WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано Утверждаю

Руководитель ООП по Зав. кафедрой направлению 151000 машиностроения профессор Максаров В.В. профессор Максаров В.В.

ПРОГРАММА

ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

ЭКЗАМЕНА

Направление: 151000 «Технологические машины и оборудование»

Магистерская программа:

«Технологические машины и оборудование для разработки торфяных месторождений»

Квалификация (степень) выпускника: магистр Специальное звание: «магистр-инженер»

Составители: доцент Л.Г.Борисова Санкт-Петербург Содержание Введение Тематика дисциплин, входящих в итоговый государственный экзамен Дисциплины общенаучного цикла Дисциплины профессионального цикла Методика проведения тестирования и критерии оценки ответов выпускников на итоговом государственном экзамене Приложение 1. Примерные варианты тестовых заданий для подготовки к сдаче итогового государственного экзамена

ВВЕДЕНИЕ

Государственный экзамен является составной частью итоговой государственной аттестации по направлению 151000 «Технологические машины и оборудование» и определяет уровень усвоения студентом материала, охватывающего содержание дисциплин, содержащихся в учебном плане программы подготовки магистра.

Программа итогового государственного экзамена по направлению 151000 «Технологические машины и оборудование» магистерской подготовки по программе «Технологические машины и оборудование для разработки торфяных месторождений» разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования подготовки магистров по направлению «Технологические машины и оборудование».

Программа содержит список дисциплин, включенных в итоговый государственный экзамен, с раскрытием тематики каждого курса согласно ФГОС ВПО и рабочим программам, разработанным на кафедрах Горного университета. По каждой дисциплине приводится список источников, необходимых для подготовки к экзамену.

Дисциплины разделены на два блока. Первый блок включает в себя вопросы общенаучного цикла дисциплин, затрагивая общие вопросы истории и методологии науки и техники. В этот блок включены дисциплины:

«Философия науки и техники», «Оценка инновационных потенциалов и рисков проектов».

Второй блок состоит из дисциплин профессионального цикла: «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента», «Мониторинг и диагностика систем и приводов технологических машин и оборудования», для программы «Технологические машины и оборудование для разработки торфяных месторождений»: «Научные основы проектирования, эксплуатации и ремонта торфяных машин для разработки торфяных месторождений», «Научные основы проектирования, эксплуатации и ремонта технологических машин для добычи торфа на топливо».

ТЕМАТИКА ДИСЦИПЛИН, ВХОДЯЩИХ В ИТОГОВЫЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

Дисциплины общенаучного цикла Основные концепции современной философии науки. Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры.

Наука в культуре современной цивилизации. Традиционалистический и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности.

Ценность научной рациональности. Особенности научного познания. Наука и философия. Наука и искусство.

Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции.

Преднаука и наука в собственном смысле слова.

Структура научного знания. Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания.

Основания науки. Структура оснований. Идеалы и нормы исследования и их социокультурная размерность. Система идеалов и норм как схема метода деятельности.

Динамика науки как процесс порождения нового знания. Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания. Взаимодействие оснований науки и опыта как начальный этап становления новой дисциплины.

Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности. Взаимодействие традиций и возникновение нового знания.

Научные революции как перестройка оснований науки. Проблемы типологии научных революций.

Наука как социальный институт. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности. Научные школы.

Подготовка научных кадров.

Философские проблемы техники и технических наук. Специфика философского осмысления техники и технических наук. Предмет, основные сферы и главная задача философии техники. Соотношение философии науки и философии техники. Образы техники в культуре: традиционная и проектная культуры. Перспективы и границы современной техногенной цивилизации. Технический оптимизм и технический пессимизм: апология и культур-критика техники. Ступени рационального обобщения в технике:

частные и общая технологии, технические науки и системотехника.

Основная:

1. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс:



Учебник для вузов. М.: Логос, 2011. 375 с.

2. Марков Б.В. Философия. Учебник для вузов.СПб.: Питер, 2009.432 с.

3. Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия. Учебник для вузов. СПб.:

Питер, 2009. 560 с.

4. Лебедев С.А. Современная философия науки: дидактические схемы и словарь: учебное пособие. М.: Изд. Моск. Психолого-социального института;

Воронеж: Изд. НПО «Модек», 2010.

Дополнительная:

5. Зеленов Л.А., Владимиров А.А., Щуров В.А. История и философия науки: Учебное пособие для магистров, соискателей и аспирантов. Н.

Новгород: Изд. ФГОУ ВПО ВГАВТ, 2004.

6. Никифоров А.Л. Философия науки: История и теория (учебное пособие). М.: Идея-Пресс, 2006.

7. Русская философия: Энциклопедия /Под ред. М.А. Маслина. М.:

Алгоритм, 2007. 736 с.

8. Философия математики и технических наук/Под общей ред. Проф. С.А.

Лебедева: Учебное пособие для вузов. М.: Академический Проект, 2006.

9. Шаповалов В.Ф. Философия науки и техники: О смысле науки и техники и о глобальных угрозах научно-технической эпохи: Учебное пособие. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004.

2. Оценка инновационных потенциалов и рисков проектов Основы современной теории инноваций. Понятие инноваций и их экономическая сущность.

Методика оценки инновационного потенциала и экономической эффективности инновационных проектов. Инновационный потенциал проекта: понятие, классификация, принципы оценки. Методы оценки инновационного потенциала проекта.

Учет факторов инфляции, неопределенности и риска при оценке инновационных потенциалов и эффективности инновационных проектов.

Сущность и измерители инфляции. Методы учета влияния инфляции на оценку эффективности инновационных проектов.

Формирование и оценка инновационного портфеля. Принципы и процедуры формирования инновационного портфеля. Финансирование проектов инновационного портфеля: сущность, источники, методы финансирования. Формирование инновационного портфеля в условиях рационирования капитала.

Обоснование стратегии инновационной деятельности. Типы инновационных стратегий и их классификация. Тенденции развития инноваций и выбор инновационных стратегий. Разработка этапов инновационной стратегии. Формирование миссии и дерева-целей инновационной стратегии. Разработка, оценка, и финансирование инновационных проектов стратегии. Обоснование механизма контроля за реализацией инновационной стратегии.

1. Бирман Л.А., Кочурова Т.Б. Стратегия управления инновационными процессами. Изд-во «Дело АНХ», 2010, 144 с.

2. Липсиц И.В., Коссов В.В. Экономический анализ реальных инвестиций: учебник / Липсиц И.В., Коссов В.В. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Магистр, 2009. – 383 с.: ил.

Дополнительная:

3. Коссов В.В., Лившиц В.Н., Шахназаров А.Г. Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов. – М.:Экономика,2002 г.

4. Медынский В.Г. Инновационный менеджмент: Учебник. - М.:

ИНФРА-М, 2011.-295с.

5. Мелкумов Я.С. Финансовые вычисления. Теория и практика: Учеб.– справ. пособие. – 2-е изд., М.: ИНФРА-М, 2010. – 408 с.

6. Староверова Г.С. Экономическая оценка инвестиций: учебное пособие / Г.С. Староверова, А.Ю. Медведев, И.В. Сорокина. – 3-е изд., стер. – М.:КНОРУС, 2010. – 312 с.

7. Финансовый менеджмент: теория и практика: Учебник. Под ред. Е.С.

Стояновой.- М.: Перспектива, 2010. - 656 с.

1. Основы научных исследований, организация и Основы научных исследований. Научное исследование как деятельность, направленная на всестороннее изучение объекта, процесса или явления, их структуры и связей, а также получение и внедрение в практику полезных для человека результатов.

Планирование и проведение экспериментальных исследований.

Проведение исследований, обработка и анализ результатов исследований.

Особенности экспериментальных исследований в области технологических машин и оборудования. Виды экспериментальных исследований.

Информационное, метрологическое и патенто-правовое обеспечение исследований.

Написание и оформление научных работ. Структура научной работы.

Язык и стиль научного исследования. Особенности подготовки, оформления и защиты научных работ. Навыки самопрезентации, организации и проведения защиты результатов работ.

Подготовительные мероприятия к выступлению. Техника и тактика ответов на вопросы. Технология удержания внимания целевой аудитории.

Основная:

1. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований. УП.-М.: Изд. дом «Дашков и К», 2008. – 243с.

2. Тихонов В.А., Корнев Н.В., Верона В.А., Остроухов В.В. Основы научных исследований: теория и практика. СПб.: Гелиос АРВ, 2006.

Дополнительная:

3. Кринецкий И.И. Основы научных исследований. – Киев: высшая школа, 1981 - 2007с.

4. Санников Р.Х. Планирование инженерного эксперимента: 2004.

5. Половинкин А.И. Основы инженерного творчества, 2007.

6.Кабанов металлургического производства. СПб.: РИЦ СПГГИ, 2004.

7. Докукин В.П, Габов В.В. Основы инженерного творчества. СПб.:

СПГГИ (ТУ), 2002.

2. Мониторинг и диагностика систем и приводов Надежность машин и механизмов. Надежность как свойство качества.

Основные термины и определения в области надежности в технике. Виды и причины возникновения отказов и неисправностей трансмиссий технологических машин и агрегатов. Факторы, влияющие на работоспособность деталей и механизмов. Показатели надежности.

Надежность, как сложное свойство технических объектов. Свойства, составляющие надежность объекта. Единичные и комплексные показатели надежности. Работоспособное и неработоспособное состояния объектов.

Восстанавливаемые и невосстанавливаемые объекты. Виды и классификации отказов.

Основы технической диагностики. Методы контроля эффективности эксплуатации машин. Модели и алгоритмы диагностирования, выбор диагностических признаков и решающих правил. Применение методов и средств диагностики для контроля и прогнозирования технического состояния машин и агрегатов. Стенды для оценки качества трансмиссий технологических машин.

Способы оценки ресурса трансмиссий технологических машин. Анализ способов определения ресурса и прогнозирования отказов; прочностной и вероятностный методы теории надежности. Область применения вероятностного метода теории надежности для прогнозирования отказа и ресурса машин. Область применения прочностного метода для прогнозирования работоспособности машин и механизмов металлургического производства. Расчет параметров машин по эквивалентным динамическим моделям. Использование эквивалентных динамических схем для оценки качества машин. Сущность и область применения энергетического метода прогнозирования ресурса машин и механизмов.

1. Бойцов Ю.П., Иванов С.Л, Фокин А.С.. Надежность металлургических машин и оборудования. СПб.: РИЦ СПГГИ, 2008.

2. Полупан А.В. Диагностирование технических объектов. М.:

Машиностроение-1, 2006.-294 с.

3. Епифанцев Ю.А. Мониторинг и диагностика технических объектов.Учебное пособие/ Ю.А. Епифанцев, С.В. Полищук. Новокузнецк:

СибГИУ. 2009. 61с.

Дополнительная:

4. Герике Б.Л. Мониторинг и диагностика технического состояния агрегатов Часть 1 и 2 Кемерово: 1999.

5. Иванов С.Л. Повышение ресурса трансмиссий горных машин на основе оценки энергонагруженности их элементов. СПб.: РИЦ СПГГИ, 1999.

6. Синопальников В.А. Надежность и диагностика технологических систем: учебник/ В.А. Синопальников, С.Н. Григорьев. – М.: Высш. шк., Дисциплины профессионального цикла по программе: «Технологические машины и оборудование для разработки торфяных месторождений»

1. Научные основы проектирования, эксплуатации и ремонта торфяных машин для разработки торфяных месторождений Научные основы проектирования технологических торфяных машин для разработки (подготовки и осушения) торфяных месторождений, принципов их рациональной эксплуатации, планирования и проведения исследований.

Интерпретация результатов и обоснование выводов, прогнозирование технических показателей систем с точки зрения надежности.

Ремонт и восстановление агрегатов и машин. Основные методы организации ремонтного производства, виды износа и поломок оборудования, методы проверки состояния оборудования.

Технология ремонта типовых узлов и деталей оборудования.

Конструирование машин и оборудования для разработки торфяных месторождений. Особенности проектирования машин и оборудования разработки торфяных месторождений Оптимизационные задачи и методы поиска новых технических решений.

Конструкции и эксплуатация технологических машин для разработки торфяных месторождений. Классификация технологических машин для разработки торфяных месторождений. Увеличение производительности и улучшение условий труда. Надежность машин. Пути ее обеспечения на стадии проектирования, эксплуатации. Показатели качества машин.

Использование различных типов приводов и передач. Минимизация металлоемкости и энергоемкости. Унификация и агрегатирование.

Ремонт технологических машин для разработки торфяных месторождений. Средства испытаний, диагностики и ремонта технологических машин для разработки торфяных месторождений. Методы повышения конструктивной и эксплуатационной надежности торфяных машин и оборудования. Диагностические признаки и диагнозы отказов, графики ППР, схемы смазки. Стендовые испытания машин и оборудования;

нагрузочные устройства стендов. Основные положения программ и методик испытаний.

Самсонов Л.Н., Синицын В.Ф. Торфяные машины и оборудование: Учебное пособие. Ч. I: Общие сведения о торфяных машинах.

Взаимодействие ходовых устройств с торфяной залежью. 1-е изд. Тверь:

ТГТУ, 2006. - 140 с.

Семеенков С.Д., Шпынев В.М., Зюзин Б.Ф. Проектирование и расчет технологических машин: Учебное пособие. - Тверь: ТГТУ, 2006.-129с.

Репин С. В., Зазыкин А. В. Машины для земляных работ: учебное пособие / СПбГАСУ – СПб., 2007. – 81 с.

Дроздова Л.Г., Курбатова О.А. Одноковшовые экскаваторы:

конструкция, монтаж и ремонт. – Владивосток, Изд. ДВГТУ, 2007. – 235 с.

Дополнительная:

Винокуров В.Н., Демкин В.Е. и др. Машины, механизмы и оборудование лесного хозяйства. Справочник. – М.: МГУЛ, 2002.- 330 с.

Крикун В. Я., Манасян В. Г. Расчет основных параметров гидравлических экскаваторов с рабочим оборудованием обратная лопата:

учебное пособие. – М.: МИСИ, 2002. – 110 с.

Машины и оборудование для подготовки, добычи и транспорта торфа. Каталог. ОАО «ВНИИТП» СПб. 2002. – 89 с.

2. Научные основы проектирования, эксплуатации и ремонта технологических машин для добычи торфа на топливо Научные основы проектирования технологических торфяных машин для переработки торфа на топливо, принципов их рациональной эксплуатации, планирования и проведения исследований.

Интерпретации результатов и обоснование выводов, прогнозирование технических показателей систем с точки зрения надежности.

Ремонт и восстановление агрегатов и машин. Основные методы организации ремонтного производства, виды износа и поломок оборудования. Методы проверки состояния оборудования. Технология ремонта типовых узлов и деталей оборудования.

Конструирование машин и оборудования для переработки торфа.

Этапы создания техники, виды проектных работ. Режимы работы машин.

Требования предъявляемые к технологическим машинам для переработки торфа.

Конструкции и эксплуатация технологических машин для переработки торфа. Классификация технологических машин для переработки торфа.

Увеличение производительности и улучшение условий труда. Надежность машин. Пути ее обеспечения на стадии проектирования, эксплуатации.

Показатели качества машин. Использование различных типов приводов и передач. Минимизация металлоемкости и энергоемкости. Унификация и агрегатирование.

Ремонт технологических машин для переработки торфа. Средства испытаний, диагностики и ремонта технологических машин для переработки торфа. Методы повышения конструктивной и эксплуатационной надежности торфяных машин и оборудования. Диагностические признаки и диагнозы отказов, графики ППР, схемы смазки.

1. Абрамов А.А. Переработка, обогащение и комплексное использование твердых полезных ископаемых. Т. 1. Обогатительные процессы и аппараты: Учебник. – 2-е изд., стереотип. М.: Горная книга, 2004.

2. Машины и аппараты пищевых производств : учебник. В 3 кн. Кн. 1 / СТ. Антипов [и др.]; под ред. В.А. Панфилова, В.Я. Груданова. - Минск :

БГАТУ, 2007. - 420 с.

3.Самсонов Л.Н., Синицын В.Ф. Tорфяные машины и комплексы:

Учебник для вузов. Ч. III: “Гидропривод торфяных машин. Пневматическое транспортирование торфа. Механическая переработка торфомассы. Тверь: 1е изд. ТГТУ, 2001. - 140 с.

Дополнительная:

4. Горфин О.С. Физические основы принципов переработки торфа.

Учебно-методическое пособие. Часть 1. Тверь, Изд-во ТГТУ, 2003. – 59 с.

5. Горфин О.С. Физические основы принципов переработки торфа.

Учебно-методическое пособие. Часть 2. Тверь, Изд-во ТГТУ, 2003. -86 с.

6. Горфин О.С. Физические основы принципов переработки торфа.Часть 3. Конспект лекций. – 25 с.

7. Ковалевский, В.И. Проектирование технологического оборудования и линий: учебное пособие для вузов / В.И. Ковалевский. – СПб. : ГИОРД, 2007. – 320 с.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ И КРИТЕРИИ

ОЦЕНКИ ОТВЕТОВ ВЫПУСКНИКОВ НА ИТОГОВОМ

ГОСУДАРСТВЕННОМ ЭКЗАМЕНЕ

Согласно Положению о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения Горного университета государственный экзамен проводится в форме тестирования и включает в себя 200 вопросов. Из базовой и вариативной (определяемой вузом) части учебного плана формируется 100 вопросов итогового теста (примерные тестовые задания приведены в Приложении 1). Остальные 100 вопросов формируются из дисциплин по выбору обучающихся.

Экзаменационные тесты разрабатываются преподавателями, ведущими соответствующую учебную дисциплину, и сдаются за месяц до проведения итогового государственного экзамена председателю государственной экзаменационной комиссии, подписанные автором, заведующим кафедрой, экспертом из числа ведущих преподавателей кафедры. Председатель государственной экзаменационной комиссии формирует итоговый вариант теста и, после утверждения проректором по учебной работе передает его в отдел тестирования.

Тематика тестовых заданий является комплексной и соответствует избранным разделам из различных учебных циклов, формирующих конкретные компетенции: ОК4, ОК5, ОК6; ПК20, ПК21, ПК25, ПКД1-5, ПКД7-9.

Тестирование проводится в соответствии с Положением о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения.

Результаты итогового государственного экзамена (распечатка результатов экзамена) выдаются председателю государственной экзаменационной комиссии в отделе тестирования в день экзамена и передаются на рассмотрение государственной экзаменационной комиссии.

На основании выписки из протокола заседания государственной экзаменационной комиссии по рейтинговой оценке результатов тестирования (шкалы) председатель проставляет полученные оценки в опросные карты, в экзаменационную ведомость и в зачетные книжки студентов.

Ответ выпускника на итоговом государственном экзамене определяется оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии со шкалой, утверждаемой протоколом заседания государственной экзаменационной комиссии.

ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ

ПОДГОТОВКИ К СДАЧЕ ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

ЭКЗАМЕНА

п.п.

Создание и разработка системы 1. необходимостью автоматизации автоматизированного технической подготовки производства.

проектирования мотивировано… 2. необходимостью интенсификации развития В техносфере выделены системные 1. объект и процесс.

Понятие «элемент системы» 1. определённое.

«Относительность» понятия 1. обобщенность.

обеспечения его комплексности. 3. три.

При исследовании конфигурации 1. композиция.

детали процесс носит название… 2. сложение.

Современную методологическую 1. два принципа.

Исходное понятие системного 1. объект.

Принцип гомостата при системном 1. постоянное.

исследовании предполагает… 2. переменное.

содержание понятия «объект». 3. относительное.

Параметр размера описывается … 1. одним.

Понятие «ТСД» от «детали» 1. Относительности.

отличается свойством: 2. Индивидуальности.

Понятие «взаимозаменяемости» 1. Т-системе «заготовка».

«Множественность» ТСД 1. Номинальный размер.

Точность параметра размера свойство:

Классификация размеров 1. Номинального размера.

проведена для упорядочения 2. Точности.

Допуск параметра размера величина:

Понятие «допуск параметра» 1. Т-системе обработки.

размера относится к: 2. Конкретному её проявлению.

Реализация принципа 1. Использование накопленных знаний, преемственности предопределяет: опыта.

преемственности явление: 2. Отрицательное.

преемственности создание ППР 2. Неопределенным.

Успех реализация принципа 1. Мощности ППР.

преемственности зависит от: 2. Упорядоченности ППР.

Упорядочение ППР 1.Методом классификации условий задач используется математический 2. Распознавание образа.

При выборе решения из ППР 1. Авторитарный.

используется математический 2. Интуитивный.

В основу реализации принципа 1. Интуитивные соображения.

унификации положена 2. Субъективные соображения.

математическая процедура: 3. Разбиение множества на подмножества.

При выборе решения из УППР 1. Распознавание образа.

используется математический 2. Авторитарный.

Принцип «автоматизации» введен 1. Как отражение тенденции в развитии в состав основополагающих БТЗ: знаний.

Геометрические связи между Э – 1. Комплекс.

система проявляется в системах 2. Процесс.

В Т-системах имеет место быть 1. Одна.

Геометрические связи сопряжения 1. Гомогенных.

встречаются в Т-системах типа: 2. Гетерогенных.

Геометрическая связь сопряжения 1. Направлением.

отличается от связи положения: 2. Характером.

Модель геометрических связей 1. полный граф.

положения в гомогенных системах 2. набор вершин Проведение системного 1. Выявить его конфигурацию.

исследования прибора имеет цель: 2. Выявить его состав.

В бинарных связях положения 1. В зависимости от этапа и цели Эпл ТСД имеет место быть отношение:

В условиях риска используются 1. Детерминированные модели выбора.

Проектным решением является: 1. Промежуточное описание объекта.

Операционная система – это … 1. комплекс программ для выполнения Проектной операцией называется 1. совокупность проектных процедур, Структурная оптимизация 1. Структуры связей по заданному предполагает выбор: функционированию объекта.

Декомпозиция системы 1. Разбиение системы на отдельные части (Э).

Декомпозиция процесса 1. Проектирования на части, установление проектирования предусматривает способов реализации этих частей.

разделение процесса: 2. Проектирования на части и установление При решении задач выбора 1. Эвристические методы поиска решений.

База знаний предметной области 1. Базы данных, дополненной системой Проектная процедура – это … 1. формализованная совокупность действий, Граф размерных связей 1. При назначении одной из вершин корнем становится направленным: граф - дерева.

Системный анализ предполагает 1. Существующего положения системы.

Банки данных состоят из: 1. Базы данных и информационных фондов.

Проектной операцией называется: 1. Совокупность проектных процедур, Языками проектирования 1. Языки программирования для обмена называются: информацией об объекте проектирования между Успех реализация принципа 1. Мощности ППР.

преемственности зависит от: 2. Упорядоченности ППР.

Упорядочение ППР 1. Методом накопления и упорядочения СИТ.

осуществляется: 2. Методом последовательного накопления СИТ.

При поиске аналога в ППР 1. Исключения.

используется математический 2. Перебора.

При выборе решения из ППР 1. Авторитарный.

используется математический 2. Субъективный.

В основу реализации 1. Интуитивные соображения.

принципа унификации 2. Субъективные соображения.

положена математическая 3. Разбиение множества на подмножества.

При выборе решения из 1. Распознавание образа.

математический метод: 3. Субъективный.

Принцип «автоматизации» 1. Как отражение тенденции в развитии знаний.

основополагающих БТЗ: 3. По причине модности.

Геометрические связи между 1. Объект.

Э –система проявляется в 2. Процесс.

Геометрические связи 1. Гомогенных.

сопряжения встречаются в Т- 2. Гетерогенных.

Геометрическая связь 1. Направлением.

сопряжения отличается от 2. Характером.

Модель геометрических 1. полный граф.

гомогенных системах это … Проведение системного 1. Выявить его конфигурацию.

исследования прибора имеет 2. Выявить его состав.

Эпл ТСД имеет место быть отношение:

Базирование Э - системы 1. Связи между Э - системой.

характеризует наличие: 2. Отношений.

Исходное понятие системного 1. объект.

При реализации принципа 1. Конечным.

преемственности создание 2. Вторичным.

ППР является результатом. 3. Первичным.

В техносфере выделены 1. Т-система «заготовка».

системные образования 2. Процесс.

Языками проектирования 1. Языки программирования для обмена называются: информацией об объекте проектирования методологическую основу 2. Три принципа.

Элемент системы - это её… 1. любая часть.

Понятие «элемент системы» 1. Относительное.

«Относительность» понятия 1. Обобщенность.

В системном исследовании 1. один аспект.

Принцип гомостата при 1. переменное.

системном исследовании 2. постоянное.

содержание понятия 4. определенное.

Создание и разработка САПР 1. Необходимостью автоматизации технической Проектным решением 1. Промежуточное описание объекта.

Проектная процедура – это … 1. совокупность действий, окончательным конфигурации детали процесс 2. Сложение.

числовыми величинами: 3. Тремя.

Понятие «ТСД» от «детали» 1. Конкретности.

отличается свойством… 2. Индивидуальности.

«взаимозаменяемости» 2. Конкретной детали.

«Множественность» ТСД 1. Номинальный размер.

проявляется через: 2. Параметр размера.

Точность параметра размера свойство:

Классификация размеров 1. Точности.

проведена для упорядочения 2. Номинального размера.

Допуск параметра размера величина:

Банки данных состоят из: 1. Базы данных и систем управления.

Реализация принципа 1. Принятие индивидуальных решений.

преемственности 2. Использование накопленных знаний, опыта.

предопределяет: 3. Использование интуиции.

Реализация принципа 1. положительное.

преемственности – явление … 2. отрицательное.

В условиях риска 1. Детерминированные модели выбора.

используются модели выбора: 2. Статистические модели выбора.

Структурная оптимизация 1. Структуры связей по заданному предполагает выбор: функционированию объекта.

Системный анализ 1. Существующего положения системы.

предполагает изучение: 2. Морфологии системы.

Граф размерных связей 1. При назначении одной из вершин корнем граф становится направленным: - дерева.

Операционная система – это 1. комплекс программ, организующих База знаний предметной 1. Знаний конкретной предметной области, области состоит из: представленных в формализованном виде.

При решении задач выбора 1.Эвристические методы поиска решений.

используются: 2. Статистические методы поиска решений.

Декомпозиция процесса 1. Процесса на части.

предусматривает разделение: установление связей между ними.

Понятие «допуск параметра» 1. Т-система обработки.

размера относится к: 2. Конкретному её проявлению.

Декомпозиция системы 1. Разложение структуры связей Э системы на



Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Экологическое право по специальности 030201.65 Политология Составители: доцент, к.ю.н. Сорокина Ю.В., доцент, к.ю.н. Абанина Е.Н. Саратов Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры земельного и...»

«Министерство Программа природных Глобальный развития ресурсов Экологический ООН Российской Фонд Федерации Белощекие крачки Вода — сок жизни. Леонардо да Винчи Из космоса водно болотные угодья Нижней Волги выглядят как оазис посреди степей и полупустынь. Протоки и ручьи, озёра и ильмени, ерики и болота дарят жизнь многочисленным растениям, живот ным, микроорганизмам. Здешний край всегда по ражал щедростью и изобилием. Свидетельства этого дошли до нас из разных исторических эпох. Исстари обильные...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 7 01.02.06 ДИНАМИКА, ПРОЧНОСТЬ МАШИН, ПРИБОРОВ И АППАРАТУРЫ Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 01.02.06 Динамика, прочность машин, приборов и аппаратуры, утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 года. 1 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ: I Теория колебаний и устойчивости движения 1. Уравнения...»

«ПРОГРАММА КУРСА Раздел I Часть 1. Мировой политический процесс в его конкретных исторических аспектах 1. Основные черты и особенности современного мирового политического процесса в конце XX – начале XXI веков. Концепции политического реализма и политического модернизма. Структура системы международных отношений. Закономерности и этапы развития современной международной политической системы. Государства как основные субъекты международной политической системы. Классические и современные...»

«1 Приложение к письму Администрации города Кургана от № _ О предоставлении информации Программа социально-экономического развития муниципального образования города Кургана на 2014 год и плановый период до 2016 года город Курган 2013 год 2 Паспорт Программы социально-экономического развития муниципального образования города Кургана на 2014 год и плановый период до 2016 года Наименование Программы: Программа социально-экономического развития муниципального образования города Кургана на 2014 год и...»

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 19.00.07 Педагогическая психология отрасль науки: 19.00.00 Психологические науки Кафедра философии,...»

«Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ 1 Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Содержание Введение Часть 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала 1 5 Уставные документы.. 1.1. 6 Нормативная и организационно-распорядительная документация, 1.2. регламентирующая образовательную деятельность МПТИ(ф)СВФУ. 6 Структура и система управления МПТИ(ф)СВФУ. 2 Структура филиала.. 2.1. Система управления филиалом.. 2.2. Структура профессиональной...»

«Новые исследоваНия в образоваНии ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ МОНИТОРИНГОВ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ В СТРАНАХ МИРА: НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОЦЕНКИ SIMCE В ЧИЛИ1 OrganIzIng MOnItOrIng Of aCadEMIC aChIEvEMEnt thrOughOut thE WOrld: SIMCE – thE natIOnal aSSESSMEnt PrOgraM In ChIlE Вальдман И.А. Valdman I.A. Заведующий лабораторией мониторинга head of the laboratory of Education Monitoring в образовании Института управления of the Institute of Education Management образованием РАО, кандидат педагогических наук...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАФЕДРА ОСНОВ АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ, ИСТОРИИ АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА УТВЕРЖДАЮ Проректор по НР, председатель Совета по науке НГАХА Е.Н. Лихачев РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ АРХИТЕКТУРНО-ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫХ, АРХИТЕКТУРНОХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ Специальность: 05.23.20 Теория и история...»

«Копия текста публикации со страницы http://www.vreso.ru/ru/issues?art_id=748 № 21 от 05.10.2009 СКИФ: ЮБИЛЕЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МОЩНОСТИ. Компьютерные технологии укрепляют авторитет Союзного государства Этот материал под заголовком Юбилей программы СКИФ. От параллельных вычислений — к гридтехнологиям был опубликован также: • 08 октября 2009 года на сайте Белорусского института системного анализа и информационного обеспечения научно-техническрй сферы (БелИСА)...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 11.04.02 (210700) – Инфокоммуникационные технологии и системы связи Основные образовательные программы: 1. Мультимедийные технологии в системах цифрового телерадиовещания 2. Системы, устройства и технологии радиосвязи и радиовещания 3. Системы мобильной связи 4. Системы специальной радиосвязи и цифрового радиовещания 5. Интеллектуальные инфокоммуникационные системы 6. Многоканальные телекоммуникационные системы 7....»

«1 Департамент образования города Москвы Северо-Западный административный округ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа № 827 Основная образовательная программа ГБОУ СОШ № 827 Основная школа Москва 2012-2013 2 I ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ СОШ № 827 (далее – ООП ООО) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного...»

«Лекция 5 Элементы математической статистики Статистика – процесс сбора и первичной обработки числовой структурированной информации о некоторых объектах или процессах. Также: Статистика или статистическая информация – числовая и структурированная информация о некоторых объектах или процессах. 1 Математическая статистика – наука о том, как на основе статистической информации сделать определенные выводы о свойственных ей закономерностях, выраженных в числовой форме, а также применение этой науки...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю _ _ Руководитель ООП Зав. кафедрой по направлению 270100 СГП и ПС профессор Протосеня А.Г. профессор Протосеня А.Г. ПРОГРАММА ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки: 270100 Архитектура Профиль...»

«Издание 1 страница 1 из 34 ОГЛАВЛЕНИЕ 1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при...»

«Н. Н. Гара Программы общеобразовательных учреждений ХИМИЯ ПРОГРАММА КУРСА ХИМИИ И ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8—9 классы Москва Просвещение 2008 ПРОГРАММА КУРСА ХИМИИ для 8—9 классов общеобразовательных учреждений ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 8—9 классах общеобразовательных учреждений. Она рассчитана на 140 ч/год (2 ч/нед.). В системе естественно-научного образования химия как учебный предмет занимает важное место в познании...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ДОД ДШИ Псковского района _ С.В.Рыжиков. Принято решением Педагогического совета школы 29.08.2011г. Протокол №1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств Псковского района УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ Пояснительная записка Учебные планы МБОУ ДОД ДШИ Псковского района разработаны на основе типовых экспериментальных, примерных учебных планов детских школ искусств системы Министерства культуры Российской Федерации, приняты...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования У р а л ь с к и й г о с у д а р с т в е н н ы й м е д и ц и н с к и й У н и в е р с и т е т Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Кафедры: патологической анатомии и патологической физиологии Утверждаю Проректор по учебной работе Н.С.Давыдова _201_ г. Рабочая программа дисциплины ПАТОЛОГИЯ Основная образовательная программа подготовки в ординатуре по Фтизиатрии...»

«ЗАКОН ПЕРМСКОГО КРАЯ Об утверждении отчета об исполнении краевой целевой программы Профилактика алкоголизма, наркомании и токсикомании в Пермском крае на 2008-2011 годы Принят Законодательным Собранием Пермского края 19 июня 2014 года Статья 1 Утвердить отчет об исполнении краевой целевой программы Профилактика алкоголизма, наркомании и токсикомании в Пермском крае на 2008-2011 годы согласно приложению к настоящему Закону. Статья 2 Настоящий Закон вступает в силу через десять дней со дня его...»

«1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 23 апреля 2010 года посвященная 60 летию Мурманского Государственного Технического Универсиитета ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ Мурманск Программа студенческой научно-технической конференции (СНТК-2010), посвященной 60-летию МГТУ (Мурманск, 23 апреля 2010 г.). – Мурманск: МГТУ,...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.