МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор ФБГОУ ВПО ОрёлГАУ

по УР Т.И. Гуляева «»_2011 г.

Рабочая программа дисциплины

" ОБЩАЯ ЭНТОМОЛОГИЯ "

Направление подготовки: 110400.62 – Агрономия Профиль подготовки: Защита растений Квалификация (степень): бакалавр сельского хозяйства Форма обучения: очная Орел – А.А.Старостин, к.б.н., доцент каф. Защиты растений и Составители экотоксикологии.

(ФИО, ученая степень, ученое звание) « 27 » июня 2011 г.

Рецензент С.В.Потаракин, к.с.-х.н., доцент кафедры Земледелия (ФИО, ученая степень, ученое звание) « » 2011 г.

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по профилю «Защита растений» направления 110400.62 «Агрономия» и примерной учебной программы дисциплины «Общая энтомология».

Программа обсуждена на заседании кафедры Защиты растений и экотоксикологии, протокол № 11 от 27 июня 2011 г.

Зав. кафедрой д.с.-х.н., профессор Н.Н.Лысенко (ФИО, ученая степень, ученое звание) « 27 » июня 2011 г.

-2Лист согласования рабочей программы Декан факультета Агробизнеса и экологии, Б.А.Вороничев к.с.-х.н.

Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки 110400.62 «Агрономия» протокол № 11 от 27 июня 2011 г.

Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки, д.б.н., В.П.Наумкин профессор Заведующий выпускающей кафедры Защиты растений и экотоксикологии, Н.Н.Лысенко д.с.-х.н., профессор Директор научной библиотеки 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата, специалитета, 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение 9. Методические рекомендации по организации изучения Рабочая программа предназначена для обучения студентов бакалавриата ФГБОУ ВПО ОрёлГАУ очной формы обучения по направлению подготовки 110400.62 «Агрономия» профиля «Защита растений». Относится к вариативной части цикла специальных дисциплин (В-1). Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программы по дисциплине «Общая энтомология». Включает цели и задачи дисциплины, формируемые компетенции обучающегося взаимосвязь с другими дисциплинами, объём и содержание дисциплины, виды учебной работы. Программа курса содержит основные положения о биоэкологических особенностях вредителей и возбудителей болезней растений, их влияние на качество и количество урожая, а также методы и программы защиты сельскохозяйственных культур от вредных организмов и других негативных факторов. Программа построена на принципах модульнорейтиногововой технологии. В рабочей программе имеется содержание модулей и разделов дисциплины; разделы дисциплин и виды занятий;

практические занятия, самостоятельная работа студентов; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины; материально-техническое обеспечение дисциплины.

В основе компетентностного подхода и структуры программы заложены принципы:

– преемственности с ФГОС ВПО 2-го поколения;

– сохранение традиций российской высшей школы и накопленного опыта подготовки студентов.

Рабочая программа может быть использована студентами, изучающими курс экстерном.

Цель программы — формирование знаний и умений по морфологии, анатомии, физиологии, экологии и систематике насекомых.

Задачами является изучение:

- морфологии, анатомии и физиологии насекомых;

- биологии размножения и развития насекомых;

- экологии и систематики насекомых.

специалитета, магистратуры Дисциплина изучается на 1-м курсе в течение 2-го семестра. Включена в учебный план согласно ФГОС ВПО и учебному плану направления 110400.62 «Агрономия» профиля «Защита растений», относится к вариативной части цикла специальных дисциплин В-1. Для освоения дисциплины студенты должны иметь определенные базовые знания и компетенции, которые отражают взаимосвязи дисциплины с предыдущими, или изучаемыми параллельно. В то же время, данный предмет является основой для более глубокого усвоения практически всех последующих специальных дисциплин, особенно для формирование знаний и умений по защите сельскохозяйственных культур от вредных организмов.

Взаимосвязь дисциплины " Общая энтомология " с другими учебными Предшествующие и Ботаника Систематика Экология Растениеводство Методы борьбы с Ботаника Систематика Экология Биологический Приемы активизации Агрометеорология Физиология Интегрированная Методы борьбы с Размножение Биологический Генетический метод насекомых хозяйственная комплексы вредителей Систематика Биологический Систематика энтомо– -8Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-10, ОК-12, ОК-13, ПК-1, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– положение насекомых в системе животного царства, – план строения насекомых, строение головы, ротовых аппаратов, грудной клетки, крыльев, брюшного отдела, гениталий самца и самки, покрова тела; строение пищеварительного аппарата, кровеносной системы, трахейной системы, нервной системы; органы зрения;

половой аппарат и строение яиц насекомых, – развитие насекомых; влияние экологических факторов на размножение, развитие и поведение насекомых, приспособления к переживанию в неблагоприятных условиях, пределы адаптации к факторам среды, – жизненные формы насекомых, внутрипопуляционные отношения, плодовитость насекомых, межвидовые отношения;

– систематику и характеристику отрядов насекомых;

уметь:

– распознавать насекомых по морфологическим и анатомическим признакам, а так же по характеру повреждений на растениях, – составлять фенологические календари развития насекомых.

владеть навыками:

- работы с определителями насекомых и растений, справочной, научной литературой;

- кратковременного прогноза развития насекомых на основе знаний о экологии и биологии насекомых, а также навыков, полученных при изучении смежных дисциплин (агрометеорологии).

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы Аудиторные занятия (всего), в том числе Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего), в том Расчетно-графические работы Реферат (подготовка к устным опросам, темам для Активные формы обучения (деловые игры, бриффинги, доклады и обсуждение 5.1. Содержание модулей и разделов дисциплины.

Цель: определить место насекомых в царстве животных, изучить план внешнего строения насекомых.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции: ПК-1, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК- входящей в (лекции, лабораторно-практические занятия) данный модуль 1 Введение Морфология насекомых другими членистоногими животными.

анатомической номенклатуры и сравнительноморфологического описания элементов ротовых аппаратов грызущего, грызущелижущего, колюще-сосущего, сосущего и Модуль 2 – Анатомия и физиология насекомых Цель: изучить внутренне строение насекомых, системы органов и основные физиологические процессы, происходящие в организме насекомого.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции: ПК-1, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК- Полость тела и расположение внутренних органов. Рефераты 2 Анатомия и физиология характер работы мышц насекомых.

насекомых ротовая полость. Передняя кишка: пищевод, зоб, Цель: изучить особенности и закономерности процессов размножения и развития насекомых.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции: ПК-1, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК- Половой аппарат и половое состояние насекомых. Рефераты 3 Биология размножения и развития Формирование половых продуктов.

насекомых Яичники дисроистического, паноистического и Цель: изучить биологические и экологические особенности развития насекомых В результате усвоения данного модуля формируют компетенции: ПК-1, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК- Генезис, динамика и классификация экологических Рефераты Цель: изучить принципы зоологической номенклатуры и классификации насекомых, особенности и основных отрядов В результате усвоения данного модуля формируют компетенции: ПК-1, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК- Принципы биологической систематики и Кодекс Рефераты 5 Систематика насекомых классификации, идентификации и дискриминации Модуль 6 – Повреждения растений насекомыми Цель: изучить трофические предпочтения и особенности повреждения растений основных вредителей сельскохозяйственных культур представителей отрядов Orthoptera, Coleoptera, Heteroptera, Hemiptera, Hymenoptera, Lepidoptera, Diptera.

В результате усвоения данного модуля формируют компетенции: ПК-1, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-22, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК- Пищевая специализация фитофагов (полифаги, Рефераты 6 Повреждения растений по питанию разными частями растений.

насекомыми. (листьев, корней, стеблей, генеративных органов) Введение.

насекомых физиология насекомых Биология размножения и развития насекомых Систематика насекомых Повреждения насекомыми.

модуля дисциплины, № модуля 5.5. Самостоятельная работа студентов.

Всего 5.6. Активные формы обучения во внеаудиторное время.

В рамках работы над содержанием дисциплины во внеаудиторное время могут быть использованы: занятие-конференция («круглый стол»), семинар, деловая игра.

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы В соответствии с модульно-рейтинговым принципом материал разделён на 6 логически завершенных блоков-модулей. Каждый модуль содержит теоретические вопросы и практические задания по соответствующему разделу.

Для текущей и промежуточной проверки знаний применяются тестовые дидактические карточки, а также устный опрос.

Пример тестовых дидактических карточек:

Таким образом, для выполнения плана дисциплины студент должен получить 300 баллов, или 3 зачётных единицы, что является допуском к зачёту. Студенты, набравшие менее 320 баллов, отвечают на все предоставленные для ответа зачётные вопросы. Получение 321-349 баллов предоставленных к ответу зачётных вопросов. Студенты, набравшие более 350 баллов получают зачёт автоматически.

Безальтернативным является полное выполнение плана аудиторных занятий, оцениваемых в 150 баллов и выполнение двух рефератов, оцениваемых в 100 баллов. Для повышения числа баллов (свыше 300) студенты могут активно участвовать в аудиторных и других занятиях. При этом учитываются в баллах дополнения ответов товарищей, грамотные вопросы преподавателю, ответы на дополнительные вопросы преподавателя, ведение лекционной тетради и тетради для лабораторно-практических занятий, дополнительные доклады, рефераты, научные выступления на конференциях молодых учёных, аспирантов и студентов, статьи в студенческих сборниках научных работ, активное участие в кружке по защите растений и др.

Одним из видов самостоятельных работ является выполнение рефератов (докладов). Студенты могут защитить реферат (доклад) по ниже приведённым темам.

темы модуля 1 Мир насекомых. Значение в природе и жизни человека.

6 Строение и функции отделов кровеносной системы, 7 Гемолимфа и гемоциты. Барьерные свойства гемолимфы.

2 Строение трахейной системы и ее видоизменения у сухопутных и водных 11 Диффузия газов и газообмен. Дыхательные ферменты. Тканевое дыхание 12 Способность к обобщению зрительных образов.

Органы зрения: строение и оптические свойства апозиционного и 14 Зрительная ориентация насекомых.

15 Оптические свойства и функции дорсальных и латеральных глазков 3 16 Генетический аппарат. Накопление морфогенетической информации.

19 Постэмбриональное развитие насекомых.

20 Типы метаморфоза.

21 Линочный процесс.

Типы личинок и куколок. Жизненные циклы насекомых и чередование 23 Роль насекомых в сообществах и экосистемах.

Влияние климатических факторов на жизнь, развитие и поведение 4 25 Пределы адаптации к факторам среды у насекомых.

26 Приспособления к переживанию насекомых в неблагоприятных условиях.

27 Ритмы активности насекомых.

28 Фотопериодизм и фотопериодические реакции у насекомых 29 Диапауза насекомых и анабиоз.

30 Суточные и сезонные миграции наскомых.

Равнокрылые хоботные. Особенности группы, основные представители, значение в агро- и биоценозах.

Хермесы и Тли. Систематика, морфология, биоэкологические особенности, значение в агробиоценозах.

Щитовки и червецы. Систематика, морфология, биоэкологические особенности, значение в агробиоценозах.

Семейство Златоглазки. Систематическое положение в классе насекомых, морфология, биология, значение для защиты растений.

Семейство Гемеробииды. Систематическое положение в классе насекомых, морфология, биология, значение для защиты растений.

Семейство Пластинчатоусые. Систематическое положение в классе насекомых, морфология, биология, значение в агроценозах и биоценозах.

Семейство Щелкуны. Систематическое положение в классе насекомых, морфология, биология, значение в агроценозах и биоценозах.

Семейство Мягкотелки. Систематическое положение в классе насекомых, морфология, биология, значение как энтомофагов.

Семейство Плоскотелки. Систематическое положение в классе 39 насекомых, морфология, биология, значение как энтомофагов и вредителей Семейство Кожееды. Систематическое положение в классе насекомых, морфология, биология, значение как вредителей запасов и коллекций.

Семейство Точильщики. Систематическое положение в классе 41 насекомых, морфология, биология, значение как вредителей древесины, Семейство Притворяшки. Систематическое положение в классе 42 насекомых, морфология, биология, значение как вредителей запасов и Семейство Листоеды. Систематическое положение в классе насекомых, 43 морфология, биология, значение как вредителей, использование в защите Семейство Короеды. Систематика, морфология, биология, значение как вредителей лесных насаждений.

Семейство Усачи. Систематика, морфология, биология, значение как вредителей лесных насаждений.

Семейство Нарывники. Систематика, морфология, биология, значение в агро- и биоценозах, применение в защите растений.

47 Семейство Кокцинеллиды. Морфология, биология, экологические Жужелицы, их морфологические, биологические, экологические 48 особенности и значение в агроценозах. Практическое использование в Семейство Галлицы. Морфология, биология, экологические особенности, 49 значение как вредителей и энтомофагов и практическое использование Семейство Сирфиды. Морфология, биология, экологические особенности и практическое использование видов в защите растений.

экологические особенности и роль как вредителей растений.

5 52 экологические особенности. Значение листоверток как вредителей Семейство Совки. Морфологические, биологические, экологические особенности и роль как вредителей растений.

Семейство Моли. Морфологические, биологические, экологические особенности. Значение листоверток как вредителей растений.

Семейство Трихограмматиды, особенности их строения и развития, 55 значение в агроценозах и применение в биологической борьбе с представители, их значение в агроценозах и применение в защите растений.

Значение семейства Ихневмониды в биологической борьбе с вредителями сельскохозяйственных культур, особенности их строения, развития.

Семейство Бракониды. Их значение в биологической борьбе с 58 вредителями сельскохозяйственных культур, особенности строения, Семейство Афидииды. Их значение в биологической борьбе с 59 вредителями сельскохозяйственных культур, особенности строения, Семейство Афелиниды. Их значение в биологической борьбе с 60 вредителями сельскохозяйственных культур, особенности строения, Морфология ходильных конечностей у различных видов насекомых в зависимости от образа жизни и фазы развития Ротовые аппараты насекомых и их видоизменения в связи с Половые феромоны, их значение в поведении насекомых и перспективы использования в защите растений.

Ювенильный гормон, его аналоги, действие на жизненные процессы насекомых и перспективы использования в защите растений.

Гормоны насекомых, их влияние на жизненные процессы и перспективы использования в защите растений.

67 Типы дыхания насекомых в зависимости от образа жизни.

68 Эволюция крыльев и их роль в полете и систематике насекомых.

69 Метаморфоз, его типы и значение в онтогенезе насекомых.

70 Диапауза как важный этап жизненного цикла насекомых.

73 Инстинкты как основа поведения насекомых.

Экологический полиморфизм, влияние его на морфологические и биологические особенности насекомых.

Влияние абиотических факторов на поведение насекомых, суточный, Биологически активные вещества, их роль в жизни насекомых и практика Динамика численности популяций насекомых. Причины вспышки 77 численности насекомых, принцип автоматической регуляции численности в 78 Насекомые – важный компонент агробиоценозов.

79 Использование насекомых человеком, охрана насекомых.

1. Мир насекомых. Значение в природе и жизни человека.

2. Особенности организации и образа жизни насекомых 3. Происхождение насекомых. Положение насекомых в системе животного царства.

4. История энтомологии. Современное состояние энтомологических исследований.

Подходы и направления исследований насекомых в связи с запросами сельскохозяйственного производства.

5. Общий план строения насекомых. Принципы анатомической номенклатуры и сравнительно-морфологического описания элементов строения.

6. Строение, сегментарный состав и придатки головы насекомых.

7. Типы ротового аппарата. Видоизменения и гомологии отдельных частей ротового аппарата. Устройство и принцип работы ротовых аппаратов.

8. Строение грудного отдела тела насекомых, отдельных сегментов, сочленений и мускулатуры. Вторичная сегментация и видоизменения грудного отдела на примере стрекоз, прямокрылых, чешуекрылых, жесткокрылых, перепончатокрылых и двукрылых. Типы грудных конечностей. Видоизменения претарзуса.

9. Происхождение, общий план строения и типы жилкования крыльев. Сочленение крыльев с телом, их складывание и расправление. Видоизменения крыловой пластинки. Жужжальца. Характер полета и ритм работы крыльев.

10. Строение, сегментарный состав и мускулатура брюшного отдела. Придатки брюшка насекомых. Строение гениталий самца и самки у представителей разных отрядов и их роль в диагностике видов. Яйцеклады и жало перепончатокрылых.

11. Покровы тела. Секреция и генезис кутикулы. Кутикулярное вооружение покровов. Хетотаксия. Гиподермальные железы. Аллотрофические, втяжные и шелкоотделительные железы насекомых. Окраска покровов. Система рисунка и приспособительное назначение окраски. Кутикулярные звуковые органы насекомых 12. Полость тела и расположение внутренних органов. Элементы внутреннего скелета. Строение и характер работы мышц насекомых.

13. Пищеварительный аппарат. Пищевая специализация насекомых. Внекишечное пищеварение. Симбионты и мицетомы.

14. Выделение экскретов. Метаболизм и детоксикация инсектицидов.

15. Распределительный аппарат.

16. Терморегуляция и теплообмен у насекомых.

17. Кровяные жабры и трахейные легкие.

18. Нервная система – строение и принципы работы. Нейроны. Гистология ганглиев и нервных путей. Медиаторы нервного возбуждения. Ингибирующее действие фосфорорганических инсектицидов. Нейрогормоны насекомых.

нервной системы.

19. Эндокринная система насекомых 20. Безусловные рефлексы, таксисы и тропизмы насекомых. Условные рефлексы.

Способность к обобщению зрительных образов.

21. Рецепция. Органы механического чувства.

коммуникация насекомых.

23. Хеморецепция. Феромоны.

24. Органы зрения. Различение формы, цвета и расстояния. Ориентация насекомых.

25. Половой аппарат и половое состояние насекомых. Формирование половых продуктов. Типы яичников. Фазы оогенеза. Вителлогенез. Овуляция, яйцекладка и живорождение насекомых. Гормональная регуляция оогенеза 26. Накопление морфогенетической информации. Амплификация генов.

Репликация и транскрипция в цистоцитах.

27. Строение яиц насекомых. Эмбриональное развитие. Детерминация и регуляция.

Эмбриональная индукция. Полиэмбриония.

28. Постэмбриональное развитие насекомых. Типы метаморфоза. Гистолиз, гистогенез и имагинальные диски. Линочный процесс. Гормональные факторы линьки и метаморфоза. Индукция и ингибирование линочного процесса.

29. Проблема происхождения полного и неполного превращения у насекомых.

30. Типы личинок и куколок. Эволюция постэмбрионального развития насекомых, Эмбрионизация и дезэмбрионизация развития.

31. Жизненные циклы насекомых и чередование поколений. Педогенез 32. Генезис, динамика и классификация экологических факторов. Действие факторов среды на насекомых. Приспособления к переживанию в неблагоприятных условиях. Пределы выносливости и преферендум.

Комплексность действия факторов среды и синергизм. Экологический стандарт и экологическая пластичность.

33. Ритмы активности. Фотопериодизм. Диапауза насекомых и анабиоз. Суточные и сезонные миграции.

34. Жизненные схемы видов и жизненные системы популяций.

35. Биология питания и экологические аспекты метаболизма.

36. Ареал. Распределение насекомых по стациям. Зональная смена стаций.

37. Экологический полиморфизм. Жизненные формы насекомых.

38. Свойства популяций насекомых и их структура. Факторы, определяющие численность популяций, и их классификация.

39. Половой диморфизм. Гомо- и гетерогамия. Регуляция соотношения полов.

Формы размножения насекомых. Дифференциальная смертность и демография популяций.

40. Внутрипопуляционные отношения. Использование феромонов в практике защиты растений. Фазы и стереотипы сексуального поведения насекомых.

41. Предотвращение межвидовых и повторных спариваний. Элементы генетики популяций насекомых.

42. Возрастной состав и динамика роста популяций. Плодовитость. Рождаемость.

Морфофункциональные ограничения плодовитости и рождаемости.

Гонотрофические отношения.

43. Откладка яиц. Регуляция яйцекладки и хода жизненных циклов.

44. Типы диапаузы их характеристика.

45. Колебания численности и плотности популяций как регулируемый процесс.

Математические модели и подходы. Теории вспышек массового размножения насекомых. Таблицы выживания и их анализ.

46. Межвидовые отношения и механизмы биологической конкуренции.

47. Пищевые сети и биологическая продуктивность сообществ насекомых.

48. Роль насекомых и других беспозвоночных животных в почвообразовании.

50. Эволюционная стратегия фитофагов, паразитов и хищников.

51. Сукцессии энтомофауны в агроценозах. Генезис и динамика энтомофауны агроценозов. Принципы интегрированной защиты растений от вредителей.

52. Принципы биологической систематики. Кодекс зоологической номенклатуры.

Проблемы классификации, идентификации и дискриминации видов насекомых.

Филогения. Методы систематики и таксономического анализа.

53. Проблема вида и низших таксономических категорий в энтомологии.

54. Общая характеристика отрядов первичнобескрылых насекомых (бессяжковые, ногохвостки, двухвостки, щетинохвостки) 55. Общая характеристика отрядов крылатых насекомых (поденки, стрекозы, таракановые, богомоловые, термиты, веснянки, эмбии, триллоблаттиды, палочники, прямокрылые, уховертки, зораптеры, сеноеды, пухоеды, вши, равнокрылые, полужесткокрылые, трипсы, жесткокрылые, веерокрылые.

сетчатокрылые, верблюдки, вислокрылки, скорионовые мухи, ручейники, чешуекрылые, перепончатокрылые, блохи, двукрылые) с описанием важнейших семейств, родов и видов.

56. Характеристика отряда бессяжковые, отряда ногохвостки, отряда двухвостки, отряда щетинохвостки.

57. Характеристика отряда поденки, отряда стрекозы, 58. Характеристика отряда таракановые, 59. Характеристика отряда богомоловые, 60. Характеристика отряда термиты, 61. Характеристика отряда веснянки, отряда эмбии, 62. Характеристика отряда триллоблаттиды, 63. Характеристика отряда палочники, 64. Характеристика отряда прямокрылые, 65. Характеристика отряда уховертки, 66. Характеристика отряда зораптеры, 67. Характеристика отряда сеноеды, отряда пухоеды, 68. Характеристика отряда вши, 69. Характеристика отряда равнокрылые, 70. Характеристика отряда полужесткокрылые, 71. Характеристика отряда трипсы, 72. Характеристика отряда жесткокрылые, 73. Характеристика отряда веерокрылые.

74. Характеристика отряда сетчатокрылые, отряда верблюдки, 75. Характеристика отряда вислокрылки, 76. Характеристика отряда скорионовые мухи, 77. Характеристика отряда ручейники, 78. Характеристика отряда чешуекрылые, 79. Характеристика отряда перепончатокрылые, 80. Характеристика отряда блохи, 81. Характеристика отряда двукрылые 1. Мир насекомых. Значение в природе и жизни человека.

2. Особенности организации и образа жизни насекомых. Происхождение насекомых. Положение насекомых в системе животного царства.

3. История энтомологии. Современное состояние энтомологических исследований. Подходы и направления исследований насекомых в связи с запросами сельскохозяйственного производства.

4. Общий план строения насекомых. Принципы анатомической номенклатуры и сравнительно-морфологического описания элементов строения.

5. Строение, сегментарный состав и придатки головы насекомых.

6. Типы ротового аппарата. Видоизменения и гомологии отдельных частей ротового аппарата. Устройство и принцип работы ротовых аппаратов.

7. Строение грудного отдела тела насекомых, отдельных сегментов, сочленений и мускулатуры. Вторичная сегментация и видоизменения грудного отдела.

Типы грудных конечностей. Видоизменения претарзуса.

8. Происхождение, общий план строения и типы жилкования крыльев.

Сочленение крыльев с телом, их складывание и расправление. Видоизменения крыловой пластинки. Жужжальца. Характер полета и ритм работы крыльев.

9. Строение, сегментарный состав и мускулатура брюшного отдела. Придатки брюшка насекомых. Строение гениталий самца и самки у представителей разных отрядов и их роль в диагностике видов. Яйцеклады и жало перепончатокрылых.

10. Покровы тела. Секреция и генезис кутикулы. Кутикулярное вооружение покровов. Хетотаксия. Гиподермальные железы. Аллотрофические, втяжные и шелкоотделительные железы насекомых. Окраска покровов. Система рисунка и приспособительное назначение окраски. Кутикулярные звуковые органы 11. Полость тела и расположение внутренних органов. Элементы внутреннего скелета. Строение и характер работы мышц насекомых.

12. Пищеварительный аппарат. Пищевая специализация насекомых.

Внекишечное пищеварение. Симбионты и мицетомы.

13. Выделение экскретов. Метаболизм и детоксикация инсектицидов.

14. Распределительный аппарат. Терморегуляция и теплообмен у насекомых.

Кровяные жабры и трахейные легкие.

15. Нервная система – строение и принципы работы. Нейроны. Гистология ганглиев и нервных путей. Медиаторы нервного возбуждения. Ингибирующее действие фосфорорганических инсектицидов. Нейрогормоны насекомых.

нервной системы.

16. Эндокринная система насекомых 17. Безусловные рефлексы, таксисы и тропизмы насекомых. Условные рефлексы.

Способность к обобщению зрительных образов. Рецепция. Органы чувств.

Коммуникация 18. Половой аппарат и половое состояние насекомых. Формирование половых продуктов. Типы яичников. Фазы оогенеза. Вителлогенез. Овуляция, яйцекладка и живорождение насекомых. Гормональная регуляция оогенеза 19. Накопление морфогенетической информации. Амплификация генов.

Репликация и транскрипция в цистоцитах.

20. Строение яиц насекомых. Эмбриональное развитие. Детерминация и 21. Постэмбриональное развитие насекомых. Типы метаморфоза. Гистолиз, гистогенез и имагинальные диски. Линочный процесс. Гормональные факторы линьки и метаморфоза. Индукция и ингибирование линочного процесса.

22. Проблема происхождения полного и неполного превращения у насекомых.

23. Типы личинок и куколок. Эволюция постэмбрионального развития насекомых, Эмбрионизация и дезэмбрионизация развития.

24. Жизненные циклы насекомых и чередование поколений. Педогенез 25. Генезис, динамика и классификация экологических факторов. Действие факторов среды на насекомых. Приспособления к переживанию в неблагоприятных условиях. Пределы выносливости и преферендум.

Комплексность действия факторов среды и синергизм. Экологический стандарт и экологическая пластичность.

26. Ритмы активности. Фотопериодизм. Диапауза насекомых и анабиоз. Суточные и сезонные миграции.

27. Жизненные схемы видов и жизненные системы популяций.

28. Биология питания и экологические аспекты метаболизма.

29. Ареал. Распределение насекомых по стациям. Зональная смена стаций.

30. Экологический полиморфизм. Жизненные формы насекомых.

31. Свойства популяций насекомых и их структура. Факторы, определяющие численность популяций, и их классификация.

32. Половой диморфизм. Гомо- и гетерогамия. Регуляция соотношения полов.

Формы размножения насекомых. Дифференциальная смертность и демография популяций.

33. Внутрипопуляционные отношения. Использование феромонов в практике защиты растений. Фазы и стереотипы сексуального поведения насекомых.

34. Предотвращение межвидовых и повторных спариваний. Элементы генетики популяций насекомых.

35. Возрастной состав и динамика роста популяций. Плодовитость. Рождаемость.

Морфофункциональные ограничения плодовитости и рождаемости.

Гонотрофические отношения.

36. Откладка яиц. Регуляция яйцекладки и хода жизненных циклов.

37. Типы диапаузы их характеристика.

38. Колебания численности и плотности популяций как регулируемый процесс.

Математические модели и подходы. Теории вспышек массового размножения насекомых. Таблицы выживания и их анализ.

39. Межвидовые отношения и механизмы биологической конкуренции.

40. Пищевые сети и биологическая продуктивность сообществ насекомых.

41. Роль насекомых и других беспозвоночных животных в почвообразовании.

42. Изоляция и видообразование. Симпатрия и аллопатрия. Виды-двойники.

43. Эволюционная стратегия фитофагов, паразитов и хищников.

44. Сукцессии энтомофауны в агроценозах. Генезис и динамика энтомофауны агроценозов. Принципы интегрированной защиты растений от вредителей.

45. Принципы биологической систематики. Кодекс зоологической номенклатуры.

Проблемы классификации, идентификации и дискриминации видов насекомых. Филогения. Методы систематики и таксономического анализа.

Проблема вида и низших таксономических категорий в энтомологии.

46. Общая характеристика отрядов первичнобескрылых насекомых (бессяжковые, 47. Общая характеристика отрядов крылатых насекомых (поденки, стрекозы, таракановые, богомоловые, термиты, веснянки, эмбии, триллоблаттиды, палочники, прямокрылые, уховертки, зораптеры, сеноеды, пухоеды, вши, равнокрылые, полужесткокрылые, трипсы, жесткокрылые, веерокрылые.

сетчатокрылые, верблюдки, вислокрылки, скорионовые мухи, ручейники, чешуекрылые, перепончатокрылые, блохи, двукрылые) с описанием важнейших семейств, родов и видов.

48. Характеристика отряда бессяжковые, отряда ногохвостки, отряда двухвостки, отряда щетинохвостки.

49. Характеристика отряда поденки, отряда стрекозы.

50. Характеристика отряда таракановые.

51. Характеристика отряда богомоловые.

52. Характеристика отряда термиты.

53. Характеристика отряда веснянки, отряда эмбии.

54. Характеристика отряда гриллоблаттиды.

55. Характеристика отряда палочники.

56. Характеристика отряда прямокрылые.

57. Характеристика отряда уховертки.

58. Характеристика отряда зораптеры.

59. Характеристика отряда сеноеды, отряда пухоеды.

60. Характеристика отряда вши.

61. Характеристика отряда равнокрылые.

62. Характеристика отряда полужесткокрылые.

63. Характеристика отряда трипсы.

64. Характеристика отряда жесткокрылые.

65. Характеристика отряда веерокрылые.

66. Характеристика отряда сетчатокрылые, отряда верблюдки.

67. Характеристика отряда вислокрылки.

68. Характеристика отряда скорионовые мухи, отряда ручейники.

69. Характеристика отряда чешуекрылые.

70. Характеристика отряда перепончатокрылые.

71. Характеристика отряда блохи.

72. Характеристика отряда двукрылые модуля 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 6 5. Отряды насекомых, представители которых наносят Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрено планом а) основная литература:

1. Захваткин, Ю.А. Общая энтомология / Ю.А.Захваткин. – М.: Книжный дом «Либроком». – 2009.

2. Защита растений от вредителей /Под. ред. В.В.Исаичева. – М.: Колос, 2003.

б) дополнительная литература:

1. Практикум по сельскохозяйственной энтомологии. Учебное пособие / Под ред.

Н.В.Бондаренко. - Л.: Колос, 1976.

2. Иванов, В.П. Органы чувств насекомых и других членистоногих / В.П.Иванов. - М., 3. Определитель сельскохозяйственных вредителей по повреждениям культурных растений / Под. ред. Г.Е.Осмоловского – Л.: Колос, 1976.

4. Словарь-справочник энтомолога / Ю.А.Захваткин, В.В.Исаичев. – М.: Нива России, 5. Чернышев, В.Б. Экология насекомых / В.Б.Чернышев. — М.: Изд-во МГУ, 1996.

в) периодические издания:

1. Вестник защиты растений: Науч.-теор. журн. - СПб., 1939 -. – Выходит 6 раз в год. – ISSN 1727- 2. Защита и карантин растений: Ежемес. журн. – М., 1932 –.– ISSN 0044- 3. Информационный бюллетень ВПС МОББ: Науч.-теор. журн. – М.: КолосС, 1977 -. ISSN 0207- 4. Энтомологическое обозрение: Науч. журн. – СПб.: Наука, 1901 -. – Выходит 4 раза в год. – ISSN 0367- г) базы данных, информационно справочные и поисковые системы:

1. Агроэкологический атлас России и сопредельных стран: экономически значимые растения, их вредители, болезни и сорные растения. – [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: http://www.agroatlas.ru 2. Всероссийский НИИ защиты растений РАСХН. – [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: http://www.vizr.ru 3. Зоологический институт АН РФ. – [Электрон. ресурс]. – Режим доступа:

http://www.zin.ru 4. Официальный сайт федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору. – [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: http://www.fsvps.ru 5. Центральная научная сельскохозяйственная библиотека. – [Электрон. ресурс]. – http://www.cnshb.ru 6. Энтомологический электронный журнал. – [Электрон. ресурс]. – Режим доступа:

http://www.entomology.ru специализированная аудитория, оснащённая мультимедийным оборудованием, иллюстративным материалом в виде плакатов и таблиц, наглядных пособий в виде гербариев, коллекций вредителей и повреждений, постоянных препаратов нематод, клещей и мелких насекомых 9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Организация учебного процесса при изучении дисциплины «Общая энтомлогия» основывается на использовании как традиционных, так и современных образовательных технологий. Лекции, лабораторнопрактические занятия являются основополагающей базой курса.

Современные образовательные технологии осуществляются в виде нетрадиционных лекций, деловых игр. Информационные образовательные технологии, широко внедряемые в современных ООП, стимулируют самостоятельную работу студентов. Выполнение программы подразумевает обеспечения широкого использования вычислительной техники, мультимедийного оборудования и коммуникативных сетей в учебном процессе. Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обеспечивается путём использования банка проверочных средств, включающего проблемные задания, контрольные вопросы самоподготовки и самопроверки, тестовые средства контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретённых компетенций.

на рабочую программу учебной дисциплины " Биологическая защита " для направления бакалавриата 110400.62 – «Агрономия»

Рабочая программа составлена для осуществления учебного процесса по направлению 110400.62 – «Агрономия» профиля «Защита растений» очной формы обучения баклавриата. Включает цели, задачи дисциплины, требования к уровню освоения содержания дисциплины, требования ФГОС ВПО о необходимых компетенциях и умениях студентов-бакалавров. В программе отражены взаимосвязи с предшествующими и последующими дисциплинами. Дана структура дисциплины, виды и трудоемкость занятий по темам дисциплины. Приведены планы лекций и лабораторных занятий, а также перечень необходимой литературы для освоения дисциплины и дидактического материала, используемого при изучении курса. Имеется список вопросов для итогового контроля усвоения материала курса.

Рабочая программа составлена на высоком методическом уровне, согласно предъявляемым требованиям. Может быть использована студентами, изучающими курс экстерном.

Считаю, что представленная рабочая программа может быть одобрена Методической комиссией и утверждена Деканом факультета Агробизнеса и экологии.