[ ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
СПОРТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ
(ГБОУ СПО Спортивно-педагогический техникум Москомспорта)
УТВЕРЖДАЮ
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СПО СПО Директор ГБОУ Спортивно-педагогический Спортивно-педагогический колледж Москомспорта техникум Москомспорта _С.Г. Галимов А.В.Жмулин «_» _ 20_ г.Методические рекомендации для подготовки выпускной квалификационной работы по специальности 050141 - «Физическая культура»
(углубленный уровень среднего профессионального образования) Москва 1. Выбор темы выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа предназначена для определения учебноисследовательских умений выпускника, глубины его знаний в избранной теме, относящейся к профилю специальности, и навыков экспериментально-методической работы.
Выпускная квалификационная работа выполняется на базе теоретических знаний и 1. практических навыков, полученных выпускником в течение всего срока обучения, на основе интеграции дисциплин предметной подготовки и практик, определяющих полную профессиональную готовность выпускника.
Содержание выпускной работы должно соответствовать проблематике дисциплин 1. общепрофессиональной или предметной подготовки в соответствии с ФГОС СПО.
Выполнение выпускной квалификационной работы должно свидетельствовать о 1. готовности выпускника к профессиональной деятельности в соответствии с избранной специальностью «Физическая культура».
Это позволит на этапе выбора темы обосновать оценку каждого выпускника на 1. Государственной аттестационной комиссии по степени готовности к выполнению им основных профессиональных функций.
Тема выпускной квалификационной работы должна быть сформулирована таким 1. образом, чтобы е решение позволяло проверить несколько требований к уровню профессиональной подготовки выпускника.
Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы 1. из тем, рекомендуемых научным руководителем или предложения своей тематики с обязательным обоснованием целесообразности е разработки.
При выборе темы рекомендуется учитывать е соответствие современному уровню 1. развития теоретических знаний и актуальным потребностям образовательных учреждений и общества в целом. Важным при выборе темы является возможность использования результатов работы в практической деятельности.
2. Структура выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа должна включать в себя следующие 2. структурные элементы: титульный лист, содержание, введение, 3 главы, выводы, список использованной литературы, приложения (если это необходимо).
Введение должно содержать общие характеристики работы: обоснование темы 2. исследования, е актуальность, новизну, цель исследования, гипотезу, объект, предмет исследования, теоретическую и практическую значимость.
Объектом исследования в работе является то, что исследуется, предметом служит то, 2. что в объекте получает научное объяснение. Именно предмет исследования определяет его тему.
Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого либо 2. явления, требующего теоретического или экспериментального обоснования.
Гипотеза должна быть сформулирована чтко в соответствии с предметом исследования, поскольку наука о физической культуре является комплексной, взаимодействующей с медициной, биохимией, социологией, физиологией, и встречаются попытки формулирования гипотезы на языке других наук.
Теоретическая и практическая значимость темы работы заключается в том, какое 2. приложение в сфере физической культуры может найти е разработка.
Научная новизна исследования не является обязательным требованием в дипломной 2. работе, однако некоторые выпускные квалификационные работы содержат новую научную информацию.
Первая глава включает анализ истории вопроса и его современное состояние, обзор 2. литературы по исследуемой теме, представление различных точек зрения на поднятую проблему и обоснование точки зрения автора исследования.
Возможно несколько принципов представления информации:
2. 2.8.1 Хронологический - информация располагается в хронологической 2.8.2 Тематический – информация группируется по логическим частям;
2.8.3 Авторский – информация каждого автора располагается по порядку (если мало литературных источников).
Заканчивается глава заключением, где обобщаются описанные в литературном 2. 2.10 Вторая глава содержит формулирование целей и задач исследования, описание организации и методов исследования.
2.11 Цель исследования формирует представление о том, какую проблему должен решить автор, выполняя исследование на заданную тему.
2.12 Задачи исследования конкретизируют и детализируют е цель, отражают логику решения проблемы.
2.13 Методы исследования перечисляются, и коротко характеризуется их применение в работе. Организация исследования освещает вопросы описания контингента испытуемых, баз исследования, сроков и этапов исследования и их характеристики.
2.14 Третья глава раскрывает ход проведнного исследования и полученные результаты.
Здесь представляют данные, полученные в ходе эксперимента, их интерпретация и обсуждение в соответствии с поставленными задачами. Данные иллюстрируются таблицами, рисунками.
Заканчивается глава заключением, подводящим итоги е содержания.
2.15 Далее формулируются выводы и практические рекомендации.
Выводы отражают наиболее значимые и существенные результаты. Выводы должны лаконично и информативно раскрывать решение поставленных в работе задач.
Практические рекомендации содержат материал по применению в деятельности специалистов по физической культуре положений, сформулированных в работе.
2.16 Завершает работу список использованной литературы и, если необходимо, приложения.
Список литературы располагают по алфавиту авторов. При описании выходных данных руководствуются действующим ГОСТом (Приложение 1).
2.17 В приложения включают образцы анкет, протоколы измерений, таблицы, фрагменты планов, программ, конспектов, акты внедрения и т.д.
2.18 Закрепление темы выпускной квалификационной работы проходит на третьем курсе обучения до 10 апреля, утверждение проходит на 4 курсе на заседании Педагогического совета до 20 октября.
2.19 Предполагается, что уже в течение 3 курса студент определился со своими научными интересами и приступил к сбору теоретической информации и практического экспериментального материала. Целесообразно начать сбор экспериментального материала, а также апробирование разработанных методик физического воспитания в период педагогических практик на 3 и 4 курсах.
2.20 При подготовке выпускной квалификационной работы необходимо использовать результаты исследований, полученных в ходе написания курсовых работ.
2.21 После выбора темы ВКР и назначения научного руководителя студент заполняет бланк заявления о закреплении темы ВКР (Приложение 2), и, с визой научного руководителя сдат его заместителю директора по научно-методической работе.
2.22 При возникновении необходимости коррекции темы студент заполнят заявление об изменении темы (Приложение 3).
2.23 В начале 4 курса студент заполняет заявление об утверждении темы выпускной квалификационной работы (Приложение 4).
2.24 После этого составляется график написания выпускной квалификационной работы (Приложение 5), который подписывается научным руководителем и заместителем директора по научно-методической работе.
2.25 Подготовка выпускной квалификационной работы предполагает несколько последовательных и взаимосвязанных этапов, что должно быть отражено в графике написания ВКР.
1 этап – выбор темы исследования, назначение научного руководителя; в организационном плане это сопровождается написанием заявления студента о закреплении темы, выходом приказа об утверждении темы выпускной квалификационной работы; составление плана исследования совместно с научным руководителем;
2 этап – сбор и анализ научно-методической литературы по проблеме исследования, написание первой главы; выбор методик исследования, написание второй главы работы;
3 этап – проведение исследований, обработка полученных результатов, написание третьей главы, представление научному руководителю первого варианта работы;
4 этап – исправление и доработка выпускной работы, формулирование выводов и практических рекомендаций;
5 этап - подготовка к защите и защита работы.
3. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы Оформленная по правилам выпускная квалификационная работа должна включать в 3. 3.1.1 Титульный лист;
3.1.2 Содержание;
3.1.3 Введение;
3.1.4 Основной текст работы (главы и параграфы);
3.1.5 Выводы;
3.1.6 Список использованной литературы;
3.1.7 Приложения с актами внедрения, если такие имеются.
Возможные системы нумерации:
3. К работе прилагаются:
3. 3.3.1 Отзыв научного руководителя;
3.3.2 Отзыв рецензента.
Текст работы должен быть набран на компьютере.
3. Шрифт: Times New Roman.
Интервал: полуторный.
Количество страниц: 40-60 страниц.
Литературных источников для дипломной работы – не менее 30.
Поля: левое – 20-30мм., правое – 10мм., верхнее – 20мм., нижнее – 20мм.
Нумерация страниц: вверху по центру. Все страницы текста и приложения должны 3. иметь сквозную нумерацию.
Все иллюстрации (рисунки, графики, диаграммы) обозначаются словом «Рис.», 3. которое пишется под иллюстрацией, и нумеруются арабскими цифрами, под рисунком обязательно указывается его название.
Таблицы нумеруются так же, как и рисунки, например «Таблица 1». Но слово 3. «Таблица» пишется вверху, с правой стороны над таблицей. Наименование или заголовок таблицы помещаются ниже слова «Таблица». В тексте помещаются итоговые и наиболее важные таблицы. Иллюстрации и таблицы помещаются после ссылки на них в тексте.
При использовании в работе опубликованных и неопубликованных источников 3. обязательна ссылка на авторов. Ссылки на литературный источник даются в виде номера, под которым он идт в списке литературы. Этот номер помещается в квадратные скобки [19].
Материалы вспомогательного характера (таблицы, конспекты, образцы заданий, 3. комплексы упражнений) представляются в виде приложения к основному тексту после списка использованной литературы и нумеруются арабскими цифрами, например «Приложение 1». Приложения должны иметь наименования, ссылки в тексте на них обязательны.
3.10 ВКР должна быть представлена в напечатанном и сброшюрованном виде.
3.11 Образец оформления титульного листа находится в приложении 6.
4. Процедура защиты выпускной квалификационной работы Завершнная выпускная квалификационная работа представляется студентом 4. научному руководителю. После просмотра и одобрения работы руководитель дат письменный отзыв на не.
За две недели до срока защиты выпускная работа с отзывом научного руководителя 4. представляется заместителю директора по научно-методической работе, который решает вопрос о допуске е к защите. Если он не считает возможным допустить студента к защите, вопрос рассматривается на заседании педагогического совета с обязательным присутствием научного руководителя.
Завершнная работа с отзывом научного руководителя, подписанная заместителем 4. директора по научно-методической работе направляется рецензенту.
Выпускная работа, допущенная к защите заместителем директора по научнометодической работе, с отзывом научного руководителя и рецензией направляется в Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытых заседаниях 4. Государственной аттестационной комиссии с участием не менее двух третей е состава в сроки, установленные графиком учебного процесса.
Процедура защиты работы включает в себя:
4. 4.6.1 Устное сообщение автора работы (8-10 мин.) перед членами ГАК, проводящей заседания в режиме открытого доступа. Задача такого выступления – раскрыть цель и содержание работы, ее композицию, методику исследования и полученные результаты, сообщение должно сопровождаться иллюстративным 4.6.2 Вопросы членов ГАК и других присутствующих на процедуре защиты лиц автору работы по его выступлению или тексту работы, и его ответы на них;
4.6.3 Выступление руководителя дипломной работы, оглашение письменного 4.6.4 Выступление рецензента, оглашение его рецензии;
4.6.5 Выступление автора работы – ответ на отзыв рецензента с обязательными 4.6.6 Возможные дискуссионные выступления членов ГАК, как и иных присутствующих на защите лиц, касающиеся содержания и итогов выполненной аттестационной работы;
4.6.7 Закрытое обсуждение членами ГАК результатов защиты и вынесение решения об уровне выполнения работы в форме 4-балльной оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
5. Критерии оценки выпускных квалификационных работ Критериями оценки выпускных квалификационных работ выступают следующие 5. параметры:
Оценка «отлично» выставляется за выпускную работу при следующих 5.1. 5.1.1.1 Достаточно высокий уровень научно-теоретического обоснования темы 5.1.1.2 Содержание и структура исследования соответствует поставленным целям 5.1.1.3 Изложение текста работы отличается логичностью, смысловой завершнностью и анализом представленного материала;
5.1.1.4 Комплексно использованы методы исследования, адекватные поставленным 5.1.1.5 Итоговые выводы обоснованы, чтко сформулированы, соответствуют 5.1.1.6 Работа написана научным стилем изложения материала, орфографически и 5.1.1.7 Представленная дипломная работа отвечает требованиям, предъявляемым к оформлению данных работ, перечисленным в настоящей программе;
5.1.1.8 Публичная защита дипломной работы показала уверенное владение материалом, умение чтко, аргументировано и корректно отвечать на поставленные вопросы, отстаивать собственную точку зрения.
Оценка «хорошо» выставляется за работу при следующих условиях:
5.1. 5.1.2.1 Достаточный уровень научно-теоретического обоснования темы 5.1.2.2 Содержание работы в целом соответствует поставленной цели и задачам;
5.1.2.3 Изложение материала носит преимущественно описательный характер, 5.1.2.4 Использованы методы, адекватные поставленным задачам;
5.1.2.5 Итоговые выводы в целом соответствуют поставленным задачам 5.1.2.6 Основные требования к оформлению научных работ соблюдены;
5.1.2.7 Публичная защита дипломной работы показала достаточно уверенное владение материалом, однако недостаточное умение чтко и аргументировано отвечать на поставленные вопросы и отстаивать Оценка «удовлетворительно» ставится за дипломную работу при следующих 5.1. 5.1.3.1 Допустимый уровень научно-теоретического обоснования темы 5.1.3.2 Содержание работы не полностью соответствует поставленным задачам 5.1.3.3 Изложение материала носит описательный характер, источниковая база не 5.1.3.4 Не достаточно обеспечено использование методов, адекватных 5.1.3.5 Выводы работы не полностью соответствуют поставленным задачам 5.1.3.6 Нарушен ряд требований к оформлению работ;
5.1.3.7 В ходе публичной защиты работы проявилось неуверенное владение материалом, неумение отстаивать свою точку зрения и отвечать на вопросы.
Оценка «неудовлетворительно» ставится при следующих условиях:
5.1. 5.1.4.1 Низкий уровень научно-теоретического обоснования темы исследования;
5.1.4.2 Содержание работы в основном не соответствует цели и задачам 5.1.4.3 Работа носит преимущественно реферативный характер;
5.1.4.4 Не обеспечено использование методов исследования, позволяющих 5.1.4.5 Не соблюдены требования к оформлению работ;
5.1.4.6 Выводы не соответствуют поставленным в исследовании задачам;
5.1.4.7 В ходе публичной защиты работы проявилось неуверенное владение материалом, неумение формулировать собственную позицию.
5.2 Публичная защита предусматривает выступление членов ГАК и присутствующих на защите, содержащие суждения о поставленных проблемах и полученных результатах, о достоинствах и недостатках работы.
5.3 На закрытом заседании ГАК обсуждаются результаты защиты дипломной работы и, в соответствии с критериями, выставляется оценка: отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.
6. Рецензирование выпускной квалификационной работы 6.1 Рекомендации рецензенту выпускной квалификационной работы.
Выпускная квалификационная работа проходит экспертизу у рецензента, и 6.1. сопровождается рецензией – документом, представляемым в ГАК для общей оценки соответствия квалификационной работы выпускника требованиям Государственных стандартов среднего профессионального образования.
Завершнная ВКР с отзывом научного руководителя и подписанная у 6.1. заместителя директора по научно-методической работе направляется на Рецензия – документ, представляемый в ГАК для общей оценки соответствия 6.1. квалификационной работы выпускника требованиям Государственных стандартов среднего профессионального образования.
Главное содержание документа:
6.1. 6.1.4.1 Констатация соответствия выполненной выпускником работы квалификационным требованиями ФГОС СПО по специальности 050141 Физическая культура» (углубленный уровень);
6.1.4.2 Соответствие полученных результатов цели и задачам исследования;
6.1.4.3 Практическая значимость исследования;
6.1.4.4 Актуальность темы исследования;
6.1.4.5 Соответствие методологии и методов исследования выбранной тематике, объекту, предмету, цели исследования;
6.1.4.6 Корректность обработки и интерпретации полученных данных, 6.1.4.7 Оценка успешности выполнения задачи по 4-х балльной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», где оценка «удовлетворительно» рекомендуется в качестве нижнего порога соответствия требованиям ФГОС СПО);
6.1.4.8 Оценка наиболее важных сторон работы;
6.1.4.9 Замечания к работе (указать недостатки) и рекомендации.
Оценка «удовлетворительно», как нижний порог соответствия требованиям 6.1. ФГОС СПО, выставляется в том случае, если работа написана на актуальную тему, значимую практически либо теоретически, студент демонстрирует владение основными методами научного исследования, выводы работы обоснованы, полученные результаты соответствуют поставленным задачам и В отличие от научного руководителя, рецензент, как лицо, имеющее в своем 6.1. распоряжении лишь саму выпускную работу, не должен оценивать личностные качества дипломника, личный вклад в работу, а должен характеризовать лишь саму работу. Рецензия подготавливается в напечатанном виде и утверждается подписью.
6.2 Рекомендации научному руководителю выпускной работы.
Научный руководитель составляет отзыв на выпускную квалификационную 6.2. работу. При составлении отзыва на выпускную квалификационную работу следует исходить из соответствия данной работы требованиям, предъявляемым к специалисту по физической культуре.
Необходимо оценить работу по следующим показателям:
6.2. Степень самостоятельности и инициативности выпускника при выполнении 6.2.2. Умение выпускника работать с научной и справочной литературой;
6.2.2. Владение исследовательской культурой;
6.2.2. Степень добросовестности и трудолюбия выпускника при выполнении им 6.2.2. выпускной работы;
Уровень его общенаучной и специальной подготовленности.
6.2.2. Как правило, в отзыве научного руководителя сама работа не характеризуется 6.2. и не содержится указаний и рекомендаций ГАК по оцениванию работы.
При составлении отзыва на выпускную квалификационную работу следует 6.2. исходить из соответствия данной работы требованиям, предъявляемым к специалисту по физической культуре.
Согласовано:
Зам. директора по УР М.В. Зайнетдинов Зам. директора по НМР _ Ю.В. Келиберда Начальник УМО _ Я.В. Власова Образец оформления списка литературы с выходными данными 1. Виноградов П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни. – М.: Мысль, 1990.
2. Галушко С.И. Туризм в общеобразовательной школе и его влияние на работоспособность подростков в учебной и спортивной деятельности.:
Автореферат диссертации … - канд. пед. наук. – Л.: ГИФК им. П.Ф. Лесгафта, 1976. -23 с.
3. Граевская Н. Д. Бодрость и здоровье. – М.: Медицина, 1997. -57 с.
4. Гуськов С.И. Менеджмент и маркетинг спортивных и физкультурнооздоровительных услуг: Практические рекомендации из зарубежного опыта. – М.:
Б.и., 1994.- 210 с.
5. Деметер Г.С. Из истории формирования науки о физическом воспитании в Центральном институте физической культуры. // Человек в мире спорта: Новые идеи, технологии, перспективы: Тезисы докладов международного конгресса. – М.:
1998. – Т.1, с 210 – 211.
6. Деметер Г.С. С берегов Алфеевых. http: // sfa. infosport. ru.
7. Журавлва А.И., Граевская Н.Д. Спортивная медицина и лечебная физкультура. – М.: Медицина, 1993. – С.43-47.
8. Золотов М.И., Кузин В.В., Кутепов М.Е., Сейранов С.Г. Менеджмент и экономика физической культуры и спорта. – М.: Издательский Центр « Академия», 2001. – 9. Золотов М.И., Кузин В.В., Кутепов М.Е., Сейранов С.Г. Настольная книга спортивного менеджера.- М.: ФОН, 1997. – 231 с.
10. Жолдак В.И. Олимпийский туризм: перспективы развития. // Теория и практика физической культуры. – 1999. - № 11. – С.32-34.
11. Жолдак В.И., Сейранов С.Г. Менеджмент. – М.: Советский спорт, 1999.
12. Кальней В.С. Обзор научно – практических конференций « Актуальные проблемы туризма – 99». // Теория и практика физической культуры. – 1999. - № 11.
Форма заявления студента на закрепление темы выпускной квалификационной работы (сдать до 20 апреля текущего учебного года предвыпускного курса) Прошу закрепить за мной тему выпускной квалификационной работы в следующей формулировке:
_ _ Руководитель темы _ фамилия, имя, отчество, должность, учная степень, звание Научный руководитель /_/ Заместитель директора по научно-методической работе Форма заявления студента на изменение темы выпускной квалификационной работы Прошу изменить тему выпускной квалификационной работы на тему:
_ _ Руководитель темы _ _ фамилия, имя, отчество, должность, учная степень, звание.
Руководитель И. О. Фамилия личная подпись Заместитель директора по научно-методической работе И. О. Фамилия личная подпись Форма заявления студента на утверждение темы выпускной квалификационной работы Прошу утвердить мне тему выпускной квалификационной работы в следующей формулировке:
_ _ Руководитель темы _ Руководитель /_/ Заместитель директора по научно-методической работе личная подпись И. О. Фамилия
«