WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Содержание

1. Наименование и область использования………………………………………………….3

2. Основание……………………………………………………………………………………3

3. Цель и назначение…………………………………………………………………………...3

4. Источники……………………………………………………………………………………3

5. Требования…………………………………………………………………………………...3

6. Содержание…………………………………………………………………………………..3

6.1. Календарный план…………………………………………………………………………3

6.2. График учебного процесса………………………………………………………………...6

6.3. Индивидуальные виды работ……..……………………………………………………….6 6.4. Формы контроля……………………………………………………………………………7 7. Список рекомендуемых документов………………………………………………………..9 8. Материальная база кафедры…………………………………………………………………9 РП разработана в экземплярах и выдана экз. _ (наименование подразделения) (подпись) (фамилия и., о.) (дата) экз. _ (наименование подразделения) (подпись) (фамилия и., о.) (дата) экз. _ (наименование подразделения) (подпись) (фамилия и., о.) (дата) 1. Наименование и область использования. РП «Физико-химические основы горения» регионального компонента цикла ЕН составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «Пожарная безопасность» (ПБ) и определяет содержание и структуру дисциплины.

2. Основание. Рабочая программа разработана на основании «Положения о разработке рабочих программ дисциплин специальностей и направлений». – АИСИ, Астрахань, 2005;

государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования – 2000; рабочий учебный план по специальности ПБ 2007.

3. Цель и назначение. Дать студентам основы для изучения дисциплин: пожарная безопасность технологических процессов, пожарная безопасность в строительстве, производственная и пожарная автоматика, пожарная техника, пожарная тактика, расследование и экспертиза пожаров и др.

4. Государственный образовательный стандарт высшего Источники.

профессионального образования 2000. Государственные требования к минимальному содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности – пожарная безопасность.

5. Требования. В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

- теоретические основы процессов возникновения и распространения пожаров;

- виды и параметры пожаров;

- механизм формирования опасных факторов пожара;

- теоретические основы прекращения горения;

- номенклатуру, способы применения и механизм действия огнетушащих составов;

- параметры процесса прекращения горения на пожарах и принципы их оптимизации;

уметь:

- проводить анализ изменения параметров процессов горения и параметров пожаров в зависимости от различных факторов;

- рассчитывать параметры прекращения горения различными огнетушащими веществами, выбирать оптимальные способы их подачи в зону горения;

иметь представление:

- об общих закономерностях развития открытых и внутренних пожаров;

- о процессах прекращения горения на пожарах:

иметь навыки:

- работы со справочной литературой;

- поиска, обработки и анализа информации для решения практических задач.

6. Содержание Виды и классификация процессов горения Пожары газовых фонтанов Пожары резервуаров Открытые пожары твердых горючих материалов Внутренние пожары Теоретические основы прекращения горения 6.1. Календарный план Количество часов по учебному плану Форма Дисциплина Практичес- Самостоятельконтроля Всего Лекций кие занятия ная работа Очное 77 18 24 35 К.р., зачет Физикохимические основы горения Заочное 77 6 6 65 К.р., зачет

ВИД ЗАНЯТИЙ – ЛЕКЦИИ

Виды и классификация процессов горения.

Основные показатели пожарной опасности. Виды и параметры пожаров. Материальный и тепловой балансы процессов горения. Концентрационные Самовоспламенение и самовозгорание. Вынужденное воспламенение. Критическая энергия и температура зажигания.

Горение газов и пожары газовых фонтанов.

Классификация пожаров газовых фонтанов.

Параметры пожаров. Дебет фонтана и методы его оценки, зона отрыва пламени. Опасные факторы пожара. Расчет безопасных расстояний.

процессы при горении жидкостей в резервуарах, структура факела пламени. Механизм выгорания жидкостей. Массовая и линейная скорости выгорания. Тепло- и массообмен между зоной горения и поверхностью жидкости. Прогрев жидкости по глубине. Поле температур. Механизм образования гомотермического слоя. Опасные факторы пожаров резервуаров. Явления вскипания и выброса жидкости при горении ее в резервуарах материалов. Особенности горения твердых горючих материалов (ТГМ). Классификация пожаров. ПожарД. ная нагрузка, коэффициент поверхности горения.

Физико-химические параметры горючей нагрузки показатель степени пожарной опасности объекта.

Скорости распространения и выгорания на пожаре.

Внутренние пожары. Основные процессы и явления на внутренних пожарах. Опасные факторы пожара. Основные стадии внутреннего пожара.



Расчет площади внутреннего пожара. Механизм и параметры газообмена при пожаре в помещении.

Фактическая и требуемая интенсивности газообмена, коэффициент избытка воздуха на внутреннем пожаре, плоскость равных давлений. Экспериментальные и расчетные методы оценки параметров газообмена.

Тепловой баланс внутреннего пожара. Влияние направление распространения фронта горения.

Пожары, регулируемые пожарной нагрузкой и Высокотемпературный и низкотемпературный режимы пожаров. Особенности горения при пожарах в помещениях с закрытыми проемами.

Предельные явления в горении и тепловая теория прекращения горения. Предельная скорость распространения пламени, минимальная скорость выгорания, минимальная температура Температура потухания и пути и методы ее достижения. Способы прекращения горения на пожаре в зависимости от вида горючего материала.

Тушение химически активными ингибиторами (ХАИ). Повышение интенсивности теплоотвода из зоны горения. Физико-механические способы тушения пламени.

Огнетушащие вещества: природа, состав, области применения и механизм огнетушащего действия. Механизм действия пен при тушении пожаров. Механизм разрушения пены в процессе тушения пожаров. Анализ механизма действия воды и порошков на процесс горения. Огнетушащие вещества, их свойства, область применения, эксплуатационные особенности. Классификация огнетушащих веществ по механизму действия на процесс горения. Основные физико-химические свойства негорючих газов. Классификация ХАИ.

Основные физико-химические свойства хладонов, токсические и коррозионные свойства. Виды пен и способы их получения. Пенообразователи и их свойства. Методы определения огнетушащей эффективности пены. Основные физико-химические свойства воды как огнетушащего средства. Методы определения огнетушащей эффективности воды.

Виды и рецептура огнетушащих порошков. Способы изготовления и физико-химические свойства.

Токсические, коррозионные свойства огнетушащих порошков, эксплуатационные особенности.

Аэрозолеобразующие составы. Комбинированные огнетушащие средства. Комбинации газов, жидкостей и порошковых составов, введение химически активных ингибиторов и негорючих газов в пены. Принцип подбора огнетушащих составов.

Области их применения с учетом механизма их действия в зоне горения.

Теоретические обоснования основных параметров прекращения горения и принципы их оптимизации. Основные параметры подачи и других параметров тушения газовых фонтанов, горючих жидкостей, твердых материалов водой и негорючими газами. Принципы разработки использование в практике пожаротушения.

ВИД ЗАНЯТИЙ –ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Исследование теплогазообмена на Исследование процесса тушения пожаров негорючим газом в модели закрытого Исследование процесса прекращения горения жидкостей воздушномеханическими пенами Исследование механизма тушения Исследование процесса прекращения горения фонтанов водой занятий занятий 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 1. Контрольная работа выполняется по методическим указаниям «Теоретический расчет основных параметров горения и тушения пожара газового фонтана»

Виды самостоятельной работы Планируемое Общее на все занятия семест материалом и подготовка к Виды самостоятельной работы Планируемое Общее на все занятия семест материалом и подготовка к

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Классификация пожаров. Зоны пожаров. Основные параметры пожаров.

2. Параметры пожаров газовых и газонефтяных фонтанов. Структура факела пламени. Расчет безопасных расстояний.

3. Параметры пожаров резервуаров. Поле температур жидкости. Механизм образования гомотермического слоя.

4. Явления вскипания и выброса жидкостей при горении в резервуарах. Их механизм и внешние признаки.

5. Основные процессы и явления на внутренних пожарах. Их взаимосвязь.

6. Механизм и параметры газообмена при пожаре в помещении.

7. Механизм формирования плоскости равных давлений. Изменение ее высоты во время пожара.

8. Основные стадии внутренних пожаров. Их характеристика.

9. Тепловой баланс внутреннего пожара. Основные составляющие. Их изменение во время свободного развития пожара.

10. Взаимосвязь процессов тепло- и газообмена на внутренних пожарах. Пожары, регулируемые вентиляцией и пожары, регулируемые нагрузкой.

11. Влияние параметра вентиляции на максимальную температуру внутреннего пожара.

12. Влияние параметра вентиляции на массовую скорость выгорания пожарной нагрузки.

13. Объемная вспышка при пожарах в открытых и закрытых помещениях. Ее механизм; условия, при которых она происходит.

14. Особенности горения при пожарах в негерметичных помещениях с закрытыми проемами.

15. Основы тепловой теории прекращения горения. Температура потухания, пути и методы ее достижения.

16. Способы прекращения горения на пожаре в зависимости от вида горючего материала и режима горения с позиций тепловой теории.

17. Классификация огнетушащих веществ по доминирующему механизму действия на процесс горения. Принцип выбора огнетушащих веществ для тушения пожаров.

18. Анализ механизма действия негорючих газов в зоне горения с позиций тепловой теории.

19. Анализ механизма действия химически активных ингибиторов в зоне горения с позиций тепловой теории.

20. Механизмы действия пен при тушении жидкостей.

21. Механизмы действия пен при тушении ТГМ.

22. Механизмы действия огнетушащих порошков при подаче их в зону горения и на поверхность горючего.

23. Разрушение пены при тушении пожаров. Механизмы процесса, его роль в прекращении горения.

24. Способы уменьшения интенсивности разрушения пены при тушении пожара.

25. Анализ механизма действия воды на процесс горения при подаче в зону горения и на поверхность горючего материала.

26. Негорючие газы, применяемые для пожаротушения. Огнетушащие концентрации. Области применения.

27. Химически активные ингибиторы, их номенклатура, огнетушащие концентрации, области применения.

28. Виды пен и способы их получения. Основные параметры пен. Области применения.

29. Классификация пенообразователей. Их основные свойства. Области применения.

30. Основные физико-химические свойства воды как огнетушащего вещества.

Области и способы применения.

31. Виды и рецептура огнетушащих порошков. Эксплуатационные особенности.

Области применения.

32. Основные параметры прекращения горения на пожарах. Их физический смысл.

33. Критическая и оптимальная интенсивности подачи негорючих газов при тушении методом затопления. Физический смысл, зависимость от различных факторов.

34. Критическая и оптимальная интенсивности подачи пены. Физический смысл, зависимость от различных факторов.

35. Критическая и оптимальная интенсивности подачи воды. Физический смысл, зависимость от различных факторов.

36. Коэффициент использования воды на пожаре. Зависимость от различных факторов. Способы повышения.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Андросов А.С., Елисеев М.А. Примеры и задачи по курсу "Теоретические основы процессов горения".- М.: Академия ГПС МВД России, 2000.

2. Бегишев И.Р., Бобков С.А., Исаева Л.К. Методические указания и контрольные задания по курсу "Теоретические основы процессов горения" для ФЗО.- М.: Академия ГПС МВД России, 2001.

3. А.Я. Корольченко, Д.А. Корольченко. Пожаровзрывоопасность веществ и материалов и средства их тушения. Справочник в двух томах. М.: Пожнаука, 2004.

4. Андросов А.С. Теоретический расчет основных параметров горения и тушения пожара газового фонтана: Курсовая работа по дисциплине «Физико-химические основы развития и тушения пожаров».- М.: Академия ГПС МЧС России, 2003. – 12 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Драйздейл Д. Введение в динамику пожаров. - М.: Стройиздат, 1990.

2. Баратов А.Н., Иванов Е.Н. Пожаротушение на предприятиях химической промышленности.- М.: Химия, 1979.

3. Абдурагимов И.М., Говоров В.Ю., Макаров В.Е. Физико-химические основы развития и тушения пожаров. Учебное пособие. ВИПТШ МВД СССР, М., 1980.

4. Бобков С.А., Елисеев М.А. Лабораторный практикум по курсу "Теория горения и тушения пожаров". - М.: ВИПТШ МВД РФ, 1993.

5. Бегишев И.Р. Проблемы хладонового пожаротушения. Лекция.- М.: Академия ГПС МВД России, 1999.

6. Безродный И.Ф., Гилетич А.Н., Меркулов В.А. Тушение нефти и нефтепродуктов. Пособие. М.: ВНИИПО МВД России, 1996.

7. Краснянский М.Е. Огнетушащие и взрывоподавляющие порошки.- Донецк.:

"Донбас”,1990.

8. Агафонов В.В., Копылов Н.П. Установки аэрозольного пожаротушения. М.:

ВНИИПО МВД России, 1999.

1. Видеосюжеты, иллюстрирующие механизмы объемной вспышки на пожаре (лекции по разделу II) 2. Видеосюжет демонстрации тушения жидкостей фторированными пенами 3. Видеозапись тушения резервуара подслойным способом 4. Видеозапись тушения резервуара подачей пены сверху 5. Видеозапись применения аэрозолеобразующих составов



Похожие работы:

«Программа развития Образовательного комплекса №49 на период 2012-2016 гг Лопаткина Светлана Васильевна директор ГБОУ СОШ № 49 Москва 2012 г Оглавление Паспорт программы Информационная справка о школе Анализ результатов учебно-воспитательного процесса Анализ ресурсных возможностей комплекса Концептуальные основы развития комплекса Миссия школы Модель школы Основные этапы Поступательная реализация программы. Мониторинг выполнения задач программы. Определение перспектив развития учреждения на...»

«Программа кружка Занимательная математика 5 класс ЗАНЯТИЕ №1. О математике с улыбкой. Веселая викторина. Высказывания великих людей о математике. Цель: привитие интереса учащихся к математике; развитие математического кругозор. Ход занятия: 1.Информация об ученых, 2.Решение интересных задач. М. В. Ломоносов: Математику уже затем изучать следует, что она ум в порядок приводит. М. В. Ломоносов - известнейший русский ученый, в 1756 году 25 января Екатерина вторая подписала указ об утверждении в...»

«В целях прогнозирования развития образовательной системы в школе разработана образовательная программа на 2006 – 2011 гг., которая является концептуальным, организационно-педагогическим и управленческим механизмом, конструирующим и обеспечивающим высокое качество образовательного процесса в школе. Работа над реализацией образовательной программы школы определяла её образовательную политику в 2009-2010 учебном году. В настоящее время школа ориентирована на идеи личностно ориентированного...»

«Министерство образования и науки рф Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске УТВЕРЖДАЮ_ _20_г. Директор филиала ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет в г. Анжеро–Судженске Е.В. Вечер Основная образовательная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет им. В.П.Горячкина Факультет Заочного Образования Кафедра - ГИДРАВЛИКА И ГИДРАВЛИЧЕСКИЕ МАШИНЫ УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета П.А.Силайчев __2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина - ГИДРАВЛИКА И ГИДРАВЛИЧЕСКИЕ МАШИНЫ Направление - 660300 АГРОИНЖЕНЕРИЯ Специальность - 030500 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Москва 2010 1. Цель и задачи дисциплины - получение теоретических знаний и практических...»

«СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (СО РАН) ПРЕЗИДИУМ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 30.11.2012 № 418 Новосибирск О приоритетных перечне направлений, программ и проектов фундаментальных исследований СО РАН на 2013-2016 гг. В соответствии с постановлением Президиума СО РАН от 04.10.2012 № 359 О перечне программ фундаментальных исследований СО РАН на 2013–2020 гг. Президиум Сибирского отделения Российской академии наук ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить перечень программ и проектов базовых фундаментальных...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета И.С. Ровдо _ 2010 г. Регистрационный № УД-/р. Современный русский язык: Морфемика. Словообразование Учебная программа для специальности 1 - 21 05 02 Русская филология (для иностранных студентов) Факультет филологический Кафедра прикладной лингвистики Курс 2 Семестр 3 Лекции – 22 ч. Экзамен 3 семестр Зачет Практические занятия – 20 ч. Лабораторные Курсовой проект (работа) занятия КСР – 8 ч. Всего аудиторных часов...»

«R ВОИС A/36/15 ОРИГИНАЛ: английский ДАТА: 3 октября 2001 г. ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ ЖЕНЕВА АССАМБЛЕИ ГОСУДАРСТВ–ЧЛЕНОВ ВОИС Тридцать шестая серия заседаний Женева, 24 сентября – 3 октября 2001 г. ОБЩИЙ ОТЧЕТ принят Ассамблеями СОДЕРЖАНИЕ Пункты ВВЕДЕНИЕ. ПУНКТЫ ОБЪЕДИНЕННОЙ ПОВЕСТКИ ДНЯ (см. документ A/36/1) Пункт 1: ОТКРЫТИЕ СЕССИЙ Пункт 2: ПРИНЯТИЕ ПОВЕСТКИ ДНЯ Пункт 3: ВЫБОРЫ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ Пункт 4: РЕЗОЛЮЦИИ, КАСАЮЩИЕСЯ УЧАСТИЯ ЮГОСЛАВИИ В ЗАСЕДАНИЯХ ВОИС...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор— - - ^* - - -JM.С. Матейкович/ ’.- ~ -_ 2006 г. ИНФОРМАТИКА Рабочая программа для специальности 351500 - Математическое обеспечение и администрирование информационных систем А.Г. Ивашко Ответственный за выпуск д.т. н., профессор Автор ' П.К. Моор к.ф-м.н.,...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет путей сообщения ОТЧЁТ о результатах самообследования основной образовательной программы по направлению подготовки 080100.68 Экономика (магистерская программа Экономика фирмы и отраслевых рынков) УрГУПС 2013 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2....»

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Философский факультет Кафедра философии образования Программа дисциплины Философия образования и педагогика Москва - 2011 I. Организационно-методический раздел 1. Цель курса. Целью курса является формирование представления о проблемном поле философии образования и педагогики как важнейших областей современного знания, в которых реализуется единство философского и научного подходов к образовательной сфере деятельности людей. 2. Задачи...»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад – центр развития ребенка Солнышко Принята на заседании педагогического совета Утверждаю Протокол № 2 Заведующий МДОУ д/с – ЦРР Солнышко от 5.04.2010г Рублева Т.И. _ МП Авторы программы: заведующая Рублева Т.И. Сморгова А.А., заместитель заведующего по ВМР педагог-психолог Аликина Н.А., воспитатель Аешина Ю.Ю. музыкальный руководитель Будим В.М п.г.т Усть-Абакан 2010г Введение Все происходящие изменения в обществе, вынуждают систему...»

«образе жизни Новое Начало Приложения к семинару о здоровом Барнаул, 14-27 декабря 2012 г. Эстер Лиетувиетис Программа Новое Начало – это уникальная возможность восстановления физического здоровья и душевного Центр здоровья равновесия каждого человека. Лекции Новое Начало составлены на основе программы здорового (Эстония) образа жизни Новое Начало Веймарского института здоровья (штат Калифорния, США). На семинаре представлена новейшая Kapteni tee, 5, информация, полученная в результате...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Принят на заседании Ученого совета 04 апреля 2014г., протокол № 4 ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Ростов-на-Дону СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие сведения об образовательной организации 1.1...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования на базовом уровне, на основе примерной программы по биологии для средней школы и на основе программы авторского курса биологии для 9 классов В.В.Пасечника. Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 9-х классах вечерней (сменной) средней общеобразовательной школы по учебнику А.А.Каменского, Е.А.Криксунова,...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Верхнепокровская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена на заседании Согласовано Введена в действие педагогического совета Председатель приказ по школе №_ 26 августа 2013 года Управляющего совета от 2 сентября 2013 года протокол №1 МБОУ Верхнепокровская Директор МБОУ средняя Верхнепокровская средняя общеобразовательная общеобразовательная школа школа Бешенцев Д.С. Сугатова Н.А. протокол № от 31.08.2013 года ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ...»

«Пояснительная записка Современная социокультурная ситуация в России предъявляет высокие требования к профессиональной компетентности исследователя в области лингвистики, романистики в том числе. Научная школа образовательного учреждения ГБОУ ВПО Московский городской педагогический университет по профилю 10.02.05 – романские языки ориентирована на изучение широкого круга проблем профессионального образования в рамках современных концепций модернизации и развития российских учебных заведений....»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса Естествознание 11 класс ОДОБРЕНО ФЕДЕРАЛЬНЫМ ЭКСПЕРНЫМ СОВЕТОМ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ Авторы Пентин А. Ю. и др. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Примерная программа основывается на федеральном компоненте государственного стандарта среднего (полного) общего образования по естествознанию на базовом уровне. В примерной программе раскрывается и детализируется содержание предметных тем образовательного...»

«Рабочая программа по английскому языку Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку составлена на основе: - Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Минобрнауки от 05.03.2004г. № 1089) - Примерной программы начального общего образования по иностранным языкам (английский язык); -Авторской программы курса английского языка к УМК “Enjoy English” для учащихся 2-9 классов...»

«Торговля и окружающая среда. Руководство Окружающая среда и торговля Руководство Программа ООН по окружающей среде Подразделение технологии, промышленности и экономики Отдел по торговле и экономике и Международный институт устойчивого развития Введение 1.1.Глобальные тенденции 1.2. Окружающая среда и торговые связи 1.3. Различные перспективы Торговый аспект Природоохранный аспект Аспект развития 2.Международное управление охраной окружающей среды 2.1 Истоки 2.2 Принципы 2.3 Охрана окружающей...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.