[ «СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Немецкий язык Программа, методические указания и задания контрольной и самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения направлений 080100.62 ...»
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
111. Mein Vater wird mir verbieten, mit dem Wagen nach Italien zu Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
112. Ende des Monats hre ich auf zu arbeiten.
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
113. Ihr braucht nicht lnger zu warten.
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
114. Es besteht keine andere Mglichkeit, das Problem zu lsen Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
115. Der Fahrer fuhr weiter, ohne dem Verunglckten zu helfen.
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
116. Ich gehe zum Meldeamt, um meinen Pass abzuholen.
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
117. Er ging an mir vorbei, ohne mich zu begren.
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
118. Ich empfehle Ihnen, in erster Linie das historische Museum zu Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
119. Ich habe keine Mglichkeit, meine Ferien im Ausland zu verbringen.
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
120. Er hat die Absicht, an dem Ausflug in die Berge teilzunehmen.
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
121. Die Gastgeberin unterhielt sich weiter mit ihrer Freundin anstatt dieGste zu begren Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
122. Statt gengend Obst zu essen, isst er nur Sigkeiten.
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
123. Ich habe ihmgeraten, mit dem Bus zu reisen.
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
124. Sie brauchen dieses Experiment nicht noch einmal durchzufhren.
Переведите предложение, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов:
125. Sie ging in die Stadt um einzukaufen.
5. Задания для самостоятельной работы студентов На самостоятельную работу студентов заочной формы обучения отводится большое количество часов для того, чтобы учащийся овладевал немецким языком во внеаудиторное время без помощи преподавателя.
Целью самостоятельной работы студентов является:
- освоение в полном объеме основной образовательной программы;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
- развитие исследовательских способностей.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов по немецкому языку предполагает систематическую работу дома над совершенствованием навыков аудирования, чтения, говорения и письма.
Просмотр фильмов на немецком языке, учебных аудиоматериалов, прослушивание песен способствует совершенствованию умения слушать и понимать тексты на иностранном языке.
Для развития навыков письменной и устной речи студентам второго курса рекомендуются следующие темы для письменных и устных сообщений:
Mein Lebenslauf SibirischeUniversittfrGenossenschaftswesen Mein Beruf MeineHeimatstadt
6. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Васильева М. М.Немецкий язык для студентов-экономистов:учебник для вузов / М.М. Васильева, Н.М. Мирзабекова, Е.М.
Сидельникова. –4-е изд., испр. и доп. – М.: Альфа-М: Инфра-М, 2. Ковтун Л. Г. Немецкий для менеджеров: учебник / Л.Г. Ковтун, Н.Т. Николаева, О.В. Львова; УМО вузов России. – М., Феникс, 3. Литовчик Е.В. Немецкий язык для экономических специальноcстей: учебник для вузов / Е.В. Литовчик. – 2-е изд. – Дашков и К', 2008. – 416с.
1. Богатырева, Н. А. Немецкий для менеджеров: учеб.пособие для вузов / Н.А. Богатырева. – М.: Астрель: АСТ, 2002. – 223 с.
2. Васильева, М. М.Практическая грамматика немецкого языка :
учеб. пособие для вузов / М.М. ВАСИЛЬЕВА. – М.: Гардарики, 1999. – 208 с.
3. Жебит, Л. И. Немецкий язык: Для пищ.и торг. спец.:
Учеб.пособие / Л.И. Жебит. – М.: Высш.шк., 2003. – 254 с.
4. Сущинский, И. И.Немецкий язык для экономистов: учеб. пособие для вузов / И.И. Сущинский. – М.: ЭКСМО, 2006. – 430 с.
5. Архипкина, Г.Д.Немецкий для экономистов: учеб. пособие для вузов / Г.Д. Архипкина, Г.С. Завгородняя, Г.П. Сарычева – М.: Академцентр, 2008. – 318 с.
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
Программа, методические указания и задания контрольной и самостоятельной работы Типография Сибирского университета потребительской кооперации.630087, Новосибирск, пр. К. Маркса, 26.
«