Приложение 7А:

Рабочая программа дисциплины по выбору

Современная западная политическая наука

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов «_»2012 г.

Аспирантура по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии отрасль науки: 23.00.00 Политические науки Кафедра политологии, социологии и теологии Дисциплина: Современная западная политическая наука Статус дисциплины: [ОД.А.05] ЗЕТ: [1] Руководитель дисциплины: д-р полит. наук, профессор С.В. Передерий Контактный телефон: +7 879 3 E-mail: [email protected] Пятигорск,

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1 Общие положения Дисциплина «Современная западная политическая наука» является одной из дисциплин в цикле дисциплин по выбору аспиранта.

Рабочая программа по курсу «Современная западная политическая наука»

разработана для соискателей степени кандидата наук по специальности «Политические институты, процессы и технологии». Для будущего политолога совершенно необходимо знакомство с историей западной политической мысли.

Современному российскому обществу необходимо критически осмыслить накопленный западными странами опыт формирования демократических институтов, механизмов защиты прав и свобод человека. Поиск ответов на самые актуальные вопросы развития общества невозможен только лишь в эмпирическом ареале мысли.

Поэтому в данном курсе большое внимание уделено западной политической философии, рассуждающей о природе власти и государства, о современном образе демократии, о причинах тоталитаризма. Безусловно, важны работы по методологии политологических исследований, в которых авторы разрабатывают новые подходы к анализу современной политики. В трудах многих западных политологов и политических философов особо подчеркивается гуманистическая константа, этические идеалы достойного существования, способные делать политику не драмой отстраненного чтения, но драмой заинтересованного участия. Курс носит проблемнопоисковый характер.

Логическая схема дисциплины строится на основе использования в последующих темах материалов предыдущих тем, и всего материала дисциплины при изучении других дисциплин, предусмотренных учебным планом.

1.2 Цель и задачи дисциплины Цель курса - дать характеристику современных политических систем западноевропейских стран, накопленного западными странами опыта формирования демократических институтов, механизмов защиты прав и свобод человека;

познакомить аспирантов с историей западной политической мысли.

Задачи курса:

1. Раскрыть содержание основных понятий европейской политики;

2. Описать современные политические системы, политические институты и процессы Западной Европы;

3. Объяснить политические процессы путем выявления каузальных и корреляционных связей;

4. Проследить основные тенденции и варианты политического развития в ближайшем будущем;

5. Определить возможности использования западноевропейского опыта применительно к России, проанализировать разные способы решения политических проблем.

1.3 Формы и методы проведения учебных занятий Методика преподавания дисциплины включает в себя курс лекций, практических занятий, самостоятельную (индивидуальную) работу аспиранта.

В лекционном курсе излагается основное содержание разделов программы дисциплины.

Практические занятия направлены на выработку у аспирантов практических умений и навыков в решении конкретных проблем, предусмотренных учебной программой дисциплины.

1.4 Общие профессиональные компетенции и компетенции отрасли науки Общие профессиональные компетенции:

владение наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач;

владение культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владение культурой устной и письменной речи;

умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;

владение знанием методологических принципов и методических приемов научной деятельности;

умение структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности для творческого использования;

владение приемами составления и оформления научной документации (диссертаций, отчетов, обзоров, рефератов, аннотаций, докладов, статей), библиографии и ссылок;

владение способностью формировать представление о научной картине мира;

владение способностью самостоятельно приобретать и использовать в исследовательской и практической деятельности новые знания и умения, расширять и углублять собственную научную компетентность;

владение способностью самостоятельно разрабатывать актуальную проблему, имеющую теоретическую и практическую значимость.

Компетенции отрасли науки:

владение основными понятиями европейской политики;

владение знаниями о современных политических системах, политических институтах и процессах Западной Европы;

владение методикой анализа политических процессов путем выявления каузальных и корреляционных связей.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Организационно-тематическое построение дисциплины Рекомендуемые формы: обзорно-установочная лекция (ОУЛ), практическое занятие (ПЗ), консультация (К), собеседование (С), аттестация (А).

* День недели, дата, время - по расписанию руководителя дисциплины Рабочая программа дисциплины по выбору «Современная западная политическая наука» рассчитана на 5 ЗЕТ (180 час.), из них 10% составляют аудиторные занятия, включая обзорно-установочные лекции и практические занятия.

Руководитель дисциплины оставляет за собой право уточнять тематику и форму проведения аудиторных занятий. Рекомендуется также проведение индивидуальных консультаций с руководителем дисциплины. Основная часть работы аспиранта является самостоятельной и включает изучение рекомендованной руководителем дисциплины литературы, работу с источниками, написание текстов, составление и защиту презентаций, подготовку к итоговому собеседованию и т.п.

2.2 Распределение часов по темам и видам учебных занятий Марксизм и западная политическая мысль в XX веке 20 2 0 политическая мысль.

учения.

политических исследованиях Проблемы государственной власти в современной 20 0 2 западной политической мысли утопического сознания.

Л* - лекции; ПЗ* - практические занятия; С/р* - самостоятельная работа.

Тема 1. Марксизм и западная политическая мысль в XX веке Основные идеи К. Маркса и Ф. Энгельса. Приспособление марксизма к региональным особенностям (Г.В. Плеханов, Лабриола). Социал-демократическая ревизия марксизма (Э. Бернштейн, К. Каутский). Развитие деятельностного подхода марксистской философии (Лукач, Грамши). Выход за проблемное поле ортодоксального марксизма (Роже Гароди, Альтюссер, Милован Джилас, еврокоммунизм А. Лебля и Фетчера, демократический социализм Майкла Харрингтона, Э. Кардель, Л. Колаковский). Большевизм (ленинизм, сталинизм, троцкизм, необольшевизм, перестроечный большевизм, рыночный большевизм).

Тема 2. Идеи Ф. Ницше и современная западная политическая мысль Макс Штирнер. Основные идеи Ф. Ницше. Ю. Эвола. Э. Юнгер. Ж-М. Бенуа. М.

Бланшо. Б-А. Леви. К. Шмитт. Теория героев и толпы. Волюнтаризм. Маргинализм.

Нигилизм. Фашизм.

Тема 3. Политологические идеи Макса Вебера (1864-1920) Вебер о социологическом и политологическом знании. Вебер о типах социального действия. Вебер о демократии. Вебер о легитимности. Вебер о бюрократии.

Тема 4. Учение З. Фрейда и современные политические учения Основные идеи З. Фрейда. Адлер. Категория «комплекс неполноценности». К. Юнг.

Концепция архетипов. Экстравертированность и ин-тровертированность. Интерес к мифу. Э. Фромм. «Бегство от свободы». Типы социального характера. К. Хорни. В.

Райх. Фрейдомарксизм. Шизоанализ. Г. Маркузе. «Одномерный человек».

Психологические и политические категории.

Тема 5. Теории постиндустриального общества Д. Белл. «Революция менеджеров». Технократия. Экспертократия. А. Турен. Д.

Гэлбрейт. Господство техноструктуры. Теория конвергенции. О. Тоффлер. Практопия.

в современных западных политических исследованиях Р. Михельс. И.А. Шумпетер. Элитарная демократия. Ф.А. Хайек. Сознательный порядок и спонтанный порядок. К. Поппер. Концепция открытого общества. Р. Арон.

Х. Арендт. Г. Алмонд. Р. Даль. Полиархия. Д. Сартори. «Одномерная демократия». Э.

Гидденс. Р. Дарендорф. «Новый либерализм». Л. Аренд.

Градиенты и принципы власти. Ученый и власть. Л. Гумилович. Г. Еллинек. Б.

Рассел. М. Фуко. Ги Дебор.

Тема 8. Современная геополитическая мысль на Западе Ф.Ратцель. Р. Челлен. Х. Макиндер. А. Мэхэн. Видаль де ля Блаш. Н. Спайкмен. К.

Хаусхофер. С. Коэн. Г. Киссенджер. Хантингтон. З. Бжезинский. Ф.Фукуяма. Ж.

Аттали. И. Лакост. Геополитика «новых правых».

Тема 9. Современные западные исследования утопии и утопического сознания Э. Блох. Принцип надежды. Л. Мэмфорд. А. Петруччани. К. Мангейм. Идеология и утопия. Утопическое сознание. М. Ласки. Утопия и революция. Х.А. Маравалль.

Утопия и реформизм.

Используемые образовательные технологии компьютерное проецирование в редакторе PowerPoint электронная образовательная среда “EDU.PGLU.RU”.

2.4 Аттестационные критерии и балльная структура оценки От аспирантов требуется посещение занятий, выполнение заданий руководителя дисциплины, знакомство с рекомендованной литературой, по согласованию с научным руководителем возможна подготовка зачетной письменной работы (реферата, аналитической записки, обзора источников или литературы, творческого эссе и т.п.).

При аттестации аспиранта оценивается качество работы на занятиях (умение вести научную дискуссию, способность четко и ёмко формулировать свои мысли), уровень подготовки к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в избранной области, качество выполнения заданий (презентаций, докладов, аналитических записок и др.).

Балльная структура оценки:

участие в аудиторных занятиях: до 20 баллов2 (~ 20%) выполнение заданий руководителя дисциплины: до 80 баллов (~80%) 2.5 Требования к итоговой аттестации по дисциплине Форма и условия аттестации, а также вопросы для повторения и задания руководителя дисциплины определяются в начале курса. Обучающийся должен показать владение предметом, знание рекомендованной руководителем дисциплины литературы, основных проблем современной западной политической науки, владеть методологической базой, уметь выполнять устные и письменные задания руководителя дисциплины.

Основные показатели оценки:

уровень владения основными понятиями европейской политики;

уровень владения знаниями о современных политических системах, политических институтах и процессах Западной Европы;

уровень владения основными тенденциями и вариантами политического развития в ближайшем будущем.

Формы и методы контроля и оценки:

текущий контроль успеваемости в форме тестирования;

текущий контроль и оценка активности и креативности аспирантов на аудиторных занятиях;

промежуточный контроль в форме защиты рефератов.

Итоговый контроль – зачёт, который является допуском к экзамену кандидатского минимума.

В случае отсутствия аудиторных занятий или невозможности их посещать руководитель дисциплины предлагает аспиранту соответствующую отработку с тем же объемом оценки проделанной работы.

2.6 Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой 2.6.1 Примерный перечень вопросов для самостоятельных работ 1. Западная политическая мысль о модели «социализма с человеческим лицом».

2. Судьба марксистской идеи в XX веке.

3. Учение А. Грамши о «гегемонии».

4. Особенности «персоналистского марксизма» Р. Гароди.

5. Идея «сверхчеловека» Ф. Ницше.

6. Понятие «воля к власти» у Ф. Ницше.

7. Аристократический идеал Ф. Ницше.

8. Что означает фраза Ф. Ницше «Бог умер»?

9. Влияние идей Ф. Ницше на теорию героев и толпы.

10. Влияние идей Ф. Ницше на Ю. Эволу и Э. Юнгера.

11. Волюнтаризм и маргинализм в философской и политической мысли XX века.

12. Демократические и недемократические теории элитизма.

13. Теория меритократии.

14. Сущность концепции плюрализма элит.

15. Х. Ортега-и-Гассет и К. Леонтьев о массовом человеке.

16. Концепция «понимающей социологии» М. Вебера.

17. М. Вебер о политике как призвании и профессии.

18. Что такое «харизматическое господство» по М. Веберу?

19. Работа М. Вебера «Протестантская этика и дух капитализма».

20. М. Вебер о бюрократии.

21. К. Юнг о значении символа.

22. Концепция «бегства от свободы» Э. Фромма.

23. Типы социального характера по Э. Фромму.

1. Идеи Э. Фромма и «экологическая политология».

2. Сущность фрейдомарксизма.

3. Г. Маркузе как критик высоко развитого индустриального общества.

4. Г. Маркузе о взаимосвязи психологических и политических категорий.

5. Д. Белл о постиндустриальном обществе.

6. Фазы исторического процесса по Д. Беллу.

7. Концепция «революции менеджеров» в западной политологической мысли.

8. А. Турен о кризисе индустриального общества.

9. Понятие Д.К. Гэлбрэйта о «техноструктуре».

10. Сущность теории конвергенции.

11. Метафора «третьей волны» в работах Э. Тоффлера.

12. Демократия XXI века по Э. Тоффлеру.

13. Концепция «элитарной демократии» И.А. Шумпетера.

14. О работе Ф.А. Хайека «Дорога к рабству».

15. Понятие Ф.А. Хайека «сознательный порядок» и «спонтанный поря-док».

16. О работе К. Поппера «Открытое общество и его враги».

17. Сущность теории деидеологизации.

18. Х. Арендт о тоталитаризме.

19. Г. Алмонд о типах политической культуры.

20. Концепция «полиархии» Д.А. Даля.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Абдоков С.А. История политических и правовых учений [Текст]: для студентов вузов / С.А. Абдоков [et al.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 156 с.

2. Ахременко, А.С. Политический анализ и прогнозирование: учеб. пособие [Текст] / А.С. Ахременко. – М.: Гардарики, 2006. – 333 с.

3. Бек У. Власть и ее оппоненты в эпоху глобализма. Новая всемирно-политическая экономия [Текст] / Ульрих Бек; пер с нем. А. Григорьева и В.Седельника. – М.:

Территория будущего, 2007. – 459 с.

4. Боришполец К.П. Методы политических исследований [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / К. П. Боришполец. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 229 с.

5. Гаджиев К.С. Политология [Текст]: основной курс: учебник для студентов вузов / К.С. Гаджиев. – М.: Высшее образование, 2007. – 460 с.

6. Касьянов В.В. Основы социологии и политологии [Текст]: учебник для студентов сред. спец. учеб. завед. / В. В. Касьянов - Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 7. Линец С.И., Ермаков В.П. История политических партий и движений в России. – Пятигорск: ПГЛУ, 2008. – 161 с.

8. Международная интеграция российских регионов [Текст]: [монография]/ отв.

ред. И.И. Курилла. – М.: Логос, 2007. – 304 с.

9. Мировая политика и международные отношения [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – СПб.: Питер, 2008. – 10. Мухаев Р.Т. Политология [Текст]: учебник для студентов вузов / Р. Т. Мухаев - 3е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 495 с.

11. Нартов Н.А. Геополитика [Текст]: учебник для студентов вузов/ Н. А. Нартов, В.

Н. Нартов; под ред. В. И. Староверова. - М.: Юнити, 2007. - 527 с.

12. Передерий С.В. История политических и правовых учений [Текст] / С.В. Передерий. – Рн/Д.: Феникс, 2006.

13. Передерий С.В. Политология: учебное пособие для студентов вузов. – Пятигорск:

14. Пляйс Я.А. Политология в контексте переходной эпохи в России [Текст] / Я.А. Пляйс. – М.: РОССПЭН, 2009. – 446 с.

15. Погорелый Д.Е. Политология: кредитно-модульный курс [Текст]: учеб. пособие / Д. Е. Погорелый. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 413 с.

16. Политические отношения и политический процесс в современной России [Текст]:

учебное пособие / Под общ. ред. В.И. Коваленко. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010.

17. Политология [Текст]: учебник / Под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2006. – 18. Соловьев А.И. Политология: политическая теория, политические технологии [Текст]: учебник / А.И. Соловьев. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 559 с.

1. Бестужев-Лада, И.В. Глобальный технологический прогноз на XXI век [Текст] / И.В. Бестужев-Лада // Социс:Социологические исследования. – 2007. – №4.– С.22–34.

2. Быченко, С.И. Политические партии в системе государственной власти в Российской Федерации [Текст] / С.И. Быченко // Известия ВУЗ. СевероКавказский регион. Обществен-ные науки. – 2006. – №4.–С.104–110.

3. Великобритания [Текст]: эпоха реформ / под ред. А.А. Громыко. – М.: Весь Мир, 4. Восточный вопрос в политике России [Текст] // Северный Кавказ и его колонизация Россией в 30–90 годы XVIII века. – Пятигорск: ПГЛУ, 2006. – С.72– 5. Григорьева Ю. Взгляды древних на политику: ушедшее или настоящее? [Текст] / Ю. Григорьева // Обозреватель. – 2005.– №6. – С.95–106.

6. Дзидзоев В.Д. Этноисторические мифы и перспективы межнациональных отношений на Южном Кавказе (историко–политологический анализ проблемы) [Текст] / В. Д. Дзидзоев // Научная мысль Кавказа. – 2006.– №3. – С.31–40.

7. Ёсихито Карибе. Политическое будущее японских консерваторов [Текст] / Ёсихито Карибе (Япония) // Азия и Африка сегодня. – 2007. – №4. –С.25 – 30.

8. Кателевский А.И. Политика Евросоюза и НАТО на Кавказе [Текст] / А. И.

Кателевский // Вестник ПГЛУ. – 2006.– №1. – С.63 – 66.

9. Косов Ю.В. Содружество независимых государств. Институты, интеграционные процессы, конфликты [Текст] / Ю.В. Косов, А.В. Торопыгин. – М.: Аспект Пресс, 2009.

10. Литвишко О.М. Категория национального интереса в западной политической теории [Текст] / О. М. Литвишко // Вестник ПГЛУ. – 2006. –№1. – С.206 – 211.

11. Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации [Текст]: учеб. пособие/ под ред. П. А. Цыганкова. – М.: Инфра-М, 2008. – 320 с.

12. Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру. Материалы VI Международного конгресса 8-12 октября 2010 г. [Текст]: Симпозиум IV, V.

Геополитика, проблемы безопасности и миротворчества на Северном Кавказе.

Роль СМИ и PR-службы в миротворческой деятельности на Северном Кавказе/ Пятиг. гос. лингвист. ун-т. – Пятигорск: ПГЛУ, 2007. – 86 с.

13. Павлов Н. Политика в его жизни и его жизнь в политике (О новой книге экс– канцлера ФРГ Г.Шредера) [Текст] / Н. Павлов // Международная жизнь. – 2006.– №12. – С.62–67.

14. Попов Г. Марксистский метод против марксистских концепций («Политическое завещание» Г.В. Плеханова) [Текст] / Г. Попов // Вопросы экономики. – 2007.– №2. – С.122–127.

15. Рашеева Н.В. Региональный политический ресурс: опыт теоретической дедукции [Текст] / Н. В. Рашеева, В. Н. Цыганаш // Известия ВУЗ. Северо–Кавказский регион. Общественные науки. Приложение. – 2006. – №6.–С.29–34.

16. Роберто Селайа Фигероа. Аграрная политика в 60 – 90–е годы. Сравнительный анализ [Текст] / Роберто Селайа Фигероа // Латинская Америка. – 2006.–№11. – 17. Российская государственность в судьбах народов Северного Кавказа-III.

Материалы региональной научно-практической конференции. – Пятигорск, 26ноября 2010 г. – Пятигорск: ПГЛУ, 2011. – 332 с.

18. Синельщикова И.Г. Российско-испанские политические и торгово – экономические связи [Текст] / И.Г. Синельщикова // Латинская Америка. – 2007.–№1. – С.63 – 76.

19. Федорченко, Е.Н. Мировоззренческие основания структурирования политико– правовой системы России X–XV в.в. [Текст] / Е.Н. Федорченко // Вестник ПГЛУ. Молодежное приложение. – 2005. – №2.–С.131–152.

20. Филимонов Г.Ю. Неофициальная внешняя культурная политика как компонент «мягкой силы» США [Текст] / Г. Ю. Филимонов // США–Канада. – 2007. – №4. – 21. Франция. В поисках новых путей [Текст] / отв. ред. Ю. И. Рубинский. – М.: Весь 22. Юго-восточная Европа в эпоху кардинальных перемен [Текст]/ Рос. акад. наук;

под. ред. А.А. Язьковой. – М.: Весь мир, 2007. – 352 с.

3.2. Информационно-техническое обеспечение дисциплины На занятиях используется компьютерное проецирование в формате PowerPoint, электронная образовательная среда (ЭОС «EDU.PGLU.RU»).

Руководитель дисциплины: д-р полит. наук, профессор С.В. Передерий Зав.кафедрой политологии, социологии и теологии: д-р полит. наук, профессор С.В. Передерий Согласовано:

Начальник отдела аспирантуры и докторантуры: Е.А. Вартанова Директор ИИПВПО: В.Н. Тарасенко