WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРОЕКТ - 2012

САНКТ – ПЕТЕРБУРГСКИЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Маркетинг в АПК»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для написания и защиты курсовых работ в 2012 году

по курсу «МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАРКЕТИНГ»

для маркетологов 4 курса _факультета.

(Раздел 1 «РАМОЧНЫЕ ПРАВИЛА») Авторы – составители:

д.э.н., профессор Москалев М.В., к.э.н., доцент Шлыгин С.П.

Санкт – Петербург 2012 2 Данные методические указания предназначены для маркетологов четвертого курса, которые выполняют курсовую работу по дисциплине «МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАРКЕТИНГ»

Идея выполнения курсовой работы состоит в том, чтобы каждый студент, который углубленно творчески выполнил курсовую работу, стал центральным звеном в освоении дисциплины по модульно-рейтинговой системе обучения в 2012г.

В этих методических указаниях приводятся основные (рамочные) правила выполнения и защиты курсовых работ. Рамочные правила могут дополняться и уточняться правилами каждой группы, изучающей данную дисциплину по инновационной системе обучения.

Примечание: В настоящих методических указаниях в рамочках даются пояснения студента группы Васильева Максима, который был спикером группы в 2008 году.

СОДЕРЖАНИЕ:

Раздел I РАМОЧНЫЕ ПРАВИЛА. Часть 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Часть2 СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ РАЗНОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ.

Часть 3 ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ. Часть 4 ОЦЕНКА КУРСОВЫХ РАБОТ Часть 4 ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

ПРИЛОЖЕНИЕ №1 ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2 ГРАФИК ЗАЩИТЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 РЕЦЕНЗИЯ (на курсовую работу третьего, четвертого и пятого уровней сложности) ПРИЛОЖЕНИЕ №4 ЗАЩИТА КУРСОВЫХ РАБОТ. Раздел I РАМОЧНЫЕ ПРАВИЛА.

Часть 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Инновационный подход к выполнению и защите курсовой работы по дисциплине «Международный маркетинг» должен отвечать следующим требованиям:

1. Дать возможность каждому студенту выбрать тему и уровень сложности курсовой работы;

2. Показать знания и навыки конкретного студента по определенной теме;

3. Способствовать углубленному освоению дисциплины по конкретной теме всей группе студентов.

4. Повысить организацию защиты и объективность оценки курсовых работ.

Инновационная технология предполагает, что студент сам выбирает раздел и тему курсовой работы, сам определяет уровень е сложности, сам назначает дату е защиты.

Требования к оформлению курсовой работы.

К оформлению курсовой работы предъявляются следующие стандартные (жесткие) требования: курсовая работа должна начинаться с титульного листа, (см. приложение №1), на второй странице – содержание в соответствии с уровнем сложности курсовой работы, затем введение. Заканчиваться работа должна списком литературы, подписью и датой написания.

Изложение должно быть четким, лаконичным, с объемом, достаточным для полного раскрытия содержания курсовой работы, на формате А-4 шрифт 12 интервал – 1,5.

Рекомендуемый порядок выполнения курсовой работы.

Сначала спикер, в зависимости от относительного рейтинга (от места в группе) студента за прошлый семестр, определяет очередность выбора. Затем в порядке очередности каждый студент выбирает раздел и тему курсовой работы из части 4«ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ». Из выбранных тем курсовых работ спикер составляет график их защиты (см. приложение №2).

Необходимо обратить внимание, что ранняя дата защиты, через коэффициент, влияет на окончательную оценку курсовой работы.

Выбор уровня сложности курсовой работы студент делает сам (см. часть 2), исходя из того, что каждый уровень сложности выводит на определенную оценку и потребует от студента разных усилий:

третий уровень сложности от студента требует наименьших усилий, соответствует оценке 1.

«Удовлетворительно» с нормативной оценкой в 10 баллов.

четвертый уровень сложности соответствует оценке «Хорошо» с нормативной оценкой в 2.

20 баллов.

пятый уровень сложности от студента потребует наибольших усилий, соответствует 3.

оценке «Отлично» с нормативной оценкой в 30 баллов.

Часть 2 СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ РАЗНОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ.

1 ТРЕТИЙ УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ.

Курсовая работа третьего уровня сложности отнимает наименьшее количество времени на е выполнение, но дает возможность студенту на достаточном уровне освоить дисциплину в этой е части.

Введение (Актуальность: маркетинга и темы курсовой работы; цель и задачи курсовой работы, а также источники информации для е написания).

1. Социально-экономическая сущность международного маркетинга (актуальность, цели, задачи, концепции).

2. _ (название второй части совпадает с названием выбранной темы курсовой работы).

2.1. Теория (содержание теории должно состоять из двух или более частей (2.1.1; 2.1.2 и т д.), излагаться на основе анализа не менее трех литературных источников).

2.2. Оценка фактического состояния Предложения и рекомендации по улучшению .

Используемая литература.

Приложения*.

Примечание:

Для написания работы на данный уровень сложности требуется приложение минимума усилий: правильно написанного введения (см. выше); первой теоретической главы (соц.-экономическая сущность ММ) и четкой и логичной второй главы (по названию выбранной темы курсовой).



Всю необходимую информацию можно найти в специализированной литературе (РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА стр.13 данной методички), либо в интернет ресурсах.

Оптимальным, для данного уровня сложности, будет выбор темы курсовой работы раздела 1,2 части 4 ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ (стр.11), хотя и не В Приложения надо поместить документы (или их копии), а также «лишний»

теоретический материал, который «не влезает» в теорию. Чем больше приложение, тем лучше.

Приложения может и не быть, но чем его больше, тем лучше.

2 ЧЕТВЕРТЫЙ УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ.

Курсовая работа четвертого уровня сложности позволяет студенту показать свои знания и умения, как в теории выбранной темы, так и в практических вопросах конкретного предприятия (отрасли).

Введение (Актуальность: маркетинга и темы курсовой работы; цель и задачи курсовой работы, а также источники информации для е написания).

1. Краткая организационно-экономическая характеристика фирмы и е потенциальных рынков сбыта 1.1. Местоположение предприятия, размеры, специализация, финансовые результаты, организационно-правовая форма предприятия.

1.2. Характеристика рынка сбыта по особенностям спроса, емкости и насыщенности товаром, наличию конкурентов.

1.3. Выбор предпочтительного целевого рынка и определение доли на нем предприятия.

2. (название второй части совпадает с названием выбранной темы курсовой работы).

2.1. Теория (содержание теории должно состоять из трех или более частей (2.1.1; 2.1.2; 2.1.3 и т д.), излагаться на основе анализа не менее четырех литературных источников).

2.2. Оценка фактического состояния _ 3. Предложения и рекомендации по улучшению .

4. Резюме.

Используемая литература.

Приложения*.

Примечание:

Во введении – указываются актуальность международного маркетинга и темы курсовой работы, цель и задачи данной работы, перечисляются авторы и интернет ресурсы, по которым писалась работа. Для наглядности все перечисленные пункты необходимо выделить курсивом и подчеркнуть.

Пункт 1.1 – приводится наименование организации, ее адрес, история, интернет-сайт (если он имеется), основные виды (направления) деятельности, должна быть схема организационно-правовой структуры предприятия. Здесь же представляются основные экономические показатели фирмы (в виде таблицы за года) с кратким анализом {для наглядности все вышеперечисленные пункты выделяются полужирным шрифтом и подчеркиваются}.

Пункт 1.2 – общая характеристика рынка(ов), на котором действует фирма, спрос и предложение, динамика развития и тенденции рынка, основные «игроки» на рынке с краткой их характеристикой. Все цифровые данные в этом пункте необходимо представлять в виде рисунков и диаграмм, таблиц с указанием ссылок на источники (дополнительные баллы).

Пункт 1.3 – из всех рынков фирмы, выбирается один (или 2) внешних рынка (международных), в частности, к ним относятся все страны СНГ и Ближнего зарубежья. Приводится краткая характеристика рынка, приводятся конкуренты (в виде круговой диаграммы) с долей в %, которую они занимают на рынке, доля нашей фирмы. Делаются краткие выводы.

Пункт 2.1 – теоретический материал по выбранной теме, на основе четырех источников с указанием ссылок на них. Данный пункт должен быть разбит на подпункты (2.1.1; 2.1.2; 2.1.3 и.т.д.).

Объем теоретического раздела 15-20 листов.

Пункт 2.2 – оценивается действительное состояние на предприятии …..(по выбранной теме); если данной информации недостаточно, можно представить свои предположения (с учетом анализа теории) по фактическому состоянию, сделать выводы.

Предложения и рекомендации – конкретные пункты «что можно сделать» для улучшения текущей обстановки на предприятии, как это реализовать и на что это повлияет (достаточно 3-5 пунктов с аргументацией).

Объем работы на четвертый уровень сложности составляет 40±5 печатных листов.

В Приложения надо поместить документы (или их копии), а также «лишний»

теоретический материал, который «не влезает» в теорию.

Приложения может и не быть, но чем его больше, тем лучше.

3 ПЯТЫЙ УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ.

Пятый уровень сложности позволяет студенту глубоко разобраться в теории выбранной темы и на основе анализа конкретного предприятия (отрасли) дать свои рекомендации по повышению экономической эффективности маркетинговых мероприятий.

Введение (Актуальность маркетинга и темы курсовой работы; цель и задачи курсовой работы, а также источники информации для е написания).

1. Краткая организационно-экономическая характеристика фирмы и е потенциальных рынков сбыта 1.1. Местоположение предприятия, размеры, специализация, финансовые результаты, организационно-правовая форма.

1.2. Характеристика рынка сбыта по особенностям спроса, емкости и насыщенности товаром, наличию конкурентов.

1.3. Выбор предпочтительного целевого рынка и определение доли на нем предприятия.

2. _ (название второй части совпадает с названием выбранной темы курсовой работы).

2.1. Теория (содержание теории должно состоять из трех или более частей (2.1.1; 2.1.2; 2.1.3 и т д.), излагаться на основе анализа не менее пяти литературных источников).

2.2. Оценка фактического состояния _ на предприятии (в отрасли).

3. Совершенствование (создание) маркетинговой службы и повышение экономической эффективности е мероприятий.

3.1. Разработка и обоснование структуры маркетинговой службы, ее функций и должностных инструкций для персонала.

3.2. Эффективность маркетинговой деятельности предприятия _ _ Предложения и рекомендации по улучшению .

Используемая литература.

Приложения*.

Примечание:

В Приложения надо поместить документы (или их копии), а также «лишний» теоретический материал, который «не влезает» в теорию.

Во введение – указываются актуальность международного маркетинга и темы курсовой, цель и задачи данной работы, перечисляются авторы и интернет ресурсы, по которым писалась работа. Для наглядности все перечисленные пункты необходимо выделить курсивом и подчеркнуть.

Пункт 1.1 – приводится наименование организации, ее адрес, история, интернет-сайт (если он имеется), основные виды (направления) деятельности, должна быть схема организационно-правовой структуры предприятия. Здесь же представляются основные экономические показатели фирмы (в виде таблицы за года) с кратким анализом {для наглядности все вышеперечисленные пункты выделяются полужирным шрифтом и подчеркиваются}.

Пункт 1.2 – общая характеристика рынка(ов), на котором действует фирма, спрос и предложение, динамика развития и тенденции рынка, основные «игроки» на рынке с краткой их характеристикой. Все цифровые данные в этом пункте необходимо представлять в виде рисунков и диаграмм, таблиц с указанием ссылок на источники (дополнительные баллы).

Пункт 1.3 – из всех рынков фирмы, выбирается один (или 2) внешних рынка (международных), в частности, к ним относятся все страны СНГ и Ближнего зарубежья. Приводится краткая характеристика рынка, приводятся конкуренты (в виде круговой диаграммы) с долей в %, которую они занимают на рынке, доля нашей фирмы. Делаются краткие выводы.

Пункт 2.1 – подробный анализ теоретического материала по выбранной теме, на основе пяти источников с указанием ссылок на них. Данный пункт должен быть разбит на подпункты (2.1.1; 2.1.2; 2.1.3 и.т.д.), для показания проработанности материала.

Объем теоретического раздела 15-20 листов (но с углубленным анализом и выводами, по сравнению с четвертым уровнем сложности).

Пункт 2.2 – оценивается действительное состояние на предприятии …..(по выбранной теме); если данной информации недостаточно, можно представить свои предположения (с учетом анализа теории) по фактическому состоянию, сделать выводы.

Пункт 3.1 – возможные варианты построения структур служб маркетинга, история и причины появления службы маркетинга на данном предприятии, цели и задачи этого отдела фирмы, также м.б. приведена должностная инструкция маркетолога (менеджер по маркетингу, менеджер по рекламе и PR и т.п.).

Пункт 3.2 – система оценки успешности маркетинговой деятельности (если она есть), если нет - в общем виде что она собой представляет, анализ сбыта (объемы продаж на выбранном рынке), анализ занимаемой доли рынка.

Предложения и рекомендации – конкретные пункты «что можно сделать» для улучшения текущей обстановки на предприятии, как это реализовать и на что это повлияет (достаточно 3-5 пунктов с аргументацией).

Объем работы на пятый уровень сложности составляет 50±5 печатных листов.

В Приложения надо поместить документы (или их копии), а также «лишний»

теоретический материал, который «не влезает» в теорию.

Приложения может и не быть, но чем его больше, тем лучше.

Защита курсовых работ проходит на практических занятиях, что будет способствовать углубленному, творческому изучению конкретных тем всей группой. Однако студент может выбрать классический способ защиты курсовой работы – преподавателю. В этом случае студент теряет 10 баллов.

Для стимулирования своевременной и организованной защиты курсовых работ вводятся коэффициенты, которые присваиваются каждой курсовой работе в зависимости от времени е сдачи на проверку.

График защиты курсовых работ (см. приложение №2) повысит организованность и системность освоения дисциплины. Этот график составляет спикер с учетом учебной программы и пожеланий студентов.

Оценивается защита курсовой работы по трем критериям:

по выступлению;

по ответам на вопросы.

Оценивает все курсовые работы и их защиту преподаватель. Однако, если спикер успешно справляется со своими обязанностями, то он может оценивать курсовые работы и участвовать в их защите с выставлением рекомендательной оценки. Для этого спикер должен написать рецензию на курсовую работу и вынести е на защиту строго по графику.

Рецензии на курсовую работу пишет спикер или его заместитель в соответствии с формой, приведенной в приложении №3. Рецензирование курсовых работ будет способствовать повышению объективности их оценки.

Защите курсовой работы отводится важное место. Если защита курсовой работы не вызвала интереса у студентов, или защищающийся не смог ответить на большинство вопросов, курсовая работа снимается с защиты. Поэтому к защите студент должен основательно подготовиться:

1. получить положительную рецензию 2. подготовить доклад-выступление:

3. позаботиться о выразительности выступления (подготовить наглядный материал, интересно и ярко сделать доклад).

Для стимулирования большей выразительности защиты курсовых работ спикер может начислить дополнительные баллы за использование:

раздаточного материала – 1–2 балла (раздаточный материал должен быть как минимум и другое, которое оценивается спикером и согласовывается с преподавателем.

Защита по форме должна проходить следующим образом:

Спикер, или его заместитель объявляет: «Право на защиту курсовой работы раздела №_ на тему «» предоставляется студенту группы 845_ Ф.И.О.

Студент, которому предоставлено право защиты курсовой работы, начинает свое выступление со слов: «Уважаемый господин (госпожа) спикер и его заместитель, господа студенты Вашему «_» уровня сложности». Дальше следует:

— анонс;

— содержание доклада;

— резюме.

АНОНС: краткое описание того, что студенты узнают из Вашего выступления (подготовить их к докладу на Вашу тему, заинтересовать). Далее рассказывается содержание курсовой работы, перечисляются основные параграфы работы и подпараграфы, с очень кратким описанием их.

СОДЕРЖАНИЕ ДОКЛАДА: в более подробной форме рассказываются все анонсированные параграфы и подпараграфы (не нужно полное повторение материала из курсовой – выбрать самое главное!), должна быть раскрыта суть теории, а акцент сделать на практический материал по предприятию.

РЕЗЮМЕ: подвести итог пунктам, озвученных в анонсе, сделать выводы относительно темы курсовой работы и фактического состояния на предприятии.

Заканчивать свое выступление студенту следует словами: «Спасибо за внимание, доклад закончен, если есть вопросы, буду рад (а) ответить на них»

После этого спикер предоставляет право задавать студентам вопросы, которые спикер (зам.

спикера) фиксирует письменно. Заканчивать отвечать на вопросы студент должен ответом на замечания рецензента.

Далее следуют короткие выступления студентов по поводу доклада.

Заканчивается защита курсовой работы зачитыванием заключения спикером (см. приложение 4) Примечание:

Задолжники сдают на проверку и защищают курсовую работу преподавателю.

Тема курсовой работы задолжников должна, во-первых, соответствовать теме, приведенной в части 4 настоящих методических указаний, во-вторых, согласована с преподавателем.

Дата защиты определяется преподавателем.

Защита курсовой работы осуществляется в результате индивидуального собеседования.

Проверяется курсовая работа в следующей последовательности:

I. по форме выполнения курсовой работы:

1. тема курсовой работы соответствует теме по заданию 2. содержание соответствует теме курсовой работы 3. нормальный объем (если есть лишний объем его надо поместить в приложении).

4. правильное оформление титульного листа, 5. оглавление, 6. список литературы, 7. подпись и дата написания II. по содержанию курсовой работы:

во введении отражены – четко цель и задачи полнота раскрытия каждого раздела и вопроса.

При не выполнении какого – либо пункта, проверка курсовой работы прерывается и она возвращается на доработку. Студент в этом случае становится задолжником.

При вторичной проверке курсовой работы срок проверки составляет не менее 5 дней, а е весомость в баллах снижается наполовину. В третий раз проверка курсовой работы составляет не менее 7 дней, весомость в баллах – 0.

Оценка курсовой работы зависит от ряда критериев:

На 3балла:

Первая часть курсовой работы 5-го и 4-го уровней, или первый вопрос 3-го уровня должны быть раскрыты по существу и более 60% по содержанию.

Теория раскрыта по существу (выделено в тексте), полнота вопроса более 60%.

все другие вопросы раскрыты по существу.

На 4балла:

Первая часть КР более 80%(суть и полнота вопроса) на «хорошо».

Теория раскрыта по существу (выделено в тексте) и полнота вопроса более 80% И все другие вопросы раскрыты по существу с 80% полнотой.

На 5баллов:

Первая часть КР по существу (выделено в тексте), полнота более 95% +анализ (выделен в Теория раскрыта по существу (выделено в тексте), полнота более 95% с анализом (выделен в тексте)..

И все другие вопросы раскрыты по существу, полнота более 95% В предложениях и рекомендациях присутствует анализ (выделен в тексте).

Первую оценку дает аудитория: зачтено – незачтено, Вторую, если аудитория поставила оценку зачтено, дает преподаватель (спикер) по следующим критериям:

1. Представиться, назвать тему (0,5) 2.1. Анонс (с четко обозначенной целью доклада) 3. Выразительно(1) Содержание доклада:

Достигнута поставленная цель(1) (на примере конкретных стран, рынков, фирм, товаров или услуг).

Темы:

Эволюция концепций маркетинга и международного маркетинга (на примере ….).

Понятие, сущность и принципы международного маркетинга (на примере ….).

Внешнеторговый, мультинациональный и глобальный виды международного маркетинга (на примере ….).

Признаки и критерии сегментации на потребительском зарубежном рынке, общее и особенное по сравнению с сегментацией внутреннего рынка (на примере ….).

Международная конкурентоспособность предприятия, его оценка (на примере ….).

Раздел 2. Международная маркетинговая информация и исследования.

Темы:

1. Специфика внешнеэкономической деятельности экспортоориентированных предприятий (на примере ….).

2. Исследования внешних рынков. Общее и особенное с исследованиями внутренних рынков (на примере ….).

3. Изучение фирменной структуры зарубежных целевых рынков; источники информации исследования фирменной структуры (на примере ….).

4. Исследование товарной структуры целевых зарубежных рынков (на примере ….).

5. Источники информации о зарубежных рынках (на примере ….).

Раздел 3. Товар и товарная политика фирмы в международном маркетинге.

Темы:

1. Товарные стратегии предприятия на внешних рынках: адаптационные и инновационные подходы, решения по широте и глубине ассортимента, номенклатуре и типорядам товарной продукции (на примере ….).

2. Жизненный цикл товара на мировом рынке (на примере определенного товара (группы товаров) или услуги).

3. Стратегии модернизации и модификации товаров как способ продления жизненного цикла товаров на международном рынке (на примере ….).

4. Особенности организации производства экспортных товаров на российских предприятиях.

Специфические требования к экспортным товарам (на примере ….).

5. Понятие «нового» товара в системе международного маркетинга. «Пионерный» товар как основа уникального товарного предложения (УТП) (на примере ….).

Раздел 4. Цена и ценовая политика в международном маркетинге.

Темы:

1. Особенности ценообразования на мировом рынке (на примере ….).

2. Международные подходы к ценообразованию (на примере ….).

3. Стратегии международного ценообразования (на примере ….).

4. Понятие мировых цен (на примере ….).

5. Выработка ценовой политики фирмы при выходе на внешний рынок (на примере определенного рынка, фирмы, товара или услуги) (на примере ….).

Раздел 5. Товародвижение в международном маркетинге Темы:

1. Система товародвижения на внешнем рынке товаров и услуг (на примере ….).

2. Особенности разработки сбытовой политики фирмы при выходе на внешний рынок (на примере отдельных фирм, рынков, товаров или услуг) (на примере ….).

3. Международные посредники и их роль в международной деятельности фирм на современном этапе (на примере ….).

4. Специфика системы сбыта зарубежных фирм (на примере определенной фирмы).

5. Организация системы товародвижения на зарубежных рынках при экспортных поставках (на примере ….).

Раздел 6. Система маркетинговых коммуникаций на внешнем рынке.

Темы:

1. Проблемы и перспективы разработки международной рекламной кампании (на примере отдельных стран, фирм, товаров или услуг) (на примере ….).

2. Специфика законодательного регулирования рекламной деятельности в различных странах (на примере ….).

3. Особенности международной коммуникационной политики фирм на современном этапе (на примере ….).

4. Международная реклама. Рекламные компании глобальных ТНК как способ устранения национальных особенностей и ограничений в восприятии иностранных потребительских товаров (на примере ….).

5. Международная практика фирм в использовании мероприятий public relations и publicity на современном этапе (на примере ….).

Свободные темы обязательно должны быть согласованы с преподавателем а дата защиты внесена в график защиты курсовых работ.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Авдокушин Е.Ф. Маркетинг в международном бизнесе: Учебное пособие. – 2-е изд. – М.:

Издательско-торговая корпорация «Дашков К», 2005. – 328 с.

Академия рынка: Маркетинг: Пер. с фр. А. Оливье, А Дейян, Р. Урсе, Ф.Букерель и т.д. М„ Асеева Е.Н.. Асеев П.В. Рекламная кампания. М„ 1997.

Баркеро Кабреро X. Д. Связи с общественностью в мире финансов. Ключ к успеху: Пер. с Барсукова С. В. Международный маркетинг (Материалы к лекциям): Учеб. пособие. М„ Буров А. С. Международный маркетинг: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков К», 2004. – 284 с.

Внешнеэкономический бизнес в России: Справ. / Под ред. И.П.Фаминского. М„ 1997.

Внешнеэкономические связи России. М„ 1997. Вып. 16: Международная конкурентоспособность и ее оценка (на уровне национальной экономики, отрасли, предприятия, товара).

Герчикова И. И. Международное коммерческое дело: Учебник для вузов. М„ Голубкова Е.Н. Международный маркетинг: учеб.-метод. Пособие/Е.Н. Голубкова, М.Э.

Сейфулаева. – М.: Дело и Сервис, 2008. – 256с.

II. Дэниеле Д., Радеба Л. Международный бизнес: внешняя среда и деловые операции. М„ Дихтль Е.. Хершген X. Практический маркетинг: Учеб. пособие: Пер. с нем. М 1996.

Котлер Ф. Основы маркетинга. М„ 1990.

Котлер Ф. Маркетинг Менеджмент. СПб, 1998.

Курс экономики: Учебник / Под ред. Б.А.Райзберга. М„ 1997.

Ломакин В. К. Мировая экономика: Учебник для вузов. М„ 1998.

Ларин А.Н. Ценообразование во внешнеэкономической деятельности промыт ленных Маркетинг: практические рекомендации для предприятия по применению внутри страны и во внешнеэкономической деятельности / Сост.: Н.Т. Савруков, Ю.С. Лимонов Е.В.

Маркова В.Д. Маркетинг услуг. М„ 1996.

Моисеева Н.К. Международный маркетинг (материалы к лекциям): Учеб. пособие. М„ Ноздрева Р.Б. Международный маркетинг: учебник. М.: Экономистъ, 2005.

Основы внешнеэкономических знаний / Под ред. Фаминского И.П.—2-е изд. переработ. и Портер М. Международная конкуренция: Пер. с англ. под редакцией и с предисловием В.Д. Щетинина. М„ Международные отношения, 1993.

Нузакова Е. П., Бродягин О. В. Внешнеэкономическая деятельность торговопосреднического предприятия. М„ 1996.

Реклама в бизнесе: Учеб. пособие / Сост.: Т.К. Серегина, Л.М.Титкова / Под общ. ред.

Л.П.Дашкова. М„ 1995.

Рожков И. Я. Международное рекламное дело. М„ 1994.

Семенков К. А. Международные экономические отношения: Курс лекций М.:, 1998.

Спиридонов И. А. Мировая экономика: Учеб. пособие. М„ 1997.

конкурентоспособности экономики России. М„ 1997.

Черенков В. Международный маркетинг: Учеб. пособие. СПб„ 1998.

Энджел Д.. Блзкуэл P., Мшиард П. Поведение потребителей. Спб„ 1999.

Экономика внешних связей России: Учебник для предпринимателя / Под ред. А. С.

Булатова. М„ 1995.

Юданов А. К. Конкуренция: теория и практика. М„ Издат-во «Акалис», 1996.

ПРИЛОЖЕНИЕ №

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

курсовой работы.

САНКТ – ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУРСОВАЯ РАБОТА

_ _ _ _ Рецензент: _ Рекомендуемая оценка_ Сумма баллов_ График защиты курсовых работ по дисциплине «Международный маркетинг»

РЕЦЕНЗИЯ

на курсовую работу третьего, четвертого и пятого уровней сложности 3 уровнь сложности 1. Оценка соответствия курсовой работы следующим требованиям п./ Введение (актуальность, цели и задачи, источники информации).

1. Социально – экономическая сущность международного маркетинга.

менее трех литературных источников).

2.2. Оценка фактического состояния дел (в отрасли, или предприятии) 3. Предложения и рекомендации по Используемая литература.

Полнота обзора литературных источников Список используемой литературы Ссылки в тексте на лит. источники Изложение и оформление Четкость, логика, аргументация и стиль изложения материала Качество оформления материалов и результатов исследования Премии Штрафы использование материала из internet, со сноской на источник – 1 балл дополнительно.

приложение, в котором имеются документы или их копии, на основании которых раскрыто содержание курсовой работы, оценивается дополнительно в 1балл.

2. Основные достоинства курсовой работы (актуальность, соответствие содержания и структуры выбранной теме, практическая значимость и научная обоснованность и пр.):

3. Недостатки и замечания по работе:

4. Общее заключение по курсовой работе:

Курсовую работу можно допустить к защите с оценкой «_»

С суммой баллов «_»

Рецензент 4 уровнь сложности 1. Оценка соответствия курсовой работы следующим требованиям п./ Введение (актуальность, цели и задачи, источники информации).

1. Краткая организационно – экономическая характеристика фирмы и е потенциальных рынков сбыта.

1.1. Местоположение предприятия, размеры, специализация, финансовые результаты, организационно-правовая 1.2. Характеристика рынка сбыта по конкурентов.

1.3. Выбор предпочтительного целевого рынка и определение доли на нем фирмы.

2.1. Теория (раскрыта на основе не менее пяти литературных источников).

2.2. Оценка фактического состояния дел на предприятии (в отрасли).

3. Предложения и рекомендации по Используемая литература.

Полнота обзора литературных источников Список используемой литературы Ссылки в тексте на лит. источники Изложение и оформление Четкость, логика, аргументация и стиль Качество оформления материалов и результатов исследования Премии Штрафы использование материала из internet, со сноской на источник – 1 балл дополнительно.

приложение, в котором имеются документы или их копии, на основании которых раскрыто содержание курсовой работы, оценивается дополнительно в 1балл.

2. Основные достоинства курсовой работы (актуальность, соответствие содержания и структуры выбранной теме, практическая значимость и научная обоснованность и пр.):

3. Недостатки и замечания по работе:

4. Общее заключение по курсовой работе:

Курсовую работу можно допустить к защите с оценкой «_»

С суммой баллов «_»

Рецензент 1. Оценка соответствия курсовой работы следующим требованиям Введение (актуальность, цели и задачи, источники информации).

1. Краткая организационно – экономическая характеристика фирмы и е потенциальных рынков сбыта.

1.1. Местоположение предприятия, размеры, специализация, финансовые результаты, 1.2. Характеристика рынка сбыта по насыщенности товаром, наличию конкурентов.

1.3. Выбор предпочтительного целевого рынка и определение доли на нем предприятия.

2.2. Оценка фактического состояния дел на предприятии (в отрасли).

экономической эффективности е мероприятий.

3.1.Разработка и обоснование структуры маркетинговой службы, ее функций и должностных инструкций для персонала.

деятельности предприятия 4. Предложения и рекомендации по улучшению _ Используемая литература.

Полнота обзора литературных источников Список используемой литературы Ссылки в тексте на лит. источники Изложение и оформление Четкость, логика, аргументация и стиль Качество оформления материалов и результатов исследования использование материала из internet, со сноской на источник – 1 балл дополнительно.

приложение, в котором имеются документы или их копии, на основании которых раскрыто содержание курсовой работы, оценивается дополнительно в 1балл.

2. Основные достоинства курсовой работы (актуальность, соответствие содержания и структуры выбранной теме, практическая значимость и научная обоснованность и пр.):

3. Недостатки и замечания по работе:

4. Общее заключение по курсовой работе:

Курсовую работу можно допустить к защите с оценкой «_»

С суммой баллов «_»

Рецензент ПРИЛОЖЕНИЕ №

ЗАЩИТА КУРСОВЫХ РАБОТ

К защите допускается курсовая работа студента по курсу «Международный маркетинг» раздела № : _ на тему № : _ уровня сложности с оценкой _ с суммой баллов.

п./п Дополнительные вопросы (+- 0,5):

I. Содержание курсовой работы студента по курсу «Международный маркетинг» раздела № : _ на тему № : _ уровня сложности было оценено на _ с суммой _ баллов.

II. Выступление.

Делая, доклад студент:

«представился» «не представился»

«назвал» «не назвал» раздел, тему и уровень сложности КР «сделал» «не сделал» анонс выступления;

«раскрыл» «не раскрыл» содержание КР;

«сделал» «не сделал» резюме;

выступление было «выразительным» «не выразительным».

Поэтому доклад оценивается в баллов.

Было задано вопросов и на большинство из них «ответил» «НЕ ответил»

Ответы на вопросы оценены в баллов Выступление «вызвало» «не вызвало» интерес аудитории, поэтому выступление получает оценку «Зачтено» «Незачтено»

с общей суммой баллов за выступление_, с учетом коэффициента (_) – _ баллов.

III. Рекомендую оценить защиту курсовой работы на оценку «»

с общей суммой баллов _.

Спикер группы 845_ Дата:





Похожие работы:

«Министерство образования и науки Украины НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕХАНИКО-МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра основ конструирования машин и механизмов МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсового проекта по курсу “Детали машин” ЧАСТЬ ПЕРВАЯ Проектирование одноступенчатых редукторов с использованием КОМПАС для студентов направления Инженерная механика Днепропетровск НГУ 2008 2 Методические указания к выполнению курсового проекта по курсу “Детали машин” для студентов направления...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И.М. Жарским 17.05.2011 г. Регистрационный № УД-546 /баз. ТЕХНОЛОГИЯ ЛИСТОВОГО И ПОЛОГО СТЕКЛА Учебная программа для специальности 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий специализаций 1-48 01 01 06 Технология стекла и ситаллов; 1-48 01 01 10 Технология эмалей и защитных покрытий 2011 г. УДК 666.151(073) ББК 35.41я73 Т 38 Рекомендована к...»

«Современные подходы к подготовке учителя физической культуры СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Комиссарова И.М. МБОУ г. Астрахани СОШ № 52, учитель физической культуры Жизнь предъявляет новые требования к организации и проведения уроков физической культуры. Я, учитель физической культуры, у младших школьников. Это период равномерного, но достаточно интенсивного развития органов, функций. Дети этого возраста очень эмоциональны, легко возбуждаются, процессы торможения у...»

«Федеральная таможенная служба Управление таможенных расследований и дознания Методические рекомендации по актуальным вопросам возбуждения уголовных дел и уголовно-правовой квалификации контрабанды стратегически важных товаров и ресурсов Москва 2013 год Методические рекомендации по актуальным вопросам возбуждения уголовных дел и уголовно-правовой квалификации контрабанды стратегически важных товаров и ресурсов. Авторский коллектив: Первый заместитель начальника Управления таможенных...»

«Управление образования администрации города Иваново Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 65 Утверждено решение Педагогического совета Протокол от 30 августа 2013 года № 194 Введено в действие Приказом от 30 августа 2013 года №105-ОД Председатель Педагогического совета Директор В. А. Степович РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии Ступень обучения (классы): среднее (полное) общее образование (10 – 11 классы) Количество часов: 70 часов, из них: 10 класс –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ МУРМАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ Основы религиозных культур и светской этики  МУРМАНСК 2011 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ МУРМАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И КУЛЬТУРЫ Основы религиозных культур и светской этики Учебно-методические материалы МУРМАНСК 2011 Содержание ЧАСТЬ 1. Опыт апробации курса ОРКСЭ в общеобразовательных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ ДПО САРАТОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ ПРЕДМЕТОВ НА БАЗОВОМ И ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЯХ Саратов 2008 ББК 72.204 М 54 М 54 Методические рекомендации по преподаванию предметов на базовом и профильном уровнях. – Саратов: ГОУ ДПО СарИПКиПРО, 2008. – 144 с. Настоящее издание содержит методические рекомендации по преподаванию основных предметов на базовом и профильном...»

«Английский язык: лучшее качество в вашей школе Москва, РЕЛОД, 2014 г. Акция КЛАССная готовность для учебных заведений! акция для учебных заведений 15 до сентября акция Успейте до 15 сентября! Закажите 20 и более УМК (Student’s Book и Workbook) одного наименования или продукцию различных наименований на общую сумму не менее 28000 рублей и получите скидки и подарки! КЛАССная готовность – это: гарантия фиксированной цены при своевременной оплате; подарки для учебных заведений от РЕЛОД и Oxford...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр образования №825 Учебный предмет: химия 11Б класс (профильный уровень) Учитель: Серегина Э.Б., учитель высшей квалификационной категории Город Москва 2013 – 2014 учебный год 1 Приложение 2 Паспорт поурочно-тематического планирования Рассмотрено на заседании Согласовано МО учителей естественно-научного цикла Директор ГБОУ ЦО № 825 Протокол № от Григорьев Д.В. / _ _ 20_13_г. _ _ 2013г. Учебный год2013/2014_ Учебный предмет_ химия_...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Механико-математический факультет Кафедра численных методов и программирования МЕТОДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ EXCEL ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ РАСЧЁТОВ для студентов специальности G.31.03.00 – Математика Минск 2002 УДК ББК Р Рецензент доцент кафедры информационного и программного математического обеспечения автоматизированных производств Блинов И.Н. Авторы-составители: Г.А. Расолько, доцент, канд. физ.-мат. наук Е.В. Кремень, ассистент Ю.А....»

«52 Для замечаний и предложений Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет Факультет морских технологий и судоходства Кафедра судовождения и безопасности судоходства МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим и семинарским занятиям по дисциплине Морские перевозки особорежимных и опасных грузов раздел Особенности перевозки рефрижераторных грузов на морских судах для студентов дневной и заочной форм обучения специальности 6. Судовождение СБС Заказ № от...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ Г.М. НОВИКОВА КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта образовательных услуг Экс пе ртн ое за к лю ч ени е –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В.В.Приседский МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ОРБИТАЛИ (учебное пособие к изучению блока Химическая связь в курсах химии) Донецк 2009 2 УДК 543.063 П 12 Приседский В.В. Молекулярные орбитали (Учебное пособие к изучению блока Химическая связь в курсах химии для студентов химических специальностей) // Донецк: ДонНТУ, 2009.-42 с. Изложение метода молекулярных орбиталей (МО) традиционно относится к наиболее сложным вопросам и...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мокро-Орловская средняя общеобразовательная школа ПЛАН УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ на 2014-2015 учебный год Утвержден на заседании педагогического Совета школы №1 от 28.08.2014 года Директор школы: О.Д. Кузьменко Содержание Раздел 1. Анализ учебно-воспитательной деятельности за прошедший 2013/14 учебный год, цели и задачи на следующий учебный год Раздел 2. Организация Всеобуча · Работа по выполнению Закона РФ Об образовании · Мероприятия...»

«ПРОЕКТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ЯДРО СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Москва 2009 СОДЕРЖАНИЕ КОНЦЕПЦИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО ЯДРА СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ЯДРО СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ РУССКИЙ ЯЗЫК ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ ЛИТЕРАТУРА ГЕOГРАФИЯ ИСТОРИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ МАТЕМАТИКА ИНФОРМАТИКА ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ КОНЦЕПЦИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО ЯДРА

«Стр. ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 3 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 3 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. 4 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. 5 4.1. Лекционный курс. 5 4.2. Практические занятия.. 8 4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов. 5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина Кафедра электрических систем ПОТРЕБИТЕЛИ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ ПРОГРАММА, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ (для студентов факультета заочного обучения специальностией 140205 и 140211) Иваново 2008 Составитель М. И. Соколов Редактор О.А. Бушуева Содержат программу дисциплины, методические указания...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«ОКАЗАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ И ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ УДК 616.89 ББК 56.1 О-49 Рецензенты: П. М. Кога д.м.н., профессор UC Davis Medical School, Калифорния, США А. А. Умняшкин д.м.н., профессор, Баку, Азербайджан Редактор: Чакиев А.М. к.м.н., Бишкек, Кыргызстан Данное учебное пособие издано в рамках проекта Создание устойчивой и централизованной психологической помощи при чрезвычайных ситуациях при поддержке программы Восток Восток без границ Фонда...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновская Государственная сельскохозяйственная академия имени П. А. Столыпина (ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П. А. Столыпина) УТВЕРЖДАЮ Ректор академии А.В. Дозоров 14 февраля 2014 г. ОТЧЕТ о самообследовании основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования 111801 Ветеринария за 2010 - 2014 гг....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.