WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Победа и подвиг советского народа в войне 1941 – 1945 гг.

Учебное пособие

Часть 2

Иваново 2005

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ивановская государственная текстильная академия»

(ИГТА)

Т.А. Кейфман, О.А. Кузнецова Победа и подвиг советского народа в войне 1941 - 1945 гг.

Учебное пособие Часть 2 Иваново 2005 УДК 947.084.8 (07) КейфманД.А. Победа и подвиг советского народа в войне 1941-1945 гг.: учеб. пособие. В 2 ч. Ч. 2 /Т.А. Кейфман, О.А. Кузнецова. - Иваново: ИГТА, 2005.- 52с.

Авторы данного учебного пособия систематизировали имеющиеся в исторической науке и публицистике взгляды на события Великой Отечественной войны и предшествующий ей период. В тексте пособия даны справочный материал, тесты, список литературы. В приложении приводятся воспоминания ветеранов войны и тыла в годы войны.

Пособие рекомендуется студентам 1 - 2 курсов всех специальностей по дисциплине «Отечественная история» дневной и заочной форм обучения.

Рецензенты: кафедра гуманитарных, естественно-научных, социально-экономических дисциплин Ивановского филиала Московского университета потребительской кооперации (зав.

кафедрой канд. ист. наук, доц. А.Г. Унпелев);

канд. ист. наук А.Н. Андреев (начальник кафедры философии и отечественной истории Ивановского института ГПС МЧС) Научный редактор канд. ист. наук, доц. М.А. Костина Редакторы: Т.В. Федорова, В.В. Котикова Корректор Е.В. Минаева Лицензия ИД № 06309 от 19.11.2001. Подписано в печать 25.04.2005.

Формат 1/16 60x84. Бумага писчая. Плоская печать.

Усл. печ. л. 3,02. Уч. - изд. л. 2,87. Тираж 150 экз. Заказ № Редакционно-издательский отдел Ивановской государственной текстильной академии Отдел оперативной полиграфии 153000 г. Иваново, пр. Ф. Энгельса, © Ивановская государственная текстильная академия, 60 ЛЕТ

ВЕЛИКОЙ

ПОБЕДЫ

Я только раз видала рукопашный.

Раз - наяву. И тысячу - во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно Тот ничего не знает о войне.

/Ю. Друнина/ Нам не жить, как рабам, Мы родились в России, В этом наша судьба, Непокорность и сила.

/В. Багрицкий/

СОВЕТСКИЙ НАРОД В БОРЬБЕ ЗА ПОБЕДУ

В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ

Великая Отечественная война - бессмертный подвиг советского народа.

«Есть великая несправедливость в том, что невозможно назвать каждого поименно. И великая правда в том, что имя победителя, который все превозмог и выстоял, - советский народ» [1].

Многогранна историография данной военной темы. Но многое из того, что было написано до перестройки и в постперестроечное время о войне, не до конца раскрывает ее истинное содержание.

Неудовлетворенность информацией об истории Великой Отечественной войны отражена в результатах социологического опроса населения Российской Федерации, проведенной на тему «Историческая память населения России» в июле 2001г. Отвечая на вопросы анкеты, респонденты показали следующее отношение к истории Великой Отечественной войны:

- это наиболее интересная и значимая тема в истории России;

- история искажается и в ней много «белых пятен», в том числе и по периоду Великой Отечественной войны;

- основные знания по истории России и Великой Отечественной войне россияне получают из учебников, кинофильмов, средств массовой информации, семейных архивов и воспоминаний близких им людей.

Таким образом, в общественном сознании утвердилось мнение о необходимости правдивого и полного освещения истории Великой Отечественной войны. Это требование правомерно как к историкам, так и ко всем мыслящим людям.

К. Симонов писал: « Стремление в меру своих сил сказать правду о войне владело каждым честным человеком. Далеко не все можно было сказать по обстоятельствам времени... в произведениях... было немало искренних заблуждений. Все это так и об этом нет нужды умалчивать... однако не следует... забывать, как много правды о войне содержится в лучших книгах того времени, в особенности написанных по горячим следам между сорок первым и сорок седьмым годами. В таких произведениях, как «Василий Теркин», «Наука Ненависти», «Волоколамское шоссе», «В окопах Сталинграда», «Звезда», «Народ бессмертен», «Письма товарищу» и других. Хочу подчеркнуть, что правда о войне, сказанная тогда, когда ее не так-то просто было говорить, имеет...

особую нравственную ценность».

Писатель подчеркивал и такой факт: «В разные времена были особые обстоятельства, но в одни и те же периоды истории...были непохожие взгляды на ход исторических событий и разная мера мужества в их изображении. Нельзя не считаться с тем временем, но нельзя и все сваливать на время... Разность во взглядах... существовала до войны, во время и после ее окончания».

Справка: Константин Симонов (1915 - 1979) - писатель, общественный деятель, Герой Социалистического Труда. В годы Великой Отечественной войны корреспондент газеты « Красная звезда», автор ряда произведений: «Парень из нашего города» (1941), «Русские люди» (1942) и др., позже автор романов о Великой Отечественной войне. Последняя книга «Глазами человека моего поколения. Размышления о И.В. Сталине» была написана за несколько месяцев до смерти. Академик A.M. Самсонов, оценивая творчество К.Симонова, писал, что «он не только военный писатель, но еще и подлинный исследователь. В его произведениях - верность высокой исторической правде».



Следует признать, что во многих работах, посвященных военным годам, страдания и горе народа были отражены не в полной мере. Это относится к оценке совершенных просчетов в ходе военных операций различных периодов войны, организации эвакуации населения и объектов народного хозяйства и организации работы тыла в целом.

Наша задача - рассмотреть роль советского народа в Великой Отечественной войне, с учетом всех представленных в новых документах и других исторических источниках фактов, создающих образ народа-солдата, народа-труженика, народа-патриота.

Духовно-нравственное состояние советского общества Для всех, кто стремится понять трагедию 1941 г., важна исходная точка, т.е. состояние общества, народные настроения довоенного времени. Чаще всего мы находим такие оценки, как «монолитная сплоченность и морально - политическое единство». И в этом есть историческая доля правды, но эта правда была более сложной, чем сегодня пытаются ее представить отдельные авторы. Духовный потенциал советских людей складывался под воздействием противоречивых факторов. Так, в сознании многих людей первой в мире страны, вставшей на путь социалистического строительства, жили идеи Октябрьской революции. Реальностью были: стремление строить новую жизнь, энтузиазм, вера в светлое будущее. Многим казались неизбежными лишения на пути строительства социализма. Кроме того, официальная пропаганда твердила о необходимости сверхусилий в труде и созидании новой справедливой жизни.

Людям, пережившим трагедию Первой мировой и гражданской войн, революции, разруху и голод, многое виделось иначе, чем сегодня нам. Они не знали о сталинских репрессиях и их масштабах, верили в правильность курса Коммунистической партии, в то время как усиливалась авторитарная власть Сталина. Однако мимо сознания народа не могли пройти деформации в ходе социалистического строительства: насильственная коллективизация и вызванный ею голод, унесший миллионы жизней, ограничение гражданских свобод, излишняя подозрительность, всемогущество бюрократического аппарата. Сказалась и теория «обострения классовой борьбы», положившая начало массовым репрессиям.

Народ безгранично любил свою поистине народную Красную Армию. И в то же время проходили митинги презрения, процессы над видными военачальниками, партийно-государственными деятелями.

Сместив и репрессировав большинство командующих армиями, корпусами, дивизиями, Сталин разрушил тем самым всю систему управления обороной страны. Около 40 тысяч офицеров расстались тогда с жизнью или свободой. «Судьбы Тухачевского, Уборевича, Якира и многих других нельзя рассматривать отдельно от той атмосферы, в какой они погибли и которая еще сильнее сгустилась, в результате их гибели...», - так писал о предвоенном времени К. Симонов.

Еще до 1941 г. эти потери жестоко сказались сначала в боевых действиях на озере Хасан и особенно в войне с Финляндией (1939). Эти сражения показали, что войска не были обучены современному бою, командиры не умели хорошо ими управлять. Новый нарком обороны маршал Семен Константинович Тимошенко энергично пытался изменить ситуацию в армии. Но за столь короткий срок это сделать было крайне сложно.

Справка: Тимошенко Семен Константинович (1895 ~ 1970) - дважды Герой Советского Союза.

Участник Первой мировой войны. В гражданскую войну командир кавалерийского полка, бригады, дивизии. В 1940 — 1941 до июля нарком обороны СССР. В Великую Отечественную войну представитель Ставки ВГК (до июля 1941 г.), затем член Ставки, зам. наркома обороны, главнокомандующий Западным и Юго-Западным направлениями, командующий Западным, ЮгоЗападным, Сталинградским и Северо-Западным фронтами. С 1943 г. представитель Ставки на фронтах.

На лицо была явная недооценка морально-политической подготовки армии и народа к реальной войне. В начале Великой Отечественной это проявилось в «танко - и самолетобоязни», в страхе окружения, в надежде на немедленную помощь международного рабочего движения.

Командно-административная система не позволяла привести в действие все ресурсы и потенциальные силы армии и страны, что привело к колоссальным людским потерям в Красной Армии.

Так, в первый же день войны немецкая авиация уничтожила около 1200 советских самолетов, большинство из которых не успели даже подняться в воздух. К середине июля Красная Армия потеряла до миллиона солдат и офицеров, 724 тысячи из которых попали в плен.

Окруженные войска вели героическую борьбу до 7 августа, а отдельные отряды - до 13 августа, пока не иссякли силы сопротивляться. В ходе этих боев часть войск прорвалась из окружения, но многих бойцов и командиров постигла тяжелая участь фашистского плена. Такая констатация этого нелегкого времени для Красной Армии и страны в целом дается в многотомной истории Великой Отечественной войны.

Прямым свидетельством тех событий является битва в районе Умань-Подвысокое (Украина), где погибло более 2437 воинов. Сейчас в этих местах 14 братских захоронений, но известны по именам и фамилиям лишь около 110 человек.

Умалчивание о подлинной жертвенности Великой Отечественной войны мешало до конца раскрыть трагическую судьбу попавших в окружение армий, в том числе Белостокский «котел» в сентябре 1941 г., вяземское и харьковское окружение - 1942 г.

Стране предстояло в кратчайший срок превратиться в единый военный лагерь. 30 июня 1941 г. был создан Государственный Комитет Обороны – высший чрезвычайный орган, наделенный всей полнотой власти. Его возглавил И.В. Сталин, вскоре назначенный Верховным Главнокомандующим. Директива ЦК ВКП (б) и СНК СССР от 29 июня 1941 г. явилась программой мобилизации всех сил и средств на отпор агрессору. В ней указывалось, что война резко изменила положение, что Родина в величайшей опасности и что нужно быстро перестроить всю работу на военный лад. Партия призывала оказать всемерную помощь армии, обеспечить организованное проведение мобилизации, укрепить тыл страны, подчинить интересам фронта всю его деятельность. Предполагалось развернуть партизанскую борьбу в районах, занятых врагом, для того чтобы создать невыносимые условия для врага, срывать его мероприятия. [2] 3 июля 1941 г. Сталин произносит свое первое выступление по радио, в нем говорилось:

«Товарищи! Братья и сестры! Бойцы нашей армии и флота!

К вам обращаюсь я, друзья мои!... В целях быстрейшей мобилизации всех сил народов СССР, для проведения отпора врагу, вероломно напавшему на нашу Родину, создан Государственный Комитет Обороны, в руках которого теперь сосредоточена вся полнота власти в государстве... Все наши силы на поддержку нашей героической Красной Армии, нашего славного Красного Флота! Все силы народа – на разгром врага!»

Условия военной опасности способствовали росту чувства ответственности, патриотизма, героизма, единения против общего врага.

23 июня 1941 г. в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета СССР началась мобилизация военнообязанных. К 1 июля было призвано 5,3 млн. человек. Всего же за время войны было мобилизовано свыше 29 млн. человек.

На фронтах находилась почти треть ЦК партии. За первые два с половиной месяца войны было проведено 8 партийных мобилизаций. К концу 1941 г. в армии находилось 3 млн. 325 тыс.

коммунистов.

Ярчайшим проявлением патриотизма стало добровольное вступление в Красную Армию. За время войны поступило более 20 млн. заявлений о добровольном зачислении в армию. По инициативе трудящихся создавались истребительные батальоны. Они охраняли тыловые учреждения от диверсий врага, боролись с воздушными десантами, создавали партизанские отряды и пополняли части Советской Армии.

Другой самой распространенной формой массового участия советских людей в вооруженной борьбе с врагом стало народное ополчение, созданное по инициативе Ленинградской партийной организации. За годы войны через ополчение прошло свыше двух миллионов человек. Храбростью восполняя недостаток воинского мастерства, ополченцы героически обороняли Ленинград, Москву, Киев, Сталинград и другие крупные города. Народное ополчение становилось и базой для формирования частей кадровой армии. Так, на его основе была сформирована 332-я Ивановская стрелковая дивизия им. М.В. Фрунзе. Сейчас, когда ломаются старые стереотипы, история народного ополчения предстает перед нами не только как проявление готовности к самопожертвованию, но и как эксплуатация этой готовности, приведшая к трагическим людским потерям. Навсегда останется в памяти подвиг можайского десанта. Его задача была остановить танки противника (более 60 машин), которые направлялись к Москве взрывать плотины, чтобы затопить Москву. На эту операцию шли только добровольцы. Их сбрасывали с самолетов на снег без парашютов, чтобы не заметил враг. процентов воинов погибло при приземлении, а остальные вступили в бой. Гитлеровцы были остановлены, танки уничтожены.

В настоящее время существуют различные точки зрения на процесс перестройки страны на военный лад. Одна из них исходит из имевшегося в начале войны длительного кризиса власти, наиболее остро проявившегося в июне и октябре 1941 г. и летом 1942 г. В начале войны, по мнению сторонников этой точки зрения, в стране не было монолитного единства власти и народа, Сталин изолировал себя от него командно-административной системой. Он на данном этапе не верил в силу патриотизма своего народа. Достаточно вспомнить приказ № 270 от 16 августа 1941 г., в котором Сталин потребовал уничтожать всеми средствами сдавшихся в плен, семьи пленных офицеров арестовывать как семьи предателей Родины, а семьи пленных красноармейцев лишать государственных пособий, обрекая их тем самым на голодную смерть. Приказом № 227 от 28 июля 1942 г. создавались штрафные батальоны и роты, формировались заградительные отряды для расстрела наших отступающих частей. В данном приказе говорилось, что мы «потеряли более 70 млн. населения, более 80 млн. пудов хлеба в год, более 10 млн. тонн металла в год... Паникеры и трусы должны истребляться на месте...».

Народ-воин смог преодолеть первую растерянность и смятение, непонимание и неразбериху. Те военные, которые пережили тяжелейшее моральное испытание в начале войны, доказали в боях свою способность контролировать ситуацию, находить нужные, но подчас нелегкие способы ее разрешения.

Они подтвердили, что советская военная школа, из которой вышли в свое время Тухачевский, Уборевич, Якир и другие известные командиры, способна дать достойные военные кадры для уничтожения любого агрессора. В этой экстремальной ситуации армия и народ представляли единое целое.

Это было особенно важно в условиях многонационального государства, которым был тогда Советский Союз. При всех издержках сталинской национальной политики атмосферу в стране определяли солидарность народов и пролетарский интернационализм. Но грубейшие деформации социализма затронули и межнациональные отношения. Это также влияло на моральнопсихологическую обстановку, как и недоверие Сталина к руководству ряда республик, уничтожение национальных кадров, депортация населения из Прибалтики, Крыма и т.д.

Характер межнациональных отношений в нашей стране в годы Великой Отечественной войны определялся спецификой и особенностями социалистического строя - идеями интернационализма, а также национальным составом коренного и прибывающего по эвакуации населения из зоны боевых действий в тыловые районы и в целом экстремальными условиями войны, где четко действовала этническая программа фашистской Германии. Все названные факторы способствовали сплочению народа в борьбе против агрессора.

Известно, что в гитлеровском плане «Ост» предполагалось принудительное выселение 75% жителей Белоруссии, 65% - Западной Украины и т.д. Планировалось, что «нежелательных в расовом отношении людей» будут отправлять в Западную Сибирь, на Северный Кавказ и даже в Южную Америку. К оставшимся народам рекомендовалось применять политику онемечивания. В данной доктрине подчеркивалось: « Речь идет не только о разгроме государства с центром в Москве... Дело заключается, скорее всего, в том, чтобы разгромить русских как народ, разобщить их». С этой целью предполагалось расчленить территорию СССР на обособленные районы, ввести немецкий язык как официальный язык общения, довести рождаемость до предельно низкого уровня путем стерилизации населения, сокращения медицинской помощи и т.п. В качестве принципа этнической политики Германии на завоеванных территориях предписывалось заменить все национальные алфавиты латинским, навязывать тем самым местному населению чувство этнической неполноценности.

В этих условиях советский народ был обязан отстоять себя и, преодолевая немыслимые трудности, пережив довоенные потрясения, отдал все силы на разгром врага.

Начало войны было для нас трагическим. Внезапность удара врага, удавшаяся в силу просчетов Сталина поставила наши войска в труднейшее положение.

22 июня 1941 г. в 00 час. 30 мин. во все пограничные военные округа была передана директива наркома обороны Маршала Советского Союза С.К. Тимошенко и начальника Генштаба Г.К. Жукова, которая требовала в течение ночи занять огненные точки на государственной границе, привести все части в полную боевую готовность. Многие соединения и части не успели получить эти распоряжения. Большинство дивизий первого эшелона армий прикрытия располагались в учебных лагерях, удаленных от запланированных рубежей развертывания на 8 - 20 км. Непосредственно вблизи границы размещалось сравнительно небольшое число частей и соединений.

Первый удар агрессора приняли на себя пограничники. Из каждых десяти в живых остался лишь один. Ни одна из 485 застав не отошла с позиций без приказа. Условия военной опасности способствовали росту патриотизма, героизма, единства против общего врага.

В обстановке подавляющего превосходства фашистской авиации вели ожесточенные бои наши летчики. Первые же сражения ознаменовались воздушными таранами, почти не встречавшимися в боевой практике прежде. Этот прием советские летчики применяли в исключительных случаях, когда не было возможности уничтожить самолет противника огнем стрелкового вооружения самолета. Удар наносился фюзеляжем, крылом или лопастями винта самолета по самолету противника. Первыми в годы войны 26 июля 1941 г. звания Героя Советского Союза были удостоены летчики М.П. Жуков, СИ. Здоровцев, П.Т. Харитонов, таранившие фашистские самолеты на подступах к Ленинграду.

Летчик Б.И. Ковзан совершил 4 воздушных тарана. Всего за годы войны было совершено около воздушных таранов. В начальный, более трудный для Советской страны, период были и другие примеры героизма. Имя летчика, Героя Советского Союза (1941 г., посмертно) Николая Гастелло стало символом несокрушимой воли к победе над врагом. В годы Великой Отечественной войны Николай Гастелло был командиром бомбардировочной эскадрильи. 26 июня 1941 г. он погиб в бою, направив подбитый самолет в скопление танков противника, Вмести с ним погиб экипаж: старший лейтенант А.А. Бурденюк, лейтенант Г.Н. Скоробогатый, старший сержант А.А. Калинин.

Свыше 600 боевых вылетов совершил Герой Советского Союза (май, август 1943, 1944) Александр Иванович Покрышкин. В годы войны командир эскадрильи, командир гвардейской истребительной авиационной дивизии. Участник 156 воздушных боев сбил лично 59 самолетов противника.

Бойцы и командиры Красной Армии дрались отчаянно, стояли насмерть. На самых трудных участках рядом с бойцами были комму исты, являвшиеся могучей силой в героической борьбе с врагом крепившей армию в тяжелейшие моменты боев, вдохновлявшей на борьбу с врагами. Высшей нормой для них стал лозунг: «Коммунисты - вперед!». За годы войны более трех млн. коммунистов погибло, защищая Родину.

Подвиг героев был отмечен высшими правительственными наградами. Среди них: Орден Отечественной войны 1 и 2 степени (учрежден 20 мая 1942г), ордена Суворова (от 29 июля 1942г.), Кутузова (от 29 июля 1942г.), Александра Невского (от 29 июля 1942г.), Богдана Хмельницкого (от октября 1943 г.), ордена Славы (от 8 ноября 1943 г.), орден и медаль Ушакова (от 3 марта 1943 г.), орден и медаль Нахимова. Ранее введенные награды: «За боевые заслуги», «За отвагу». Высшая степень отличия - звание Героя Советского Союза (введено 14 апреля 1934 г.).

Долгое время причины тяжелых поражений на первом этапе войны объяснялись внезапностью нападения агрессора. В настоящее время причины неудач относят прежде всего к недостаточной оперативно - тактической подготовке командного состава. Армия не была готова к маневрированию, солдат и командиров недостаточно обучали ведению боевых действий в условиях обороны, а также к политике, которую проводил Сталин в предвоенные годы и на начальном этапе войны.

Люди, пережившие войну, часто вспоминают тост, который произнес Сталин в мае 1945 г. «за здоровье русского народа». В нем были такие слова: «У нашего правительства было немало ошибок, были у нас моменты отчаянного положения в 1941 - 1942 гг.

Иной народ мог бы сказать правду: вы не оправдали наших ожиданий, уходите прочь, мы поставим другое правительство, которое заключит мир с Германией и обеспечит нам покой. Но русский народ не пошел на это, ибо он верил в правильность политики своего правительства и пошел на жертвы, чтобы обеспечить разгром Германии».

В этих словах - бесспорное и прямое признание своих ошибок и самокритика, так как слово «правительство» Сталин относил к себе. Своим обращением он как будто призывал людей...говорить о прошлом всю правду, но на самом деле за всем сказанным стояло твердое намерение раз и навсегда подвести черту под прошлым, не допуская его дальнейшего обсуждения или анализа. Так комментировал этот материал К.Симонов в книге «Глазами своего поколения». Приводя данные факты, следует указать, в каком трудном положении оказались те, кто вынес, на своих плечах все военное лихолетье и кому было, что сказать о ней.

Народ - борец, поколение фронтовиков - это был уже особый народ, осознавший свою силу и доказавший миру то, что от него не ожидали ни враги, ни союзники - свое превосходство над противником и победу над ним.

- духовный потенциал советских людей в предвоенный период складывался под воздействием противоречивых факторов. С одной стороны, - идеи социалистического строительства, с другой - их деформации, а также особенное положение единственной в мире страны, вставшей на путь социалистического строительства;

- сталинская пропаганда и теория «обострения классовой борьбы» формировали массовое сознание народа. Под влиянием которых росло недоверие, враждебность ко всему, что не умещалось в рамках сталинской идеологии;

- российский народ в своем историческом развитии формировался как народ-государственник, всецело полагаясь на власть в лице Сталина;

- пережив тяжелое моральное потрясение 1930-х годов и начального периода войны, советский народ сплотил свои ряды и доказал свою волю к победе и защите Отечества.

- многонациональная по своему составу страна в экстремальных условиях проявила высшую степень единения всех народов для спасения Родины и победы над общим врагом.

ПЕРЕСТРОЙКА НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА СССР

НА ВОЕННЫЙ ЛАД

Великая Отечественная война стала суровой проверкой жизнеспособности социалистической системы хозяйствования. Еще в предвоенные годы в основном был создан фундамент для победы СССР в экономическом единоборстве с фашистской Германией. Так, в 1937 г. мы вышли на первое место в Европе и на второе в мире (после США) по объему промышленного производства. При этом военная промышленность развивалось более высокими темпами, чем промышленность страны в целом.

Создавались новые военно-промышленные базы в Поволжье, на Урале и в Сибири. Накапливались государственные резервы и мобилизационные запасы.

Однако одновременно с укреплением военно-экономического потенциала страны планомерно истреблялись лучшие интеллектуальные силы страны, подавлялись самостоятельность и инициатива, тормозились важнейшие научные работы.

Но, несмотря на всю сложность передового развития СССР, главным его достижением явилось создание сильной военной материально-технической базы.

И все же соотношение военных и экономических сил в 1941 г. было в пользу Германии. А после оккупации богатейших районов СССР она стала превосходить советскую промышленность в 3 - 4 раза.

Руководители фашистской Германии делали ставку прежде всего на этот фактор. Поэтому необходимо было в кратчайшие сроки ликвидировать это превосходство агрессора.

Предстояло эвакуировать на Восток людей, промышленные предприятия, материальные ценности.

Тяжелейшая военная обстановка вынудила проводить массовую эвакуацию почти одновременно с Украины, Белоруссии, Прибалтики, Молдавии, Крыма, Северо-Западного, а позднее и Центрального районов страны.

24 июня (на третий день после начала войны) был создан совет по эвакуации. Его председателем был назначен Н.М. Шверник.

Массовая эвакуация во время войны - дело, безусловно, чрезвычайно сложное, некоторые европейские военные и политические деятели вообще отрицали возможность сколько-нибудь значительной эвакуации в условиях современной войны. Бывший военный министр Польши генерал В.

Сикорский считал, что «полная... или даже частичная эвакуация больших городов совершенно не осуществима... Применение эвакуации в большом масштабе воспрепятствовало бы выстрой мобилизации и сосредоточению войск, а также совершенно разрушило бы нормальную жизнь нации, значительно ослабляя ее сопротивляемость во время войны».

Не имеющая себе подобных эвакуация советской промышленности во время Великой Отечественной войны оказалась возможной лишь благодаря особенностям плановой социалистической экономики.

Разумеется, потеря важных в военно-экономическом отношении обширных территорий и колоссальные масштабы эвакуации сказались на развитии народного хозяйства страны и крайне осложнили его перевод на военные рельсы. Тем не менее, перестройка нашего хозяйства была проведена и заняла лишь не многим более года.

В некоторых современных зарубежных публикациях указывается что, правомерность проведения мобилизации в СССР ставится под сомнение. Авторы считают, что у руководства СССР вообще не было плана спасения мирного населения... - советское правительство должно было информировать людей о действиях оккупантов и геополитике гитлеровской Германии к славянским и другим народам.

Однако история Великой Отечественной войны опровергает эти домыслы. Действительно, в нашей стране не существовало детально разработанного плана эвакуации населения и промышленности в случае вторжения противника на территорию страны, и механизм переброски в тыл производство и людских ресурсов формировался уже в ходе войны. Но в целом эвакуация носила организованный характер.

На Восток страны в конце 1941 г. было вывезено оборудование с 2593 предприятий и эвакуировано свыше 10 млн. человек. Это позволило резко увеличить мощность заводов Урала, Сибири, Средней Азии и Казахстана.

Причины неэвакуации части советских людей носили как объективный, так и субъективный характер. Это и стремительное наступление немецких войск в начале войны, и отсутствие заранее продуманных планов эвакуации, и острая нехватка транспортных средств, и надежда населения на то, что немцы скоро будут остановлены, а оккупация продлиться совсем недолго. Были сомнения в том, что гитлеровский режим представляет смертельную угрозу для жизни советских людей, и боязнь, что самовольная эвакуация будет расценена властями как дезертирство. Было и нежелание части людей уезжать из-за различных материальных и моральных соображений.

Поскольку война приняла долговременный характер, пребывание людей в эвакуации затянулось на несколько лет. Так на Урале в 1941 - 1943 гг. жили и работали представители 60 наций и народностей из 52 областей и республик страны. Исследователи национальных отношений в России подчеркивали, что в годы войны отношения между эвакуированными и местными жителями различных национальностей были дружественными.

Вот некоторые примеры. «Начало войны, мне 7 лет, брату 4 года. Вместе с мамой мы эвакуированы на Урал. Живем в бараках. Внутри вместо стен развешены простыни. За каждой такой «стеной» - семья... Помню свой день рождения 7 января 1942 г. Соседка... учительница эстонка Ольга Павловна Нокс - подарила мне целое богатство – стакан сахара», так писала о своей военном детстве на Урале Нина Татлевская.

В условиях эвакуации местными партийными и государственными органами проводилась работа по интернациональному воспитанию населения с учетом национальных интересов эваконаселения. Идеи дружбы народов пропагандировались через средства массовой информации, наглядную агитацию, проводились лекции, организовывались митинги. Для детей эвакуированных в районы Челябинской области эстонцев были открыты школы или классы с преподаванием на родном языке. Помощь местной власти имела разнообразные формы. Так, для детей часто создавались школы - санатории или, как их тогда называли, лесные школы. Организовывались спецшколы. Например, в Башкирской АССР в 1942 г. такое учебное заведение выпускало медсестер, в основном это были девушки из Латвии.

Плодотворно работала творческая интеллигенция. Профессорско-преподавательский состав пополнил учебные заведения новыми кадрами, что положительно отразилось на подготовке студентов и научной работе. Деятели культуры Украины, находясь в эвакуации в Башкирии, благодарили за оказанный им теплый прием: «За годы Отечественной войны Уфа стала для нас родным городом, и дружба наша в общей работе на оборону страны... возросла и окрепла».

Люди разных национальностей участвовали во всенародной помощи фронту. Одним из таких примеров был сбор средств на постройку танков «За советскую Молдавию» летом 1942 г. среди молдавских граждан.

Перестройка промышленности СССР на военный лад являлась важнейшей составной частью государственной программы по превращению страны в единый военный лагерь. Многомиллионные Вооруженные Силы, огромные масштабы военных операций требовали колоссального количества вооружения, боеприпасов, транспортных средств, горючего, обмундирования и продовольствия.

Действующую армию, авиацию и флот невозможно было снабжать сколько-нибудь длительное время за счет имевшихся к началу войны запасов. Поэтому главным источником снабжения армии стало производство.

Проблема снабжения армии - это проблема организации военного производства, и прежде всего ведущей его отрасли - военной промышленности. В Великой Отечественной войне оборонная промышленность тесно переплетается с другими отраслями народного хозяйства, обслуживающими фронт, и сливается с ними в единое военное хозяйство. Задача создания воженного производства становится, таким образом, задачей организации военной экономики в целом.

Решение этих задач в годы Великой Отечественной войны прошло в два этапа:

- первый - перестройка народного хозяйства на военный лад;

- второй - рост слаженного военного хозяйства.

К середине 1942 г. был завершен первый этап - перестройка народного хозяйства на военный лад.

Важным итогом этой работы было резкое усиление военно-экономического потенциала восточных районов страны. Производство военной продукции в 1942 г. по сравнению с 1940 г. увеличилось на Урале более чем в 5 раз, в Западной Сибири в 27 раз, в Поволжье - в 9 раз.

Три завода – эвакуированный из Ленинграда Кировский, дизельный из Харькова, а также находящийся в Челябинске тракторный завод - составили одно из крупнейших в стране танкостроительных предприятий, которое в народе называли «Танкоград» Его официальное название Уральский Кировский танковый завод. Он производил тяжелые танки KB и дизельные моторы. В ноябре 1941 г. уже выдал первую продукцию. В декабре 1941 г. был сформирован цех московского завода «Динамо», а несколько позже московский станкостроительный завод «Красный пролетарий» и завод шлифовальных станков расширили производственные возможности этого уникального предприятия.

Скоростными методами к июню 1942 г. на заводе было сооружено и введено в эксплуатацию 17 новых цехов общей площадью более 110 тыс. кв. метров, установлено 5800 металлорежущих станков. В июле 1942 г. получил задание освоить массовое производство танков Т-34, в августе 1942 г. первый танк Т-34 ушел на фронт.

Была осуществлена грандиозная программа обучения новых рабочих. В ходе войны все отрасли военной экономики не испытывали недостатка в рабочей силы.

Таким образом, перевод народного хозяйство на нужды фронта характеризовался тем, что военные предприятия и связанные с ними другие отрасли начали свою работу на полную мощность.

Развернулось строительство новых промышленных объектов. Начался второй этап развития военной экономики - рост слаженного военного хозяйства.

В 1943 г. возможности увеличения производства путем перераспределения материальных и трудовых ресурсов были в основном исчерпаны. Важнейшее значение приобрело повышение производительности труда, совершенствование технологий и организации производства Это был великий подвиг советского народа. В годы войны звания Героя Социалистического труда были удостоены организаторы военной промышленности В.В.Вахрушев, П.И.Коробов, В.А.Мальцев и другие; директора заводов Д.Е.Кочетков Ю.Е. Максарев, Е.Г. Мазруков. Всего же этого высокого звания был удостоен 201 человек.

Сотни тысяч тружеников тыла были награждены орденами и медалями «За трудовое отличие», «За трудовую доблесть» и «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 гг.».

Однако рост военного хозяйства в 1943 г. был связан с преодолением больших трудностей. Страна испытывала острый недостаток нефти, упала добычи свинца и цинка; резко сократилось производство строительных материалов и заготовок деловой древесины. Тяжелое положение было на транспорте, в сельском хозяйстве.

Успехи наших войск на фронте и состояние военного производства стали залогом дальнейшего подъема экономики страны. В 1943 г. началась подготовка планов восстановления народного хозяйства на освобожденных от врага территориях.

Кульминационным пунктом в развитии советской военной экономики стал 1944 г.

Военное производство в этом году достигло наивысшего за время войны уровня. Начали возрождаться мирные отрасли хозяйства. Впервые за годы войны увеличилась доля потребления, а государственный бюджет впервые был сведен без дефицита.

С 1944 г. стали проводиться в больших размерах при полном удовлетворении нужд фронта работы по возрождению районов, освобожденных от оккупантов. На эти цели отводилось 40% капитальных вложений.

В 1945 г. еще шире проводилась мирная перестройка народного хозяйства. Во второй половине этого года, несмотря на войну с Японией, производство быстро переключалось на удовлетворение гражданских нужд.

Подводя общие итоги развития военной экономики в годы войны, необходимо прежде всего отметить следующие достижения:

- исключительно высокие темпы роста военного производства. Уже в первый период Великой Отечественной войны была решена важнейшая задача - обеспечить численно возрастающую армию основными видами вооружения и боеприпасов и свести на нет превосходство противника, которым тот обладал в первые месяцы войны. За месяц боевых действий Красная Армия расходовала в среднем 17 млн. снарядов всех калибров. Всего за годы войны только сухопутные войска и авиация использовали свыше 8 млн. тонн боеприпасов;

- обеспечение армии новейшими видами вооружения. К концу войны наша авиация имела около тыс. боевых самолетов, в том числе легендарный штурмовик Ил-10 и бомбардировщик Ту-2;

советские средние и тяжелые танки в годы войны были лучшими в мире. Несмотря на то, что немецкие конструкторы трижды за время войны изменяли типы своих танков, им таки не удалось создать машины подобные советским. Армия имела свыше 15тыс. танков и самоходных установок (САУ). Во время войны советские войска получили мощную реактивную, противотанковую и зенитную артиллерию, а также современное автоматическое стрелковое оружие. Шел активный процесс моторизации войск;

- в ходе войны Красная Армия стала лучшей по своему вооружению;

- следует подчеркнуть, что рост технической оснащенности Красной Армии был достигнут не за счет поставок союзников - США и Англии, а благодаря огромным внутренним усилиям советского народа.

Поставки союзников занимали: по артиллерийским орудиям - менее 2 процентов, по самолетам около 12 процентов, по танкам - 10 процентов от общего количества этих боевых средств, полученных нашей армией в годы войны. К тому же отдельные поставки были устаревшими в боевом отношении;

- важной особенностью советской военной экономики было то, что она размещалась и сложилась на базе совершенного нового, по сравнению с довоенным временем, размещения производственных сил. Центр тяжести экономики перемещался в восточные районы страны;

- небывалым для военных кампаний стал факт восстановления освобожденных территорий во время продолжавшихся боевых действий. Быстрейшее их восстановление было объявлено важнейшей общенародной задачей. Известно, что гитлеровцы при отступлении варварски разрушали и зачастую полностью уничтожали города и села, промышленность, транспорт, жилища и т. п. Они применяли так называемую «тактику выжженной земли». Уже входе войны были полностью или частично восстановлены тысячи промышленных предприятий, более 1800 совхозов, 85 тысяч машиннотракторных станций.

ПОМОЩЬ ФРОНТУ ТЫЛА. ЦЕНА ПОБЕДЫ

Лозунг «Все для фронта, все для победы» был выражением воли советского народа. Патриотизм проявлялся в самоотверженной борьбе на фронте и в тылу врага, в трудовом героизме, в стремлении лично помочь фронтовикам.

Многообразные формы всенародной помощь фронту выражались, прежде всего, в сборе средств в фонд обороны и на строительство танковых колонн, авиаэскадрилий, бронепоездов и других видов вооружения. Рабочие ежемесячно отчисляли однодневный заработок, колхозники засевали сверхплановый «гектар обороны», комсомольцы и молодежь проводили субботники. За годы войны в фонд обороны на строительство боевой техники для фронта поступило около 24 млрд. рублей, в том числе наличными деньгами, облигациями и различными ценностями (платина, золото, серебро).

Массовый характер приобретали акции по сбору теплых вещей и посылки подарков на фронт. В г. фронтовики получили свыше 3400 вагонов коллективных посылок. Теплого обмундирования, собранного трудящимися в годы войны, хватило бы для того, чтобы одеть и обуть 10 млн. человек.

Был создан фонд здоровья для раненых и семей фронтовиков. Эти патриотические инициативы охватили все слои общества и давали несомненное результаты. Особо значимым было донорское движение. Лишь за первые два с половиной года боевых действий фронтовым госпиталям было передано более 800 тыс. литров донорской крови. Всего в годы войны в нашей стране имелось тыс. доноров. Фронт получил более 1 млн. 700 тыс. литров крови, что во многом способствовало возвращению в строй раненых бойцов.

Военная помощь осуществлялась и в других формах: шефство над госпиталями, поездки на фронт делегаций, концертные бригады, оказание помощи инвалидам войны и детям-сиротам.

Значительный вклад в дело борьбы с врагом внесла советская интеллигенция. Один из таких примеров - деятельность коллектива преподавателей и студентов Ивановского текстильного института в годы Великой Отечественной войны. По мобилизации 1941 г. на защиту Родины ушла половина его преподавателей и студентов. В числе их были преподаватели: Н.К. Овцын, Н.А. Едунов, М.К. Соловьев, В.Д. Кузнецов, СИ. Шмелев; студенты: Г. Чиркова, Е. Юрова, Н. Родионова и другие. Количество студентов сократилось с 1160 в 1940 г. до 547 в 1943 г., преподавателей - со 120 до 73. Преобладающее большинство студентов были девушки. На состоявшемся 11 сентября 1941 г. митинге коллектива вуза было принято постановление, в котором говорилось: «Дадим стране десятки женщин-инженеров, которые заменят на фабриках мужчин, ушедших на фронт. Мы увеличим число доноров в нашем институте, будем учиться на курсах медсестер и в отрядах народного ополчения, организуем сбор средств на подарки бойцам...».

В здании института размещался сначала эвакуированный из Москвы Наркомат текстильной промышленности СССР, а затем с ноября 1941 г. Подольское пехотное училище, занятия проходили в хлопчатобумажном техникуме и учебно-производственных мастерских. Использовалась также часть комнат в общежитиях на проспекте Ф. Энгельса. В этих общежитиях одновременно размещались госпитали.

Срок обучения был сокращен с 5 до 3,5 лет. В сентябре 1941 г. решением Государственного Комитета Обороны СССР в стране было введено всеобщее военное обучение граждан. Естественно, оно проводилось и в институте. Студенты изучали стрелковое дело, проходили строевую подготовку, девушки обучались на курсах медсестер.

За годы войны институт подготовил и выпустил 433 инженера. Часть из них сразу же после окончания вуза призывалась в армию.

Много патриотических дел было на счету коллектива института. В августе 1941 г. был сформирован отряд народного ополчения, к 1942 г. в вузе было более 270 доноров. В свободное от учебы время и летние каникулы (которые были сокращены до одного месяца) студенты и преподаватели выезжали на заготовку торфа, дров, на сельскохозяйственные работы в колхозы и совхозы области, участвовали в строительстве оборонительных сооружений. Сотрудники института организовали пошив белья и обмундирования для воинов Красной Армии. Большая работа проводилась по оказанию помощи семьям мобилизованных и воинов, погибших на фронтах. Студенты дежурили в госпиталях около тяжелораненых, писали от их имени письма, читали им газеты.

Библиотека института передала для госпиталей свыше 1000 книг художественной литературы.

Коллектив оказывал армии и посильную материальную помощь. Так, в резолюции, принятой августа 1941 г. общим собранием преподавателей и сотрудников, было записано: «Приветствуем создание фонда обороны страны, мы единодушно постановили ежемесячно отчислять свой однодневный заработок... до полной победы над фашистскими варварами». Только в январе-феврале 1942 г. для бойцов была собрана 1000 теплых вещей, отчислено в фонд обороны 17945 руб., на танковую колонну - 2929 руб., собрано по билетам вещевой лотереи 4920 руб., на подарки для воинов рублей.

По предложению коммунистов вуза в 1943 г. проведен разовый сбор средств среди преподавателей на боевой танк. В связи с этим Верховный Главнокомандующий прислал телеграмму, где говорилось: «Прошу передать научным работникам Ивановского текстильного института, собравшим 52000 руб. на строительство боевого танка, мой братский привет и благодарность Красной Армии.

Преподаватели, сотрудники и студенты текстильного института мужественно сражались на фронтах Великой Отечественной войны. Многие из них прошли боевой путь в составе 333-й Ивановской стрелковой дивизии им. М.Ф. Фрунзе. За успехи в боевых операциях дивизия была награждена орденом Суворова II степени, удостоена почетного наименования «Полоцкая». Другие служили в 49-й Ивановской стрелковой дивизии, принимавшей участие в Сталинградской битве, 307-й и 117-й стрелковых дивизиях, сформированных на территории Ивановской области.

Героическую память оставили о себе наши земляки в борьбе против врага. Бывший лаборант кафедры электротехники ИвТИ В.П. Гурылев и группа товарищей на боевом танке пытались бежать из фашистского плена. Но из-за нехватки горючего сделать это не удалось. В 59 километрах от Пскова их настигли фашисты. Герои сражались до последнего патрона и, уничтожив немало фашистов, погибли в неравной схватке.

В одном из подразделений авиации служил техником сержант А.В. Горшков, который после войны работал доцентом на кафедре автоматики. Однажды во время налета на аэродром фашистской авиации загорелся самолет, который обслуживал молодой сержант. Недолго думая, он подбежал к машине, залез в кабину и запустил мотор, затем вырулил горящий самолет на взлетную площадку и дал газ. Самолет мог взорваться, но Александр Васильевич тогда не думал об этом. Он спасал машину. На большой скорости самолет под его управлением сделал пробежку по взлетной полосе и сбил пламя струей воздуха с мотора. Так был спасен боевой самолет командира эскадрильи. Подвиг А.В. Горшкова был отмечен орденом Красной Звезды.

А вот что рассказала о нелегком труде девушек-санитарок военно-санитарного поезда бывшая студентка ИвТИ Н. Родионова: «В многочисленной армии медицинских работников была и я, выполняла свою долю труда, кормила, поила, перевязывала, помогала при операциях тех больных, которых мы перевозили... бывало и так, когда больной кричал от боли несуществующих ног, я украдкой ревела от жалости к нему. Ведь это были ребята, мои сверстники в большинстве случаев, а они стали калеками, одни без рук, другие без ног. У кого не дрогнет сердце от жалости и бессилия что-либо изменить». [3] 60 лет минуло со дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Человечество, пережившее величайшую трагедию - войну, огненный смерч, который прошел по всему миру, - не может не задумываться над ее ценой, последствиями и уроками.

27 млн. человек потерял СССР в Великой Отечественной войне. Из них боевые потери, включая кампанию на Дальнем Востоке - 8 млн. 668 тыс. человек. Потери ранеными, контуженными и заболевшими-18 млн. человек. По другим оценкам, война вместе с косвенными потерями унесла 46 млн.

человеческих жизней.

Что же позволило нам победить в той тяжелейшей войне? По этому поводу существует ряд мнений. Вот одно из них: «Сталинская система, наряду с нехваткой танков, пушек, самолетов, тактическими ошибками руководства, заковав в «кандалы» руки народа-богатыря, не давала ему поднять «дубину» народной войны». Перелом в войне произошел тогда, когда война действительно стала принимать характер Отечественной, когда простые солдаты, рабочие и крестьяне поняли, что они воюют за Родину, за Россию. Этот перелом произошел на рубеже 1942-1943 годов.

В июне 1942 г. были учреждены новые военные ордена: Суворова, Кутузова, Александра Невского.

Особое внимание стало уделяться на издание книг о русско-японской войне, войне 1812 г., была восстановлена Бородинская панорама. В армии был отмене институт военных комиссаров. Открыты церкви. Перелом в народном настроении отразился в первую очередь в значительном росте партизанского движения.

В 1943 г. появляются принципиально новые черты солдатского героизма. Особенно ярко это проявилось в подвиге Александра Матросова, повторенным 212 воинами и партизанами. Подавляющее большинство совершили этот подвиг в 1943 - 1944 гг. Что же бросало их на амбразуры? В первую очередь, решимость любой ценой уничтожить врага, победить в конкретном бою. Готовность пожертвовать жизнью ради победы была непосредственным результатом перелома в народном сознании, следствием которого стал массовый героизм на фронтах Великой Отечественной войны.

Идеологи сталинизма так и не захотели понять глубину народного подвига. Так, о подвиге А.

Матросова страна узнала лишь 6 сентября 1943 г. из приказа Сталина спустя шесть месяцев после его совершения (к тому времени его повторило около 100 человек). По официальным данным свыше тысяч человек были удостоены звания Героя Советского Союза, из которых 35% составляют сержанты и рядовые.

Какие же силы двигали людьми в их борьбе с агрессором? Надежда на то, что после войны жизнь народа изменится, станет намного лучше. Вера в то, что после войны придет свобода. Эта вера окрыляла людей, придавала им невиданную стойкость и героизм. Вот почему вера в Победу брала верх над естественным страхом смерти, помогала труженикам тыла переносить и преодолевать невиданные лишения и непомерные трудности.

Подведем итоги 1. Победу в Великой Отечественной войне одержал народ. Прямая вина Сталина в том, что за нее было отдано 27миллионов жизней.

2. Отдавая дань уважения всем борцам против фашизма, необходимо подчеркнуть, что вклад в общую победу был различным. Главная заслуга в разгроме гитлеровской Германии, несомненно, принадлежит Советскому Союзу. На протяжении всей второй мировой войны советскогерманский фронт оставался главным: именно здесь были разгромлены 507 дивизий вермахта и дивизий союзников Германии, в то время как войска США и Англии нанесли поражение 176 дивизиям.

На восточном фронте Германия потеряла большую часть своей авиации, артиллерии и танковых войск. Общие людские потери вооруженных сил Германии во второй мировой войне равны тыс. человек. При этом безвозвратные потери на советско-германском фронте составили 6923, тыс. Союзники Германии (Венгрия, Италия, Румыния и Финляндия) потеряли на советскогерманском фронте 1725,8 тыс. человек. Общие потери стран фашистского блока в войне против Советского Союза составили 8645,5 тыс. человек.

3. Разгромив основные силы фашистского блока, советский народ не только отстоял свободу, независимость и территориальную целостность своей Родины, но и принес освобождение сотням миллионов людей в Европе и Азии. В результате победы неизмеримо вырос международный авторитет СССР, ставшего мировой державой, без которой теперь не мог решаться ни один важный вопрос. Наша страна по праву стала одним из пяти постоянных членов Совета Безопасности при Организации Объединенных наций.

4. Прямым следствием поражения реакционных сил стал приход к власти в ряде стран Восточной Европы правительств, ориентирующихся на Москву. Разгром милитаристской Японии облегчил освободительную борьбу народов Китая, Кореи и Вьетнама. В результате этих преобразований значительно улучшилось положение на большей части границ СССР.

5. За эти завоевания советский народ заплатил огромную цену. В годы Великой Отечественной войны погибло и умерло 27 млн. наших соотечественников, из них 8 668400 человек - потери армии, флота, пограничных и внутренних войск. Колоссальным был и материальный ущерб. Фашисты разрушили 1710 городов и рабочих поселков, свыше 70 тыс. сел и деревень, 32тыс. промышленных предприятий, 65 тыс. км железнодорожных путей, разорили 100 тыс. колхозов, совхозов и машинно-тракторных станций. Предстояло все это восстановить, надеясь только на собственные силы. Если материальный ущерб подлежал восстановлению, то миллионы человеческих жертв невосполнимые потери. Две трети людских потерь приходится на мирное население. Это свидетельствует о политике истребления, проводимой гитлеровцами в отношении советских людей.

6. В начальный период Великой Отечественной войны СССР потерпел ряд жесточайших неудач. Но уже в эти тяжелые месяцы была сорвана германская стратегия блицкрига. Война приняла затяжной характер. Жесткая централизация управления и дисциплина в сочетании с героическим трудом рабочих, служащих и колхозников помогли стране выиграть экономическое соревнование, произвести больше оружия и боевой техники, чем противник. Эта победа советского тыла создала основу военных побед.

7. В годы войны усилилось внимание к отечественной истории, возрождались некоторые традиции русской армии, произошло сближение государственной власти с православной церковью. Не оправдались расчеты противника на то, что первые военные неудачи приведут к обострению противоречий между многочисленными нациями и народностями, населявшими СССР. Напротив, тяжелые испытания способствовали более тесному сплочению всех народов против общего врага.

Готовность народа преодолевать все невзгоды и лишения ради Победы позволила выиграть самую тяжелую и кровопролитную воину.

В тексте лекции использовалась литература:

1. Уроки войны и победы. Доклад на торжественном собрании в Москве, посвященный 45-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне // Правда, 1990. 10 мая 2. Великая Отечественная война, 1941 -1945: словарь - справочник / Н.Г. Андроников и др. М.: Политиздат, 1985. С. 160.

3. Кузница текстильных кадров.- Иваново, 1981.- С.25 - 30.

СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ

Великая Отечественная война Советского Союза 1941 -1945 гг. - небывалая в истории по своим масштабам и ожесточенности битва советского народа против наиболее реакционной силы империализма - гитлеровского фашизма.

Государственный Комитет Обороны (ГКО) - чрезвычайный орган власти, созданный 30 июня 1941, во главе со Сталиным.

Ставка Верховного Главнокомандующего (СВГК) - осуществляла все стратегическое руководство Вооруженными Силами. С 19 июля 1941 г. возглавлял И.В. Сталин.

Военно-мобилизационная работа - проведена в кратчайшие сроки в сложнейших условиях, обеспечила изменение соотношения сил в пользу Советской Армии. К концу войны Советские вооруженные силы превосходили врага в личном составе более чем в 2 раза.

Всенародная помощь фронту — массовое патриотическое движение советских людей в годы Великой Отечественной войны.

Героизм советских людей — свершение выдающихся по своему общественному значению действий, отвечающих интересам народных масс и требующих от человека личного мужества, стойкости, готовности к самопожертвованию во имя свободы и независимости Родины.

Заявление советского правительства 22 июня 1941 г. - по поручению Политбюро ЦК ВКП (б) и советского правительства в 12 часов выступил по радио нарком иностранных дел СССР В.М. Молотов.

Он заявил, что нападение гитлеровской Германии на Советский Союз явилось беспримерным в истории цивилизованных народов вероломством.

Материальные издержки войны - ущерб от прямого уничтожения и разрушения материальных ценностей в СССР составил 41% потерь всех стран, участвовавших в войне.

Народное ополчение - добровольческие военные и военизированные отряды из лиц, не подлежавших первоочередному призыву по мобилизации, создавались для помощи Красной Армии.

Инициатива принадлежала трудящимся Ленинграда.

«ОСТ» - генеральный план истребления и закабаления народов Восточной Европы, уничтожения Советского Союза. На территории Белоруссии фашисты создали более 260 лагерей смерти и концлагерей, сотни тюрем, гетто. За 3 года оккупации ими были уничтожено в этой республике свыше млн. 200 тыс. человек и вывезено в Германию около 380 тыс. человек.

Промышленность - важнейшая отрасль народного хозяйства. Конец 1941 - начало 1942 гг. были самими тяжелыми для советской промышленности. Основной промышленной базой стали восточные районы страны. В декабре 1942 г. утраченные мощности военной промышленности удалось не только восстановить, но и превзойти их.

Рабочие кадры - постановлением правительства от мая 1942 г. в промышленность разрешалось в течение военного времени принимать для индивидуального и бригадного обучения и последующей работы в производстве подростков 14-летнего возраста, установив для 14-16-летних учеников часовой рабочий день. В военную промышленность перераспределялись рабочие из других отраслей, коммунального хозяйства, незанятое население: мужчины от 16 до 55 лет, женщины от 16 до 45 лет.

Социалистическое соревнование - общественное движение, характеризующееся всеобщим стремлением к достижению наивысших результатов. Важнейшими формами социалистического соревнования в годы войны были: движения двухсотников, трехсотников, тысячников (рабочих систематически выполняющих по 2 - 10 норм). Широко было распространено мно-гостаночничество и совмещение профессий.

Эвакуация материальных ценностей и людских ресурсов - перебазирование производства из прифронтовых районов на Восток страны. 24 июня 1941 г. был создан совет по эвакуации под председательством Н.М. Шверника. В июле - ноябре 1941 г. было эвакуировано 1523 промышленных предприятий, главным образом военных, в Среднюю Азию и Казахстан, Восточную и Западную Сибирь, на Урал и Поволжье. По существу, на Восток была перемещена целая индустриальная держава.

Это была грандиозная операция, равная по своей значимости величайшим битвам Второй мировой войны.

1. Что было главным в формировании духовно - нравственного состояния советского народа накануне Великой Отечественной войны:

а) идеалы революции и гражданской войны;

в) победы социалистического строительства.

2. Теория «обострения классовой борьбы» в СССР утверждала:

а) нарастание классовой борьбы между СССР и капиталистическими странами;

б) противоречия внутри страны по мере продвижения к социализму;

в) противоречие двух идеологии - капиталистической и социалистической.

3. Репрессировать - это совершать:

а) незаконные действия против кого-либо;

б) карательные меры, исходящие от государственных органов;

в) насильственные действия против неугодных власти лиц.

4. Что было мифом в советской предвоенной пропаганде:

а) война с фашистским агрессором неизбежна;

б) Красная Армия легко справиться с любым врагом;

в) в защиту СССР в случае войны, развязанной фашизмом, немедленно выступит весь международный пролетариат.

5. Кто первым обратился к советскому народу с сообщением о начале Великой Отечественной войны:

6. Когда Советский Союз стал участником Второй мировой войны:

7. Как назывался гитлеровский план истребления и закабаления народов Восточной Европы:

8. Назовите главные причины неудач Красной Армии в первые месяцы Великой Отечественной войны:

а) политические и стратегические просчеты руководства страны;

б) не способность пограничных застав СССР противостоять врагу;

9. Сколько военнообязанных граждан СССР было мобилизовано в действующую армию за весь период Великой Отечественной войны:

10. Укажите кодовое название плана германского командования, разработанного для взятия Москвы:

11. Назовите высший орган государственной власти в годы Великой Отечественной войны:

а) Государственный комитет обороны;

б) Совет Народных Комиссаров;

12. Кто был инициатором создания движения народного ополчения:

а) Государственный комитет обороны;

б) Ленинградская партийная организация;

13. Назовите город в районе, которого в 1941 г. оказались в окружении пять советских армий:

14. Какие документы военного времени носили устрашающий характер и были направлены на установление жесткой дисциплины в армии:

а) директива СНК СССР и ЦК ВКП (б) от 29 июня 1941 г.;

15. Какое место по объему промышленного производства в Европе занимал СССР к началу Великой Отечественной войны:

16. Укажите причины, которые позволили Германии к 1941 г. Изменить соотношение военных и экономических сил в свою пользу:

а) захват Германией на территории Европы ряда государств и использование их в своих интересах;

б) сталинские репрессии против интеллектуальных сил страны и видных советских хозяйственных работников в) создание в СССР материально-экономической базы в восточных районах страны.

17. Председателем какого совета был назначен Н.М. Шверник:

а) по созданию народного ополчения;

18. Уральский Кировский танковый завод (Танкоград) был создан на промышленной базе:

а) Кировского завода эвакуированного из Ленинграда;

б) тракторного харьковского;

в) челябинского тракторного;

19. Укажите, когда завершился этап перестройки народного хозяйства СССР на военный лад:

20. В каком году советская экономика достигла наивысшего за годы войны уровня производства:

21. С какого года началось восстановление народного хозяйства на освобожденных от фашистов территориях СССР:

ПРИЛОЖЕНИЕ

ГЕРОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА

19 февраля 2005 года наш земляк - Герой Советского Союза Алексей Иванович Калабин отметил свое 85-летие.

День - праздник, день - память, день - надежда и вера: «Подвиг - это не что-то одноразовое, - вся жизнь».

В справочной литературе о А.И. Калабине значится: «Командир пулеметной роты 321-го Одесского стрелкового полка 15-й Сивашской дважды Краснознаменной ордена Ленина стрелковой дивизии 61-й армии Центрального фронта».

Алексей Калабин родился в деревне Теряево Гаврилово - Посадского района. Тогда в ней было домов. Сейчас осталось 13.

До войны успел получить среднее образование в училище. За годы войны познал самое её пекло:

начал свой боевой путь на Сиваше в Крыму, воевал под Сталинградом, после боев на Курской дуге участвовал в форсировании Днепра, за что и получил Героя, был на Белорусском фронте...

За время войны получил пять боевых ранений. С войны вернулся в Иваново в 1946 году. Два года в высшей партийной школе. Заведующий военным отделом Кировского района партии. До 1958 года директор химзавода имени Батурина, затем начальник отдела топлива и нефтепродуктов Ивановского совнаркома. С 1959-го по 1986 год - заместитель директора фабрики имени Зиновьева.

А.И. Калабин - кавалер орденов Ленина, Отечественной войны I степени. Награжден медалями «За оборону Ленинграда», «За победу над Германией» и другими.

«Первые дни войны. Мы отступали. Меня - первый расчетный номер -оставили вместе с ездовым и лошадью прикрывать отступавших. Степной Крым... С одной стороны - большой дикий камень, с другой - татарский дом. И я в проеме между ними с пулемётом. Стреляю по немцам, которые подбираются ко мне снизу по открытой площадке. Стрелять удобно: они меня не видят, а сами как на ладони.

Стрелять я должен был до тех пор, пока наши не отзовут меня ракетой. И так я увлекся, что не увидел ее. Уж вторую запустили — ездовой мне её показал... Бросились к лошадям. В повозке - копна сена, за которой немцам тоже не сразу разобрать, кто где. Отъехали подальше, повозку с сеном отцепили. И уже верхом своих догнали».

То, как ему пришлось убивать немцев финкой, у одного из них же отобранной, пересказать не берусь. Надо слушать самого Калабина...

Он говорит о себе молодом: «Бесстрашным я был, лихим и озорным»...

И к труду...привычен сызмальства. Было с чего: отец уехал в город на заработки, брат на шесть лет моложе, мать в колхозе - вот и вел все домашнее хозяйство: дрова рубил, огород полол, к пчеловодству пристрастился -это от деда.

Все пригодилось и повторилось в послевоенной жизни... А силу и сноровку, что земля родная подарила еще в детстве, на войне, хоть и бесстрашно, но с умом тратил. Пулемет на себе таскал, один с несколькими фашистами в штыковой врукопашную справлялся. («Однажды бросил немец гранату из блиндажа, к которому я подобрался вплотную, так я за ручку ее поймал и вернул в блиндаж «хозяину»).

Когда он «возвращал» немцу его же немецкую гранату, осколком разорвавшейся мины Калабину рассекло надвое правое ухо и контузило. Перебинтовали - и Алексею тут же пришлось принять командование штормовой группой, так как ее командир старший лейтенант Лысенко был тяжело ранен.

На тот момент из 98 человек группы в живых осталось 15, и все были ранены во время переправы через Днепр. Все командиры взводов были убиты. Это случилось в октябрьские дни 1943 года. И 23-летний лейтенант Калабин не только руководил переправой, но и тянул за собой по воде с того берега телефонный провод, разматывая его на плаву... Его лодку пробил один из снарядов, которые немцы обрушили шквалом на русских. Кто-то из ребят, не умевших плавать, под покровом ночи поднял всех немцев своим истошным криком: «Ребята спасите!»

Лодки тонули одна за другой, оставшиеся в живых гребли руками, держались кто за что, пока хватало сил...

Погиб телефонист. Калабин, прицепивший к себе провод, почувствовал, что его тянет вглубь:

«Ребята, подергайте, ослабьте напряжение...»

После рукопашных схваток на другом берегу в немецком блиндаже, где... обнаружился телефонный аппарат, присоединили наш провод. Лысенко смог передать: «Заняли траншею на берегу, понесли большие потери, продолжаем бой». И - Калабину: «Я остаюсь на КП. Давай, Леша, вперед.

Помнишь траншею на горе - в бинокли с того берега мы ее с тобой приметили, - к ней и двигайтесь наверх». Он помнит эту страшную траншею. Путь к ней. Рукопашный бой. И снова ранение...

Война - незабываема. Боями и болью ран, горечью потерь, иногда осознанных как крайняя необходимость...

О войне тяжело вспоминать. А рассказывать надо: «Только никогда не надо говорить о войне, если вообще не знаешь правду. Вот начали мусолить тему штрафных батальонов, дескать, на смерть их посылали, на минные поля... Неправда. Первыми на войне на минных полях всегда были саперы. А уже потом шли штрафники. Не бессмысленно погибать, а рисковать ради других, что шли следом. Много неправды о войне идет от сегодняшней политики. Нельзя этого допускать. Люди и сегодня должны знать, как это было на самом деле.... Какими неопытными, неумелыми мы, мальчишки призыва 41-го года, были в начале Великой Отечественной... Как мы учились ненавидеть врага, чтобы быстрей победить его, а к тому поводы давал страшные: мы занимали деревню, из которой выбили немцев, и я увидел труп раздетой женщины, на спине которой была вырезана звезда... А потом у меня на глазах был разорван снарядом лучший друг - земляк наш, у него вывалились из живота все кишки, а он мне все еще говорил: «Я так хочу жить...».

Современной молодежи Алексей Иванович Калабин желает: «... быть настоящими людьми, не бояться трудностей и знать, что всего хорошего в жизни можно добиться собственным трудом. А еще уметь любить Родину, как любили ее мы, защищая от ненавистных врагов».

Справка: в книге «Подвиг» - это рассказы о Героях Советского Союза - ивановцах — опубликованы сведения о героях удостоенных это высокого звания. Всего звание Героя Советского Союза присвоено 150 уроженцам земли Ивановской. Об этом в вступительной статье к «Подвигу» писал Маршал Советского Союза Александр Михайлович Василевский.

Малинина, Ю. Герой Советского Союза // Рабочий край, - 2005.-3 марта.

ОРДЕН НА ЛАДОНИ

Вчера утром к нам в редакцию пришел Александр Федорович Катин. Дрожащими руками протянул удостоверение о государственной награде, разжал ладонь... орден Красной Звезды. В глазах его были слезы: обиды? гордости? счастья? - все чувства обострились, мысли перепутались...

Разбуженная память завладела этим человеком.

Ветеран, инвалид Великой Отечественной, пехотинец «пропахавший по-пластунски пол-Европы», 60 лет ждал свою награду. В далеком 44-м после одного из боев командир батальона сообщил Александру Катину, что отправил в штаб представление к награде, и вот через шесть десятилетий в военном комиссариате Фрунзенского района города Иванова герою вручили орден.

На фронт он был призван семнадцатилетним парнем в октябре 1943 года. В мае 1944 -го уже был в окопах на 3-м Белорусском. Прошел с боями, пешком через Витебск, Оршу, Борисов, после переправы через Березину ступил на польскую землю.

«Нам был дан приказ скорее прибыть в один населенный пункт... где, по сведениям разведки, фашисты, спасаясь бегством, собирались уничтожить все население. Мы очень торопились, но не успели - людей, согнанных в большой сарай, сожгли заживо...

Из Польши я попал в Литву, участвовал в освобождении Вильнюса, там же получил осколочное ранение в бедро и плечо. Затем воевал на территории Восточной Пруссии. Там меня ранило повторно, в поясницу — так и хожу с осколком с тех пор, врачи решили не тревожить его.

После лечения воевал во 2-м отдельном гвардейском мотоциклетном полку, был пулемётчиком. Их, ручные пулемёты, тогда прикрепляли к мотоциклетным коляскам.

Как-то погрузили нас в эшелоны и отправили на 1-й Дальневосточный фронт — воевал в Манчжурии и Кореи с японцами. А демобилизовали меня только в октябре 1950 года, тогда ведь служить-то некому было, вот мы и служили за призывы других лет. Семь лет я был в армии, можно сказать, день в день.

Мне еще должны выдать медаль «За отвагу», помню, комбат прямо в окопах об этом говорил. У меня уже есть медали «За взятие Кенигсберга», «За победу над Германией», «За победу над Японией».

Вот теперь и орден ко мне пришел... правда, черепашьим шагом».

После демобилизации Александр Катин сначала работал землекопом на Ивановской ТЭЦ - 2, которая тогда еще строилась, и 36 лет отдал меланжевому комбинату. В газете «Меланжист» время от времени появлялись заметки слесаря Катина, а «Рабочий край» Александр Федорович выписывает уже 54 года. Всем интересуется, за всё переживает, сокрушается по поводу новых законов, оставивших беззащитными стариков.

Поговорили мы с ним «за жизнь», сфотографировались, но посидеть подольше в редакции Александр Федорович не мог - спина болит. В ней -осколок той страшной войны. А в сердце разбуженная память и боль за будущее России.

Справка: орден «Красная Звезда» учрежден 6 апреля 1930 года. В его статусе сказано:

Награждение орденом «Красная Звезда» производится: за личное мужество и отвагу в боях, отличную организацию и умелое руководство боевыми действиями; способствовавшими успеху наших войск; за успешные боевые действия воинских частей и соединений, в результате которых противнику был нанесен значительный урон...

Лазарева, И. Орден на ладони // Рабочий край. - 2005. - 3 февраля.

НАШЕМУ СЧАСТЬЮ НЕ БЫЛО ПРЕДЕЛА!

из воспоминаний кандидата медицинских наук, кавалера орденов Красной Звезды и Отечественной войны II степени Е. Спиридоновой «Мы шли через... Я окончила Ивановский медицинский институт в 1940 году и была оставлена на кафедре топографической анатомии и оперативной хирургии. 1940-1941-й учебный год прошел в нормальной аспирантской учебе. Весной мы с подругой купили путевки в дом отдыха и обсуждали, как впервые поедем на юг. 22 июня рухнули все наши планы... 9 марта получила повестку из военкомата и вечером уже ехала в поезде Иваново - Москва. На следующий день я была в общежитии ЦИУВ, где формировался госпиталь № 4318 (5486). Наш госпиталь прошел в годы войны очень длинный путь. Зима 1942-1943 гг. Каменный яр. Красноармейск Когда началось наступление советских войск под Сталинградом, госпиталь переправили с левого берега Волги на правый - в Каменный Яр. За сутки проходило до двух тысяч раненых. Мы их «сортировали»: тяжелых оставляли у себя, оказывали им необходимую медицинскую помощь, а остальных переправляли на левый берег Волги на барже. У поступавших к нам было совершенно другое настроение по сравнению с прежним. Все наперебой говорили о том, что «наши войска пошли в наступление, наши войска погнали немцев».

Когда армия фельдмаршала Паулюса была окружена, госпиталь перебросили в Красноармейск, расположенный в нескольких километрах от Сталинграда. Мы днем и ночью слышали гудение немецких самолетов, однако уже не боялись их, так как они теперь летали не бомбить нас, а возили снабжение для армии Паулюса. Однажды мы услышали такую артиллерийскую канонаду, какой еще никогда не приходилось слышать. Это наши войска начали разгром армии Паулюса.

После окончания Сталинградской операции наш госпиталь отправился на запад. Пересекли Украину, Молдавию, Румынию, Югославию, Венгрию, Австрию. В Молдавии госпиталь разместился на левом берегу Днестра в деревне Русская Слободзея. Раненых было немного, работа нетяжелая. Рядом с нами располагались «катюши». Ночью и днем мы наблюдали их огненные залпы... Но очень неприятно было слышать визжание и взрывы немецких мин, которыми эта воинская часть постоянно обстреливалась. Иногда мины взрывались в непосредственной близости от госпиталя.

В Венгрии к нам начали поступать раненые с озера Балатон. Военная операция шла с переменным успехом и сопровождалась огромными потерями. Хлынул бесконечный поток раненых, с которым не вполне справлялись...

Восьмое мая 1945 года мы встретили в австрийском городе Оберзи-Бенбрунн. В первой половине дня вдоль нашей улицы тихим ходом на мотоцикле проехал военный в форме капитана строевой службы и очень громко прокричал: «Немцы капитулировали!» Так мы узнали об окончании войны. Нашему счастью не было предела!

Расформировали наш госпиталь в г. Николаеве Одесской области. Двух ординаторов (в том числе и меня) и старшего хирурга направили в Германию в Группу советских войск... в город Требин, расположенный в 60 километрах от Берлина. Там я получила назначение на работу...

Лишь в начале 1948 года в звании капитана медицинской службы возвратилась в Иваново...

Спиридонова, Нашему счастью не было предела! // Рабочий край. - 2005. - 5 февраля.

ЛЮДИ ТЕРЯЛИ РАССУДОК ОТ ГОЛОДА

Я до войны была студенткой Ленинградского института молочной промышленности, расположенного в одном из красивейших пригородов Ленинграда - Пушкине. Наш институт занимал почти весь квартал напротив Екатерининского парка с его знаменитым дворцом. Мне посчастливилось пожить немного в таком красивом городе. Но все хорошее кончается. Началась война.

Помню - немцы в начале войны подступили к окраинам, и мы, студенты, успели выйти ночью под непрерывным огнем из города и присоединиться к отступающим к Ленинграду частям нашей армии. К сожалению, много студентов осталось в общежитии (наша группа ушла из института, где мы дежурили), и их судьба мне неизвестна, так как Пушкин на другой день был взят немцами.

Мы шли пешком более тридцати километров по непрерывно обстреливаемой дороге. Иногда солдаты, ехавшие на автомашинах со снарядами, предлагали нам сесть в кузов, но мы отказывались, боясь попадания снаряда в машину. Вдоль дороги до самого Ленинграда горели населенные пункты, особенно было страшно ночью смотреть на эти пожарища...

Через непродолжительное время после нашего прибытия в Ленинград он был взят в кольцо блокады. В первые месяцы... когда были еще жизненные силы, мы, студенты, как все трудоспособное население, старались помочь городу... За каждым из нас был закреплен определенный участок домов, где мы дежурили на крышах, гася и сбрасывая зажигательные бомбы, и тем самым спасая дома от пожаров, участвовали в разборке домов после бомбежек.

По графику дежурства обходили дома своего участка и, если были ослабевшие, помогали им (приносили воду, выносили ведра после их использования, ходили за хлебом - нам в этом безоговорочно доверяли).

На своем участке я взяла на учет всех детей и к ним заходила в первую очередь. Если у кого-то из них умирали родители, добивались для них мест в детском доме. Особенно заботливо мы относились к детям после одного дикого случая. Ведь в Ленинграде не только умирали от голода, но и на его почве теряли рассудок. Так вот, напротив нашего общежития в доме на третьем этаже женщина расчленила ножом своих двух детей девяти и одиннадцати лет и выбросила их на улицу через окно. Мы потом помогали вывезти их во двор одного дома, куда свозили умерших.

И так мы трудились до тех пор, пока постепенно от страшного голода, холодов, бесконечных бомбежек и обстрелов наши силы стали таять. Дежурства на крышах многоэтажек стали почти невозможны, но на своем участке мы продолжали работать.

Особенно трудно было переносить одновременно с голодом зимний холод. Мы спали, набрасывая на себя несколько матрацев, благо, их было много. И вот однажды мы, семь человек из нашей группы, решили жить в одной комнате и купить на рынке железную печурку для обогрева. Каждый из своей пайки в 125 граммов отдал 40 граммов, и за 280 граммов хлеба и бак мы купили на рынке печурку с трубами. В качестве топлива использовали все, что горело, - книги, столы, стулья.

Но в первую ночь с печкой получился казус: мы, видимо, рано перекрыли задвижку, в результате от сырости и угара нам всем было очень плохо. Но, слава богу, все остались живы. Потом мы уже научились, как пользоваться печкой. К тому же она нам сослужила большую службу - мы могли вскипятить воду. Какое же это было блаженство - выпить пусть без заварки и сахара, но горячий «чай».

Но голод подрывал наши силы. Особенно плохо переносили голод ребята, они старились что-то «изобрести» - вываривали в железных кружках какие-то ремни, клей, но мало что им это давало. А вот один из них избрал для себя такую «диету»: он ежедневно получаемую пайку, эрзац хлеба в граммов, разрезал на малюсенькие кусочки, подсушивал их на железной крышке от консервной банки и принимал в течение дня, как таблетки. К сожалению, он все-таки умер, как и многие другие...

Ежедневно мы видели на улицах множество трупов, но тяжелее всего было пережить смерть своих товарищей, живущих рядом с тобой.

... Среди ужасов блокады были проблески хорошего... Так, однажды (где-то в середине блокады) недалеко от нас открыли баню для женщин. Мы пошли туда, видим: огромная очередь, но военных женщин пропускали вне ее. У нас на всех было две шинели... вот мы и ходили в них по двое.

Нас, оставшихся в живых студентов и преподавателей... вывезли из Ленинграда в марте 1943 года по ледовой дороге «Дороге жизни» через Ладожское озеро...

Привезли нас на железнодорожную станцию Жихаревка, где сразу накормили пшеничной кашей с кусочками мяса, но некоторые заболели, а двое умерли в дороге до Ярославля, где мы были на карантине более месяца. А затем уже в Челябинской области, в местечке Чаши, на базе техникума мы заканчивали институт и защищали дипломы. И вот в результате войны и блокады из 120 человек, поступивших на первый курс, диплом защищало всего девять человек, о судьбе остальных, кроме тех, кто умер в Ленинграде, мне неизвестно.

После защиты дипломов нас... направили на работу в Среднюю Азию, я с подругой была направлена в Киргизию, где отработала три года, а затем вплоть до пенсии работала в Иванове в областном управлении молочной промышленности.

Дукельская, А. «Люди теряли рассудок от голода...» // Рабочий край. - 2005. -5 февраля.

Я СЛОВНО ВСЕ ПЕРЕЖИЛА ЗАНОВО...

Я не участник войны и не труженик тыла, но была в оккупированной местности и знаю, что такое артобстрелы и бомбежки, не по кино.

Родилась я в 1932 году в деревне Мишина Нива Калининской области. Это в шести километрах от деревни Лохово, где погибла ивановская дивизия в январе 42-го года.

Когда началась война, мне шел десятый год. Всех мужчин нашей деревни призвали 12 июля и моего отца Пахомова Петра Васильевича тоже. Я кончила первый класс - и война. Занятия в школе начались с 1 октября. И вот идем мы 14 октября в школу (школа от нашей деревни в 2,5 километрах, в деревне Шуваево) - а учителей нет, все эвакуированы. Помню, что везде обрывки бумаг. Так мы узнали, что остались в оккупации. В Шуваеве были железнодорожная станция, и сельсовет, и разные учреждения.

И этой же ночью проснулись от страшного грохота - над Шуваевом зарево, пожар. Сначала думали, что стреляют, оказалось, взрывают железную дорогу, подорвали все, каждый мостик - а они были на каждом километре дороги, ведь у нас везде болота. Все жители срочно выехали в глухой глухой вековой лес и скотину с собой забрали. Там соорудили шалаши. Прожили неделю, а потом узнали: в деревне фрицев нет, а железная дорога взорвана... Все мы вернулись домой.

Октябрь близился к концу, и вот однажды утром приехала грузовая машина, на ней - председатель колхоза и военные. Они направились к хранилищу со снопами - необмолоченного урожая 41-го года.

Сказали, что подожгут, чтобы не досталось немцам. Вся деревня собралась. Ведь успели обмолотить только рожь на посев озимых. Все плачем. Наши матери как только не уговаривали: ночью весь хлеб обмолотим. Нет. Подожгли хлеб, сено, гумно с копной, сгорела молотилка, я очень хорошо помню - это была последняя колхозная машина.

А дальше тишина: ни немцев, ни наших. И вот однажды в деревне появляются беженцы — родные и знакомые из тех мест, где, видимо, остановили немцев, - выселенные в тыл с передовых рубежей. К нам приехала жена маминого брата тетя Шура с тремя детьми... и мамина тетя, мы ее звали бабушка Прасковья. А потом, наверное, уже в ноябре, пришел из окружения двоюродный брат Василий. Он служил на действительной службе с 1940 года, воевал под Киевом. Киев сдали, армия оказалась в кольце. И он добирался до нас больше месяца. Вместе с нами - мама, сестра Зина 28-го года рождения, сестра Валя, 1939-го, и я - в семье стало 10 человек.

Когда впервые в деревне появились фрицы, уже выпал снег и стоял сильный мороз. И не на машинах и броневиках появились, а на колхозной лошадке. И сразу начали шарить по домам. Все в железе - у них обязательно финка в железном чехле, противогаз в железной банке, кованые сапоги.

Стучится на крыльце, в доме уже слышен грохот. Мы очень боялись... Заходит фриц в дом с автоматом наперевес, кричит: «Партизан есть?». Потом: «Матка, масло, млеко, сало, яйца». Все давай, даже в печку заглянет, с чем там горшки стоят. Потом еще несколько раз приезжали, очистили все. Отбирали гармошки, гитары, балалайки, патефоны, самовары - их все интересовало. Все отсылали в Германию уложат в сани и увозят...

Наша деревня из восьми домов стояла в лесу, в трех километрах от большой дороги. Немцы боялись партизан, поэтому наведывались изредка, ночуя одну ночь.

Где-то поближе к Новому году мы узнали, что Москву не отдали, что Сталин в Москве... Откуда же стало известно, не знаю, может, старики, которые потаенными тропами ходили в свои родные деревни, из уст в уста новости передавали. А жили в таком невозможном страхе - кругом немцы... Наша деревня - как островок в лесу.

В декабре двоюродный брат Василий сделал попытку перейти к нашим - фронт от нас был на востоке. Его задержали немцы...

К Новому 1942 году мы всей большой семьей наряжали елку - гирлянды из газет покрасили акварельными красками, разные лоскутки ситца да вата, вот и все убранство. А однажды вечером в первых числах января пришли два немецких офицера, они были такие холеные, объясняли, что отступают. Увидели елку и стали петь свои песни. Мы, детвора, на них смотрели из-за занавески. А потом, ночью, немцев набежало столько, что в деревне им не хватало места - много раненых у них было. Они драпали после боев на озере Волго и вблизи деревень Закручевье, Колобово в верховье Волги. Наши наступали, а эта часть бежала через болота на юг. От нашей деревни немцы не отступили и начали готовиться к обороне. На чердаке нашего дома они установили пулемет. Даже за сеном для скотины в сарай маму не пускали одну, давали провожатого. Детей из дома не выпускали.

Все печки в доме топились круглые сутки - они не знали, что печку нужно закрывать, им надо было, чтобы всегда открытый огонь, как в камине. Морозы стояли лютые...

Немцы были в деревне дней 10. Мы очень боялись, что они подожгут дом, - при отступлении они все за собой сжигали. В нашей местности в деревнях много было различных построек. До войны и понятия у людей не было, чтобы хранить сено в стогах, все хранили в сараях. И если уж подожгут — ничего не спасешь.

Отступали они внезапно, как и пришли. Вечером 12-го и 13-го пришел их командир, что-то лопотал на своем языке, произнес: «Аидосаполь». Это город от нас в 5 километрах. Мы поняли, что немцы драпают. Ночью нас разбудили, мы все быстро выбежали на кухню, ближе к выходу, если подожгут дом.

Немцы выстроились у нас под окном. Мы все в ужасе стоим, одетые в пальто. Мама и бабушка с фонарями «летучая мышь» в руках, спрашивают: мол, что нам делать. Немец молчит... Постоял постоял — и к выходу. Какой же у нас всех был единый вздох облегчения! И больше немцев в нашей деревне не было.

Утром старшие братья начали уборку в доме. Василий нашел в соломе гранату на взводе: я до сих пор вижу, как он бежит с гранатой в руке через кухню и с крыльца швыряет ее в снег. Взрыв был очень сильный.

Все вспоминается. Немцы крупный рогатый скот в деревне не трогали, а кур ловили. Держат беднягу за ноги, а сапожищем ей на голову наступают - оторвут и бросят на снег. Курица летает, кувыркается на снегу, пока кровью не истечет...

После отступления немцев каждую ночь в четыре утра начинались обстрелы из минометов.

Стреляли из деревни Семеново: обстреливали подступы к деревне, все дороги, ведущие в лес. Так несколько дней. Убежим в лес - и до утра.

Старики и подростки ночью установили дежурство, боялись, что сгорит деревня вместе с жителями. Спали одетые, чтобы сразу в случае чего бежать...

В эти дни мы узнали, что в деревне Мишково, в 4-х километрах от нашей, фашисты повесили партизана Костю Васильева (он перед войной окончил только 7 классов), старушку (она плюнула фрицу в лицо), старика, отказавшегося расчищать дорогу от снега. Люди были потрясены этим.

Однажды немцы начали обстрел днем, часов в 11. Все бросились в лес. День был солнечный, морозный. После обстрела вернулись домой, а у нашего дома уже народ собрался и наши бойцы. Это была разведка. К вечеру появились командиры. Кругом стояли войска, обозы, орудия. У нас в доме был штаб. В этот день домой не пустили, а утром все войска ушли на запад. И с ними ушел двоюродный брат Василий Платонович Соколов, который потом был четырежды ранен и воевал до Победы.

К концу января у нас уже появились войска для восстановления дороги... В марте 1942 года пошли поезда, фриц был еще совсем близко. Начались бомбежки. Это ужас.

Фрицы со своей пунктуальностью не пропускали ни одного состава. Первый разбомбленный эшелон был с ранеными. Из деревни был виден состав с красными крестами на вагонах. Солдаты уберут трупы, а потом отправляют жителей на ремонт железнодорожного полотна. Я-то еще мала была, а маму и сестру привлекали к этим работам.

А когда наступила посевная, копать колхозную землю досталось нам. Очень близко от железной дороги. Вот копаем штыковой лопатой, а немец сбросит бомбу на поезд - и мы бежим к кустам. А они еще без листьев... А фриц даст очередь из пулемета на низкой высоте и улыбается. А мы лежим в этих голых кустах и плачем... Бомбежки шли до конца 1942 года. Когда разбомбили эшелон с зерном для посева, погибло много колхозников. Мы с мамой ходили на железную дорогу собирали в песке уцелевшее зерно. Уже стали голодать.

Вот закончилась оккупация. Но все очень боялись возврата немцев, фронт был недалеко. Часто слышалась канонада из-под Ржева, где шли жестокие бои.

У нас в деревне стоял штрафбат, они делали танковые заграждения из леса, которые простояли после войны не один десяток лет.

В Иваново Татьяна Петровна Шашунова приехала в 1952 году после окончания Осташковского финансового техникума и всю жизнь работала в областном управлении гоструд сберкасс. На пенсию вышла в 1987 году в должности начальника отдела кадров. В ее личном листке по учету кадров такая строка: «Был(а) ли в оккупированной местности - да, с октября 1941 года по январь 1942 года».

Шашунова Т.П. Я словно все пережила заново. Письмо из детства в оккупации// Рабочий край.- 2005. - февраля.

Алексеев, Н.С. Злодеяния и возмездие: Преступления против человечества.- М: Юрид. лит., 1986.с.

Боффа, Дж. История Советского Союза: 2 т. Т.2. От Отечественной войны до положения второй мировой державы. Сталин и Хрущев. 1941 - 1964. М: Международные отношения, 1994.- 624 с.

Всемирная история: 24 т. Т.24. Итоги второй мировой войны/ А.Н. Бадак, И.Е. Войнич, Н.М. Волчек и др. - Минск: Современный литератор, 1999.- 591 с.

Всероссийская Книга памяти. 1941-1945: Обзорный том. - М.: Воениздат, 1995.-544с.:ил.

Головин, Н.Н. Военные усилия России в мировой войне. - М.: Кучково поле, 2001.-438с.

Долматовский, Е. А. Зеленая брама: документальная легенда об одном из первых сражений Великой Отечественной войны. - М.: Политиздат, 1985. - 319с.

Живая память. Великая отечественная: правда о войне: 3 т. - М.: Союз журналистов РФ, 1995.

Иванова, Ю.Н. Храбрейшие из прекрасных: Женщины в войнах. - М.: РОССПЭН, 2003.-281с.

История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945: 6 т. - М.: Военное изд-во мин-ва обороны, 1963.

История России с древнейших времен до конца XX века. - М.: ACT. 2001. -593 с.

Киган, Д. Кто есть кто в военной истории с 1453года по настоящее время: словарь / Д. Киган, Э.

Уиткрофт; пер.с англ. Т.Ю.Логачевой. - М.: Лондон-Нью-Йорк: Дограф;Рутледж,2000.-432с.

Книга памяти: 6 т. /сост. В.П.Терентьев. - Иваново: Талка, 1995.

Краснов. В.Г.Русский военно-исторический словарь / В.Г. Краснов, В.О. Дайнес. - М.:ОЛМАПРЕСС, 2002. - 655с.

Кузнецов, А.А. Знаки славы Отечества. - М: Московский рабочий, 1987. -344 с.

Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. - 3-е изд.; измен, и доп. - М.: Норма, 2004.-758с.

Павлов, В.В. Сталинград: Мифы и реальность. - СПб.; М.: Нева; ОЛМА-ПРЕСС, 2003.-319с.

Полян, П.М. Жертвы двух диктатур: Жизнь, труд, унижения и смерть советских военнопленных и остарбайтеров на чужбине и на родине.-2-е изд., перераб. и доп. - М.: РОССПЭН, 2002. - 896 с.

Похлебкин, В.В. Великая война и несостоявшийся мир 1941-1945-1994: военный и внешнеполитический справочник по истории Великой Отечественной войны и ее международноправовым последствиям с 22 июня 1941г. по З1авг.1994г.-М.: Атр-Бизнес-Центр, 1999. - 384с.

Ради мира на Земле: Рассказы советских писателей о Великой Отечественной войне / ил. А.В.

Николаева. - М.: Правда, 1990. - 544с: ил. Россия в мировой истории: учебник для вузов / под общ. ред.

B.C. Порохни. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Логос, 2003. - 591 с.

Симонов, К.М. Глазами человека моего поколения. Размышления о И.В. Сталине. - М.: Агентство печати "Новости", 1988. - 480 с. Соколов,Б.В. Георгий Жуков: Триумфы и падения. - М.: АСТПРЕСС КНИГА, 2004. - 590 с.

Типпельскирх, К. Итоги Второй мировой войны: Выводы побежденных/ К. Типпельскирх, А.

Кессельринг, Г. Гудериан; пер. с нем. Л.К. Камоловой. -СПб.; М.: Полигон; ACT, 2002. - 634 с.





Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт иностранных языков Е.Е. ГОРШКОВА С.О. МАКЕЕВА КУРСОВАЯ РАБОТА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ для специальностей 050303 – Иностранный язык 031202 – Перевод и переводоведение IFL Екатеринбург 2012 УДК 378. 146.9 (0.75.8) ББК Ч 481.267 Г 70 Рекомендовано Ученым советом...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Кафедра Техническая механика и упаковочные технологии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению дипломных проектов по специальности Технология и дизайн упаковочного производства Составили: д.т.н., проф. Хорунжин В.С., к.т.н., доц. Батурина С.И. Утверждены на заседании кафедры 16 марта 2006г., протокол № 7 Рекомендованы к печати методической комиссией механического факультета “ ” _ 2006г. Протокол № _...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ФИНАНСЫ ДЛЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ Уровень образования: Подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура) Нижний Новгород 2014 Разработчики УМК 1. к.э.н. Чепьюк О.Р. (общая редакция, модуль 4, 8, 9,10) 2. доцент, к.э.н.,...»

«КАРАЧАЕВЦЫ И БАЛКАРЦЫ: ЭТНОГРАФИЯ. ш ИСТОРИЯ. АРХЕОЛОГИЯ. РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ этнологии и АНТРОПОЛОГИИ им. Н.Н. МИКЛУХО-МАКЛАЯ ( 1 г КАРАЧАЕВЦЫ и БАЛКАРЦЫ J (ЭТНОГРАФИЯ ИСТ( ВЯВ1Я0ТЕКА ЭЛ16РУС0НД ТЗЛ.: Зве-45-23 № 4 % МОСКВА 1999 \ Ответственный редактор - член-кор РАН С. А Арутюнов Ответственный за выпуск И А. Аверин Рецензенты: Кармышева Б. X., д.и.н. [Биджнев X. Х,- М{, д.и.н. Текеев К.М., д.и.н. Авторы выражают огромную благодарность председателю совета директоров ЗАО...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО Центр научно-методического обеспечения инженерного сопровождения инвестиций в строительстве (ОАО ЦЕНТРИНВЕСТпроект) С Б О Р Н И К Р А З Ъ Я С НЕНИЙ ПО ПРИМЕНЕНИЮ СБОРНИКА ЦЕН И СПРАВОЧНИКОВ БАЗОВЫХ ЦЕН НА ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА (Вопросы и ответы) Москва 2010 ВВЕДЕНИЕ Настоящий Сборник является продолжением материалов, изданных в 2002 и 2004-2009 годах, содержащих разъяснения по применению Сборника цен и...»

«Н.Н. РОДИОНОВ ТЕХНИКА ВЫСОКИХ НАПРЯЖЕНИЙ Учебное пособие Самара 2013 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ К а ф е д р а Электроснабжение промышленных предприятий Н. Н. РОДИОНОВ ТЕХНИКА ВЫСОКИХ НАПРЯЖЕНИЙ Учебное пособие Самара Самарский государственный технический университет Печатается по решению редакционно-издательского...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА МУРМАНСКА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа № 44 Медиатека школьной библиотеки Начальная школа I. 1. Электронная библиотека на СD и DVD носителях Интегрированный краеведческий курс в четвртом классе Обучение грамоте. Электронное приложение к учебнику В.Г. Горецкого Математика 1 класс. Электронное приложение к учебнику М.И. Моро и др. Русский язык. 1 класс. Электронное приложение к...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НИЗКОТЕМПЕРАТУРНЫХ И ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра мясных, рыбных продуктов и консервирования холодом ТЕХНОЛОГИЯ ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕРАБОТКИ ТРОПИЧЕСКИХ И СУБТРОПИЧЕСКИХ КУЛЬТУР Рабочая программа и методические указания к контрольной и самостоятельной работе для студентов специальности 260504 всех форм обучения Санкт-Петербург УДК...»

«,-5iYTBEP)I(IEHO IIPIIIIflTO fpoYP16 |BOY rrrKorr;r Ns462 Perrenueu fle.uarornqecKorocoBera Casrr-flerep6ypra EOY rrrKorrbr 462 Ne 2014romNt Yd flyuruncroro paftoua Casrr-llerep6ypra flporoxon Ne 6 (65) o'r uan20l4 r. Coporuua J.B. e&= d'J+DEn1- -g aU * orvru TIOJIO}KEHI{E o nopflAKe o6ecneqenunyue6uuKaMr{,yue6uunrn noco6[sl{n n yue6no-rreroAnqecKr{MrrMarep[aJraMrr o6y.raroqnxcn focy,uapcrBeHHoro 6roAxernoro o6qeo6paloBareJrbuoro yqper(Aenfifl cpenrefi o6ueo6pa3oBareJrbnoft mro.rru J\!...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Архитектуры и строительства Институт Экспертиза и управление недвижимостью Кафедра Экспертные технологии в управлении Образовательная программа дисциплины Направление подготовки: 080200 Менеджмент Магистерская программа: Современное ценообразование и сметное дело в строительстве Квалификация (степень) магистр Форма обучения очная Составитель программы Журавлев Евгений Геннадьевич, к.т.н., доцент...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическому занятию по дисциплине Финансовый менеджмент для студентов специальности 6.050100 Экономика предприятия всех форм обучения Управление денежными активами Севастополь 2008 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) УДК Методические указания к практическому занятию по дисциплине Финансовый менеджмент для студентов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА И ЭКОНОМИКИ КАФЕДРА МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ТУРИЗМ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИНВЕСТИЦИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080502.65 (0608) ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ ТУРИЗМА Санкт-Петербург 2011 Одобрены на заседании кафедры Мировая экономика, международные отношения и туризм, протокол № 7 от 07.03.2011 г....»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации Сенькевич О.А., Каплиева О.В. ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ И ЗАЩИТА РЕЗУЛЬТАТОВ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВ АНИЙ (методические рекомендации) Хабаровск 2014 1 УДК 61(048.07) ББК А Сенькевич О.А. Подготовка к защите и защита результатов диссертационных исследований: методические рекомендации /Сенькевич О.А.,...»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д. Серикбаева УТВЕРЖДАЮ Декан факультета экономики и менеджмента _ О. Н. Чикунов 2010 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению дипломной работы для студентов специальности 050509 – Финансы Усть-Каменогорск 2010 УДК Варавин Е.В. Методические указания по выполнению дипломной работы для студентов специальности 050509 – Финансы, ВКГТУ. УстьКаменогорск, 2012 – 43 с. В методических...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ Национальный аэрокосмический университет им. Н.Е. Жуковского Харьковский авиационный институт М.Ф. Бабаков, А.В. Попов, М.И. Луханин МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ЭЛЕКТРОННЫХ АППАРАТОВ И СИСТЕМ Учебное пособие Харьков ХАИ 2003 УДК 621.396.6 Математические модели электронных аппаратов и систем /М.Ф. Бабаков, А.В. Попов, М.И. Луханин. - Учеб. пособие. - Харьков: Нац. аэрокосмический ун-т Харьк. авиац. ин-т, 2003. – 109 с. Приведены теоретические основы машинного...»

«Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса экономики для 10 класса (далее – Рабочая программа) составлена на основе федерального компонента стандарта среднего (полного) общего образования по экономике, примерной программы среднего (полного) общего образования по экономике (профильный уровень), Областной программы экономического образования школьников (5-11 классы) Под ред. И.А. Симонова, НИРО, НГЦ * 2002, методических рекомендаций НИРО 2012 уч. г., методическим письмом по...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Уральский государственный технический университет УПИ Е. В. Зайцева ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО Учебное электронное текстовое издание Подготовлено кафедрой Социологии и социальных технологий управления Научный редактор: Ю.Р. Вишневский, проф., д.ф.н. Учебное пособие для студентов всех форм обучения направлений: 061100 – Менеджмент организации; 061000 – Государственное и муниципальное управление. В учебном пособии даны теоретические и практические сведения по...»

«НОУ ВПО Институт экономики и управления (г. Пятигорск) НОУ ВПО ИнЭУ (г. Пятигорск) Кафедра уголовно-правовых дисциплин УТВЕРЖДАЮ Председатель УМС Андреева Р.С. Протокол № 1 от 26 сентября 2012 г. УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО Методические указания, задания к контрольным работам для студентов специальности: 030501 Юриспруденция заочной формы обучения г. Пятигорск, 2012 Составитель: Симонян А.В., к.ю.н., доцент Рецензент: Лихоман В.П., к.ф.н., судья Пятигорского городского суда Рекомендовано...»

«Федеральное агентство по образованию ФГОУ СПО Уральский радиотехнический колледж им. А.С.Попова Учебное пособие по дисциплине ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ для специальностей 210308, 230101, 210306, 080802 (для очной, заочной форм обучения) 2007 Составлено в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 210306, Зам. директора по НМР Н.В. Ветлужских _ _ 2007 г. Одобрено ЦМК Управления, экономики и права Протокол № _ От 2007 г. Председатель...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.