УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА»

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ

РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ

Общие положения

I.

Курсовая работа – один из видов учебной работы студента, 1.

предусмотренный учебным планом специальности «Математика и информатика».

Курсовая работа представляет собой логически завершенное и 2.

оформленное в виде текста изложение студентом содержания отдельных проблем, задач и методов их решения в области математики и выполняется с целью углубленного изучения отдельных тем соответствующих учебных математических дисциплин и овладения исследовательскими навыками.

В процессе выполнения курсовой работы решаются следующие 3.

задачи:

– закрепление и углубление теоретических и практических знаний по соответствующей математической дисциплине;

– выработка умений применять полученные знания для решения конкретных математических задач;

– приобретение навыков творческого мышления, обобщения и анализа;

– приобщение к работе с учебной и научной математической литературой;

– развитие интереса к научно-исследовательской работе.

Структура курсовой работы II.

1. Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и составных элементов. Все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязаны.

2. Структурными элементами курсовой работы являются:

титульный лист;

содержание;

введение;

главы основной части;

заключение;

библиографический список;

приложения.

3. Первой страницей работы является титульный лист, оформленный в соответствии с образцом (приложения 1).

4. Второй страницей является содержание работы. Содержание может включать главы или разделы, а также подзаголовки и подразделы.

5. Обязательными элементами содержания являются введение, заключение и библиографический список.

6. Во введении обосновываются актуальность выбора темы, степень ее разработанности, цель и задачи, поставленные при выполнении курсовой работы, по возможности отражается теоретическая и практическая значимость.

Для начала очень важно обозначить тему работы. В качестве опоры можно использовать следующий образец: Данная работа посвящена...

изучению (рассмотрению, анализу, синтезу, описанию, созданию, определению, выбору, получению, модернизации, обобщению)…. Из предложенных в скобках слов вы должны выбрать те, которые позволяют наиболее точно сформулировать тему курсовой.

Следующим шагом написания введения является объяснение актуальности темы и целесообразности ее выбора. Например, можно использовать такие шаблоны: Решение данной проблемы имеет теоретическое и практическое значение… или Эта проблема не утратила своего значения … После того, как вы четко сформулировали тему и объяснили ее актуальность. Можно приступить к описанию целей и задач.

Для этого из предложенного ниже списка выберите те опорные слова, которые наиболее точно отражают суть вашей работы.

Целью данной работы является изучение (описание, определение, установление, исследование, рассмотрение, разработка, раскрытие, освещение, выявление, анализ, обобщение)… чего?

Нами была предпринята попытка решить следующие задачи: изучить (описать, показать, определить, установить, исследовать, рассмотреть, разработать, раскрыть, осветить, выявить, проанализировать, доказать, обобщить)…что?

После этого предстоит описать содержание каждой главы своей работы, включая приложения. Не забудьте указать точное количество таблиц, схем и рисунков.

И последним обязательным пунктом введения является обзор литературы. Желательно написать тех авторов, которые были рекомендованы преподавателем.

7. В заключении курсовой работы, опираясь на цели и задачи, нужно сделать выводы по изученной теме. Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей работы, в нем должны быть изложены итоговые результаты. Эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведенной работы. Это последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.

8. Библиографический список включает только те литературные источники, которые использованы в работе. Оформляется библиографический список согласно приложению 2. Не следует включать в библиографический список те источники, на которые нет ссылок в тексте и которые, фактически, не были использованы.

9. Приложение включает дополнительные и вспомогательные материалы.

1. Курсовая работа оформляется c использованием компьютера и принтера на бумажном носителе. Формат текста (Word for Windows) должен быть набран в текстовом редакторе «Microsoft Word» (версия 6,0; 7,0 и далее) со следующими параметрами:

размер (формат) бумаги – А 4 (21,0 см х 29,7 см);

поля: верхнее – 2,5 см, нижнее – 2,0 см, левое – 3,0 см, правое – 1,5 см;

шрифт – Times New Roman;

высота шрифта – 14;

красная строка – 0,5 – 1,5 см;

межстрочный интервал – 1,5 см;

выравнивание по ширине.

2. Объем курсовой работы, выполненной печатным способом – 20– страниц.

3. Титульный лист является первым листом курсовой работы и оформляется по форме, приведенной в приложении 1.

4. Каждую главу или раздел курсовой работы следует начинать с нового листа. Заголовки разделов печатаются симметрично тексту прописными буквами. Заголовок подразделов печатается с абзаца, строчными буквами, кроме первой прописной. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

5. Слова, напечатанные на отдельной строке прописными буквами (СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ), должны служить заголовками соответствующих структурных частей работы. Подчеркивание заголовка не допускается.

6. Страницы нумеруют арабскими цифрами в нижнем колонтитуле по центру. Титульный лист включается в общую нумерацию работы. На титульном листе номер не ставится. Нумерация листов и приложений должна быть сквозной. Страницы, содержащие приложения, в общий объем работы не входят.

7. Разделы курсовой работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться цифрами с точкой в конце. Введение и заключение не нумеруются.

8. Если разделы подразделяются на подразделы, то они нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого раздела. В конце подраздела точка не ставиться, например «3.2» (второй подраздел третьего раздела).

9. В текст курсовой работы следует помещать только наиболее важные таблицы. Вспомогательный материал целесообразно помещать в приложении. Иллюстрации располагают после первой ссылки на них.

Иллюстрации (кроме таблиц) обозначаются словом «Рис.» и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела. Номер должен состоять из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например «Рис. 1.2» (второй рисунок первого раздела). Если приведена только одна иллюстрация, то ее не нумеруют и «Рис.» не пишут.

10. Таблицы нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела. Перед таблицей указывается ее наименование. В правом верхнем углу над соответствующим наименованием помещается надпись «Таблица» с указанием ее номера. Номер должен состоять из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенного точкой, например, «Таблица 1.2» (вторая таблица первого раздела). Если в работе приведена только одна таблица, то ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут. При переносе части таблицы на другой лист указывают над ней, например, «Продолжение таблицы 1.2». На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

11. Библиографический список является составной частью курсовой работы, позволяющей судить о степени изученности студентом исследуемой проблемы. Он должен содержать перечень источников, используемых при выполнении работы, и помещаться в конце, после заключения. Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать в соответствии с приложением 2.

Пример оформления титульного листа курсовой работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический

РЯДЫ ФУРЬЕ КАК АППАРАТ ПРИБЛИЖЕНИЯ

Руководитель, Работа защищена «» 2012 г. с оценкой «».

Примеры описаний использованных источников Таблица 2.1 – Примеры описания самостоятельных изданий Характеристик а источника Один, два или Орлов, С.А. – Технологии разработки программного три автора обеспечения: Учебник для вузов / С.А. Орлов. – СПб.: Питер, Биячуев, Т.А. Безопасность корпоративных сетей / Т.А. Биячуев; под ред. Л.Г. Осовецкого. – СПб: СПб ГУ ИТМО, 2004.

Дейтел, Х.М. Как программировать на С++ / Х.М. Дейтел, Профессиональный подход. / М. Митчелл, Дж. Оулдем, А. Самъюэл. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2003. – Бахвалов, Н.С. Численные методы: учеб. пособие для физ.мат. специальностей вузов / Н.С. Бахвалов, Н.П. Жидков, Г.М. Кобельков; под общ. ред. Н.И. Тихонова. – 2-е изд. М.:

Четыре и более Приемы объектно-ориентированного проектирования.

авторов Паттерны проектирования / Гамма Э. [и др.]. – СПб.: Питер, Прикладная механика: учеб. пособие / А. Т. Скойбеда [и др.];

под общ. ред. А.Т. Скойбеды. – Мн.: Вышэйшая школа, 1997.

Многотомное Архангельский, А.Я. C++ Builder 6: справочное пособие:

издание в 2 кн. / А.Я. Архангельский. – М.: Бином-Пресс, 2002. – 2 кн.

Кнут, Д. Искусство программирования для ЭВМ: в 3 т. / Отдельный том Архангельский, А.Я. C++ Builder 6: справочное пособие:

в многотомном в 2 кн. Кн. 1. Язык С++ / А.Я. Архангельский. – М.: Биномиздании Пресс, 2002. – 544 с.

Архангельский, А.Я. C++ Builder 6: справочное пособие:

Сборник Инновационные технологии в учебно-воспитательном статей, трудов процессе УО «ВГУ им. П.М. Машерова»: сб. ст. / Вит. гос.

ун-т им. П.М. Машерова; редкол. А.В. Русецкий (гл. ред.) [и Современные информационные компьютерные технологии:

сб. науч. ст.: в 2 ч. / Гродн. гос. ун-т им. Я.Купалы; редкол.:

Материалы Информатизация обучения математике и информатике:

конференций педагогические аспекты: материалы междунар. науч. конф., посвящ. 85-летию Белорус. гос. ун-та, Минск, 25–28 окт. г. / Белорус. гос. ун-т; редкол.: И.А. Новик (отв. ред.) [и др.].

II Машеровские чтения: материалы региональной научнопрактич. конф. студентов, магистрантов и аспирантов, Стандарт ГОСТ 19.701–90. Единая система программной документации. Схемы алгоритмов, программ, данных и систем.

Условные обозначения и правила выполнения. – Взамен ГОСТ 19.002–80, ГОСТ 19.003–80; введ. 01.01.1992. – М.:

ГОСТ Р 50922–2006. Защита информации. Основные термины и определения. – Взамен ГОСТ Р 50922–96; введ.

Электронные Microsoft Visual Studio [Электронный ресурс]: Express Edition ресурсы / Microsoft Corporation, ComputerPress. – Электрон. дан., MSDN Library [Электронный ресурс]: Справочная система. – Microsoft Corporation, 2004. – 3 эл. опт. диска (CD-ROM).

Мир ПК [Электронный ресурс]. – М.: Открытые системы. – Ресурсы Алгоритмы. Методы. Исходники [Электронный ресурс] / удаленного Илья Кантор. – 2000–2009. – Режим доступа:

доступа http://algolist.manual.ru. – Дата доступа: 15.01.2009.

The Apache XML project [Electronic resource]. / The Apache Software Foundation. – 2004–2009. – Mode of access:

http://xmlbeans.apache.org. – Date of access: 15.01.2009.

Таблица 2.2 – Примеры описания составных частей изданий ХарактеристиПример оформления ка источника Составная Либерти, Д. Анализ и проектирование объектно-ориентирочасть книги ванных программ / Д. Либерти // Освой самостоятельно C++ программирования и методы трансляции: учеб. пособ. / Глава из книги Вирт, Н. Динамические информационные структуры / Н. Вирт // Алгоритмы + структуры данных = программы / Хендерсон, К. Построение приложений для работы с базами данных / К.Хендерсон // Borland C++ Builder / К. Рейсдорф, Составная Русецкий, А.В. Главная задача – внедрение новых часть сборника образовательных технологий / А.В. Русецкий // Инновационные технологии в учебно-воспитательном процессе УО «ВГУ им. П.М. Машерова»: сб. ст. / Вит. гос.

ун-т им. П.М. Машерова; редкол. А.В. Русецкий (гл. ред.) [и Буза, М.К. Параллельная обработка одного класса арифметических выражений / М.К. Буза, Лю Цзяхуэй // Современные информационные компьютерные технологии:

сб. науч. ст.: в 2 ч. / Гродн. гос. ун-т им. Я.Купалы; редкол.:

Статья из Смоляк, В.А. Компьютерные модели клеточных автоматов / сборников В.А. Смоляк // II Машеровские чтения: материалы докладов и магистрантов и аспирантов, Витебск, 24–25 апр. 2007 г.:

материалов в 2 т. / Вит. гос. ун-т. – Витебск, 2007. – Т. 1. – с.116–117.

конференций Статья из Муравьев, И. CMS Drupal и ее особенности / Илья Муравьев журнала // Сетевые решения. – 2007. – № 5. – С. 26–30.

Ярмолик, С.В. Стеганографические методы защиты Информатизация образования. – 2005. – № 1. – С. 64–74.

Статья из Станкевич, В. Две модели JSP / В. Станкевич // газеты Компьютерные вести. – 2008. – 30 окт. – С. 23.

Статья из Першиков, В.И. Программа / В.И. Першиков, В.М. Савинков энциклопедии, // Толковый словарь по информатике. – М.: Финансы и словаря статистика, 1991. – С. 296–303.

Компьютер // Толковый словарь по вычислительным Ресурсы Обзор SQL Server Express // Microsoft TechNet удаленного [Электронный ресурс] / Microsoft Corporation. – 2008. – доступа Режим доступа: http://technet.microsoft.com/ruru/library/ms165588(SQL. 90).aspx. – Дата доступа:

Jones, J.

Abstract

Syntax Tree Implementation Idioms / Joel Jones // The 10th Conference on Pattern Languages of Programs 2003 [Electronic resource]. – 2003. – Mode of access:

http://jerry.cs.uiuc.edu/~plop/plop2003/Papers/Jones-ImplementingASTs.pdf. – Date of access: 15.01.2009.