Аннотация дисциплины Теория и методика избранного вида спорта

(конькобежный спорт)

Направление подготовки 034300.62 Физическая культура; профиль

подготовки - Спортивная подготовка; квалификация (степень) выпускника

Бакалавр; формы обучения - очная и заочная

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 36 зачтных единиц,

1296 часов.

Форма контроля: зачты, экзамены, курсовая работа, выпускная

квалификационные работа.

Предполагаемые семестры: 1-8 Цель дисциплины: подготовить специалиста, способного успешно, на современном научно-методическом уровне работать во всех типах образовательных учреждений, в организациях и предприятиях в качестве инструктора, инструктора-методиста и преподавателя физической культуры, а также в качестве тренера по конькобежному спорту в коллективах физкультуры, ДЮСШ, спортивных интернатах и т.п., с контингентом занимающихся от новичков до массовых спортивных разрядов.

Задачи:

o обеспечить готовность к практической реализации установленных программой дисциплины общекультурных и профессиональных компетенций;

o обеспечить подготовку бакалавров, владеющих системой современных научных знаний о закономерностях процессов обучения и тренировки, формах и методах организации, планирования и управления многолетней спортивной подготовкой в конькобежном спорте;

o обеспечить формирование компетенций на основе глубоких знаний и практической готовности к самостоятельному, творческому решению воспитательных, оздоровительных, тренировочных задач в различных звеньях физкультурно-спортивной отрасли;

o обеспечить готовность к организации, планированию и управлению спортивной деятельностью, нацеленной на подготовку квалифицированных конькобежцев;

o сформировать готовность к организации и проведению и физкультурно-массовой работы с использованием катания на коньках для оздоровления и организации досуга, разностороннего развития, закаливания, приобщения к здоровому образу жизни населения на всех этапах возрастного развития человека;

o обеспечить владение организационно-управленческими и финансовохозяйственными компетенциями, методикой научных исследований, использованием информационных технологий в профессиональной деятельности;

o сформировать готовность к внедрению в практику достижений отечественных и зарубежных специалистов, а также собственных результатов инновационной деятельности, создание на этой основе предпосылок к дальнейшему усовершенствованию в избранной физкультурно-спортивной деятельности.

Компетенции:

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (10) - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения - уважительно и бережно относится к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимает социальные и культурные различия, способен к диалогу с представителями других культур и государств;

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- стремится к постоянному саморазвитию, самосовершенствованию и повышению своей квалификации и мастерства;

- умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

- осознает социальную значимость профессии в сфере физической культуры, национальные интересы, ценность труда и служения на благо Отечества, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности и повышению своего культурного и профессионального уровня;

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности;

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (20)

- способен развивать педагогическую мысль, методы педагогического контроля и контроля качества обучения, актуальные дидактические технологии;

- применяет на практике основные учения в области физической культуры;

- способен воспитывать у обучающихся социально-личностные качества:

целеустремленность, организованность,трудолюбие, ответственность, гражданственность, коммуникативность, толерантность;

- умеет разрабатывать учебные планы и программы конкретных занятий;

- самостоятельно проводит учебные занятия по физической культуре с детьми дошкольного, школьного возраста и обучающимися в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования, внеклассную спортивно-массовую работу с обучающимися;

- умеет оценивать физические способности и функциональное состояние обучающихся, адекватно выбирать средства и методы двигательной деятельности для коррекции состояния занимающихся с учетом их индивидуальных особенностей;

- способен проводить профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе занятий;

Б) Тренерская деятельность:

- осознает истоки и эволюцию формирования теории спортивной тренировки, медико-биологические и психологические основы и технологию тренировки в избранном виде спорта, санитарно-гигиенические основы деятельности в сфере физической культуры и спорта;

- способен формировать мотивации у детей и молодежи к занятиям избранным видом спорта, воспитывать у занимающихся моральные принципы честной спортивной конкуренции;

- способен реализовывать систему отбора и спортивной ориентации в избранном виде спорта с использованием современных методик по определению антропометрических, физических и психологических параметров индивида;

- умеет разрабатывать перспективные и оперативные планы и программы конкретных занятий в сфере детско-юношеского спорта и со спортсменами массовых разрядов;

- самостоятельно проводит тренировочные занятия по избранному виду спорта в детско-юношеском спорте и со спортсменами массовых разрядов, осуществляет профилактику травматизма;

- владеет актуальными для избранного вида спорта технологиями педагогического контроля и коррекции, средствами и методами управления состоянием человека;

Г) Организационно-управленческая деятельность - способен составлять планирующую и отчетную документацию, организовывать и проводить массовые физкультурные мероприятия и спортивные соревнования;

- умеет практически использовать документы государственных и общественных органов управления в сфере физической культуры;

- способен обеспечивать технику безопасности при проведении занятий;

Д) Научно-исследовательская деятельность - способен выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта;

- умеет проводить научные исследования по определению эффективности различных сторон деятельности в сфере физической культуры и спорта с использованием апробированных методик;

- способен проводить научный анализ результатов исследований и использовать их в практической деятельности;

Е) Культурно-просветительская деятельность - владеет методами и средствами сбора, обобщения и использования информации о достижениях физической культуры и спорта, приемами агитационно-пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям спортивно-рекреационной деятельностью;

- владеет приемами общения и умеет использовать их при работе с коллективом занимающихся и каждым индивидуумом;

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теория и методика избранного вида спорта (конькобежный спорт)»

4. Структура и содержание дисциплины «Теория и методика избранного вида спорта (конькобежный спорт)»

4.1. Первый год обучения (1-й, 2-й семестры) 4.2. Второй год обучения (3-й, 4-й семестры) 4.3. Третий год обучения (5-й, 6-й семестры) 4.4. Четвертый год обучения (7-й, 8-й семестры) 5. Образовательные технологии 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 8. Материально-техническое обеспечение Разделы дисциплины:

1. Теоретико-методический – 3,5 з.е.

2. Практический – 14,5 з.е.

3. Самостоятельная работа – 17 з.е.

4. Экзамены – 1 з.е.