«УТВЕРЖДАЮ Председатель Совета юридического факультета д.ю.н., профессор В.Д. Зеленский _ 20_ г.протокол № РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Б3.Б.19 КРИМИНАЛИСТИКА Код и направление подготовки 030900.62 Юриспруденция ...»

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Председатель Совета

юридического факультета

д.ю.н., профессор В.Д. Зеленский «_» 20_ г.протокол №

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Б3.Б.19 КРИМИНАЛИСТИКА Код и направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Профиль Уголовно-правовой, гражданскоподготовки правовой, государственно- правовой Квалификация (степень) выпускника Бакалавр юриспруденции Факультет Юридический Кафедра-разработчик Кафедра криминалистики Ведущий преподаватель МеретуковГайсаМосович, Зеленский Владимир Дмитриевич г. КРАСНОДАР, 1. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины — программа по криминалистике для студентов очного и заочного обучения юридического факультета Кубанского государственного аграрного университета определяет общий объем знаний, умений и навыков, которыми должен обладать выпускник – бакалавр, содержание и структуру данной учебной дисциплины независимо от формы обучения.

На основе данной программы, с учетом происходящих изменений в обществе и опыта борьбы с преступностью, а также новой литературы по криминалистике и смежных дисциплин, кафедра разрабатывает рабочую учебную программу. В ней определяет перечень необходимых тем, последовательность их изучения и содержание всех видов учебных занятий с учетом бюджета времени, установленного учебным планом.

При составлении учебной программы предусматривается методическое обеспечение дисциплины: учебно-методическая документация, перечень основной и дополнительной рекомендуемой литературы, других методических материалов.

Знание криминалистики и умение применять ее возможности в борьбе с преступностью – необходимое условие профессиональной подготовки работников правоохранительных органов. Поэтому основной целью изучения курса криминалистики является приобретение бакалаврами знаний, навыков и умений, связанных с использованием криминалистических средств и методов в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений для достижения правоприменительной и правоохранительной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные положения общей и частных теорий криминалистики;

- криминалистические понятия и категории;

- общие положения криминалистической техники, тактики и методики расследования отдельных преступлений, криминалистические вопросы организации раскрытия и расследования преступлений.

Технико-криминалистические средства и методы;

Тактику производства следственных действий;

Формы и методы организации и раскрытии преступлений;

Методики раскрытия и расследования преступлений отдельных видов и групп.

Уметь:

- применять технико-криминалистических средств и использования приемов обнаружения, фиксации, изъятия следов преступления и преступников;

- правильно ставить вопросы подлежащие разрешению при назначении судебных экспертиз и предварительного исследования - анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта и специалиста;

- организации раскрытия и расследования преступлений – выдвижение версий, определения направлений расследования, планирования следственных действий и иных мероприятий;

- использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций;

- использовать общие положения криминалистической методики и методик расследования отдельных видов и групп преступлений при расследовании конкретных преступлений;

- выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступления;

- планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений;

- выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения.

Владеть:

Владеть юридической терминологией;

Навыками работы с правовыми актами;

Навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий;

реализацией норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.

навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств;

методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений;

навыками организации раскрытия и расследования преступлений – выдвижение версий, определения направлений расследования, планирования следственных действий и иных мероприятий;

владеть навыками тактики производства следственных действий;

использованием общих положений криминалистической методики и методик расследования отдельных видов и групп преступлений при расследовании конкретных преступлений.

Иметь представление: Об использовании философской категории, логики, об общих и частных методах познания, новых информационных технологиях, используемых в выявлении, предупреждении, раскрытии и расследовании преступлений, о сравнительном правоведении, о физико-математических и химических процессах.

Виды и задачи профессиональной деятельности по дисциплине:

- область профессиональной деятельности бакалавров включает разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка, проведение научных исследований, образование и воспитание;

- объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности, правопорядка, обеспечивающего предупреждение, раскрытие, расследование конкретных видов преступлений.

«Криминалистика» является дисциплиной базовой частью профессионального цикла ООП бакалавриата.

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам и разделам ООП: теория гос-ва и права; конституционное право;

гражданское право; гражданский процесс; трудовое право; уголовное право; арбитражный процесс; уголовный процесс.

Знания, умения и приобретенные компетенции будут использованы при изучении следующих дисциплин и разделов ООП:

По дисциплинам, изучаемым в магистратуре: проблемы криминалистики;

проблемы следственной тактики; уголовно-процессуальные и криминалистические проблемы как вида деятельности; проблемы производства судебной экспертизы;

проблемы получения и использования материалов ОРД в расследовании; проблемы расследования преступлений, совершаемых ОПГ.

3. Компетенция обучающегося, формируемые в результате освоения Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7); в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18).

4. Структура и содержание дисциплины для студентов очного обучения Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа (КЭМВИ, запаховых следов, баллистика; исследование документов; экспертиза, ее криминалистической деятельности;криминалистиче ская тактика; следственный осмотра места происшествия, задержания, освидетельствования, обыска, криминалистическая методика расследования; методические (преступлений, совершенных организованными преступными психическими аномалиями, иностранными гражданами, несовершеннолетними и др., основы методик и действий по горячим следам преступлений, преступлениям и др.); виды методик расследования.

применительно к раскрытию, предупреждению преступлений.

Объект криминалистического изучения с точки зрения криминалистической Система криминалистики.

Криминалистическая характеристика преступлений.

и свойства. Классификация идентификационных признаков.

идентификации:

предварительное исследование, раздельное исследование, сравнительное исследование, оценка результатов. Общая каждой стадии.

Тема 4. Криминалистическое 7- моделирование экспериментов:

прогнозирования направлений ее развития и (или) «проигрывание» на ней предполагаемых решений по управлению ситуацией с целью выбора оптимального.

Моделирование в разрешении следственных ситуаций: построение модели следственной ситуации (опознание и анализ ситуации) и модельные эксперименты (тистизация ситуации, выработка криминалистических версиях.

Процесс построения версий.

Требования, предъявляемые к процессу проверки версий.

расследования преступлений.

Тема 7. Криминалистические 7- ситуации.

криминалистики

ПРОВЕРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

ТЕМАМ 1-8 (промежуточное тестирование)

КРИМИНАЛИСТИЕСКАЯ

ТЕХНИКА

положения криминалистической техники предупреждения преступлений.

Научно-технические средства и методы, используемые для изъятия следов и других вещественных доказательств преступления. Научнотехнические средства и методы фиксации личных доказательств преступления.

Криминалистическая видеозапись фотосъемки — обычные и измерительная, репродукционная).

действий (опознавательная фотосъемка; фотографирование места происшествия, трупов, отдельных следов и предметов, следственном эксперименте, предъявлении на опознание и при проверке показаний на фотосъемки.

Тема 11. Основные положения 7- трасологии объектов следообразования, от следообразования. Следыпредметы, следы-вещества.

Механизм образования следовотображений внешнего строения объектов. Понятие строения.

обстоятельства и возможности исследования Осмотр места предварительное исследование патронов и их элементов, поврежденных преград, следов фиксации и изъятия.

Тема 13. Криминалистическое 7- документов Понятие письма (письменной речи), почерка. Научные основы криминалистического формирования и| изменения навыков письма. Признаки почерка, их классификация.

Общие и частные признаки диагностическое, идентификационное значения.

Признаки изменения почерка, маскировки почерка, имитация почерка, выполнение рукописи Особенности исследования подписей.Подготовка криминалистической почерковедческой экспертизы.

экспериментальные образцы Требования, предъявляемые к образцам.

Криминалистическая идентификация человека по признакам внешности (дополнительные) элементы и их признаки. Система описания элементов и их признаков.

Использование информации розыскной, идентификационной регистрации.

Тема 15. Криминалистические Тема 16. ИнформационноПодготовка компьютерное обеспечение криминалистической деятельности криминалистических решений,

ПРОВЕРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

ТЕМАМ 1-16, после чего бакалавры получают зачет

КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ

ТАКТИКА

Тема 17. Общие положения криминалистической тактики логико-информационное действия, тактического приема, тактической операции. Тактика следственных действий и ее соотношение с процессуальным порядком их производства.

Тактические рекомендации (по процессуальные нормы, их тактических приемов и их приемов при рассмотрении дела происшествия осмотра на каждой стадии.

Способы пространственного охвата места происшествия.

последовательности и объема процессе осмотра, объективный Узловой метод. Особенности использования при осмотре научно-технических средств и Оперативно-розыскные осмотром места происшествия.

Тактические приемы допроса свидетелей и потерпевших.

Тактические приемы допроса подозреваемого в условиях конфликтной и бесконфликтной ситуации. Тактические приемы оправдательных обстоятельств.

Тактика допроса обвиняемого.

Особенности тактики допроса малолетних. Тактика допроса на очной ставке. Тактические очередности допроса на очной ставке. Фиксация хода и результатов допроса и очной ставки. Применение звуко- и видеозаписи.

Тема 20. Тактика обыска и 7- группового обыска нескольких подозреваемых. Фиксация результатов обыска и выемки.

обнаружения тайников и их содержимого в протоколе с помощью фотографирования, аудио и видеозаписи, планов и предъявления для опознания Особенности опознания лиц по Опознание по функциональным признакам — устной речи и др.

Опознание по фонограмме.

опознания. Фиксация хода и результатов опознания. Оценка результатов предъявления для опознания.

эксперимент процессов. Условия проведения.

эксперимента и их роль.

Подготовка к следственному эксперименту. Обеспечение условий, необходимых для проведения следственного эксперимента, Использование научно-технических средств.

Фиксация условий, хода и результатов следственного доказательственного значения следственного эксперимента.

Тема 23. Проверка показаний 7- Особенности использования научно-технических средств.

Фиксация хода, условий и показаний на месте.

Тема 24. Розыскная деятельность следователя расследовании преступлений специалиста. Роль экспертизы в раскрытии и предупреждении преступлений. Классификация судебно-экспертных учреждений в РФ. Подготовка к производству экспертизы по эксперта, ознакомление его с экспертизы. Взаимодействие следователя с экспертом при подготовке, при производстве экспертного исследования и Особенности организации и дополнительной, комиссионной и комплексной экспертиз. Виды заключений эксперта. Научные критерии оценки достоверности и доказательственного значения заключения эксперта.

ПРОВЕРОЧНОЕ ЗА -НЯТИЕ

(ТЕСТИРОВАНИЕ) ПО ТЕМАМ 17-27 промежуточная аттестация РАЗДЕЛ № 4: МЕТОДИКА 7-

РАССЛЕДОВАНИЯ

ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ

ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Тема 26. Общие положения криминалистической отдельных видов и групп преступлений методической рекомендации.

расследования. Виды типовых характерных для разных этапов расследования, и основные направления расследования в каждом из них.

ориентирующей информации.

Выявление подозреваемого и тактика его допроса.

производства следственных убийствах.

убийствах.

преступлений, связанных с половой свободой личности.

Особенности расследования криминалистически сложных ситуациях.

хищений, совершенных путем мошенничества вымогательства.

Тема 31. Расследование краж Тема 32. Расследование грабежей и разбоев расследования грабежей и преступников.

взяточничества и коррупции поличным. Тактика отдельных следственных действий.

преступлений, связанных с наркотических средств следственных и иных процессуальных действий.

ПРОВЕРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

(ТЕСТИРОВАНИЕ) ПО ТЕМАМ 1-34, после чего бакалавры допускаются к

КУРСОВАЯ РАБОТА

4.1. Структура и содержание дисциплины для студентов заочного обучения Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа использованием; методы использованием материалов, веществ и следов, компьютерных криминалистических экспертиз обеспечение) (КЭМВИ, запаховых следов, видеоинформации и др.);

баллистика; исследование документов; экспертиза, ее виды; информационносправочное обеспечение криминалистической деятельности;криминалистиче ская тактика; следственный эксперимент; тактика осмотра места происшествия, задержания, освидетельствования, обыска, криминалистическая методика расследования; методические основы расследования (преступлений, совершенных организованными преступными психическими аномалиями, иностранными гражданами, несовершеннолетними и др., основы методик и действий по горячим следам преступлений, по ранее нераскрытым преступлениям и др.); виды методик расследования.

Общие и частные задачи применительно к раскрытию, предупреждению преступлений.

Объект криминалистического изучения с точки зрения деятельностного подхода.

Структура и содержание криминалистической деятельности. Предмет криминалистики. Понятие Система криминалистики.

Криминалистическая характеристика преступлений.

и свойства. Классификация идентификационных признаков.

идентификации:

предварительное исследование, раздельное исследование, сравнительное исследование, оценка результатов. Общая каждой стадии.

Тема 4. Криминалистическое 7- моделирование экспериментов:

прогнозирования направлений ее развития и (или) «проигрывание» на ней предполагаемых решений по управлению ситуацией с целью выбора оптимального.

Моделирование в разрешении следственных ситуаций: построение модели следственной ситуации (опознание и анализ ситуации) и модельные эксперименты (тистизация ситуации, выработка криминалистических версиях.

Процесс построения версий.

Требования, предъявляемые к процессу проверки версий.

расследования преступлений.

Тема 7. Криминалистические 7- ситуации.

криминалистики

КРИМИНАЛИСТИЕСКАЯ

ТЕХНИКА

положения криминалистической техники предупреждения преступлений.

Научно-технические средства и методы, используемые для изъятия следов и других вещественных доказательств преступления. Научнотехнические средства и методы фиксации личных доказательств преступления.

Криминалистическая видеозапись фотосъемки — обычные и измерительная, репродукционная).

действий (опознавательная фотосъемка; фотографирование места происшествия, трупов, отдельных следов и предметов, следственном эксперименте, предъявлении на опознание и при проверке показаний на фотосъемки.

Тема 11. Основные положения 7- трасологии объектов следообразования, от следообразования. Следыпредметы, следы-вещества.

Механизм образования следовотображений внешнего строения объектов. Понятие строения.

обстоятельства и возможности исследования Осмотр места предварительное исследование патронов и их элементов, поврежденных преград, следов фиксации и изъятия.

Тема 13. Криминалистическое 7-8 документов Понятие письма (письменной речи), почерка. Научные основы криминалистического формирования и| изменения навыков письма. Признаки почерка, их классификация.

Общие и частные признаки диагностическое, идентификационное значения.

Признаки изменения почерка, маскировки почерка, имитация почерка, выполнение рукописи Особенности исследования подписей.Подготовка криминалистической почерковедческой экспертизы.

экспериментальные образцы Требования, предъявляемые к образцам.

Криминалистическая идентификация человека по признакам внешности (дополнительные) элементы и их признаки. Система описания элементов и их признаков.

Использование информации розыскной, идентификационной регистрации.

Тема 16. Информационно- 7- криминалистической деятельности криминалистических решений,

ПРОВЕРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

ТЕМАМ 1-16, после чего бакалавры получают зачет

КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ

ТАКТИКА

Тема 17. Общие положения криминалистической тактики логико-информационное действия, тактического приема, тактической операции. Тактика следственных действий и ее соотношение с процессуальным порядком их производства.

Тактические рекомендации (по процессуальные нормы, их соотношение. Тактические тактических приемов и их приемов при рассмотрении дела происшествия осмотра на каждой стадии.

Способы пространственного охвата места происшествия.

последовательности и объема процессе осмотра, объективный Узловой метод. Особенности использования при осмотре научно-технических средств и Оперативно-розыскные осмотром места происшествия.

Тактические приемы допроса свидетелей и потерпевших.

Тактические приемы допроса подозреваемого в условиях конфликтной и бесконфликтной ситуации. Тактические приемы оправдательных обстоятельств.

Тактика допроса обвиняемого.

Особенности тактики допроса малолетних. Тактика допроса на очной ставке. Тактические очередности допроса на очной ставке. Фиксация хода и результатов допроса и очной ставки. Применение звуко- и видеозаписи.

Тема 20. Тактика обыска и 7- группового обыска нескольких подозреваемых. Фиксация результатов обыска и выемки.

обнаружения тайников и их содержимого в протоколе с помощью фотографирования, аудио и видеозаписи, планов и предъявления для опознания Особенности опознания лиц по Опознание по функциональным признакам — устной речи и др.

Опознание по фонограмме.

опознания. Фиксация хода и результатов опознания. Оценка результатов предъявления для опознания.

эксперимент процессов. Условия проведения.

эксперимента и их роль.

Подготовка к следственному эксперименту. Обеспечение условий, необходимых для проведения следственного эксперимента, Использование научно-технических средств.

Фиксация условий, хода и результатов следственного доказательственного значения следственного эксперимента.

Тема 23. Проверка показаний 7- Особенности использования научно-технических средств.

Фиксация хода, условий и показаний на месте.

расследовании преступлений специалиста. Роль экспертизы в раскрытии и предупреждении преступлений. Классификация судебно-экспертных учреждений в РФ. Подготовка к производству экспертизы по эксперта, ознакомление его с экспертизы. Взаимодействие следователя с экспертом при подготовке, при производстве экспертного исследования и Особенности организации и дополнительной, комиссионной и комплексной экспертиз. Виды заключений эксперта. Научные критерии оценки достоверности и доказательственного значения заключения эксперта.

ПРОВЕРОЧНОЕ ЗА -НЯТИЕ

(ТЕСТИРОВАНИЕ) ПО ТЕМАМ 17-27 промежуточная аттестация РАЗДЕЛ № 4: МЕТОДИКА 7-

РАССЛЕДОВАНИЯ

ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ

ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Тема 26. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений методической рекомендации.

расследования. Виды типовых характерных для разных этапов расследования, и основные направления расследования в каждом из них.

ориентирующей информации.

Выявление подозреваемого и тактика его допроса.

производства следственных убийствах.

убийствах.

преступлений, связанных с половой свободой личности.

Особенности расследования криминалистически сложных ситуациях.

хищений, совершенных путем мошенничества вымогательства.

Тема 31. Расследование краж расследования грабежей и преступников.

взяточничества и коррупции поличным. Тактика отдельных следственных действий.

преступлений, связанных с наркотических средств следственных и иных процессуальных действий.

ПРОВЕРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

(ТЕСТИРОВАНИЕ) ПО ТЕМАМ 1-34, после чего бакалавры допускаются к экзамену

КУРСОВАЯ РАБОТА

Дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или рефератов по предложенной тематике.

Дискуссия групповая - метод организации совместной коллективной деятельности, позволяющий в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии. Целью дискуссии является интенсивное и продуктивное решение групповой задачи. Метод групповой дискуссии обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, возможность высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем проблеме, тем самым, способствуя выработке адекватного в данной ситуации решения. Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность участников в процесс этого решения, что повышает вероятность его реализации.

Данный комплекс методов обучения используется в учебном процессе при проведении практических (семинарских) занятий по темам дисциплины:

Тема 2. Криминалистическая характеристика преступлений.

Тема 4. Криминалистическое моделирование.

Тема 5. Учение о криминалистических версиях.

Тема 6. Организация расследования преступлений.

Тема 7. Криминалистические ситуации.

Тема 8. История отечественной криминалистики.

Доклад (презентация) - публичное сообщение, представляющие собой развернутое изложение определенной темы, вопроса программы. Доклад может быть представлен различными участниками процесса обучения: преподавателем, приглашенным экспертом, студентом, группой студентов. Доклады направлены на более глубокое изучение студентами лекционного материала или рассмотрения вопросов для дополнительного изучения. Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении практических (семинарских) занятий по темам дисциплины:

Тема 11.Основные положения трасологии.

Тема 12. Судебная баллистика.

Тема 13. Криминалистическое исследование письма и документов.

Тема 14. Криминалистическая идентификация человека по признакам внешности.

Тема 15. Криминалистические учеты.

Тема 16. Информационно-компьютерное обеспечение криминалистической деятельности.

Интерактивные методы обучения - методы обучения, при которых сам процесс передачи информации построен на принципе активного двухсто роннего взаимодействия преподавателя и студента. Он предполагает большую активность студента, его творческое переосмысление полученных сведений.

Основные критерии интерактивной модели обучения: возможность неформальной дискуссии, свободного изложения материала, наличие групповых заданий, которые требуют коллективных усилий, инициативность студента, постоянный контроль во время семестра, выполнение письменных работ. Интерактивные методы включают:

метод презентации, дискуссии, метод текущего контроля, метод тестирования и др.

Данный комплекс методов обучения активно используется в учебном процессе при проведении практических (семинарских) занятий.

В настоящее время кафедра располагает программными продуктами автоматизированной системы информационного обеспечения (АСИО) и автоматизированной информационной поисковой системой (АИПС). Таковыми являются: Система «Маньяк» - для консультационной поддержке расследования серийных убийств; Система «Блок» - для улучшения качества работы в расследовании экономических преступлений; Система «Спрут» - для установления связи преступников;

Система «Хищения оружия из хранилища», «Сейф», «Квадрат», «Расследование изнасилований», «Рэкет» - для построения следственных ситуаций и версий, планирования расследования преступлений и т.д.; Система «Опознание», «Портрет» содержат данные о внешности преступников, розыск лиц, пропавших без вести и неопознанных трупов; Система «Лица», «Доставленные», «Кличка», «Разрешение на оружие», «Преступление», «Розыск номерных вещей», «Розыск автотранспорта», «Дактилоскопическая система», «Марка», «Патрон», «Обувь», «Оружие», «Фоноскопия», «Автоэкс», ( всего на кафедре более 28 программных продуктов, которые позволяют вести криминалистические учеты и их использование в проведении криминалистических и судебных экспертиз; Система «Фоторобот»; Система «Гарант»;

Компьютерная система по судебной фотографии; Компьютерная система «Папилон» по дактилоскопии; Дистанционно-обучающая компьютерная мультимедийная программа «Судебная баллистика; «Технико-криминалистическое исследование денежных знаков банка России»; «Дактилоскопия»; «Технико-криминалистическое исследование паспорта гражданина России»; «Осмотр места происшествия».

Круглый стол - один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма занятий позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога на семинарском занятии по темам изучаемой дисциплины:

Тема 29. Расследование убийств.

Тема 37. Расследование взяточничества и коррупции.

Тема 38.Расследование преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств.

Тема 43. Расследование налоговых преступлений.

Тема 44. Расследование контрабанды.

Тема 45. Расследование преступлений в сфере компьютерной информации.

Тема 46. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних.

Тема 30.Расследование преступной деятельности организованных преступных групп.

Мультемидийные средства - используются для чтения лекций по темам (Тема 9:

«Общие положения криминалистической техники», Тема 11: «основные положения трасологии», Тема 12: «Судебная баллистика», Тема 13 «Криминалистическое исследование письма и документов». Тема 14: «Криминалистическая идентификация человека по признакам внешности», Тема 15 «Криминалистические учеты». Тема «Осмотр места происшествия», Тема 20 «Следственный эксперимент», Тема 22 «Тактика предъявления для опознания», Тема 29 «Расследование убийств», Тема 30 «Расследование изнасилований», Тема 35 «Расследование краж», Тема 36 «Расследование грабежей и разбоев», Тема 39 «Расследование ДТП»).

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Программа самостоятельной работы студентов очного обучения № темы лекции вопросов, вынесенных на самостоятельное 3) Выполнение лабораторных коллоквиуму, тестированию, контрольной дисциплины.

контрольных работ, расчетно-графических задач.

технической литературы (справочников, контрольных и лабораторных № темы лекции т.п.); подготовка рефератов по определенной 7) Подготовка статей по проблеме, теме, докладов, эссе; участие в результатам НИРС и их вопросов, вынесенных на самостоятельное 3) Выполнение лабораторных материалов, работа со справочной тестирование в компьютерном коллоквиуму, тестированию, контрольной дисциплины.

контрольных работ, расчетно-графических задач.

работ с привлечением специальной 6)Подготовка рефератов, технической литературы (справочников, контрольных и лабораторных нормативных документов и т.п.); подготовка работ, докладов и их защита.

рефератов по определенной проблеме, теме, 7) Подготовка статей по Тема 24. Разыскания деятельность вопросов, вынесенных на самостоятельное 3) Выполнение лабораторных материалов, работа со справочной тестирование в компьютерном коллоквиуму, тестированию, контрольной дисциплины.

контрольных работ, расчетно-графических задач.

работ с привлечением специальной 6)Подготовка рефератов, технической литературы (справочников, контрольных и лабораторных нормативных документов и т.п.); подготовка работ, докладов и их защита.

№ темы лекции рефератов по определенной проблеме, теме, 7) Подготовка статей по специальных знаний в расследовании вопросов, вынесенных на самостоятельное 4) Промежуточное коллоквиуму, тестированию, контрольной 6)Подготовка рефератов, контрольных работ, расчетно-графических работ, докладов и их защита.

технической литературы (справочников, результатам НИРС и их нормативных документов и т.п.); подготовка опубликование; участие в рефератов по определенной проблеме, теме, конкурсах.

совершенных путем мошенничества.

вопросов, вынесенных на самостоятельное 3) Выполнение лабораторных материалов, работа со справочной тестирование в компьютерном коллоквиуму, тестированию, контрольной дисциплины.

контрольных работ, расчетно-графических задач.

технической литературы (справочников, контрольных и лабораторных нормативных документов и т.п.); подготовка работ, докладов и их защита.

№ темы лекции рефератов по определенной проблеме, теме, 7) Подготовка статей по Перечень литературы для самостоятельного обучения 1. Волынский А.Ф., Лавров В.П. Криминалистика. Учебник. М., 2008.

2. Драпин Л.Я., Карагодин. Криминалистика. Учебник / Под ред. Драпкина Л.Я. М., 2011.

3. Криминалистика. Учебник. Рекомендован УМО Минобрнауки РФ / Под ред В.Д.

Зеленского и Г.М. Меретукова. М., 2007.

4. Филиппов А.Г. Криминалистика. Учебник. М., 2010.

5. Ганс Гросс. Руководство для судебных следователей как система криминалистики.

Новое изд. перепеч. с изд. 1908 г. М., Лекс Эст, 2002.

6. Белкин Р.С. Избранные труды М., 2008.

№ темы лекции Темы рефератов, докладов и контрольных работ 1. Моделирование как метод научного познания 2. Моделирование в структуре ситуационного подхода в криминалистике и следственной практике 3. Методика ситуационного моделирования в познании криминальных 4. Моделирование в разрешении следственных ситуаций 5. Зарождение и развитие криминалистических познаний в царской России.

6.Развитие зарубежной криминалистики.

7. Развитие криминалистики в советский период.

8. Перспективы развития криминалистики.

9. Понятие, содержание и виды розыска.

10. Организация и механизм розыска подозреваемого (обвиняемого), объектов со следами преступления.

11. Формы применения специальных познаний при расследовании и судебном рассмотрении гражданских и уголовных дел.

12. Применениe специальных познаний следователем с участием специалиста и посредством экспертизы.

13. Использование специальных знаний на стадии возбуждения уголовного дела и при производстве следственных действий.

Доклады 14. Заключение специалиста. Роль экспертизы в раскрытии и предупреждении 15.Классификация судебных экспертиз.

№ темы лекции 16. Организация и структура судебно-экспертных учреждений в РФ.

17. Подготовка к производству экспертизы по конкретному делу.

18.Выбор эксперта, ознакомление его с материалами дела, относящимися к предмету экспертизы.

19. Взаимодействие следователя с экспертом при подготовке, при производстве экспертного исследования и после его завершения.

20 Особенности организации и производства повторной, дополнительной, комиссионной и комплексной экспертиз.

21. Виды заключений эксперта. Научные критерии оценки достоверности и доказательственного значения заключения эксперта.

22. Криминалистическая характеристика мошенничества.

23. Основания для возбуждения уголовных дел.

24. Типовые следственные ситуации, версии, планирование расследования.

25. Первоначальные и последующие следственные действия.

26.Тактика отдельных следственных действий.

1. Сфотографируйте масштабным способом след обуви. Составьте фрагмент протокола осмотра следа. Процессуально оформите 2. Составьте протокол получения образцов для сравнительного исследования собственного почерка. Приложите к нему свободные и экспериментальные образцы своего почерка.

1. Сфотографируйте масштабным способом тетрадь (книгу, блокнот).

Составьте фрагмент протокола осмотра этого предмета. Процессуально 2. Изложите вопросы, разрешаемые судебно- баллистической экспертизой для установления обстоятельств применения определенного огнестрельного оружия.

3. Кратко изложите способы и методы изучения личности обвиняемого в 1. Сфотографируйте масштабным способом часы. Составьте фрагмент протокола осмотра этих часов. Процессуально оформите фототаблицу.

2. Сделайте образцы собственного почерка и опишите общие его признаки. Выявите частные признаки собственного почерка.

3. Кратко изложите особенности тактики следственного эксперимента.

1. Изложите основные вопросы, разрешаемые судебно- баллистической 2. Проведите осмотр инсценировки «места происшествия» (в помещении или на месте), связанного с кражей, убийством, разбоем. Составьте 3. Сделайте ориентирующую, обзорную, узловую, детальную фотосъемку места происшествия. Оформите фототаблицы и приложите их к протоколу.

1. Кратко опишите средства и способы обнаружения, фиксации следов пальцев рук на различных поверхностях. Сделайте фрагмент протокола № темы лекции осмотра места происшествия с описанием следа пальца руки.

2. Составьте постановление о производстве «обыска». Сделайте фотоснимки места «обыска» и изъятых предметов, приложив их в виде 3. Изложите порядок получения образцов почерка для сравнительного исследования. Составьте протокол получения образцов почерка.

1. Укажите общие и частные признаки собственного почерка (алфавитная 2. Опишите организационно- подготовительные действия, 3. Проведите предъявление для опознания предмета (авторучка, часы, нож ит.д.), составьте протокол. Сделайте фотоснимок предметов.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (имеется электронный вариант).

Перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы:

1. Ганс Гросс. Руководство для следователя. Новое изд.перепеч. с работы 1894 г./ М., 2. Драпкин Л.Я., Карагодин. Криминалистика. Учебник / Под ред. Л.Я. Драпкина. М., 3. Криминалистика. Учебник. Рекомендован УМО Минобнауки РФ / Под ред. В.Д.

Зеленского и Г.М. Меретукова. М., 2007;

4. Ищенко Е.П., Топорков А.А. Криминалистика. М., 2010;

5. Филлипов А.Г. Криминалистика. М., 2010.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Идентификационные действия следователя в ходе раскрытия и расследования преступлений.

2. Диагностика личности допрашиваемого.

3. Основные положения криминалистической идентификации.

4. Возникновение, современное состояние и тенденции развития криминалистики.

5. Криминалистические средства поиска, фиксации и изъятия доказательственной информации в ходе проведения следственных действий по уголовному делу.

6.Криминалистическая фотография и ее значение в уголовном судопроизводстве.

7. Трасология и ее практическое использование в раскрытии и расследовании преступлений.

8. Собирание и использование микроследов в расследовании преступления.

9. Собирание и использование признаков внешности человека в розыске и установлении преступника.

10.Использование предметов и веществ в качестве следов при раскрытии преступлений.

11. Криминалистическая баллистика иее использование в раскрытии и расследовании преступлений.

12.криминалистические учеты и их возможности в раскрытия преступлений..

13. Тактика подготовки, назначения и проведения экспертиз микрообъектов.

14. Поиск, обнаружение и изъятие микрообъектов в ходе осмотра места происшествия.

15. Тактические приемы, рекомендации и тактические комбинации: понятие, содержание, теоретическое и практическое значение.

16. Тактические и оперативно-розыскные операции и комбинации в криминалистике.

17. Тактические операции и комбинации в системе криминалистической тактики.

18. Тактика использования специальных познаний Е ходе раскрытия и расследования преступлений.

19. Тактика осмотра места происшествия по преступлениям против жизни и здоровья человека (половой неприкосновенности и половой свободы личности, безопасности движения и эксплуатации транспорта).

20. Этические проблемы криминалистической тактики.

21. Следственные ситуации (понятие, виды, значение).

22.Изучение психологии личности по материальным следам и продуктам деятельности в следственной практике.

23. Психологические основы обыска (психология прячущего и психология ищущего).

24. Тактические и психологические основы следственного эксперимента.

25.Особенности психологии восприятия свидетелем события преступления.

26. Тактика и психология в конфликтной ситуации и пути ее преодоления.

27. Психологические приемы воздействия на обвиняемого, не признающего себя виновным.

28. Психологическая природа ошибок и заблуждений в свидетельских показаниях.

29. Психология лжесвидетельства (распознавание и борьба с ним).

30. Объективные и субъективные предпосылки принятия следователем тактических решений.

31. Психологические проблемы улик поведения на предварительном следствии.

32. Внутреннее убеждение следователя при принятии тактических решений в связи с раскрытием и расследованием преступлений.

33. Тактический риск в деятельности следователя.

34. Тактические и психологические основы осмотра места происшествия.

35.Тактика и психология допроса на предварительном следствии.

36.Тактика и психология предъявления для опознания.

37.Влияние (свидетелей, потерпевших, подозреваемых, обвиняемых) на тактику установления обстоятельств предмета доказывания по уголовному делу.

38.Тактические решения следователя и ответственность за их принятие в ходе предварительного следствия.

39.Профессиональная интуиция и ее роль в применении тактических приемов, направленных на получение доказательств по уголовному делу.

40. Общие положения тактики и психологии допроса.

41.Тактические и психологические особенности допроса несовершеннолетних.

42.Тактика и психология проверки показаний на месте.

43.Тактика и психология задержания преступника.

44.Тактика и психология назначения экспертиз и использования общих познаний на предварительном следствии.

Раздел 4. Криминалистические вопросы организации деятельности 45. Понятие, построение и проверка следственных версий в ходе раскрытия и расследования преступлений.

46. Взаимодействие следователя и работников уголовного розыска при раскрытии преступлений "по горячим следам".

47. Организация первоначального этапа расследования понятие, содержание и принципы.

48. Особенности организации расследования приостановленных и возвращенных для дополнительного расследования дел.

49. Криминалистическая версия как основа планирования на первоначальном этапе расследования.

50. Криминалистическая регистрация: понятие, содержание и перспектива развития.

51. Организация расследования преступлений: понятие, содержание и принципы.

52. Сочетание следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий при расследовании грабежей и разбойных нападений (краж, захвата заложников, ДТП, взяточничества, преступлений, связанных с наркотиками).

53. Особенности тактики следственных действий по делам об изнасиловании (хулиганстве, взяточничестве, должностном подлоге, нарушении правил пожарной безопасности, вовлечении в занятие проституцией, нарушения правил эксплуатации ЭВМ, системы ЭВМ или их сетей, уклонении гражданина от уплаты налогов).

53. Предмет доказывания и криминалистическая характеристика преступления.

54. Первоначальные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия при расследовании убийств, связанных с исчезновением человека.

55. Криминалистические экспертизы при расследовании убийств (виды, подготовка, назначение).

56. Тактические приемы разоблачения инсценировок при расследовании убийств.

57. Следственные ситуации и планирование расследования грабежей и разбоев.

58. Ориентирующая информация о преступлении и ее роль в деятельности органов дознания и предварительного следствия (одорология, гипноз, ясновидящие, полиграф).

59. Оценка следственной ситуации на первоначальном этапе расследования преступлений.

60. Деятельность следователя по делам о нераскрытых преступлениях.

Данный перечень тем курсовых работ является «базовым».

По другим темам курсовую работу можно писать только в том случае, если студент предоставит преподавателю - научному руководителю убедительное обоснование (план, рабочий материал и др.) Тогда эта тема решением кафедры вносится в перечень «базовых».

Для создания материальной базы (архивные уголовные дела) студентам может быть поручена подготовка макетов уголовных дел с оформлением карты криминалистического анализа на первоначальном этапе расследования.

Студенты очного и заочного обучения темы курсовых работ выбирают по вариантам с учетом первой буквы фамилии.

Литература (учебники, монографии, пособия, нормативные документы, словари и научные статьи) по каждому разделу дала в "Рабочей программе по криминалистике", которая имеется в библиотеке.

1. Общие и частные задачи криминалистики как прикладной науки применительно к раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений.

2. Объект криминалистического изучения с точки зрения деятельностного подхода.

3. Структура преступной и криминалистичекой деятельности.

4. Предмет криминалистического изучения в объектах криминалистики. 5. Понятие науки криминалистики.

6. Криминалистика в системе научного знания и в системе юридических наук криминально-правового цикла. Характер ее взаимосвязи с указанными науками.

криминалистическое знания о преступлении.

8. Взаимосвязь криминалистики с судебной медициной, судебной психиатрией, судебной статистикой, общей и юридической психологией и логикой.

9. Роль и место естественных и технических наук системе криминалистических 10. Система криминалистики. Теория и методология криминалистики.

11. Криминалистическая техника, тактика и методика расследования отдельных видов преступлений.

12. Диалектический метод как основа методологии криминалистики и базовый метод познания ее объектов.

13. Взаимодействие общественных, естественных и технических наук и его влияние на методологию криминалистики.

14. Уровни методологии криминалистических исследований и характерные для них научные категории и методы познания.

15. Общенаучные методы и подходы. Метод системного анализа-синтеза. Роль дедукции, индукции, традукции, аналогии.

16. Гипотетический метод познания. Метод моделирования.

17. Значение формализации информации, создание криминалистических алгоритмов и программ для ЭВМ.

18. Использование логических приемов: анализа, синтеза, сравнения, абстракции, обобщения, классифицирования.

19. Научно-практические методы: наблюдение, измерение, описание, эксперимент, моделирование.

20. Частнонаучные методы физики, химии, социологии, психологии и других наук.

21. Специальные методы криминалистики, их характеристика, критерии их допустимости.

22. Изучение способа преступного действия.

23. Научное обобщение следственной, судебной и экспертной практики как источник формирования специальных криминалистических методов и средств.

24. Инструментально-аналитические методы. Криминалистические методики.

25. Соотношение и связь методов научного и практического криминалистического исследования.

26. Криминалистическое прогнозирование, его методы и его роль в разработке криминалистических средств и методов.

27. Криминалистическое моделирование. Понятие. Связь с другими методами познания.

28. Материальное, мыслительное, логико-математические и другие виды моделирования, используемые в криминалистике как науке и практической деятельности.

29. Информационное отражение события преступления вовне в виде материальных и нематериальных (идеальных) следов последствий.

30. Закономерности возникновения информации о преступлений.

31. Классификация информации о расследуемой доказательственной иной криминалистически значимой информации о расследуемом преступлении.

32. Структурный характер степени проявления информации о преступлении вовне.

Средства фиксации указанной информации.

33. Криминалистическая характеристика преступления. Еe информационные основы, понятие и структура.

34. Понятие и содержание отдельных элементов криминалистической характеристики. Основные направления их криминалистического изучения.

35. Характер закономерных связей и взаимосвязей между элементами характеристики.

36. Криминальные и криминалистические ситуации.

37. Понятие и классификация криминальных и криминалистических ситуаций.

38. Следственная ситуация — понятие, классификация.

39. Следственная ситуация и криминалистическая характеристика преступления.

40. Понятие криминалистической идентификации.

41. Задача идентификации, ее связь и соотношение с классификацией, дифференциацией, поисковой деятельностью и доказыванием.

42. Объекты идентификации.

43. Понятие и принцип разграничения искомого и поверяемого объектов, идентифицируемых и идентифицирующих объектов.

44. Идентификационные признаки и свойства.

45. Классификация идентификационных признаков.

46. Идентификационное поле.

47. Стадии процесса идентификации: предварительное исследование, раздельное исследование, сравнительное исследование, оценка результатов.

48. Общая методика исследования на каждой стадии.

49. Уровни и циклы идентификационного исследования. Классификация выводов о тождестве.

50. Классификация форм идентификации: а) по процессуальным условиям ее проведения; б) по субъекту; в) по типу идентифицируемого объекта; г) по характеру идентификационного поля; д) по механизму отражения свойств в идентифицирующих объектах; е) по форме выражения информации.

51. Роль идентификации в исследовании причинной связи по уголовному делу и в установлении доказательственных фактов и предмет доказывания.

52. Криминалистическая диагностика. Дифференциация.

53. Моделирование как метод научного познания, заключающийся в создании мысленной и материальной модели (обладающей необходимым для исследования сходством с находящимися в сфере уголовного судопроизводства оригиналом), а так же в последующем исследовании этой модели в качестве средства получения криминалистически значимой информации, необходимой для раскрытия, расследования и предупреждения преступления.

54. Моделирование в структуре ситуационного подхода в криминалистике и следственной практике – как метод исследования ситуаций, включающий в себя построение модели реальной ситуации и проведение с ней различного рода мысленных экспериментов: прогнозирования направлений ее развития и (или) «проигрывание» на ней предполагаемых решений по управлению ситуацией с целью выбора оптимального.

55. Методика ситуационного моделирования в познании криминальных ситуаций:

информация о субъекте, об объекте, о субъективной стороне преступления; об обстановке, месте, времени совершения преступления; об иных участниках преступления.

56. Моделирование в разрешении следственных ситуаций: построение модели следственной ситуации (опознание и анализ ситуации) и модельные эксперименты (тистизация ситуации, выработка решения).

57. Криминалистическая версия. Роль гипотетических форм мыслительной деятельности в познании события прошлого.

58. Криминалистическая версия как вид гипотетического познания при расследовании и других видах криминалистической деятельности. Ее понятие и логическая природа.

59. Основания построения версии. Классификация криминалистических версий по объему, субъектам выдвижения, степени определенности, степени сложности и др.

60. Процесс построения версий. Требования, предъявляемые к процессу проверки версий.

61. Понятие, предмет и содержание организации расследования преступлений.

62. Уровни организации расследования.

63. Структура организационного процесса в расследовании, целеопределение, планирование, создание условий, руководство расследования.

64. Содержание принципа планирования. Формы планов по уголовному делу.

65. Организация следственных действий.

66. Организация первоначального этапа расследования.

67. Понятие, содержание и значение криминалистической ситуации.

68. Функциональные признаки криминалистической ситуации: информационные, процессуальные и тактические, материальные и организационно – технические, психологические факторы.

69. Криминалистической ситуации, как и каждому явлению, присущи определенные свойства, обусловленные ее внутренней природой, структурой.

70. Классификация и типизация следственных ситуаций.

71. Возникновение криминалистики и основные направления ее развития в первоначальный период.

72. Зарождение криминалистических рекомендаций в трудах западноевропейских ученых по уголовному процессу (30—40-е гг. XIX в.).

73. Роль естественных наук в зарождении криминалистической техники (60—70-е гг. XIX в.).

74. Работы Г. Гросса, А. Бертильона, Э. Лонара, Ф. Гальтона и др. Германская, романская и англосаксонская модель криминалистики.

75. Криминалистика в развитых странах (США, Великобритания, Франция, Германия, Япония).

76. Основные достижения современной криминалистики в США, странах Западной Европы, Японии. Использование информатики и кибернетики, математизация криминалистики — главное направление ее развития.

77. Особенности формирования и развития криминалистики в странах Центральной и Восточной Европы после Второй мировой войны.

78. История отечественной криминалистики.

79. Основные развития отечественной криминалистики. Криминалистические знания отечественной криминалистики.

80. Криминалистические знания в дореволюционной России. Первые кабинеты научно-судебной экспертизы в Петербурге, Москве, Киеве. Роль Е. Ф. Буринского.

81. Развитие криминалистических знаний в советский период: накопление эмпирического материала (1917—1930 гг.); формирование частных криминалистических теорий (1940—1950 гг.); формирование и развитие общей теории криминалистики, математизация и кибернетизация криминалистики (1960—1980 гг.).

82. Современный этап развития криминалистики (1990-е гг.).

83. Криминалистические экспертные и научные учреждения в России.

84. Понятие, предмет и система криминалистической техники, ее задачи и объекты изучения.

85. Достижения естественных и технических наук — основной источник ее развития.

86. Традиционные и нетрадиционные отрасли этой части криминалистики. Ее роль в разработке методов предупреждения преступлений.

87. Научно-технические средства и методы, используемые для обнаружения, фиксации, изъятия следов и других вещественных доказательств преступления.

88. Научно-технические средства и методы фиксации личных доказательств преступления.

89. Криминалистические комплекты для оперативных работников, следователей, прокуроров-криминалистов.

90. Поисковые приборы, диктофоны, магнитофоны, видеомагнитофоны.

Передвижные криминалистические лаборатории (ПКЛ).

91. Научно-технические средства и методы, используемые для лабораторного исследования вещественных доказательств.

92. Микроскопическая, измерительная, аналитическая, вычислительная техника, основные задачи ее применения.

93. Возможности техники для исследования объектов в невидимых лучах спектра:

рентгеновских, ультрафиолетовых, инфракрасных. Люминесцентный анализ.

Спектральный анализ. Использование радиоактивных изотопов.

94. Новейшие высокочувствительные методы исследования состава и структуры веществ. Использование кибернетических методов, электронной и лазерной техники.

95. Понятие, значение и система криминалистической фотографии, видео- и звукозаписи. Методы криминалистической фотографии (запечатлевающие, исследующие).

96. Судебная фотография. Ее понятие, значение, используемые при этом методы запечатлевающей фотосъемки — обычные и медиальные (панорамная, измерительная, репродукционная). Фотографирование в ходе отдельных следственных действий (опознавательная фотосъемка; фотографирование места происшествия, трупов, отдельных следов и предметов, фотографирование при следственном эксперименте, производстве обыска, при предъявлении на опознание и при проверке показаний на месте). Методы указанных видов следственной фотосъемки.

97. Экспертная (исследовательская) фотография. Ее понятие и значение, фотографические методы и средства изменения контрастов, фотосъемки в невидимых лучах светового спектра, микрофотосъемка.

98. Применение видео- и звукозаписи в криминалистической деятельности.

Специфика видеозаписи, возможности и методы ее применения при следственных действиях. Цепи и приемы звукозаписи в следственной работе.

криминалистическогоследоведения. Понятие, сущность и значение криминалистического исследования следов. Трасология и следоведение. Следы в широком и узком смысле.

Механизм образования следов. Классификация объектов следообразования.

Взаимодействие, связь объектов следообразования.

100. Классификация следов в зависимости от основных объектов следообразования, от механизма и характера следообразования. Следы-предметы, следывещества.

101. Механизм образования следов-отображений внешнего строения объектов.

Понятие следового контакта. Классификация следов-отображений внешнего строения.

102. Следы рук, структура, морфологические особенности и свойства.

Папиллярные узоры, их типы, виды. Обнаружение, фиксации и изъятие следов рук.

Основные виды идентификации человека по следам рук.

103. Следы ног и обуви человека, их классификация. Криминалистическое значение изучения указанных следов. Выявление, фиксация и изъятие следов ног.

Дорожка следов ног, ее основные элементы. Значение ее изучения.

104. Следы зубов и других частей тела человека, их свойства, обнаружение и фиксация. Следы орудий, инструментов и производственных механизмов, их классификация, обнаружение, фиксация и изъятие.

105. Следы транспортных средств. Транспортное средство как объект криминалистического исследования, задачи, разрешаемые процессе такого исследования.

Классификация следов транспортных средств.

106. Трасологические экспертные исследования, их виды, порядок назначения, разрешаемые вопросы и основные методы исследования 107. Нетрасологические исследования. Следы материалов, веществ и изделий из них. Микрочастицы и механизм образования. Обнаружение, фиксация и изъятие этих следов.

108. Криминалистическая экспертиза материалов, веществ и изделий из них (КЭМВИ), разрешаемые вопросы, основные методы следования.

(криминалистическаяодорология).

110. Понятие, научные основы, задачи, объекты и методы криминалистической одорологии. Возможности одорологической идентификации и ее роль в раскрытии и расследовании преступлений.

111. Использование служебно-розыскной собаки в ходе осмотра места происшествия.

112. Криминалистическое исследование средств звуко-, видеозаписи и акустической информации (видеофоноскопическая экспертиза).

113. Понятие видеофоноскопического исследования. Задачи, объекты и методы исследования. Звуко- и видеозапись и характер содержащейся в ней информации.

Возможности видеофоноскопической экспертизы.

114. Понятие и система данной отрасли криминалистических исследований.

Факторы, лежащие в основе ее формирования. Объекты исследования данной отрасли.

115. Понятие криминалистической баллистики, ее научные основы. Ее место в системе данной отрасли исследований, значение в следственной, экспертной и судебной практике.

116. Объекты баллистики. Огнестрельное оружие, его криминалистическое понятие и классификация. Механизм образования следов на гильзе и снаряде (пуле, дроби, картечи) при заряжании оружия и выстреле. Выясняемые обстоятельства и возможности исследования 117. Осмотр места происшествия. Осмотр и предварительное исследование огнестрельного оружия, патронов и их элементов, поврежденных преград, следов выстрела, способы их обнаружения, хранения, фиксации и изъятия.

118. Идентификация оружия по следам на стреляных гильзах. Идентификация оружия по следам на выстреленных пулях. Идентификация гладкоствольного оружия по следам на многоэлементных снарядах (дробь, картечь). Идентификационные исследования боеприпасов.

119. Подготовка материалов и назначение криминалистической баллистической экспертизы, вопросы, разрешаемые ею. Основы методики баллистических экспертных исследований.

120. Криминалистическое исследование взрывных устройств и взрывчатых веществ. Виды взрывных устройств, средств взрывания и взрывчатых веществ. Следы взрыва. Осмотр места взрыва. Взрывотехническая экспертиза и решаемые ею вопросы.

121. Понятие холодного оружия и холодного метательного оружия, его основные признаки, классификация.

122. Задачи криминалистического исследования холодного оружия.

Специфика экспертного исследования при решении вопроса об отнесении объекта к холодному оружию. Особенности криминалистического исследования холодного метательного оружия.

123. Документ как объект криминалистического исследования. Общие правила обращения с документами — вещественными доказательствами. Следственный осмотр документов, его задачи, методы, фиксация результатов. Виды криминалистического исследования; документов.

124. Почерковедческое исследование документов. Понятие письма (письменной речи), почерка. Научные основы криминалистического почерковедения. Навыки письма.

Закономерности формирования и изменения навыков письма. Учение И. П. Павлова о динамическом стереотипе и его развитие в современной психофизиологии.

Индивидуальность письма и вариационность его признаков, идентификационные признаки письма, их классификация.

125. Признаки почерка, их классификация. Общие и частные признаки почерка, их взаимосвязь, диагностическое, прогностическое и идентификационное значения.

Признаки изменения почерка, маскировки почерка, имитация почерка, выполнение рукописи необычными способами. Особенности исследования подписей.

126. Подготовка материалов и назначение криминалистической почерковедческой экспертизы. Свободные и экспериментальные образцы почерка или подписи. Требования, предъявляемые к образцам.

127. Вопросы, разрешаемые почерковедческой экспертизой, и ее возможности.

Методика почерковедческой экспертизы. Особенности почерковедческого исследования подписи. Использование кибернетических методов и средств, методов математики.

128.Автороведческое исследование документов. Науковедческие основы криминалистическогоавтороведения. Признаки языковых навыков письменной речи, их криминалистическогоавтороведения.

129. Криминалистическая автороведческая экспертиза, особенности ее подготовки и назначения, разрешаемые ею вопросы, возможности методики автороведческой экспертизы. Методики идентификации автора на основании использования электронновычислительной техники.

130. Понятие технико-криминалистического исследования документов, его задачи и виды.

131. Понятие, способы и признаки изменений первоначального содержания документов и методы их обнаружения. Способы восстановления первоначального содержания документов.

132. Выявление невидимых и слабо различимых текстов. Восстановление и исследование текста сожженных и разорванных документов.

133. Исследование машинописных документов. Круг вопросов, решаемых исследованием машинописных документов. Признаки шрифта, механизма пишущей машинки и особенностей технических навыков и письменной речи исполнителя, отображающиеся в тексте. Установление групповой принадлежности и идентификация пишущей машинки.

134. Исследование полиграфической продукции. Признаки, характеризующие род полиграфического исследования документа, его виды и разновидности. Особенности исследования документов, изготовленных средствами множительной (копировальной) техники и с помощью ЭВМ.

135. Возможности исследования материалов документов: бумаги, красящих веществ, клеящих веществ и т.д.

136. Понятие, научные основы и задачи криминалистического учения о внешности человека (габитология). Характеристика элементов и признаков внешности, их классификация. Собственные элементы и признаки (функциональные и общефизические).

Особые броские приметы. Сопутствующие (дополнительные) элементы и их признаки.

137. Система описания элементов и их признаков.

138. Источники информации о признаках внешности. Способы фиксации признаков внешности (описание, фотографирование, видеозапись, рисованные и композиционные портреты — «изоробот», «фоторобот»), объемные маски и модели.

139. Использование информации признаков внешности в розыскной, идентификационной и криминалистической регистрации.

140. Криминалистическая фотопортретная экспертиза, предмет и назначение, ее возможности.

1. Общие и частные задачи криминалистики как прикладной науки применительно к раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений.

2. Объект криминалистического изучения с точки зрения деятельностного подхода.

3. Структура преступной и криминалистичекой деятельности.

4. Предмет криминалистического изучения в объектах криминалистики. 5. Понятие науки криминалистики.

6. Криминалистика в системе научного знания и в системе юридических наук криминально-правового цикла. Характер ее взаимосвязи с указанными науками.

криминалистическое знания о преступлении.

8. Взаимосвязь криминалистики с судебной медициной, судебной психиатрией, судебной статистикой, общей и юридической психологией и логикой.

9. Роль и место естественных и технических наук системе криминалистических 10. Система криминалистики. Теория и методология криминалистики.

11. Криминалистическая техника, тактика и методика расследования отдельных видов преступлений.

12. Диалектический метод как основа методологии криминалистики и базовый метод познания ее объектов.

13. Взаимодействие общественных, естественных и технических наук и его влияние на методологию криминалистики.

14. Уровни методологии криминалистических исследований и характерные для них научные категории и методы познания.

15. Общенаучные методы и подходы. Метод системного анализа-синтеза. Роль дедукции, индукции, традукции, аналогии.

16. Гипотетический метод познания. Метод моделирования.

17. Значение формализации информации, создание криминалистических алгоритмов и программ для ЭВМ.

18. Использование логических приемов: анализа, синтеза, сравнения, абстракции, обобщения, классифицирования.

19. Научно-практические методы: наблюдение, измерение, описание, эксперимент, моделирование.

20. Частнонаучные методы физики, химии, социологии, психологии и других наук.

21. Специальные методы криминалистики, их характеристика, критерии их допустимости.

22. Изучение способа преступного действия.

23. Научное обобщение следственной, судебной и экспертной практики как источник формирования специальных криминалистических методов и средств.

24. Инструментально-аналитические методы. Криминалистические методики.

25. Соотношение и связь методов научного и практического криминалистического исследования.

26. Криминалистическое прогнозирование, его методы и его роль в разработке криминалистических средств и методов.

27. Криминалистическое моделирование. Понятие. Связь с другими методами познания.

28. Материальное, мыслительное, логико-математические и другие виды моделирования, используемые в криминалистике как науке и практической деятельности.

29. Информационное отражение события преступления вовне в виде материальных и нематериальных (идеальных) следов последствий.

30. Закономерности возникновения информации о преступлений.

31. Классификация информации о расследуемой доказательственной иной криминалистически значимой информации о расследуемом преступлении.

32. Структурный характер степени проявления информации о преступлении вовне.

Средства фиксации указанной информации.

33. Криминалистическая характеристика преступления. Еe информационные основы, понятие и структура.

34. Понятие и содержание отдельных элементов криминалистической характеристики. Основные направления их криминалистического изучения.

35. Характер закономерных связей и взаимосвязей между элементами характеристики.

36. Криминальные и криминалистические ситуации.

37. Понятие и классификация криминальных и криминалистических ситуаций.

38. Следственная ситуация — понятие, классификация.

39. Следственная ситуация и криминалистическая характеристика преступления.

40. Понятие криминалистической идентификации.

41. Задача идентификации, ее связь и соотношение с классификацией, дифференциацией, поисковой деятельностью и доказыванием.

42. Объекты идентификации.

43. Понятие и принцип разграничения искомого и поверяемого объектов, идентифицируемых и идентифицирующих объектов.

44. Идентификационные признаки и свойства.

45. Классификация идентификационных признаков.

46. Идентификационное поле.

47. Стадии процесса идентификации: предварительное исследование, раздельное исследование, сравнительное исследование, оценка результатов.

48. Общая методика исследования на каждой стадии.

49. Уровни и циклы идентификационного исследования. Классификация выводов о тождестве.

50. Классификация форм идентификации: а) по процессуальным условиям ее проведения; б) по субъекту; в) по типу идентифицируемого объекта; г) по характеру идентификационного поля; д) по механизму отражения свойств в идентифицирующих объектах; е) по форме выражения информации.

51. Роль идентификации в исследовании причинной связи по уголовному делу и в установлении доказательственных фактов и предмет доказывания.

52. Криминалистическая диагностика. Дифференциация.

53. Моделирование как метод научного познания, заключающийся в создании мысленной и материальной модели (обладающей необходимым для исследования сходством с находящимися в сфере уголовного судопроизводства оригиналом), а так же в последующем исследовании этой модели в качестве средства получения криминалистически значимой информации, необходимой для раскрытия, расследования и предупреждения преступления.

54. Моделирование в структуре ситуационного подхода в криминалистике и следственной практике – как метод исследования ситуаций, включающий в себя построение модели реальной ситуации и проведение с ней различного рода мысленных экспериментов: прогнозирования направлений ее развития и (или) «проигрывание» на ней предполагаемых решений по управлению ситуацией с целью выбора оптимального.

55. Методика ситуационного моделирования в познании криминальных ситуаций:

информация о субъекте, об объекте, о субъективной стороне преступления; об обстановке, месте, времени совершения преступления; об иных участниках преступления.

56. Моделирование в разрешении следственных ситуаций: построение модели следственной ситуации (опознание и анализ ситуации) и модельные эксперименты (тистизация ситуации, выработка решения).

57. Криминалистическая версия. Роль гипотетических форм мыслительной деятельности в познании события прошлого.

58. Криминалистическая версия как вид гипотетического познания при расследовании и других видах криминалистической деятельности. Ее понятие и логическая природа.

59. Основания построения версии. Классификация криминалистических версий по объему, субъектам выдвижения, степени определенности, степени сложности и др.

60. Процесс построения версий. Требования, предъявляемые к процессу проверки версий.

61. Понятие, предмет и содержание организации расследования преступлений.

62. Уровни организации расследования.

63. Структура организационного процесса в расследовании, целеопределение, планирование, создание условий, руководство расследования.

64. Содержание принципа планирования. Формы планов по уголовному делу.

65. Организация следственных действий.

66. Организация первоначального этапа расследования.

67. Понятие, содержание и значение криминалистической ситуации.

68. Функциональные признаки криминалистической ситуации: информационные, процессуальные и тактические, материальные и организационно – технические, психологические факторы.

69. Криминалистической ситуации, как и каждому явлению, присущи определенные свойства, обусловленные ее внутренней природой, структурой.

70. Классификация и типизация следственных ситуаций.

71. Возникновение криминалистики и основные направления ее развития в первоначальный период.

72. Зарождение криминалистических рекомендаций в трудах западноевропейских ученых по уголовному процессу (30—40-е гг. XIX в.).

73. Роль естественных наук в зарождении криминалистической техники (60—70-е гг. XIX в.).

74. Работы Г. Гросса, А. Бертильона, Э. Лонара, Ф. Гальтона и др. Германская, романская и англосаксонская модель криминалистики.

75. Криминалистика в развитых странах (США, Великобритания, Франция, Германия, Япония).

76. Основные достижения современной криминалистики в США, странах Западной Европы, Японии. Использование информатики и кибернетики, математизация криминалистики — главное направление ее развития.

77. Особенности формирования и развития криминалистики в странах Центральной и Восточной Европы после Второй мировой войны.

78. История отечественной криминалистики.

79. Основные развития отечественной криминалистики. Криминалистические знания отечественной криминалистики.

80. Криминалистические знания в дореволюционной России. Первые кабинеты научно-судебной экспертизы в Петербурге, Москве, Киеве. Роль Е. Ф. Буринского.

81. Развитие криминалистических знаний в советский период: накопление эмпирического материала (1917—1930 гг.); формирование частных криминалистических теорий (1940—1950 гг.); формирование и развитие общей теории криминалистики, математизация и кибернетизация криминалистики (1960—1980 гг.).

82. Современный этап развития криминалистики (1990-е гг.).

83. Криминалистические экспертные и научные учреждения в России.

84. Понятие, предмет и система криминалистической техники, ее задачи и объекты изучения.

85. Достижения естественных и технических наук — основной источник ее развития.

86. Традиционные и нетрадиционные отрасли этой части криминалистики. Ее роль в разработке методов предупреждения преступлений.

87. Научно-технические средства и методы, используемые для обнаружения, фиксации, изъятия следов и других вещественных доказательств преступления.

88. Научно-технические средства и методы фиксации личных доказательств преступления.

89. Криминалистические комплекты для оперативных работников, следователей, прокуроров-криминалистов.

90. Поисковые приборы, диктофоны, магнитофоны, видеомагнитофоны.

Передвижные криминалистические лаборатории (ПКЛ).

91. Научно-технические средства и методы, используемые для лабораторного исследования вещественных доказательств.

92. Микроскопическая, измерительная, аналитическая, вычислительная техника, основные задачи ее применения.

93. Возможности техники для исследования объектов в невидимых лучах спектра:

рентгеновских, ультрафиолетовых, инфракрасных. Люминесцентный анализ.

Спектральный анализ. Использование радиоактивных изотопов.

94. Новейшие высокочувствительные методы исследования состава и структуры веществ. Использование кибернетических методов, электронной и лазерной техники.

95. Понятие, значение и система криминалистической фотографии, видео- и звукозаписи. Методы криминалистической фотографии (запечатлевающие, исследующие).

96. Судебная фотография. Ее понятие, значение, используемые при этом методы запечатлевающей фотосъемки — обычные и медиальные (панорамная, измерительная, репродукционная). Фотографирование в ходе отдельных следственных действий (опознавательная фотосъемка; фотографирование места происшествия, трупов, отдельных следов и предметов, фотографирование при следственном эксперименте, производстве обыска, при предъявлении на опознание и при проверке показаний на месте). Методы указанных видов следственной фотосъемки.

97. Экспертная (исследовательская) фотография. Ее понятие и значение, фотографические методы и средства изменения контрастов, фотосъемки в невидимых лучах светового спектра, микрофотосъемка.

98. Применение видео- и звукозаписи в криминалистической деятельности.

Специфика видеозаписи, возможности и методы ее применения при следственных действиях. Цепи и приемы звукозаписи в следственной работе.

криминалистическогоследоведения. Понятие, сущность и значение криминалистического исследования следов. Трасология и следоведение. Следы в широком и узком смысле.

Механизм образования следов. Классификация объектов следообразования.

Взаимодействие, связь объектов следообразования.

100. Классификация следов в зависимости от основных объектов следообразования, от механизма и характера следообразования. Следы-предметы, следывещества.

101. Механизм образования следов-отображений внешнего строения объектов.

Понятие следового контакта. Классификация следов-отображений внешнего строения.

102. Следы рук, структура, морфологические особенности и свойства.

Папиллярные узоры, их типы, виды. Обнаружение, фиксации и изъятие следов рук.

Основные виды идентификации человека по следам рук.

103. Следы ног и обуви человека, их классификация. Криминалистическое значение изучения указанных следов. Выявление, фиксация и изъятие следов ног.

Дорожка следов ног, ее основные элементы. Значение ее изучения.

104. Следы зубов и других частей тела человека, их свойства, обнаружение и фиксация. Следы орудий, инструментов и производственных механизмов, их классификация, обнаружение, фиксация и изъятие.

105. Следы транспортных средств. Транспортное средство как объект криминалистического исследования, задачи, разрешаемые процессе такого исследования.

Классификация следов транспортных средств.

106. Трасологические экспертные исследования, их виды, порядок назначения, разрешаемые вопросы и основные методы исследования 107. Нетрасологические исследования. Следы материалов, веществ и изделий из них. Микрочастицы и механизм образования. Обнаружение, фиксация и изъятие этих следов.

108. Криминалистическая экспертиза материалов, веществ и изделий из них (КЭМВИ), разрешаемые вопросы, основные методы следования.

(криминалистическаяодорология).

110. Понятие, научные основы, задачи, объекты и методы криминалистической одорологии. Возможности одорологической идентификации и ее роль в раскрытии и расследовании преступлений.

111. Использование служебно-розыскной собаки в ходе осмотра места происшествия.

112. Криминалистическое исследование средств звуко-, видеозаписи и акустической информации (видеофоноскопическая экспертиза).

113. Понятие видеофоноскопического исследования. Задачи, объекты и методы исследования. Звуко- и видеозапись и характер содержащейся в ней информации.

Возможности видеофоноскопической экспертизы.

114. Понятие и система данной отрасли криминалистических исследований.

Факторы, лежащие в основе ее формирования. Объекты исследования данной отрасли.

115. Понятие криминалистической баллистики, ее научные основы. Ее место в системе данной отрасли исследований, значение в следственной, экспертной и судебной практике.

116. Объекты баллистики. Огнестрельное оружие, его криминалистическое понятие и классификация. Механизм образования следов на гильзе и снаряде (пуле, дроби, картечи) при заряжании оружия и выстреле. Выясняемые обстоятельства и возможности исследования 117. Осмотр места происшествия. Осмотр и предварительное исследование огнестрельного оружия, патронов и их элементов, поврежденных преград, следов выстрела, способы их обнаружения, хранения, фиксации и изъятия.

118. Идентификация оружия по следам на стреляных гильзах. Идентификация оружия по следам на выстреленных пулях. Идентификация гладкоствольного оружия по следам на многоэлементных снарядах (дробь, картечь). Идентификационные исследования боеприпасов.

119. Подготовка материалов и назначение криминалистической баллистической экспертизы, вопросы, разрешаемые ею. Основы методики баллистических экспертных исследований.

120. Криминалистическое исследование взрывных устройств и взрывчатых веществ. Виды взрывных устройств, средств взрывания и взрывчатых веществ. Следы взрыва. Осмотр места взрыва. Взрывотехническая экспертиза и решаемые ею вопросы.

121. Понятие холодного оружия и холодного метательного оружия, его основные признаки, классификация.

122. Задачи криминалистического исследования холодного оружия.

Специфика экспертного исследования при решении вопроса об отнесении объекта к холодному оружию. Особенности криминалистического исследования холодного метательного оружия.

123. Документ как объект криминалистического исследования. Общие правила обращения с документами — вещественными доказательствами. Следственный осмотр документов, его задачи, методы, фиксация результатов. Виды криминалистического исследования; документов.

124. Почерковедческое исследование документов. Понятие письма (письменной речи), почерка. Научные основы криминалистического почерковедения. Навыки письма.

Закономерности формирования и| изменения навыков письма. Учение И. П. Павлова о динамическом стереотипе и его развитие в современной психофизиологии.

Индивидуальность письма и вариационность его признаков, идентификационные признаки письма, их классификация.

125. Признаки почерка, их классификация. Общие и частные признаки почерка, их взаимосвязь, диагностическое, прогностическое и идентификационное значения.

Признаки изменения почерка, маскировки почерка, имитация почерка, выполнение рукописи необычными способами. Особенности исследования подписей.

126. Подготовка материалов и назначение криминалистической почерковедческой экспертизы. Свободные и экспериментальные образцы почерка или подписи. Требования, предъявляемые к образцам.

127. Вопросы, разрешаемые почерковедческой экспертизой, и ее возможности.

Методика почерковедческой экспертизы. Особенности почерковедческого исследования подписи. Использование кибернетических методов и средств, методов математики.

128.Автороведческое исследование документов. Науковедческие основы криминалистическогоавтороведения. Признаки языковых навыков письменной речи, их криминалистическогоавтороведения.

129. Криминалистическая автороведческая экспертиза, особенности ее подготовки и назначения, разрешаемые ею вопросы, возможности методики автороведческой экспертизы. Методики идентификации автора на основании использования электронновычислительной техники.

130. Понятие технико-криминалистического исследования документов, его задачи и виды.

131. Понятие, способы и признаки изменений первоначального содержания документов и методы их обнаружения. Способы восстановления первоначального содержания документов.

132. Выявление невидимых и слабо различимых текстов. Восстановление и исследование текста сожженных и разорванных документов.