Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кубанский государственный аграрный университет»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
С3.Б2. Клиническая диагностика
(индекс и наименование дисциплины)
Специальность
111801.65 «Ветеринария»
Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра терапии и фармакологии Ведущий Доцент Забашта А.П.
преподаватель Краснодар, 2013 1. Цели и задачи дисциплины "клиническая диагностика".
Цель - изучение современных методов и последовательных этапов распознавания болезни и состояния больного животного с целью планирования и осуществления лечебно-профилактических мероприятий.
Задачи Овладение клиническими, лабораторными и инструментальными методами исследования животных.
- Приобретение опыта по выявлению симптомов и синдромов.
- Умение анализировать ситуацию с целью постановки диагноза.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Профессиональный цикл (базовая часть). Знания по клинической диагностике базируются на знаниях химии, физики, биологии, зоологии, анатомии, физиологии, патологической физиологии и являются основой для изучения других клинических дисциплин.
Клиническая диагностика предшествует изучению внутренних незаразных болезней, общей и частной хирургии, паразитологии и инвазионных болезней, акушерства и гинекологии, эпизоотологии и инфекционных болезней.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной -умеет аппаратурой и инструментарием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владеет техникой обследования животных (ПК-1);
- умеет применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии (ПК-10).
(в соответствии с ФГОС ВПО) В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: Способы фиксации и укрощения животных; инструментальные, лабораторные и функциональные методы исследования в объеме, необходимом для выполнения профессиональных и исследовательских задач. Знать схему клинического исследования животного и порядок исследования отдельных систем организма, методологию распознавания болезненного процесса;
правила взятия, консервирования и пересылки крови, мочи, другого биохимического материала для лабораторного анализа. Правила ведения основной клинической документации. Технику безопасности и правила личной гигиены при исследовании животных и при работе в лаборатории.
Уметь:
собирать и анализировать анамнез;
исследовать лимфатические узлы, состояние слизистых оболочек:
конъюнктивы, носовой полости, ротовой полости, влагалища и оценивать их состояние;
- исследовать сердечнососудистую систему (исследование сосудов, сердечного толчка, тоны сердца, пороки, шумы, ЭКГ и аритмии) и давать клиническую интерпретацию;
- исследовать органы дыхания и оценивать их состояние;
- исследовать органы пищеварения (топографию органов пищеварения, их клиническое исследование, диагностическое зондирование, исследование рубцового и желудочного содержимого, исследование печени, исследование кала) и давать им клиническую оценку;
- исследовать органы мочевой системы (исследование почек, мочевого пузыря, уретры; физические и химические свойства мочи, катетеризация мочевого пузыря, УЗИ мочевого пузыря) и давать их клиническую оценку;
- исследовать нервную систему (определять поведение животного, исследовать череп, позвоночный столб, органы чувств, чувствительную и двигательную сферу, рефлексы, вегетативную нервную систему и ликвор) и оценивать ее состояние;
- исследовать кровь (получение крови, морфологические и биохимические исследования крови) и давать клиническую оценку.
Владеть: По завершении изучения дисциплины клинической диагностики студент должен приобрести практические навыки, уметь исследовать животных и овладеть общими и специальными методами исследований.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц В том числе:
Семинары (С) аттестации (зачет, экзамен) Экзамен 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины п./п. дисциплины Общая диагностика. Симптомы и синдромы. Семиотика. Диагноз и исследование. оболочек, кожи и подкожной клетчатки, Сердечнососудистая Значение исследований сердечнососудистой клиническая оценка Исследование артерий, венного пульса. Определение артериального и Сфигмография, флебография, артериальная осциллография. Диагностика аритмий сердца.
сердечнососудистой системы. Определение Дыхательная Значение исследований дыхательной системы.
система. Исследование верхнего отдела дыхательных путей: исследование выдыхаемого воздуха, носа, катетеризация воздухоносных мешков, изменение дыхательных шумов. Трахеальная перкуссия. Ларингоскопия, риноскопия, Система Значение исследования органов пищеварения.
пищеварения. Исследование жажды, аппетита и их нарушений.
ретикулит. Металлоиндикация. Исследование желудочного сока. Исследование содержимого синдромы ее заболеваний. Электродиагностика, лапароскопия, эхотомоскопия. Функциональное Мочевая система. Значение исследования мочевой системы.
Нервная система. Значение исследования нервной системы.
Исследовании Значение исследования системы крови.
системы крови. Способы взятия проб крови. Физикохимическое исследование. Определение крови, вязкости, гематокритной величины, эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов.
Морфологические особенности эритроцитов и гематологический профили. Кровь различных животных. Патология крови. Гемобластозы.
Исследование костно-мозгового пунктата.
Основы Значение выявления клинико-биохимических клинической изменений при распознавании болезней.
биохимии. Диагностика нарушений белкового, углеводного, жирового и водноэлектролитного обмена. Диагностика креатинина. Содержания креатининкиназы.
Биогеоценотическая Значение биогеоценотической диагностики диагностика. массовых болезней, возникающих у животных Система желез Физические методы исследования секреции. рентгенологические исследования 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование № № разделов данной дисциплины, п./ обеспе- необходимых для изучения обеспечиваемых п. чиваемых (последующих) дисциплин внутренних незаразных паразитологии эпизоотологии инфекционных 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий п./ Общая диагностика Сердечнососудистая Дыхательная система.
Система пищеварения.
Мочевая система.
Нервная система.
Исследование системы Основы клинической Биогеоценотическая диагностика.
Система желез внутренней 6. Лабораторный практикум Общие (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация, термометрия) и специальные методы клинического исследования.
Фиксация животных. План клинического исследования животных. Предварительные сведения о животном. Регистрация, анамнез.
Клиническая документация. Журнал для регистрации больных животных, история Изучение методики исследования волосяного покрова и кожи. Исследование видимых слизистых оболочек, лимфатических узлов, измерение температуры тела.
Осмотр и пальпация сердечного толчка и его изменения. Перкуссия сердца, изменения перкуторных границ. Аускультация сердца.
Исследование артерий, артериального пульса, периферических вен и венного пульса.
Определение артериального и венозного кровяного давления.
Пальпация и перкуссия грудной клетки.
Определение характера перкуторного звука в области легких у здоровых животных и его изменение при заболевании легких и плевры.
Аускультация легких. Трахеальная перкуссия. Ларингоскопия, риноскопия, рентгеноскопия, ринография. Торакоцентез.
Функциональные методы исследования дыхательной системы. Основные синдромы заболеваний системы дыхания.
Физико-химические и микроскопические желудочного сока. Исследование содержимого рубца. Методы исследования кишечника у животных и птиц. Ректальное исследование.
заболеваний. Функциональное исследование исследования органов пищеварения. Основные синдромы заболеваний органов пищеварения.
Лабораторный анализ мочи. Исследование осадков мочи. УЗИ, катетеризация, Изучение поведения животного.
Исследование черепа и позвоночного столба, органов чувств, поверхностной и глубокой чувствительности. Исследование двигательной сферы и рефлексов, их нарушения. Исследование вегетативного отдела нервной системы. Исследование зон Захарьина-Геда-Роже. Исследование Физико-химическое исследование.
Определение удельного веса, СОЭ, скорости свертывания крови, вязкости, гематокритной величины, гемоглобина. Определение количества эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов. Морфологические особенности эритроцитов и лейкоцитов у различных животных, патологические изменения.
Лейкограмма и ее изменения. Лейкоцитарный и гематологический профили. Кровь различных животных. Патология крови.
Гемобластозы. Исследование костномозгового Диагностика нарушений белкового, углеводного, жирового и водноэлектролитного обмена. Диагностика нарушений обмена веществ, обусловленных недостатком витаминов А, Д, Е, С, группы В, макро- и микроэлементов. Основы ферментной диагностики. Определение Содержание сахара (глюкозы). Содержание креатинина. Содержания креатининкиназы.
Содержание билирубина. Содержание трансаминаз. Определение остаточного азота. Содержание макроэлементов (Са, Р, Nа, К). Определение щелочной фосфатазы, кислой фосфатазы. Определение содержания функционального состояния поджелудочной Практические занятия:
Исследование сердечно-сосудистой системы. Пункты наилучшей слышимости клапанного баллистокардиография, рентгенография и Функциональные методы исследования почек.
Исследование мочеточников, мочевого пузыря системы. Электрэнцефалография, хронаксия.
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Клинически здоровое животное (корова).
Клинически здоровое животное (лощадь).
Клинически здоровое животное (овца).
Клинически здоровое животное (свинья).
Клинически здоровое животное (коза).
Клинически здоровое животное (собака).
Клинически здоровое животное (кошка).
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины "клиническая диагностика".
А. Основная литература 1. Клиническая диагностика с рентгенологией /Воронин Е.С., Сноз Г.В., Васильев М.Ф., Ковалев С.П., Черкасова В.И., Шабанов А.М., Щукин М.В.// Учебники и учебные пособия для студентов высш. учебн. завед.: КолосС.г. – 509с.
2. Клиническое исследование животных /Черкасова В. И., Сноз Г. В., Шабанов А. М.// Учебно-методическое пособие. – Изд. 2-ое доп. – М.: ФГОУ ВПО МГАВМиБ им. К. И. Скрябина.- 2009. – 47с.
3. Практикум по клинической диагностике болезней животных /Васильев М.Ф., Воронин Е.С., Дугин Г.Л., Ковалев С.П., Сноз Г.В., Черкасова В.И., Шабанов А.М., Щукин М.В.; под ред. акад. Воронина Е.С. М.: КолосС, 2004г. – 269 с. ил. (Учебники и учебные пособия для студентов высш. учебн.
завед.).
4. Практическое руководство по электрокардиографии собак /Никулин И.А//Учебное пособие - Воронеж.-2007.-56с.
5. Ультразвуковая диагностика внутренних болезней мелких домашних животных /Шабанов А.М., Зорина А.И., Ткачев-Кузьмин А. А., Зуева Н. М., Кайдановская//Учебники и учебные пособия для студентов высших учебных заведений – М - 2005– 136 с.
Б. Дополнительная литература 1. Клиническая диагностика с рентгенологией /Сноз Г.В., Черкасова В.И., Шабанов А.М., Щукин М.В. //Методические указания для студентов заочного факультета ветеринарной медицины – М.: ФГОУ ВПО МГАВМиБ им. К.И.Скрябина, 2004. – 44с.
2. Клиническая интерпретация биохимических показателей сыворотки крови собак и кошек/Кесарева Е.А., Денисенко В.Н.- КолоСс.-М.-2011.-28с.
3. Конопатов, Ю. В. /Клиническая биохимия животных. С - Пб., 1998. -с.100.
4. Ленец, И.А. Диагностика незаразных болезней животных с применением вычислительной техники /И.А. Ленец //Учебное пособие. - М.: ВО Агропромиздат.- 1989 – 260с.
5. Симонян, Г.А. Ветеринарная гематология/Симонян, Г.А., Хисамут динов Ф.Ф.М.: Колос, 1995. -256 с.
6. Уша, Б.В./Пропедевтика внутренних незаразных болезней животных./ Уша, Б.В., Беляков И.М.- М. Издательство «Квадрат-С», 1998.-478с.
В. Программное обеспечение:
Г. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины "клиническая диагностика" 1. Кабинет УЗИ, гематологии и урологии.
2. Учебно-опытные и др. хозяйства, ветлечебницы.
3. Лечебно-диагностический центр при ФГОУ ВПО МГАВМиБ им К.И.
Скрябина.
4. Аппарат УЗ сканер Mindray– DC-3.
5. Электрокардиографы.
6. Биохимический анализатор Junior по 30 показателям.
7. Коагулометр.
8. Микроскопы.
9. Эндоскопы 10. Томографы 10.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
1. Денисенко, В.Н./Методы диагностики заболеваний печени у животных// Методические указания. М.: МГАВМиБ им. К.И. Скрябина, 1995. - 16с.
2. Коробов, А.В. /Методические указания по лабораторным методам исследования желудочного и рубцового содержимого у животных и клиникодиагностическая интерпретация результатов/ Коробов А.В., Колюжный.
И.И./М.: МГАВМиБ им. К.И. Скрябина, 1998. - 34с.
3. Постников, В.С./Исследование мочи у животных./Постников В.С., Комиссаров В.А. //Методические указания. М.: МВА им. К.И. Скрябина, 1989.с.
4. Шабанов, А.М./Методические рекомендации по составлению графика ТПД животных/ Шабанов А.М., Коробов А.В., Черкасова В.И.- М.: МГАВМиБ им. К.И.Скрябина, 1995.-4с.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.
Фонды оценочных средств разработаны и утверждены вузом.
Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости и Тема 1: Общие методы исследования I: ТЗ 1, КТ=1 ТЕМА= S: Нормальная температура взрослой лошади:
+: 38°С +: 38,5°С -: 37°С -: 39,0°С -: 39,5°С I: ТЗ 2, КТ=2 ТЕМА= S: Ярко выраженную желтушность слизистых оболочек отмечают при:
+: остром гепатите +: холецистите +: желчекаменной болезни -: тимпании рубца -: хронической альвеолярной эмфиземе легких I: ТЗ 3, КТ=2 ТЕМА= S: Несвойственный коже запах мочи может быть при:
+: уремии +: уролитиазе +: кетозе -: некрозе -: папилломатозе I: ТЗ 4, КТ=2 ТЕМА= S: Гиперпиретическая температура это:
+: температура тела выше нормы на 3,1°С +: температура тела выше нормы на 4,1°С -: температура тела выше нормы на 2,1°С -: температура тела выше нормы на 1,1°С -: температура тела выше нормы на 0,1°С I: ТЗ 5, КТ=1 ТЕМА= S: Назовите правильное определение габитуса:
+: габитус определяют по совокупности внешних признаков, характеризующих позу, телосложение, конституцию, упитанность, темперамент и нрав животного в момент исследования +: габитус определяют по совокупности внешних признаков, характеризующих положение тела, упитанность, тип конституции, темперамент, телосложение животного в момент исследования -: габитус определяют по совокупности внешних признаков характеризующих позу, темперамент, конституцию и телосложение животного -: габитус – это сочетание симптомов, которым присущи единые патологические механизмы развития -: габитус – это совокупность данных о течении болезни у животного и прогноз об исходе заболевания Тема 2: Исследование сердечно-сосудистой системы I: ТЗ 16, КТ=1 ТЕМА= S: Заболевание сердечно-сосудистой системы чаще наблюдаются у:
+: лошадей +: собак -: крупного рогатого скота -: мелкого рогатого скота -: свиней I: ТЗ 17, КТ=1 ТЕМА= S: Назовите два наиболее значимых физических метода исследования сердечно-сосудистой системы:
+: перкуссия +: аускультация -: осмотр -: пальпация -: термометрия I: ТЗ 18, КТ=1 ТЕМА= S: Назовите два наиболее значимых специальных метода исследования сердечно-сосудистой системы у животных:
+: электрокардиография +: эхокардиография -: катетеризация -: рентгенография -: зондирование I: ТЗ 19, КТ=2 ТЕМА= S: Боковой сердечный толчок отмечается у:
+: лошадей +: крупного рогатого скота +: оленей -: собак -: кошек I: ТЗ 20, КТ=2 ТЕМА= S: Верхушечный сердечный толчок отмечается у:
+: собак +: кошек -: овец -: лошадей -: крупного рогатого скота Тема 3: Исследование дыхательной системы I: ТЗ 92, КТ=1 ТЕМА= S: Укажите минимальный и максимальный показатели норм дыхательных движений у коровы:
+: +: -: -: I: ТЗ 93, КТ=1 ТЕМА= S: Какой тип дыхания у здоровой лошади?
+: костально-абдоминальный +: грудобрюшной +: смешанный -: грудной -: брюшной I: ТЗ 94, КТ=2 ТЕМА= S: У здоровой лошади при перкуссии воздухоносного мешка отмечают:
+: в спокойном состоянии животного тимпанический звук +: у животных в тренинге – тимпанический -: при умеренной нагрузке животного – притупленный -: после тяжелой работы – коробочный -: в агрессивном состоянии - тупой I: ТЗ 95, КТ=2 ТЕМА= S: У какого животного исследуют воздухоносные мешки?
+: лошади +: осла +: мула -: северного оленя -: собаки Тема 4: Исследование пищеварительной системы I: ТЗ 145, КТ=1 ТЕМА= S: Последовательность исследования пищеварительной системы:
+: аппетит, прием корма и питья, полость рта, глотка, пищевод, живот, преджелудки и сычуг или желудок, кишечник, печень, акт дефекации, кал +: исследование приема корма и питья, полости рта, слюнных желез, глотки и пищевода, живота, желудка, кишечника, печени, акта дефекации и фекалий -: исследование приема корма и питья, полости рта, глотки и пищевода, желудка, кишечника, печени, акта дефекации и кала -: исследование приема корма и питья, полости рта, глотки и пищевода, желудка, кишечника, акта дефекации и кала, печени -: исследование слизистой ротовой полости, зубов, языка, глотания, преджелудков или желудка, глотки, печени, кишечника, селезенки, акта дефекации и фекалий Тема 5: Исследование мочевой системы I: ТЗ 205, КТ=1 ТЕМА= S: Акт мочеиспускания характеризуют по:
+ : позе + : частоте - : форме - : характеру - : подвижности I: ТЗ 206, КТ=3 ТЕМА= S: Соответствие между среднесуточным числом актов мочеиспускания и видом животных L1: крупный рогатый скот L2: мелкий рогатый скот L3: свиньи L4: лошади L5: собаки L1: 10- L2: 3- L3: 5- L4: 5- L5: 3- I: ТЗ 207, КТ=1 ТЕМА= S: Болезненность при акте мочеиспускания характеризуется:
+: странгурией +: тенезмами -: полиурией -: поллакизурией -: никтурией I: ТЗ 208, КТ=2 ТЕМА= S: Состояние, обратное полиурии, называется:
+: олигурия +: анурия -: олигакурия -: поллакизурия -: энурез I: ТЗ 209, КТ=1 ТЕМА= S: Задержка мочи в мочевом пузыре:
+: анурия +: ишурия -: поллакизурия -: энурез -: олигурия I: ТЗ 210, КТ=1 ТЕМА= S: Болезни почек сопровождаются:
+: малоподвижностью +: зудом +: отеками -: цианозом слизистых -: иктеричностью Тема 6: Исследование нервной системы I: ТЗ 266, КТ=2 ТЕМА= S: К разновидностям клонических судорог можно отнести:
+: тремор +: слабые ритмичные сокращения отдельных мышц +: фибриллярную дрожь -: тризм -: тетанус I: ТЗ 267, КТ=2 ТЕМА= S: Укажите рефлексы для исследования вегетативной нервной системы:
+: глазо-сердечный рефлекс Даньини-Ашнера; рефлекс Шарабрина; ушносердечный рефлекс +: губо-сердечный рефлекс, ушно-сердечный рефлекс Роже -: коленный рефлекс, зрачковый рефлекс, ахиллов рефлекс -: анальный рефлекс, скротальный рефлекс, рефлекс кремастера -: рефлекс холки, кашлевой рефлекс, паховый рефлекс I: ТЗ 268, КТ=1 ТЕМА= S: Сильные тонические судороги всего тела называют:
+: тетаническими +: тетанусом -: клоническими -: тризмом -: динамической атаксией I: ТЗ 269, КТ=1 ТЕМА= S: Легкая степень угнетения – это:
+: вялость +: апатия -: кома -: сопор -: ступор I: ТЗ 270, КТ=1 ТЕМА= S: Непроизвольные ритмические колебательные движения глазных яблок получили название:
+: нистагм +: дрожание глазных яблок -: миозис -: экзофтальм -: птоз Тема 7: Исследование системы крови I: ТЗ 278, КТ=2 ТЕМА= S: Известные ветеринарные гематологи:
+: Кудрявцев А.А.
+: Васильев А.В.
+: Зайцев В.И.
-: Шарабрин И.Г.
-: Данилевский В.М.
I: ТЗ 279, КТ=2 ТЕМА= S: Кровь является:
+: жидкостью +: тканью +: частью кроветворной системы -: суспензией -: органом I: ТЗ 280, КТ=1 ТЕМА= S: Наиболее важные функции крови:
+: дыхательная +: защитная +: транспортная -: теплообменная -: выделительная I: ТЗ 281, КТ=2 ТЕМА= S: Кроветворными органами в постэмбриональный период являются:
+: лимфатические узлы +: костный мозг +: селезенка -: печень -: кожа I: ТЗ 282, КТ=2 ТЕМА= S: Кроветворными органами в эмбриональный период являются:
+: печень +: селезенка +: костный мозг -: кожа -: лимфатические узлы 1. Базовый уровень (задания средней сложности).
1. Выберите норматив пульса собаки:
2. 150- 3. 70- 2. Усиление везикулярного дыхания отмечается при:
1. сердечно-сосудистой недостаточности 2. кетозе 3. ателектазе легких 4. плеврите 3.Коробочный звук при перкуссии поля легких появляется при:
1. гангрене легких 2. ателектазе 3. эмфиземе 4. пневмонии 4. По линии маклока ясный легочной звук при перкуссии легких в межреберье справа у крупного рогатого скота переходит в:
1. тимпанический 3. коробочный 4. «звук треснувшего горшка»
5. Аллопеции это:
1. кожные сыпи 2. токсические отеки 3. участки обломанных волос 4. локальные облысения 6. Доступны общим методам исследования у собак:
1. подчелюстные лимфоузлы 2. лимфоузлы коленной чашечки 3. предлопаточные лимфоузлы 4. паховые лимфоузлы 7. Что такое дифференциальный диагноз?
1. диагноз путем наблюдений в течение дополнительного времени, необходимого для дополнительных исследований 2. ретроспективный диагноз 3. диагноз по лечебному эффекту 4. диагноз, поставленный исключением сходных болезней 8. Температура взрослой лошади:
1. 37,5-39, 2. 37,5-38, 3. 38,0-40, 4. 37,0-39, 9. Какие поверхностные лимфатические узлы исследуют у здоровой коровы:
1. паховые и надвыменные 2. подчелюстные и заглоточные 3. подчелюстные, предлопаточные и коленной складки 4. подчелюстные, срамные и надвыменные 10. Цианоз слизистых оболочек – это:
1. наложение серозно-фибринозного характера 2. появление синеватой окраски 3. побледнение слизистых 4. желтушность 2. Продвинутый уровень (задания повышенной сложности) 1.Характерный клинический признак экспираторной одышки:
1. ассиметричность грудной клетки 2. «запальный желоб»
3. слюнотечение 4. удушье 2. Тупой звук при перкуссии поля легких отмечается при:
1. экссудативном плеврите 2. экссудативном бронхиолите 3. крупозной пневмонии 4. интерстициальной эмфиземе 3. Мелкие геморрагические сыпи на коже называются:
1. розеолы 2. крусты 3. петехии 4. папулы 4. Вторичные экзантемы:
1. эрозии 2. геморрагии 3. экхимозы 4. везикулы 5. К пороговым веществам, повышение которых в крови при почечной недостаточности, относятся:
1. триглицериды 2. мочевая кислота 3. креатинин 4. холестерин 6. Для катетеризации жеребцов используют:
1. жесткие катетеры 2. полужесткие катетеры 3. мягкие катетеры 4. катетер Дугина 7. Отметьте при какой плотности мочи у кошек состояние гипостенурии:
1. 1, 2. 1, 3. 1, 4. 1, 8. Кетоновые тела в моче определяют методом:
1. Геллера 2. Гайнеса 3. Лестраде 4. Яффе 9. Желчные кислоты в моче исследуются пробой с:
1. метиленовым синим 2. серным цветом 3. сульфосалициловой кислотой 4. пирамидоном 10. Дрожание глазных яблок называется:
1. нистагм 2. миоз 3. мидриаз 4. анизокория