«УСТАВ Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детская школа искусств с. Успенского администрации муниципального образования Успенский район ПРИНЯТ общим собранием ...»

УТВЕРЖДЕН

постановлением администрации

муниципального образования

Успенский район

№_ от «»_2013г.

УСТАВ

Муниципального бюджетного образовательного

учреждения дополнительного образования детей

детская школа искусств с. Успенского

администрации муниципального образования

Успенский район

ПРИНЯТ

общим собранием трудового коллектива от «»_2013 г. № с. Успенское Успенского района Краснодарского края 2013г.

СОДЕРЖАНИЕ

Глава 1Общие положения стр. Глава 2 Основные цели и задачи, виды деятельности Учреждения стр. Глава Организация учебно - воспитательного процесса стр. Глава Права и обязанности участников образовательного процесса стр. Глава 5 Имущество, источники формирования имущества и стр. финансовых ресурсов Глава 6 Финансово- хозяйственная деятельность стр. Глава 7 Управление, отчетность и контроль стр. Глава 8 Внесение изменений в Устав стр. Глава 9 Реорганизация и ликвидация учреждения стр. Глава 10 Дополнительные положения стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств с. Успенского администрации муниципального образования Успенский район (далее Учреждение») является некоммерческой организацией, созданной для оказания услуг по реализации образовательной деятельности детей, подростков и юношества по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств и дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности.

К минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств и срокам их реализации устанавливаются федеральные государственные требования (ст. 26 п.1.1 (О внесении изменений в Закон РФ «Об Образовании»

№145-ФЗ от 17.07.2011г.), в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 26 июня 2012 года № 504, «Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей», и другими нормативными актами предусмотренными законодательством Российской Федерации и полномочий администрации муниципального образования Успенский район в сфере реализации дополнительного образования детей».

1.2. Учреждение было создано в 1968 году как «Детская Музыкальная Школа» (протокол заседания исполнительного комитета Новокубанского районного Совета депутатов трудящихся от 16.05.1968г). Постановлением главы администрации муниципального образования Успенский район от 28.05.2008 года № 591 оно было переименовано в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детскую школу искусств с.Успенского администрации муниципального образования Успенский район.

В соответствии со статьей 9.2 ФЗ РФ от 12.01.1996 года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», введением Федерального закона №83-ФЗ 08.05.2010 года «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» и на основании постановления администрации муниципального образования Успенский район от 06 сентября 2011 года № 1644 «Об утверждении Устава муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детская школа искусств с. Успенского администрации муниципального образования Успенский район».

1.3. Учредителем Учреждения является администрация муниципального образования Успенский район (далее «Учредитель»).

1.4. Органом, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, является Муниципальное Казенное учреждение «Отдел культуры администрации муниципального образования Успенский район».

Место нахождения Учредителя: индекс 352452, Российская Федерация, Краснодарский край, Успенский район, с. Успенское, ул. Ленина 104.

1.5. Орган, ответственный за передачу объектов муниципальной собственности Учреждению в оперативное управление, изъятие из оперативного управления или бессрочного пользования объектов муниципальной собственности, контроль и целевое использование Учреждением объектов муниципальной собственности, является отдел имущественных отношений и развития инвестиций администрации муниципального образования Успенский район (далее- отдел имущественных отношений).

образовательное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств с.Успенского администрации муниципального образования Успенский район, сокращенное наименование – МБОУДОДДШИ с.

Успенское.

1.7. Юридический адрес:

352450, Россия, Краснодарский край, Успенский район, с.Успенское, ул.

Ленина Адреса мест осуществления образовательной деятельности:

Россия, Краснодарский край, Успенский район, село Успенское, ул. Ленина, 119;

Российская Федерация, Краснодарский край, Успенский район, село Вольное, улица Школьная, дом № 26;

Российская Федерация, Краснодарский край, Успенский район, поселок Мичуринский, улица Горького, дом № 9;

Российская Федерация, Краснодарский край, Успенский район, село Марьино, улица Центральная № 36 «А»

1.8. Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное образовательное учреждение.

1.9. Статус Учреждения:

Тип – Образовательное учреждение дополнительного образования детей Вид – Детская школа искусств Категория – вторая категория.

1.10. Учреждение в своей деятельности руководствуется действующим законодательством РФ, Законом РФ от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом от 16 июня 2011г.№ 145-ФЗ, «Типовым положением о б образовательном учреждении дополнительного образования детей» (Утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.06.2012г. № 504, зарегистрировано в Минюсте РФ 02.08.2012г., регистрационный № 25082 ) и настоящим Уставом.

Устав разрабатывается и принимается образовательным учреждением и утверждается его Учредителем.

1.11. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают со дня внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц:

основной государственный регистрационный номер о постановке на учет № 1022305003016; выдан 24 апреля 1997 года серия 23 № 008060543;

свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц 2122372013124 серия 23 № 008580133, выдан 20 марта 2012года;

ИНН 2357004029/ КПП 1.12. Право на ведение образовательной деятельности и льгот, установленных законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии на право осуществления образовательной деятельности.

Лицензирование образовательной деятельности осуществляется лицензирующим органом исполнительной власти Краснодарского края, Российской Федерации (Федеральный закон от 4 мая 2011 года № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»).

Лицензия (бессрочная) на право ведения образовательной деятельности предоставлена на основании приказа министерства образования и науки Краснодарского края от 17 января 2013 г, № 184, регистрационный № 05223, Серия 23Л01 № 0002049.

1.13. Свидетельство о государственной аккредитации выдано Департаментом образования и науки Краснодарского края 01 июля 2010 года, Регистрационный № 01193, Серия ДД № 018034.

1.14. Учреждение является юридическим лицом с момента его государственной регистрации, осуществляет операции с поступающими ему средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе федерального казначейства. Доходы полученные от приносящей доход деятельности, поступают в самостоятельное распоряжение бюджетного учреждения (п.3 ст.298 ГК РФ).

1.15. Учреждение самостоятельно осуществляет финансовохозяйственную деятельность, самостоятельный баланс и лицевой счет, открытый в установленном порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

1.16. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из бюджета Учредителя (п. ст.9.2 новой редакции закона о некоммерческих организациях).

1.17. Собственником имущества муниципального бюджетного Учреждения является администрация муниципального образования Успенский район. Собственник не несет ответственности по обязательствам Учреждения (п.2 ст.120 ГКРФ).

1.18. Учреждение от своего имени заключает договоры, приобретает и осуществляет имущественные и личные неимущественные права, выступает истцом и ответчиком в суде, отвечает по своим обязательствам, находящимся в его распоряжении денежными средствами.

1.19. Учреждение согласно заключенному договору с централизованной бухгалтерией отдела культуры, ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном действующем законодательством РФ и нормативными правовыми актами Краснодарского края. Порядок составления и ведения бюджетных смет, а также порядок ведения бухгалтерского учета в бюджетном учреждении установлен Минфином и нормативными правовыми актами Краснодарского края и администрации муниципального образования Успенский район.

1.20. Учреждение отвечает по своим обязательствам, закрепленным за ним имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ним Учредителем на праве оперативного управления или приобретенных Учреждением, за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Учреждение имеет право: самостоятельно распоряжаться средствами, полученными от приносящей доход деятельности (п.3 ст.298 новой редакции ГКРФ). Размер платы за работы или услуги определяет Учредитель.

1.21. Отношения между Учреждением и родителями (лицами их заменяющими) регулируются настоящим Уставом и договором.

1.22. Учреждение в соответствии с действующим законодательством РФ вправе по согласованию с Учредителем создавать учебные отделения (площадки) на территории Успенского района. Создаваемые отделения не являются юридическими лицами.

1.23. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций, образование носит светский характер.

1.24. Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.д.

Учреждение имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педагогов на безвалютной основе.

1.25. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Детская школа искусств - вид образовательного учреждения, основное предназначение которого – развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.

Учреждение реализует дополнительные образовательные программы, в том числе дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы, в области искусств.

2.2. Предметом деятельности Учреждения является образовательная деятельность по образовательным программам дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности и дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств, в соответствии с лицензией на ведение образовательной деятельности.

2.3. Учреждение осуществляет свою деятельность в целях:

- реализации государственной и муниципальной политики в области дополнительного образования детей;

- развития, воспитания и обучения детей средствами искусства;

- формирования общей культуры личности обучающихся на основе усвоения дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности и обязательного минимума содержания, дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, их адаптации к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ в сфере искусства и культуры;

- удовлетворения образовательных потребностей граждан в области музыкального, изобразительного, хореографического, театрального образования и эстетического воспитания;

- выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, создание наиболее благоприятных условий для совершенствования их таланта, их предпрофессиональной подготовки.

2.4. Основными задачами Учреждения являются:

- качественное оказание образовательных услуг обучающимся в области дополнительного образования детей;

- выявление и развитие творческого потенциала одаренных детей, ранняя профессиональная ориентация обучающихся, имеющих склонности и способности к обучению музыке, хореографии, изобразительному, театральному искусству и желающих совершенствовать свои знания в этой области;

- постоянное обновление содержания образовательного процесса, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей, культурно–досуговой деятельности;

- раннее выявление, развитие склонностей и возможностей ребенка, обеспечение преемственности в работе с детьми различных возрастных групп и способностей;

- подготовка учащихся к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области искусств;

- создание необходимых условий для личностного развития, образования, воспитания и развития детей, формирования общей культуры, развития творческих способностей, адаптации детей к жизни в обществе, профессиональное самоопределение, воспитание гражданственности и любви к Родине;

- ориентация на постоянное совершенствование учебно-воспитательного процесса, предполагающая вариантность и динамичность изменений в содержании, формах и методах обучения и воспитания;

- выполнение мероприятий, обеспечивающих охрану жизни и укрепления здоровья детей, правовую и социальную защиту;

создание благоприятных условий для совершенствования профессионального мастерства творчески работающих преподавателей и других работников Учреждения, наиболее полного использования их творческих возможностей и таланта, квалификации и продолжения образования;

- развитие творческой, культурно-просветительской, финансовохозяйственной деятельности, укрепление материально-технической базы Учреждения;

- участие в формировании и развитии социокультурной сферы муниципального образования Успенский район, оказание информационнометодических, образовательных, культурно-массовых и сервисных услуг населению, организациям, учреждениям образования и культуры;

- развитие новых информационных технологий, включающих телекоммуникационные проекты, дистанционное обучение, формирование фонда образовательных медиаресурсов;

- совершенствование системы управления, развитие профессиональных компетенций и обеспечение эффективности работы педагогических кадров с учетом современных тенденций развития отрасли;

- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения, творческого труда детей;

- создание условий для адаптации детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, к жизни в обществе;

- создание условий для осознанного выбора и освоения воспитанниками Учреждения профессии в области культуры и искусства;

- организация содержательного досуга.

Учреждение закладывает фундамент подготовки к занятиям творчеством детей, а имеющих творческие способности – к выбору будущей профессии в области культуры и искусства.

2.5. Учреждение осуществляет свою деятельность в сфере художественноэстетического образования в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными муниципальными правовыми актами и настоящим Уставом.

2.6. Для достижения своих уставных целей Учреждение осуществляет следующие виды деятельности в сфере реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программы в области искусств, в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными муниципальными правовыми актами и настоящим Уставом:

- участие в международной культурной деятельности повышение квалификации преподавателей, учебы, обмена педагогическим опытом, проведения совместных мероприятий (концертов, фестивалей, конкурсов и т.д.);

- участие в эксперименте в области образовательного процесса, создание и апробирование новых курсов, учебных программ, форм организации учебного процесса. Организация и проведение эксперимента осуществляются в соответствии с требованиями действующего законодательства;

- разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников;

- выбор формы, средства и методов обучения и воспитания детей и молодежи в пределах, установленных Законами Российской Федерации "Об образовании", "О гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";

- осуществляет повышение квалификации работников Учреждения и педагогов дополнительного образования в форме научно-методических семинаров, стажировок, курсов и т.д.;

- организует и проводит фестивали, смотры, конкурсы в области духовно-нравственного и художественного воспитания молодежи;

- с целью контроля, за результативностью выполнения муниципального задания направляет представителей и делегации Учреждения для участия в международных, всероссийских, межрегиональных, районных фестивалях, смотрах, конкурсах, выставках и гастрольных поездках;

- устанавливает прямые связи с организациями, предприятиями и учреждениями;

- разрабатывает и готовит к изданию методические работы преподавателей и сотрудников, адаптированные, модифицированные и авторские образовательные программы, организует и проводит семинары, встречи, мастер-классы по обмену опытом;

- может привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники средств.

2.7. Муниципальное задание для Учреждения формируется и утверждается Учредителем в соответствии с видами деятельности, отнесенными настоящим Уставом к основной деятельности. Муниципальная услуга предоставляется детям Успенского района в возрасте от 5 до 18 лет (ст.

15 Федерального Закона № 131).

Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

2.8. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания, выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается органом, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, если иное не предусмотрено федеральным законом.

Для достижения целей, указанных в настоящем Уставе, Учреждение может осуществлять следующие виды приносящей доход деятельности:

- оказывать дополнительные платные образовательные услуги за пределами основных образовательных программ, определяющих статус Учреждения (подготовка к школе; подготовка к поступлению в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования; преподавание специальных курсов дисциплин; оказание концертмейстерских и методических услуг; консультирование, в том числе для вновь поступающих; обучение подростков и лиц, старше 18 лет различным видам искусства; ксерокопирование нотной и методической литературы) согласно прейскуранта цен, утвержденного администрацией муниципального образования Успенский район;

- организовывать концерты, мастер-классы, лекции - концерты, массовые музыкальные праздники и другие досуговые и учебно-методические мероприятия (семинары, открытые уроки, учеба, стажировка преподавателей других школ);

- привлекать дополнительные финансовые источники: добровольные пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан.

Доходы от оказания платных форм деятельности поступают на текущий внебюджетный счет Учреждения и реинвестируются непосредственно на нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса, а также иные расходы, предусмотренные бюджетным законодательством.

2.9. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета района.

Платные дополнительные образовательные услуги оказываются на основании заключенного договора.

2.10. Учреждение вправе:

- приглашать на договорной основе для оказания платной методической помощи преподавателей учебных заведений среднего и высшего профессионального образования, сотрудников методических служб, членов творческих союзов;

- производить оплату труда преподавателей-методистов из внебюджетных средств;

- привлекать для осуществления своих функций на договорных основах другие предприятия, учреждения, организации, частных лиц;

- приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счет имеющихся у Учреждения финансовых ресурсов;

- планировать свою деятельность и определять перспективы развития по согласованию с Отделом культуры.

2.11. Обучение штатной численности учащихся в Учреждении частично платное (Закон РФ «Об образовании» гл. 4 ст. 26,45). Размер и порядок установления платы за обучение для штатной численности учащихся утверждаются решением сессии Совета муниципального образования Успенский район:

- размер оплаты за обучение не может превышать 20% от затрат на содержание движимого и недвижимого имущества, оборудования, оплату труда работников Учреждения и иных расходов на выполнение муниципального задания. Учреждение руководствуется Положением о родительской плате за обучение, утвержденное Начальником Отдела культуры администрации муниципального образования Успенский район, Приказом директора Учреждения. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.

2.12. В Учреждении действуют льготы по плате за обучение детей по всем видам деятельности:

- из многодетных семей в размере 50% от установленной оплаты;

- при обучении двух детей из одной семьи устанавливается плата за одного ребенка в полном размере, за второго ребенка в размере 50% от установленной суммы;

- освобождаются от платы за обучение в детской школе искусств дети, воспитывающиеся без родителей;

- для детей работников детской школы искусств с.Успенского плата родителей за обучение составляет 50% от установленной платы.

Одаренным учащимся из малообеспеченных семей Учреждение вправе предоставлять в пользование музыкальные инструменты и по решению директора Учреждения освобождать от платы за обучение.

Средства, полученные от оплаты за обучение, зачисляются на лицевой счет по приносящей доход деятельности и реинвестируются в Учреждение.

2.13. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции:

- реализацию не в полном объеме дополнительных образовательных программ, дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования детей;

- жизнь и здоровье детей и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод детей и работников учреждения, иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает:

дополнительные образовательные программы с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социальноэкономического развития региона и национально-культурных традиций;

дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств на основе федеральных государственных требований.

3.1.1. Образовательные программы в Учреждении осваиваются в очной форме обучения.

3.1.2. Учреждение ведет образовательный процесс на русском языке.

3.2. Учреждение обладает самостоятельностью в организации образовательного процесса и несет ответственность перед Учредителем за реализуемые формы обучения и виды образовательных услуг с учетом индивидуальных возможностей детей. Содержание образования определяется Образовательной программой, рабочими программами по предметам, и при реализации общеобразовательных программ дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности, учебные планы разрабатываются Учреждением на начало учебного года, принимаются педагогическим советом, согласовываются с Отделом культуры и утверждаются приказом директора Учреждения.

3.2.1. Образовательные предпрофессиональные программы в области искусств разрабатываются Учреждением самостоятельно на основании федеральных государственных требований, установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации этих программ, а также срокам их реализации.

Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план (в соответствии с федеральными государственными требованиями и примерными учебными планами дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ по видам искусств), график образовательного процесса (в соответствии с примерными графиками образовательного процесса), расписание занятий разрабатываемыми учебной частью и утверждаемыми директором Учреждения, согласованными с руководителем ТО Управления Роспотребнадзора по Краснодарскому краю в соответствии с нормами СанПин 2.4.4.1251-03.

3.2.2. Образовательные программы в области искусств содержат следующие разделы:

- пояснительную записку;

- планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы в области искусств;

- график образовательного процесса;

- программы учебных предметов;

- критерии оценок, используемые при проведении промежуточной и итоговой аттестации результатов освоения обучающимися образовательной программы в области искусств;

- программу творческой, методической и культурно-просветительской деятельности Учреждения.

3.2.3. Разработанная образовательным Учреждением образовательная программа в области искусств должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения данной программы, предусмотренных ФГТ.

3.2.4. Реализация образовательных программ в области искусств должна учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся (творческие, эмоциональные, интеллектуальные и физические).

3.2.5. Реализация образовательных программ в области искусств возможна только при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности по этим программам.

3.2.6. Образовательная программа в области искусств может включать как один, так и несколько учебных планов в зависимости от сроков обучения детей, установленных ФГТ.

3.2.7. Учреждение имеет право реализовывать дополнительные общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности, дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам.

Реализация образовательных программ в сокращенные сроки возможна при условии освоения обучающимся соответствующего объема знаний, приобретения умений и навыков, при реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, предусмотренных федеральными государственными требованиями.

Имеющиеся у ребенка знания, умения и навыки, приобретенные им за пределами Учреждения, а также наличие у него творческих и интеллектуальных способностей, а при необходимости и физических данных, могут позволить ему:

- приступить к освоению образовательных программ не с первого года ее реализации (поступление в Учреждении не в первый, а в другие классы, за исключением выпускного);

- перейти на сокращенную образовательную программу в области искусств в процессе обучения после достижения высоких результатов освоения пройденного учебного материала.

Учебный процесс по индивидуальному учебному плану может осуществляться в следующих случаях:

- наличие у обучающегося творческой и интеллектуальной одаренности, проявление которой связано с постоянным участием в творческих мероприятиях (конкурсах, концертах, олимпиадах и др.), подтверждающей возможность освоения учебных предметов в индивидуальном режиме;

- наличие у обучающегося медицинских показаний, предусматривающих иной режим посещения учебных занятий, нежели режим, установленный общим расписанием.

При обучении по индивидуальному учебному плану нормы ФГТ в части минимума содержания и структуры образовательной программы в области искусств, а также сроков её реализации должны быть выполнены в полном объеме.

3.2.8. Сокращенными называются такие образовательные программы в области искусств, которые могут быть освоены ребенком в сокращенные сроки, по сравнению с нормативными, на основе имеющихся у него знаний, умений и навыков, приобретенных за предшествующий период обучения (непосредственно в данном образовательном учреждении или за его пределами, в том числе в форме самообучения).

Срок освоения сокращенной программы может быть сокращен за счет пересдачи учебных предметов. Срок обучения в таком случае устанавливается не менее четырех лет. Если ребенок поступает в Учреждение на предшествующий выпускному классу год обучения, срок обучения по сокращенной программе составит 2 года. Пересдача учебных предметов осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) и решению методического совета. Пересдача оформляется приказом директора Учреждения, в котором указывается перечень перезачтенных учебных предметов с оценками по ним.

3.2.9. Сокращение срока освоения образовательной программы в области искусств допускается при условии разработки образовательным учреждением сокращенной образовательной программы и готовности обучающегося к ее освоению.

3.2.10. Решение об освоении обучающимся сокращенной образовательной программы в области искусств принимается педагогическим советом Учреждения при наличии соответствующего заявления от родителей (законных представителей) обучающегося.

3.2.11. Имеющиеся у ребенка знания, умения и навыки, приобретенные им за пределами образовательного учреждения, а также наличие у него творческих и интеллектуальных способностей, а при необходимости и физических данных, могут позволить ему:

- приступить к освоению образовательной программы не с первого года ее реализации (поступление в образовательное учреждение не в первый, а в другие классы, за исключением выпускного);

- перейти на сокращенную образовательную программу в области искусств в процессе обучения в образовательном учреждении после достижения высоких результатов освоения пройденного учебного материала.

3.2.12. Учреждение имеет право реализовывать образовательную программу в области искусств по индивидуальным учебным планам при условии освоения обучающимся объема знаний, приобретения умений и навыков, предусмотренных ФГТ. Реализация учебного процесса по индивидуальному учебному плану может осуществляться в следующих случаях:

- наличие у обучающегося творческой и интеллектуальной одаренности, проявление которой связано с постоянным участием в творческих мероприятиях (конкурсах, концертах, олимпиадах и др.), подтверждающей возможность освоения учебных предметов в индивидуальном режиме;

- наличие у обучающегося медицинских показаний, предусматривающих иной режим посещения учебных занятий, нежели режим, установленный общим расписанием.

3.3. При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, предусматриваются аудиторные и внеаудиторные (самостоятельные) занятия, которые проводятся по группам или индивидуально Учреждение определяет формы аудиторных занятий, а также формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся.

3.3.1. В Учреждении устанавливаются следующие виды аудиторных занятий: урок (контрольный урок), прослушивание, творческий просмотр, творческий показ, зачет (технический зачет), спектакль, пленэр, репетиция, академический концерт, мастер-класс, лекция, семинар, контрольная работа практическое занятие, лабораторное занятие.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемым на её выполнение, по каждому предмету. Данное обоснование указывается в программах учебных предметов, реализуемых в Учреждении. Отводимое для внеаудиторной работы время может быть использовано на выполнение обучающимися домашнего задания, посещение ими учреждений культуры, участия обучающихся в творческих мероприятиях, культурнопросветительской деятельности, предусмотренных программой творческой и культурно-просветительской деятельности Учреждения.

3.3.2. Общий объем аудиторной учебной нагрузки обязательной части учебного плана, аудиторная нагрузка по предметным областям и учебным предметам, наименование предметов обязательной части, а также количество консультаций формируется в соответствии с установленными ФГТ нормами.

3.3.3. Вариативная часть образовательной программы в области искусств, перечень учебных предметов и часов по ним, а также часы, отводимые на самостоятельную работу обучающихся по всем учебным предметам, устанавливаются Учреждением самостоятельно, в пределах установленных ФГТ объемов максимальной и аудиторной нагрузки обучающихся.

3.3.4. Объем максимальной учебной нагрузки обучающихся не должен превышать 26 часов в неделю. Аудиторная учебная нагрузка по всем учебным предметам не должна превышать 14 часов в неделю. (Примерные учебные планы по предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «О реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств»

(одобрено Экспертным советом по образованию в сфере культуры и искусства при Министерстве культуры России Протокол № 1 от 21.12.2011г.).

3.3.5. Сроки обучения и возраст принимаемых в первый класс детей определяются избранной образовательной программой. В отдельных случаях, по заявлению родителей (законных представителей), на основании решения педагогического совета, прием детей в школу может осуществляться в более раннем или более позднем возрасте.

Срок освоения программ для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области искусства, может быть увеличен на один год.

3.3.6.Освоение общеобразовательных программ в области искусств завершается итоговой аттестацией обучающихся, формы и порядок проведения которой устанавливаются Министерством культуры Российской Федерации по согласованию с Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.4.Учреждение предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств:

- дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано»;

- дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Хоровое пение»;

предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств устанавливаются в соответствии с федеральными государственными требованиями:

для поступающих в возрасте с 6 лет шести месяцев до 9 лет срок освоения программы составляет 8 лет для поступающих в возрасте с 10 до 12 лет срок освоения программы составляет 5 лет (в зависимости от срока реализации образовательной программы в области искусств, установленного ФГТ), для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год.

образовательные программам художественно-эстетической направленности:

Срок реализации по дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности:

1. Музыкальное отделение:

-Фортепиано - 5(6),7(8) -Народные инструменты - 5(6),7(8) -Струнные инструменты - 5(6),7(8) -Духовые инструменты и ударные инструменты - 5(6),7(8) -Хоровое пение - 5(6),7(8) -Сольное пение 5(6),7(8) 2. Подготовительное отделение до 3 лет 3. Хореографическое отделение - 5(6) 4. Художественное отделение – 4 (5) 5. Отделение общего - эстетического образования- 5(6) 6.Отделение декоративно-прикладного искусства- 5(6) 7.Отделение театрального искусства- 5(6).

3.4.3. Образование обучающихся состоит из трех ступеней, срок освоения каждой ступени:

1 ступень – подготовительная 1-3 года;

2 ступень – основная 4, 5, 7 лет;

3 ступень - профориентационная 6, 8 лет.

Сроки освоения зависят от выбранного направления, специализации и возраста поступающего;

- возраст поступающих в Учреждение определяется Педагогическим советом Учреждения в соответствии с учебными планами и программами:

для поступающих в возрасте в возрасте 7-9 лет - 7-летний срок освоения программ;

для поступающих в возрасте 9-12 лет - 4, 5-летний срок освоения программ, в соответствии выбранной специализации и учебного плана;

- 1-3 года (подготовительное отделение) для детей, поступающих в школу в возрасте от 5 до 9 лет (в зависимости от последующей выбранной основной ступени обучения).

3.4.4. При семилетнем сроке обучения (от 7 до 9 лет) младшими следует считать 1, 2, 3, 4 классы, старшими – 5, 6, 7 классы.

При пятилетнем сроке обучения (от 9 лет) младшими следует считать 1,2 классы, старшими – 3, 4, 5 классы.

При четырех летнем сроке обучения (10-12 лет) старшими следует считать 1-4 классы (Письмо ДК Краснодарского края от 16.06.02003года №02По окончании полного курса обучения, по заявлению родителей (законных представителей), решением Педагогического совета учащиеся могут быть зачислены в профориентационный (5,6,8) класс, обучение в котором ведется в течение 1 года с целью подготовки учащегося к поступлению в профильное учебное заведение. Их следует считать старшими классами.

3.4.5. После освоения программы I ступени обучающийся продолжает обучение.

3.4.6. Учреждение выдает выпускникам, освоившим дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусства в полном объеме и прошедшим итоговую аттестацию, свидетельство установленного образца, заверенное печатью Учреждения.

3.5.Деятельность обучающихся в Учреждении осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (студии, оркестры, творческие коллективы, ансамбли, группы, секции, театры и другие), а также индивидуально.

3.5.1. Численный состав групп и продолжительность учебных занятий зависят от направленности дополнительных образовательных программ. При реализации образовательных программ художественно-эстетической направленности численность групп, творческих коллективов составляет от 2-х до 15-ти человек.

3.5.2. При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств численность групп при проведении мелкогрупповых занятий составляет от 4-х до 10-ти человек, по ансамблевым предметам – от 2-х человек, при проведении групповых занятий – от 11-ти человек. Возрастной состав групп деятельности детей в Учреждении осуществляется по групповым предметам в одновозрастных и разновозрастных объединениях 3.5.3.Численный состав групповых дисциплин по реализации образовательных программ художественно-эстетической направленности:

I смена (8.00-12.00) от 2 человек и более, согласно наполняемости групп по срокам обучения;

II смена (13.00-20.00) хор – 11-70 человек, оркестр–11-30 человек;

ансамбль – 2-12 человек;

теоретические дисциплины – 4-10 человек;

хореографические группы – 6-12 человек;

художественные и декоративно-прикладные группы – 6-12 человек;

подготовительные группы – 6-12 человек.

Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях по интересам, менять их.

3.5.4. С детьми-инвалидами может проводиться индивидуальная работа по месту жительства.

3.5.5. Расписание занятий объединения по интересам составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей администрацией Учреждения по представлению педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.

3.5.6. В работе объединений по интересам при наличии условий и согласия руководителя объединения по интересам могут участвовать совместно с детьми их родители (законные представители) без включения в основной состав.

3.6. Режим занятий, учебная нагрузка обучающихся:

3.6.1. Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиком образовательного процесса по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств; по дополнительным образовательным программам художественноэстетической направленности продолжительность учебного года составляет недели и определяется годовым календарным графиком (а с учетом пленэрной практики – 36 недель).

3.6.2. Перенос сроков начала учебного года более чем на десять календарных дней осуществляется в исключительных случаях по решению Учредителя.

Годовой календарный график обучения по программам художественноэстетической направленности разрабатывается Учреждением самостоятельно, согласовывается с Учредителем и утверждается решением педагогического совета, вводится приказом директора Учреждения.

3.6.3. При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, продолжительность учебного года с первого класса по класс, предшествующий выпускному классу, составляет 39 недель, в выпускном классе - 40 недель. Продолжительность учебных занятий в первом классе составляет 32 недели (за исключением образовательной программы со сроком обучения 5 лет), со второго класса (при сроке обучения 5 лет - с первого класса) по выпускной класс - 33 недели.

При реализации программы «Живопись» со сроком обучения 8 лет продолжительность учебного года составляет: с 1 по 3 классы – 39 недель, с по 8 классы – 40 недель. Продолжительность учебных занятий в 1 классе составляет 32 недели, со 2 по 8 классы – 33 недели. С дополнительным годом обучения продолжительность учебного года в 8 и 9 классах составляет недель, продолжительность учебных занятий в 9 классе – 33 недели. При реализации программы «Живопись» со сроком обучения 5 лет продолжительность учебного года составляет в 1 классе – 39 недель, со 2 по классы – 40 недель. Продолжительность учебных занятий с 1 по 5 классы – недели. С дополнительным годом обучения продолжительность учебного года в 5 и 6 классах составляет 40 недель, продолжительность учебных занятий с по 6 классы – 33 недели.

Учебный год для педагогических работников Учреждения составляет недели, из которых 32-33 недели - проведение аудиторных занятий, 2-3 недели проведение консультаций и экзаменов, в остальное время деятельность педагогических работников должна быть направлена на методическую, творческую, культурно-просветительскую работу.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30-ти календарных дней.

3.6.4.Продолжительность учебного года для обучающихся по дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности - не менее 34 недель. Для художественного отделения – не менее 36 недель (занятия по пленэру согласно календарно-тематическим планам преподавателя в любой период каникул: осенние, зимние, весенние, летние). Продолжительность каникул, выходные и праздничные дни в течении учебного года соответствуют каникулам и выходным общеобразовательных учреждений Успенского района, и составляют не менее 21 календарного дня в течении учебного года, в летнее время не менее 12 недель.

3.6.5. При реализации предпрофессиональных программ в Учреждении с первого по выпускной классы в течение учебного года предусматриваются каникулы в объеме не менее 4 недель, в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 12-13 недель (в соответствии с федеральными государственными требованиями к соответствующей образовательной программе), за исключением последнего года обучения. Осенние, зимние и весенние каникулы проводятся преимущественно в сроки, установленные при реализации основных образовательных программ общего и основного общего образования. Для обучающихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств со сроком обучения лет в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.6.6.Частью дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств являются графики образовательного процесса, отражающие срок реализации программы, бюджет времени в неделях, предусмотренного на аудиторные занятия, промежуточную и итоговую аттестацию, каникулярное время, резерв учебного времени, а также сводные данные по бюджету времени. График образовательного процесса разрабатывается по каждой предпрофессиональной программе и утверждается директором Учреждения и заверяется печатью.

3.7.Учреждение организует работу с детьми в течении всего календарного года. В каникулярное время Учреждение может открывать в установленном порядке, с постоянными или переменными составами детей, различные объединения или лагеря дневного пребывания, на своей базе или выездные, организовывать и проводить разнообразные массовые мероприятия.

В период школьных каникул, с разрешения родителей (законных представителей) и по желанию преподавателей, на безвозмездной основе могут проводиться занятия с перспективными учащимися, в связи с подготовкой к исполнительским конкурсам и фестивалям.

3.8.Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает учебные планы (в соответствии с федеральными государственными требованиями и примерными учебными планами дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ по видам искусств, дополнительными образовательными программами художественно-эстетической направленности).

3.9.Продолжительность учебной недели - 6 учебных дней, в соответствии с учебным планом, занятия детей в Учреждении могут проводиться в любой день недели, включая воскресенье и каникулы, по желанию родителей (раздел 8 п.8.2.5 норм СанПиН).

3.9.1.Предельная недельная нагрузка учащихся устанавливается в соответствии с учебным планом. Ежедневное количество занятий определяется расписанием индивидуальных и групповых занятий, утвержденных директором Учреждения, согласно Правилам внутреннего трудового распорядка, Учебного плана;

3.9.2. Учреждение ведет образовательный процесс в две рабочие смены для преподавателей первая смена с 08.00 до 12.00 часов, перерыв с 12.00 до 13.00 часов, вторая смена с 13.00 до 20.00 часов. Количество смен занятий определяется в зависимости от расписания занятий и режима работы общеобразовательных школ и детских дошкольных учреждений.

Для учащихся учебное время поделено на 3 смены:

оптимальное время для занятий с учащимися, обучающимися во II смену в общеобразовательных учреждениях I смена - утреннее время (8.00-12.00);

II смена - дневное время (13.00-16.00) для учащихся младших, средних классов обучающихся в I смену в общеобразовательных учреждениях;

III смена - дневное время (16.00-20.00) для учащихся, посещающих МДОУ, учащихся с отдаленных населенных пунктов, учащихся старших классов;

3.9.3.Основной формой организации учебного процесса в школе является урок. Продолжительность урока (академического часа) для учащихся, осваивающих образовательные программы подготовки к школе – 30 минут;

для учащихся, осваивающих другие образовательные программы – 40 минут.

Продолжительность учебных занятий, равных одному академическому часу, составляет 40 минут, Продолжительность одного урока 20, 40 минут для индивидуальных занятий и 30, 40, 70 минут для групповых занятий по теоретическим дисциплинам и коллективного музицирования, в соответствии с примерными рекомендациями к программам по предметам, подготовленным государственными органами управления культуры и Министерством культуры РФ. После занятий устраивается перерыв длительностью не менее 10 минут для отдыха детей и проветривания помещения (раздел 8 п.8.2.6 норм СанПиН), а по одному предмету в день - 1,5 академических часа.

Занятия с учащимися дошкольного возраста могут проводиться частями в разное время и разные дни недели или разделяться внутри 10-минутным перерывом. Для групповых занятий по теоретическим дисциплинам не позднее 19 часов. Для групповых занятий хореографического отделения не позднее 20 часов.

3.9.4. Продолжительность занятий не должна превышать 1, астрономического часа учебного времени («Примерные учебные планы для ДШИ на 2005-2006 учебный год» Федеральное агентство по культуре и кинематографии от 02.06.2005г. № 1814-18-07.4). Основной формой организации учебного процесса в Учреждении является урок.

3.9.5.Ежедневное количество и последовательность учебных занятий определяется расписанием индивидуальных и групповых занятий. Расписание занятий составляется с учетом графика работы общеобразовательных школ, детских дошкольных учреждений, установленных санитарно-гигиенических норм, а так же пожеланий родителей (законных представителей) и учащихся.

Расписание занятий принимается решением педагогического совета, утверждается директором Учреждения и вводится в действие соответствующим приказом. Индивидуальное расписание занятий по музыкальным (индивидуальным) предметам составляется с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм (в ред. Постановления Правительства от 22.02.1997г. № 212).

Домашние задания даются учащимся с учетом педагогических требований, психофизических и индивидуальных особенностей каждого ребенка.

3.9.6. Индивидуальные расписания занятий обучающихся составляется заместителем директора по учебно-воспитательной работе и преподавателями, согласовывается с председателем Профсоюзного комитета и утверждается директором Учреждения. Основное требование – создание наиболее благоприятного режима обучения и отдыха детей.

3.10. Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение.

Организация питания обучающихся и работников в Учреждении может быть передано, сторонней организации (индивидуальному предпринимателю).

3.11. Медицинское обслуживание детей и сотрудников в Учреждении согласно заключенного договора, обеспечивают органы здравоохранения, медицинский персонал из Центральной районной поликлиники и больницы администрации муниципального образования Успенский район.

3.12. Ответственные лица за инструктаж и обучение работников по технике безопасности, противопожарным, санитарным правилам, организации и охране здоровья детей и другим правилам техники безопасности и охраны труда назначаются директором по внутреннему приказу.

3.13. Педагогические работники Учреждения проходят обязательное периодическое медицинское обследование.

3.14. В Учреждении ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников.

Непосредственное руководство методической работой осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе и заместитель директора по методической и организационно -воспитательной работе.

3.15. Порядок приема учащихся:

3.15.1.Учреждение самостоятельно в формировании контингента обучающихся. Число принимаемых в Учреждение детей определяется ежегодно в соответствии с показателями муниципального задания, характеризующими объём муниципальной услуги по организации дополнительного образования детей. Правом поступления в Учреждение пользуются все граждане Российской Федерации в соответствии с возрастными рамками по освоению образовательных программ вне зависимости от пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, убеждений, социального, имущественного и должностного положения родителей, иных обстоятельств. Граждане других государств, проживающие на территории Российской Федерации, принимаются в Учреждение на общих основаниях. Прием учащихся в Учреждение осуществляется на основе свободного выбора образовательных программ.

3.15.2.Прием учащихся регламентируется настоящим Уставом, положениями о порядке приема детей на обучение по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности и о порядке приема детей на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств.

3.15.3. Правила приема и порядок отбора детей в целях их обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств осуществляется Учреждением самостоятельно в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, а также в соответствии с изменениями, внесенными в Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом от 16 июня 2011 г. № 145-ФЗ на основании федеральных государственных требований установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусства и срокам обучения по этим программам.

3.15.4. На хореографическое отделение в Учреждение принимаются дети только при отсутствии медицинских противопоказаний к изучению избранной образовательной программы.

3.15.5. При приеме детей в Учреждение родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

- заявление о приеме в Учреждение установленного образца, в котором указывается Ф.И.О. ребенка, дата и место рождения, Ф.И.О. родителей (законных представителей), сведения о гражданстве ребенка, и его родителей, адрес фактического проживания ребенка, номера телефонов родителей (законных представителей). При оформлении заявления родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность. В заявлении также фиксируется согласие на процедуру отбора для лиц, поступающих в целях обучения по предпрофессиональной программе в области искусств. Также в заявлении фиксируется факт ознакомления с Уставом Учреждения, лицензии, образовательными программами, локальными актами, правилами подачи апелляции при приеме по результатам отбора детей и др.;

- копию свидетельства о рождении или паспорта ребенка (заверяется в школе);

- медицинскую справку, содержащую заключение о возможности заниматься по избранной программе (при приеме на хореографическое отделение);

- документы, необходимые для предоставления льгот при оплате за оказание образовательных услуг учащимся (в случае наличия льготной категории);

- согласие на обработку персональных данных обучающегося;

- фотографии ребенка.

3.15.6. Сроки приема документов поступающих на обучение по дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности осуществляются преимущественно с 01 июня по 31 августа.

3.15.7. Сроки приема документов поступающих на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств осуществляются преимущественно с 20 апреля по 20 мая (период не менее 4-х недель).

Конкретные сроки приема документов определяются ежегодно приказом директора Учреждения.

3.15.8. Не позднее 15 апреля текущего года до начала приема документов Учреждение на своем информационном стенде и официальном сайте размещает следующую информацию:

- копию лицензии на осуществление образовательной деятельности;

- локальные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса;

- условия работы приемной комиссии, комиссии по отбору детей, апелляционной комиссии;

- количество мест для приема детей на первый год обучения по каждой образовательной программе, а также при наличии свободных мест – количество свободных мест в каждый класс (за исключением выпускного);

- сроки проведения отбора детей в текущем году;

- формы отбора детей и их содержание по каждой реализуемой предпрофессиональной программе в области искусств;

- требования, предъявляемые к уровню творческих способностей и физическим данным (на хореографическое отделение);

- систему оценок, применяемую при проведении отбора в Учреждение;

- правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам отбора детей;

- сроки зачисления детей.

3.15.9.Прием образовательным программам художественно-эстетической направленности носит заявительный характер и осуществляется согласно квоте муниципального задания.

3.15.10.При приеме детей на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств Учреждение проводит отбор детей в форме творческих заданий с целью выявления их творческих способностей и (или) физических образовательных программ.

1) Для проведения отбора поступающих в Учреждение по предпрофессиональным программам ежегодно создаются приемная, апелляционная комиссии, комиссия по отбору детей, состав которых утверждается директором Учреждения и действующие на основании соответствующих локальных актов.

2) Отбор детей проводится в формах прослушиваний, просмотров, показов, устных ответов и др. Формы проведения отбора по конкретной предпрофессиональной программе устанавливаются Учреждением самостоятельно с учетом ФГТ.

3) Сроки проведения отбора устанавливаются преимущественно с 15 мая по 15 июня. Конкретные сроки проведения отбора определяются ежегодно приказом директора Учреждения и доводятся до сведения родителей (законных представителей) до начала приема документов.

4) Зачисление учащихся, поступающих на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств осуществляется по результатам отбора на основании решения приемной комиссии не позднее 20 июня.

5) При наличии мест, оставшихся свободными после зачисления по результатам отбора детей, Учредитель имеет право предоставить право проводить дополнительный прием детей на образовательные программы в области искусств. Зачисление на свободные места проводится по результатам дополнительного отбора и заканчивается не позднее 31 августа.

6) Дети, имеющие достаточную подготовку, но не обучавшиеся в других образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы соответствующего уровня, по результатам вступительного отбора, могут быть зачислены в класс, соответствующий уровню подготовки при наличии свободных мест.

7) Учреждение вправе отказать в приеме детей в следующих случаях:

- при наличии медицинских противопоказаний к занятиям хореографическим творчеством;

- при отсутствии у ребенка творческих способностей, необходимых для успешного освоения избранных образовательных программ (при поступлении общеобразовательным программам в области искусств);

- при несоответствии ребенка возрастным требованиям, предъявляемым при поступлении в школу;

- при отсутствии свободных мест.

8) При наличии свободных мест зачисление детей в Учреждение в виде исключения может осуществляться в течение учебного года.

3.15.11. После зачисления ребенка в Учреждение с родителем (законным представителем), а также с учащимся, достигшим на момент поступления 14летнего возраста, заключается договор об оказании платных образовательных услуг. Договор содержит следующие разделы:

наименование, место нахождения школы;

фамилию, имя, отчество заказчика и потребителя;

наименование избранной для обучения образовательной программы;

обязанности и права исполнителя, заказчика;

стоимость дополнительных образовательных услуг и порядок оплаты;

основания изменения и расторжения договора;

срок действия договора;

подписи сторон;

приложение с указанием содержания и объема избранной для освоения образовательной программы.

1) Договор подписывается в двух экземплярах, один из которых выдается на руки заказчику.

2) При приеме ребенка в Учреждение родители (законные представители), а также учащиеся, достигшие на момент поступления 14летнего возраста, должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3) Предоставление муниципальной услуги по приему учащихся в Учреждение включает в себя следующие административные процедуры:

- прием документов от родителей или их законных представителей в установленные настоящим Уставом сроки;

- решение педагогического совета о зачислении учащегося;

- заключение договора на предоставление платных образовательных услуг с родителем (законным представителем);

- издание приказа директора Учреждения о приеме ребенка в Учреждение.

3.15.12.Учащиеся, прибывшие в порядке перевода из других образовательных учреждений, зачисляются в школу при наличии свободных мест. В данном случае, помимо документов, указанных в настоящем Уставе, необходимо предоставить академическую справку, содержащую выписку четвертных и текущих оценок, заверенную печатью образовательного учреждения, из которого осуществляется перевод и индивидуальный план (в случае освоения учеником образовательной программы музыкального исполнительства).

3.15.13.Учащиеся, принимаемые в Учреждение в порядке перевода, зачисляются в тот же класс, в котором они обучались в другом образовательном учреждении. В отдельных случаях, при несоответствии уровня подготовки учащихся, принимаемых в Учреждение в порядке перевода, требованиям, предъявляемым к уровню знаний и умений учащихся данного класса, решением педагогического совета они могут быть зачислены на один класс ниже.

3.15.14. Учащиеся, ранее обучавшиеся в Учреждение и отчисленные из учреждения по решению педагогического совета, могут быть вновь приняты в школу в класс, соответствующий уровню их подготовки.

3.15.15. Учащиеся, закончившие полный курс обучения по избранной образовательной программе, по решению педагогического совета могут быть зачислены в школу для освоения другой образовательной программы родственного изученному виду искусства в класс, соответствующий уровню их подготовки.

3.15.16. На основании заявления родителей (законных представителей) учащемуся по образовательной программе художественно-эстетической направленности может быть предоставлен академический отпуск длительностью до одного года с сохранением за ним места в Учреждении.

Родительская плата за оказание образовательных услуг за этот период не взимается.

3.15.17. Обучающиеся, принимаемые в порядке перевода из другого образовательного учреждения (при наличии свободных мест), зачисляются без предварительного просмотра и прослушивания на основании академической справки в тот же класс, в котором они числились до перехода в данную школу.

По истечении учебного полугодия или учебного года решением Педагогического совета Учреждение вправе оставить учащегося в данном классе, перевести его на несколько классов выше или ниже.

3.15.18. Учреждение вправе зачислить обучающегося, принимаемого в порядке перевода из другого образовательного учреждения, в контингент любого отделения по образовательной программе художественноэстетической направленности в течение всего учебного года.

3.15.19. Любые переводы внутри школы в течение учебного года и по его окончании проводятся приказом директора по заявлениям родителей (законных представителей), по решению Педагогического совета, по производственной необходимости.

3.15.20. Количество групп (классов) в Учреждении зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм. Наполняемость групп устанавливается в соответствии с лицензией, учебным планом, пояснительной запиской к учебным планам, утвержденным Педагогическим советом Учреждения и пунктом 3.4 настоящего Устава;

3.15.21. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основании Правил поведения учащихся, уважения человеческого достоинства учащихся и педагогов.

самоокупаемости производится приказом директора на основании решения Педагогического совета Учреждения по следующим причинам:

-систематическая неуспеваемость и систематические пропуски учебных занятий без уважительной причины (систематическое невыполнение требований программы Учреждения на каждом этапе обучения);

-систематическое нарушение правил поведения учащихся;

-систематическое нарушение установленного порядка оплаты за обучение;

-заявление родителей (лиц, их заменяющих).

3.17. Порядок отчисления учащихся из Учреждения:

3.17.1.Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения по заявлению родителей (законных представителей) и/или по решению педагогического совета Учреждения;

- отчисление обучающегося из Учреждения оформляется приказом директора;

- основаниями для отчисления учащихся по заявлению родителей являются:

- смена места жительства;

- продолжение образования обучающегося в другом учебном заведении или в другой форме обучения;

медицинское заключение, запрещающее освоение избранной образовательной программы по состоянию здоровья ученика;

- добровольное оставление учащимся Учреждения;

- семейные обстоятельства и прочие причины личностного характера.

3.17.2.Основаниями для отчисления учащихся по решению педагогического совета Учреждения являются:

- не соответствие способностей ученика требованиям, необходимым для освоения избранной образовательной программы, что определяется неудовлетворительными результатами текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (полугодовой и/или переводной);

- систематические пропуски учебных занятий без уважительных причин (под систематическими пропусками понимается не посещение учениками в течение одной учебной четверти более половины уроков по основным предметам учебного плана);

- не возобновление учащимся обучения после окончания срока академического отпуска;

- грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения.

3.17.3. Грубым нарушением Устава признается нарушение, которое повлекло за собой тяжкие последствия или реальную угрозу их наступления в виде причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, работников Учреждения, посетителей. Неоднократным нарушением Устава Учреждения считается совершение обучающимся два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Учреждения. Исключение обучающегося из Учреждения за совершение грубых и неоднократных нарушений Устава применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других учеников и работников, нарушает их права, а также нормальное функционирование образовательного процесса.

3.17.4.Администрация Учреждения незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося его родителей (законных представителей) посредством письменного уведомления или ознакомления с приказом об исключении ученика.

3.17.5. Учащиеся имеют право на восстановление в Учреждение при наличии свободных мест.

3.18. Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, которые содержат пояснительную записку, учебный план, график образовательного процесса, программы учебных предметов, программу творческой, методической и культурнопросветительской деятельности школы.

3.18.1. Образовательные программы разрабатываются Учреждением самостоятельно.

К минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств и срокам обучения по этим программам устанавливаются федеральные государственные требования.

3.18.2. Все учебные предметы и дисциплины являются обязательными для изучения всеми учащимися Учреждения.

3.18.3. В исключительных случаях по решению педагогического совета, на основании заявления родителей (законных представителей), учащиеся могут быть освобождены от изучения не более двух предметов учебного плана (по программам художественно-эстетической направленности).

3.18.2. В связи с отоларингологическими заболеваниями, мутацией голоса, на основании медицинского заключения, учащиеся могут быть освобождены от посещения вокально-хоровых дисциплин (хора, вокального ансамбля и т.д.) на срок, установленный медицинским заключением.

3.18.3. Освобождение учащихся от изучения предметов и дисциплин не подразумевает изменения установленных размеров родительской платы за оказание образовательных услуг.

3.18.4. Контроль успеваемости в Учреждении обучающихся осуществляется педагогическими работниками по пяти балльной системе, Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса.

1) В целях проверки соответствия знаний, умений и навыков обучающихся требованиям образовательных программ, в Учреждении осуществляются следующие виды контроля:

текущий контроль;

промежуточная аттестация учащихся (полугодовая и переводная);

итоговая аттестация учащихся.

2) Контроль учебной работы обучающихся регламентируется настоящим Уставом; положениями о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации учащихся, об итоговой аттестации учащихся.

3) Все виды контроля осуществляются по пятибалльной шкале:

(«2» (неудовлетворительно), «3» (удовлетворительно), «4» (хорошо), «5» (отлично)).

4) Оценки, полученные учеником во время контрольных мероприятий, выставляются преподавателями в классный журнал и дневник обучающегося.

3.18.5. Текущий контроль осуществляется в течение учебных четвертей.

Формы текущего контроля: домашнее задание; технический зачет;

просмотр; прослушивание; индивидуальные устный ответ; контрольный срез (письменный, устный); самостоятельная, контрольная, практическая, зачетная работа; участие в выставках, концертах, семинарах, практикумах и др..

На основании отметок, полученных учащимися в течение учебной четверти, выставляется оценка за учебную четверть.

3.18.6. Промежуточная аттестация учащихся осуществляется в конце 1 полугодия (полугодовая аттестация) и в конце года при переводе учащихся в следующий класс (переводная аттестация).

1) Формы промежуточной аттестации: контрольный урок; зачет;

итоговый опрос; тестирование; академический концерт; технический зачет;

экзамен (письменный и/или устный); просмотр; прослушивание; выставка;

постановка; защита реферата, творческих работ и т.д.

2) Порядок, формы, перечень учебных дисциплин, по которым проводится промежуточная аттестация, обсуждаются на заседаниях предметных методических объединений и принимаются решением педагогического совета, которое доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Учреждения.

3) Аттестационный материал составляется на основе программного материала, изученного за соответствующий учебный период, обсуждается на заседаниях предметных методических объединений и утверждается директором Учреждения.

4) С целью подготовки учащихся к промежуточной аттестации, творческим конкурсам и другим мероприятиям, предусмотрено проведение для обучающихся консультаций.

экзаменационные комиссии, состав которых утверждается директором Учреждения.

6) От промежуточной аттестации на основании решения педагогического совета могут быть освобождены: учащиеся, являющиеся призерами зональных, краевых, республиканских, всероссийских и международных конкурсов, выставок; дети-инвалиды; ученики, находившиеся в лечебно-профилактических учреждениях и/или нуждающиеся в длительном лечении.

7) На основании четвертных оценок, полученных при промежуточной аттестации, в конце учебного года выставляются итоговые (годовые) оценки.

8) По дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств, промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности обучающихся по окончании полугодий учебного года, при этом во втором полугодии – по каждому учебному предмету. По решению Педагогического Совета Учреждения оценка результатов учебной деятельности может осуществляться и по окончании четверти.

9) В процессе промежуточной аттестации обучающихся в учебном году устанавливается не менее 4-х экзаменов или зачетов. По завершении изучения учебного предмета аттестация обучающихся проводится в форме экзамена в рамках промежуточной аттестации или зачета в рамках промежуточной аттестации с обязательным выставлением оценок, которые заносятся в свидетельство об окончании Учреждения.

10) Содержание и критерии оценок промежуточной аттестации разрабатываются Учреждением самостоятельно на основе ФГТ. Фонды оценочных средств утверждаются методическим советом.

3.18.7. Итоговая аттестация учащихся осуществляется после освоения ими дополнительных общеобразовательных программ художественноэстетической направленности и дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программам в области искусств.

1) Итоговая аттестация проводится в формах выпускных экзаменов. При этом могут быть предусмотрены следующие виды выпускных экзаменов:

концерт (академический концерт), исполнение программы, просмотр, выставка, показ, постановка, письменный (тестирование, контрольный срез и др.) и (или) устный ответ, практическая работа, защита дипломной работы.

2) Оценка итоговой аттестации является одной из составляющих итоговой оценки по данному предмету, фиксируемой в свидетельстве об окончании Учреждения. При неудовлетворительной оценке, полученной учащимся на итоговой аттестации, не может быть выставлена положительная итоговая оценка по соответствующему предмету. Если экзаменационная оценка ниже, чем годовая, вопрос об итоговой оценке данного учащегося выносится на рассмотрение педагогического совета. Итоговая оценка по предмету на основании годовой и экзаменационной оценок с учетом оценок промежуточной аттестации, полученных учащимся в течении последних 2-х лет обучения.

3) Итоговая аттестация учащихся проводится комиссиями, состав которых утверждается приказом директора Учреждения.

4) Председателем экзаменационной комиссии для учащихся, освоивших образовательные программы художественно-эстетической направленности, является директор Учреждения или его заместитель. Ответственность за организацию и проведение итоговой аттестации по предмету возлагается на председателя экзаменационной комиссии.

3.18.8. Количество выпускных экзаменов и их виды по конкретной дополнительной общеобразовательной программе художественноэстетической направленности определяются решением педагогического совета. Количество выпускных экзаменов и их виды по конкретной дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области искусства устанавливаются федеральными государственными требованиями.

3.18.9. Для проведения итоговой аттестации в Учреждении ежегодно создаются экзаменационные и апелляционные комиссии, состав которых утверждается приказом директора Учреждения.

3.18.10. К итоговой аттестации допускаются учащиеся, освоившие полный курс избранной общеобразовательной программы и имеющие положительные четвертные отметки в текущем учебном году по всем предметам учебного плана.

3.18.11. Итоговая аттестация для выпускников, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам художественноэстетической направленности, выезжающих на российские, международные конкурсы, олимпиады, а также призванных в ряды Российской Армии, может проводиться досрочно. Дополнительные сроки проведения экзаменов для данных учащихся устанавливаются Учреждением самостоятельно.

3.18.12. Дети-инвалиды, обучающиеся по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности, решением педагогического совета могут быть освобождены от итоговой аттестации.

3.18.13. Для выпускников, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более трех месяцев, нуждающихся в длительном лечении, количество сдаваемых экзаменов может быть сокращено, требования к выпускным экзаменам могут быть составлены по принципу уровневой дифференциации сложности. В исключительных случаях вышеуказанные выпускники решением педагогического совета могут быть освобождены от итоговой аттестации.

3.18.14.Учащиеся, освоившие образовательные программы художественно-эстетической направленности, и успешно сдавшие выпускные экзамены, получают свидетельство об окончании Учреждения установленного образца. Форма свидетельства определяется Учреждением.

3.18.15.Освоение дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств завершается итоговой аттестацией обучающихся, формы и порядок проведения которой устанавливаются Министерством культуры Российской Федерации по согласованию с Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.18.16. Итоговая аттестация для обучающихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств, проводится в соответствии с приказом министерства культуры РФ от 9 февраля 2012 г. N 86 «Об утверждении положения о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств».

1) Количество выпускных экзаменов и их виды по конкретной дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области искусств устанавливаются федеральными государственными требованиями. При этом могут быть предусмотрены следующие виды выпускных экзаменов: концерт (академический концерт), исполнение программы, просмотр, выставка, показ, постановка, письменный и (или) устный ответ.

2) Итоговая аттестация не может быть заменена оценкой качества освоения дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств на основании итогов текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося.

3) Для организации и проведения итоговой аттестации в Учреждении, реализующем дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств, ежегодно создаются экзаменационные и апелляционные комиссии, определяющие соответствие уровня освоения выпускниками дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств федеральным государственным требованиям.

4) По результатам проведения итоговой аттестации экзаменационные комиссии разрабатывают рекомендации, направленные на совершенствование образовательного процесса в Учреждении.

5) Экзаменационные комиссии руководствуются в своей деятельности настоящим Положением, локальными актами Учреждения, а также дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программой в области искусств, разрабатываемой Учреждением в соответствии с федеральными государственными требованиями.

6) Экзаменационная комиссия формируется приказом руководителя Учреждения из числа преподавателей данного образовательного учреждения, участвующих в реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств, освоение которой будет оцениваться данной экзаменационной комиссией (за исключением председателя экзаменационной комиссии). В состав экзаменационной комиссии входит не менее пяти человек, в том числе: председатель экзаменационной комиссии, заместитель председателя экзаменационной комиссии и иные члены экзаменационной комиссии.

7)Секретарь экзаменационной комиссии не входит в состав экзаменационной комиссии. Председатель экзаменационной комиссии назначается Учредителем Учреждения не позднее 10 апреля текущего года из числа лиц, имеющих высшее профессиональное образование в области соответствующего вида искусств и не являющихся работниками Учреждения, в котором создается экзаменационная комиссия. В Учреждении одно и то же лицо может быть назначено председателем нескольких экзаменационных комиссий.

8) С целью выявления обучающихся, обладающих выдающимися способностями в области искусств, и содействия в их дальнейшем профессиональном самоопределении при проведении выпускных экзаменов вправе присутствовать представители образовательных учреждений, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и высшего профессионального образования в области искусств.

9) Экзаменационная комиссия формируется для проведения итоговой аттестации по каждой дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области искусств отдельно. При этом одна экзаменационная комиссия вправе принимать несколько выпускных экзаменов в рамках одной дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств.

10) Председатель экзаменационной комиссии организует деятельность экзаменационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам при проведении итоговой аттестации.

Полномочия председателя экзаменационной комиссии действительны по декабря текущего года.

11) Для каждой экзаменационной комиссии руководителем Учреждения назначается секретарь из числа работников Учреждения, не входящих в состав экзаменационных комиссий. Секретарь ведет протоколы заседаний экзаменационной комиссии, представляет в апелляционную комиссию необходимые материалы.

12)Дата и время проведения каждого выпускного экзамена устанавливаются приказом руководителя Учреждения по согласованию с председателем экзаменационной комиссии. Приказ доводится до сведения всех членов экзаменационной комиссии, выпускников и их родителей (законных представителей) не позднее, чем за 20 дней до проведения первого выпускного экзамена. Расписание выпускных экзаменов должно предусматривать, чтобы интервал между ними для каждого выпускника составлял не менее трех дней.

13)Программы, темы, билеты, исполнительский репертуар, предназначенные для выпускных экзаменов, утверждаются руководителем Учреждения не позднее чем за три месяца до начала проведения итоговой аттестации. Перед выпускными экзаменами для выпускников проводятся консультации по вопросам итоговой аттестации.

14)Во время проведения выпускных экзаменов присутствие посторонних лиц допускается только с разрешения руководителя Учреждения.

5) Заседание экзаменационной комиссии является правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 ее состава. Решение экзаменационной комиссии по каждому выпускному экзамену принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса. По итогам проведения выпускного экзамена выпускнику выставляется оценка "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" или "неудовлетворительно".

16)Результаты выпускных экзаменов объявляются в тот же день после оформления протоколов заседаний соответствующих комиссий, за исключением выпускных экзаменов, проводимых в письменной форме, результаты которых объявляются на следующий рабочий день.

17)Все заседания экзаменационных комиссий оформляются протоколами. В протокол заседания экзаменационной комиссии вносятся мнения всех членов комиссии о выявленных знаниях, умениях и навыках выпускника, а также перечень заданных вопросов и характеристика ответов на них. Протоколы заседаний экзаменационных комиссий хранятся в архиве Учреждения, копии протоколов или выписки из протоколов - в личном деле выпускника на протяжении всего срока хранения личного дела.

18)Отчеты о работе экзаменационных и апелляционных комиссий заслушиваются на педагогическом совете Учреждения и вместе с рекомендациями о совершенствовании качества образования в Учреждении представляются Учредителю в двухмесячный срок после завершения итоговой аттестации.

19)Выпускники и (или) их родители (законные представители) вправе подать письменное заявление об апелляции по процедурным вопросам проведения итоговой аттестации (далее - апелляция) в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после проведения выпускного экзамена.

20)Состав апелляционной комиссии утверждается приказом руководителя Учреждения одновременно с утверждением состава экзаменационной комиссии. Апелляционная комиссия формируется в количестве не менее трех человек из числа работников Учреждения, не входящих в состав экзаменационных комиссий. Решения апелляционной комиссии принимаются большинством голосов от общего числа членов комиссии. При равенстве голосов решающим является голос председателя апелляционной комиссии. Апелляция может быть подана только по процедуре проведения выпускного экзамена. Апелляция рассматривается не позднее одного рабочего дня со дня ее подачи на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашается председатель соответствующей экзаменационной комиссии (или его заместитель), а также выпускник и (или) его родители (законные представители), не согласные с решением экзаменационной комиссии.

21)Секретарь экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протоколы заседаний экзаменационной комиссии и заключение председателя экзаменационной комиссии о соблюдении процедуры проведения выпускного экзамена.

22)По итогам рассмотрения апелляции апелляционной комиссией принимается решение по вопросу о целесообразности или нецелесообразности повторного проведения выпускного экзамена, которое подписывается председателем данной комиссии и оформляется протоколом. Данное решение доводится до сведения подавшего апелляционное заявление выпускника и (или) его родителей (законных представителей) под роспись в течение одного рабочего дня со дня принятия решения.

23)Выпускной экзамен проводится повторно в присутствии одного из членов апелляционной комиссии в течение семи рабочих дней с момента принятия апелляционной комиссией решения о целесообразности его проведения. Подача апелляции по процедуре проведения повторного выпускного экзамена не допускается.

24)Обучающимся, не прошедшим итоговую аттестацию по уважительной причине (в результате болезни или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность пройти итоговую аттестацию в иной срок без отчисления из Учреждения, но не позднее шести месяцев с даты выдачи документа, подтверждающего наличие указанной уважительной причины.

неуважительной причине или получивший на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, отчисляется из Учреждения. Указанное лицо вправе пройти итоговую аттестацию повторно не ранее чем через шесть месяцев и не позднее чем через год со дня, когда данное лицо прошло (или должно было пройти) итоговую аттестацию впервые. Для прохождения повторной итоговой аттестации данное лицо должно быть восстановлено в Учреждении на период времени, не превышающий предусмотренного на итоговую аттестацию федеральными государственными требованиями.

Прохождение повторной итоговой аттестации более одного раза не допускается.

26)Обучающимся, прошедшим итоговую аттестацию, завершающую освоение дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, выдается заверенное печатью соответствующего образовательного учреждения свидетельство об освоении указанных программ. Форма свидетельства устанавливается Министерством культуры Российской Федерации.

27)Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты и отчисленным из Учреждения, выдается справка установленного Учреждением образца.

предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств или справки об обучении в Учреждении остается в личном деле выпускника.

3.19. Перевод учащихся в следующий класс:

1) Учащиеся, успешно прошедшие промежуточную (переводную) аттестацию и освоившие в полном объеме избранную образовательную программу по всем предметам учебного плана, переводятся в следующий класс;

2) Учащиеся, освобожденные от промежуточной (переводной) аттестации и освоившие в полном объеме избранную образовательную программу по всем предметам учебного плана, переводятся в следующий класс;

неудовлетворительную оценку по одному предмету учебного плана, могут быть переведены в следующий класс условно; при этом обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение одного месяца с начала следующего учебного года. Ответственность за ликвидацию академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей);

неудовлетворительную оценку по двум и более предметам учебного плана или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, могут быть оставлены на повторный курс обучения или отчислены из Учреждения;