WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ И ХРАНЕНИЕ

Дисциплина

СЕМЕННОГО И ПОСАДОЧНОГО МАТЕРИАЛА

110400.62 Агрономия Направление подготовки Профиль подготовки /

СЕЛЕКЦИЯ И ГЕНЕТИКА

специализация /

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР

магистерская программа Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Нормативный срок 4 года обучения Очная Форма обучения Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 2 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 72 Аудиторная работа – всего, 60 в т.ч.:

лекции 24 лабораторные 24 практические х х Самостоятельная работа 12 Количество рубежных 2 контролей зач. зач.

Форма итогового контроля Курсовой проект (работа) х х _ Разработчик(и): доцент Морозов Е.В.

(подпись) Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью дисциплины «Кондиционирование и хранение семенного и посадочного материала» является формирование у студента навыков определения и оценки качества семенного и посадочного материала;

применения эффективных методов подготовки к хранению, и использования их в профессиональной деятельности.

.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Кондиционирование и хранение семенного и посадочного материала» относится к вариативной (профильной) части (в т.ч. дисциплины по выбору студента) профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при изучении дисциплин профессионального цикла: «Общая селекция и сортоведение», и семеноводство полевых культур», «Селекция «Растениеводство», «Методы научных исследований в селекции и др.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

знать:

– клеточную теорию и основные законы наследования признаков;

– физиологические особенности растительных клеток;

– направления селекции культурных растений.

уметь:

– проводить гибридологический анализ;

– проводить оценку селекционного материала;

– использовать методы селекции.

Дисциплина «Кондиционирование и хранение семенного и посадочного материала» является базовой для изучения следующих дисциплин: «Частная генетика и селекция сельскохозяйственных культур», «Система севооборотов в семеноводстве».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Кондиционирование и хранение семенного и посадочного материала» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: Способность обосновать способ уборки урожая сельскохозяйственных культур, первичной обработки растениеводческой продукции и закладки ее на хранение. (ПК 14).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: Методы определения качества семян и посадочного материала:

биохимические, физические и физиологические свойства семян;

эффективные методы подготовки семенного и посадочного материала к хранению (очистка, сушка зерна и др.). Оптимальные условия хранения семян и влияние их на семенные и посевные свойства.

Уметь: Оценивать качество семян; организовывать эффективные мероприятия по подготовке семенного и посадочного материала к хранению;

выбирать оптимальные методы хранения семян; выбирать оптимальные режимы и способы переработки семенного материала; осуществлять контроль режимы и способы переработки с.-х. продукции, за качеством семенного и посадочного материала. Производить досушивание, очистку, сортировку, калибровку и протравливание семян.

Владеть: Методами разработки технологических схем уборки, способов очистки, сушки и хранения семенного и посадочного материала с учетом зональных особенностей региона и ГОСТов на семена и посадочный материал.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, часа, из них аудиторная работа – 60 часов, самостоятельная работа – часов.

«Кондиционирование и хранение семенного и посадочного материала»

п/п 1. Значение кондиционирования и хранения семенного и посадочного материала для сельскохозяйственного производства.

Л Т ВК ПО

семенного и посадочного материала.

Органолептическая оценка семян

ЛЗ Т ТК УО

(цвет, запах, вкус).

3. Определение размеров, формы и

ЛЗ Т ТК УО

крупности семян.

Формирование семян и плодов.

Опыление, оплодотворение, развитие зародыша и запасных питательных веществ. Образование, химический плодов и семян. Периоды и фазы развития семян.

Определение плёнчатости зерна.

ЛЗ М ТК УО

Физические свойства семян.

Форма и размеры семян, скважность и сорбционные свойства семян.

ЛЗ М ТК УО

Разнокачественность семян и её агрономическое значение. Покой семян. Химический состав семян.

экологическая разнокачественность факторы, контролирующие покой.

Долговечность и жизнеспособность семян. Вода в семенах. Углеводы.

ЛЗ ПК ТК УО

10, подсолнечника.

Адаптационные свойства семян и 11.

плодов в процессе их прорастания.

автотрофного типов питания в жизни покрытосеменных растений. Влияние семян на их всхожесть. Факторы внешней среды, стресс и прорастание семян. Механизм прорастания семян, морфология прорастающих семян.

Методы подготовки семян к посеву.

12.

ЛЗ МШ ТК УО

13, Требования к выполнению технологической операции при хранения картофеля 14. Приёмы улучшения качества Условия выращивания семян и условия прорастания и появления всходов.

ЛЗ ДИ РК

кондиционированию семенного и посадочного материала.

16. Теоретические основы уборки зерновых культур.

Определение оптимального срока и способа уборки зерновых культур.

ЛЗ Т ТК УО

18. Обоснование способов очистки семян.

19. Определение чистоты и отхода

ЛЗ Т ТК УО

Определение энергии прорастания 20.

ЛЗ Т ТК УО

и всхожести семян.

Способы сушки семян.

21.

обезвоживания.

Определение жизнеспособности 22.

ЛЗ Т ТК УО

Определение влажности массы 23.

ЛЗ Т ТК УО

Хранение семян.

24.

Свойства семян и условия хранения.

хранении зерна.

Методы определения подлинности 25.

ЛЗ М ТК УО

Методы определения зараженности 26.

вредителями.

Оценка качества зерна и семян.

27.

28. Заполнение документов качества

ЛЗ Т ТК УО

29. Методы определения посевных качеств семян.

определения подлинности семян.

30. Итоговое занятие по хранению материала.

Итого:

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекция-пресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, МШ – мозговой штурм.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, З – зачет.

В процессе изучения дисциплины «Кондиционирование и хранение семенного и посадочного материала» используются как традиционные педагогические технологии, так и технологии активного обучения: лекциявизуализация, проблемная лекция, пресс-конференция, деловые игры, моделирование.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 33,3% аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Особенности размножения покрытосеменных растений.

2. Примеры видового разнообразия культурных растений.

3. Хозяйственно-биологические отличия культурных растений от их диких сородичей.

4. Каковы материальные основы наследственности?

Что такое популяция?

Влияние отбора на эволюцию культурных растений.

Основные методы селекции растений.

Понятие об исходном материале в селекции.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Значение кондиционирования и хранения семенного и посадочного материала для сельскохозяйственного производства.

2. Создание единой международной методики определения качества семенного и посадочного материала.

3. Определение стекловидности зерна.

4. Формирование семян и плодов.

5. Опыление, оплодотворение, развитие зародыша и запасных питательных веществ.

6. Образование, химический состав и динамика водного режима плодов и семян. Периоды и фазы развития семян.

7. Определение клейковины зерна.

8. Физические свойства семян.

9. Форма и размеры семян, скважность и натура семян, теплоемкость.

10. Теплопроводность и парусность семян.

11. Гигроскопичность и паропроницаемость семян.

12. Сорбционные свойства семян.

13. Определение пленчатости зерна.

14. Разнокачественность семян и её агрономическое значение.

15. Покой семян.

16. Химический состав семян.

17. Генетическая, матрикальная и экологическая разнокачественность семян.

18. Концепция и теории покоя, факторы, контролирующие покой.

Особенности недозрелых семян.

19. Долговечность и жизнеспособность семян.

20. Вода в семенах. Углеводы.

21. Адаптационные свойства семян и плодов в процессе их прорастания.

22. Значение гетеротрофного и автотрофного типов питания в жизни покрытосеменных растений.

23. Влияние условий формирования и хранения семян на их всхожесть.

24. Факторы внешней среды, стресс и прорастание семян.

25. Механизм прорастания семян, морфология прорастающих семян.

26. Определение лузжистости семян масличных и бобовых культур.

27. Приёмы улучшения качества семян.

28. Условия выращивания семян и полевая всхожесть.

Агротехнические условия прорастания и появления всходов.

29.

Правила отбора образцов семян.

30.

Теоретические основы уборки зерновых культур.

31.

Причины потерь питательных веществ и снижения качества зерна.

32.

Определение оптимального срока и способа уборки зерновых культур.

33.

Понятие о сорте, различие сортов по происхождению.

Способы опыления растений.

Особенности перекрестно-опыляемых растений.

Самоопыляющиеся растения.

Типичные и не типичные условия самоопыления.

Способы посева по основным группам культур.

Нормы высева семян.

Улучшение режима питания растений путем применения удобрений под полевые культуры.

9. Основные систематические единицы (семейство, род, вид и т. д.).

10. Понятия: генотип и фенотип.

11. Наследственность и изменчивость.

12. Законы расщепления по Г. Менделю.

13. Единица наследственности и ее характеристика 14. Понятие дискретного характера наследования.

15. Модификационная изменчивость.

16. Наследственная изменчивость.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Причины потерь питательных веществ и снижения качества зерна.

Определение оптимального срока и способа уборки зерновых культур.

Способы обмолота.

Способы очистки семян.

Методы определения чистоты и отхода семян.

Способы сушки семян.

Контактная сушка.

Сушка высокочастотным током.

Радиационная, конвекционная и адеорбционная сушка.

Сушка с помощью механического обезвоживания.

10.

Определение энергии прорастания и всхожести.

11.

Хранение семян.

12.

Свойства семян и условия хранения.

13.

Биохимические процессы при хранении зерна.

14.

15. Определение жизнеспособности семян. 16. Оценка качества зерна и семян.

17. Органолептическая оценка зерна.

18. Типовой состав.

19. Методы определения подлинности семян кормовых, бобовых и злаковых трав.

20. Методы определения посевных качеств семян.

21. Посевные качества семян.

22. Методы определения подлинности семян.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Севооборот и его роль в получении величины урожая и его качества.

2. Условия развития и особенности вегетации растений.

3. Особенности развития растений озимого и ярового типа.

4. Основные группы сельскохозяйственных растений по их использованию выделенные в курсе растениеводства.

5. Особенности физиологии прорастания семян различных растений.

6. Болезни основных полевых культур.

7. Вредители основных сельскохозяйственных культур Вопросы выходного контроля (экзамена) 1. Значение кондиционирования и хранения семенного и посадочного материала для сельскохозяйственного производства.

2. Создание единой международной методики определения качества семенного и посадочного материала.

3. Определение стекловидности зерна.

4. Формирование семян и плодов.

5. Опыление, оплодотворение, развитие зародыша и запасных питательных веществ.

6. Образование, химический состав и динамика водного режима плодов и семян. Периоды и фазы развития семян.

7. Определение клейковины зерна.

8. Физические свойства семян.

9. Форма и размеры семян, скважность и натура семян, теплоемкость.

10. Теплопроводность и парусность семян.

11. Гигроскопичность и паропроницаемость семян.

12. Сорбционные свойства семян.

13. Определение пленчатости зерна.

14. Разнокачественность семян и её агрономическое значение.

15. Покой семян.

16. Химический состав семян.

17. Генетическая, матрикальная и экологическая разнокачественность семян.

18. Концепция и теории покоя, факторы, контролирующие покой.

Особенности недозрелых семян.

19. Долговечность и жизнеспособность семян.

20. Вода в семенах. Углеводы.

21. Адаптационные свойства семян и плодов в процессе их прорастания.

22. Значение гетеротрофного и автотрофного типов питания в жизни покрытосеменных растений.

23. Влияние условий формирования и хранения семян на их всхожесть.

24. Факторы внешней среды, стресс и прорастание семян.

25. Механизм прорастания семян, морфология прорастающих семян.

26. Определение лузжистости семян масличных и бобовых культур.

27. Приёмы улучшения качества семян.

28. Условия выращивания семян и полевая всхожесть.

29. Агротехнические условия прорастания и появления всходов.

30. Правила отбора образцов семян.

31. Теоретические основы уборки зерновых культур.

32. Причины потерь питательных веществ и снижения качества зерна.

33. Определение оптимального срока и способа уборки зерновых культур.

34. Причины потерь питательных веществ и снижения качества зерна.

35. Определение оптимального срока и способа уборки зерновых культур.

36. Способы обмолота.

37. Способы очистки семян.

38. Методы определения чистоты и отхода семян.

39. Способы сушки семян.

40. Контактная сушка.

41. Сушка высокочастотным током.

42. Радиационная, конвекционная и адеорбционная сушка.

43. Сушка с помощью механического обезвоживания.

44. Определение энергии прорастания и всхожести.

45. Хранение семян.

46. Свойства семян и условия хранения.

47. Биохимические процессы при хранении зерна.

48. Определение жизнеспособности семян. 49. Оценка качества зерна и семян.

50. Органолептическая оценка зерна.

51. Типовой состав.

52. Методы определения подлинности семян кормовых, бобовых и злаковых трав.

53. Методы определения посевных качеств семян.

54. Посевные качества семян.

55. Методы определения подлинности семян.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) б) дополнительная литература 1. Васько В.Т. Основы семеноведения полевых культур / Изд-во: Лань, 2. Нечаев В.И. Система семеноводства сельскохозяйственных культур в Российской Федерации /- М. : Колос, 2010. - 127 с.

3. Общая селекция растений: Учебник для ВУЗов. – М.: Изд-во РГАУМСХА имени К.А. Тимирязева, 2011. - 395 с.

4. Плотникова, Л. Я. Иммунитет растений и селекция на устойчивость к болезням и вредителям: учебник / под ред. Ю. Т. Дьякова; Междунар.

ассоц. "Агрообразование". - М. : КолосС, 2007. – 358 с.

5. Практикум по селекции и семеноводству полевых культур / В. В.

Пыльнев и др.; под ред. В. В. Пыльнева. - М.: КолосС, 2008. – 550 с.

6. Факторы и условия развития семеноводства сельскохозяйственных растений в Российской Федерации / А. Н. Березкин [и др.]. - М. : ФГОУ ВПО РГАУ - МСХА, 2006. - 300 с.

7. Частная селекция полевых культур. Под ред. Коновалова Ю.Б. М.:

Агропромиздат. 1990.

8. Вавилов Н.И. Теоретические основы селекции. М.:

- Наука, 1987.

9. Гужов Ю.Л., Фукс А., Валичек П. Селекция и семеноводство культурных растений. М.: Агропромиздат, 1991.

10.Генетика культурных растений. Зерновые культуры. Л.:

Агропромиздат. 1986.

11.Горин А.П. Руководство к практическим занятиям по селекции и семеноводству полевых культур. М.: Колос, 1976.

12.Гужов Ю.Л. Генофонды растений и их использование в селекции в условиях жаркого климата. М.: Изд-во ун-та дружбы народов, 1984.

13.Практикум по селекции и семеноводству полевых культур. Под ред.

Коновалова Ю.Б. М.: Агропромиздат, 1987.

14.Рассел Г.Э. Селекция растений на устойчивость к вредителям и болезням. М.: Колос, 1982.

15.Созинов А.А. Полиморфизм белков и его значение в генетике и селекции. М.: Наука, 1985.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск, полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

• Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

• Сноповой и колосовой материал сортов включенных в каталоги предложенных для производственного использования в Саратовской области и Нижневолжском регионе РФ.

• Гербарный материал отдельных видов растений • Набор зерновых сит для очистки и деления его на фракции, а также набор сит для муки • Линейки для измерения высоты растений и других его органов.

• Колосковая молотилка МК-1 для обмолота растительных проб.

• Прибор для определения количества и качества клейковины ИДК- • Пурка для определения натурной массы зерна • Градуированные мерные цилиндры и пробирки • Диафаноскоп ДСЗ-2, для определения стекловидности зерна • Аналитические весы • Каталоги сортов основных с.х. культур.

• Шпатели и разборные доски.

• Лабораторная мельница для получения шрота зерна • Картонные и пластмассовые тарелочки для оценки селекционного материала.

• Плакаты по тематикам курса.

• Электронная версия отдельных процессов селекции и семеноводства Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 110400. Агрономия.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТЕРЛИТАМАКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. ЗАЙНАБ БИИШЕВОЙ Утверждаю: Ректор _ 200 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования 050100.62 Педагогическое образование профиль Иностранный язык Квалификация (степень) Бакалавр педагогического образования Заочная...»

«Сайт С.Ю.Вертьянова: www.vertyanov.ru С. Ю. Вертьянов Под редакцией академика РАН Ю. П. Алтухова Учебник для 10—11 классов общеобразовательных учреждений 3е издание, дополненное СвятоТроицкая Сергиева Лавра 2012 УДК 373.167.1:57 ББК 28.0я72 О28 Автор Вертьянов Сергей Юрьевич (еmail: [email protected]) Под редакцией академика РАН Алтухова Юрия Петровича Научные редакторы: раздел I — к.б.н. В. М. Глазер, к.б.н. Н. А. Лунина разделы II и III — к.б.н. В. М. Глазер, д.б.н. А. С. Карягина, к.б.н. Н....»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по окружающему миру составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной образовательной программы начального общего образования, авторской программы А. А. Плешакова Окружающий мир* (см. Примечание). Специфика предмета Окружающий мир состоит в том, что он, имея ярко выраженный интегративный характер, соединяет в равной мере природоведческие, обществоведческие, исторические знания и дат обучающемуся материал естественных...»

«ПРМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПРОДАЖА ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ 2011 г. Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям начального профессионального образования (далее – НПО) 100701.01 Продавец, контролёр-кассир Организация-разработчик: КГОУ СПО Алтайский колледж промышленных технологий и бизнеса Разработчики: Леванькова И.Г., руководитель учебного центра ТД Аникс; Объедкова Л.В., старший...»

«ГОУ ВПО Дагестанский государственный институт народного хозяйства при Правительстве Республики Дагестан УТВЕРЖДАЮ Ректор ДГИНХ, д.э.н., профессор Бучаев Я.Г. _ _2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине История и философия науки по специальности 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами) Всего зачетных единиц - 4 Всего аудиторных занятий, час. - 72 Всего часов на самостоятельную работу аспиранта - 72 Аттестация...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, наук и и совет культуры Сто шестьдесят девятая сессия 169 EX/4 Part I ПАРИЖ, 2 апреля 2004 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3.1 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией ЧАСТЬ I РЕЗЮМЕ Цель настоящего доклада состоит в том, чтобы проинформировать членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной Генеральной...»

«Приложение 5 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) Факультет естественных и инженерных наук Кафедра Биофизики УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе С.В. Моржухина __20 г. Программа производственной практики Направление подготовки Ядерные физика и технологии Профиль подготовки Радиационная безопасность человека и окружающей среды Квалификация (степень)...»

«ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ Программа учебной практики ПМ. 03. Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов г.Тулун 2013 г. содержание стр. 1. Паспорт программы учебной практики. 1-2 2. Результаты освоения программы учебной практики. 3 3. Тематический план учебной практики. 4 4. Условия реализации программы...»

«3 СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка.. 5 1.1 Предмет учебной дисциплины..5 1.2. Цели освоения дисциплины..5 1.3. Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста.5 1.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины..6 1.5.Объем дисциплины и виды учебной работы...6 2. Структура и содержание дисциплины..7 2.1. Тематический план..8 2.2 Содержание теоретических разделов дисциплины (лекции).11 2.3.Содержание практических разделов дисциплины (практические занятия)....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет Отделение связей с общественностью УТВЕРЖДАЮ Зав.отделением СО _Н.А. Кузнецова _ 20 г. Программа II учебно-ознакомительной практики для студентов 3 курса ОСО, обучающихся по специальности 030602.65 – Связи с общественностью Барнаул 2012 Составители: доцент канд.филол.наук В.В. Копочева доцент...»

«1992 10 января. Для выполнения НИР по теме Разработка методов математического моделирования вычислительного эксперимента для обработки данных физико-химического эксперимента открыта тема КИТ-17 (кафедральная инициативная тема) сроком до 31 декабря с.г. за счет средств ФНТР. Научным руководителем темы назначен профессор Сальников Ю.И., ответственным исполнителем – старший научный сотрудник Ушанов В.В. Архив КГУ, приказы КГУ, 1992. Т. 4, л. 5. 14 января утверждено решение жюри по присуждению...»

«Разработка муниципальных программ энергосбережения и программ комплексного развития инфраструктуры с дальнейшим формированием на их базе проектов ГЧП Разработчик программ ООО Центральная энергосервисная компания Направление деятельности ЦЭСКО Разработка и реализация комплексных программ: - Энергосбережения (№261-ФЗ) - Программы комплексного развития города (новая ФЦП Комплексная программа модернизации и реформирования ЖКХ на 2010-2020гг) - Отдельных инфраструктурных проектов Привлечение...»

«Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Факультет Вычислительной Математики и Кибернетики ДИПЛОМНАЯ РАБОТА АНАЛИЗ И РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ PUSH-УВЕДОМЛЕНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ GOOGLE Inc. Работу выполнил студент ВВО: Павлов Владимир Владимирович Научный руководитель: c.н.с., к.ф.-м.н. Намиот Дмитрий Евгеньевич Лаборатория ОИТ факультета ВМК МГУ им. М.В. Ломоносова Москва, 2013г. Содержание Введение ГЛАВА I. Обзор и анализ существующих технологий pushуведомлений для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета Д.И.Мамагулашвили 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине Товароведение и экспертиза электронных и электробытовых товаров для студентов 4 курса 080401 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) Форма обучения очная Обсуждено на заседании кафедры Э и УП...»

«Эта часть учебника по магии содержит подробные описания выполнения магических упражнений из 1 части Чрной книги PSI магии. Так же дополнительные магические упражнения, мои собственные разработки магических упражнений, и результаты исследований в области магии и пограничных наук. Рекомендации по применению магии в повседневной жизни. В основном эта часть магии предназначена для обучающихся магии после 3-7 лет учения по 1 части магии. Телепатическая передача мыслей при привороте Нужна фотография...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ Лимнологический институт Сибирского отделения Российской академии наук (ЛИН СО РАН) УТВЕРЖДАЮ председатель Ученого совета, академик РАН _ М.А. Грачев февраля 2013 г. ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 03.02.08 Экология (по отраслям) (Основная программа и дополнительная программа) Код дисциплины по учебному плану КЭ.А.03 г. Иркутск Часть 1. ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 03.02.08...»

«1 Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе : Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы М.З.Биболетовой, Н.Н.Трубаневой Программа курса английского языка к УМК Enjoy English для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск:Титул, 2010). Рабочая программа рассчитана на 102 часа (3 учебных часа в неделю, в том числе 12 промежуточных и 4 итоговых контрольных работ). Учебно-методический комплект...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению 4 подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 9 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 2. 9 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ Область профессиональной деятельности выпускника 2.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3. Задачи профессиональной деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Р а б о ча я п р о гр а м м а по дисциплине: СД.ДС.Ф.3 Ветеринарно-санитарная экспертиза птиц и продуктов птицеводства (наименование дисциплины) Направление 110501.65 – Ветеринарно-санитарная подготовки экспертиза Профиль подготовки Специалист Квалификация Ветеринарно - санитарный врач...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет факультет Водохозяйственного строительства и мелиорации, водоснабжения, водоотведения Рабочая программа дисциплины (модуля) Эксплуатация систем очистки (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _280100.62 Природообустройство и водопользование Профиль подготовки Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения Квалификация (степень)...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.