WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУ ЛЬТЕТМЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА И ИНОСТР АННЫХ ЯЗЫКОВ

КАФЕДР АТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТОВ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ

ЛАБУСТКО ЮРИЙ НИКОЛАЕВИЧ

Учебно-методическое пособие

по дисциплине: «системы управления технологическими процессами

и информационные технологии»

для студентов, обучающихся по специальности 260501 «Технология продуктов общественного питания»

(заочная форма обучения) Смоленск – 2008

ТРЕБОВАНИЯ ГОСУ ДАРСТВЕННОГО ОБР АЗОВАТЕЛЬНОГО

СТАНДАРТА

Системы управления технологическими процессами и информационные технологии:

основные понятия и определения автоматизации, информатизации и теории автоматического управления; классификация систем управления технологическими процессами; роль микропроцессорной техники в системе управления; методы и функции управления технологическими процессами; стандартизация в разработке систем управления; автоматические системы регулирования; автоматизированные системы управления технологическими процессами; системы управления дисперсными процессами; проектирование систем автоматизации; системы управления типовыми объектами продуктов питания, использование информационных технологий в технологических процессах пищевых производств.

Цель курса «Системы управления технологическими процессами и информационные технологии»

Цель преподавания настоящей дисциплины состоит в формировании у студентов знаний и умений по основам автоматизации, управления и информационным технологиям технологическими объектами отрасли при решении задач повышения эффективности производства.

Основные задачи курса можно сформулировать следующим образом:

Системы управления технологическими процессами и информационные технологии позволяют повысить интенсивность производства и качество продукции, обеспечить безопасность производства и охрану окружающей среды, уменьшить затраты на электроэнергию.

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны получить следующие знания:

знания по основам автоматизации, управления и информационным технологиям технологическими объектами отрасли при решении задач повышения эффективности производства.

1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения данной дисциплины студенты должны приобрести следующие умения:

иметь представление:

- о типах систем автоматического управления, - о назначении и области применения наиболее распространенных в отрасли средств и систем автоматизации, в том числе управляющих вычислительных машин, микропроцессоров и микроконтроллеров;

- о конструкциях и основных характеристиках технических средств автоматизации, - об основных информационных технологиях, применяемых при управлении технологическими процессами;

знать:

- свойства технологических процессов как объектов управления;

- методы и принципы построения систем автоматического управления;

- методы измерения параметров технологических процессов.

уметь:

- анализировать технологические процессы как объекты управления и формулировать требования к их автоматизации;

- читать схемы автоматизации технологических процессов и составлять простейшие, проводить их анализ и синтез;

- выбирать средства автоматического контроля

ПРОГР АММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

• Основные термины и определения курса Основные понятия и определения теории автоматического управления и технической кибернетики, информатизации. Методы и функции управления технологическими процессами. Классификация АСР. Классификация элементов автоматических систем • Характеристики и модели элементов и систем Основные модели. Статические характеристики. Динамические характеристики. Дифференциальные уравнения. Линеаризация. Преобразования Лапласа.

Передаточные функции. Определение передаточной функции. Примеры типовых звеньев. Соединения звеньев.

Переходные характеристики АСР. Определение параметров передаточной функции объекта по переходной кривой. Кривые разгона, постоянная времени, коэффициент самовыравнивания, чистое запаздывание в объектах Определение частотных характеристик.

• Качество процессов управления Критерии устойчивости. У стойчивость. Корневой критерий. Критерий Гурвица. Критерий Михайлова. Критерий Найквиста.

Показатели качества. Прямые показатели качества. Корневые показатели качества. Частотные показатели качества. Связи между показателями качества.

• Автоматические регуляторы Типы регуляторов. Законы регулирования. Определение оптимальных настроек регуляторов.

Системы управления дискретными процессами. Логические системы управления • Средства автоматизации и управления Измерения технологических параметров. Государственная система приборов (ГСП). Элементы метрологии и техники измерений. Точность преобразования информации. Погрешности измерения. Поверка измерительных приборов.

Классификация КИП. Виды первичных преобразователей. Преобразование сигналов и системы передач информации на расстояние (дифференциально-трансформаторная, ферродинамическая, сельсинная, пневматическая).



Методы и приборы для измерения температуры. Классификация термометров. Термометры расширения. Жидкостные стеклянные. Термометры, основанные на расширении твердых тел. Газовые манометрические термометры. Жидкостные манометрические термометры. Конденсационные манометрические термометры. Электрические термометры. Термометры сопротивления. Пирометры излучения. Цветовые пирометры.

Вторичные приборы для измерения разности потенциалов. Пирометрические милливольтметры.

Потенциометры. Автоматические электрические потенциометры. Методы измерения сопротивления.

Уравновешенные и неуравномешенные мосты. Логометры.

Методы и приборы для измерения давления и разряжения. Классификация приборов для измерения давления. Жидкостные манометры. Чашечные манометры и дифманометры. Микроманометры.

Пружинные манометры. Электрические манометры. Преобразователи давления типа "Сапфир".

Методы и приборы для измерения расхода пара, газа и жидкости. Классификация. Метод переменного перепада давления. Расходометры постоянного перепада давления. Расходомеры переменного уровня. Расходометры скоростного напора.

Методы и приборы для измерения уровня. Методы измерения уровня. Поплавковый метод измерения уровня. Буйковые уровнемеры. Гидростатические уровнемеры. Электрические методы измерения уровня. Измерение уровня жидкости и сыпучих сред Измерение количества твердых и сыпучих материалов. Автоматические весы и дозаторы.

Измерение плотности жидкости. Общие положения. Поплавковые, весовые, пьезометрические, радиоизотопные плотномеры.

Измерение вязкости. Вискозиметры истечения, с падающим шариком, ротационные, вибрационные.

Измерение влажности. Общие положения. Психометрические влагомеры.

Измерение химического состава и pH жидкости. Общие положения. pH - метры.

Микропроцессоры и микроконтроллеры. Регуляторы. Регуляторы прямого действия. Регуляторы дискретного действия (позиционные и импульсные). Исполнительные устройства. Вспомогательная аппаратура.

• Автоматизированные системы управления технологическими процессами Функции и структура АСУТП. У стройства связи с объектом. Виды информационных и управляющих функций АСУТП (от реализуемых ими функций и свойств объекта управления).

Техническое обеспечение АСУТП. Агрегатный принцип построения АСУ. Комплекс технических средств локальных систем и агрегатная система вычислительной техники. У стройства ввода и вывода информации. Понятие о цифровом управлении. Аппаратная и программная платформа контроллеров.

• Проектирование систем автоматизации Содержание проектных работ и проектной документации. Этапы проектирования систем автоматизации. Функциональные схемы автоматизации (ФСА). У словные обозначения

6. СЕМИНАРСКИЕ И ПР АКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ЛАБОР АТОРНЫЕ

Р АБОТЫ

Семинар №1 Основные термины и определения курса – 2 часа 1.1.Основные понятия и определения.

1.2.Классификация АСР.

Семинар№2 Характеристики и модели элементов и систем – 2 часа 2.1.Основные модели систем управления.

2.2.Передаточные функции.

2.3.Переходные характеристики.

2.4.Частотные характеристики.

Семинар№3 Качество процессов управления - 2 часа.

3.1. Показатели качества процессов управления.

3.2. Критерий устойчивости Гурвицпа.

3.3. Критерий устойчивости Найквиста.

Семинар № 4Автоматические регуляторы – 2 часа 4.1. Автоматические регуляторы 4.2. Типы регуляторов.

4.3. Законы регулирования.

Семинар№5Средства автоматизации и управления – 2 часа 5.1.Измерения технологических параметров.

5.2.Элементы метрологии и техники измерений.

5.3.Виды первичных преобразователей.

Семинар № 6Автоматизированные системы управления технологическими процессами – 6.1.Функции и структура АСУТП.

6.2.Техническое обеспечение АСУТП.

6.3.Понятие о цифровом управлении.

Лит-ра: Злобин Л.А., Информационные технологии систем управления технологическими процессами. – М.: Высшая школа, 2005 – 731 с.

7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ Р АБОТА СТУДЕНТОВ

1. Классификация АСР.

2. Значение и эффективность АСУ.

3. Статические характеристики.

4. Динамические характеристики.

5. Примеры типовых звеньев.

6. Соединение звеньев.

7. Основные модели.

8. Преобразования Лапласа.

9. Передаточные функции.

10. Переходные характеристики АСР.

11. Определение частотных характеристик.

12. Критерии устойчивости 13. Критерий Гурвица.

14. Критерий Найквиста.

15. Показатели качества.

16. Корневые показатели качества.

17. Частотные показатели качества.

18. Связи между показателями качестваТипы регуляторов.

19. Государственная система приборов (ГСП).

20. Поверка измерительных приборов.

21. Классификация КИП.

22. Методы и приборы для измерения температуры.

23. Методы и приборы для измерения давления и разряжения.

24. Методы и приборы для измерения расхода пара, газа и жидкости.

25. Методы и приборы для измерения уровня.

26. Измерение количества твердых и сыпучих материалов.

27. Измерение плотности жидкости.

28. Измерение вязкости.

29. Измерение влажности.

30. Измерение химического состава и pH жидкости.

31. Микропроцессоры и микроконтроллеры.

32. Техническое обеспечение АСУТП.

33. У стройства ввода и вывода информации.

34. Этапы проектирования систем автоматизации.

35.Функциональные схемы автоматизации (ФСА). У словные обозначения.

Лит-ра:Злобин Л.А., Информационные технологии систем управления технологическими процессами. – М.: Высшая школа, 2005 – 731 с.

8. ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Основные понятия и определения.

2. Методы и функции управления технологическими процессами.

3. Классификация АСР.

4. Значение и эффективность АСУ.

5. Статические характеристики.

6. Динамические характеристики.

7. Примеры типовых звеньев.

8. Соединение звеньев.

9. Основные модели.

10. Преобразования Лапласа.

11. Передаточные функции.

12. Переходные характеристики АСР.

13. Определение частотных характеристик.

14. Критерии устойчивости 15. Критерий Гурвица.

16. Критерий Найквиста.

17. Показатели качества.

18. Корневые показатели качества.

19. Частотные показатели качества.

20. Связи между показателями качества.

21. Типы регуляторов.

22. Законы регулирования.

23. Системы управления дискретными процессами.

24. Логические системы управления.

25. Измерения технологических параметров.

26. Элементы метрологии и техники измерений.

27. Точность преобразования информации.

28. Погрешности измерения.

29. Поверка измерительных приборов.

30. Государственная система приборов (ГСП).

31. Погрешности измерения.

32. Классификация КИП.

33. Виды первичных преобразователей.

34. Преобразование сигналов и системы передач информации на расстояние.

35. Методы и приборы для измерения температуры.

36. Вторичные приборы для измерения разности потенциалов.

37. Методы и приборы для измерения давления и разряжения.

38. Методы и приборы для измерения расхода пара, газа и жидкости.

39. Методы и приборы для измерения уровня.

40. Измерение количества твердых и сыпучих материалов.

41. Измерение плотности жидкости.

42. Измерение вязкости.

43. Измерение влажности.

44. Измерение химического состава и pH жидкости.

45. Регуляторы прямого действия.

46. Регуляторы дискретного действия.

47. Микропроцессоры и микроконтроллеры.

48. Функции и структура АСУТП.

49. Управляющие функции АСУТП.

50. Агрегатный принцип построения АСУ.

51. Агрегатная система вычислительной техники.

52. У стройства связи с объектом.

53. Техническое обеспечение АСУТП.

54. Аппаратная и программная платформа контроллеорв.

55. У стройства ввода и вывода информации.

56. Понятие о цифровом управлении.

57. Проектирование систем автоматизации 58. Содержание проектных работ и проектной документации.

59. Этапы проектирования систем автоматизации.

60. Функциональные схемы автоматизации (ФСА).

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Основная литература:

1. Злобин Л.А., Информационные технологии систем управления технологическими процессами. – М.: Высшая школа, 2005 – 731 с.

2. Келим Ю.М., Типовые элементы систем автоматического управления. – М.: ФОРУМ:

3. Шишмарев В.Ю., Типовые элементы систем автоматического управления. – М.: Издательский центр «Академия», 2004 – 304 с.

Дополнительная литература:

1. Основы микропроцессорной техники / Новиков Ю.В., Скоробогатов П.К. – М.: ИНТУИТ.РУ. «Интернет-Университет Информационных Технологий», 2003, – 440 с.

2. Тихонов В.Я. Элементы и системы электроавтоматики в пищевой промышленности. – М.: Легкая и пищевая пром-сть, 1984 – 264 с.





Похожие работы:

«Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Павловский сельскохозяйственный колледж ОТЧЕТО РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ КРАЕВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПАВЛОВСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ЗА 2013 ГОД 1 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Организационно-правовое обеспечение образовательной 1. деятельности.. Система управления колледжем. 2. Содержание и качество подготовки...»

«СФЕРА УСЛУГ: ЭКОНОМИКА, МЕНЕДЖМЕНТ, МАРКЕТИНГ ПРАКТИКУМ Под редакцией доктора экономических наук, профессора Т.Д. Бурменко Рекомендовано Учебно-методическим центром Классический учебник в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений МОСКВА 2010 УДК 65.0(075.8) ББК 65.290я73 С91 Рецензент Э.В. Пешина, заведующая кафедрой Экономика сферы услуг Уральского государственного экономического университета, д р экон. наук, проф. Сфера услуг: экономика, менеджмент, маркетинг. Практикум...»

«Утверждено Директор школы ( Исхаков А.М.) Приказ № _ от _2011г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По окружающему миру Ступень обучения (класс) начальное общее образование, 1 класс Количество часов 66ч. Уровень базовый Составила: Шкуланова Т.Н. Программа разработана на основе примерной программы по окружающему миру федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 2009 г.) и материалам учебно-методического комплекта Начальная школа...»

«Министерство образования и науки Украины Одесская национальная академия связи им. А. С. Попова Кафедра коммутационных систем В.И. Дузь, И.Н. Соловская Системы коммутации и распределения информации Модуль 2 Учебное пособие Для студентов факультетов ИК Направления 050903 – Телекоммуникации Одесса – 2013 2 УДК 621.395 (075) План НМВ 2013 г. Д 81 Дузь В.И. Системы коммутации и распределения информации. Модуль 2: Учеб. пособ. / Дузь В.И., Соловская И.Н. – Одесса: ОНАС им. А.С. Попова, 2013. – 168 с....»

«Федеральное агентство по образованию РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М. Губкина _ Кафедра бурения нефтяных и газовых скважин В.И. БАЛАБА, И.А. ВЕДИЩЕВ ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ-БУРОВИКОВ Допущено Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по нефтегазовому образованию в качестве учебного пособия для подготовки бакалавров по направлению 130500 Нефтегазовое дело и дипломированных специалистов по специальности 130504 Бурение нефтяных и газовых...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра геоэкологии и природопользования ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 020802 Природопользование Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2007 Печатается по решению методического совета Горно-Алтайского госуниверситета ББК – 20.1 Э 40 Экологическая этика:...»

«ПРЕДИСЛОВИЕ Учебник предназначен для начинающих изучать русский язык в учебных заведениях различного типа. Целью учебника является формирование коммуникативной компетенции учащихся в основных видах речевой деятельности в соответствии с требованиями, изложенными в Государственном образовательном стандарте (элементарный уровень). Материал учебника предоставляет возможность учащимся овладеть языком в такой степени, которая необходима для сдачи теста по элементарному уровню владения языком и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для выполнения курсовой работы по дисциплине “Теория финансов” для студентов специальности 1 – 25 01 04 дневного и заочного отделения. Новополоцк 2007 ВВЕДЕНИЕ Необходимость изучения студентами курса Теория финансов обусловлена тем, что в современных условиях экономики финансы являются составной частью рыночных отношений и одновременно главным инструментом реализации государственной...»

«Учебно-методические работы сотрудников кафедры БГМУ 1976 год 1. Гусева И.С. Методические разработки к практическим занятиям по генетике МГМИ. 1976.- 88 с. 2. Заяц Р.Г. Методические разработки к практическим занятиям по паразитологии (протистология). МГМИ. 1976.- 23 с. 3. Рачковская И.В. Методические указания к практическим занятиям по паразитологии (арахноэнтомология). МГМИ. 1976. – 24 с. 4. Рачковская И.В. Методические указания к практическим занятиям по паразитологии (гельминтология). МГМИ....»

«Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Геологический факультет М.К. Иванов, Ю.К. Бурлин, Г.А. Калмыков, Е.Е. Карнюшина, Н.И. Коробова Петрофизические методы исследования кернового материала (Терригенные отложения) Учебное пособие В 2-х книгах Книга 1 Издательство Московского университета 2008 1 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА Геологический факультет М.К. Иванов, Ю.К. Бурлин, Г.А. Калмыков, Е.Е. Карнюшина, Н.И. Коробова Петрофизические методы...»

«РАССМОТРЕНО И УТВЕРЖДЕНО Директор ГБОУ СПО Волгоградский техникум энергетики и связи на заседании педагогического совета _ А.Н.Ртищев протокол № 117 сентября 2013г. Введено в действие Приказ № 177 от 18 сентября 2013г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ) 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Область применения 2 Нормативные ссылки 3 Термины и определения 4 Сокращения 5 Общие положения 5. 1 Выпускная квалификационная работа 5.2 Курсовая работа (проект) 5.3 Отчет 5.4...»

«ПОРТФОЛИО (портфель личных достижений) Учителя информатики и ИКТ: Королевой Ольги Анатольевны МОУ Киришская средняя общеобразовательная школа № 8 Содержание Содержание РАЗДЕЛ 1. Общие сведения Личные данные Образование Профессиональный путь Курсы повышения квалификации и профессиональная переподготовка Аттестация Поощрения / Награды РАЗДЕЛ 2. Результаты педагогической деятельности Итоговые результаты Результаты ЕГЭ Выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалью Учащиеся,...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ОНКОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ П.А.ГЕРЦЕНА РОССИЙСКИЙ ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ ОНКОЛОГИИ УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель министра А.И.ВЯЛКОВ 03.12.2001 г. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ВЫБОРА И КОДИРОВАНИЯ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ПРИЧИНЫ СМЕРТИ БОЛЬНЫХ СО ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫМИ НОВООБРАЗОВАНИЯМИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ В методических рекомендациях изложены подходы к выбору...»

«РОССИЯ И ЕВРОПА ЭПОХА НАПОЛЕОНОВСКИХ ВОЙН ВОЙН ЭПОХА НАПОЛЕОНОВСКИХ РОССИЯ И ЕВРОПА московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии РОССИЯ И ЕВРОПА ЭПОХА НАПОЛЕОНОВСКИХ ВОЙН Москва 2012 УДК 94 (47) (075.8) ББК 63.3 (2) я 73 Х91 Участники проекта выражают благодарность ректору МГИМО (У) МИД России А.В. Торкунову, проректорам МГИМО (У) МИД России А.В. Худайколовой и И.А. Логинову, сотрудникам МГИМО (У) МИД России Е.Н. Алимовой и А.В. Соколовой Россия и Европа....»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа Педагогика хореографии). 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы Педагогика хореографии. 1.3. Общая характеристика магистерской программы Педагогика хореографии. 1.4. Требования к уровню подготовки необходимому для освоения магистерской программы Педагогика хореографии. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет А. А. Чакак, С. Н. Летута ФИЗИКА КРАТКИЙ КУРС Рекомендовано к изданию Ученым советом Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет в качестве учебного пособия для студентов очно-заочной формы обучения вузов, слушателей курсов повышения...»

«МИНИСТРЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ЦЕНТР ИСЛАМСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ИНСТИТУТ ТЕОЛОГИИ И РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ им. Мама-Дибира аль-Рочи История религий ЭВОЛЮЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА Часть I РАННИЙ И АВРААМИЧЕСКИЙ ПЕРИОДЫ Учебное пособие Махачкала 2007 ББК 86.23 УДК 2. И–90 И–90 ИсторИя релИгИй. Эволюция исторического проц ц цесса. Часть I.: ранний и авраамический периоды.­ /Сост.­ – С.Н.­Султанмагомедов.–Махачкала:­Изд-во­Ихлас,­2007.­ –­174­с....»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«Историческая страница Орска http://history.opck.org История Оренбуржья http://kraeved.opck.org Краевед Оренбуржья http://orenkraeved.ru Авторские проекты Раковского Сергея http://rakovski.ru Оренбургский государственный Институт степи УрО РАН университет Учебно-научный вузовско-академический центр по геоэкологии и регионоведению ГЕОГРАФИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ Учебник для 8-9-х классов общеобразовательной школы Под редакцией А. А. Чибилева, Р. Ш. Ахметова 2-е издание, дополненное Допущено...»

«УНИВЕРСИТЕТ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ Общая информация Университет Центральной Азии – один университет, три кампуса. Университет Центральной Азии (УЦА) был учрежден в экономического развития Центральной Азии и ее горных согоду. Учредительный договор и Устав этого частно- обществ в частности и, при этом, одновременно - в оказании го светского университета были подписаны Президента- помощи различным народам региона в сбережении своих ми Республики Таджикистан, Кыргызской Республики богатых культурных...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.