WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 ||

«ГРАФОЛОГИЯ: ХАРАКТЕР ПО ПОЧЕРКУ Учебно методическое пособие Санкт Петербург 2006 УДК 14 ББК 88. 0 К 77 Кравченко, В. И. К 77 Графология: характер по почерку: учебно метод. пособие/ В. И. Кравченко; ГУАП. – СПб., 2006. – ...»

-- [ Страница 2 ] --

Уже в раннем возрасте человек этого типа способен уловить иро нию, насмешку и абсолютно нетерпим к любой форме унижения. Это тот случай, когда с ребенком можно договориться, только убедив его и только с лаской. Характерна безоглядность, готовность поступить ся всем в отстаивании своих прав, непоколебимая позиция рыцаря с девизом на щите: «Честь превыше всего». Инстинкт самосохране ния у такого индивида на последнем месте. Привязанность к семье выражается в своеобразной форме, а именно в сохранении фамиль ной чести: «В нашем роду не было подлецов и трусов!». В личностной характеристике приоритетна проблема личной, а с этим и семейной, национальной гордости. И во имя чести и достоинства эти люди без колебаний идут на Голгофу. Эволюционная целесообразность нали чия этого типа заключается в том, что его носители – хранители чес ти и достоинства «Я», индивидуальности, личности, а с этим – жиз ни, достойной человека. Предпочитаемые цвета – зеленый и серый. Таким образом, зная любимый цвет человека, а также типологию личности, можно вполне определенно и профессионально провести психофизиологический анализ почерка.

См.: Гарбузов В. И. Практическая психотерапия. СПб.: АО «Сфера»,1994.

С. 8–12.

Глава

О ЧЕМ РАССКАЖЕТ ЦИФРА

Графология как наука о почерке человека предполагает исследо вание не только буквенных образований, но и отдельных цифр. Наи более интересным в этой связи является исследование цифры «7».

Оказывается, наше настроение отражается не только в почерке, то есть в буквах, но и в цифрах и особенно в штрихах самой семерки.

Штрих, которым перечеркивают цифру «7», может показаться незначительной мелочью, но на самом деле он является важным эле ментом в анализе почерка, особенно для оценки силы воли у челове ка. Так же как и в прочих случаях, интерпретация этого штриха сама по себе не может служить единственным способом для анализа.

Следует сопоставить ее с другими признаками в почерке. Однако и сам по себе этот штрих является интересным для графолога.

1. Вместо того чтобы пересечь семерку, линия останавливается на наклонной черте цифры. Это – признак промедления, откладывания дела с одного дня на другой. Такая остановившаяся на полдороге черта может послужить ответом на вопрос, почему человек, который произ водит впечатление, будто у него много свежих мыслей и предприимчи вости, не воплощает их в жизнь. Когда энтузиазм у человека быстро иссякает, ищите такой неоконченный штрих «промедления».

2. Короткий и тупой штрих, который указывает вниз, свидетельствует о том, что человек обладает критическим умом и склонностью придержи ваться своего особого мнения. Убедить в чем либо такого человека нелегко, а изъявления энтузиазма у него крайне редки. (Такое перечеркивание встре чается в почерке, в котором бывают тупые точки над буквой «ё».) 3. Полуштрих, указывающий вниз, – это сочетание предыдущих вариантов. Здесь можно увидеть признаки промедления и дотошно го критиканства.

4. Длинный штрих, перечеркивающий семерку, проведен челове ком, который любит выдвигать себя на первый план и проявляет энтузиазм по поводу своих мыслей и своей деятельности. Следует обратить особое внимание на то, с каким нажимом сделан штрих.

Чем сильнее нажим, тем сильнее у человека сила воли. Сумеет ли он поддержать свой энтузиазм, во многом зависит от других признаков в почерке.

5. Черта, проведенная через цифру с крючками и узелками, – это признак упорства. Порой может создаваться впечатление, что такой человек склонен откладывать дела с одного дня на другой. На самом деле его не решительность объясняется тем, что он ждет, пока идея достаточно созреет, а не страхом взяться решительно за дело.

6. Эта забавная завитушка показывает, что человек любит ве селье. Он не чужд романтики.

7. Штрих, который пролетел над цифрой, указывает на воображе ние и энтузиазм, а также на желание порой достичь невозможного.

(В таком же почерке встречаются и высоко летящие точки над «ё».) 8. Более практичные цели видны в длинной линии, пересекающей семерку, которая начинается низко, а затем, после пересечения, уст ремляется вверх. Однако этот штрих не свидетельствует о господстве практицизма, потому что в нем проявляется стремление не только к высоким материальным, но и к высоким духовным целям.

9. Наибольшая практичность проявляется в длинном штрихе, ко торый начинается высоко, а затем пересекает цифру в своем движе нии вниз. В данном случае мы имеем дело с человеком, который рабо тает с большим энтузиазмом: и рвением, но желает получить за свои труды материальное вознаграждение.

10. В данном случае роль перечеркивающей черты исполняет зак лючительный штрих, идущий вверх. Если к такому написанию при бегают часто, то это свидетельство чувствительной натуры и отсут ствия инициативы, что часто принимают за проявления медлитель ности и нерешительности.

11. Этот штрих соответствует размерам цифры. Он пересекает се мерку ровно и как раз посередине. Такой вариант показывает хоро ший самоконтроль и полное владение своими эмоциями. У такого человека не бывает ни неожиданных отсрочек в выполнении наме ченного дела, ни внезапных взрывов энтузиазма. Обычно этот чело век пишет «ё» с четкими точками близко от буквы. Остальные же буквы пишутся просто, без вычурности.



Таким образом, различные способы перечеркивания семерки в од ном и том же почерке – это обычное явление. Графолог обращает на них большое внимание и старается заметить, какой из видов упот ребляется чаще всего. Это позволяет ему понять, какие тенденции в характере преобладают. Вопрос можно решить простым подсчетом.

Если же самые разные варианты встречаются в письме более или ме нее равномерно, то мы имеем дело с человеком, у которого характер не скучный и в то же время трудно предсказуемый.

Наличие энтузиазма у человека можно установить, если в письме чрезмерно много знаков препинания. О способности человека быстро (хотя и не обязательно надолго) подхватывать новые идеи свидетель ствует большое количество кавычек, расставленных вокруг его соб ственных слов или же большого числа подчеркнутых слов. Такой человек чаще прибегает к тире вместо запятых и точек, а также ис пользует восклицательные знаки там, где можно прибегнуть к обыч ным точкам. Такая преувеличенная пунктуация показывает, что че ловек быстро загорается и не менее быстро остывает. В таком почерке можно обнаружить противоречивое сочетание энтузиазма и склон ности к промедлению, а поэтому характер его обладателя нелегко поддается анализу См.: Дороти С. Тайны почерка: Пер. с англ. М.: «РИПОЛ КЛАССИК», «Вече», 1997. 160 с.

Глава

ПОЧЕРК КАК ОБЪЕКТ НАУКИ ГРАФОЛОГИИ

Графология является наукой, изучающей законы зависимости между почерком и личностью. Мы не будем останавливаться на том, как объясняют физиологи акт письма и связь его с деятельностью мозга. Ограничимся только определением, что письмо есть проекция нашего сознания в форме определенного рода фиксированных дви жений. Исследованиями физиологов в учении о локализации мозго вых функций, клинически подтвержденными, установлен специаль ный центр письма, находящийся в заднем отделе второй лобной из вилины левого полушария головного мозга.

История создается в результате неустанной борьбы человека с при родой, и письменность появилась у человека как одно из орудий этой борьбы. Однако переход от первых высеченных на камне письмен рисунков к современному письму скорописи потребовал много лет наблюдений и опытов. Более или менее значительное распростране ние письменность получила только в эпоху Возрождения. Человек, пользуясь письменностью, запечатлевал понятия о многих вещах, но в письме рефлекторно отражались и свойства его психики.

Письменность нельзя рассматривать как совершенно самостоя тельное явление, возникшее по воле его изобретателя. Письмо явля ется одним из организационных средств человеческого коллектива, и, следовательно, почерк как форма индивидуального изображения организационного орудия письма не может не содержать в себе всего того латентного, которое заключается в психическом развитии чело вечества вообще и отдельного индивида в частности.

Артист, изображающий то или иное переживание своего героя, всегда стремится, чтобы его жесты были тождественны с психичес ким состоянием героя; акт же писания представляет собою не что иное, как в миниатюре сконцентрированный жест при воспроизведе нии условных знаков букв. Поэтому жест, необходимый при начер тании букв, также должен отражать латентное состояние пишуще го, то есть его скрытые, внутренние переживания и общий колорит его настроения. Явления же, при которых создается индивидуаль ная форма начертания букв, почерк, вполне поддаются наблюдению и эксперименту. Таким образом, графология имеет все данные, что бы стать точной наукой. Профессор сравнительной патологии Киль ского университета Г. Шнейдемиль, говоря о научных основах гра фологии, указывает, что поскольку процессы высшей нервной дея тельности человека проявляются внешне, то это происходит путем известных волевых актов, конкретизирующихся через движения.

«Психические процессы мы не можем наблюдать непосредственно и познаем их только через органические движения, – говорит он далее, – если же выражения желания надлежит рассматривать как результат рефлекторного последствия постоянно разыгрывающих ся процессов мышления или чувствований, то и через них возмож но судить о характерных особенностях человека. Следовательно, движения при ходьбе, выражение лица при разговоре и, наконец, упражнения в письме могут быть использованы для изучения внут ренних процессов организма». Таким образом, движения, употреб ляемые при письме, образуют в данном случае особо благоприятное поле действий, так как почерк очень подвижен и тонко реагирует на зарождающиеся в нашем мозгу мысли и чувства, независимо от того, использует ли человек в процессе письма руку или другой приспособ ленный к письму орган тела.

Существует такой опыт: человек садится на стул, стоящий на за сыпанной песком поверхности, и пишет большим пальцем на песке или прикрепленным к пальцу куском мела на горизонтально поло женной доске или просто на полу; с первого взгляда легко бросается в глаза тождественность письма, воспроизведенного рукой или но гой. Подобным же образом профессор Прейер исследовал и другие органы: рот, колени, кисть руки, подбородок, голову.

Результат был постоянно один и тот же. Графические образы букв и их сочетаний создаются в мозгу и передаются для выполнения мыш цам пишущего аппарата. Замечено, что имеется определенная связь между почерком и рисунком художника, выражающаяся в мягкости или густоте штрихов, степени равномерности нажима, ровности или изломанности линий, простоте или замысловатости рисунков и т. п.

Показательным в этом отношении является почерк (особенно во енных) довоенного времени: манерный, аффектированный и щеголе ватый. Подобную щеголеватость и примитивное франтовство можно было наблюдать и в поведении, одежде, особой прическе и т. п. Все это объяснялось теми условиями жизни, которые совершенно ниве лировали социальное выражение личности и сужали до минимума круг интересов.

Подобным специфическим канцелярским почерком отличались и мелкие служащие, причем чем незначительнее было занимаемое по ложение, тем украшеннее и манернее был почерк, как будто бы в эту затейливость и фантастичность росчерков автор вкладывал все стрем ление к какому либо проявлению личности, ущемленной условиями существования.

В настоящее время это манерное, канцелярское письмо почти со вершенно выродилось, как выродился и тот рожденный временем тип «военного писаря».

Я знал одного почтового служащего, достаточно нетребователь ного в своих личных привычках. Его детство прошло в военные не легкие годы, когда учиться не было возможности. Практически вся трудовая биография этого скромного, но активного человека укла дывается в должности почтового работника от простого разносчика корреспонденций до начальника отдела международных перевозок.

Его почерк отличался также простотою и естественностью до тех пор, пока он работал простым сотрудником почтового отделения. Но по степенно этот человек стад продвигаться по службе, стал заведую щим одним из почтовых отделений. Все это естественно сказалось и на его внешности, поведении, манере общения и, конечно, на почер ке. Поскольку ему в интеллектуальном плане не было возможности расти, разве что постигать основы марксизма ленинизма на полит занятиях, его почерк существенных изменений в плане конструк тивности не получил. Вместе с тем он начал украшать свою подпись несуразными штрихами, например свою подпись (фамилия Рассанов), он изображал двумя буквами «р» и «с», но со временем окончание буквы «с» имело удлинение вниз.

Известны противоположные случаи: украшенность письма обыч но исчезает во время прохождения военной службы, что легко объяс няется условиями казарменной жизни.

У человека с обостренной нервной чувствительностью порывисто стью, деятельность которого отличается неравномерностью прило жения энергии, также и почерк будет отличаться неравномерностью, геометрической невыдержанностью (в нажиме, который будет распре делен неравными по силе мазками, размере букв в одном слове и т. п.) Поэтому профессор Шнейдемиль в своем труде, посвященном школь ному воспитанию («Графология на службе школы»), советует роди телям и воспитателям особенно бережно и осторожно относиться к ребенку, почерк которого содержит подобные особенности.

Замечено, что во время беременности почерк женщины также пре терпевает определенные изменения (становится наклоннее, неров нее); это не покажется удивительным, если принять во внимание, что женщина обыкновенно в такое время обнаруживает много резко бросающихся в глаза странностей в своем поведении, прихотях, на строениях и даже мышлении. Известный немецкий психиатр Крепе лин, например, пишет, что 14% из общего числа душевных рас стройств женщины приходится на различные периоды беременнос ти.

В настоящий момент вообще можно считать твердо установлен ным факт непременного изменения почерка при всяком расстройстве нервной системы, проявляющегося ранее всех других симптомов бо лезни. Легкие расстройства письменной речи, указывает известный судебный эксперт Е. Буринский, на которые обычно не обращает ни какого внимания сам пишущий, крайне распространены, и едва ли найдется много людей, у которых не наблюдалось это хотя бы вре менно. Незначительные неправильности кровообращении, в пита нии мозга неизбежно отражаются в почерке, и если мы этого не заме чаем, то только потому, что привыкли вообще не следить за своим почерком. Первые признаки усталости также отражаются в почерке, который становится крупнее; при сильной утомленности появляет ся дрожание в волосяных штрихах букв. Отсюда видно, какую роль может сыграть графология в вопросах гигиены умственного и физи ческого труда.

Равным образом влияют на почерк и временные нарушения дея тельности мозга, вызванные различными состояниями наркотичес кого возбуждения (см. «Патологические явления в почерке»).

Современными исследователями установлено, что каждая профес сия характеризуется определенным комплексом признаков, выявля ющих собою отличительные стороны данной профессии. Так, напри мер, военная профессия требует присутствия в характере выносливо сти, самообладания, решительности и находчивости. Таким обра зом, молодые люди, в почерке которых имеются признаки, указыва ющие на подобные свойства характера, безусловно, будут более при годны для этой профессии, чем те, почерк которых указывает на не решительность, неуравновешенность, нетерпеливость и т. п.

«Прежде всего, не подлежит никакому сомнению, что различные профессии в различной степени затрагивают те или иные основные способности и склонности человека, – указывает известный русский характеролог А.Ф. Лазурский. «Никто не станет отрицать, – гово рит он далее, – что профессия ученого значительно больше требует способности к систематическому, последовательному, логическому мышлению, нежели профессия композитора или дирижера оркестра;

точно так же несомненно, что авиатор должен обладать большей сме лостью, решительностью и самообладанием, чем мелкий торговец, все время проводящий за своим прилавком.» Лазурский А. Ф. Классификация личностей, Л.,1925.

Характер почерка, как правило, учитывается при подборе кад ров, а также при прогнозировании будущей специальности.

Долголетнее занятие определенной профессией естественно отра жается и на почерке. Например, безусловно, имеют нечто общее по черки врачей на рецептах. Образность представлений, творческая фантазия, присущая людям художественного склада (художникам, поэтам), выражается, например, в известной стилизации, фигурнос ти рисунков букв, часто типографичности заглавных букв. Матема тики настолько привыкают к писанию формул и цифр, что в их по черке некоторые буквы совершенно напоминают алгебраические и т.

п. знаки. Также у лиц, занимающихся цифровым трудом, некоторые буквы бывают поразительно похожи на цифры.

Накладывают отпечаток на почерк и занятия письменным тру дом, хотя необходимо в данном случае подразделять этот труд на две основных группы: механический и творческий. При первом буквы будут очень ясны, почерк будет весьма близок к каллиграфическому, заглавные буквы часто будут снабжены специфическими «канцеляр скими» завитками; второй же чаще всего неразборчив, в отдельных деталях даже некрасив, но образует одно гармоническое целое благо даря легкости, быстроте и свободности, с которыми он исполнен (по черк ученых, литераторов).

Однако следует подчеркнуть, что графология не позволяет по по черку определить точно род занятий испытуемого. Она может быть только определенным ориентиром в плане векторного определения рода занятий человека.

Глава

ТАЙНЫ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА ПО РИСУНКУ ДОМА

Общеизвестно, что особенности характера человека можно рас крыть не только по почерку, но и по рисункам животных, цветов, домиков и т. д.

В частности, по рисунку дома, а также оформлению двора, печной трубы, по форме окон и дверей можно очень много рассказать о хозя ине этого виртуального дома.

Городской дом (многоэтажный) – как правило, это «идеаль ный дом», дом, который человек пытается изобразить на рисунке.

Такой рисунок позволяет высказать предположение о человеке, ко торому свойственна замкнутость, сухость в общении, сосредоточен ность на своих проблемах, которыми он не делится. Наличие множе ства этажей подчеркивает глубину таинственности человека.

Небольшой низкий (приземленный) дом – человек усталый и утомленный проблемами. Причем, чем ниже крыша дома, тем боль ше утомленность. Такой человек любит вспоминать о прошлом, хотя в этом не находит ничего приятного. Такие воспоминания больше похожи на желание вызвать некое снисхождение к себе у окружаю щих.

Замок – ребячество, наивность, несерьезность. Человек легко мысленный, преувеличенное воображение. Обычно такие люди не ус певают справляться со своими обязанностями, но не отказываются от поручений.

Просторный сельский дом (возможно с оградой) – необходи мость расширения жизненного пространства. Потребность создать свою семью и растить детей. В случае если вокруг дома нарисована ограда, то такой человек может быть замкнутым (вещь в себе). Если ограда выполнена из живых кустов или низких деревьев, – это гово рит о доверии человека к людям. Чем ниже забор у дома, тем больше способностей у человека к общению и коммуникабельности.

Дом с крыльцом и лужайкой (цветочки, уточки на озере) – говорят о человеке большой фантазии. В своих фантазиях такой че ловек находит утешение, он одинок (женщины, как правило, рису ют цветочки), но его участь – быть «жилеткой» для других.

Деревья у дома – забота о близких, причем, чем более ветвистые деревья, тем больше заботы проявляет данный человек.

Окна дома огромные – открытая душа. Дружелюбие. Одно или несколько небольших окон, окна с решетками, ставнями – скрытость характера, наличие комплексов, жадность.

Двери дома расположены посередине дома – это говорит о привет ливости человека, гостеприимстве. Наличие крыльца говорит о еще большем великодушии человека. Открытая дверь – общительность.

Закрытая – замкнутость. Дверь сбоку – человек не сразу идет на кон такт, проявляет осторожность.

Труба дома отсутствует – признак разоча рованности в жизни, некая сухость в общении, отсутствие сентиментальности. Труба без дыма – то же самое; с дымом – великодушие, домашний уют; труба с прорисованными кир пичами – оптимизм.

Цветочки – признак одиночества. Ромашки – надежда встретить достойную пару. Колокольчик – уныние. Роза – гордость, благород ство. У таких людей, как правило, добрая натура, они любят помо гать другим.

Конечно, эти примеры далеко не исчерпывают все возможные рисун ки домика и всё, что связано с его оформлением, потому что каждый рисунок – это индивидуальность характера человеческой натуры.

Глава Как и прописные, заглавные буквы пишут по разному: они могут быть большими и маленькими, простыми и вычурными; они могут сильно отличаться по своему стилю от остальных букв. Поэтому они представляют и общий, и специфический интерес для графолога.

У многих людей просыпается художественное начало, когда рука доходит до заглавных букв. Некоторые люди даже возвращаются к заглавным буквам, чтобы их дописать, после того как они заверши ли весь текст, и тогда они украшают их вычурными штрихами. Если графолог может обнаружить, что такие штрихи были случайно до бавлены после написания всего текста, то он относится к ним точно так же, как к усикам или очкам, которые порой пририсовывают к фотографиям. Такие добавления не представляют интереса для гра фолога. Если же человек делает такие украшения постоянно и бес сознательно, то они имеют большое значение, и их надо принимать во внимание.

Если размеры заглавных букв соответствуют прописным, если при их написании соблюдается такой же нажим и такой же наклон, если они написаны в том же стиле, то на них обращают столько же внима ния, сколько и на остальные буквы.

Однако когда заглавные буквы непропорционально велики или более вычурны, чем остальные буквы, если они мельче или проще написаны, то тогда они требуют особого внимания при анализе.

Человек, который ищет известности, пишет крупные заглавные буквы. Чем больше его стремление к известности, чем сильнее его желание, чтобы им восхищались, ему аплодировали и льстили, тем более вычурно выписаны его заглавные буквы.

С другой стороны, скромный человек, который сторонится обще ственности, хочет находиться на заднем плане, пишет заглавные бук вы без всяких украшений и завитушек. Порой он даже пишет заглав ные буквы меньших размеров, чем строчные.

Заглавная буква похожа на шляпу: когда женщина надевает шля пу, она должна быть необычной формы и покроя, чтобы привлечь внимание к той, кто надел головной убор. Если шляпа небольшая, простая, а возможно, столь невыразительная, что вообще не броса ется в глаза, разумеется, она не привлечет внимания к женщине. По этой же причине, если заглавная буква выделяется из написанного, она привлекает внимание к личности человека. Если же заглавная буква так проста и невелика, что глаз ее не замечает, то, конечно, здесь нет никаких попыток обратить на себя внимание.

Рассмотрим примеры, приведенные в начале главы применитель но к букве «Я».

1. Эта буква «Я» с ее раздутой петлей, без сомнения, не является скромной и непритязательной. Напротив, здесь явно прослеживает ся желание привлечь внимание. Чем больше петля, тем сильнее же лание человека, чтобы на него обратили внимание. Такое «Я» хочет, чтобы его увидели и услышали. Поэтому человек, который пишет таким образом, обычно является общительным, и он получает наи большее удовлетворение от своей работы, позволяющей встречаться с большим количеством людей. При этом такой человек не хочет быть простым членом комитета, а непременно желает стоять во главе его.

Такой человек обожает общественную деятельность и часто вступает в различные клубы или благотворительные организации. Многие ис полнители, особенно оперные или драматические артисты, превра щают букву «Я» в радостное выражение своих раскованных натур.

Если мы встречаем такое «Я» у коммивояжера, то это означает, что он любит свою работу не только потому, что она приносит ему мате риальные блага, но и за возможность общаться с людьми.

2. Напротив, маленькое, простое «Я» показывает, что человек не стремится привлечь к себе внимания и не пытается прорваться впе реди других. Он удовлетворен осторожным продвижением по жизни.

Он не спеша заводит друзей и медленно отдает свое сердце другому, но зато остается преданным тем, кого он выбрал. Простое, не приукра шенное «Я» пишет человек, который может быть известен тем, что прочно держится за свои раз и навсегда принятые идеи. В других бук вах этого человека можно обнаружить сильные интеллектуальные качества, оригинальность суждений, способность понимать других людей, но все эти свойства личности могут не столь ярко проявиться из за отсутствия у него напора и готовности дать выход своим внут ренним достоинствам.

3. Когда буква «Я» слишком мала по сравнению с остальными буквами и к тому же наклонена назад (в то время как остальные буквы направлены вправо), это – признак самоуничижения. В дан ном случае скромность может превратиться из добродетели в по рок, и графолог может посоветовать объекту анализа проявлять больше уверенности и не оставаться в тени, когда в этом нет необ ходимости и это мешает личному продвижению вперед. Не следует взваливать чересчур большую ответственность на плечи такого человека, потому что он будет слишком этим напуган и взволно ван.

4. Высокое «Я» без украшений с узкой петлей также является показателем гордости. Однако здесь нет признака тщеславия. Тот, кто пишет такое «Я», гордится своим домом и своей семьей, предан своей родне. Если вы хотите доставить удовольствие этому человеку, похвалите кого нибудь из его родственников (живых или покойных предков), которые отличились чем нибудь. Такому человеку не сле дует искать новые сферы деятельности или стремиться к новым ма териальным приобретениям. Главным для него является прочность своей семьи, а также преданность узам дружбы.

5. Печатное «Я» также показывает, что человек ищет внимания к себе. Однако это стремление не вызвано личным тщеславием. Преж де всего он желает получить одобрение за хорошо выполненную рабо ту. Об этом же свидетельствуют и другие заглавные буквы, а не толь ко «Я». У такого человека творческий характер и развита изобрета тельность. Если он сталкивается с новыми идеями, его гибкий ум всегда сумеет их использовать.

6. Могут быть и другие способы написания буквы «Я», но те, что указаны в вышеупомянутых примерах, встречаются чаще всего. В некоторых почерках встречаются различные способы написания бук вы «Я». Разнообразие вариантов при написании буквы «Я» показы вает, что человек не очень серьезно к себе относится. У него нет ус тойчивых взглядов, и он относится к себе с чувством юмора. В том, что одна и та же буква написана по разному, проявляется и любовь к разнообразию. 7. Изображение заглавной буквы «Я» как прописной небрежно, с приподнятым горделивым росчерком, когда вторая часть буквы даже См. подробнее: Дороти С. Указ. соч.

спускается ниже строчки, – говорит о том, что человек задушевный, желает служить каждому, общителен, словоохотлив.

8. Буква «Я» представлена тонким без нажима почерком, вторая её часть имеет небольшое закругление. В этом случае человек облада ет способностью увлекать за собой, любит похвалы в свой адрес, на тура стремительная в достижении цели, проявляет привязанность к ближайшему окружению.

9. Исполнение буквы «Я» эффектное, что достигается нажимом в начале, повторением нажима во второй части буквы и длинным рос черком вправо в конце буквы. Это всегда говорит о тщеславии, вооб ражении, желании производить впечатление, способности дерзить.

Порой в почерке вообще нет заглавных букв, и они написаны точ но так же, как и прописные буквы. Это явный признак самоуничиже ния, зашедшего настолько далеко, что может помешать человеку вы полнять нужную работу. Порой можно увидеть, что вместо заглав ного «Я» написана прописная буква «я». Это скромность, дошедшая до крайних пределов.

Глава

ПОДПИСИ ИСТОРИЧЕСКИХ ЛИЧНОСТЕЙ –

ОСОБЕННОСТИ ПОЧЕРКА «ВЕЛИКИХ» ЛЮДЕЙ

В главе «Подпись и росчерк» были представлены различные вари анты подписей. Внимание читателей было обращено не только на форму выполнения подписи, но и на особенности росчерков, точек, удлинений, общий рисунок и. т. д.

Подписи исторических личностей также подлежат общему ана лизу в соответствии с принятыми правилами. Особенностью в приво димых здесь примерах характеристик почерков является то, что уде ляется основное внимание их отличительным признакам, а также тому, в каких буквах отражаются наружность и основные черты ха рактера писавших людей. При этом каждая характеристика сопро вождается конкретным историческим примером. В качестве приме ра, подтверждающего те или иные особенности характера человека по его подписи, в настоящей главе представлен анализ подписей из вестных исторических личностей нашего времени, «наших современ ников»: президента, священнослужителя, а также наиболее извест ных личностей (царей, полководцев, поэтов, писателей).

Подпись императора Петра Великого Штыкообразные, с открытыми верхушками буквы, но смело под нимающиеся вверх. Буквы получают красоту как бы сами собою, без всяких искусственных украшений. Местами используется разрыв, однако подпись выполнена бессистемно. Равномерное развитие жес токости и милосердия. Наличие женского начала самое незначитель ное. Упрямство и своенравие как либертофильность проявляются в подписи в виде поднимающихся букв. Непостижимый ум, особен ный, оригинальный склад мышления, способность схватывать все «на лету» подтверждаются не только четкостью подписи в виде име ни, но и общей формой отражения подписи.

Подпись императрицы Елизаветы Петровны буквы), эксцентричность (разрыв букв), кротость – все это результат системного воспитания. Разность в наклоне букв подтверждает как упрямство, так и простоту в обращении с окружающими.

ворит как о фундаментализме мышления, так и о художественно сти натуры. Украшения над подписью с выделением крыши – гово рят о желании человека служить («крышевать») по отношению к другим людям. В данном случае царствовать. Сила воли, деятель ность, хладнокровие, воинственность, преданность делу, готовность к открытому действию – выражаются в подписи росчерком, четкос тью письма и художественностью оформления подписи. Общая фор ма подписи подтверждает высокую культуру человека и дигнитофиль ность типологии личности (см.гл. 4).

Подпись Николая Романова (Николая II) Представленная подпись Николая Романова (Николая II) явля ется полной противоположностью предыдущей подписи Николая I.

Остроконечность, угловатость букв (2) говорят о резкости характера человека. Ненужный поворот влево (1) в заглавной букве – признак упрямства и неуступчивости, жестокости. Вертикальный росчерк (3) – независимость характера. Росчерк вправо (4) – бравирующее пренебре жение общественным мнением. Многократное подчеркивание под писи как фундаментализм в большей мере говорит о жесткости и уп рямстве царской особы. Общая форма подписи, по мнению графоло га, доктора медицины М. И. Попялковского, трактуется так, что пусть говорят и думают, что хотят, дурное или хорошее обо мне, – мне это безразлично (5). При таком характере Николай II был нере шительным и часто колебался, прежде чем прийти к какому либо решению, однако прислушивался только к тем мнениям, которые ему нравились. История свидетельствует, что в народе Николая II называли «кровавым».

Конечно, наука о чтении почерка – не повод, чтобы уличать или приговаривать кого либо, однако актуальность её оче видна и в наши дни.

видуальной красоты. Все это говорит о неординарности человека. Чи таемость подписи подчеркивает определенную системность самовос питания. Некоторые взмахи, оригинальные закругления в буквах, завитушки как украшения заглавных букв – говорят о творческой натуре человека, о проницательности мыслей. Это же указывает на подверженность человека разнообразным настроениям. Человеку свойственна капризность, вспыльчивость и даже грубость. При всей гениальности поэта, нельзя не сказать о его непостоянстве в отноше нии к противоположному полу и любвеобильности, о его темпера ментной натуре и обидчивости. Такой человек непрактичен в обы денной жизни, расточителен. Широкая славянская натура, ревнив, болезненно самолюбив, но доверчив к людям и наивен. Общая форма подписи говорит о том, что человек постоянно искал себя в жизни, его творчество было единственной отдушиной, где поэт жил в мире с самим собой.

Подпись генералиссимуса, полководца А. Суворова На первый взгляд подпись читаемая, что говорит об открытости и доступности человека. Однако более пристальное изу чение подписи открывает нам некоторые тайны характера полководца. В частности, изысканность заглавных букв, увеличение первой части буквы в слове – говорит о вла столюбии, но не ради власти, а ради дости жения цели под личным руководством. От дельное использование печатных букв с элементами разрыва говорит о проявлении рационального героизма в характере. Уд линение букв «р», «д» – это комплекс, в данном случае малый рост. Убористость письма, мелкий почерк подчеркивают неутомимость, способность к са моанализу, решительность действий, вспыльчивость, но отходчивость, правдивость и заботливость по отношению к другим. Короткий, ниспа дающий штрих в конце подписи говорит о способности подавлять в себе апатию. Доброта и отзывчивость по отношению к людям, простота в общении, удивительно сочетается с резкостью и аргументированнос тью суждений в спорах. Высокая работоспособность и самоорганизо ванность для таких людей являются принципами жизни. Их спартанс кий образ жизни и неприхотливость, как правило, приводят к одиноче ству и харизматической признательности на многие годы.

Подпись князя, полководца М. И. Кутузова При всей схожести исторических портретов великих полководцев Суво рова и Кутузова графологический ана лиз их почерка и подписей выявляет ряд особенностей, принципиальное отличие князя от генералиссимуса.

Прежде всего, анализ подписи указы вает на противоречивость характера полководца, на болезненность орга нов двигательного аппарата (возмож но болезнь суставов, склеротические осложнения). Большая сила воли, не примиримость в борьбе, выносли вость и большая работоспособность определяются как общим письмом, так и устойчивостью формы подпи си. Выработанная властность и уставная форма взаимоотношений вид ны в прямолинейности письма. Нетерпимость к неясностям и жесткость по отношению к подчиненным четко просматриваются в княжеском ста тусе полководца. Комплекс как приобретенная черта характера, кото рый возможно связан с физической травмой, проявляется в бессмыс ленном удлинении отдельных частей букв «ь», «у» и др. Такому челове ку не свойственна сентиментальность как, например, Суворову. Мужс кая линия воспитания князя Кутузова определила в нем дигнитофиль ный тип личности. Такие люди доступны в общении только избранно му кругу, а для остальных они харизматические1 личности.

Эффектность и грациозность подписи указывают на художествен ность и творческое самообладание человека. Наличие точки после ственна впечатлительность, нервная болезненность, мистицизм, но не фатализм.

Подпись графа и патриарха литературы Л. Н. Толстого Открытость и простота в общении, гениальность мысли и отсутствие славолюбия, желание достичь высоких результатов в своем творчестве, Харизма – в Древней Греции понимается как «Божий дар» или способность человека притягивать к себе внимание других.

– все это очевидно при самом общем анали зе подписи. Отдельные детали позволяют сделать более тонкий анализ почерка гени ального писателя и показать систему само воспитания, большую силу воли, наличие женского начала в воспитании, но с элемен тами упрямства и решительности в жизнен ных ситуациях. Такой человек независим в суждениях и свободен духом. Его пытливый ум превратил своего хозяина в агностика, ищущего истину в отвлеченной духовной атмосфере. Такие люди истину проверяют практикой жизни. При всем гуманитарном складе ума, о чем говорит форма подписи, человеку не чужд простой, тяжелый физи ческий труд, о чем свидетельствует нажим письма. Такие люди горделивы и откровенны. Они не проповедники и не лидеры. Их удел – познание мудрости живой природы на предмет наличия в ней Бога. При всех человеческих слабостях таким людям свойствен относительный аскетизм и готовность приносить всем пользу.

Наличие в подписи горизонтального штриха в виде «крыши», а также маленького штриха в конце подписи говорят о педантичности человека и готовности к наставничеству по отношению к другим.

Блестящий, даровитый, образованный гуманист, натура свободолюбивая (либер тофильная). Характер слишком чувстви телен, постоянное нервное ощущение соб ственного несовершенства, иногда приво дящая к вспышкам гнева. Об этом гово рят всплески отдельных букв, письмо пе реходящее в бисер, слияние букв в слове.

При незначительном наличии женского начала в воспитании просматривается во левая и четкая система самовоспитания, аскетизм, религиозность о чем говорит сам почерк. Правдивость и честность, си туативная веселость характера, неумоли мость и даже жестокость к собственной персоне контрастируют с болезненностью и утомляемостью человека, с его способностью к гневу и возбужден ности при отстаивании справедливости. На это указывают заглавные буквы, буква «я», всплеск в виде штриха в конце слов. Грациозность письма характеризует гордый ум, непримиримость к половинчатости жизненных ситуаций отражены в научном стиле письма и некоторой нечитаемости слов. По сути своей такие люди часто одиноки, неприхот ливы в жизни. Они находят себя в постоянном творческом процессе как микромире, вход в который доступен не каждому.

Подпись Нестора Махно, называемого в народе «батько Махно», «Б», «т», «н» как комплекс неполноценности. Общая форма подпи си отражает харизматичность человека, его лидерство. Использова ние кавычек в подписи подчеркивает, с одной стороны, скромность человека, с другой – скрытность характера. Левый наклон и домини рующая округлость букв говорят о возможной сентиментальности романтической натуры Нестора.

Доминирование круглых букв в почерке, ровная линия строки, равномерность интервалов между буквами, равномерность нажима и амплитуды подписи, абсолютная читаемость подписи – говорят со ответственно: о женском начале воспитания, о высокой степени воле вого развития человека, психической выдержанности, высокой рабо тоспособности, обдуманности волевых ак тов, определенности и неизменности отно шений как к отдельным явлениям, так и ко всей окружающей жизни, открытость в об щении, интеллигентность и образован ность.

Подобная конкретизация заглавной бук вы с точкой – свидетельствует о сдержанно сти, самоконтроле, рассудочности и склон ности человека к научной деятельности.

Открытость (читаемость) подписи в соче тании с нажимом в отдельных элементах букв «х», «р» – говорит о способности человека до вольствоваться самым необходимым в жиз ни. Общая форма подписи как письма – сви детельствует о неподкупности и вере в спра ведливость. Это же подтверждает решитель ность и прямолинейность суждений в сочета нии с собственной убежденностью и аргумен тированностью. Таким людям не свойствен на харизма, но они выступают олицетворением «совести нации».

Почерк и три вида подписи президента России В. В. Путина Как уже отмечалось ранее, графология позволяет дать характери стику человека на тот период, когда он оставил свой почерк или под пись. Это еще раз подтверждает истину о том, что наш почерк не меняется, а соот ветствует нашему сиюминутному состоя нию души и тела. Не случайно современ ная западная медицина определяет диаг ноз больного с помощью графологическо го теста, поскольку след на бумаге отра жает психографологическое состояние человека.

В этой связи анализ подписей разных лет позволяет довольно точно дать не только характеристику человека на данный период, но и пред ставить сравнительный анализ его личностных характеристик за опре деленный период времени. Поскольку чаще всего в литературе по гра фологии приводятся примеры с подписями разных лет Наполеона, в нашем случае будет представлен подробный анализ почерка и подпи сей разных лет президента России В. В. Путина. Первая подпись и прилагаемый к ней почерк относятся к школьным годам будущего президента. Такая подпись говорит об открытости и доступности че ловека. На одной из вечеринок по случаю дня рождения своей одно классницы В. Путин написал пожелание и оставил подпись. Графо логический анализ показывает состояние личности Путина школь ника. Особенностью почерка является округлость букв (женское на чало воспитания), четкость расположения текста говорят о логичес ком мышлении, о высокой работоспособности. Отдельные удлине ния букв «у», «р», «д», «в» говорят о наличии комплекса и упорства в достижении цели. Наличие системы самовоспитания и самоорга низованности проявляются не только в почерке, но и в подписи. В частности, точки в подписи говорят о предпочтении человека к ум ственному труду, об исполнительности и дисциплине. Однако нажим письма свидетельствует о том, что такому человеку не чужд физичес кий труд, возможно, это спорт. Наличие иностранной буквы (см. нем.

«W» в начале подписи) говорит о независимости суждений, о жела нии вырваться из заданной ситуации, достичь высоких результатов.

Горизонтальный штрих над подписью свидетельствует о способнос ти к наставничеству, к рациональному лидерству. Использование пе чатных букв в почерке с разрывами между ними – говорит о том, что ния букв, общий стиль письма по нисходящей линии замыкается горизонтальным штрихом как продолжение подписи. Это, с одной стороны, свидетельствует о скрытности характера (возможно в силу профессионального статуса), с другой – нетерпимости человека ко всякого рода вмешательствам других в его личные дела. Сам чело век для многих закрыт, умеет хранить тайну, обладает высокой внутренней самоорганизованностью и самодисциплиной. Данная форма подписи – это результат уставно го образа жизни: дипломатия, армия, служба безопасности и т. п.

Последняя подпись характеризует В. В. Путина периода второго президентс кого срока. Особенностью данной подпи си является то, что в ней отражаются та кие черты характера, как сдержанность, высокий самоконтроль, рационализм принятия решений. Логика мышления четко прослеживается в общей системе подписи. Начальные заглавные буквы и относительная читаемость подписи под тверждают загадочность человеческой на туры, высокую работоспособность, дипло матичность в общении с подчиненными, осторожность и осмотрительность как профессиональные черты характера. Та кая форма подписи свидетельствует о ха ризматичности человека.

Глава

О ЧЕМ РАССКАЖЕТ ПОЧЕРК НА КОНВЕРТЕ

Бывают ситуации, когда человек хотел бы удовлетворить свое любопытство, но мешают этому различные обстоятельства. На пример, как узнать автора письма хотя бы в общих чертах, если читать чужие письма нельзя. Причем любопытство не порок, но моральные принципы не позволяют читать чужие письма.

В этом случае графология позволяет не только узнать об авторе письма самое необходимое, но и соблюсти нормы морали.

Прежде всего, необходимо провести графологический анализ всего того, что автор письма оставил на конверте: это – заполне ние места адресата, особенности размещения текста отправителя, величина и форма букв, в том числе и заглавных, особенности циф ровых обозначений и т. д.

1. Имя и фамилия расположены ближе к левой части конверта, при этом место в правой части расположения адреса остается либо свободным, либо заполнено штрихом.

Такое расположение адреса говорит об осторожности и осмот рительности автора письма. Такому человеку свойственна прони цательность, он может хитростью добиться успеха. Штрихами он заполняет пространство, боясь, чтобы кто нибудь не дописал вме сто него текст. Дополнительной информацией будет служить осо бенность письма: штрихи, формы букв, удлинения и т. п., о чем шла речь в предыдущих главах.

2. Имя и фамилия расположены ближе к правой части конвер та, при этом на строчке слева много пустого места.

Это говорит о бесхарактерности автора письма, нерешительно сти, взбалмошности. У такого человека ложный взгляд на вещи, натура увлекающаяся, отсутствие бережливости. Если при этом заглавные буквы имеют художественную окраску в виде завиту шек, это подтверждает легкомысленность автора письма, его не серьёзность по отношению к другим.

3. Последние буквы отчества сжаты и спускаются серпантином вниз, и само отчество сокращено.

Это говорит опять же о расточительстве человека, о его распу щенности, о пессимизме. Такому человеку свойственная меланхо лия. Он любит говорить о своих проблемах с другими, надеясь на поддержку и сочувствие.

4. Красиво и грациозно расположены строчки адреса назначения, но при этом скупо, сокращенно написан обратный адрес, или он от сутствует вовсе.

Такие письма посылают тем, кто знает адрес автора письма. В этом случае следует иметь в виду, что переписка идет давно, изяще ство почерка в адресе говорит о щегольстве автора письма. Возмож но – это деловая переписка, о чаще всего автор письма ставит себя выше других. Его манера о себе заявлять проявляется в изяществе письма, но графологический анализ букв подскажет особенности его характера. В частности, в таком почерке большую роль играет подпись и заглавные буквы в адресе. Чем изящнее заглавная буква, тем больше желание автора заявить о себе. 5. Адрес на конверте написан коряво, небрежно, зато обратный адрес выведен с особой аккуратностью с элементами легкомыслия.

Иногда в обратном адресе солдатского письма указаны ненужные под робности, например, номер кровати, табуретки автора письма.

Такое письмо даже читать не стоит, потому что оно написано под копирку или ксерокс. Скорее всего, автор таким образом развлекается и рассылает по почте письма своим девушкам «заочникам». Ответить ему можно только в одном случае, если дать полный графологический ана лиз его почерка. Тщательный анализ его почерка позволит выявить не только положительные, но и отрицательные черты характера. Тем са мым можно и этикет соблюсти, и проучить шутника Маяцкий В. Графология. М.: Изд во «Университетская тип.», Страстной бульвар,1907. С. 9.

Глава

ПОЧЕРК КАК ЗЕРКАЛО

ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОТКЛОНЕНИЙ

Еще в 70 х годах прошлого столетия учеными установлено, что существует определенная связь между нервно мозговыми заболева ниями и нарушением обычного вида почерка. По мнению аналитиков, изменения в почерке появляются задол го до явных признаков нервной болезни: особенно ярко это сказыва ется в почерке больных параличом, так как при общем прогрессив ном параличе эти признаки проявляются чрезвычайно рано, гораздо раньше других симптомов, и служат средством для диагноза.

Почерк больных параличом характеризуется умственными ошиб ками, пропусками букв и знаков и прибавлением лишних букв. Он представляется более крупным, чем обыкновенный почерк. Буквы стоят неодинаково, сильно закруглены и отличаются неправильны ми начертаниями. Больные параличом пропускают слова, забывают о том, что нужно писать, и все их письмо представляет часто бес смысленный набор слов.

Наиболее характерное проявление психического отклонения на блюдается у людей, страдающих алкогольной зависимостью. При чем, чем сильнее доза опьянения, тем отчетливее проявляются от клонения. В случае, когда алкоголизм становится патологией, изме нения в почерке становятся стабильными.

Как правило, у алкоголиков и иногда при неврастении и истерии почерк дрожащий. Линии букв приобретают волнистый или зигзагооб разный характер и характеризуются большей или меньшей неразбор чивостью. Такой человек пишет каждую букву с большим трудом. Сами буквы пляшут в словах, отдельные элементы таких букв, как «р», «б», «к» и др., преувеличены как штрихи. Это происходит вследствие нару шения моторики в результате заболевания мозга (рис. 1).

Любопытным является тот факт, что талант как «божий дар» про является в почерке художников алкоголиков, очевидно следуя пра вилу «талант не пропьешь». В этом случае человек, страдающий ал коголизмом, даже в состоянии сильного опьянения продолжает твор Почерк, прогрессивно ухудшаясь во время болезни, приближается к нор мальному обычному письму по мере выздоровления. (Иллюстрирующие это по ложение автографы приводят в своих работах Крепье Жамэн, Г. Шнейдемиль и др.).

Рис. Рис. чески относиться к своей работе. Некоторых писателей посещает «муза», художники продолжают писать шедевры, оформители ис пользуют графику в письме (рис. 2).

Подобное происходит и при истерии, когда дрожащий почерк яв ляется частым признаком воспаления мозга, причем наряду с дрожа нием имеются еще следующие особенности: придуманная витиева тость отдельных букв (рис. 3), отсутствие конечных штрихов и близ кое прилегание букв друг к другу (рис. 4).

Наиболее характерной болезнью расстройства письма является пис чая судорога (Schreiderkrampf). Это наиболее общеизвестный и притом представляющий собой своего рода профессиональный недуг. Писчая судорога в большинстве случаев является результатом утомления тех мышц, которые участвуют в держании пера, особенно часто наблюдает ся она у людей, вынужденных писать изо дня в день. Вследствие посто янного напряжения не одни только пальцы, но и вся кисть руки и даже предплечье сильно утомляются, становятся неловкими в своих движе ниях, дрожат и теряют силу, пишущий не может выводить буквы, рука перестает слушаться, и перо останавливается на начатом штрихе или же против воли заезжает в сторону (рис. 5).

Лица, страдающие сердечными припадками, часто злоупотреб ляют точками в сплетениях и соединениях отдельных букв или ста вят точки между словами там, где они и не требуются правилами пунктуации. Подобное злоупотребление пунктуацией (точки перед началом фразы, перед датами или после них), вообще неуместные точки наблюдаются и у больных с бредом преследования, которые часто ставят точку и в середине фразы, слова, не ощущая при этом извращения смысла. Эти точки – своего рода станции, секундные ос тановки, мысли: когда мысль, диктующая письмо, задерживается по какой либо причине, человек делает рефлекторное движение и ставит точку.

Между характером письма душевнобольных и их речью существу ет ярко выраженное сходство: размашистому, крупному письму со ответствует рев и крик душевнобольного; мелкому и скудному (сжа тому) письму – шепот или простое движение губ (рис. 6).

Между резко выраженными ненормальностями в письмах душев нобольных, являющихся следствием сильного душевного расстрой ства, и ненормальностями в письмах здоровых людей была проведе на параллель и тем самым были найдены многие графологические признаки: злоупотребление точками, особенно до или после подпи си, наблюдается у очень мнительных, осторожных людей, скрытных и подозрительных; люди, обладающие крупным и размашистым по черком, употребляют в речи сильные и густые интонации.

Рис. Рис. Рис. Рис. Частичное поражение того или иного участка мозга выражается графологически в непомерном увеличении какой либо буквы или по добном извращении ее рисунка (рис. 7, скрытый период помешатель ства).

Ощущение недовольства, неудовлетворенности собою, встречаю щееся при душевных маниях, порождает знаменательную манию по вторения, по мнению профессора П. Жане, которая выражается в многочисленных поправках букв и слов. В этом случае человек не сколько раз удваивает букву или определенными штрихами придает ей значимость. В рисунках такого человека присутствуют кресты, причем у мужчин они явные, а у женщин скрыты под украшения (рис. 8).

Известный графолог Д. М. Зуев Инсаров в 1924 году по заданию врачебно воспитательного персонала клиники для дефективных де тей и, в частности, академика В. М. Бехтерева, интересовавшегося графологией, проводил графологический анализ характеристики больных некоторыми нервно мозговыми заболеваниями.

Выяснилось, что почерк психастеников характеризуется запутан ностью начертаний, конфигураций рисунков, растянутостью. В нем часто присутствуют ненужные петли, завитки. Он характерен неза конченностью и часто небрежностью начертаний. В нем встречаются противоположный наклон букв в одном слове и неравномерность ин тервалов между словами и строками. Он отличается также обилием аномальных начертаний и рельефностью знаков пунктуации.

Почерк страдающих истерией имеет большей частью наклон вле во. Характерны большие интервалы между словами, тогда как от дельные буквы в слове часто плотно прилегают друг к другу. Почерк отличается неестественностью связи между буквами (часто связыва ющие штрихи заменены чертою). Рисунки букв в нем большей час тью замкнуты, аффектированы. Буквы неодинаковой величины.

Встречаются тупые вырисованные углы (рис.9).

Прогрессирующая болезнь алкоголика приводит к возникновению другой патологии – эпилепсии. В этом случае почерк человека не про сто уродлив, он изобилует разного рода искривлениями всего текста, абсолютно ненужными точками, увеличением некоторых элементов заглавных букв.

Доминируют украшенные, ровные, прямолинейные и наклонные буквы, с резкими связями между ними, также встречаются клинооб разные, дрожащие буквы, как бы парализованные вследствие атро фии мозга (рис. 10, 11).

Физиологии и патологии почерка посвящены такие работы, как:

«О письме вообще, о зеркальном в частности» М. Монасеиной; «Жен щины убийцы» Тарновской; «Письма душевнобольных» В. Н. Об разцова; «Руководство по нервным болезням» Оппельгейма; «Пись мо» Бине. Кроме того, сведения о различных патологических изме нениях почерка можно найти в сочинениях крупнейших представи телей медицинской отечественной и зарубежной науки: В. Сербского («Психология»); Ковалевского («Прогрессивный паралич помешан ных»); Бильрода и Пита («Руководство к общей и частной хирур гии»); Н. А. Сикорского («Всеобщая психология»); П. Жане («Не врозы»); З. Фрейда («Страх») и ряда др.

Таким образом, медицина часто служит для графологии увеличи тельным стеклом, тогда как графология для медицины может иног да являться хорошим термометром. См. Зуев Инсаров Д. М. Почерк и личность. М.: Изд во «СТ», 1993. С. 64–68.

1. Моргенштерн, И. Психографология. Наука об определении внутреннего мира человека по его почерку / И. Моргенштерн. СПб.:

Питер, 1994. 350 с.

2. Зуев Инсаров, Д. М. Почерк и личность / Д. М. Зуев Инсаров.

М.: Изд во «СТ», 1993. 111 с.

3. Гарбузов, В. И. Практическая психотерапия или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здо ровье / В. И. Гарбузов. СПб.: АО «Сфера», 1994. 160 с.

4. Флоренский, Э. Д. Он + Она. Психологические тесты. Сер. «Дамс кий 058 клуб» / Э. Д. Флоренский. Ростов н/Д: Феникс, 2000. 352 с.

5. Дороти, C. Тайны почерка: Пер. с англ. / С. Дороти. М..: «РИ ПОЛ КЛАССИК», «Вече», 1997. 160 с.

6. Маяцкий, В. Графология / В. Маяцкий. М.: Изд во «Универси тетская тип.,» Страстной бульвар, 1907. 60 с.

7. Рамендик, Д. М. Загляни внутрь себя. Психологическое тести рование – серьезно, но доступно / Д. М. Рамендик, М. Г. Рамендик;

Ин т психотерапии. М., 2001. 192 с.

8. Щеголев, И. Тайны почерка/ И. Щеголев. СПб.: Питер, 2004.

128 с.

9. Лазурский, А. Ф. Классификация личностей / А. Ф. Лазурский.

Л., 1925.

10. Мейер, Г. Научные основы графологии / Г. Мейер. Лейпциг, 1926.

11. Preyer, W. Handschrift und Charater / W. Preyer. Berlin, 1894.

12. Бобров, А. И. Язык почерка. Как понять себя и других/ А. И.

Бобров. М.: ЗАО«ЦентрПолиграф, 2006. 191 с. (Популярная психо логия).

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. С чего начать, или первые шаги начинающего графолога

Глава 2. Подпись и росчерк: особенности графологического анализа

Глава 3. Заметки на полях рукописей и конспектов.............. Глава 4. Личность, цвет, почерк: типологии личности........... Глава 5. О чем расскажет цифра 7

Глава 6. Почерк как объект науки графологии

Глава 7. Тайны характера человека по рисунку дома............. Глава 8. Тайны буквы «Я» – мое второе «Я»

Глава 9. Подписи исторических личностей – особенности почерка «великих» людей

Глава 10. О чем расскажет почерк на конверте

Библиографический список

ХАРАКТЕР ПО ПОЧЕРКУ

Сдано в набор 24.04.06. Подписано к печати 07.07.06. Формат 60х84 1/16.

Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 5,35. Уч. изд. л. 5,85. Тираж 100 экз. Заказ № Отдел электронных публикаций и библиографии 190000, Санкт Петербург, ул. Б. Морская,

Pages:     | 1 ||


Похожие работы:

«Новые книги (математика, дизайн, программирование) Аполлонский, С. М. Дифференциальные уравнения математической физики в электротехнике : для студентов вузов / С. М. Аполлонский. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2012. - 352 с. Учебное пособие соответствует требованиям государственных образовательных стандартов ВПО по направлениям подготовки дипломированных специалистов: по специальностям Электроэнергетика, Электромеханика, Электрические и электронные аппараты, Промышленная электроника. Книга...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра геоэкологии и природопользования ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 020802 Природопользование Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2007 Печатается по решению методического совета Горно-Алтайского госуниверситета ББК – 20.1 Э 40 Экологическая этика:...»

«Библиотека слушателей Европейского учебного института при МГИМО (У) МИД России ПРАВО ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА. НОВЫЙ ЭТАП ЭВОЛЮЦИИ: 2009–2017 ГОДЫ Серия Общие пространства России — ЕС: право, политика, экономика ВЫПУСК 5 Л. М. ЭНТИН ПРАВО ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА. НОВЫЙ ЭТАП ЭВОЛЮЦИИ: 2009–2017 ГОДЫ МОСКВА 2009 УДК 321, 327 ББК 67.5 Э 67 Редакционный совет: Энтин М. Л. — Европейский учебный институт при МГИМО (У) МИД России (главный редактор серии) Шашихина Т. В. — Институт европейского права МГИМО (У) МИД...»

«ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ На кандидатском экзамене аспирант (соискатель) должен продемонстрировать умение пользоваться иностранным языком как средством профессионального общения в научной сфере. Аспирант (соискатель) должен владеть орфографической, орфоэпической, лексической и грамматической нормами изучаемого языка и правильно использовать их во всех видах речевой коммуникации, в научной сфере в форме устного и письменного общения. СОДЕРЖАНИЕ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА Сдающие кандидатский...»

«Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим занятиям по дисциплине Финансовый менеджмент для студентов специальности 7.03050401 Экономика предприятия всех форм обучения Севастополь 2013 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 2 УДК Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Финансовый менеджмент для студентов...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БЕЛОРУССКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ ЧИТАЕМ ТЕКСТЫ ПО ГИСТОЛОГИИ Учебно-методическое пособие 3-е издание Минск БГМУ 2012 УДК 811.161.1-054.6(075.8) ББК 81.2 Рус – 923 Ч-69 Рекомендовано Научно-методическим советом университета в качестве учебно-методического пособия 31.10.2012 г., протокол № 2 А в т о р ы: Н. Н. Людчик, М. К. Гладышева, Н. А. Жарикова, В. В. Китель Р е ц е н з е н т ы: ст....»

«ИЗ ФОНДОВ ОТДЕЛА МЕДИЦИНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ Новые поступления. 1 полугодие 2014 г. Национальные руководства по медицине Б 51.903.95 В 149 Вакцины и вакцинация : национальное ОТДЕЛ МЕДИЦИНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ руководство / [Аксенова В. А. и др.] ; под ред. В. В. НАЦИОНАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ Зверева, Р. М. Хаитова ; АСМОК, [Всерос. науч.- РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ практ. о-во эпидемиологов, микробиологов и Тел.: +7 (8142) 78-26-88 Е-mail: [email protected]...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Витебский государственный университет имени П.М. Машерова ЛОГОПСИХОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие Витебск Издательство УО ВГУ им. П.М. Машерова 2007 УДК 159:616(075) ББК 88.482я73 Л69 Печатается по решению научно-методического совета учреждения образования Витебский государственный университет имени П.М. Машерова. Протокол № 1 от 27.09.2007 г. Автор-составитель: старший преподаватель кафедры коррекционной работы УО ВГУ им....»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ Кафедра экономики Афонасова М.А. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ 2012 Содержание 1 Общие положения 2 Выбор темы 3 Разработка плана работы 4 сбор и обобщение материалов 5 Требования, предъявляемые к оформлению...»

«  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств №3 города Тамбова ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Предметная область ПО.01. МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО Программа по учебному предмету ПО.01.УП.03. ФОРТЕПИАНО Срок обучения 8 (9) лет Тамбов 2013 Утверждаю Рассмотрено Директор Методическим советом НИ № 3 г. Тамбова МБОУ ДОД ДШИ № 3 г. Тамбова Н.А....»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет С. Т. Гончар БЕЗОПАСНОСТЬ И ЭКОЛОГИЧНОСТЬ ОБЪЕКТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ Допущено Учебно-методическим объединением вузов по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению Безопасность жизнедеятельности 2-е издание, дополненное Ульяновск 2009 2...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Детский сад № 105 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально - личностному развитию детей города Чебоксары Чувашской Республики Деловая игра Самообразование- одна из форм повышения уровня компетентности молодых специалистов Подготовила : Виноградова А.Ю, старший воспитатель МБДОУ Детский сад№105 г.Чебоксары 2012 Деловая игра Самообразование- одна из форм повышения уровня компетентности молодых...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ПРАВОВАЯ СЛУЖБА НА ПРЕДПРИЯТИИ Учебная программа для специальности: 1-24 01 02 – Правоведение Факультет правоведения Кафедра экономического права Курсы –5, 6 Семестры – 10, 11 Лекции – 4 часа Экзамен – нет Практические (семинарские) занятия – 4 часа Зачет – 11 семестр Лабораторные занятия – нет Всего аудиторных часов по дисциплине – 8 часов Курсовой проект...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа элективного курса Российская цивилизация составлена на основе программы Российская цивилизация./Авт. – сост. В.К. Романовский. / Элективные курсы предметной области Обществознание для старших классов общеобраз. учреждений. – Н.Новгород: НРЛ, 2009. и ориентирована на учебник И.Н. Ионова Российская цивилизация и учебное пособие под редакцией А.А.Радугина История России (Россия в мировой цивилизации). Особенность курса Российская цивилизация. Настоящий элективный...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«Культурология: Учебник для вузов, 2005, Вадим Маркович Розин, 5829701340, 9785829701345, Гардарики, 2005 Опубликовано: 14th September 2009 Культурология: Учебник для вузов СКАЧАТЬ http://bit.ly/1cg0OKu Природа любви, Вадим Розин, Рина Шапинская, 1993, Love, 173 страниц.. Семиотические исследования, В. М Розин, 2001, Literary Criticism, 251 страниц.. История мировой культуры: учебное пособие, Volume 2 учебное пособие, Евгений Алексеевич Соловьев, 2007, History, 347 страниц.. Личность и ее...»

«Издательство Златоуст основано в 1990 году. Более 20 лет мы разрабатываем и внедряем учебные материалы по русскому языку как иностранному и русскому как второму родному языку для детейбилингвов. С 1994 года Златоуст — член Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ). С 1999 года — один из соучредителей Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ). Мы предлагаем широкий ассортимент учебных изданий (печатных, аудио-, видео- и...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Молчанова Н.В. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие (для студентов, обучающихся по специальности 021100 Юриспруденция - очная и заочная форма обучения) Смоленск, 2008 1 1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел I. Предмет и система юридической психологии. Социальные нормы и формирование правосознания личности. Тема 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И СИСТЕМА ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. Предмет юридической психологии, ее место в системе психологической науки....»

«В.А. КУНДИУС ЭКОНОМИКА АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА Допущено Министерством сельского хозяйства Российской Федерации в качестве учебного пособия для системы дополнительного профессионального образования УДК 338.242(075.8) ББК 65.290 2я73 К91 Рецензенты: В.И. Беляев, заведующий кафедрой экономики предпринимательства и маркетинга ФГОУ ВПО Алтайский государственный университет, д р экон. наук, проф., А.Т. Стадник, заведующий кафедрой менеджмента ФГОУ ВПО Новосибирский государственный аграрный...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра энергосбережения, гидравлики и теплотехники Промышленная теплоэнергетика Методические рекомендации по курсовому проектированию для студентов специальности 1-43 01 06 Энергоэффективные технологии и энергетический менеджмент Минск 2011 УДК 620.9:662.92 ББК 31.3я73 П81 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом университета. Составители: В. И. Володин, В. Б. Кунтыш Рецензент кандидат...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.