НОВЫЕ ПРОЕКТЫ

Предметная область «Филология»:

учебники для 5–9 классов

и новый образовательный стандарт

Издательством «Дрофа» созданы завершенные линии учебно-методических комплексов (УМК) по русскому языку и литературе, входящие в систему «Вертикаль» и предоставляющие педагогам возможность

выбора УМК в зависимости от специфики школы или класса. Все учебники подверглись содержательной

и методической переработке в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), одобрены экспертными организациями РАО и РАН и включены в Федеральный перечень с грифом «Рекомендовано».

Линия УМК по русскому языку под редакцией с текстами. Увеличено количество упражнений, М. М. Разумовской, П. А. Леканта направленных на развитие метапредметных умений (подготовка проектов, использование инфорВ линию входят учебники, за создание которых мационно-коммуникативных технологий и т. п.).

коллективу авторов присуждена премия ПравиВнесены изменения в справочный материал: в кажтельства РФ в области образования:

дом учебнике представлены все виды языкового • М. М. Разумовская и др. Русский язык. 5 класс разбора с примечаниями, касающимися сложных (№ 609 в Федеральном перечне, Приложение случаев; в разделе «Значение, строение и правописание слов» указан морфемный состав каждого • М. М. Разумовская и др. Русский язык. 6 класс слова. Усовершенствована подача теоретического (№ 610);

материала (на цветном фоне, в виде обязательного • М. М. Разумовская и др. Русский язык. 7 класс и дополнительного) и аппарат ориентировки учебников (введена ссылка на электронные приложения • М. М. Разумовская и др. Русский язык. 8 класс к учебникам)*. Особое внимание уделено возрастным и психологическим особенностям школьников, • М. М. Разумовская и др. Русский язык. 9 класс их ведущему виду деятельности – общению, а также (№ 613).

становлению личности и ее успешной социализации.

В линии УМК реализована идея синтеза речевого развития школьников со специальной лингЛиния УМК по русскому языку В. В. Бабайцевой, вистической подготовкой. Из года в год, из темы Л. Д. Чесноковой, Е. И. Никитиной и др.

в тему учебники ориентируют на развитие навыков чтения-понимания, говорения и письма. Фор- В каждом классе обучение проводится по трем мируется представление о родном языке как духов- учебникам – «Теория», «Практика» и «Русская ной, нравственной и культурной ценности народа.

При переработке УМК была усилена коммуни- * Электронные приложения ко всем учебникам «Дрофы»

ативно-деятельностная составляющая курса. Си- доступны для бесплатного скачивания на сайте www.drofa.ru.

тема разноуровневых заданий призвана выра- Там же размещена информация о вебинарах по УМК издательотать у учащихся алгоритм действий при работе ства.

Институт развития образования Иркутской области

НОВЫЕ ПРОЕКТЫ

речь». В Федеральном перечне на 2012/13 учебный год линия представлена следующим образом:

• В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова. Русский язык. 5–9 классы (№ 568);

• А. Ю. Купалова, Е. И. Никитина. Русский язык. 5 класс (№ 569);

• Г. К. Лидман-Орлова, Е. И. Никитина. Русский язык. 6 класс (№ 570);

• С. Н. Пименова, Е. И. Никитина. Русский язык. 7 класс (№ 571);

• Ю. С. Пичугов, Е. И. Никитина. Русский язык. 8 класс (№ 572);

• Ю. С. Пичугов, Е. И. Никитина. Русский язык. 9 класс (№ 573).

Обращаем внимание: в Федеральном перечне номер 568 присвоен учебнику «Теория», а каждый из номеров с 569-го по 573-й – сразу двум учебникам: «Практике» и «Русской речи».

Учебник «Теория» остается в пользовании ученика пять лет, что позволяет иметь под рукой весь объем теоретических сведений за курс основной школы. Учебники «Практика» содержат упражнения для усвоения нового и закрепления уже изученного материала, словари, ответы к наиболее сложым заданиям. Учебники «Русская речь», за создание которых профессору Е. И. Никитиной присуждена премия Правительства РФ, учат вести беседу, составлять планы к творческим работам, писать изложения, сочинения; могут быть использованы Основной государственный регистрационный номер учителями, которые работают по другим линиям.

Учебники дополнены текстами, направленными на духовно-нравственное воспитание школьников. В соответствии с их возрастными особенностями системное изучение морфологии в 2008 году было перенесено из 5 класса в 6-й. В 5 классе больше внимания уделено интонации как средству оформления синтаксических конструкций и выразительности высказывания. В 6–7 классах сделан акцент на развитие навыков самостоятельной работы. Задания переформулированы, чтобы усилить мотивацию учащихся к их выполнению. В приложении приведены алгоритмы действий при работе над ошибками, подготовке к диктантам и т. п. Расширен раздел «Ответы к задачам и упражнениям».

В аппарат ориентировки учебников введены ссылки на электронные приложения.

Линия УМК по русскому языку В. В. Бабайцевой Линия адресована гимназиям, а также школам и классам гуманитарного профиля. Основу УМК составляет учебник В. В. Бабайцевой «Русский язык.

Теория» для 5–9 классов (№ 567). В нем расширенНа правах рекламы но представлены понятийно-терминологическая система, сведения о морфемике, фразеологии и синонимике; раскрываются возможности русской лексики, приводится информация об истории развития русского языка и его современном состоянии. При переработке учебника было усилено вниИнститут развития образования Иркутской области

НОВЫЕ ПРОЕКТЫ

мание к рассмотрению языковых явлений в единстве семантики, структуры, функции.

Неотъемлемой частью УМК являются сборники разноуровневых заданий, при выполнении готовыми к успешной профессиональной и общественной деятельности.

На ступени среднего (полного) общего образования линия УМК продолжается учебниками В. В. Бабайцевой «Русский язык» и А. К. Михальской «Русский язык. Риторика» для 10–11 классов (в Федеральном перечне – В. В. Бабайцева, изучение предмета осуществляется по учебникамхрестоматиям:

акцент на конкретном литературоведческом понятии. 5 класс открывает учащимся богатство и многообразие произведений искусства слова, акцентируя 6 класс представляет логику развития литературного процесса в классических произведениях, посвященных судьбам подростков (в центре внимания – герой литературного произведения). 7 класс отражает богатство и многообразие жанров литературных родов (эпоса, лирики, драмы). 8 класс обращает внимание учащихся на исторического героя и историческое событие в произведениях литературы (в центре внимания – авторская позиция).

видами, родами, жанрами литературы и открывает систематический курс изучения предмета на мастерство школьников, навыки устной и письменной речи. Методический аппарат содержит три типа вопросов и заданий, выявляющих логику анализа художественного произведения (помогают понять текст и оценить его художественное своеобразие, подводят итоги наблюдениям, определяют и историческом пространстве). Реализация принИнститут развития образования Иркутской области

НОВЫЕ ПРОЕКТЫ

ципа вариативности в использовании представ- и их интересы, способствует превращению чтения ленного материала позволяет учителю творчески в постоянную и естественную потребность.

подходить к организации работы на уроке. На ступени среднего (полного) общего образоНа ступени среднего (полного) общего обра- вания линия под редакцией М. Б. Ладыгина прозования линия продолжается учебниками под ре- должается учебниками под редакцией А. Н. Архандакцией Т. Ф. Курдюмовой «Литература» для 10 гельского, В. В. Агеносова «Литература» для Линия УМК по литературе под редакцией Линия УМК по литературе под редакцией Линия УМК адресована гимназиям, а также Данная линия может быть использована в школам и классам гуманитарного профиля. В ее образовательных учреждениях национальных состав входят учебники-хрестоматии: регионов России, а также в школах и классах • М. Б. Ладыгин и др. Литература. 5 класс с полиэтническим составом учащихся. В нее входят учебники:

• М. Б. Ладыгин и др. Литература. 6 класс • М. В. Черкезова и др. Литература. 5 класс • М. Б. Ладыгин и др. Литература. 7 класс • М. В. Черкезова и др. Литература. 6 класс • М. Б. Ладыгин и др. Литература. 8 класс • М. В. Черкезова и др. Литература. 7 класс • М. Б. Ладыгин и др. Литература. 9 класс • М. В. Черкезова и др. Литература. 8 класс Основную задачу литературного образования авторы видят в воспитании грамотного и вдумчи- (№ 668).

вого читателя, понимающего специфику литерату- УМК созданы на основе научной концепции ры как вида искусства, владеющего всеми видами преподавания литературы в инокультурной среде, анализа художественного текста (биографическим, разработанной РАО под руководством профессосравнительно-историческим, сопоставительным, ра М. В. Черкезовой. Реализуя системно-деятельтипологическим, историко-функциональным и др.) ностный подход и решая задачу достижения треи умеющего соотносить его с современными реа- бований к результатам образования, авторы ввелиями. Формирование метапредметных умений ли в учебники рубрики «Комментарий к тексту», осуществляется через рубрики «Читательская лабо- «Поразмышляем над прочитанным», «Поговорим ратория», «В мастерской художника слова», «Уроки о художественном своеобразии произведения», волшебства» и др. Методический аппарат активи- «Развиваем свою речь», «Обсудим нравственные зирует самостоятельную работу школьников при вопросы», «Диалог культур» и др.

минимальных затратах времени, что позволяет Методологические основы УМК помогают учабольше внимания уделять творческим заданиям щимся скорректировать понимание художествени развитию речи. ных образов и нравственных ценностей, которые При переработке учебников были усилены меж- несут эти образы, с учетом неидентичности восредметные связи с общественно-научными дис- приятия их носителями разных культур, а учитеиплинами, курсами «Искусство» и «Основы ре- лям – воспитать у школьников любовь к русскому лигиозных культур и светской этики», что позво- языку и литературе, сформировать сознание своляет проводить интегрированные уроки. Создание ей причастности к единой российской культуре ндивидуальных образовательных траекторий, и идентификации себя как части общероссийского учитывающих возрастные особенности учеников гражданского общества.

127018, Москва, Сущевский вал, д. 49, стр. 1 Салон «Мир книг»

Тел.: 8-800-2000-550 (звонки по России бесплатные), г. Иркутск, ул. Фурье, д. По вопросам сотрудничества и приобретения продукции обращайтесь на сайт www.drofа.ru Институт развития образования Иркутской области