WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

2. Характеристика профессиональной деятельности слушателя ОП

профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство»

3. Компетенции слушателя ОП профессиональной переподготовки,

формируемые в результате освоения данной ОП профессиональной переподготовки

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию

образовательного процесса при реализации ОП профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство»

5. Фактическое ресурсное обеспечение ОП профессиональной переподготовки.

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения слушателем ОП профессиональной переподготовки Приложения 1. Общие положения 1.1 Образовательная программа профессиональной переподготовки, реализуемая в Кумертауском филиале ОГУ по направлению подготовки 270800 «Строительство» и профилю подготовки: «Городское строительство и хозяйство», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).

1.3 Общая характеристика образовательной программы (ОП) профессиональной переподготовки Цель (миссия) ОП профессиональной переподготовки «Городское 1.3. строительство и хозяйство»

ОП имеет своей целью развитие у слушателей личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социальноличностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

При этом формулировка целей ОП, как в области воспитания, так и в области обучения, даётся с учетом специфики конкретной ОП, характеристики групп обучающихся, а также потребностей рынка труда).

Объектами профессиональной деятельности слушателей являются:

промышленные, гражданские здания, гидротехнические и природоохранные сооружения;

строительные материалы, изделия и конструкции;

системы теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения и водоотведения промышленных, гражданских зданий и природоохранные объекты;

машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматизации, используемые при строительстве и производстве строительных материалов, изделий и конструкций;

объекты недвижимости, земельные участки, городские территории 1.3.2 Срок освоения ОП профессиональной переподготовки 10 месяцев 1.3.3 Трудоемкость ОП профессиональной переподготовки 540 часов 1.4 Требования к слушателю Поступающий слушатель должен иметь документ государственного образца о среднем профессиональном образовании или высшем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство»

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника:

- инженерные изыскания, проектирование, возведение, эксплуатацию, оценку, реконструкцию и техническое перевооружение зданий и сооружений;

- инженерное обеспечение и оборудование строительных объектов, зданий и сооружений, городских территорий и других населенных пунктов;

- применение машин, оборудования и технологий для строительства и производства строительных материалов, изделий элементов конструкций.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника:

- гражданские здания, промышленные, гидротехнические и природоохранные сооружения;

- строительные материалы, изделия и конструкции зданий и сооружений;

- системы вентиляции, тепло- газо- водоснабжения, водоотведения промышленных, гражданских зданий и природоохранных объектов;

- машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматизации, используемые при строительстве и производстве строительных материалов, изделий и конструкций;

- объекты недвижимости, земельные участки, включая городские территории.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника:

- проектно-изыскательская;

- производственно-технологическая и производственно-управленческая;

- экспериментально-исследовательская - монтажно-наладочная и эксплуатационная.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника:

в области проектно-изыскательной деятельности:

сбор и систематизация информационных и исходных данных для проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных месс;

расчет и конструирование узлов и деталей строительных изделий с использованием лицензионных средств автоматизации проектирования;

подготовка проектной и рабочей документации, оформление законченных проектных и конструкторских работ;

обеспечение соответствия разрабатываемых проектов заданию на проектирование, техническим условиям и другим исполнительным документам;

в области производственно-технологической и производственноуправленческой деятельности:

организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

контроль за соблюдением технологической дисциплины;

обслуживание технологического оборудования и машин;

организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества строительства, выпускаемой продукции, машин и оборудования;

участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки строительства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, изготовления машин и оборудования;

реализация мер экологической безопасности;

организация работы малых коллективов исполнителей, планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.), а так же установленной отчетности по утвержденным формам;

выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

исполнение документации системы менеджмента качества предприятия;

проведение организационно-плановых расчетов по реорганизации производственного участка;

разработка оперативных планов работы первичного производственного подразделения;

проведение анализа затрат и результатов деятельности производственного подразделения;

в области экспериментально - исследовательской деятельности:

изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности;

использование лицензионных пакетов программ автоматизации проектирования и исследования;

участие в проведении экспериментов по заданным методикам, составление описания проводимых исследований и систематизация результатов;

подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;

составление отчетов по выполненным работам, участие во внедрении результатов исследований и практических разработок;

в области монтажно-наладочной и эксплуатационной деятельности:

монтаж, наладка, испытание и сдача в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием;

опытная проверка оборудования и средств технологического обеспечения;

проверка технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

приемка и освоение вводимых строительных объектов и оборудования;

организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

составление инструкций по эксплуатации строительных объектов и оборудования, а так же программ испытаний.

3. Компетенции слушателя (выпускника) ОП профессиональной переподготовки, формируемые в результате освоения данной ОП профессиональной переподготовки По окончании профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство» слушатель подготовленный ко всем видам работ: связанных с проектированием и реконструкцией зданий, сооружений районов, городов, населенных пунктов.

То есть обученный расчету конструкций, этапам технологии строительного производства, определению сметной стоимости на возведение и реконструкцию зданий и сооружений, способам технической эксплуатации зданий и сооружений, планированию городов и районов, архитектурно-строительному проектированию.

Результаты освоения ОП профессиональной переподготовки определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ОП профессиональной переподготовки выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК–2);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК–3);

способен находить организационно – управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК–4);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–5);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК–6);

умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК–7);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК–8);

использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК–9);

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОКготов к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре, готов нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК–11);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК– 12);

владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК–13);

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

владеет основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК – 3);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК–5);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК– 6);

владением одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ПК-7);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК– 8);

знает нормативную базу в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК – 9);

владеет методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК – 10);

способен проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК – 11);

владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);

способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);

знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);

владеет методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК – 15);

способен разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК – 16);

знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);

владением математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18);

способен составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК – 19);

знает правила и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК – 20);

владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-21);

владеет методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования (ПК – 22);

способностью организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации и ремонту оборудования (ПК-23).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОП профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство»

В соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам утвержденного Приказом № 499 от 01 июля 2013 г. содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОП регламентируется учебным планом профессиональной переподготовки; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки слушателей; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Календарный учебный график прилагается (приложение 1) 4.2 Учебный план подготовки бакалавра прилагается (приложение 2) 4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Прилагаются 5 Фактическое ресурсное обеспечение ОП профессиональной переподготовки 5.1 Кадровое обеспечение по циклам Реализация образовательной программы профессиональной переподготовки обеспечена научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимаются научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей гуманитарного, социального и экономического и естественнонаучного циклов, имеющих ученую степень и ученое звание в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 50%, ученой степени доктора наук и ученое звание профессора составляет 8% преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и ученую степень, которая соответствует профилю преподаваемой дисциплины. 60% преподавателей обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу имеют ученые степени или ученое звание. К образовательному процессу привлечены 5% преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников строительных отраслей.

5.2. Материально-техническое обеспечение учебного процесса Помещения для проведения лекционных и практических (семинарских) занятий, укомплектованы специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории: настенным экраном с дистанционным управлением, подвижной маркерной доской, считывающим устройством для передачи информации в компьютер, мультимедийным проектором и другими информационнодемонстрационными средствами.

Помещения для проведения лабораторных практикумов укомплектованы специальной учебно-лабораторной мебелью, лабораторным оборудованием, лабораторными стендами, специализированными измерительными средствами в соответствии с перечнем лабораторных работ, предусмотренным примерной программой дисциплины.

Помещения для самостоятельной работы слушателей оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к локальным сетям и интернету. Точки доступа к информационным базам данных, мультимедийным средствам обучения и дистанционного образования организовывано на базе библиотеки образовательной программы оборудована специальная студия.

При использовании электронных изданий каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном классе с выходом в «Интернет» в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

При подготовке слушателей по профессиональной переподготовки «Городское строительство и хозяйство» используется полный комплект современного лицензионного программного обеспечения (ПО) Операционная система Windows 7, MS Office standard 2007, Компас 3D v. 11, Строительно сметная программа «Градсмета» v. 5.0, AutoCad 2010, Autodesk Education Master Suite 2010, CorelDraw Graphics Suite, Photoshop, Mathworks Matlab R2009B, MathCad.

Для выполнения курсовых проектов (работ), дипломных проектов, практических работ компьютерные классы оснащены компьютерами и оргтехникой Pentium IV и выше *, Подключенных к локальной сети, к сети интернет, принтер HP, плоттер Canon, мультимедийное оборудование. Для проведения лабораторных работ по дисциплинам профессионального цикла предназначена специализированная лицензированная (свидетельство об аттестации № ЦСМ РБ.ОАИЛ.СТ.02112 от 07.06.2010г) лаборатория (аудитория 1102, 1104) 6 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения слушателями ОП профессиональной переподготовки Оценка качества освоения слушателями образовательных программ профессиональной переподготовки включает промежуточную и итоговую аттестацию слушателей.

Итоговая аттестация слушателей является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы.

ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Уровень образовательной программы: Дополнительное профессиональное образование Тип образовательной программы: Профессиональная переподготовка Весенняя экз. сессия (III семестр) 2014 г. 08.04.2014 17.04.2014

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

профессиональной переподготовки руководителей и специалистов жилищно-коммунального комплекса Цикл общепрофессиональных дисциплин законодательство Планировка, застройка и реконструкция населенных мест КП Организация технологических процессов при строительстве, КР эксплуатации и реконструкции строительных объектов

Похожие работы:

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А. Д. Сахарова Биомедицинская этика Программа курса, планы семинарских занятий, темы рефератов, вопросы к зачету, литература для студентов высших учебных заведений и колледжей со специализацией по естественным наукам Составители: Т.В. Мишаткина, И.Г. Хацанович Материалы, помещенные в данной публикации, не обязательно отражают точку зрения ЮНЕСКО. За представленную...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации Кафедра гражданско-правовых дисциплин Программа вступительного экзамена в адъюнктуру по специальной дисциплине 12.00.03 – гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право Направление подготовки 40.07.01 Юриспруденция Екатеринбург 2014 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа...»

«Аппарат КВЧ-ИК терапии ТРИОМЕД-КОМПАКТ оздоровительные методики Санкт-Петербург 2011 ББК 615.47 Автор-составитель: врач восстановительной медицины С. А. Машарова Рецензенты: член-корреспондент Академии медико-технических наук РФ, кандидат медицинских наук А. А. Синицкий, главный физиотерапевт комитета по здравоохранению Ленинградской области, врач высшей категории М. В. Прыгова Научный консультант заведующий кафедрой биомедицинских оздоровительных технологий ФГОУ ДПО Национальный институт...»

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ДОЛГОПРУДНОГО Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 имени Героя Советского Союза Н.Ф. Гастелло г. Долгопрудный ПРИКАЗ 23 августа 2011г. №147 Об утверждении основной образовательной программой начальной школы В соответствии с приказом Минобрнауки России от 06.10.2009г. № 373 Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ПРИКАЗЫВАЮ: 1....»

«МИНИСТЕРСТВО ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ВОДНЫХ РЕСУРСОВ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПЯТЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ДОКЛАД РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН О БИОЛОГИЧЕСКОМ РАЗНООБРАЗИИ CПИСОК СОКРАЩЕНИЙ АБР Агробиоразнообразие АО Акционерное общество АСБК Казахстанская ассоциация сохранения биоразнообразия (Association for the Conservation of Biodiversity of Kazakhstan) ВВП Валовый внутренний продукт ГКПР Государственные кадастры природных ресурсов ГЛФ Государственный лесной фонд ГНПП Государственный национальный природный парк ГПЗ...»

«VI-я Всероссийская научно-практическая конференция Нечеткие системы и мягкие вычисления (НСМВ–2014) (27–29 июня 2014 г.) ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ Санкт-Петербург, 2014 Правительство Санкт-Петербурга Российский фонд фундаментальных исследований Российская ассоциация искусственного интеллекта Российская ассоциация нечетких систем и мягких вычислений Федеральное государственное бюджетное учреждение наук и Санкт-Петербургский научный центр Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова УТВЕРЖДАЮ Заместитель председателя приёмной комиссии А.А. Кузьмин 2014 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний по Физике Санкт-Петербург 2014 ПРОГРАММА вступительных испытаний по Физике Механика 1. Кинематика. Механическое движение. Система отсчета. Материальная...»

«1 Совместная Программа мониторинга и ЕМЕП оценки дальнего атмосферного переноса загрязняющих веществ в Европе Руководство ЕМЕП по отбору проб и химическому анализу (перевод с английского) 2 NILU : EMEP/CCC-Report 1/95 REFERENCE : O-7726 DATE : MARCH 1996 REVISION : NOVEMBER 2001 НИЛУ : ЕМЕП/КХЦ-Отчет 1/95 Ссылка : O-7726 Дата : Март Коррекции : Ноябь 2001 г. ЕМЕП – Совместная программа мониторинга и оценки дальнего атмосферного переноса загрязняющих веществ в Европе Руководство ЕМЕП по отбору...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР) УТВЕРЖДАЮ Первый проректор-проректор по учебной работе _ Л. А. Боков _ _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Деловое общение_ (наименование учебной дисциплины) Уровень основной образовательной программы Бакалавриат_ (бакалавриат, магистратура,...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН БЕЛЕБЕЕВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ (ГАОУ СПО РБ Белебеевский МК) УТВЕРЖДАЮ Директор ГАОУ СПО РБ Белебеевский медицинский колледж Р.М. Хайруллин _2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы 1. Общие положения 1.1. Положение составлено в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ Об образовании в Российской...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет Химический Кафедра неорганической химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Гарькин _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Кристаллохимия образовательная программа направления 020100.62 Химия профессиональный цикл Б3, вариативная часть Профиль подготовки Общий Квалификация выпускника Бакалавр химии Форма...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра нормальной и топографической анатомии человека Утверждено_ на заседании кафедры нормальной и топографической анатомии человека от _ 2013 г. зав. каф., доцент К. Сакибаев РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине: топографическая анатомия для студентов очного отделения обучающихся по специальности: 560004 – стоматология Сетка часов по учебному плану: Количество часов Специальность Всего...»

«БАНКОВСКО-ФИНАНСОВАЯ АКАДЕМИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник главного управления высших учебных заведений Вр.и.о. ректора Банковско-финансовой Министерства Высшего и академии Республики Узбекистан среднего специального А.Ш.Бекмурадов образования Республики Узбекистан И.У.Мажидов _ 2014 год _ 2014 год ПРОГРАММА ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОМУ ПРЕДМЕТУ УПРАВЛЕНИЕ ИНВЕСТИЦИЯМИ (ДЛЯ БАНКОВСКОГО СЕКТОРА) Ташкент – 2014 г. Программа одобрена Ученым советом...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Ольшанец Задонского муниципального района Липецкой области. Рассмотрена на заседании ШМО Утверждаю учителей географии директор МБОУ СОШ с. Ольшанец и рекомендована к утверждению Задонского муниципального района Протокол от 2013г № Липецкой области Руководитель ШМО _В.Т. Карлов Приказ от 2013г № _ _Т. Н. Звягина РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ Составлена на 2013-2014 учебный год учитель I...»

«Специальность: 240113 Химическая технология органических веществ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа профессионального модуля Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования – является частью основной профессиональной образовательной программы (повышенный уровень) в соответствии с ФГОС по специальности 240113 Химическая технология органических веществ в части...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный институт предпринимательства Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки: Управление малым бизнесом Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Архангельск 2011 г. 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая НОУ ВПО Северный институт...»

«1. НАЗНАЧЕНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения Основная образовательная программа (ООП) по специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) регламентирует цели и ожидаемые результаты, условия и технологии реализации образовательного процесса по специальности. ООП имеет целью формирование универсальных и профессиональных компетенций и вырабатывание навыков решения типовых задач в сфере профессиональной деятельности. Квалификация...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине Б.2. БИОТЕХНОЛОГИЯ В ЗАЩИТЕ РАСТЕНИЙ (индекс и наименование дисциплины) Код и направление подготовки 110400.62 Агрономия Бакалаврская Биотехнология в защите растений программа Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Факультет Защиты растений...»

«f;VAo /-0/ / Центр Аёл, ресурс для женщин и семьи ПОСОБИЕ ДЛЯ ТРЕНЕРОВ ПО РЕПРОДУКТИВНЫМ ПРАВАМ И ЗДОРОВЬЮ ПРОЕКТ Peer education Обучение по принципу равный равному для девушек Осуществляется при финансовой поддержке Американского Агенства по Международному Развитию через Wiпrock lпternatioпal проект Женской (USAID) интегрированной правовой грамотности Самарканд 2001 ' 1. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ И ДОКУМЕНТЫ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕ КИСТАН ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА -,ПОСОБИЕ ДЛЯ ТРЕНЕРОВ ПО РЕП РОДУКТИВНЫМ ПР...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А. Д. Сахарова АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ Программа квалификационного курса для аспирантов и преподавателей экологической этики Составитель: Т.В. Мишаткина Материалы, помещенные в данной публикации, не обязательно отражают точку зрения ЮНЕСКО. За представленную информацию несут ответственность авторы. Минск, 2008 Образовательная программа проекта для...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.