WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Пояснительная записка

Современная социокультурная ситуация в России предъявляет высокие

требования к профессиональной компетентности исследователя в области

лингвистики, романистики в том числе. Научная школа образовательного

учреждения ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический

университет» по профилю 10.02.05 – романские языки ориентирована на

изучение широкого круга проблем профессионального образования в рамках

современных концепций модернизации и развития российских учебных заведений. Основой исследований являются научные направления кафедр университета, в том числе кафедры романской филологии Института иностранных языков МГПУ.

За последнее десятилетие содержание учебных дисциплин кафедры заметно изменилось, обогатившись темами, раскрывающими вопросы разработки и внедрения ФГОС ВПО по направлению подготовки ЛИНГВИСТИКА (квалификация «магистр»), элементами компетентностного подхода, конкретными инновационными решениями ряда вопросов, использованием различных видов документов и информационнокомпьютерных технологий в преподавании иностранных языков и другими актуальными проблемами современной лингвистики и романистики в частности.

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по профилю 10.02.05 – романские языки составлена с учетом требований ФГОС ВПО по направлению подготовки ЛИНГВИСТИКА (квалификация «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 540 от 20 мая 2010 года, а также федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом министерства образования и науки Российской Федерации № 1365 от 16 марта 2011 года и учебного плана подготовки аспирантов в ГБОУ ВПО МГПУ по основной профессиональной образовательной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура) по профилю 10.02.05 – романские языки.

Целью вступительного экзамена является выявление у поступающих в аспирантуру по профилю 10.02.05 – романские языки уровня теоретической и практической подготовки в области романистики. Содержание Программы отражает основной объем знаний, необходимый исследователю при выполнении научно-практической работы по романским языкам.

Вступительный экзамен в аспирантуру по профилю 10.02.05 – романские языки направлен на решение следующих специфических задач:

определение уровня знания лингвистом общих концепций и методологических вопросов современного романского языкознания;

оценку сформированности умения анализировать современные языковые процессы с использованием понятийного аппарата по романистике;

выявление готовности применять полученные знания для решения конкретных научных, научно-практических, методических, преподавательских, информационно-поисковых и других задач.

Требования к вступительному экзамену В результате вступительного экзамена поступающий должен Знать – обладать знаниями о типах, видах, формах и моделях языковой коммуникации;

– иметь представление о путях развития теории романистики;

– понимать основные закономерности функционирования романских языков.

Уметь – применять полученные знания при выявлении и объяснении языковых фактов и процессов.

Владеть – системой знаний об основных этапах становления и развития романистики, современном состоянии науки, приемами анализа научнометодической литературы по соответствующим периодам и отдельным проблемам;

Библиографический список, приведенный в программе, включает наиболее значимые работы по романским языкам (французский язык).

Однако при подготовке к вступительному экзамену целесообразно ознакомиться с новейшей литературой по романистике, материалами в сети Интернет соответствующего романского языка.

При оценке ответа учитывается глубина овладения теоретическим материалом, самостоятельность мышления, общая культура речи на родном языке. Ответы на вопросы не должны ограничиваться знанием фактического материала. Поступающему в аспирантуру необходимо показать знание основных понятий и методов, которыми оперирует романистика. В частности, в морфологии необходимо уметь раскрыть сущность таких понятий, как грамматическая категория и различия в ее трактовке, в синтаксисе – уметь охарактеризовать основные синтаксические единицы и принципы их выделения и т.д.

Структура экзамена. Вступительный экзамен состоит из двух вопросов по теории французского языка (в объеме программ по теоретическим курсам) и собеседования по реферату.

Вступительный реферат должен представлять собой самостоятельное исследование тех или иных особенностей французского языка. Объем реферата не должен превышать 30 страниц, оформленных в соответствии с принятыми правилами (поля, отступ 1,25 и оформление библиографии согласно ГОСТу). На реферат должен быть представлен письменный отзыв предполагаемого научного руководителя.

Основные проблемы в области фонетики (фонологии) Трактовка фонемы московской и ленинградской фонологических школ.

Развитие фонологической теории пражской школы в работах А.

Мартине.

Особенности фонологической системы французского языка (вокализм, консонантизм).

Основные проблемы в области морфологии Части речи во французском языке и принципы их выделения.

Грамматические категории в именной и глагольной системе французского языка.



Дискуссионные вопросы в романистике в соотношении категории числа, рода, наклонения, вида, залога.

Основные проблемы в области синтаксиса Основные признаки французского предложения. Коммуникативные и структурные типы простого предложения.

Порядок слов и его основные принципы.

Формальный, семантический и коммуникативный синтаксис (основные направления).

Основные проблемы в области лексикологии Место исконных и книжных слов в лексической системе французского языка.

Особенности суффиксального и префиксального словообразования во французском языке.

Семантическая и структурная вариативность аффиксов.

Основные проблемы в области истории языка Влияние латинского языка на формирование романских языков.

Основные этапы становления французского языка как национального литературно-письменного языка.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Алисова Т.Б. Введение в романскую филологию: учебник / Т.Б. Алисова, Т.А. Репина, М.А. Таривердиева. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2007. - 453 с. – URL: http://eknigi.org/gumanitarnye_nauki/187493-vvedenie-vromanskuyu-filologiyu.html, свободный.

Будагов Р.А. Сходства и несходства между родственными языками: ром.

лингв. материал / Р.А. Будагов; [кн. к изд. подготовила А.А. Брагина]. – 2-е изд., доп. – М.: Добросвет, 2004. – 278 с.

Бубнова Г.И. Фонетика французского языка: справ.: учеб. пособие / Г.И. Бубнова. - СПб.: Люмьер, 2011. - 171 с.

Васильева Н.М. Французский язык. Теоретическая грамматика, морфология, синтаксис: учеб. для вузов / Н.М. Васильева, Л.П. Пицкова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 473 с.

Гак В.Г. Сравнительная типология французского и русского языков: учеб.

для студентов пед. ин-тов по специальности № 2103 «Иностр. яз.» / В.Г. Гак.

– 4-е изд. – М.: URSS, 2010. – 287 с.

Гурычева М.С. Народная латынь: учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр.

яз. / М.С. Гурычева; предисл. и послесл. Л.Г. Ведениной. – 2-е изд., доп. – М.:

URSS, 2008. –194 c.

Клеймёнова Н.М. Неологизмы современного французского языка: учеб.метод. пособие для студентов фак. иностр. яз. пед. вузов / Н.М. Клеймёнова;

Департамент образования г. Москвы, ГОУ ВПО г. Москвы «Моск. гор. пед.

ун-т» (ГОУ ВПО МГПУ), Ин-т иностр. яз., фак. ром.-герм. филологии, каф.

ром. филологии. – М.: МГПУ, 2009. – 125 с.

Кузнецова И.Н. Сопоставительная грамматика французского и русского языка: учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальностям направления «Лингвистика и межкультурная коммуникация» и направлению подгот. Бакалавров и магистров «Лингвистика» / И.Н. Кузнецова. – 4-е изд., испр. – М.: NESTOR Academic Publishers, 2009. – 271 с.

Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. – 2-е изд., доп. – М.: Большая Рос. энцикл., 2002. – 709 с.

Скрелина Л.М. История французского языка: учеб. для бакалавров / Л.М. Скрелина, Л.А. Становая. - 3-е изд. - М.: Юрайт, 2013. - 463 с.

Скрелина Л.М. Теоретическая грамматика французского языка: учеб.

пособие для студентов вузов / Л.М. Скрелина, Л.А. Становая; Рос. Гос. Пед.

ун-т им. А.И. Герцена. – СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. – 386 с.

Соколова Г.Г. Французский язык: фразеол. Минимум для студентов вузов :

слов.-справ. / Г.Г. Соколова, О.И. Трусова. – М.: Высш. шк., 2007. – 269 с.

Теоретическая фонетика французского языка: учеб. пособие для студентов, обучающихся по спец. направления «Лингвистика и межкультурная коммуникация» / Федер. агентство по образованию, Нижегород. гос. лингвист. ун-т им. Н.А. Добролюбова; [сост.

В.Н. Бурчинский]. - М.: АСТ: Восток - Запад, 2006. - 181 с.

Бурсье Э. Основы романского языкознания / Э. Бурсье; пер. с четвертого фр.

издания Т.В. и Е.В. Вентцель; под ред., с предисл. и примеч. Д.Е. Михальчи.

– 2-е изд., стер. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 672 с.

Гак В.Г.Теоретическая грамматика французского языка : учеб. для студентов вузов / В.Г. Гак. – М.: Добросвет, 2004. – 861 с.

Голубеев А.П. Сравнительная фонетика английского, немецкого и французского языков: учеб пособие для студентов лингв. фак. вузов / А.П. Голубев, И.Б. Смирнова. – М.: Academia, 2005. – 207 c.

Степанов Ю.С. Французская стилистика: в сравнении с русской : учеб.

пособие для студентов ин-тов и фак. иностр. яз. / Ю.С. Степанов. – 4-е изд., доп. – М.: КомКнига, 2006. – 361 с.

Эффективная коммуникация: история, теория, практика: слов. – справ. / [отв. ред. М.И. Панов; сост.: М.И. Панов, Л.Е. Тумина]. – М.: КРПА Олимп, 2005. –959 с.

Юдакин А. Романо-германская энциклопедия / А. Юдакин. – М.: ЧеРо, 2006.

– 856 с.

Языки мира: Романские языки / Редкол.: И.И. Челышева и др. - М.:

Academia, 2001. – 718 c.

http://eknigi.org - электронные книги по различным областям знаний.

http://bookre.org - электронная библиотека по различным областям знаний http://window.edu.ru/ - информационная система «Единое окно доступа к доступ к каталогу образовательных интернет-ресурсов и полнотекстовой профессионального образования.

http://fb2lib.net.ru - учебная литература.

1. Классификация романских языков. Различия в системах романских языков и проблема общности их структурного типа.

2. Проблема частей речи. Развитие теории частей речи во французском 3. Основные синтаксические теории: структурный, семантический, функциональный, коммуникативный, экспрессивный синтаксис.

4. Анализ дискурса (французская школа).

современном французском языке во всех его вариантах.

6. Проблема нормы и узуса во французском языке.

7. Способы лексической номинации в современном французском языке.

8. Историческая изменчивость семантической структуры слова. Причины изменчивости лексических значений (метафора, метонимия и т.п.) 9. Типы изменений лексических значений (сужение, расширение и т.п.).

10. Проблемы фразеология в современном французском языке.

11.Словарный состав французского как система.

12. Проблема синхронии и диахронии во французской грамматике.

13. Проблема статуса артикля во французском языке.

14. Парадигма глагола во французском языке.

15.Строевые черты французского предложения.

16. Строевые черты французского предложения.

17. Функциональные стили французского языка.

18. Основные содержательные и формальные категории текста:

информативность, модальность, когезия, интеграция.

Автор-составитель программы вступительного экзамена в аспирантуру по профилю 10.02.05 – романские языки:

Викулова Л.Г., д.фил.н., проф., проф. кафедры романской филологии.

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Вступительный экзамен в аспирантуру по профилю 1. Анализ дискурса (французская школа).

2. Проблемы фразеологии в современном французском языке.

3. Собеседование по реферату.

Экзаменационный билет утвержден на заседании кафедры романской филологии. Протокол № 4 от 14 февраля 2014 года.





Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 190700 Технология транспортных процессов _ (указывается код и наименование специальности) Организация перевозок и управление на транспорте Организация перевозок и управление пассажирским комплексом...»

«УДК 622.235 В.Д. СИДОРЕНКО, д-р техн. наук, проф., А.П. СТАНКОВ, К.Ю. АНИСТРАТОВ, Г.И. ЕРЕМЕНКО,. кандидаты техн. наук, доценты Криворожский технический университет ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ TRIM-ЖИЗНЬ МАШИНЫ НА КАРЬЕРАХ Освещен опыт использования информационной системы TRIM – Жизнь машины как инструмента для эффективного управления техническим состоянием карьерной техники. В современных рыночных условиях перед организациями, занимающимися транспортными перевозками горной массы на...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Проведение лабораторных микробиологических исследований (ПМ. О4) Архангельск 2013 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля Проведения лабораторных микробиологических исследований (ПМ.04) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060604 Лабораторная диагностика Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчик: Черноусова Н.Н., преподаватель...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ОСНОВЫ СМЕТНОГО ДЕЛА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и аэродромы всех форм обучения...»

«Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области ГОУ ДПО Ленинградский областной институт развития образования Воспитание в современной образовательной среде Материалы региональной научно-практической конференции Санкт-Петербург 2011 УДК 37.018 (063) ББК 74.58 я431 Печатается по решению кафедры педагогики и психологии ЛОИРО в рамках реализации Долгосрочной целевой программы Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2011–2015 гг. Ответственный...»

«ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ ПО УЧАСТИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНОГО ПОЛЯРНОГО ГОДА (2007-2008 ГОД) РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИИ И МОНИТОРИНГУ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ФОНД ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ МЕЖДУНАРОДНОГО СОВЕЩАНИЯ ПО ИТОГАМ МПГ 28 СЕНТЯБРЯ – 1 ОКТЯБРЯ 2009 Г. Г. СОЧИ Совещание проводится по результатам исследований по программам Международного полярного года,...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Подготовка старшего механика (Правило III/3 МК ПДНВ с поправками) Москва 2012 2 Учебный план программы Подготовка старшего механика Цель: подготовка судовых механиков в соответствии с требованиями Правила III/ МК ПДНВ78 с поправками, Раздела А-III/3 и таблицы А-III/3Кодекса ПДНВ к...»

«ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ Программа учебной практики ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ П.М.01.Реализация агротехнологий различной интенсивности г. Тулун 2013г. 1 Рассмотрено и одобрено на заседании УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по предметно-цикловой комиссии производственному обучению Протокол № _ от __ 2013 г Лысенко И.И. Председатель ПЦК 2013 г. _ Ф.И.О.. Программа учебной практики разработана...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ 22.11.2010 №5200 г. Таганрог Об утверждении долгосрочной целевой программы Защита прав потребителей в г.Таганроге на 2011-2013 годы В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, постановлением Администрации Ростовской области от 12.08.2010 №113 Об утверждении Областной долгосрочной целевой программы Защита прав потребителей в Ростовской области на 2011-2013...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Декан факультета _ _ _ __2012 г. __2012 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА По элективной дисциплине: СОВРЕМЕННЫЕ ЦИТОЛОГИЧЕСКИЕ И ГИСТОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В БИОЛОГИИ И...»

«2 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ КРИОСФЕРЫ ЗЕМЛИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН Программа принята УТВЕРЖДАЮ Ученым советом Института Директор ИКЗ СО РАН _ 2012 года В.П. Мельников (протокол №_) “_” 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ по специальности 25.00.08 Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение отрасли наук 25.00.00. Науки о Земле ТЮМЕНЬ Программа вступительного экзамена в аспирантуру по инженерной...»

«ОАО ИК Новый Арбат ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ ОБЗОР РЫНКА АКЦИЙ 22.02.2013 МНЕНИЕ ЭКСПЕРТА Индекс 15.02 22.02 % Группа ОНЭКСИМ Михаила Прохорова Индекс РТС подтвердила факт продажи 37,78% акций Polyus 1 577.26 1 550.64 -1.68% Gold International Limited структурам Зелимхана Муцоева и Гавриила Юшваева за $3,6 млрд. Индекс S&P 1 519.79 1 515.60 -0.27% Прохоров полностью вышел из капитала Polyus Gold.Исходя из озвученной суммы сделки, можно Нефть (Brent) 117.66 113.98 -3.12% предположить, какой бы была стоимость...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ АССОЦИАЦИЯ Секция специальных научных, научно-технических и технических библиотек ВСЕРОССИЙСКАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ III Информационная школа молодого ученого 26-30 августа 2013 г. ПРОГРАММА Регламент конференции: доклады руководителей секций – 20 мин., секционные доклады – 15 мин., обсуждение – 5 мин., стендовые доклады - 5 минут доклад,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения......... 5 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника.. 5 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника.... 5 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура)... 5 1.4. Требования к абитуриенту......»

«ПЕРЕЧЕНЬ И ИНФОРМАЦИЯ О ФОРМАХ ПРОВЕДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ТВОРЧЕСКОЙ И (ИЛИ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ), ТРЕБУЮЩИМ НАЛИЧИЯ У ПОСТУПАЮЩИХ ЛИЦ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ФИЗИЧЕСКИХ И (ИЛИ) ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ, ИХ ПРОГРАММЫ, ПРАВИЛА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ В СПГУТД Санкт-Петербург 2012 ПЕРЕЧЕНЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ТВОРЧЕСКОЙ И (ИЛИ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ   Рисунок, Живопись, Композиция История...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД- _/р. УГОЛОВНОЕ ПРАВО УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра трудового и уголовного права Курс 4,5 Семестр 7,8,9 Лекции 32 ч. Экзамен 9 семестр Практические занятия 28 ч. Зачет 8 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине 60 ч. Всего часов Форма получения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д. ШАДРИКОВ “23” марта 2000 г. Регистрационный № 183 тех\дс ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки дипломированного специалиста 655700 Технология продовольственных продуктов специального назначения и общественного питания Квалификация выпускника– инженер Вводится с момента утверждения Москва 2000 г. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА...»

«МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ПРИРОДЫ ТУРКМЕНИСТАНА ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД КОНВЕНЦИЯ О БИОЛОГИЧЕСКОМ РАЗНООБРАЗИИ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ООН В ТУРКМЕНИСТАНЕ ТУРКМЕНИСТАН ЧЕТВЕРТЫЙ ДОКЛАД ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ РЕШЕНИЙ КОНВЕНЦИИ ООН О БИОЛОГИЧЕСКОМ РАЗНООБРАЗИИ НА НАЦИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ Ашхабад – 2009 1 ОГЛАВЛЕНИЕ УСТАНОВОЧНОЕ РЕЗЮМЕ 4 ГЛАВА I. ОБЩИЙ ОБЗОР СОСТОЯНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗНООБРАЗИЯ ТУРКМЕНИСТАНА, ТЕНДЕНЦИЙ И ФАКТОРОВ УГРОЗ 1.1. Общий обзор...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедра Геология, гидрогеология Ученым советом и геохимия горючих ископаемых _Геолого-географического факультета Протокол № 6 от 05.03.2014 года Протокол № 9 от 13.03.2014 года ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 05.06.01. Науки о Земле Профиль подготовки 25.00.36 Геоэкология_(геолого-минералогические науки) Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _20г. (дата утверждения) Регистрационный № УД-_/р. ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Учебная программа для специальности 1-26 02 02 Менеджмент Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) 2_ Семестр (семестры) _ Лекции _8 Экзамен 4_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 4 Зачет...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.