1

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)

по специальности среднего профессионального образования 080114

«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» и базисного учебного

плана по специальности.

Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж

ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени

Н.И. Вавилова».

Разработчики: Суслова Раиса Федоровна, преподаватель учётных и экономических дисциплин высшей категории Вдовина Екатерина Борисовна, преподаватель экономических дисциплин высшей категории Рассмотрена на заседании цикловой комиссии экономических, учётных дисциплин и компьютеризации, протокол № 1 от «28» августа 2013 года.

Рекомендована методическим Советом колледжа к использованию в учебном процессе по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», протокол № 1 от «29» августа 2013 года.

Утверждена Советом колледжа, протокол № 1 от «30» августа года.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области статистики при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в профессиональный цикл «Общепрофессиональные дисциплины»

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

определять организационно-правовые формы организаций, находить и использовать необходимую экономическую информацию, определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, заполнять первичные документы по экономической деятельности организации, рассчитывать по принятой методике основные техникоэкономические показатели деятельности организаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

сущность основного звена экономики отраслей, основные принципы построения экономической системы организации, принципы и методы управления основными и оборотными средствами, методы оценки эффективности их использования, организацию производственного и технологического процессов, состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования, способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии, механизмы ценообразования, формы оплаты труда, основные технико-экономические показатели.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 174 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 116 часов;

самостоятельной работы обучающегося 58 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

Внеаудиторная самостоятельная работа: реферат, доклад, схемы.

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ Наименование Содержание учебного материала, практических работы, самостоятельных работ обучающихся Объем часов Уровень (предприятие) как основного звена экономики отраслей Основные принципы построения экономической системы организации основное звено Предпринимательство - составная часть рыночной экономики. Виды предпринимательства Написать реферат по теме « Предприятия и экономические реформы в Российской Федерации»

Тема 1.2. Организационно - правовые формы хозяйствования предприятий (организаций).

Организационно - Формы собственности в Российской Федерации.

организаций Определение организационно-правовых форм организаций и составление блок схемы «Отличительные особенности организационно- правовых форм организаций (предприятий)»

(предприятий) Организация 1. Характеристика производственного процесса.

производственного технологического Формы организации производства.

Расчет длительности производственного цикла и показателей технической подготовки производства. Написать реферат по теме «Сущность и этапы технической подготовки производственного процесса» Основы логистики организации 3. Роль внутрихозяйственной логистики в управлении материальными потоками.

(предприятия) Самостоятельная работа обучающихся Материальнотехническая база организации (предприятия) Основной капитал и его роль в производстве Показатели использования основных фондов.

Расчет показателей эффективности использования основных средств, используя необходимую экономическую Определение источников экономической информации и расчет производственной мощности предприятия. Оборотный капитал 1. Общее понятие оборотного капитала и его роль в процессе производства.

Расчет показателей эффективности использования оборотных средств.

Капитальные вложения и их эффективность Аренда, лизинг, нематериальные активы. Особенности лизинга.

Кадры и оплата труда в организации Кадры организации и 2. Планирование численности работников предприятия и нормирование труда. Расчет бюджета рабочего производительность труда Расчет показателей производительности труда, баланса рабочего времени работников.

Формы и системы 1. Тарифная система оплаты труда.

Себестоимость, цена, рентабельность основные показатели деятельности организации производства и реализация продукции.

Составление калькуляции себестоимости отдельных видов продукции на основании первичной документации по 4 Ценообразование «Формирование ценовой политики на предприятиях различных форм собственности»

Прибыль и рентабельность 1 Сущность прибыли и ее источники.

Финансы предприятия 3 Управление финансовыми ресурсами организации, инвестиционный портфель организации.

Основные показатели деятельности организации Технико-экономические показатели использования оборудования.

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к минимальному материально-техническому 3.1.

обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов:

экономика предприятия;

Лабораторий: информационных технологий в профессиональной деятельности и мультимедийных средств обучения.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя, комплект инструкционно – технологических карт, мультимедийный комплекс для группового пользования, интерактивная доска, принтеры.

Средства обучения:

комплект бланочной документации, лицензионное программное обеспечение, база данных «1С-бухгалтерия, АРМ (автоматизированное рабочее место) «Налогоплательщик», справочно–правовая система «Гарант», программный продукт «Компас», модуль «Управление производством»

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

Нормативно-правовые акты и инструкции:

1. Конституция Российской Федерации. М., «Юридическая литература», 2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая. М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем», издательство ЭКМОС, 3. Федеральный закон Российской Федерации «Об акционерных обществах» от 26 декабря 1995г. № 208-ФЗ (ред. от 21.03.2002).

4. Федеральный закон Российской Федерации «Об обществах с ограниченной ответственностью» от 8 февраля 1998г. № 14-ФЗ (ред. от 21.03.2002).

5. Федеральный закон Российской Федерации «О производственных кооперативах» от 8 мая 1996г. № 41-ФЗ (ред. от 14.05.2001).

6. Экономика предприятия. Учебник под редакцией проф.

В.Я.Горфинкеля. М.:, «Банки и биржи», ЮНИТИ, 2011.

7. Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия. Учебник. М:, «Финансы и статистика», 2011.

8. Сергеев И.В. Экономика предприятия. Учебник. М.:, «Финансы и статистика», 2011.

9. Кейлер В.А. Экономика предприятия: курс лекций. М.:, ИНФРА-МНГАЭиУ, 2011г.

10.Логистика. Учебное пособие под редакцией Б.А.Аникина. М.:, ИНФРА-М, 2011г 11.Маниловский Р.Г. Бизнес-план. М.:, «Финансы и статистика», 2011.

12.Современная экономика. Лекционный курс. Многоуровневое учебное пособие. Ростов-на-Дону. Издательство «Феникс»

13.Кнышова Е.Н., Панфилова Е.Е. Экономика организации - М.; Форум Инфра - М. 2009г.

14.Петранева Г.А. экономика и управление в сельском хозяйстве - М.:

Академия, 2011г.

15.Сафронов Н.А. Экономика организации - М.: Экономист, 2011г.

16.Арсенова Е.В. Справочное пособие в схемах по «Экономике организаций(предприятий)»/ Е.В.Арсенова, О.Г.Крюкова.-М.: Финансы и статистика, 17.Баскакова О.В. Экономика организаций(предприятий) / О.В.Баскакова.е изд.,испр.-М.: «Дашков и К», 18.Скляренко В.К. Экономика предприятия /В.К.Скляренко,В.М.Прудников.-М.:ИНФРА-М, 19.Чуев И.Н. Экономика предприятия/ И.Н.Чуев, Л.Н.Чечевицина.-3-е изд.,перераб. и доп. -М.: «Дашков и К», 20.Экономика предприятия/А.И.Ильин, В.И.Станкевич, Л.А.Лобан и др.;под общ.ред. А.И.Ильина.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: Новое знание, Дополнительные источники:

1. Учебное пособие по Экономике предприятия / Е.Б. Вдовина., – Саратовский финансово-технологический колледж, Internet ресурсы 1. Образовательные порталы по различным направлениям образования и тематике http\\:www.edu.ru/db/portal/sites/portal_page.html 2. Федеральный портал «Российское образованиеwww.edu.ru 3. Федеральный образовательный портал « Экономика. Социология.

Менеджмент. www.ecsocman.edu.ru 4. Федеральный правовой портал «Юридическая Россия» www.law.edu.ru 5. Федеральный портал «Социально- гуманитарное и политологическое образование» www.humanities.edu.ru 6. Федеральный портал « Информационно- коммуникационные технологии в образовании» http\\:www.ict.edu.ru Технические средства 1. Персональный компьютер 2. Демонстрационный комплекс группового пользования на базе мультимедийного проектора (мультимедийный проектор, ПК, экран, документ-камера, видеомагнитафон,, монтажный комплект) 3. Интерактивный DVD комплект группового пользования - I (телевизор с плоским экраном, DVD-проигрыватель, DVD-диски) 4. Интерактивная доска 5. Интерактивный планшет 6. Демонстрационный комплекс группового пользования на базе проекционного телевизора (проекционный телевизор, ПК, DVDпроигрыватель, документ-камера) 5. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Освоенные умения:

определять организационно-правовые практическом занятии.

формы организаций, Тестирование. Формализованное находить и использовать необходимую Экспертная оценка на экономическую информацию, практическом занятии.

определять состав материальных, Формализованное наблюдение за трудовых и финансовых ресурсов деятельностью обучающегося.

заполнять первичные документы по Экспертная оценка на экономической деятельности практическом занятии.

рассчитывать по принятой методике Экспертная оценка на основные технико-экономические практическом занятии.

показатели деятельности организаций. Тестирование. Формализованное Усвоенные знания:

сущность основного звена экономики Экспертная оценка. Фронтальный основные принципы построения Устный зачет, Экспертная оценка.

экономической системы организации, Тестирование. Фронтальный опрос.

методы оценки эффективности их Тестирование. Устный зачет, организацию производственного и Тестирование. Устный зачет, технологического процессов, Экспертная оценка. Фронтальный состав материальных, трудовых и Тестирование. Устный зачет, финансовых ресурсов организации, Экспертная оценка. Фронтальный показатели их эффективного опрос.

использования, способы экономии ресурсов, в том Тестирование. Устный зачет, числе основные энергосберегающие Экспертная оценка. Фронтальный механизмы ценообразования, Тестирование. Устный зачет, формы оплаты труда, Тестирование. Устный зачет, основные технико-экономические Тестирование. Устный зачет,