МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Председатель совета

юридического факультета

д.ю.н., профессор В.Д. Зеленский г., протокол № _

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

ЕН.В1 СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА

(индекс и наименование дисциплины) Специальность 030501.65 – Юриспруденция Гражданско-правовая, уголовноСпециализация правовая, государственно-правовая Квалификация Юрист Факультет Юридический Кафедра-разработчик Кафедра компьютерных технологий и систем Ведущий преподаватель Лаптев Владимир Николаевич 2009/2010-2013/ 2010/2011-2014/ г. Краснодар, Цель и задачи дисциплины 1.1. Цель изучения дисциплины «Социальная информатика»

Рабочая программа курса «Социальная информатика» подготовлена на основе действующего конституционного законодательства, а также перспектив и основных направлений его развития и совершенствования в информационном обществе.

Цели изучения дисциплины:

выработка умений применения в практической деятельности юристов знаний по моделированию социальных систем и норм права по информационной безопасности (ИБ) человека и защите информации (ЗИ) в компьютерных системах и технологиях при решении конкретных задач в сфере социальной информатики, определяющих основы, формы и механизм осуществления должного управления ими в информационном обществе, усвоение теоретических положений социальной информатики и правовых норм ИБ и ЗИ при моделировании социальных систем.

1.2. Задачи изучения дисциплины «Социальная информатика»

Основной задачей изучения дисциплины «Социальная информатика» является реализация требований, установленных Государственным стандартом высшего профессионального образования к подготовке специалистов по юриспруденции.

В ходе изучения дисциплины «Социальная информатика» ставятся следующие задачи:

- приобретение системы знаний по социальной информатике, определяющих в информационном обществе основы, формы и механизм осуществления народовластия, основы правового статуса человека и гражданина, политико-территориальное устройство государства, порядок формирования, принципы организации и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления в условиях повсем применения информационных систем и технологий;

- формирование практических навыков применения теоретических положений социальной информатики.

1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Социальная информатика»

В результате изучения социальной информатики студенты должны знать:

- основы развития информационного общества и математического моделирования, т.е. особенности использования инфотелекоммуникационных технологий при исследовании социальных явлений и процессов в гражданско-правовой, уголовно-правовой и государственно-правовой специализациях юриспруденции;

- действующие нормы информационной безопасности (ИБ) человека и защиты информации в инфотелекоммуникационных системах ее фиксации, сборе, передаче, обработке, хранении и представлении человеку, использующему математическое моделирование социальных процессов;

- особенности и механизмы подготовки информации для математическому моделирования и правильного использования его результатов в своей практической деятельности;

- технологию математического моделирования и организацию эффективной работы органов государственной власти на федеральном уровне и в субъектах России по его результатам;

уметь:

- оперировать правовыми, информационными понятиями и категориями математического (компьютерного) моделирования, правильно их толковать и эффективно применять в конкретных практических ситуациях добиваясь совершенствования управления социальными системами;

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, выявленные при моделировании социальных систем и правильно применять новые знания в своей профессиональной деятельности;

иметь представление:

- универсальности математического моделирования и особенностях его эффективного использования как для правильной оценки (классификации) позитивных и негативных сторон функционирования и развития социальных систем, так и при организации должного управления ими с учетом особенностей правовых ситуаций в различных регионах страны и их конституционно-правового регулирования;

- о теоретических основах математического моделирования социальных систем и проблемах его эффективного использования в управлении развитием РФ.

В процессе освоения курса социальной информатики студенты должны изучить рекомендуемые учебной программой нормы и правила математического моделирования социальных явлений и процессов, также информационной безопасности (ИБ) человека и защиты информации в компьютерных системах и сетях.

Основными видами учебных занятий по социальной информатике являются лекции и практические занятия (16 часов – лекции, 14 часов – практические занятия), итоговый контроль знаний производится путем зачета.

Лекционный курс включает: основы теоретических знаний по дисциплине, анализ наиболее сложные вопросы конституционного (государственного) права России и практики применения. На практических занятиях студенты знакомятся с практическим применением теоретическими положениями социальной информатики, проверяется степень усвоения ими ее по соответствующим вопросам, вырабатываются практические навыки разрешения ими конкретных жизненных ситуаций в информационном обществе. Усвоение курса предполагает также систематическую, самостоятельную работу студентов. Система контроля усвоения студентами учебного материала включает опросы на практических занятиях, индивидуальные собеседования, тестирование, контрольную работу по решению задач. Итоговой формой контроля является зачет, который имеет целью проверку теоретических знаний студентов по социальному моделированию, выявление их умения проводить компьютерное моделирование и закрепление навыков правильного применения приобретенных знаний, при решении конкретных задач по специальности и при самостоятельной работе с научной и учебной литературой.

Дисциплина «Социальная информатика» является дисциплиной по выбору цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин ООП по специальности 030501. «Юриспруденция» (квалификация Юрист).

Тема 1. Социальная информатика: цели и задачи.

Понятие социальной информации. Модели и технологии моделирования социальных систем. Методы и инструментарий управления социальными системами с использованием результатов моделирования их деятельности правового регулирования, используемые в информационном обществе.

Тема 2. Семантические основы социальной информатики.

Источники и методология науки социальной информатики. Качественные (интегральные) и количественные (дискретные) характеристики, отражающие в единстве эволюцию социальной информатики. Отражение взаимосодействия интегральный (семантической, качественной) и дискретных (количественных) характеристик в математическом (компьютерном) моделировании развития социальных систем. Особенности социальной информатики, ее роль в становлении российского конституционализма.

Тема 3. Социализация коммуникаций: история современности.

Социализация коммуникаций информационного общества как основа его развития в современных условиях. Понятие и сущность взаимодействия моделирования и механизма практической реализации моделей в типичной и нетипичной ситуациях. Критерий гармонизации этого взаимодействия. Порядок и особенности коррекции работ механизмов моделирования и реализации моделей Тема 4. Информационные ресурсы общества.

Понятие информационных ресурсов общества и эволюция понятия. Критерий эффективного использования информационных ресурсов и особенности его совершенствования.

Тема 5. Информатизация общества: социальные условия, предпосылки и последствия.

Социальные условия и предпосылки информатизации современного общества. Технология их правильного применения и корректирования Тема 6. Формирование информационной среды общества.

Необходимость формирования и развития информационной среды общества. Способы, методы и технологии формирование информационной среды общества.

Тема 7. Информационный образ жизни: общество и личность в условиях информатизации.

Особенности информационного образа жизни современного общества и механизмы его обеспечения. Формы и методы, обеспечивающие должный информационный образ жизни.

Тема 8. Постиндустриальное и информационное общества: социальные структура и специфика трудовой деятельности в них.

Социальные структуры, обеспечивающие должный «эффект системы», за счет параллельной (синхронной) работы ее элементов по закону резонанса. Особенности построения переключательной схемы – основы коллективной работы элементов системы, откликающихся только сигналы, частоты которых совпадает с их собственными частотам.

Вид учебной работы Рекомендуемая литература Основная:

1. Авдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. – М.: Владос, 2009, - 336с.

2. Волкова В.Н. Теория систем: учебное пособие. /В.Н. Волкова, А.А. Денисов. – М.:

Высшая школа, 2009. – 511 с.

3. Государственная политика Российской Федерации в области развития информационного общества. // Под научн. ред. А.В. Короткова. - М: ООО "Трейн", 2008. - 472 с.

1. hppt://www/infomograd.narod.ru 2. hppt://www/ipu/ru/stran/bod/bod/htm Дополнительная:

1. Варакин Л.Е. Глобальное информационное общество: Критерии развития и социально-экономические аспекты. - М: Междунар. акад. связи, 2011. – 43 с.

2. Воронина Т.П. Информационное общество: сущность, черты, проблемы - М.: Наука, 2007, - 111 с.

3. Зенина О.В. Информационное общество: цифровое настоящее и цифровое будущее, достижения и противоречия. // Электронный журнал "Знание. Понимание. Умение", 2009, № 4, Культурология.

4. Костина А.В. Тенденции развития культуры информационного общества: анализ современных информационных и постиндустриальных концепций // Электронный журнал "Знание. Понимание. Умение". 2009. № 4 – Культурология.

5. Луценко Е.В. Универсальная автоматизированная система распознавания образов "Эйдос" (версия 4.1).-Краснодар: КЮИ МВД РФ, 1995.- 76с.

6. Луценко Е.В. Теоретические основы и технология адаптивного семантического анализа в поддержке принятия решений (на примере универсальной автоматизированной системы распознавания образов "ЭЙДОС-5.1"). - Краснодар: КЮИ МВД РФ, 1996. - 280с.

7. Луценко Е.В., Коржаков В.Е., Лаптев В.Н. Теоретические основы и технология применения системно-когнитивного анализа в автоматизированных системах обработки информации и управления (АСОИУ) (на примере АСУ вузом): Под науч. ред. д.э.н., проф.

Е.В.Луценко. Монография (научное издание). – Майкоп: АГУ. 2009. – 536 с.

8. Мартин У.Дж. Информационное общество (Реферат) // Теория и практика общественно-научной информации. Ежеквартальник. - М.: АН СССР. ИНИОН, 1990. № 3. - С.115Мельников В. Защита информации в компьютерных системах. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 157с.

10. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ: Учебное пособие.

– М.: Высшая школа, 2009. – 367 с.

11. Расторгуев С. Программные методы защиты информации в компьютерах и сетях. М.: Яхтсмен, 2008. – 154с.

12. Симанков В.С., Луценко Е.В., Лаптев В.Н. Системный анализ в адаптивном управлении: Монография (научное издание). /Под науч. ред. В.С.Симанкова. – Краснодар: ИСТЭК КубГТУ, 2001. – 258с.

11. Системный анализ в управлении: Учебное пособие. / В.С. Анфилатов, А.А. Емельянов, А.А. Кукушкин. – М.: Финансы и статистика, 2010. – 368 с.

1. hppt://www/infomograd.narod.ru 2. hppt://www/ipu/ru/stran/bod/bod/htm Средства обеспечения освоения дисциплины 1. Лаптев В.Н. Информационное общество и проблемы прикладной информатики:

Компьютерный практикум. – Краснодар: КубГАУ, 2010. – 160с.

2. Скородумова О.Б. Отечественные подходы к интерпретации информационного общества: постиндустриалистская, синергетическая и постмодернисткая парадигмы. // Электронный журнал "Знание. Понимание. Умение". 2009. №4.

3. 13. Юзвишин И.И. Основы информациологии: Учебник. – М.: Высш. Шк., 2009, с.

Автор:

Лаптев Владимир Николаевич, к.т.н., доцент Программа одобрена на заседании Методической комиссии юридического факультета, Председатель методической комиссии Костенко Роман Валерьевич, д.ю.н., профессор