[ «УТВЕРЖДЕНО Министерством образования Республики Беларусь 8 ноября 2006 г. СБОРНИК ТИПОВОЙ УЧЕБНО-ПРОГРАММНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования ВЫПУСК 53 ...»
Познакомить со структу- Ознакомление со структурой организации, работой основ- Высказывает общее сужрой организации, с работой ных и вспомогательных цехов, выпускаемой продукцией, си- дение о структуре органиосновных и вспомогатель- стемой контроля качества продукции. зации, выпускаемой проных цехов, выпускаемой Ознакомление с видами выполняемых работ слесаря-ре- дукции, формах и методах Научить выполнять изме- Освоение приемов работы и контроля изделий с помощью Выполняет измерения с рения с помощью угольника, угольника и лекальных линеек. Освоение приемов работы и помощью угольника, лелекальной линейки, штан- контроля качества изделий с помощью штангенциркуля, кальной линейки, штангенгенциркуля, микрометра, шаб- микрометра. Проверка профиля поверхности с помощью циркуля и микрометра. ПроЦель изучения темы Содержание темы Результат лонов. шаблонов. Контроль наружных и внутренних размеров с по- веряет профиль поверхности Научить контролировать Организация рабочего места, требования безопасности труда Контролирует качество Сформировать умения Освоение приемов работы с разметочным инструментом. Выполняет плоскостную выполнять плоскостную раз- Освоение приемов разметки на плоскости, нанесение парал- разметку деталей по чертеметку деталей по чертежам и лельных и взаимоперпендикулярных прямолинейных рисок, жам и шаблонам; заточку и шаблонам. Научить выпол- рисок под заданным углом. Разметка по шаблону, разметка заправку разметочного иннять заточку и заправку раз- осевых линий. Построение замкнутых контуров, образован- струмента.
меточного инструмента. ных отрезками прямых линий, окружностей, радиусных и Сформировать умения Освоение приемов разметки деталей с обработанными и Выполняет пространвыполнять пространствен- необработанными поверхностями с выверкой и установкой ственную разметку деталей ную разметку деталей по на призмах. Разметка по торцу и цилиндру с применением по чертежам.
чертежам. рейсмаса и угольника. Разметка деталей при установке на приспособлений. Разметка контуров, состоящих из сопряженных дуг различных радиусов и прямых. Разметка по месту и образцу.
качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении плоскостной и пространственной нально организует рабочее Научить выполнять рубку Освоение приемов работы ручным и механизированным Выполняет рубку металметалла и заточку инстру- инструментом. Выполнение разрубания и вырубания метал- ла, заточку инструмента.
мента. Научить выполнять ла, разрубание металла на плите и по уровню губок тисков. Выполняет правку и гибку правку и гибку полосового, Вырубание заготовок различных очертаний из листовой ста- полосового, листового и листового и пруткового ме- ли. Разрубание пруткового металла. Вырубание канавок. За- пруткового металла ручным талла ручным и механизиро- точка инструмента. Правка полосового, листового и прутко- и механизированным спованным способами, гибку вого металла. Правка деталей из закаленного металла. Прав- собами. Выполняет гибку качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении рубки, правки, гибки металла. нально организует рабочее Научить выполнять резку Освоение приемов работы с ручным инструментом (руч- Выполняет резку металла металла (круглый и про- ная ножовка и ножницы). Резка металла ручной ножовкой (круглый и профильный фильный прокат, полосовой без поворота ножовочного полотна и с поворотом ножовоч- прокат, полосовой и листои листовой материал) руч- ного полотна (круглый и профильный прокат, полосовой и вой материал) ручной ноной ножовкой, ножницами и листовой материал). Резка труб. Резка металла ручными жовкой, ножницами и мемеханизированным инстру- ножницами по внешним рискам. Резка металла большой ханизированным инструментом. толщины (до 3 мм). Выбор ножниц. Резка труб труборезом. ментом.
Освоение приемов работы механизированным инструментом. Выполнение резки электрическими ножницами, на приводном ножовочном станке, гильотинными и двухдисковыми Научить контролировать Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении резки металла. нально организует рабочее Научить выполнять опи- Освоение приемов работы с ручным инструментом. Выполняет опиливание ливание деталей различных Освоение приемов опиливания металла напильниками деталей различных профипрофилей с применением различной формы и назначения. лей с применением ручного, ручного, механизированного Обработка плоских, сопряженных, криволинейных по- механизированного инструинструмента и кондукторных верхностей и внутренних углов. Выполнение отделочных и мента и кондукторных приприспособлений. доводочных работ напильниками. Выполнение опиливания и способлений.
зачистки различных поверхностей с применением механизированного инструмента, приспособлений и машинок. Проверка обработанных поверхностей и внутренних углов. Дефекты опиливания, их предупреждение и устранение.
Научить контролировать Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении опиливания металла. нально организует рабочее Научить выполнять свер- Освоение приемов работы и управления сверлильным Выполняет сверление, ление, зенкование, зенкеро- станком. Освоение приемов сверления сквозных отверстий зенкование, зенкерование и вание и развертывание от- по разметке, в кондукторах и по шаблону. Выбор сверл по развертывание отверстий верстий различной сложно- таблице. Заточка сверл. Сверление глухих отверстий с при- различной сложности с сти с применением ручного, менением механизированных, ручных инструментов. Выбор применением ручного, мемеханизированного инстру- зенковок, зенкеров в зависимости от назначения отверстий. ханизированного инструмента и оборудования, а Зенкование, зенкерование сквозных цилиндрических отвер- мента и оборудования, а также кондукторных приспо- стий, углублений для шарнирных соединений, отверстий под также кондукторных присоблений. головки винтов и заклепок. Выполнение развертывания способлений.
Научить контролировать Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении сверления, зенкования, зенкерования нально организует рабочее Научить выполнять наре- Освоение приемов работы инструментом для нарезания Выполняет нарезание зание резьбы различными внутренней и наружной резьбы. Нарезание внутренней и наружной и внутренней способами с применением наружной резьбы вручную. Подбор сверл для получения от- резьбы ручным и механизиручного и механизированно- верстий под нарезание внутренней резьбы. Освоение прие- рованным инструментом на го инструмента, на свер- мов работы с приспособлениями и инструментом для меха- сверлильных и резьбонарезлильных и резьбонарезных низации нарезания внутренней и наружной резьбы. Нареза- ных станках. Выявляет и Научить контролировать Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении нарезания резьбы. нально организует рабочее Закрепить умения изго- Изготовление различных деталей несложной формы с Изготавливает различные тавливать различные детали применением ранее изученных слесарных операций. детали несложной формы с слесарных операций.
Научить контролировать Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении комплексных работ нально организует рабочее Научить выполнять распи- Освоение приемов высверливания и вырубания проемов и Выполняет распиливание ливание и припасовку с при- отверстий. Обработка проемов и отверстий несложного кон- и припасовку с примененименением ручного и механи- тура напильниками вручную, а также с применением свер- ем ручного и механизирозированного инструмента. лильных машин, фасонных напильников, шлифовальных кру- ванного инструмента.
гов и др. Обработка отверстий сложных контуров напильниками, с применением механизированных инструментов и различных приспособлений (кондукторов, распиловочных рам и инструментами, по шаблонам и вкладышам. Взаимная припасовка двух деталей с прямолинейным контуром.
Научить контролировать Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении распиливания и припасовки. нально организует рабочее Научить выполнять Освоение приемов заточки и заправки шаберов и подго- Выполняет шабрение шабрение ручным и механи- товка поверхностей к шабрению. Шабрение плоских поверх- ручным и механизированзированным способами, за- ностей различными способами. Шабрение плоских поверх- ным инструментом. Осуточку шаберов. ностей, расположенных под различным углом и сопряжен- ществляет заточку шаберов.
Научить контролировать Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении шабрения поверхностей. нально организует рабочее Научить выполнять при- Проверка размеров деталей, подлежащих притирке. Подго- Выполняет притирку и тирку и доводку ручным и товка материалов. Выполнение ручной притирки рабочих по- доводку ручным и механимеханизированным способа- верхностей угольников, лекальных линеек, а также рабочих зированным способами.
Научить контролировать Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении притирки и доводки. нально организует рабочее Закрепить умения выпол- Выполнение работ, включающих все ранее изученные сле- Выполняет слесарные нять слесарные работы, сарные операции. Работы выполняются по рабочим черте- работы, включающие в севключающие в себя все ра- жам и инструкционным картам с применением различных бя все ранее изученные нее изученные операции. приспособлений и механизированного инструмента. операции.
Научить контролировать Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении комплексных работ нально организует рабочее Сформировать умения Проверка исправности станка. Установка деталей и ин- Выполняет предваривыполнять обработку дета- струмента. Настройка станка на заданный режим работы. тельную и окончательную лей на токарно-винторезных Предварительная и окончательная обработка заготовок. Из- обработку деталей на тостанках. мерение обрабатываемых изделий штангенциркулем, микро- карно-винторезных станках.
Сформировать умения вы- Выбор шлифовальных кругов в зависимости от материала Выполняет шлифование полнять шлифование плос- детали, твердости, шероховатости поверхности и скорости плоских поверхностей, соких поверхностей, сопря- резания. Крепление шлифовальных кругов на шпинделе пряженных под внешним и женных под внешним и станка. Выбор режимов резания. Настройка станка на задан- внутренним углами.
внутренним углами на плос- ный режим резания, приемы балансировки шлифовальных кошлифовальных станках. кругов. Установка деталей на магнитной плите. Крепление деталей в шлифовальных тисках. Управление плоскошлифовальным станком. Шлифование плоских поверхностей, сопряженных под внешним и внутренним углами. Проверка Сформировать умения вы- Настройка станка для работы: выбор инструмента, при- Выполняет фрезерование полнять работы на фрезер- способлений, режимов фрезерования. Управление станком. плоских поверхностей, фаных станках. Отрезание, разрезание заготовок. Фрезерование плоских по- сонных канавок на фрезерверхностей, фасонных канавок. Крепление режущего ин- ных станках.
Сформировать умения вы- Установка и выверка заготовок на станке. Выбор режимов Выполняет обработку заполнять обработку заготовок резания. Настройка поперечно-строгального станка на задан- готовок на поперечно-строна поперечно-строгальных ный режим работы. Управление поперечно-строгальным гальных станках.
резца, глубины резания. Заточка и заправка резцов. Установка и крепление резцов в резцедержателях. Строгание на проход широких и узких плоских поверхностей с ручной и механической подачей. Проверка плоскостности по линейке, бот, организовывать рабочее труда при выполнении работ на металлорежущих станках. нально организует рабочее Научить выполнять клеп- Клепка. Выбор материала, размеров и видов заклепок в за- Выполняет клепку разку различными способами с висимости от материала и размеров соединяемых деталей. личными способами с применением ручного и ме- Выбор схем размещения заклепок в прочных швах. Выпол- применением ручного и ханизированного инстру- нение заклепочных соединений различными способами с механизированного инментов. применением ручного и механизированного инструмента и струментов.
Научить выполнять пая- Паяние, лужение и склеивание. Подготовка к паянию и Выполняет паяние, луние, лужение и склеивание лужению. Подготовка припоев и флюсов. Лужение поверх- жение и склеивание поповерхностей различными ностей спая. Паяние мягкими припоями при помощи паяль- верхностей различными способами. ника и горелки. Лужение поверхности погружением и расти- способами.
Паяние различными припоями. Отделка мест паяния. Подготовка поверхностей под склеивание. Подбор клеев. Склеивание изделия и выдержка его в режимах.
Сформировать умения Запрессовка, развальцовка и чеканка. Ознакомление с Выполняет запрессовку, выполнять запрессовку, раз- оборудованием и приспособлениями для запрессовки. Под- развальцовку и чеканку девальцовку и чеканку деталей. бор сопрягаемых деталей. Запрессовка втулок, пальцев и талей.
Сборка неразъемных герметических соединений при помощи пластической деформации (развальцовка и чеканка).
Научить приемам сборки Сборка сборочных единиц при помощи резьбовых соеди- Выполняет сборку резьрезьбовых, шпоночных и нений. Фиксирование и соединение деталей болтами и вин- бовых, шпоночных и шлишлицевых соединений. тами. Затяжка болтов и гаек в групповом соединении. цевых соединений.
пригонка по пазу и запрессовка неподвижных шпонок. Подбор деталей шлицевого соединения, снятие острых кромок, Научить приемам сборки Ознакомление с конструкцией трубопроводов, подлежа- Выполняет сборку трутрубопроводных систем. щих сборке. Подбор труб и соединительных элементов, ар- бопроводных систем.
Научить приемам сборки Сборка подшипниковых сборочных единиц с неразъем- Выполняет сборку подсборочных единиц с под- ными и разъемными подшипниками скольжения, качения. шипниковых сборочных шипниками качения и Монтаж и демонтаж подшипников качения, установка под- единиц с подшипниками Научить приемам сборки Установка зубчатых колес на валик, их фиксация. Провер- Выполняет сборку зубчаи контроля зубчатой цилин- ка правильности установки подшипников. Установка вала с той цилиндрической и кодрической и конической пе- зубчатыми колесами в корпус. Регулирование положения нической передач, червячредач, червячной передачи. зубчатых колес и осевых зазоров. Проверка зацепления по ной передачи.
Приемы установки и фиксации конических зубчатых колес на валах. Установка и регулирование положения валов с Сборка червячной передачи. Монтаж собранного червячного колеса на вал, его фиксация. Проверка положения опор Проверка правильности зацепления по зазорам и пятну контакта, регулирование зацепления. Монтаж охлаждающих и Научить приемам сборки и Сборка кривошипно-шатунного, эксцентрикового и ку- Выполняет сборку и ререгулирования кривошипно- лисного механизмов, подготовка деталей механизмов и их гулирование кривошипношатунного, эксцентрикового взаимная пригонка. Сборка и регулирование механизмов. шатунного, эксцентриковои кулисного механизмов. го и кулисного механизмов.
Научить контролировать Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении слесарно-сборочных работ. нально организует рабочее место, соблюдать требования 6.4. Ср2 I – А1, А4, Б1, В, Г, Д2, Е; II – А1, Д, Е; место, соблюдает требовабезопасности труда 6.4. Ср3 I – А1, А2, Б1, В, Г…Е; II – А1, Б1, Б2, Д, Е; ния безопасности труда
ОБУЧЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ
18. Ознакомление с организацией. Охрана труда и пожарная безопасность в организации Сформировать представ- Ознакомление с организацией. Инструктаж по охране тру- Высказывает общее сужление о структуре организа- да и пожарной безопасности в организации и на рабочем ме- дение о структуре организаЦель изучения темы Содержание темы Результат ции, об ассортименте выпус- сте. ции, об ассортименте выпускаемой продукции, о техно- Ознакомление с работой цехов, организацией технологи- каемой продукции, о технологическом процессе. ческого процесса в них, транспортными устройствами и логическом процессе, харакСформировать знания о применяемым оборудованием, выпускаемой продукцией. тере работ по профессии.требованиях безопасности Ознакомление с правилами трудового внутреннего распо- Излагает требования безтруда, пожарной безопасно- рядка организации. Применение средств безопасности и ин- опасности труда, пожарной сти и охраны окружающей дивидуальной защиты в производственных условиях. безопасности и охраны Сформировать первона- Ознакомление с формой, массой и габаритами грузов, та- Демонстрирует приемы чальные умения выполнять рой, грузозахватными и чалочными приспособлениями. выполнения такелажных такелажные работы с по- Подготовка канатов, тросов и цепей для строповки грузов. работ с помощью простых мощью простых грузоподъ- Подбор канатов и цепей в соответствии с весом груза, с грузоподъемных средств и емных средств и механиз- учетом угла наклона и количества ветвей троса или каната. механизмов, управляемых с мов, управляемых с пола. Определение примерной массы груза и его центра тяжести. пола.
Сформировать первона- Освоение приемов выполнения такелажных работ с при- Демонстрирует приемы качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при обучении такелажным работам. нально организует рабочее 20. Разборка, ремонт, сборка и регулирование производственного оборудования сборку и испытания простых Определение ремонтопригодности оборудования. простых сборочных единиц сборочных единиц и меха- Ремонт простых сборочных единиц и механизмов обору- и механизмов производнизмов производственного дования. Разборка сборочных единиц, промывка и маркиров- ственного оборудования.
или изготовления деталей. Ремонт и изготовление несложных деталей. Сборка и испытания простых сборочных единиц и механизмов оборудования.
Сформировать умения Разборка, ремонт, сборка и испытания сборочных единиц Выполняет разборку, ревыполнять разборку, ремонт, и механизмов оборудования средней сложности. Ремонт сбо- монт, сборку и испытания сборку и испытания сбороч- рочных единиц пневматических и гидравлических устройств сборочных единиц и механых единиц и механизмов и систем. низмов производственного производственного оборудо- Проверка правильности взаимодействия собранных сбо- оборудования средней Сформировать умения Разборка, ремонт, сборка и испытания сложных сбороч- Выполняет разборку, ревыполнять разборку, ремонт, ных единиц и механизмов производственного оборудования. монт, сборку и испытания оборудования.
качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении работ по ремонту, сборке и регулиро- нально организует рабочее Сформировать умения из- Ознакомление с конструкциями приспособлений, приме- Изготавливает простые готавливать простые приспо- няемых на металлорежущих станках, кузнечно-прессовых приспособления для ремонсобления для ремонта и машинах и другом промышленном оборудовании. та и сборки производственсборки производственного Обучение изготовлению простых приспособлений для ре- ного оборудования.
оборудования. монта и сборки производственного оборудования.
Сформировать умения Разборка приспособлений, определение их дефектов. Выполняет ремонт и извыполнять ремонт и изготав- Выявление деталей, подлежащих замене или ремонту. готавливает приспособлеливать приспособления сред- Определение способов ремонта деталей приспособлений ния средней сложности для ней сложности для ремонта и средней сложности. ремонта и сборки производсборки производственного Ремонт слесарных и станочных тисков, дрелей, трещоток ственного оборудования.
оборудования. для сверления. Ремонт ручных прессов и др.
Сформировать умения Обучение изготовлению и ремонту сложных приспособ- Выполняет ремонт и извыполнять ремонт и изготав- лений для ремонта и монтажа производственного оборудо- готавливает сложные приливать сложные приспособ- вания. способления для ремонта и качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности труда. выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее 6.4. Ср2 II – А3, Д, Е; нально организует рабочее Научить выполнять рабо- Промывка и чистка деталей. Выполняет работы по каты по капитальному ремонту Выявление дефектов механизмов и отдельных деталей. питальному ремонту произпроизводственного оборудо- Разборка оборудования по сборочным единицам и отдель- водственного оборудования вания и его модернизации в ным деталям. Определение методов и способов ремонта. средней сложности.
ремонтно-механическом це- Ремонт, регулирование и испытание оборудования, агрехе организации на цеховых гатов и машин средней сложности.
ремонтных базах.
Сформировать умения Ремонт ременных, цепных и зубчатых передач, механиз- Выполняет работы по кавыполнять работы по капи- мов винтовых передач. Ремонт ползунов, столов, суппортов, питальному ремонту сложтальному ремонту сложного салазок. ного оборудования.
оборудования. Ремонт механизмов фрикционных передач.
качество выполняемых ра- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациобот, организовывать рабочее труда при выполнении работ по капитальному ремонту обо- нально организует рабочее Совершенствовать умения Самостоятельное выполнение всего комплекса работ в со- Выполняет весь комплекс Закрепить умения контро- Контроль качества выполняемых работ. Контролирует качество лировать качество работ, ор- Организация рабочего места, требования безопасности выполняемых работ, рациоганизовывать рабочее место, труда и охраны окружающей среды нально организует рабочее
ОГЛАВЛЕНИЕ
ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Общий курс слесарного дела
ТИПОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ЕДИНИЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
3-36 01 53-53 СЛЕСАРЬ-ИНСТРУМЕНТАЛЬЩИК Специальная технологияПроизводственное обучение
ТИПОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ЕДИНИЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
3-36 01 53-54 СЛЕСАРЬ МЕХАНОСБОРОЧНЫХ РАБОТ Специальная технологияПроизводственное обучение
ТИПОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ЕДИНИЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
3-36 01 53-55 СЛЕСАРЬ-РЕМОНТНИК Специальная технологияПроизводственное обучение
СБОРНИК
ТИПОВОЙ УЧЕБНО-ПРОГРАММНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического образования 3-36 01 53 Техническая эксплуатация оборудования Типовая учебная программа "Общий курс слесарного дела" Типовые учебные программы специальной технологии и производственного обучения по единичным квалификациям 3-36 01 53-53 "Слесарь-инструментальщик" 2, 3, 4-й разряды 3-36 01 53-54 "Слесарь механосборочных работ" 2, 3, 4-й разряды 3-36 01 53-55 "Слесарь-ремонтник" 2, 3, 4-й разряды Технические редакторы Е.В. Федорович, Н.С. Окунь Подписано в печать 00.09.06. Формат 6084/16.Усл. печ. л. 9,8. Уч.-изд. л. 7,2. Тираж 100 экз. Заказ 000. Код 000.
Республиканский институт профессионального образования.
ЛИ № 02330/0133312 от 09.06.04. Ул. К. Либкнехта, 32, 220004, Минск Отпечатано на ризографе Республиканского института профессионального образования. Лицензия ЛП № 34 от 01.09.02. Ул. Матусевича, 24, 220104, г. Минск.
«