Основные функции библиотечно-информационного центра

школьной библиотеки

1. Образовательная - поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в концепции школы и школьной программе.

2. Информационная – предоставление возможности использования информации

вне зависимости от ее вида, формата и носителя.

3. Культурная – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.

№ п/п Содержание работы Срок исполнения 1 2 3 1. Работа с фондом учебной литературы Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности Сентябрьучащихся школы учебниками и учебными пособиями в новом октябрь учебном году.

Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы:

• работа с перспективными библиографическими изданиями (прайс- листами, каталогами, тематическими планами издательств, перечнями учебников и учебных пособий рекомендованных Минобразования и науки РФ и региональным комплектом учебников). ноябрь • составление совместно с учителями заказа на учебники;

• формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия с учетом замечаний курирующих заместителей директора школы и руководителей методических объединений, а также итогов инвентаризации;

• подготовка перечня учебников планируемых к использованию в новом учебном году;

• осуществление контроля выполнения сделанного заказа; май • прием и обработка поступивших учебников:

- оформление накладных, - запись в книгу суммарного учета, По мере - штемпелевание, поступления - оформление картотеки, - занесение в электронный каталог;

• составление списков классов с учетом детей из малообеспеченных семей Диагностика уровня обеспеченности учащихся учебниками и дру- Сентябрь гой литературой Прием и выдача учебников учащимся, состоящим на учете у соци- Август ального педагога Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях Сентябрь учебников и учебных пособий Оформление выставки «Знакомьтесь – новые учебники» Сентябрь Списание фонда с учетом ветхости и смены учебных программ Окт. - ноябрь Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по Два раза в год классам с подведением итогов) (конец полугодий) Работа с резервным фондом учебников:

- ведение учета;

- размещение для хранения; Сентябрь – - подготовка данных для электронной картотеки межшкольного ноябрь резервного фонда района Составление электронной базы данных «Учебники и учебные по- В течение собия года Пополнение постоянно действующей выставки «Учебник – твой В течение помощник и друг» года 1 2 Работа с фондом художественной литературы 2.

Своевременное проведение обработки и регистрации изданий. Соз- По мере подание электронного каталога поступающей литературы ступления Обеспечение свободного доступа в библиотечно-информационном 2.

центре библиотеки: Постоянно • к художественному фонду (для учащихся 1-4-х классов) • к фонду периодики (для всех учащихся и сотрудников) Выдача изданий читателям Постоянно Соблюдение правильной расстановки фонда на стелалажах Постоянно Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий Постоянно Ведение работы по сохранности фонда Постоянно Создание и поддержание комфортных условий для работы читате- Постоянно лей Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методиче- Один раз в ской литературы и учебников с привлечением учащихся четверть Оформление книжной выставки «Эти книги вы лечили сами» В теч. года Периодическое списание фонда с учетом ветхости и морального Декабрь,июнь износа Оформление новых разделителей:

• в зоне открытого доступа; В течение • полочные разделители по темам и классам; года • в книгохранилище;

• по новым отделам, по алфавиту с портретами писателей 3. Комплектование фонда периодики Оформление подписки на первое и второе полугодие Октябрь.апрель Электронная каталогизация новых поступлений художественной и По мере Электронная каталогизация учебников по авторам, предметам и В течение Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, Постоянно технического персонала школы, родителей Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энцикло- По мере Выставка одной книги «Это новинка!»

Отчет перед родительской общественностью о новых поступлениях Сентябрь учебников и художественной литературы Составление библиографического списка учебников, необходимых Май-июнь школьникам к началу учебного года, для всеобщего ознакомления Августсентябрь Участие в работе педагогического совета, подготовка материалов По плану • «Школьные учебники: выбор, обеспечение и использование; проведения • «Распределение и сохранность фонда бесплатных учебников, но- педсоветов вые формы учета книг»

Информирование учителей о новой учебной и методической лите- Периодически Консультационно-информационная работа с методическими объединениями учителей, направленная на оптимальный выбор учеб- Апрель ников и учебных пособий в новом учебном году Участие в подготовке Дня учителя (подбор материалов, разработок, Сентябрь музыкального оформления) Обслуживание учащихся школы согласно расписанию работы Постоянно Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение результатов просмотра до сведения классных руко- Один раз Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг и журнальной пе- Постоянно Оформление и периодическое обновление стенда-рекомендации Август «Я – книга! Я – товарищ твой!»

Подготовка рекомендаций для читателей – школьников в соответ- Постоянно ствии с возрастными категориями «Летнее чтение с увлечением» - подбор списков литературы для дополнительного изучения истории, литературы, географии и био- Май «Чтобы легче было учиться» - подбор списков литературы на лето по произведениям, которые будут изучаться в следующем учебном Май Привлечение школьников к ответственности за причиненный По мере необущерб книге, учебнику, периодическому изданию ходимости Библиотечно-библиографические и информационные знания 1-й класс Тема № 1. Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке.

Знакомство с «книжным домом». Понятия «читатель», «библиотека». «биб- Январь лиотекарь». Основные правила пользования библиотекой. Как самому записаться в библиотеку? Как самому выбрать книгу (тематические полки, книжные выставки, ящики для выбора книг)?

Тема № 2. Правила обращения с книгой. Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения и обращения с Май книгой. Обучение простейшим приемам сохранности книги (обложка, закладка, простейший ремонт) 2-й класс Тема № 1. Роль и значение библиотеки. Понятие об абонементе и читальном Ноябрь зале. Расстановка книг на полках. Самостоятельный выбор книг при открытом доступе Тема № 2. Структура книги. Кто и как создает книги? Из чего состоит книга: обложка, переплет, корешок. Внутреннее оформление: текст, страница, Январь иллюстрация.

3-й класс Тема № 1.Структура книги. Углубление знаний о структуре книги: титульный лист (фамилия автора, заглавие, издательство), оглавление, предисло- Ноябрь вие, послесловие (цель – формирование навыков самостоятельной работы с книгой, подготовка учащихся к сознательному выбору литературы) Тема № 2. Выбор книг в библиотеке. Что такое каталог и его назначение в библиотеке? Первое знакомство с каталогом. Титульный лист и каталожная карточка, их взаимосвязь. Шифр книги. Систематический каталог. Отделы Февраль каталога. Разделители. Связь систематического каталога с расстановкой книг на полках.

4-й класс Тема № 1. «Твои первые энциклопедии, словари и справочники». Представление о словаре, справочнике, энциклопедии. Структура справочной лите- Декабрь ратуры: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели, предметные указатели Тема № 2. История книги. Знакомство детей с историей книги от ее истоков Апрель до настоящего времени. Древнейшие библиотеки 5-й класс Тема № 1. Как построена книга? Аннотация. Предисловие. Содержание. Декабрь Словарь. Использование знаний о структуре книге при выборе, чтение книг, при работе с ними Тема № 2. Искусство книги. Оценка работы художника, понимание внешней и глубинной связи, иллюстрации с текстом, знакомство с манерой, «по- Апрель черком» художника, его творческой индивидуальностью 6-й класс Выбор книг в библиотеке. Систематический каталог. Обучение самостоятельному поиску информации. Библиотечный каталог, картотека. библио- Ноябрь графические указатели, тематические списки литературы. Титульный лист книги и каталожная карточка. Аннотация на каталожной карточке. Шифр.

Основные деления. Расположение карточек в каталоге и книг на полке Выбор книг. Понятие «библиография», ее назначение. Библиографические указатели и их отличие от систематического каталога. Как пользоваться Декабрь указателем при выборе книг? Справочная литература. Расширение знаний школьников о справочной литературе. Привитие интереса к справочной литературе, обучение умению пользоваться ею Справочно-библиографический аппарат школьной библиотеки: структура назначение. Алфавитный и систематические каталоги. Алфавитно- Апрель предметный указатель. Справочная литература. Энциклопедии: универсальная (БСЭ), отраслевые (историческая, литературная, физическая и др.) Поиск литературы с помощью систематического каталога Художественная литература для старших подростков. Основные жанры и Февраль виды библиографические очерки, повести, мемуары, публицистические произведения Техника интеллектуального труда. Методы работы с информацией. Анализ художественной, научно-популярной, учебной, справочной литературы. Со- Март ставление плана. Конспектирование. Виды конспектов: текстуальный, свободный, смешанный. Тезисы. Библиографическое оформление цитат и выписок. Список использованной литературы. Оформление реферата, конспекта, доклада Ежемесячные выставки к юбилейным датам русских писателей В течение Выставки к юбилейным датам зарубежных писателей • Стихи о мамах и бабушках, прекрасных женщинах. Подготовка к Новогодний праздник (5 – 11-е классы) Неделя математики (подбор материала к газетам, рефератам, викто- По плану Неделя обществознания – «Уголок России» (подбор литературы к По плану Патриотический месячник «Моя семья и война» (подбор материалов «Подвиг Кирилла и Мефодия» (ко Дню славянской письменности и 25 мая Неделя детской книги:

• чтение сказок Е.Л.Шварца, Л.Кэролла, Аксакова, стихов К.И.Чуковского (1 – 4-е классы – выборочно);

• конкурс детских рисунков «С волшебной кисточкой по стихам С. каникулы Михалкова (1 – 4-е классы);

• праздник детской книги «В гостях у детских писателей-юбиляров»

(литературно-музыкальное представление для учащихся начальной Месячник военно-патриотического воспитания:

• громкое чтение книг о войне (1 – 4-е классы – выборочно);

• обеспечение возможности просмотра фильмов о Великой Отечественной войне («А зори здесь тихие», «Подвиг разведчика», «Два Февраль бойца», «Сын полка» и др.);

• подготовка поздравлений ветеранам войны Празднование Дня Победы • конкурс стихов о войне (5 – 11-е классы);

• выездная литературно – музыкальная композиция: «Память огненных лет» для ветеранов войны и труда • громкое чтение рассказов М.Шолохова (1 – 5-е классы);

• книжная выставка «М.Шолохов – певец Дона» (5 – 11-е классы); Последняя необзор биографии и творчества М. Шолохова (5 – 9-е классы); деля мая • выставка рисунков по мотивам рассказов М.Шолохова (5-7-е классы) Тематические книжные полки «Читайте с увлечением все эти при- По мере Книжно – журнальная выставка «Мир, в котором тебя любят» Постоянно Работа с естественнонаучной литературой. Оформление папки газетных материалов «Уроки экологических просчетов»

Работа по формированию интереса к истории Отечества и родного края Размещение эмблемы школьной библиотеки в абонентном отделе Сентябрь Украшение помещения библиотеки цветами, красочное оформление Октябрь отдела детской литературы для начальной школы Оформление полочной выставки «История образования в нашей Декабрь школе (об учителях школы) Изготовление и распространение среди читателей экслибриса и ви- В течение Устная реклама (во время перемен, на классных часах, классных со- Постоянно браниях, родительских собраниях) Наглядная реклама (информационные объявления о выставках и ме- Постоянно роприятиях, проводимых библиотекой) • «Правила поведения в библиотеке»

Оформление выставки одного автора «Календарь знаменательных и Организация экскурсии учащихся младших классов в библиотеку Участие в районных совещаниях школьных библиотекарей районного Участие в семинарах методического объединения по темам:

• «Ведение учетной документации школьной библиотеки»;

Освоение новых систем автоматизированного комплектования лите- В течение Совершенствование умения и навыков работы на персональном ком- В течение пьютере, приемов владения библиотечной компьютерной програм- года мой. Продолжение ведения электронного каталога учебников