WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Институт экономики и управления» (г. Пятигорск)

НОУ ВПО «ИнЭУ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

/ И.В. Данильченко / (Протокол № 2 от «29» октября 2013 г.)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ

КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Б2.В.4 «Высокоуровневые методы информатики и программирования»

230700.62 - «Прикладная информатика»

Направление подготовки бакалавр Квалификация (степень) выпускника «Прикладная информатика в экономике»

Профиль подготовки бакалавра очная и заочная Форма обучения экономический Факультет Кафедра-разработчик информационных систем в экономике и управлении рабочей программы г. Пятигорск,

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС) ВПО и с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению подготовки 230700.62 «Прикладная информатика»

_ (указывается индекс и наименование направления/специальности) Методические указания составил(а):

Кафедра информационных систем в экономике и управлении Буракова И.С., к.п.н., доцент кафедры Рецензент(ы):

Коновцова М.М., к.э.н., доцент, зав. кафедрой «Информатики и математики»

Пятигорского филиала ФГБОУ ВПО «Российский государственный торговоэкономический университет».

Олейников С.В., главный IT-специалист ОАО СК «АЛЬЯНС», г. Пятигорск.

Рекомендовано кафедрой (Протокол № 2 от «15»октября2013 г.) И.о. зав. кафедрой / Капылова Т.С., ст. преподаватель / Подпись Согласовано с УМО ИнЭУ «20»октября2013 г.

Одобрено УМС ИнЭУ (Протокол № 2 от «29»октября2013 г.) Содержание 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Цели освоения дисциплины

1.2 Место дисциплины в структуре ООП

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2.1 Общие положения

2.2 Выбор темы курсовой работы

2.3 Структура курсовой работы

2.4 Требования к оформлению курсовых работ

2.5 Порядок защиты и критерии оценки курсовой работы

3. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

4. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Высокоуровневые методы информатики и программирования»

5. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение 1 Образец титульного листа курсовой работы

Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов образования:

понятия информатики: данные, информация, знания, информационные процессы, информационные системы и технологии;

методы структурного и объектно-ориентированного программирования;

принципы организации проектирования и содержание этапов процесса разработки программных комплексов;

задачи и методы исследования и обеспечения качества и надежности программных компонентов.

разрабатывать и отлаживать эффективные алгоритмы и программы с использованием современных технологий программирования формулировать требования к создаваемым программным комплексам;

формировать архитектуру программных комплексов для информатизации предприятий, разрабатывать программные приложения.

навыками программирования в современных средах;

работы в современной программно-техническои среде в различных операционных системах; разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов.

Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций:

Общекультурных ОК-7 – способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества;

ОК-8 – способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ОК-13 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

Профессиональных ПК-3 – способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра;

ПК-5 – способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем;

ПК-10 – способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы;

ПК-17 – способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях.

Дисциплина «Высокоуровневые методы информатики и программирования»

является дисциплиной вариативной части (Б2.В.4) математического и естественнонаучного цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 230700.62 «Прикладная информатика».



2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Выполнение курсовой работы (далее работы) имеет целью формирования у обучающихся навыков самостоятельной научно-исследовательской и практической деятельности, грамотного оформления полученных результатов, умения представить результаты своей работы в виде научного доклада и защитить их в последующей дискуссии.

Работа оформляется в принятом для научных работ виде и, помимо печатного текста, может включать в качестве приложений специальные носители информации, содержащие программы (тексты и исполняемые файлы), данные или объемные приложения, включение которых в текст работы является нецелесообразным.

Работа должна быть отпечатана.

3. Последовательность выполнения курсовой работы недели семестра Тематика курсовых работ определяется преподавателем кафедры, осуществляющим руководство курсовой работы. Студент выбирает тему работы в соответствии со своими интересами, о чем лично сообщает преподавателю. В ходе предварительного обсуждения выбранной темы с преподавателем она может быть изменена по согласованию между преподавателем и студентом. Выбор должен быть сделан в течение первых двух недель семестра текущего учебного года.

Курсовая работа начинается с титульного листа стандартной формы, состоящего из трёх частей (Приложение 1), за которым следует лист с оглавлением работы и состоит из введения, разделов, заключения, списка использованной литературы и Интернет-источников, приложений.

Пояснительная записка должна быть пригодна для сопровождения представленной системы и иметь «содержание» и, например, следующие разделы:

1) Титульный лист 2) Задание на выполнение КР по разработке системы со сведениями о студентах.

3) Возможности, состав и назначение системы со сведениями о студентах.

4)Процесс разработки интерфейса и проекта интерактивной системы...

5(Инструкция по эксплуатации системы...

6)Перенос и установка системы... на другой компьютер 7) Приложения в составе:

- формы проекта системы... на этапе разработки;

- формы проекта системы... на этапе его выполнения;

- файл проекта системы...;

- файлы модулей форм проекта системы...;

- результаты выполнения проекта - печать отчета, разработанного с помощью подсистемы QuickReport (по возможности).

Наименование каждого раздела должно иметь смысловую нагрузку. После текста заголовка точка не ставится. Многоточие в приведенных наименованиях разделов означает, что там должно быть наименование конкретной системы.

Раздел «Задание на выполнение КР» должен содержать таблично структуру записи базы данных и перечень всех видов их.

Раздел «Возможности, состав и назначение разработанной системы» должен содержать описание всех возможностей разработанной. Кроме того, здесь должны быть указаны средства интерфейса пользователя, с помощью которых решаются поставленные задачи.

Раздел «Процесс разработки интерфейса и проекта интерактивной системы»

является наиболее объемным и трудоемким. В нем должна быть представлена последовательность этапов разработки системы. Затем по каждому из этапов последовательность действий разработчика с указанием используемых подсистем, действий и результатов этих действий. Желательно представить графический материал по каждому из этапов разработки..

Раздел «Инструкция по эксплуатации системы» должен содержать руководство пользователя для запуска системы и ее использования. По каждому виду работы с системой (с командами меню) должна быть форма с результатами действий пользователя, приведенная в соответствующем приложении. В тексте «Инструкции» на каждую форму, приведенную в приложениях, должна быть ссылка.

В списке использованной литературы и Интернет – источников указываются использованные студентом работы, научные публикации, а также другие источники, в том числе, электронные. На все перечисленные в списке литературы источники в соответствующих местах работы должны быть сделаны ссылки (номер источника в квадратных скобках).

Приложения должны быть в составе:

I )Приложение 1. Формы проекта системы... на этапе разработки.

2)Приложение 2. Формы проекта системы... на этапе его выполнения.

3)Приложение 3. Файл проекта системы...

4)Приложение 4. Файлы модулей форм проекта системы...

5)Приложение 5. Результаты выполнения проекта - печать отчета, разработанного с помощью подсистемы QuickReport (по возможности).

В Приложении 1 должны быть приведены виды каждой формы проекта на этапе его разработки, в том числе формы с компонентом DBChart и с компонентом отчета. В Приложении 2 - виды каждой формы на этапе эксплуатации системы, в том числе формы с выводом графика и формы с видом страницы отчета. В Приложении 3 должен быть приведен текст проекта системы (с расширением.dpr).

В Приложении 4 должны быть приведены листинги модулей каждой формы проекта (с комментариями!). Приложение 5 необязательно.

Все перечисленные части, включая табличные фрагменты и схемы в основном тексте и приложениях, должны быть подготовлены на компьютере (рекомендуется использовать текстовый процессор Microsoft Word), на одной стороне листов формата А4 с полями: левое-3 см, правое - 1,5 см, верхнее и нижнее - по 2 см.

Текст должен иметь следующие параметры форматирования - шрифт Times New Roman размером 14 пт, полуторный интервал строк, выравнивание по ширине, отступ «красной» строки 1,25 см. Содержание таблиц, обозначения на схемах, диаграммах, наименование рисунков и примечания рекомендуется давать шрифтом меньшего размера (12 пт).

Нумерация страниц работы – сквозная, начиная от титульного листа, включая листы, на которых содержится только иллюстративный материал. Номер страницы размещается снизу по центру листа. На титульном листе, листах задания на курсовую работу и листе с оглавлением номера страниц не ставятся. Объем работы- 35 - 45 страниц, без учета приложений.

В оглавлении перечисляются заголовки разделов работы, начиная с введения, включая заголовки параграфов основного текста, с номерами страниц, на которых они начинаются.

В тексте работы можно использовать только общепринятые сокращения (физических единиц, грамматические), однако допускается применение и иных сокращений, если они многократно повторяются в тексте, например, сокращений названий предприятий и учреждений, подразделений, программных систем.

Сокращение вводится при первом же появлении в тексте названия, которое оно обозначает, сразу за ним в скобках, например, планово-экономический отдел (ПЭО).

После этого везде в тексте используется не название, а его сокращение (без скобок).

Если в работе используется много сокращений, следует составить их список (с определениями) и поместить перед списком литературы. Подобный список необходимо сделать и для специфических терминов, используемых в работе.

В тексте нельзя использовать знаки арифметических операций «+», «-» и др., следует применять их словесные эквиваленты - плюс, минус и др. Это относится и к знакам №>, §, %, вместо которых следует применять слова «номер», «параграф», «процент». При перечислении числовых величин одинаковой размерности, единица измерения указывается с последней из них.

Иллюстративный материал Иллюстративный материал должен отражать и дополнять текстовое содержание работы. Он может быть представлен таблицами и рисунками и размещен как в основном тексте, так и в приложениях. К иллюстрациям - рисункам относятся эскизы, схемы, диаграммы, графики. В тексте должны быть ссылки на каждую таблицу и рисунок. Для этого таблицы и рисунки следует отдельно пронумеровать в пределах глав, таким же образом, как и формулы.

Номер таблицы размещается в отдельной строке, над ее правым краем и предваряется словом «Таблица». Таблицу необходимо снабдить заголовком, поясняющим представленные в ней данные. Заголовок должен располагаться посередине таблицы, между ней и строкой с ее номером.

При переносе таблицы на следующую страницу, перед перенесенной частью надо повторить «шапку» таблицы, а над ее правым краем - номер таблицы, после строки «Продолжение таблицы». Строки таблицы обязательно нумеруются, если ее ширина превышает ширину страницы и ее правую часть необходимо перенести вниз. В этом случае, столбец с номерами строк надо в перенесенной части повторить. Следует, однако, избегать подобных переносов, лучше расположить широкую таблицу по длине страницы («шапкой» от правого поля) или разделить их содержимое на две или более таблицы.

Номер и наименование рисунка даются в строке под ним. Номер вводится сокращением «Рис». После номера размещается наименование, которое должно отражать суть информации, представленной на рисунке, например: «Рис.3.

Структура информационного обеспечения деятельности фирмы». Нумерация в тексте работы сквозная.

Большие рисунки, например блок-схемы, можно переносить, при этом следует придерживаться стандартных правил переноса подобных иллюстраций. Диаграммы и графики рекомендуется располагать на листе целиком, без переноса, вместе со строкой с номером и наименованием, иначе будет затруднено их восприятие.

Список использованной литературы Интернет - источников Все использованные в работе литературные источники, в том числе законодательные акты и постановления правительства, отраслевые нормативные и руководящие материалы, методическая и справочная литература, статьи периодической печати, должны быть указаны в списке использованной литературы.

Список использованной литературы имеет одноименный заголовок, после которого перечисляются в алфавитном порядке (по фамилии автора или названию), литературные источники. Они должны быть указаны в списке точно так же, как и в самом источнике и должны содержать фамилию и инициалы автора (авторов), название, место издания и название издательства, год издания, количество страниц. На каждый источник в списке должна быть, по крайней мере, одна ссылка в тексте работы.

Если на титульном листе источника имеется фамилия автора (авторов), то его строка в списке начинается этой фамилией, если фамилия автора (составителя) приведена в другом месте или не указана вообще - то названием источника.

Место издания дается названием города с двоеточием после него, для Москвы используется сокращение - «М.» Для статьи в журнале или сборнике кроме названия статьи, должно быть указано название и номер издания. Для правительственных актов следует указывать название правительственных органов, принявших акты, для отраслевых нормативных и руководящих документов - названия организаций, их утвердивших.

В список литературы можно включать электронные документы, опубликованные на серверах Интернета, для них надо указать название предприятия, владеющего сервером и его адрес.

Ссылка в тексте на литературный источник представляет собой его номер в списке литературы, заключенный в квадратные скобки, например: «...за период - 2010 гг. доля отечественных изделий на российском рынке электронной техники должна возрасти до 50% [2].»

В приложения выносятся те материалы, полученные в результате выполнения работы и необходимые для полноты ее представления, включение которых в основной текст не целесообразно из-за слишком детального характера, или большого объема. К таким материалам относятся исходные тексты программных модулей, формы отчетов и иных документов, выводимых программами на устройства печати и монитор, таблицы, диаграммы и графики, имеющие вспомогательный характер и т.д.

Объем приложений не ограничивается, однако, не желательно увеличивать его свыше трети объема работы. Если материал, выносимый в приложение, представляет различные части одной информации, то его следует оформить как одно приложение, в противном случае - как несколько приложений с порядковыми номерами. В основном тексте работы должны быть ссылки на каждое приложение.

Каждое приложение должно начинаться на новой странице. Приложение обозначается словом «Приложение» (с порядковым номером, если приложений несколько) в правом верхнем углу страницы, на которой оно начинается. После обозначения можно дать название приложения.

2.5 Порядок защиты и критерии оценки курсовой работы Если иное расписание защит курсовых работ не установлено деканатом экономического факультета, защита проводится строго в течение 17-й и 18-й недель семестра по расписанию согласованному с преподавателем, ведущим дисциплину. Студенты должны быть уведомлены о датах и времени защиты курсовых не позднее, чем за три рабочих дня, считая за рабочие дни те дни, в которые студент данной группы обязан присутствовать в институте. В случае неявки на защиту курсовой в ведомости в графе оценок проставляется «не явился»

(«не явилась»). Повторная защита назначается только с разрешения декана экономического факультета и в установленный им срок.

Процедура защиты курсовой работы по проектированию информационных систем предусматривает наличие электронной презентации, содержащей основные этапы выполнения курсовой работы. Регламент защиты работы 5-6 минут. Для ответа на вопросы и замечания по курсовой работе выделяется до 5 минут.

Курсовая работа оценивается по 100-балльной шкале. Рейтинговая оценка курсовых работ осуществляется с применением критериев, аналогичных критериям оценки творческих работ, наряду с которыми целесообразно использовать такие критерии как:

– оригинальность работы;

– правильность и уместность использования информационного и методического аппарата (способов, методов, приемов, таблиц, графиков и пр.);

– правильность постановки и степень достижения поставленных задач;

– практическая значимость полученных результатов.

Примерные варианты распределения баллов по критериям оценки курсовых работ (проектов) представлены ниже (таблица 1). Конкретный вариант должен учитывать особенности тематики, по которой выполняется работа. При этом в нем должны быть учтены как минимум три критерия оценки.

Таблица 1. - Примерные варианты структуры оценки курсовой работы по информации 8 Использование возможностей лабораторного оборудования, программного обеспечения и пр.

На основании 100-балльной оценки выставляется итоговая оценка (таблица 2).

Оценка «отлично» выставляется за курсовую работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенный теоретический раздел, характеризуется логичным и последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями по практическому применению результатов исследования. Такая работа должна иметь положительный отзыв научного руководителя. При ее защите бакалавриант показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения по практическому применению результатов исследования, четко отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «хорошо» выставляется за работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенный теоретический раздел, характеризуется логичным и последовательным изложением материала, однако имеет не вполне обоснованные выводы и не имеет предложений по практическому применению результатов исследования. Работа имеет в целом положительный отзыв научного руководителя, но содержит ряд незначительных замечаний. При ее защите бакалавриант показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за работу, которая носит в большей степени описательный, а не исследовательский характер. Работа имеет теоретический раздел, базируется на практическом материале, но характеризуется непоследовательностью в изложения материала. Представленные выводы автора необоснованны. В отзыве научного руководителя имеются серьезные замечания по содержанию работы и методике анализа. При ее защите бакалавриант проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного аргументированного ответа на заданные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за работу, которая не носит исследовательского характера и не отвечает требованиям, изложенным в данных методических указаниях по выполнению курсовых работ бакалавриантами по направлению 230700.62 «Прикладная информатика». В курсовой работе нет выводов, либо они носят декларативный характер. В отзыве научного руководителя имеются серьезные замечания. При защите курсовой работы бакалавриант затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточные материалы.

Оценка «неудовлетворительно» может быть также выставлена бакалаврианту, представившему на защиту чужую курсовую работу, написанную и уже защищенную в другом вузе или на другой кафедре. Подобные работы вообще не принимаются к рассмотрению членами комиссии, а бакалавриант обязан разработать новую тему, которая определяется кафедрой информационных систем в экономике и управлении.

3. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

Разработать проект приложения, содержащего локальную базу данных для хранения и обработки данных заданной структуры. Записи должны содержать данные различных типов, в том числе графический элемент. Для работы с базой данных создать каталог, например, с именем KR для проекта курсовой работы и в нем - подкаталог для базы данных, например, с именем Base.

Система должна обеспечить:

1) ведение локальной базы данных, в том числе: просмотр, корректировку, удаление, дополнение базы данных;

2) использование меню для управления процессом обработки данных;

редактирования;

4) формирование значения вычисляемого поля (столбца);

5) отбор данных из базы данных по условию, определенному свойством Filtr компонента типа ТТаblе;

6) сортировку данных по основному и дополнительным индексам;

7) поиск данных по заданным поисковым признакам;

8) непосредственный доступ к записям базы данных на примере формирования суммы столбца;

9) формирование и вывод во время выполнения приложения:

-графика зависимости данных, содержащихся в базе данных; -отчета с помощью подсистемы QuickReport.

Выбор варианта задания согласовывается с преподавателем 1) Система обработки данных ведомости отгрузки товара со склада 2) Система обработки данных ведомости расхода продуктов за 2011 год в 3) Система обработки данных «Сводка о выполнении плана»

4) Система обработки данных ведомости сдачи экзаменационной сессии 5) Система обработки данных ведомости выполнения плана товарооборота по магазинам 6) Система обработки данных ведомости поступления продукции на склад 7) Система обработки данных ведомости начисления командировочных средств 8) Система обработки данных ведомости начисления зарплаты сотрудникам 9) Система обработки данных ведомости учета стоимости расхода горючего автотранспортом 10) Система обработки данных о перевозках самолетами 11) Система обработки данных ведомости оплаты больничных листов 12) Система обработки данных «Книга-почтой»

13) Система обработки данных ведомости продукции склада за текущий месяц 14) Система обработки данных «Склады товаров»

15) Система обработки данных о квартирах 16) Система обработки данных ведомости расчета с поставщиками 17) Система обработки данных ведомости начисления квартплаты и платы за коммунальные услуги 18) Система обработки данных ведомости начисления зарплаты Темы курсовых работ корректируются каждый учебный год

4. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Высокоуровневые методы информатики и программирования»

1. Эволюция разработки программного обеспечения.

2. Понятие, основные характеристики, порядок разработки и контроль программного модуля.

3. Методы разработки и контроль структуры программы.

4. Структурное программирование.

5. Пошаговая детализация и понятие о псевдокоде.

6. Модули данных, пакеты, модули потоков.

7. Назначение и реализация динамически подключаемых библиотек.

8. Проблемы программного обеспеченья.

9. Разработка программного обеспечения - формулирование целей создания программного обеспечения 10. Технология программирования - диаграмма фаз разработки программного обеспечения.

11. Существующие подходы к разработке программ 12. Разработка программ - процедурный подход и его признаки 13. Разработка программ - структурный подход 14. Определение структурной декомпозиции 15. Структурное проектирование программного обеспечения 16. Структурное программирование. Базовые структуры и понятие модуля 17. Разработка программ - объектный подход.

18. Объектно-ориентированный анализ предметной области.

19. Понятие объекта, диаграммы объектов, диаграммы взаимодействия объектов.

20. Понятие класса, диаграммы классов, диаграммы состояний и переходов для классов 21. Принципы объектно-ориентированного подхода 22. Объектно-ориентированное проектирование программного обеспечения 23. Основные понятия объектно-ориентированного программирования.

24. Семь основных признаков характеризующих объектно-ориентированную технологию программирования.

25. Объектно-ориентированный анализ предметной области.

26. Понятие объекта, диаграммы объектов, диаграммы взаимодействия объектов.

27. Понятие класса, диаграммы классов, диаграммы состояний и переходов для классов 28. Принципы объектно-ориентированного подхода 29. Пять категорий объектов.

30. Виды методов в классах. Перегрузка методов.

31. Именование классов, атрибутов и методов.

32. Наследование атрибутов.

33. Множественное наследование.

34. Интерфейсы. Полиморфизм. Композиция.

35. Виды и принципы отладки программного средства.

36. Восходящее, нисходящее и автономное тестирование модуля. Достоинства и недостатки.

37. Комплексная отладка программного средства.

38. Организация тестирования в объектно-ориентированных системах.

39. Назначение управления разработкой программного средства и его основные процессы.

40. Структура управления разработкой программных средств.

41. Управление качеством и аттестации программного средства.

42. Инструментальные средства разработки и сопровождения программных средств.

43. Понятие компьютерной технологии разработки программных средств и ее рабочие места.

44. Документация, создаваемая и используемая в процессе разработки программных средств.

45. Пользовательская документация и документация по сопровождению программных средств.

46. Система программирования DELPHI 7. Общие характеристики - алфавит, синтаксис, семантика и грамматика.

47. Система программирования DELPHI 7. Требования к вычислительной технике.

48. Основные понятия системы программирования DELPHI 7 (проект, файл формы и др.).

49. Типы данных, применяемые в системе программирования DELPHI 7.

50. Система программирования DELPHI 7. Общая характеристика.

51. Система программирования DELPHI 7. Понятие идентификатор и переменная.

52. Система программирования DELPHI 7. Возможные зоны видимости переменных.

53. Система программирования DELPHI 7. Массивы, общая характеристика.

54. Система программирования DELPHI 7. Выражения и основные стандартные функции.

55. Система программирования DELPHI 7. Описание внешнего вида среды разработки, назначение основных элементов.

56. Система программирования DELPHI 7. Типы доступа к файлам.

57. Система программирования DELPHI 7. Последовательный доступ к файлам.

58. Система программирования DELPHI 7. Создание файла, запись данных в файл, чтение данных, уничтожение файла последовательного доступа.

59. Система программирования DELPHI 7. Произвольный доступ к файлам.

Создание файла, запись данных в файл, чтение данных, уничтожение файла.

60. Система программирования DELPHI 7. Создание файла, запись данных в файл, чтение данных, уничтожение файла произвольного доступа.

5. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

5.1. Основная литература:

1. Информатика: учеб. пособие / Г. Н. Хубаев [и др.]; под ред.д.э.н, проф. Г. Н.

Хубаева. - Изд. 3-е, перераб. и доп. — Ростов н/Д.МарТ: Издательский центр «МарТ»; Феникс, 2010. -288 с. — (Учебный курс) 5.2.Дополнительная литература:

1. Аляев Ю.А., Козлов О.А. Алгоритмизация и языки программирования Pascal, C++, Visual Basic: Учебно-справочное пособие. - М: Финансы и статистика, 2002.

2. Истомин Е.П., Новиков В.В., Новикова М.В. Высокоуровневые методы информатики и программирования: Учебник. – СПб. ООО «Андреевский издательский дом», изд. 3-е, 2010 г. – 228 с.

3. Буракова И.С., Баранов Р.Д. Информатика и программирование Лабораторный практикум. ИнЭУ, 4. Истомин Е.П., Власовец А.М. Информатика и программирование: Учебник.

– СПб. ООО «Андреевский издательский дом», 2010 г. – 293 с.

5. Иванова Г.С. Основы программирования: Учебник для вузов. - М Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2001.

6. А.А. Ремнев, С.В. Федотова. Курс Delphi для начинающих. Полигон нестандартных задач. – М.: СОЛОН-ПРЕСС, 2006. – 360 с.: ил. – (Серия «Дистанционное обучение»). Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

7. Гарбер Г.З. Основы программирования на Visual Basic и VBA в Excel 2007. – М.: СОЛОН-Пресс, 2008. 192 с.: ил. – (Серия «Библиотека студента»).

Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

8. Кетков Ю.Л., Кетков А.Ю. Практика программирования: Бейсик, Си, Паскаль. - СПб.: БХВ-Петербург, 2002.

9. Зеленяк О.П. Практикум программирования на Turbo Pascal. Задачи, алгоритмы и решения - К.: Издательство «ДиаСофт», 2001.

10. Костяпко Н.Ф., Байдина Н.В. Применение системы программирования Visual Basic for Application при проектировании информационных технологий на железнодорожном транспорте в приложении Excel: Учебное пособие для вузов ж.-д. транспорта. – М.: Маршрут, 2006. – 124 с. Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

11. А. Епанешников, В. Епанешников. Программирование в среде Turbo Pascal 7.0. -М.: «Диалог-Мифи», 2001.

12. Соколова Ю.С., Жулева С.Ю. Разработка приложений в среде Delphi. В частях. Часть 1. Общие приемы программирования: Учебное пособие для вузов. – 2-е изд., стереотип. – М.: Горячая линия – Телеком, 2013. – 142 с.:

ил. Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

13. Соколова Ю.С., Жулева С.Ю. Разработка приложений в среде Delphi. В частях. Часть 2. Компоненты и их использование: Учебное пособие для вузов. – 2-е изд., стереотип. – М.: Горячая линия – Телеком, 2013. – 142 с.:

ил. Режим доступа: www.iprbookshop.ru.

14. Васильев П.П. Турбо Паскаль в примерах и задачах: Освой самостоятельно:

Учеб. пособие. - М.: Финансы и статистика, 2002.

15. Гусева А.И. Учимся программировать: PASCAL 7.0. Задачи и методы их решения. - М.: «Диалог-Мифи», 2001.

5.3. Электронные ресурсы, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. www.iprbookshop.ru – Электронно-библиотечная система IPRbooks 2. www.intuit.ru – Национальный открытый университет – «ИНТУИТ»

3. www.iis.ru – Глоссарий по информационному обществу 4. www.algolist.manual.ru – Алгоритмы и методы программирования 5. www.program.rin.ru – Сайт «Программирование»

6. www.sources.ru – Исходники.RU - русскоязычный проект собравший в себе большое количество компьютерной информации по программированию, администрированию и дизайну 7. http://www.gaudeamus.omskcity.com/ – Электронная библиотека 8. www.ozon.ru – Онлайн мегамаркет 5.4. Программное обеспечение.

1. ОС Windows;

2. Пакет программных средств офисного назначения MS Office;

3. Язык программирования высокого уровня.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Негосударственное образовательное учреждение «Институт экономики и управления» (г. Пятигорск)

КУРСОВАЯ РАБОТА

кафедра информационных систем в экономике и управлении По дисциплине: Высокоуровневые методы информатики и программирования Тема _ Исполнитель: студент(ка) _ курса группы Руководитель _ Курсовая работа допущена к защите Защитил(а) курсовую работу с оценкой «_» 20 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Негосударственное образовательное учреждение «Институт экономики и управления» (г. Пятигорск)

УТВЕРЖДАЮ

ЗАДАНИЕ

Студенту(ке) _ курса группы _ _ факультета _ формы обучения Фамилия _ Имя _ Отчество _ 1. Тема 2. Перечень подлежащих разработке вопросов 3. Дата выдачи задания 4. Срок сдачи студентом(кой) законченной работы Руководитель работы Задание принял к исполнению

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт экономики и управления» (г. Пятигорск)

УТВЕРЖДАЮ

Студент(ка) курс _ группа _ Тема курсовой работы По дисциплине: Высокоуровневые методы информатики и программмирования Руководитель 1. Анализ положительных сторон работы:_ 2. Анализ недостатков работы: _ _ _ _ _ Выводы и оценка работы: (В случае положительной оценки работы делается запись «допущена к защите», «» 201 г / _ /



Похожие работы:

«СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ: 2. ПРОГРАММЫ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ УМК 2.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к системе учебников Школа России (для 1–4 классов общеобразовательных учреждений), обеспечивающих достижение требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования Достижение результатов образования, предъявляемых Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС) в значительной степени достигается...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный горный университет Н.Г. Валиев, А. М. Вандышев, В.В. Потапов УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА Учебно-методическое пособие по учебной практике для студентов специальности 130400.65 – Горное дело специализаций Подземная разработка пластовых месторождений Подземная разработка рудных месторождений, Маркшейдерское дело, Шахтное и подземное...»

«Г.Б. ВОЛОДИНА МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ТЕСТИРОВАНИЮ Тамбов Издательство ГОУ ВПО ТГТУ 2010 УДК 574(075.8) ББК Б1я73 В68 Р е ц е н з е н т ы: Доктор химических наук, профессор ГОУ ВПО ТГТУ А.Б. Килимник Кандидат технических наук, ведущий научный сотрудник НИИХИМПОЛИМЕР М.Б. Клиот Володина, Г.Б. В68 Экология: материалы для подготовки к тестированию : терминологический словарь / Г.Б. Володина. – Тамбов : Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2010. – 80 с. – 100 экз. – ISBN 978-5-8265-0936-4. Представлены более...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ ГРАФОЛОГИЯ: ХАРАКТЕР ПО ПОЧЕРКУ Учебно методическое пособие Санкт Петербург 2006 УДК 14 ББК 88. 0 К 77 Кравченко, В. И. К 77 Графология: характер по почерку: учебно метод. пособие/ В. И. Кравченко; ГУАП. – СПб., 2006. – 92 с.: ил. ISBN 5–0880–189–3 Учебное пособие включает наиболее общие разделы...»

«Н.Н. Кожухова Л.А. Рыжкова М.М. Борисова ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Схемы и таблицы Москва ГУМАНИТАРНЫЙ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ВЛАДОС 2003 УДК 796.0 ББК 74.100.5 К58 Рецензенты : кафедра педагогики и психологии дошкольного воспитания МГПУ; кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики МГО ПУ Т.С. Яковлева Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Борисова М.М. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: К Схемы и таблицы. —...»

«Федеральное государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина В.Ш. Магадеев Методические указания по курсовому и дипломному проектированию Расчет тепловой схемы и выбор основного оборудования промышленноотопительных котельных Москва 2007 2 Рецензенты: Доктор технических наук, заведующий лабораторией ОАО Всероссийский технический институт Ю.П. Енякин Доктор технических наук, профессор...»

«Татьяна Леонидовна Воробьёва – кандидат филол. наук, доцент кафедры общего литературоведения, издательского дела и редактирования, заместитель декана ФилФ по воспитательной работе, председатель областной региональной комиссии ЕГЭ по литературе. В 1980 г. закончила филологический факультет Томского госуниверситета про специальности Филолог. Преподаватель русского языка и литературы, в 1998 г. Защитила кандидатскую диссертацию по теме Комедия 1920-х гг. в рецептивном аспекте (науч.рук. д.ф.н....»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Учебно-методический комплекс КОНСТИТУЦИОННОЕ (ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Направление 030500 Юриспруденция, квалификация Бакалавр юриспруденции Разработчик: Дикаева Д.М. Санкт-Петербург 2012 1 Учебно-методический комплекс по дисциплине Конституционное (государственное) право России составлен в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Г.М. ЗАГИДУЛЛИНА, М.Ш. ХУСНУЛЛИН, Л.Р. МУСТАФИНА, Е.В. ГАЗИЗУЛЛИНА ПРАКТИКУМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ Допущено УМО по образованию в области производственного менеджмента в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии строительства КАЗАНЬ УДК ББК 65.31;65.9(2)...»

«1 АНО ВПО Межрегиональный открытый социальный институт УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета права и психологии Зав. кафедрой психологии и педагогики _Т.И. Закирова О.В. Шишкина Протокол заседания Совета факультета Протокол заседания кафедры №_ №_ _ _ 2012 г. _ _ 2012 г. ПРОГРАММА ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 030301 Психология СОГЛАСОВАНО Проректор по учебной работе _И.А. Загайнов Йошкар-Ола, УДК 378. ББК 74. П Утверждена на Ученом совете Межрегионального открытого...»

«Федеральное агенство по образованию _ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.М. КИРОВА ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов специальности 250403 Технология деревообработки, направлений 250300 Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств и 080500 Менеджмент Санкт-Петербург Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer...»

«Оглавление 1.Цели и задачи дисциплины 2.Место дисциплины в структуре ООП 3 3 Требования к результатам освоения дисциплины 4. Объем дисциплины и виды учебной работы 8 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Тема 1. Теория государства и права Тема 2. Государственное (конституционное) право Тема 3. Гражданское право Тема 4. Семейное право Тема 5. Трудовое право Тема 6. Административное право Тема 8. Экологическое право Тема 9. Правовые основы защиты информации 5.2. Разделы...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА..3 II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ЛЫЖНИКОВ-ГОНЩИКОВ.4 III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА В ГРУППАХ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ...6 1. ЗАДАЧИ И ПРЕИМУЩЕСТВЕННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬГРУПП НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ...6 2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАНДЛЯ ГРУПП НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ.6 3. ПРОГРАМНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ГРУПП НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ.7 3.1.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА..7 3.2.ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА..7 4. ВРАЧЕБНЫЙ КОНТРОЛЬ..9 5....»

«63.3(0) А86 Артемов В. В. История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социальноэкономического профилей: дидактические материалы : учеб. пособие для учреждений нач. и сред. проф. образования / В.В.Артемов, Ю.Н. Лубченков. — 4-е изд., стер. — М. : Изда- I тельский центр Академия, 2013. — 368 с. Пособие предназначено для подготовки к семинарским и практическим занятиям, а также проектной деятельности обучающихся, изучающих историю по учебнику В.В. Артемова,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТОКСИКОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Учебно-методическое пособие для вузов Составители: И.В. Шкутина, Н.В. Мироненко, В.Ф. Селеменев Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета – 2011 Утверждено научно-методическим советом фармацевтического факультета, протокол...»

«Министерство образования Российской Федерации Восточно-Сибирский государственный технологический университет ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ Программа, контрольные задания и методические указания по их выполнению для студентов заочного обучения специальности 655800 Пищевая инженерия Составители: Г.И. Николаев Г.И. Хараев С.С. Ямпилов г. Улан-Удэ, 2001 г. ПРОГРАММА КУРСА “ПРОЦЕССЫ И АППАРАТЫ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ” Введение Современное пищевое производство. Технологические процессы пищевых...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет сервиса Кафедра сервиса ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ на тему: Проект службы сервиса системы обеспечения параметров микроклимата многофункционального гостиничного комплекса в городе Пермь по специальности 100101.65 Сервис Мохин Евгений Студент Владимирович канд. техн наук, доцент...»

«1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет Юридический факультет Учебная, производственная и предквалификационная практика студентов экономико-юридического факультета (Уголовно-правовой профиль) Методические рекомендации Горно-Алтайск 2014 г. 2 Содержание 1. Положение о практике студентов..3 2. Пояснительная записка..11 3. Цели, задачи и место прохождения учебной (ознакомительной),...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О. Е. КУТАФИНА КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА Учебно-методический комплекс по курсу ТАМОЖЕННОЕ ПРАВО для студентов всех форм обучения на 2010/11, 2011/12, 2012/13 учебные годы МОСКВА 2010 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.