WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

КАФЕДРА ОСНОВ АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ, ИСТОРИИ

АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по НР, председатель Совета по науке НГАХА Е.Н. Лихачев

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«КУЛЬТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ

АРХИТЕКТУРНО-ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫХ, АРХИТЕКТУРНОХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ»

Специальность:

05.23.20 Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историкоархитектурного наследия НОВОСИБИРСК Рабочая программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Министерство образования и науки Российской Федерации 16.03.2011 г. № Индекс дисциплины в учебном плане: ОД.05 в разделе «Дисциплины по выбору аспиранта».

Составитель: доктор исторических наук, кандидат архитектуры, профессор, профессор кафедры основ архитектурного проектирования, истории архитектуры и градостроительства _Туманик А. Г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ОАПИАиГ Протокол № от «»20_г.

Заведующий кафедрой Н.П.Журин Рабочая программа одобрена советом по науке НГАХА Протокол №_от «_20 г.

Председатель совета по науке НГАХА Е.Н.Лихачев Программа пересмотрена на заседании кафедры_ Внесены следующие изменения (или изменения не внесено) Протокол №_от «_»_20_г.

Заведующий кафедрой ; 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Культура профессиональной идентификации архитектурно-градостроительных, архитектурнохудожественных объектов» основной образовательной программы (ООП) подготовки аспиранта по специальности 05.23.20 Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия является формирование у аспиранта компетенций в такой предметной области, как искусственная материально-пространственная среда жизнедеятельности человека и общества с ее компонентами (населенными местами, городской средой, зданиями, сооружениями и их комплексами с системами жизнеобеспечения, безопасности, ландшафтами) и процессы ее моделирования, создания и использования человеком и обществом.

Задачи дисциплины:

1. Совершенствование у обучающихся в аспирантуре специалистов представлений о специфике архитектурного творчества, формулирование целей и задач, стоящих перед современной архитектурой, в том числе во взаимодействии архитектуры со смежными для нее искусствами – живописью и скульптурой, развитие способностей разностороннего профессионального восприятия произведений архитектуры и искусства.

2. Совершенствование у аспирантов навыков владения творческим методом современной архитектуры:

развитие пространственного воображения и композиционного мышления;

- освоение опыта развития мировой архитектуры и искусства;

- осознанное восприятие и управление процессами стилеобразования;

- умение применять полученные знания в проектной деятельности.

3. Подготовка высококвалифицированных специалистов с научным подходом к решению теоретических проблем и практических задач современной архитектурной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП обязательных дисциплин (ОД) подготовки аспиранта и входит в учебную программу 2 курса аспирантуры.

Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь с другими частями ООП реализуется в преемственности формирования компетенций аспиранта в процессе освоения им дисциплин ООП.

3. Компетенции обучающегося (аспиранта), формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся (аспирант) должен демонстрировать следующие результаты образования:

- знать на высоком профессиональном уровне: основы теории и истории мировой архитектурно-художественной культуры; историческую роль и место профессии архитектора в обществе; основные закономерности развития стиля, законы композиции, варианты синтеза искусств;

архитектурные решения отечественной и зарубежной проектно-строительной практики;

- владеть: пространственным воображением, развитым художественным вкусом; основами теории пространственных искусств в контексте развития мировой культуры.

4. Структура и содержание дисциплины 4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 академических часов, из них 90 часов предназначены для аудиторных занятий (лекционных (54 часа) и практических (36 часов)), 18 часов – для самостоятельной работы аспирантов.

дисциплины 4.2 Содержание дисциплины I раздел. Введение. Памятники архитектуры и искусства Киевской Руси X – XI вв. как объект архитектуроведческого и искусствоведческого анализа.

Тема 1. Введение. Цели и задачи курса.

Цели и задачи курса. Теоретические аспекты исторического развития архитектурно-художественной культуры, связь этого процесса с общекультурным развитием, с развитием общества и государства. Значение курса для совершенствования художественного мировоззрения специалистов, обучающихся в аспирантуре. Роль изучения архитектурно-художественного совершенствовании практических профессиональных навыков специалистов в области архитектуры и искусства, обучающихся в аспирантуре.



Тема 2. Памятники архитектуры и искусства Киевской Руси X – XI вв.

Творческий процесс переработки византийской крестово-купольной системы в русских храмах X – XI вв. Объемно-пространственная композиция и структура внутренних пространств соборов Святой Софии в Киеве, Новгороде, Полоцке, Спасо-Преображенского собора в Чернигове. Роль мозаик и фресок в оформлении интерьеров и раскрытии идейного содержания памятников церковного зодчества. Монастырские храмы Киева.

Постройки княжеского периода в Новгороде.

II раздел. Русское архитектурно-художественное наследие XII – XV вв.

Тема 3. Архитектура и искусство западных и южных русских княжеств.

Видоизменение крестово-купольной системы в храмах с динамической вертикальной композицией (Пятницкая церковь в Чернигове, церковь Михаила Архангела в Смоленске, собор Евфросиньева монастыря в Полоцке). Широкое распространение шести- и четырехстолпных храмов.

Тема 4. Архитектурно-художественная культура ВладимироСуздальского княжества.

Основание г. Владимира и его первые каменные постройки. Техника обработки белого камня и особенности каменной кладки.

Расцвет владимиро-суздальского зодчества в период княжения Андрея Боголюбского. Успенский собор во Владимире, дворцовый комплекс в Боголюбове, церковь Покрова на Нерли: композиция, образный строй, пластика архитектурных форм, связь с природным окружением.

Княжение Всеволода Большого Гнезда. Светское и религиозное направления в архитектуре. Димитриевский собор во Владимире;

композиционное единство архитектурных форм и скульптурного декора.

Символика каменных рельефов и их роль в создании художественного образа.

Архитектура Георгиевского собора в Юрьеве-Польском.

Тема 5. Архитектура и искусство древнего Новгорода.

Городское строительство в древнем Новгороде, его зависимость от социального заказа и строительного материала. Георгиевский собор Юрьева монастыря; собор Антониева монастыря. Изменения в каменной церковной архитектуре. Георгиевская церковь в Старой Ладоге и последняя княжеская постройка – церковь Спаса на Нередице: особенности объемнопространственной композиции и роль фресковых росписей в оформлении интерьера.

Оборонительное строительство в Новгородских землях. Посадские храмы конца XIII – начала XIV в. Сложение «классического» типа новгородских храмов. Архитектурные особенности и декоративное убранство церкви Федора Стратилата, Спасо-Преображенской церкви на Ильине улице, церкви Петра и Павла в Кожевниках.

Западноевропейское и московское влияния в архитектуре Новгорода XV – XVI вв.

Тема 6. Псковская школа зодчества.

Архитектура Пскова периода зависимости от Новгорода. Соборы Мирожского и Ивановского монастырей.

Архитектура периода самостоятельности. Оборонное строительство.

Сложение местных вариантов храмов; конструктивные особенности бесстолпных церквей.

Архитектурные особенности церкви Василия с Горки, церкви Козьмы и Дамиана с Примостья, церкви Рождества от Пролома и др. Псковские звонницы. Устойчивость архитектурно-строительных традиций в зодчестве Пскова.

Тема 7. Архитектура и искусство Московского княжества.

Традиции владимиро-суздальской архитектуры в раннемосковском зодчестве; белокаменные храмы Звенигорода и Троице-Сергиева монастыря.

Появление высокого иконостаса и его роль в интерьере храма. Особенности объемно-пространственной композиции Спасского собора Андроникова монастыря в Москве.

Тема 8. Особенности архитектуры русских крепостей XII – XIV вв.

Многовальные крепости.

Типы крепостей и их изменения в зависимости от развития артиллерии.

Многобашенные крепости. Связь расположения башен с естественным окружением и искусственными препятствиями; влияние рельефа на архитектуру крепостных ансамблей.

III раздел. Памятники архитектуры и искусства Русского государства конца XV – начала XVIII в.

Тема 9. Ансамбль Московского Кремля и посадские храмы конца XV – начала XVII в.

Реконструкции Московского Кремля. Успенский собор, особенности его объемно-пространственной композиции, новые материалы и конструкции в его архитектуре.

Ризположения в Московском Кремле; Духовская церковь Троице-Сергиевого монастыря; княжеский дворец в Угличе).

Работы итальянских зодчих в Московском Кремле и их влияние на русскую архитектуру. Строительство крепостных стен и башен.

Архитектурные особенности Архангельского собора, Грановитой палаты и колокольни Ивана Великого.

Тема 10. Крепостная архитектура конца XV – начала XVII в.

Полигональные, «регулярные», «фигурные» крепости, их различия и общие черты.

Перестройка старых и строительство новых крепостей на северозападных границах государства (Иван-город, новгородский кремль, укрепления Пскова), в Поволжских землях и на южных рубежах. Крепости Нижнего Новгорода, Тулы, Коломны, Астрахани.

Оборонные сооружения Москвы: Китай-город, Белый город, Земляной город. Смоленская крепость. Укрепления Псково-Печерского, Никитского в Переславле-Залесском, Пафнутьево-Боровского, Соловецкого монастырей.

Тема 11. Деревянная архитектура XV – XVI вв.

Фрагменты деревянных построек, найденные при археологических раскопках в Новгороде, Киеве и др. городах, их особенности. Древнерусские меры длины: простая и косая сажень, прядь, стопа, локоть. Плотничий наугольник. Приемы построения архитектурных форм.

Основные виды врубок: «в обло», «в лапу», «в реж». Конструктивные приемы и детали деревянной архитектуры. Клеть как основа древнейших сооружений. Старейшие из сохранившихся клетских храмов – церковь Лазаря Муромского монастыря, церковь Ризположения в Бородавах и др.

Восьмериковые в плане церкви с прирубами. Древнейшие шатровые храмы, особенности их планировки и композиции (Никольские церкви в Лявле и Панилове).

Тема 12. Архитектура и искусство XVI в.

Четырехстолпные одно- и трехглавые храмы и их разновидности; собор Рождественского монастыря в Москве. Крупные городские и монастырские пятиглавые соборы, их сходство с Успенским собором Московского Кремля и черты своеобразия (Софийский собор в Вологде, Успенский собор в Ростове Великом, Смоленский собор Новодевичьего монастыря).

Одностолпные монастырские трапезные палаты, их конструктивные особенности и развитие планировочной схемы: отдельно стоящие палаты, палаты с пристроенной церковью (трапезные палаты Андроникова, Пафнутьево-Боровского, Соловецкого монастырей).

особенности.

Шатровые храмы. Особенности архитектуры церкви Вознесения в с.

Коломенском и церкви Иоанна Предтечи в с. Дьякове. Своеобразие композиции и декоративного убранства Покровского собора (Храма Василия Блаженного) на Красной площади в Москве.

Расширение строительства каменных шатровых храмов (церковь Петра Митрополита в Переславле-Залесском, церковь Преображения в с. Остров и др.).

Объемно-пространственные особенности храмов конца XVI в. (СпасоПреображенская церковь в Вяземах, старый собор Донского монастыря в Москве), их конструктивные и планировочные особенности. Надстройка колокольни Ивана Великого.

Тема 13. Памятники архитектуры первой трети XVII в.

Церковь Покрова в с. Рубцове и ее связь с храмами конца XVI в.

Шатровые церкви, их общность с шатровыми храмами XVI в. и новые конструктивные и декоративные особенности.

Двух- и трехшатровые храмы (Дивная церковь в Угличе и церковь Одигитрии в Вязьме).

Надстройка Спасской башни Московского Кремля.

Тема 14. Архитектурно-художественное наследие середины XVII в.

Сложение «узорчатого» стиля. Многообразие форм декоративного убранства. Изразцы; появление и распространение полихромного изразцового убранства фасадов.

Значение шатровых колоколен и крылец в сложении образа храма середины XVII в. Московские храмы Троицы в Никитниках и Рождества в Путинках. Надстройка башен Московского Кремля.

Распространение «узорчатой» архитектуры за пределами Москвы.

Архитектурный ансамбль Троицкого монастыря в Муроме, Вознесенская церковь в Великом Устюге.

Теремной дворец Московского Кремля; московские усадьбы. Жилые дома Пскова, Нижнего Новгорода, Гороховца. Производственные и хозяйственные постройки.

Тема 15. Архитектура конца XVII – начала XVIII в.

Сложение крупных архитектурных ансамблей, их своеобразие.

Планировочные и архитектурные особенности: царской усадьбы в Измайлове; Новодевичьего монастыря в Москве; Иосифо-Волоколамского монастыря; митрополичьего двора в Ростове Великом.

Усиление декоративности в крепостном монастырском строительстве (перестройки стен и башен Новодевичьего монастыря в Москве и др.).

Надстройка башен Московского Кремля.

Московское «нарышкинское» барокко. Центрические в плане ярусные храмы (Покрова в Филях, Спаса в Уборах, Троицы в Троице-Лыкове под Москвой); своеобразие архитектуры и декоративного убранства церкви Знамения в Дубровицах. Успенские соборы Рязани и Астрахани. Творчество Якова Бухвостова.

Строгановские постройки, их конструктивные и художественные особенности. Собор Введенского монастыря в Сольвычегодске, Рождественская церковь в Нижнем Новгороде. Церковь Успения на Покровке.

Ярусные ордерные резные иконостасы.

Бесстолпные монастырские трапезные палаты, особенности их планировочных и конструктивных решений. Ярусные колокольни и часовни.

Сухарева башня в Москве.

Тема 16. Произведения областных школ зодчества.

Верхневолжская школа зодчества. Особенности ярославских храмов;

церковь Ильи Пророка, ее планировочные и декоративные особенности.

Симметричные храмы Ярославля (церковь Иоанна Златоуста в Коровницкой слободе и церковь Иоанна Предтечи в Толчкове), черты их сходства и различия. Влияние архитектурно-художественного своеобразия ярославских храмов на архитектуру других верхневолжских городов (Костромы, Романова-Борисоглебска, Углича).

Особенности объемно-пространственной композиции и декоративного убранства памятников архитектуры северных городов – Великого Устюга, Каргополя, Соликамска и др.

Своеобразие декоративного убранства и завершений архитектурных памятников Суздаля и Ростова Великого.

Тема 17. Деревянная архитектура XVII – XVIII вв.

Усложнение объемно-пространственной композиции клетских храмов;

особенности Преображенской церкви села Спас-Вежей. Виды часовен, места их постановки. Композиционные особенности часовни деревни Леликозера.

Развитие композиции шатровых храмов; изменение конструкции шатров, системы перекрытий трапезных. Церкви Успения в Варзуге и в Кондопоге, их конструктивное и художественное своеобразие. Многошатровые храмы (Успенский собор в Кеми, Троицкая церковь в Неноксе).

Появление «кубоватых» покрытий, их конструкции, области распространения (Пятницкая церковь в Шуерецком погосте, Никольская церковь в Зачатье и др.).

Ярусные храмы и их разновидности. Церковь Иоанна Предтечи в Ширковом погосте и Вознесенская церковь в Торжке: общие черты и различия.

Многоглавые храмы, их планировочное и объемно-пространственное разнообразие. Древнейшие многоглавые храмы Киева и Новгорода.

Преображенская церковь в Кижах.

Внутреннее убранство храмов. Виды иконостасов.

Виды деревянных колоколен и звонниц.

Царский дворец в Коломенском как определенный итог развития русской деревянной архитектуры XVII в.

Многоглавые деревянные храмы. Сложение ансамблей; Кижский погост, Преображенская церковь. Многошатровые храмы.

IV раздел. Наследие архитектурно-художественной культуры России XVIII – первой половины XIX в.

Тема 18. Памятники архитектуры и искусства Москвы и провинции 1700-х – 1730-х гг.

Рационализм архитектуры как специфическая черта петровского времени. Расширение архитектурной типологии. Ориентация архитектуры на эстетические критерии западноевропейской культуры. Состав архитектурностроительных кадров страны. Уровень профессиональных знаний архитектора.

Дворцовый комплекс в Лефортове. Архитектура Арсенала в Московском Кремле. Синтез западноевропейских и русских приемов построения архитектурной формы в композиции Меншиковой башни.

Архитектурные особенности провинциальных храмов петровской эпохи.

Троицкий собор в Верхотурье, церковь Петра и Павла в Казани.

Тема 19. Архитектура и искусство Петербурга 1700-х – 1730-х гг.

Своеобразие архитектуры раннего Петербурга и оценка термина «петровское барокко».

Застройка города; образцовые проекты жилых домов. Летний дворец Петра I и дворец Меншикова.

Композиционные особенности Петропавловского собора и здания Двенадцати коллегий. Здание Кунсткамеры. Строительство загородных резиденций в Ораниенбауме, Петергофе, Стрельне. Постройки М.Г. Земцова и И.К. Коробова. Стилистическая неоднородность архитектуры 1700-х – 1730-х гг.

Тема 20. Архитектура и искусство барокко 1740-х – 1750-х гг. (часть 1).

Изменение эстетических критериев и стилистической направленности в зодчестве. Особенности барокко в России.

Творческий метод мастеров архитектуры барокко и их отношение к национальному архитектурному наследию. Архитектура барокко в Петербурге.

Крупнейшие постройки Ф.Б. Растрелли: Зимний дворец, дворцы Воронцова и Строганова в Петербурге, дворцово-парковые ансамбли в Петергофе и Царском Селе, Смольный монастырь; принципы организации внутреннего пространства и система композиционного расчленения фасадов, роль ордера и пластика архитектурных форм.

Тема 21. Архитектура и искусство барокко 1740-х – 1750-х гг. (часть 2).

Архитектура Никольского Морского собора в Петербурге.

Архитектура колокольни Троице-Сергиевой лавры и Красных ворот в Москве.

Специфические особенности архитектуры барокко в Сибири.

Крестовоздвиженская церковь в Иркутске, Знаменский собор в Тюмени и др.

Тема 22. Памятники архитектуры и искусства раннего классицизма 1760-х – 1770-х гг. (часть 1).

Пересмотр эстетических критериев в архитектуре. Становление и развитие классицизма в России. Романтическая тема в архитектуре классицизма.

Подготовка архитектурных кадров. Императорская Академия художеств и ее роль в становлении и развитии классицизма.

Здание Императорской Академии художеств как основополагающее произведение раннего классицизма. Произведения Ж.Б. Валлен-Деламота.

Тема 23. Памятники архитектуры и искусства раннего классицизма 1760-х – 1770-х гг. (часть 2).

Творчество А. Ринальди: постройки в Ораниенбауме; Мраморный Владимирский собор в Петербурге.

Барочные и классицистические тенденции в творчестве К.И. Бланка.

Воспитательный дом.

Тема 24. Произведения В.И. Баженова.

Проект реконструкции Московского Кремля. Большой Кремлевский дворец. Романтическая тема в архитектуре и искусстве (ансамбль в Царицыне). Дом Пашкова. Михайловский замок.

Тема 25. Произведения М.Ф. Казакова.

классицистическая тема в решении интерьеров Петровского дворца. Здание Сената в Московском Кремле. Купольные формы в постройках Москвы (Университет, Голицынская больница). Городские и загородные усадьбы.

Тема 26. Архитектура и искусство строгого классицизма 1780-х – 1790х гг. (часть 1).

Интерпретация принципов античности и наследия А. Палладио в творчестве столичных зодчих. Расцвет архитектуры классицизма.

Произведения И.Е. Старова: ранние работы; Троицкий собор АлександроНевской лавры и Таврический дворец (принципы организации внутреннего пространства, характер использования ордерных форм); дворец в Пелле и другие постройки. Произведения Н.А. Львова.

Тема 27. Архитектура и искусство строгого классицизма 1780-х – 1790х гг. (часть 2).

Ч. Камерон: работы в Царском Селе (интерьеры Екатерининского дворца, ансамбль архитектурных произведений); дворец, парк и парковые сооружения в Павловске. Д. Кваренги: Эрмитажный театр, здание Императорской Академии наук, Смольный институт, Конногвардейский манеж; Александровский дворец (Царское Село); монументы и парковые сооружения.

Ансамбли крупнейших подмосковных усадеб (Останкино, Кусково, Архангельское).

Тема 28. Архитектура и искусство русской провинции второй половины XVIII в.

Постройки М.Ф. Казакова, И.Е. Старова, Н.А. Львова, Д. Кваренги и других мастеров архитектуры в провинциальных городах и усадьбах.

Общественные постройки Нижнего Новгорода, Ярославля, Калуги и других городов. Специфические особенности провинциальной архитектуры.

Тема 29. Архитектура загородных усадеб второй половины XVIII – начала XIX в.

Развитие усадебного дома от раннего классицизма к палладианству.

Регулярные и пейзажные парки. Романтическая тема в усадебной архитектуре.

Тема 30. Архитектура и искусство Москвы 1810-х – 1830-х гг.

Архитектурно-градостроительные, художественные особенности важнейших общественных построек О.И. Бове: Торговых рядов на Красной площади, Большого театра, Манежа, 1-й градской больницы, Триумфальных ворот и др.; храмы, жилые постройки зодчего.

Д.И. Жилярди: ансамбль воссозданного Университета; здание Опекунского совета; городские и загородные усадьбы; жилые дома. Проект Храма Христа Спасителя на Воробьевых горах архитектора А.Л. Витберга.

Тема 31. Архитектура и искусство Петербурга 1800-х – 1830-х гг.

(часть 1).

Новые черты в архитектуре классицизма. Строительство по образцовым проектам; новые конструкции.

Произведения А.Н. Воронихина: Казанский собор (градостроительная ситуация и особенности объемно-пространственного решения, строительные материалы и конструкции, творческое использование ордерных форм, стилистика); Горный кадетский корпус; архитектура неосуществленных построек.

Тема 32. Архитектура и искусство Петербурга 1800-х – 1830-х гг.

(часть 2).

Архитектура реконструированного Адмиралтейства (А.Д. Захаров).

Архитектурно-художественные особенности и градостроительное значение ансамбля Биржи на Стрелке Васильевского острова (Ж. Тома де Томон, А.Д.

Захаров). Произведения А.П. Брюллова, А.А. Михайлова, А.И. Мельникова, С.Л. Шустова и других архитекторов.

Тема 33. Произведения В.П. Стасова, К.И. Росси.

Работы В.П. Стасова (постройки в Петербурге: казармы Л.-Гв.

Павловского полка, корпуса придворных конюшен, Преображенский и Измайловский (Троицкий) полковые соборы, монументальные сооружения;

восстановление интерьеров Зимнего дворца; постройки в Москве, Вильне, Костроме; Казачий (Никольский) собор в Омске).

Работы К.И. Росси: дворцово-парковый ансамбль на Елагином острове в Петербурге; архитектура Михайловского дворца; ансамбли Дворцовой, Сенатской и Театральной площадей. Объемно-пространственная структура здания Главного штаба и Министерств на Дворцовой площади; тема триумфальной арки как главное звено композиции фасада сооружения;

повторное применение темы в здании Сената и Св. Синода. Конструкции и объемно-пространственная композиция Александринского театра.

Объединяющая роль ордера в ансамбле Театральной площади.

Тема 34. Произведения О. Монферрана.

Александровская колонна в архитектурно-планировочном ансамбле Дворцовой площади. Архитектурно-художественные, градостроительные, конструктивные особенности архитектуры Исаакиевского собора.

Признаки творческого преодоления идейно-образной системы классицизма в произведениях В.П. Стасова, К.И. Росси, О. Монферрана и других мастеров русской архитектуры первой половины XIX в.

5. Образовательные технологии использование активных и интерактивных форм проведения занятий сообщений) аспирантов); использование метода проблемного изложения материалов дисциплины.

планируется в объеме не менее 40 % аудиторных занятий в объеме ОДП в 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспиранта изучении дисциплины в рамках самостоятельной работы:

методические материалы по темам учебного курса:

Ю.С. Ушаков и др.

издания, входящие в список основной и дополнительной литературы (см.

ниже);

издания, самостоятельно отобранные аспирантом в процессе изучения дисциплины;

комплект слайдов и фильмов по темам дисциплины;

конспекты лекций по темам дисциплины;

комплекс материалов диссертаций на соискание академической степени магистра архитектуры и ученой степени кандидата архитектуры (из собрания научно-учебной библиотеки Новосибирской государственной архитектурнохудожественной академии).

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

Пилявский В.И., Тиц А.А., Ушаков Ю.С. История русской архитектуры:

Учебник для вузов. М., 2003; 2007; 2009.

История русской архитектуры: Учебник для вузов. Издание 2-е. Под ред.

Т.А. Славиной, Ю.С. Ушакова. СПб., 1994.

Всеобщая история архитектуры в 12 т. Издание 2-е. Под общей ред. Д.Е.

Аркина, Н.И. Брунова, М.Я. Гинзбурга (гл. ред.) и др. М., 1944 — 1970 (т. 3, 6, 10).

Всеобщая история архитектуры в 12 т. М., 1970–1977.

История русского искусства. Под ред. И.Э. Грабаря и др. Т. 1 — 10. М., 1953 — 1969.

б) дополнительная литература:

Архитектурные ансамбли Москвы XV — начала XX века. Под ред. Т.Ф.

Саваренской. М., 1997.

Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Русский интерьер XVIII — XIX вв. Л., 1977.

Брунов Н.И. и др. История русской архитектуры: Учебное пособие для вузов. М., 1951; издание 2-е. М., 1956.

Виппер Б.Р. Архитектура русского барокко. М., 1978.

Воронин Н.Н. Памятники Владимиро-Суздальского зодчества XI — XIII веков. М.;Л., 1945.

Дубяго Т.Б. Русские регулярные сады и парки. Л., 1963.

Евсина Н.А. Русская архитектура в эпоху Екатерины II. М., 1994.

Зодчие Санкт-Петербурга. XVIII век. СПб., 1997.

Зодчие Санкт-Петербурга. XIX — начало XX века. СПб., 1998.

Зубов В.П. Труды по истории и теории архитектуры. М., 2000.

Ильин М.А. Памятники архитектуры XIV — XVIII веков. М., 1973.

Ильин М.А. Памятники архитектуры XVIII — первой трети XIX века.

М., 1975.

Иностранцы о древней Москве. М., 1991.

Кириченко Е.И. Архитектурные теории XIX века в России. М., 1986.

Кириченко Е.И. Русский стиль. М., 1997.

Комеч А.И. Древнерусское зодчество конца X — начала XII в.

Византийское наследие и становление самостоятельной традиции. М., 1987.

Косточкин В.В. Русское оборонное зодчество конца XIII — начала XVI века. М., 1962.

Крадин Н.П. Русское деревянное оборонное зодчество. М., 1988.

Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. М., 1995.

Памятники архитектуры Ленинграда. Л., 1976.

Памятники архитектуры Москвы. Т. 1 — 5. М., 1982 — 1998.

Памятники архитектуры пригородов Ленинграда. Л., 1983.

Раппопорт П.А. Древнерусская архитектура. Л., 1981.

Седов В.В. Псковская архитектура XIV — XV веков. М., 1992.

Седов В.В. Псковская архитектура XVI века. М., 1996.

Славина Т.А. Исследователи русского зодчества. Л., 1983.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. Учебная аудитория, оборудованная для проведения лекций, интерактивных учебных занятий (семинаров, презентаций и обсуждений учебных работ аспирантов).

2. Проектор, экран для демонстрации видеоматериалов (слайдов и фильмов) по темам дисциплины.

3. Компьютер (ноутбук).





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Химико-технологический факультет Кафедра органической химии УТВЕРЖДАЮ Декан химико-технологического ф-та С.С. Рясенский _ 2011 г. Рабочая программа дисциплины Методика преподавания химии, 3 курс (наименование дисциплины, курс) 020100.62 Химия Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень...»

«Рабочая программа по немецкому языку 8 класс 2013-2014 учебный год Всего 102часа, 3 часа в неделю, 34 недели. Учебник Автор И.Л.Бим, Л.В.Садомова, Ж.Я.Крылова. Немецкий язык 8 класс. Издательство Москва Просвещение 2011 г. Рабочие программы по немецкому языку 5-9 классы Предметная линия учебниковИ.Л.Бим,. Издательство Москва Просвещение 2011 г. Учитель Грешнова Ирина Васильевна Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 8 классе МБОУ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Факультет ветеринарной медицины. Кафедра клинической диагностики, внутренних незаразных болезней и патологии животных Рабочая программа по учебной практике по дисциплине Патологическая анатомия для студентов 4 курса факультета ветеринарной медицины специальности 111201.65 Ветеринария очного обучения, срок обучения 5 лет. Курсы-4 Семестр-8 Учебная практика12 часов Ульяновск- Цели и...»

«МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки бакалавров Москва 2008 СОДЕРЖАНИЕ Введение...2 Структура и состав примерной основной образовательной программы бакалавриата.6 Разработка учебного плана бакалавриата..12 Система оценки качества подготовки выпускников.20 Примерная программа практик..22 Приложение: примерные программы дисциплин..32 1 ВВЕДЕНИЕ Представленная ниже...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева (КГПУ им. В.П. Астафьева) Институт психолого-педагогического образования ПРОГРАММА вступительных испытаний для поступающих в магистратуру Направление подготовки 44.04.02 – Психолого-педагогическое образование Программа магистратуры Психология и акмеология...»

«список опубликованных научных работ, изобретений и отчетов по научно-исследовательской работе. Лица, не имеющие опубликованных научных работ и изобретений, предоставляют реферат по избранному направлению подготовки; документы, свидетельствующие об индивидуальных достижениях поступающего, если таковые имеются. личный листок по учету кадров; копия страхового свидетельства; копия военного билета или приписного свидетельства; автобиография; характеристика; статьи по теме или реферат по избранному...»

«По состоянию на: 05/07/2013 Программа продаж Россия 2014 модельный год 0 Базовые модели1 Polo седан Sochi Edition Цена розничная Экологический Мощность кВт Трансмиссия (руб.) с НДС Объем (л) стандарт Дверей (л.с.) Код Бензиновые двигатели 6123G4 / RAG WUQ 1.6 5-ступ., механич. Euro 4 4 1.6 77 (105) 6123G3 / RAG WUQ 1.6 6-ступ., автомат. Euro 4 4 1.6 77 (105) Стандартная комплектация: Экстерьер Легкосплавные колеса Estrada 6J x 15, шины 195/55 R Корпуса наружных зеркал окрашены в черный цвет...»

«Новосибирская государственная академия водного транспорта Шифр дисциплины: СД.05 Экономика недвижимости Рабочая программа для специальности 060800 Экономика и управление на предприятии транспорта Новосибирск 2001 Рабочая программа составлена старшим преподавателем Л.А. Галкиной на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 060800 Экономика и управление на...»

«Мамырбекова А.К. (ВКГТУ) ДИАЛОГ КАК ОСНОВА КУЛЬТУРНЫХ АЛЬТЕРНАТИВ И ТОЛЕРАНТНОСТИ Одной из актуальнейших задач, которая стоит перед независимым Казахстаном, является решение проблемы вхождения в мировое сообщество народов на равных правах со всеми. Требуется принципиально новое мировидение, формирование новой национальной ментальности, главным смыслом которой должно быть уважительное отношение к материальной и духовной культуре других народов мира, заинтересованное участие в соответствующих...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы Московский городской педагогический университет ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ВСУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ С АБИТУРИЕНТАМИ, ПОСТУПАЮЩИМИ НА БАЗЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 44.03.03 СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ЛОГОПЕДИЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ОЧНО-ЗАОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ Москва, 2014 Пояснительная записка На...»

«Доклад о глобальной 08 эпидемии СПИДА Настоящий Доклад был впервые опубликован на флэш-драйве и распространен во время XVII Международной конференции по СПИДу, проходившей в Мехико в августе 2008 года; это же первое электронное издание вместе со списком поправок было опубликовано на сайте www.unaids.org. Данное первое печатное издание, в которое внесены все поправки к первой электронной версии, и которое также размещено в настоящее время на веб-сайте, следует рассматривать как окончательное....»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.11 НЕРВНЫЕ БОЛЕЗНИ Раздел 1. Общая часть Предмета и задачи неврологии. 1. Основные этапы развития отчественной неврологии. 2. Общие вопросы структуры и функции нервной системы. 3. Мозг человека как принципиально новое явление в ряду филогенеза. 4. Современные задачи неврологии как клинической и теоретической дисциплины. 5. Мозг как саморегулирующаяся система. 6....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО МОДУЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ учителей общеобразовательных школ СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ (И З Б Р А Н Н Ы Е Г Л А В Ы) Барнаул 2013 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ 1.1. Введение Развитие биологической науки, открытия, сделанные современными учеными, несомненно, должны найти отражение в содержании школьного...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Шьюрова Н.А./ /Тарбаев В.А/ _ 2013 г. _ _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МОНИТОРИНГ ЗЕМЕЛЬ Дисциплина Направление подготовки 120700.62 Землеустройство и кадастры Профиль подготовки /...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКТЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЭКСКУРСИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВВЕДЕНИЕ Современный туристский рынок требует нового подхода к организации экскурсионной деятельности как к производителю одного из основных туристских продуктов. Важная роль при этом отводится подготовке высокопрофессиональных специалистов по сервису и туризму, качественной разработке самой экскурсии, освоению методики и техники ее проведения. Формирование кадров туристско-экскурсионной организации – это процесс...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ   ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК                                       2011г. Рабочая  программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) Механизация сельского хозяйства....»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 6 класса Живой организм автора Н.И. Сонина //Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы. - М.: Дрофа, 2009. -254c.ll, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) подготовки специалиста, реализуемая вузом по направлению 111801 Ветеринария 1.2. Нормативные документы для разработки ООП подготовки специалиста по направлению 111801 Ветеринария. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (специалист). 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП подготовки специалиста...»

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) отрасль науки: 13.00.00...»

«Приложение 7Б: Рабочая программа дисциплины по выбору История дипломатии ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 23.00.04 Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития отрасль науки:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.