Негосударственное образовательное учреждение

Центр образования « Татьянинская школа»

«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено»

Директор ОУ зам.директора по УВР на заседании М.О.

_ _

«_»20_г. «_»20_г. «_»_20г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ

Класс: 9 Учитель: Ушанкина Л.П.

Количество часов- 104, в неделю- 3.

Планирование составлено на основе программы курса истории для 9 класса средней общеобразовательной школы М. Просвещение.

Рабочая программа курса «Россия и мир в XX веке».

9 класс. ( 102 часа).

Интегрированный курс: новейшая история – 34 часа История Отечества-68 часов.

Учебники:

1.Л.Н.Алексашкина «Новейшая история. XX век». Изд-во «Мнемозина».

2.АА.Данилов, Л.Г.Косулина «История государства и народов России» Изд-во"Новый учебник»

Дополнительная литература.

1.Н.В.Загладин,С.Т.Минаков «История Отечества. ХХ век». Изд-во «Московский учебник».

Дидактическая литература.

1.Рабочая тетрадь к учебнику А.Данилова, Л.Г. Косулиной. Ч.1 и 2.Тесты по истории России 20 века под ред. Н.И.Девятайкина. Издательство «Лицей».

3.А.В.Абрамов «Тесты по истории России». Издательство «Владос».

4.С.В.Агафонов. Схемы по истории России.9 класс. Издательство «Русское слово».

5.В.В.Фортунатов. Отечественная история в схемах и комментариях. Издательство «Питер».

6.Сбоник тестовых заданий для тематического и итогового контроля по истории..

7.Сборник заданий и тестов к ЕГЭ. 2006,2007,2008 г.г. Издательство «Эксмо».

8.Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся к ЕГЭ.

Учебные экскурсии.

1.Музей изобразительных искусств им. А.С.Пушкина «Импрессионизм».

2.Музей Великой Отечественной войны на Поклонной горе.

3.Музей современной истории.

Пояснительная записка. Новейшая история.

Программа составлена по проблемно-хронологическому принципу и отражает современный уровень исторических исследований. Автор стремится сосредоточить внимание на важнейших событиях и закономерностях развития народов с учетом внутриполитического и внешнеполитического факторов. Значительное место в программе отведено анализу экономической жизни, выявлению достижений научно-технической революции, рассмотрению глобальных проблем современности. Основная цель курса – сформировать у учащихся целостную историческую картину мира в новейший период, выделив закономерности развития стран и народов, их культурно-исторические и политические особенности. Особое внимание уделено месту и роли России в мировых исторических и политических процессах. Курс дает возможность выполнить следующие задачи методического и дидактического характера:

Способствовать формированию понятийного аппарата при рассмотрении социальноэкономических, политических и культурных процессов 20 века;

Стимулировать усвоение материала на основе наглядного сравнительного анализа явлений:

Дать учащимся представление о современном уровне осмысления историками и специалистами смежных гуманитарных дисциплин основных закономерностей развития мировой цивилизации;

Развить навыки источниковедческого и историографического исследования при знакомстве с документальными свидетельствами, а также работе со справочными и картографическими материалами.

Курс предполагает использование картографического материала, энциклопедий, справочников, дидактических пособий.

Тема № 1 «Мир в начале 20 века»- 3 часа.

Новые явления в экономике, политике, идеологии. Возникновение финансово-промышленных групп. Консерватизм и либерализм. Социал-демократия. Миграция населения. Основные характеристики индустриального строя.Ведущие страны мира в начале 20 века. Великобританияосновные черты экономического и политического развития. Германия- внутреннее положение Германской империи, рост влияния социал-демократии. Франция – политический режим третьей республики. США – особенности внутриполитического строя. Активизация внешней политики.

Италия- модернизация итальянской экономики. Политика ведущих держав Азии, Африки, Латинской Америки. Начало антиколониальной борьбы.Положение стран Азии: Япония, Китай, страны Индостана. Политический и экономический кризис Османской империи. Движения против колонизаторов в Африке. Общие черты региона Латинской Америки.

Основные понятия: промышленно-финансовые группы, тресты, картели, синдикаты,реформизм, урбанизация, индустриальное общество, модернизация, пацифизм, шовинизм, гонка вооружений.

Тема № 2. «Первая мировая война»- 2 часа.

Начало мировой войны. Характер войны и планы сторон. Военные действия в 1914 году, срыв плана молниеносной войны. Основные сражений 1915-1916 годов Переход к позиционной войне.

Применение новых видов вооружений.Нарастание внутренних трудностей в Германии.

Революционные движения. Поражение стран Четверного союза.

Экономика воюющих держав. Итоги первой мировой войны.

Основные понятия: тотальная война, блицкриг, позиционная война, государственное регулирование экономики, сепаратный мир.

Тема №3 «Послевоенная система»- 3 часа.

Образование национальных государств. Особенности революционного и реформистского вариантов образования национальных государств.. Парижская конференция- итоги и значение.

Особенности Версальско-Вашингтонской системы.

Основные понятия: реформистский и революционный пути развития государств, национализация, Коминтерн, Лига Наций, аннексия, контрибуция, демилитаризация, мандатная система.

Тема №4 «Страны Европы в 20-30-е годы»- 6 часов.

Особенности послевоенной ситуации в экономике и политике. Общие черты эволюции стран Восточной Европы. Мировой экономический кризис 1929-1933 г.г. Характер и последствия великой депрессии. Причины и условия возникновения тоталитарных, авторитарных и либеральных режимов. Характерные черты тоталитаризма. Приход к власти нацистов в Германии.

Милитаризация промышленности. Внутренняя политика нацистов. Подготовка к войне. Политика Народного фронта во Франции. Гражданская война в Испании. Поражение левых сил. «Новый курс» Рузвельта. Распад версальско-вашингтонской системы. Аншлюс Австрии, Мюнхенский сговор. Секретные переговоры в Москве. Заключение советско-0германского пакта о ненападении.

Основные понятия; эра пацифизма, цикличность мирового хозяйства, Великая депрессия, государственное регулирование экономики, тоталитаризм, авторитаризм, идеология, фашизм, нацизм, политика невмешательства.

Причины, масштабы и характер войны. Начало войны. Странная война на Западе. Вступление Японии в войну. Перелом в ходе войны. Разгром Германии. Капитуляция Японии Движение Сопротивления. Международные конференции. Итоги войны.

Основные понятия:»новый порядок», «странная война», план «Барбаросса», второй фронт, Сопротивление, стратегическая инициатива, ленд-лиз, ООН, пакт, хартия.

Общая характеристика социально-экономического и политического развития стран Запада во второй половине 20 века. Основные этапы и их характеристика. Превращение США в ведущую державу мира. Особенности эволюции государств Северной и Южной Европы. Основные этапы и проявления холодной войны.

Основные понятия :военно-промышленнй комплекс, холодная война, паритет, глобализация, разрядка международной напряженности, интеграция, неоконсерватизм, расовая сегрегация, рейганомика, тэтчеризм, экономическое чудо, политика новых рубежей, еврокоммунизм.

Тема № 7 «Развитие стран Восточной Европы»-3 часа.

Установление социалистических режимов в странах Восточной Европы. Общие черты развития стран социализма. Падение социалистических режимов. Демократические революции. Общие черты социалистических преобразований.

Основные понятия ;народная демократия, «бархатная революция», денационализация, реальный социализм.

Тема № 8 «Страны Азии, Африки и Латинской Америки»-6 часов.

Общие и особенные черты общественно-политического развития стран. Достижения и проблемы развивающихся стран. Формы деколонизации Азии и Африки.

Основные понятия :апартеид, год Африки, деколонизация, азиатские тигры, большой скачок, великая культурная революция, маоизм, красные кхмеры., Общие черты и закономерности развития стран в 20 веке. Мир и война. Итоги развития стран к началу 21 века. Основные понятия исторического, политического, экономического, научного и культурного развития мира.

Программа является составной частью учебно-методического комплекса история Отечества и соответствует государственному стандарту.Главная цель курса-содействовать становлению духовно нравственной, свободной, саморазвивающейся личности, ее социализации. Программа решает также задачу формирования у выпускников умений самостоятельно и критически работать с разнообразными историческими материалами..Методологическим принципом разработки программы является рассмотрение событий, явлений и процессов российской истории в контексте мировой и европейской истории. Для этого используется в частности интегрированный подход к преподаванию курса. В результате этого девятиклассники смогут проанализировать и оценить масштабы, характер и последствия важнейших фактов из отечественной истории с разных точек зрения и в разных перспективах, понять причины многообразия и неоднозначности оценок исторических событий, а также представить роль и место России в общем контексте отечественной и мировой истории.

Геополитическое положение России: территория, население, границы. Политкультурный характер российского общества. Классы и сословия. Структура законодательной и исполнительной власти.

Особенности государственного устройства и местного самоуправления. Актуальность вопроса о парламентаризме и демократизации общества. Личность Николая II. Экономическое положение страны в начале века. Причины технико-экономической отсталости. Состояние аграрного вопроса в России. Партии и общественные организации в стране. Формирование многопартийной структуры. Социально-экономические и политические предпосылки революции в России.

Кровавое воскресение и его последствия. Манифест 17 октября. Формирование Думской монархии. Ход революции. Итоги и последствия. Деятельность 1 и 2 Государственных Дум. П.А.

Столыпин и его реформа. Экономическое развитие страны 1907-1914 годах. Рост радикальных настроений среди интеллигенции. Внешняя политика страны. Русско-японская война и ее итоги.

Серебряный век русской культуры Критический реализм и модернизм. Отражение проблем и противоречий общества в произведениях литературы, живописи, драматургии.

Основные понятия: модернизация, индустриализация, картель, синдикат, курия, кадеты, эсеры, социал-демократы, октябристы, советы рабочих депутатов, Дума, отруб, хутор, община, переселенческая политика, распутинщина, Тема №2 «Первая мировая война и Февральская революция»-7 часов.

Вступление России в Первую мировую войну. Роль восточного фронта. Брусиловский прорыв.

Дискуссии о вероятностях победы России в войне. Предпосылки февральской революции.

Причины, задачи, ход, итоги. Свержение монархии. Установление двоевластия в стране. Кризисы Временного правительства и деятельность большевиков. Программа Корнилова по спасению России. Нарастание революционного кризиса. Октябрьские события в Петрограде. Приход большевиков к власти. Декрет о мире и земле. Первые преобразования большевиков.

Формирование однопартийной диктатуры.

Основные понятия: позиционная война, кризисы Временного правительства, Учредительное собрание, Корниловский мятеж, двоевластие, буржуазно-демократическая революция, социализация земли, аннексия..

Брестский мир. Начало Гражданской войны в стране- расстановка сил. Продовольственная диктатура- политика военного коммунизма Судьба царской семьи. Гражданская война в 1918 году.

Колчак, Деникин, Юденич. Разгром Врангеля. Война с Польшей. Окончание войны. Дискуссии о Гражданской войне в отечественной и зарубежной историографии. Малая гражданская война.

Переход к НЭПу. Итоги и значение НЭПа. Образование СССР-противоречие формы и содержания. Предпосылки и особенности индустриализации. Первые пятилетки и их итоги.

Формирование командной экономики. Коллективизация сельского хозяйства. Раскулачивание.

Последствия коллективизации. Социалистическое соревнование и ударничество. От однопартийной диктатуры к диктатуре вождя. Партийные чистки. Задачи и ход большого террора.

Конституция 1936 года. Предпосылки культурной революции в СССР. Социалистический реализм. Тотальное наступление на религию и церковь. Внешняя политика СССР накануне войны.

Вступление в Лигу Наций. Военные действия в Польше. Финская компания. Присоединение Прибалтики.

Основные понятия: гражданская война, сепаратный мир, военный коммунизм, продразверстка, национализация, НЭП, СССР, автономизация, модернизация, индустриализация, пятилетка, стахановское движение, коллективизация сельского хозяйства, социализм, культ личности, тоталитаризм, командная экономика, социалистический реализм, ликбез, рабфак.

Тема №4 «Великая Отечественная война»-7 часов.

СССР накануне войны, степень готовности страны к войне. Начальный период войны. Причины неудач Красной армии. Героизм советского народа. Экономическое положение страны.

Перестройка экономики на военный лад. Оккупационный режим и партизанское движение. Битва за Москву и ее значение. Сталинградская битва и Курская битва- коренной перелом в войне. Итоги военной компании 1944 года. Освобождение стран Восточной Европы. Заключительные операции войны. Битва за Берлин. Отношения с союзниками- конференции и их значение. Разгром Японии.

Окончание войны. Историческое значение победы СССР. Цена победы.

Основные понятия: план Барбаросса, план Ост, новый порядок, ленд-лиз, второй фронт, коренной перелом, приказ №227, антигитлеровская коалиция.

Предпосылки холодной войны, формирование биполярного мира. Итоги войны. Милитаризация экономики. Особенности восстановительного периода, приоритеты экономического развития.

Жизнь и быт советских людей. Духовная жизнь народа в условиях холодной войны. Усиление тоталитарного режима: причины и последствия. Внутриполитическая ситуация в СССР в последние годы правления И.В.Сталина. Нарастание экономических и социальных проблем.

Основные понятия: холодная война, железный занавес, космополитизм, антисемитизм, ГУЛАГ, биполярный мир.

Политическая борьба после смерти И.В.Сталина. Социально-экономические реформы Н.С.Хрущева и их последствия. XX съезд партии и политика оттепели. Итоги великого десятилетия. Реформа Косыгина и ее итоги. Политика стабилизации. Кризис социалистической экономики: проявления и итоги. Движение диссидентов.Конституция г.Разрядка международной напряженности и новый виток холодной войны. Проявление системного кризиса в советской экономике, политике, в социальной и духовной сферах общественной жизни. Политика перестройки. Сущность, содержание. Провал экономических реформ. Политика гласности и итоги. Новое мышление. Окончание холодной войны.

Национальная политика- проблемы. ГКЧП и развал СССР. Образование СНГ. Итоги и исторические уроки перестройки.

Основные понятия: оттепель, реабилитация, освоение целины, научно-техническая революция, совнархозы, космическая эра, диссиденты, разрядка международной напряженности, паритет,ОСВ-!, ОСВ-2, доктрина Брежнева, перестройка, ускорение социально-экономического развития, многопартийность, гласность, хозрасчет, парад суверенитетов, ГКЧП, Беловежские соглашения, СНГ, президент СССР.

Переход к рыночной экономике. Либерализация цен, приватизация собственности. Проблемы сохранения единства России- Федеративный договор. Обострение политического кризиса в стране осенью 1993 года. Конституция РФ 1993 года. Этапы и мероприятия по становлению рыночной экономики. Материальное положение и повседневная жизнь россиян в условиях рыночных реформ. Кризис отечественной культуры. Итоги первого десятилетия нового столетия. Основные направления государственной политики начала 21 века. Тенденции экономического и социального развития страны. Международное положение РФ. Актуальные проблемы внешней политики на современном этапе.

Основные понятия: либерализация цен, приватизация, «шоковая терапия», рыночная экономика, дефолт, вертикаль власти.

19.

Февральская буржуазно-демократическая рев. п. 20.

Альтернативы исторического развития. п.14 К/фильм 21.

22.

23.

Формирование однопартийной диктатуры. нет 24.

25.

Новая карта Европы.Версальская система. п. 26.

27.

Обобщающий урок.

28.

29.

30.

Военные действия в Гражданской войне. п.21.

31.

Установление сов. власти на окраинах.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

Международные отношения в 30-х годах.

39.

Страны Азии в 1918-1939 годах.

40.

Образование СССР. Конституция 1924 года. п.25 К/фильм 41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

Национальная политика в конце 20-30-е годы. К/фильм 49.

50.

Внешняя политика СССР в 1930-х годах.

51.

Повторительно-обобщающий урок.

53.

54.

55.

56.

57.

Коренной перелом в ходе войны.

59.

60.

61.

Итоги и уроки Второй мировой войны 62.

63.

64.

Международные отношения во вт.пол.20 в. п.21.

65.

Страны Азии, Африки и Латинской Америки П.29- Социально-экономическое развитие СССР.

Изменения в социально-экономическом разв. п.50,51.

Сентябрь – входная диагностика.

Март - Тестирование по теме «Вторая мировая и Великая Отечественная война».

Март-апрель- подготовка к ЕГЭ.

1.Учебные фильмы из серии «Росси 20век.» - 9 фильмов.

2.Учебный фильм «Россия в 20-30 годы 20 века».

3.Учебный фильм «Первая мировая война».

4.Учебный фильм «Вторая мировая война».

5.Учебный фильм «Великая Отечественная война».

6.Учебный фильм «Две революции в России.1917 год».

7.Учебный фильм «Москва.20 век».

1.Россия в начале 20 века.

2.Первая русская революция.

3.Первая мировая война.

4.Европа в 20-30-е годы 20 века.

5.Росия в 1917 году.

6.Русско-японская война.

7.Гражданская война и интервенция в России.

8.Образование СССР.

9.Индустриальное развитие СССР в 30-годы.

10.Вторая мировая война.

11.Великая Отечественная война 1941-1945 г.

12.Политическая карта мира.

13.Российская Федерация. Политическая карта.