[ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Минского
института управления
Н.В. Суша
«_»_2008
Регистрационный № УД /р.
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ДИЗАЙНА
Учебная программа для специальности:1-19 01 01 Дизайн, направление специальности: 1-19 01 01-02 Дизайн (предметно-пространственных комплексов), специализация: 1-19 01 01-02 02 Дизайн интерьеров, направление специальности 1-19 01 01-06 Дизайн (виртуальной среды) Учетно-финансовый факультет Кафедра дизайна Курс Семестры 3, Лекции Практические занятия Всего аудиторных часов по дисциплине Всего часов по дисциплине Зачет 3 семестр Форма получения Экзамен 4 семестр высшего образования дневная, очная 2008 г.
Учебная программа составлена на основе учебной программы «Теория и методология дизайна» _ Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры дизайна Минского института управления «_»2008 г., протокол № Заведующий кафедрой _ Я.Ю. Ленсу Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методическим советом Минского института управления «_»2008 г., протокол № Председатель С.Н. Спирков
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель преподавания дисциплины Основная цель преподавания курса «Теория и методология дизайна» дать студентами представление о дизайне как особом виде проектной деятельности, направленной на создание гармоничного и эстетически ценного предметного мира, формируемого промышленным способом.Задачи изучения дисциплины Задачами изучения дисциплины «Теория и методология дизайна» являются:
- ознакомление студентов с основными положениями теории дизайна;
- раскрытие структуры и основных методов дизайн-деятельности;
- показ связи дизайна с другими научно-прикладными дисциплинами, данные которых используются в процессе дизайнерского проектирования;
- формирование у студентов представления о дизайне как о бифункциональном искусстве, сочетающем в себе элементы художественной, технической и научной деятельности.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Наименование тем лекций и их содержание Тема 1. Место дизайна в процессе человеческой созидательной деятельности.Социальная природа дизайна. Происхождение дизайна. Дизайн как выражение отношений между людьми, опосредованных общественными отношениями вещейтоваров. Роль дизайна в структуре современного общества.
Литература: 3.1.3; 3.1.5; 3.1.7; 3.2.2; 3.2.14.
Тема 2. Научно-техническое и художественное начало в дизайне.
Понятие научно-технической деятельности. Понятие художественной деятельности. Дизайн и традиционное проектирование. Художественные и технические элементы в дизайнерском проектировании. Дизайн как бифункциональное искусство.
Литература: 3.1.2; 3.1.3; 3.1.5; 3.1.7; 3.1.13; 3.1.15; 3.2.1; 3.2.4; 3.2.8; 3.2.12.
Тема 3. Эстетические принципы дизайна.
Единство красоты и пользы в продукте дизайна. Неизобразительная природа художественного образа в дизайне. Продукт дизайна как элемент буфункциональной художественной системы. Эстетическая ценность предметной среды.
Литература: 3.1.2; 3.1.3; 3.1.5; 3.1.7; 3.1.10; 3.1.11; 3.1.15; 3.2.1; 3.2.4; 3.2.8; 3.2.12.
Тема 4. Требования технической эстетики к проектированию массовой промышленной продукции.
Структура требований технической эстетики к дизайнерскому проектированию промышленных изделий. Выявление требований технической эстетики к объекту проектирования. Экспертиза промышленных изделий.
Литература: 3.1.1; 3.1.2; 3.1.5; 3.1.8; 3.1.9; 3.1.10; 3.2.3; 3.2.5.
Тема 5. Влияние различных факторов на формообразование промышленных изделий.
Функциональные и эргономические требования к форме изделия. Влияние на образование промышленных форм рационального использования материалов, конструкций и прогрессивных методов технологии производства. Социальные требования к проектированию промышленных изделий.
Литература: 3.1.2; 3.1.3; 3.1.4; 3.1.5; 3.1.8; 3.1.10; 3.1.13; 3.2.1; 3.2.3; 3.2.4.
Тема 6. Процесс дизайнерского проектирования.
Основные стадии и этапы проектирования. Стратегии проектирования. Структура процесса проектирования. Основные типы проектных задач.
Литература: 3.1.1; 3.1.4; 3.1.6; 3.1.7; 3.1.8; 3.1.10; 3.1.11; 3.1.12; 3.1.13; 3.2.14.
Тема 7. Дизайн объемно-пространственных комплексов.
Основные законы и приемы проектирования объемно-пространственных комплексов. Дизайн жилого интерьера. Дизайн интерьеров общественных зданий. Эксподизайн.
Литература: 3.1.1; 3.1.4; 3.1.7; 3.1.9; 3.1.11; 3.1.12; 3.2.1; 3.2.10.
Тема 8. Дизайн информационной среды.
Основные виды дизайна информационной среды. Дизайн рекламы. Книжный дизайн. Дизайн периодической печати. Дизайн мультимедийной среды.
Литература: 3.1.7; 3.1.13; 3.1.14; 3.1.15; 3.2.6; 3.2.11; 3.2.14.
Тема 9. Основные методы дизайнерского проектирования.
Традиционные методы проектирования. Новые методы проектирования. Выбор стратегий и методов. Методики проектирования в действии.
Литература: 3.1.3; 3.1.4; 3.1.6; 3.1.7; 3.1.8; 3.1.10; 3.1.13; 3.1.15; 3.2.2; 3.2.6; 3.2.10;
3.2.14.
Тема 10. «Мозговая атака» - метод группового генерирования большого количества дизайнерских идей.
Цель метода. Примеры проведения «мозговой атаки». Типичные результаты «мозговой атаки». Классификация результатов. Область применения. Методы обучения.
Литература: 3.1.6.
Тема 11. Синектика – метод направления спонтанной активности мозга на исследование и преобразование проектной ситуации.
План действий. Примеры использования метода синектики. Область применения.
Методы обучения.
Литература: 3.1.6.
Тема 12. Ликвидация тупиковых ситуаций – метод дизайнерского поиска идей в случае, если область поиска не дала приемлемого результата.
План действий. Примеры использования метода ликвидации тупиковых ситуаций. Правила преобразований, которым можно подвергнуть имеющееся неудовлетворительное решение или его части.
Литература: 3.1.6.
Тема 13. Составление морфологических карт – метод расширения области поиска решений дизайнерской проектной проблемы.
План действий при составлении морфологических карт. Примеры составления карт. Определение функций, которые приемлемый вариант изделий должен быть способен выполнять. Нахождение спектра частичных решений. Выбор по одному приемлемому частичному решению для каждой функции. Область применения метода.
Литература: 3.1.6.
Тема 14. Анализ взаимосвязанных областей решений как один из методов исследования структуры дизайнерской проблемы.
План действий при использовании метода. Приемы анализа. Выявление нескольких возможных вариантов в каждой области решений. Выбор несовместимых вариантов. Выявление совместимых вариантов. Область применения метода.
Литература: 3.1.6.
Тема 15. Проектирование новых функций как метод создания радикально новой конструкции, способной привести к новым моделям поведения и спроса.
План действий. Примеры использования метода. Выявление функций существующего решения. Анализ функций. Нахождение новых функций. Область применения метода.
Тема 16. Дизайн и знаковая функция утилитарной вещи.
Вещь и знак. Эстетическая организация формы как способ кодирования психологических и социально-культурных значений. Семантика мира вещей и дизайн.
Литература: 3.1.3; 3.1.7; 3.1.11; 3.1.14.
Тема 17. Художественно-конструкторский анализ промышленного изделия.
Основные задачи художественно-конструкторского анализа. Анализ потребительской функции. Анализ рабочей функции. Анализ социальной функции. Схема художественно-конструкторского анализа.
Литература: 3.1.3; 3.1.4; 3.1.6; 3.1.7; 3.1.8; 3.1.10; 3.1.13; 3.1.15; 3.2.14.
Тема 18. Дизайнерское проектирование и зрительное восприятие.
Сенсорные процессы, познавательные процессы и восприятие. Значение теории восприятия для дизайнерского проектирования. Восприятие размера, третьего измерения, направления, движения, формы и цвета. Принципы восприятия.
Литература: 3.2.3; 3.2.11.
Тема 19. Объект дизайнерского проектирования и окружающая среда.
Влияние окружающей среды на объемно-пространственное решение и композиционные особенности дизайн-объекта. Влияние окружающей среды на выбор материала, отделку, обработку и цветовое решение дизайн-объекта. Влияние окружающей среды на образный и стилевой характер объекта.
Литература: 3.1.3; 3.1.4; 3.1.6; 3.1.7; 3.2.11.
Тема 20. Дизайн и стандарт.
Уникальное и массовое в искусстве и технике. Стандарт как элемент системы проектирования. Эстетическая информация и стандарт. Стандарт как средство гармонизации в структуре дизайн-объекта.
Литература: 1.2.12; 3.2.1.
Тема 21. Дизайн и эргономика.
Эргономика как наука и ее значение для дизайнерского проектирования.
Принципы и методы эргономики. Использование данных эргономики в процессе дизайнерского проектирования.
Литература: 3.1.1; 3.1.4; 3.1.5; 3.1.6; 3.1.7; 3.1.10; 3.1.13; 3.2.3; 3.2.9; 3.2.11.
Тема 22. Основы производственной эстетики.
Промышленный интерьер и дизайнерское проектирование. Принципы эстетического формирования производственной среды промышленного предприятия.
Эстетика производственной среды цехов заводов и фабрик.
Литература: 3.2.7; 3.2.13.
ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
Основная литература 1. Барташевич А.А., Мельников А.Г. Основы художественного конструирования. – Мн., 1978.2. Бегенау З. Функция, форма, качество. – М., 1969.
3. Безмоздин Л.Н. Художественно-конструктивная деятельность человека. – Ташкент, 4. Быков Н., Минервин Г. Художественное конструирование. Проектирование и моделирование. – М., 1986.
5. Вопросы технической эстетики. Вып.2. – М., 1970.
6. Джонс Дж.К. Инженерное и художественное конструирование. Современные методы проектного анализа. – М., 1976.
7. Дизайн: Иллюстрированный словарь-справочник. – М., 2004.
8. Лазарев Е.Н. Дизайн машин. – Л., 1988.
9. Минервин Г.Б. Основы проектирования оборудования для жилых и общественных зданий. – М., 2004.
10. Методика художественного конструирования. – М., 1983.
11. Нестеренко О.И. Краткая энциклопедия дизайна. – М., 1994.
12. Нешумов Б.В., Щедрин Е.Д. Художественное проектирование. – М., 1979.
13. Рунге В.Ф., Сеньковский В.В. Основы теории и методологии дизайна. – М., 2005.
14. Холмянский Л.М., Щипанов А.С. Дизайн. – М., 1985.
15. Чернышев О.В. Концептуальный дизайн. – Мн., 2004.
Дополнительная литература 1. Борисовский Г.Б. Эстетика и стандарт. – М., 1989.
2. Глазычев В. О дизайне. – М., 1970.
3. Зинченко В.П., Мунипов В.М. Основы эргономики. – М., 1979.
4. Кантор К.М. Красота и польза. – М., 1967.
5. Квасов А.С. Художественное конструирование изделий из пластмасс. – М., 1989.
6. Ковешникова Н.А. Дизайн: история и теория. – М., 2005.
7. Лапин Ю.С. Культура производства и техническая эстетика. – М., 1967.
8. Минервин Г.Б., Мунипов В.М. О красоте машин и вещей. – М., 1981.
9. Основные термины дизайна. – М., 1989.
10. Петрущик В.Я. Некоторые методологические принципы проектирования предметной среды. – Мн., 1976.
11. Рок И. Введение в зрительное восприятие. Т.1,2. – М., 1980.
12. Сомов Ю.С. Композиция в технике. – М., 1977.
13. Устинов А.Г. Средства технической эстетики в производственной среде. – М., 14. Чернышев О.В. Дизайн-образование: Новая модель профессиональной подготовки дизайнеров. – Мн., 2006.
1. Мозговая атака» - метод группового генерирования большого количества дизайнерских идей.
Обучение методу проектирования «мозговая атака» с целью решения сложных проектных задач.
2. Синектика – метод направления спонтанной активности мозга на исследование и преобразование проектной ситуации.
Обучение методу проектирования «синектика» с целью решения сложных проектных задач.
3. Ликвидация тупиковых ситуаций – метод дизайнерского поиска идей в случае, если область поиска не дала приемлемого результата.
Обучение методу ликвидации тупиковых ситуаций дл решения проектных задач, если область поиска не дала приемлемого результата.
4. Составление морфологических карт – метод расширения области поиска решений дизайнерской проектной проблемы.
Обучение методу составления морфологических карт с целью расширения области поиска решений дизайнерской проектной проблемы.
5. Анализ взаимосвязанных областей решений как один из методов исследования структуры дизайнерской проблемы.
Обучение методу анализа взаимосвязанных областей решений с целью исследования структуры дизайнерской проблемы.
6. Проектирование новых функций как метод создания радикально новой конструкции, способной привести к новым моделям поведения и спроса.
Обучение методу проектирования новых функций для создания радикально новых конструкций, способных привести к новым моделям поведения и спроса.
7. Художественно-конструкторский анализ промышленного изделия.
Приобретение навыков проведения художественно-конструкторского анализа конкретного промышленного изделия.
8. Основы производственной эстетики.
Приобретение навыков в эстетической организации производственного интерьера.
Целью курсового проекта является более углубленное освоение студентами дисциплины «Теория и методология дизайна», приобретение навыков в использовании методологии дизайнерского проектирования в реальных проектных условиях.
Темы курсовых работ должны быть посвящены конкретным проектным ситуациям, связанным с направленностью специализации студентов.
При выполнении курсовой работы решаются следующие задачи: анализируется проектная ситуация, вырабатывается дизайн-концепция проектируемого объекта, выполняется эскизное проектное решение по заданной теме.
Для специализации «Дизайн интерьеров»:
1. Проект интерьера студенческого кафе.
2. Проект интерьера магазина (по выбору студента).
Для направления специальности «Дизайн виртуальной среды»:
1. Серия рекламных плакатов.
2. Серия плакатов социальной тематики.
«