[ 1
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения
2. Характеристика профессиональной деятельности слушателя ОП
профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство»
3. Компетенции слушателя ОП профессиональной переподготовки,
формируемые в результате освоения данной ОП профессиональной переподготовки
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию
образовательного процесса при реализации ОП профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство»
5. Фактическое ресурсное обеспечение ОП профессиональной переподготовки.
6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения слушателем ОП профессиональной переподготовки Приложения 1. Общие положения 1.1 Образовательная программа профессиональной переподготовки, реализуемая в Кумертауском филиале ОГУ по направлению подготовки 270800 «Строительство» и профилю подготовки: «Городское строительство и хозяйство», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).
1.3 Общая характеристика образовательной программы (ОП) профессиональной переподготовки Цель (миссия) ОП профессиональной переподготовки «Городское 1.3. строительство и хозяйство»
ОП имеет своей целью развитие у слушателей личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социальноличностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.
При этом формулировка целей ОП, как в области воспитания, так и в области обучения, даётся с учетом специфики конкретной ОП, характеристики групп обучающихся, а также потребностей рынка труда).
Объектами профессиональной деятельности слушателей являются:
промышленные, гражданские здания, гидротехнические и природоохранные сооружения;
строительные материалы, изделия и конструкции;
системы теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения и водоотведения промышленных, гражданских зданий и природоохранные объекты;
машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматизации, используемые при строительстве и производстве строительных материалов, изделий и конструкций;
объекты недвижимости, земельные участки, городские территории 1.3.2 Срок освоения ОП профессиональной переподготовки 10 месяцев 1.3.3 Трудоемкость ОП профессиональной переподготовки 540 часов 1.4 Требования к слушателю Поступающий слушатель должен иметь документ государственного образца о среднем профессиональном образовании или высшем профессиональном образовании.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство»
2.1 Область профессиональной деятельности выпускника:
- инженерные изыскания, проектирование, возведение, эксплуатацию, оценку, реконструкцию и техническое перевооружение зданий и сооружений;
- инженерное обеспечение и оборудование строительных объектов, зданий и сооружений, городских территорий и других населенных пунктов;
- применение машин, оборудования и технологий для строительства и производства строительных материалов, изделий элементов конструкций.
2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника:
- гражданские здания, промышленные, гидротехнические и природоохранные сооружения;
- строительные материалы, изделия и конструкции зданий и сооружений;
- системы вентиляции, тепло- газо- водоснабжения, водоотведения промышленных, гражданских зданий и природоохранных объектов;
- машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматизации, используемые при строительстве и производстве строительных материалов, изделий и конструкций;
- объекты недвижимости, земельные участки, включая городские территории.
2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника:
- проектно-изыскательская;
- производственно-технологическая и производственно-управленческая;
- экспериментально-исследовательская - монтажно-наладочная и эксплуатационная.
2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника:
в области проектно-изыскательной деятельности:
сбор и систематизация информационных и исходных данных для проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных месс;
расчет и конструирование узлов и деталей строительных изделий с использованием лицензионных средств автоматизации проектирования;
подготовка проектной и рабочей документации, оформление законченных проектных и конструкторских работ;
обеспечение соответствия разрабатываемых проектов заданию на проектирование, техническим условиям и другим исполнительным документам;
в области производственно-технологической и производственноуправленческой деятельности:
организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;
контроль за соблюдением технологической дисциплины;
обслуживание технологического оборудования и машин;
организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества строительства, выпускаемой продукции, машин и оборудования;
участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки строительства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, изготовления машин и оборудования;
реализация мер экологической безопасности;
организация работы малых коллективов исполнителей, планирование работы персонала и фондов оплаты труда;
составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.), а так же установленной отчетности по утвержденным формам;
выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;
исполнение документации системы менеджмента качества предприятия;
проведение организационно-плановых расчетов по реорганизации производственного участка;
разработка оперативных планов работы первичного производственного подразделения;
проведение анализа затрат и результатов деятельности производственного подразделения;
в области экспериментально - исследовательской деятельности:
изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности;
использование лицензионных пакетов программ автоматизации проектирования и исследования;
участие в проведении экспериментов по заданным методикам, составление описания проводимых исследований и систематизация результатов;
подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;
составление отчетов по выполненным работам, участие во внедрении результатов исследований и практических разработок;
в области монтажно-наладочной и эксплуатационной деятельности:
монтаж, наладка, испытание и сдача в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием;
опытная проверка оборудования и средств технологического обеспечения;
проверка технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;
приемка и освоение вводимых строительных объектов и оборудования;
организация профилактических осмотров и текущего ремонта;
составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;
составление инструкций по эксплуатации строительных объектов и оборудования, а так же программ испытаний.
3. Компетенции слушателя (выпускника) ОП профессиональной переподготовки, формируемые в результате освоения данной ОП профессиональной переподготовки По окончании профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство» слушатель подготовленный ко всем видам работ: связанных с проектированием и реконструкцией зданий, сооружений районов, городов, населенных пунктов.
То есть обученный расчету конструкций, этапам технологии строительного производства, определению сметной стоимости на возведение и реконструкцию зданий и сооружений, способам технической эксплуатации зданий и сооружений, планированию городов и районов, архитектурно-строительному проектированию.
Результаты освоения ОП профессиональной переподготовки определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения данной ОП профессиональной переподготовки выпускник должен обладать следующими компетенциями:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК–2);
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК–3);
способен находить организационно – управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК–4);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–5);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК–6);
умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК–7);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК–8);
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК–9);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОКготов к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре, готов нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК–11);
владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК– 12);
владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК–13);
использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);
владеет основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК – 3);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК–5);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК– 6);
владением одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ПК-7);
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК– 8);
знает нормативную базу в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК – 9);
владеет методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК – 10);
способен проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК – 11);
владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);
способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);
знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);
владеет методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК – 15);
способен разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК – 16);
знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);
владением математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18);
способен составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК – 19);
знает правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК – 20);
владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-21);
владеет методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования (ПК – 22);
способностью организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации и ремонту оборудования (ПК-23).
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОП профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство»
В соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам утвержденного Приказом № 499 от 01 июля 2013 г. содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОП регламентируется учебным планом профессиональной переподготовки; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки слушателей; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1 Календарный учебный график прилагается (приложение 1) 4.2 Учебный план подготовки бакалавра прилагается (приложение 2) 4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Прилагаются 5 Фактическое ресурсное обеспечение ОП профессиональной переподготовки 5.1 Кадровое обеспечение по циклам Реализация образовательной программы профессиональной переподготовки обеспечена научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимаются научной и научно-методической деятельностью.
Доля преподавателей гуманитарного, социального и экономического и естественнонаучного циклов, имеющих ученую степень и ученое звание в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 50%, ученой степени доктора наук и ученое звание профессора составляет 8% преподавателей.
Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и ученую степень, которая соответствует профилю преподаваемой дисциплины. 60% преподавателей обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу имеют ученые степени или ученое звание. К образовательному процессу привлечены 5% преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников строительных отраслей.
5.2. Материально-техническое обеспечение учебного процесса Помещения для проведения лекционных и практических (семинарских) занятий, укомплектованы специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории: настенным экраном с дистанционным управлением, подвижной маркерной доской, считывающим устройством для передачи информации в компьютер, мультимедийным проектором и другими информационнодемонстрационными средствами.
Помещения для проведения лабораторных практикумов укомплектованы специальной учебно-лабораторной мебелью, лабораторным оборудованием, лабораторными стендами, специализированными измерительными средствами в соответствии с перечнем лабораторных работ, предусмотренным примерной программой дисциплины.
Помещения для самостоятельной работы слушателей оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к локальным сетям и интернету. Точки доступа к информационным базам данных, мультимедийным средствам обучения и дистанционного образования организовывано на базе библиотеки образовательной программы оборудована специальная студия.
При использовании электронных изданий каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном классе с выходом в «Интернет» в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
При подготовке слушателей по профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство» используется полный комплект современного лицензионного программного обеспечения (ПО) Операционная система Windows 7, MS Office standard 2007, Компас 3D v. 11, Строительно сметная программа «Градсмета» v. 5.0, AutoCad 2010, Autodesk Education Master Suite 2010, CorelDraw Graphics Suite, Photoshop, Mathworks Matlab R2009B, MathCad.
Для выполнения курсовых проектов (работ), дипломных проектов, практических работ компьютерные классы оснащены компьютерами и оргтехникой Pentium IV и выше *, Подключенных к локальной сети, к сети интернет, принтер HP, плоттер Canon, мультимедийное оборудование. Для проведения лабораторных работ по дисциплинам профессионального цикла предназначена специализированная лицензированная (свидетельство об аттестации № ЦСМ РБ.ОАИЛ.СТ.02112 от 07.06.2010г) лаборатория (аудитория 1102, 1104) 6 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения слушателями ОП профессиональной переподготовки Оценка качества освоения слушателями образовательных программ профессиональной переподготовки включает промежуточную и итоговую аттестацию слушателей.
Итоговая аттестация слушателей является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы.
«