WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2

1. Цели освоения дисциплины

В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения

и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы

«Машиностроение».

В соответствии с общими целями непосредственной целью изучения теоретических основ диагностики является получение обучающимися фундаментальных знаний в

области технического диагностирования сварных металлоконструкций и сварных соединений технических устройств опасных производственных объектов (ТУОПО).

1.2. Задачи изучения дисциплины «Теоретические основы диагностики»

В соответствии с задачами подготовки бакалавра к профессиональной деятельности непосредственными задачами изучения теоретических основ диагностики являются:

- усвоить основные процессы, протекающие в сварных соединениях металлов и сплавов при их длительной эксплуатации в сложных напряженных условиях в присутствии агрессивных сред на различных стадиях жизненного цикла ТУОПО;

- освоить основные методы разрушающих и неразрушающих испытаний сварных соединений;

- приобрести навыки при работе с приборами неразрушающих и разрушающих испытаний по контролю качества сварных соединений;

- научиться применять полученные знания для оценки состояния сварных соединений ТУОПО и проведения его технического диагностирования.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата «Теоретические основы диагностики» относятся к базовым дисциплинам в части математического и естественнонаучного цикла Б2.В. Теоретические основы диагностики – дисциплина, изучение которой способствует формированию у обучающихся воспитанию научного подхода к постановке и решению прикладных задач по оценке технического состояния сварных соединений потенциально-опасного оборудования и различных металлоконструкций, формированию общей технической культуры будущего бакалавра (образ мышления, язык).

Изложение теоретических основ диагностики базируется на математике, физике, металловедении, технологии металлов, теоретических основах сварки и производстве сварных конструкций, изучаемых в рамках общего и высшего профессионального образования.

Для успешного изучения курса теоретических основ диагностики, помимо знаний элементарной физики и математики, обучающий должен обладать следующими знаниями:

- из курса общей физики иметь понятия о физической акустике, ядерной физике, электромагнетизме, полях напряжений, радиолокации;

- векторной алгебры иметь понятия о векторах и математических операциях с векторами, понятия скалярного и векторного произведений;

- курса металловедения иметь понятия о сталях, их марках, свойствах сталей и химическом составе;

- курса производство сварных конструкций иметь понятия о способах и методах сварки, о сварных соединениях.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теоретические основы диагностики»

В соответствии с ФГОСом выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК).

Умением проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт оборудования (ПК-4).

Знать:

- методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы (1);

- принципы работы, технические характеристики и конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств (2);

- методы исследований, правила и условия выполнения работ (3);

- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности (4).

Уметь:

- выполнять работы в области научно-технической деятельности по информационному обслуживанию и организации производства (1);

- выполнять работы по техническому контролю в машиностроительном производстве (2);

- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации (3).

Владеть:

- методами проведения комплексного технико-экономического анализа для обоснования принятия решений, изыскания возможности сокращения цикла работ (1);

- понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности(2);

- навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды (3).

Умением применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-7).

Знать:

- методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы (1);

- принципы работы, технические характеристики и конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств (2);



- методы исследований, правила и условия выполнения работ (3);

- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности (4).

Уметь:

- выполнять работы в области научно-технической деятельности по информационному обслуживанию и организации производства (1);

- выполнять работы по техническому контролю в машиностроительном производстве (2);

- выполнять работы в области научно-технической деятельностипо метрологическому обеспечению (3);

- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации (4).

Владеть:

- методами проведения комплексного технико-экономического анализа для обоснования принятия решений, изыскания возможности сокращения цикла работ (1);

- понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности(2);

- навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды (3).

Умением применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов в машиностроении и разрабатывать мероприятия по их предупреждению (ПК-26).

Знать:

- методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы (1);

- принципы работы, технические характеристики и конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств (2);

- методы исследований, правила и условия выполнения работ (3);

- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности (4).

Уметь:

- выполнять работы в области научно-технической деятельности по информационному обслуживанию и организации производства (1);

- выполнять работы по техническому контролю в машиностроительном производстве (2);

- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации (3).

- понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности(1);

- навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды (2).

3.1. Матрица соотнесения разделов/тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.

Раздел 1.

Конструкционные материалы и их сварные соединения – объект диагностирования.

Темы 1.1. – 1.3. лабораторных занятий, СРС.

Раздел 2.

Процессы, протекающие в основном металле и сварных соединениях на различных этапах жизненного цикла.

Раздел 3.

Диагностирование и разрушающие испытания основного металла и сварных соединений.

Темы 3.1., 3.2. лабораторных занятий, СРС.

Раздел 4.

Неразрушающие методы испытаний основного металла и сварных соединений при техническом диагностировании.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет – 3 зачетных единицы, 108 ч.

4.1. Лекционные занятия НедеОбъем в ля се- Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание местра 1. Конструкционные материалы и их сварные соединения – объект диагностирования.

1 1.1. Основные понятия о сталях и сплавах, сварных соединениях.

Химический состав и физико-механические характеристики уг- леродистых сталей и сварочных материалов [1, 2, 4].

1.2. Легированные стали. Принципы легирования и контроля ос- 3 новного металла и сварных соединений. Химический состав и 2. Процессы, протекающие в основном металле и сварных соединениях на различных этапах жизненного цикла.

2.2. Явление усталости, термическая усталость, коррозионнотермическая усталость. Механизмы зарождения усталостных по- 2.3. Механизмы коррозионных разрушений основного металла и 9 сварных соединений, коррозионные явление, износ оборудова- 3. Диагностирование и разрушающие испытания основного металла и сварных соединений.

3.1. Математические основы диагностирования. Прогноз. Диаг- ноз. Генез. Модели процессов [1, 2].

3.2. Методы разрушающих испытаний основного металла и 3.3. Безобразцовые методы испытаний. Статические, динамические циклические испытания сварных соединений [1-2, 4, 5-8]. 4. Неразрушающие методы испытаний основного металла и 4.1. Методы измерения твердости сварных соединений. Акустические, магнитные, ренгентовские, капиллярные методы контроля сварных соединений при техническом диагностировании. Государственный надзор за системой технического диагностирования [1-12].

4.2. Лабораторные занятия 1,2,3 1.1 1. Основные требования промышленной 4,5,6 1.2 2. Основы экспертизы промышленной безопасности.

10,11,12 2.1 4. Основные методы неразрушающего контроля качества сварных соединений.

13,14,15 3.1. 5. Визуальный и измерительный контроль 16,17 3.2. 6. Разрушающие методы испытаний контроля 4.3. Самостоятельная работа студента Раздел лины в основном металле и сварных соединениях теплоустойчивых сталей [1, 2, 5].

2. Методы контроля, применяемые при изготовлении и эксплуатации сварных соединений металлоизделий. Перспективные направления развития методов изучения и контроля сварных соединений металлоизделий [2, 5, 7].

соединений ТУОПО, на основе пассивных методов неразрушающего контроля [7, 8, 9]. 0, 1. Требования правил Ростехнадзора и проведению технического диагностирования, к персоналу, оборудованию, сварочным материалом и 2. Системы аттестации специалистов по технической диагностике и НК, специалистов свароч- 0, 4.4. Распределение трудоемкости изучения дисциплин по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента (трудоемкость освоения дисциплины – 3 ЗЕ).

Недели семестра

ПО ЗЕ ОТ ЗЕ

Текущий контроль Текущий контроль Текущий контроль Текущий контроль Промежуточный контроль Виды аудиторной учебной работы: Лк - лекции, Лз- лабораторные занятия.

Виды самостоятельной учебной работы (СРС): СИТ – самостоятельное изучение теории, Р – реферат.

Формы текущего контроля (ТК): ПО – письменный опрос, ОТ – отчет о лабораторной работе.

Форма промежуточной аттестации (ПА): Зач – зачет.

5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по достижению главной цели ООП о готовности выпускника к профессиональной деятельности предлагается проведение контроля знаний по теоретическим основам технической диагностики в следующих формах:

1. Презентация в систематизированном виде теоретических основ диагностики – 2. Презентация примеров технического диагностирования – 2 ч;

3. Мультимедийное сопровождение. Демонстрация физических моделей технической диагностики – 4 ч.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

6.1. Вопросы к письменному опросу по курсу «Теоретические основы диагностики»

1. Основы понятия диагностики.

2. Прогноз. Диагноз. Генез.

3. Экспресс-методы диагностирования сварных соединений.

4. Структурные и фазовые превращения в сталях при сварке, превращения при нагреве и охлаждении.

5. Виды дефектов (явные, скрытые, исправимые, неисправимые), определение дефекта.

6. Внутренние дефекты металлургического производства (усадочная раковина, пузыри, ликвации и т.д.).

7. Дефекты поверхности на изделиях металлургического производства (трещины напряжения, закаты, заковы и т.д.).

8. Технологические дефекты изготовления технических устройств опасных производственных объектов (ТУОПО).

9. Дефекты сварных соединений, их классификация.

10. Кристаллизационные трещины.

11. Влияние растягивающих напряжений на образование кристаллизационных трещин.

12. Влияние химического состава на образование кристаллизационных трещин.

13. Влияние формы сварочной ванны на образование кристаллизационных трещин.

14. Образование горячих трещин.

15. Образование холодных трещин (гипотезы их возникновения).

16. Поры и неметаллические включения в сварных швах.

17. Флокены, непровары, утяжины, подрезы, наплывы и прочие дефекты в сварных соединениях.

18. Виды эксплуатационных разрушений сварных соединений.

19. Классификация и особенности применения методов НК сварных соединений.

20. Экономические аспекты неразрушающего контроля 21. Визуальный и измерительный контроль (ВИК) сварных соединений, особенности применения метода.

22. Приборы и оборудование для измерений при выполнении ВИК.

23. Электрические и вихретоковые методы НК, сущность методов, приборы и оборудование.

24. Магнитные методы НК, сущность метода, приборы и оборудование.

25. Ультразвуковой контроль. Методы, приборы и оборудования.

26. Радиационные методы НК. Схема контроля сварных соединений методами радиационной дефектоскопии.

27. Тепловые и оптические методы НК сварных соединений, особенности методов.

28. Методы контроля сварных соединений проникающими веществами, приборы, приспособления, оборудование.

29. Перспективные методы НК сварных соединений.

30. Выбор методов контроля в конкретных условиях.

31. Методы измерения твердости сварных соединений.

32. Определение механических характеристик сварных соединений неразрушающими методами.

33. Макро и микроанализ сварных соединений.

34. Механические методы разрушающего контроля качества сварных соединений.

35. Методы испытаний сварных соединений на статическое растяжение. Определяемые характеристики.

36. Требования Правил Ростехнадзора к персоналу, оборудованию, сварочным материалам и качеству сварных соединений.

37. Аттестация сварщиков и специалистов сварочного производства.

38. Аттестация сварочного оборудования.

39. Аттестация технологий сварки.

40. Аттестация сварочных материалов.

41. Аттестация специалистов НК.

42. Нормы оценки качества сварных соединений.

43. Первичная и вторичная кристаллизация при сварке.

44. Опишите строение ЗТВ.

45. Цель аттестации лабораторий НК.

46. Система НК и средство НК.

47. Требования к средствам НК, относящимся к средствам измерения (дефектоскопы, преобразователи, стандартные образцы и т.п).

48. Требования к специалистам НК.

49. Критерии независимости лаборатории НК, имеющей статус юридического лица.

50. Уровни аттестации специалистов НК.

51. Типы акустических волн, распространяющихся в твердых телах.

52. Укажите разницу между активными и пассивными методами акустического контроля.

53. Сущность акустико-эмиссионного метода контроля.

6.2. Вопросы к зачету по курсу «Теоретические основы диагностики»

1. Основы понятия диагностики.

2. Прогноз. Диагноз. Генез.

3. Экспресс-методы диагностирования сварных соединений.

4. Структурные и фазовые превращения в сталях при сварке, превращения при нагреве и охлаждении.

5. Виды дефектов (явные, скрытые, исправимые, неисправимые), определение дефекта.

6. Внутренние дефекты металлургического производства (усадочная раковина, пузыри, ликвации и т.д.).

7. Дефекты поверхности на изделиях металлургического производства (трещины напряжения, закаты, заковы и т.д.).

8. Технологические дефекты изготовления технических устройств опасных производственных объектов (ТУОПО).

9. Дефекты сварных соединений, их классификация.

10. Кристаллизационные трещины.

11. Влияние растягивающих напряжений на образование кристаллизационных трещин.

12. Влияние химического состава на образование кристаллизационных трещин.

13. Влияние формы сварочной ванны на образование кристаллизационных трещин.

14. Образование горячих трещин.

15. Образование холодных трещин (гипотезы их возникновения).

16. Поры и неметаллические включения в сварных швах.

17. Флокены, непровары, утяжины, подрезы, наплывы и прочие дефекты в сварных соединениях.

18. Виды эксплуатационных разрушений сварных соединений.

19. Классификация и особенности применения методов НК сварных соединений.

20. Экономические аспекты неразрушающего контроля 21. Визуальный и измерительный контроль (ВИК) сварных соединений, особенности применения метода.

22. Приборы и оборудование для измерений при выполнении ВИК.

23. Электрические и вихретоковые методы НК, сущность методов, приборы и оборудование.

24. Магнитные методы НК, сущность метода, приборы и оборудование.

25. Ультразвуковой контроль. Методы, приборы и оборудования.

26. Радиационные методы НК. Схема контроля сварных соединений методами радиационной дефектоскопии.

27. Тепловые и оптические методы НК сварных соединений, особенности методов.

28. Методы контроля сварных соединений проникающими веществами, приборы, приспособления, оборудование.

29. Перспективные методы НК сварных соединений.

30. Выбор методов контроля в конкретных условиях.

31. Методы измерения твердости сварных соединений.

32. Определение механических характеристик сварных соединений неразрушающими методами.

33. Макро и микроанализ сварных соединений.

34. Механические методы разрушающего контроля качества сварных соединений.

35. Методы испытаний сварных соединений на статическое растяжение. Определяемые характеристики.

36. Требования Правил Ростехнадзора к персоналу, оборудованию, сварочным материалам и качеству сварных соединений.

37. Аттестация сварщиков и специалистов сварочного производства.

38. Аттестация сварочного оборудования.

39. Аттестация технологий сварки.

40. Аттестация сварочных материалов.

41. Аттестация специалистов НК.

42. Нормы оценки качества сварных соединений.

43. Первичная и вторичная кристаллизация при сварке.

44. Опишите строение ЗТВ.

45. Цель аттестации лабораторий НК.

46. Система НК и средство НК.

47. Требования к средствам НК, относящимся к средствам измерения (дефектоскопы, преобразователи, стандартные образцы и т.п).

48. Требования к специалистам НК.

49. Критерии независимости лаборатории НК, имеющей статус юридического лица.

50. Уровни аттестации специалистов НК.

51. Типы акустических волн, распространяющихся в твердых телах.

52. Укажите разницу между активными и пассивными методами акустического контроля.

53. Сущность акустико-эмиссионного метода контроля.

6.3 Содержание отчета и вопросы к защите лабораторных работ Отчет по лабораторной работе состоит из двух частей – теоретической и практической части. В теоретической части выполняется конспект теоретических положений по работе и описывается методика выполнения лабораторной работы. В практической части приводиться список оборудования, исходные данные для проведения лабораторной работы и таблицы с результатами измерений, расчетов и вывод.

Примерные вопросы к защите лабораторных работ 1. Основные дефекты возникающие при отливки стали в ПГФ?

2. Методы устранения поверхностных трещин в конструкционных сталях?

3. Усталостная прочность – определение?

4. Капиллярные методы неразрушающего контроля?

6.2. Темы рефератов по курсу «Теоретические основы диагностики»

1. Основы понятия диагностики. Прогноз. Диагноз. Генез 2. Экспресс-методы диагностирования сварных соединений.

3. Структурные и фазовые превращения в сталях при сварке, превращения при нагреве и охлаждении.

4. Виды дефектов (явные, скрытые, исправимые, неисправимые), определение дефекта.

5. Кристаллизационные трещины. Влияние растягивающих напряжений, химического состава и формы сварочной ванны, на образование кристаллизационных трещин.

6. Виды эксплуатационных разрушений сварных соединений.

7. Классификация и особенности применения методов НК сварных соединений.

8. Визуальный и измерительный контроль (ВИК) сварных соединений, особенности применения метода.

9. Электрические и вихретоковые методы НК, сущность методов, приборы и оборудование.

10. Магнитные методы НК, сущность метода, приборы и оборудование.

11. Ультразвуковой контроль. Методы, приборы и оборудования.

12. Радиационные методы НК. Схема контроля сварных соединений методами радиационной дефектоскопии.

13. Тепловые и оптические методы НК сварных соединений, особенности методов.

14. Методы контроля сварных соединений проникающими веществами, приборы, приспособления, оборудование.

15. Методы измерения твердости сварных соединений.

16. Определение механических характеристик сварных соединений неразрушающими методами.

17. Механические методы разрушающего контроля качества сварных соединений.

18. Методы испытаний сварных соединений на статическое растяжение. Определяемые характеристики.

19. Аттестация сварщиков и специалистов сварочного производства, сварочного оборудования, сварочных материалов.

20. Аттестация специалистов НК. Требования к специалистам НК.

21. Аттестации лабораторий НК.

22. Система НК и средство НК. Требования к средствам НК, относящимся к средствам измерения (дефектоскопы, преобразователи, стандартные образцы и т.п.).

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.1. Основная учебная литература 1. Носов В. В. Диагностика машин и оборудования Санкт-Петербург «Лань», 2012. – 384с. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id= 2. Смирнов, А. Н. Основы технической диагностики [Электронный ресурс] :

учеб. пособие для бакалавров и магистров направления подготовки 150700.62 «Машиностроение», профиль 150704.62 «Оборудование и технология сварочного производства» / А. Н. Смирнов, Н. В. Абабков. – Кемерово : ФГБОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т им. Т. Ф. Горбачева», 2012. – 453 с.

http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90785&type=utchposob:common 7.2. Дополнительная учебная литература 3. Смирнов, А. Н. Неразрушающие и разрушающие испытания сварных соединений: учебное пособие. – Кемерово: КузГТУ, 2009. – 185 с.

4. Смирнов, А. Н. Металловедение сварки и дефекты металла: учеб. пособие. – Кемерово: ГУ КузГТУ, 2008. – 147 с.

5. Герасимова,А.Г. Контроль и диагностика тепломеханического оборудования ТЭС и АЭС [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Паротурбинные установки атомных электрических станций», «Тепловые электрические станции». - Минск : Вышэйшая школа, 2011. - с. http://www.biblioclub.ru/book/119839/ 6. Сварка. Резка. Контроль: в 2 т. т. 1 : справочник / под ред. Н. П. Алешина, Г.

Г. Чернышева. - М. : Машиностроение, 2004. - 624 с.

7. Сварка. Резка. Контроль: в 2 т. т. 2 : справочник / под ред. Н. П. Алешина, Г.

Г. Чернышева. - М. : Машиностроение, 2004. - 480 с.

8. Алешин, Н. П. Физические методы неразрушающего контроля сварных соединений. – М.: Машиностроение, 2006. – 366 с.

7.3. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к используемым техническим средствам обучения и используемых информационных технологий 9. Смирнов, А. Н. Неразрушающие и разрушающие испытания сварных соединений: учебное пособие. – Кемерово: КузГТУ, 2009. – 185 с.

10. Введение в специальность : учеб. пособие для вузов / В. А. Фролов, В. В.

Пешков, А. Б. Коломенский, В. А. Казаков. – М. : Интермет Инжиниринг, 2004. – 296 с.

11. Методические указания по техническому диагностированию труб поверхностей нагрева паровых и водогрейных котлов с использованием магнитной памяти металлов: РД 34.17.446-97. – М., 1997. – 68 с.

12. Альбом чертежей-заданий к практическим занятиям.

13. Альбомы по средствам неразрушающих и разрушающих испытаний, методикам контроля.

14. Натурные сварные конструкции и детали машин, получаемые на машиностроительных и ремонтных предприятиях Кузбасса.

15. Учебные видео- и кинофильмы по основным технологиям технического диагностирования.

16. Стенды по методам сварочного производства и контроля сварных соединений.

7.4. Нормативно-правовая документация 1. ГОСТ 20911-89. Техническая диагностика. Термины и определения 2. ГОСТ 18353-79. Контроль неразрушающий. Классификация видов и методов 3. ГОСТ 23829-85. Контроль неразрушающий акустический. Термины и определения 7.5. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы КузГТУ обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Комплекты плакатов:

1. Основы надежности;

2. Сварочные работы;

3. Контроль качества сварных соединений;

4. Техническое диагностирование промышленного оборудования.





Похожие работы:

«2014 Программа вступительного экзамена в аспирантуру по философии (для философских специальностей, факультет философии и культурологии). Философия древней Греции. Периодизация античной философии. Основные школы досократовской философии. Гносеологический и этический релятивизм софистов. Сократ, его место и значение в европейской философии и культуре. Диалектика Сократа. Учение о знании. Этика Сократа. Античная философия. Высокая классика. Платон и Аристотель. Платон – основатель первой...»

«Аннотация к рабочей программе по химии в 8 классе. Рабочая программа учебного курса химии для 8 класса составлена на основе ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ, Программы курса химии для 8 классов общеобразовательных учреждений, автор О.С.Габриелян, 2008 г. и Государственного общеобразовательного стандарта Учебник: Химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ О.С.Габриелян. -.М.: Дрофа, 2013. Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав. кафедрой РНГМ по направлению 131000 проф. М.К.Рогачев проф. М.К.Рогачев ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Применение ЭВМ в расчётах методов повышения нефтеотдачи пластов (наименование по рабочему...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ КООРДИНАЦИОННЫЙ СОВЕТ ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ ЦЕНТРАЛЬНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА РФ ГУ МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ КЛИНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им. М.Ф.ВЛАДИМИРСКОГО (МОНИКИ) ГОУ ВПО ТВЕРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Ежегодная научно-практическая конференция Центрального Федерального округа РФ совместно с 19-й конференцией Московского общества гемафереза АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ НЕФРОЛОГИИ, ДИАЛИЗА, ХИРУРГИЧЕСКОЙ ГЕМОКОРРЕКЦИИ И...»

«ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ НАУЧНАЯ ПРОГРАММА ДЕНЬ ПЕРВЫЙ — 26 мая 2011 г. МАТЕРИНСКАЯ СМЕРТНОСТЬ В РАННИЕ СРОКИ БЕРЕМЕННОСТИ ДИСПУТЫ И КРУГЛЫЕ СТОЛЫ. Сессия 1 • Инновации в контрацепции: оральная контрацепция без этинилМатеринская смертность в ранние сроки беременности: преэстрадиола. Первые общественные слушания. дотвратимые потери. • Витамины и беременность. Что можно? Что доказано? Диспут. • Профилактика материнской смертности в ранние сроки береНевынашивание беременности. Симпозиум. менности. •...»

«6. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ, ПРОМЫШЛЕННОЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ 6.1 Обеспечение промышленной и экологической безопасности Цель данной главы - рассмотрение аспектов управления качеством окружающей среды, промышленной и экологической безопасностью химических предприятии. Оптимально организованная структура управления позволяет рационально определить политику своевременного принятия мер и не допустить возникновения возможных аварийных ситуаций. Важнейшим аспектом обеспечения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. № Регистрационный номер _ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 141403 ТЕХНОЛОГИИ РАЗДЕЛЕНИЯ ИЗОТОПОВ И ЯДЕРНОЕ ТОПЛИВО Квалификация Инженер-физик ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Специальность 141403 Технологии разделения изотопов и ядерное топливо утверждена Постановлением Правительства Российской...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент А.И. Решетняк 2011 Рабочая программа дисциплины Сопротивление материалов Направление подготовки 260100 Продукты питания из растительного сырья Профиль подготовки - нет Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения...»

«ХИМИЯ и ХИМИКИ № 1 (2009) Перфторан - Голубая кровь В конце 70-х годов сотрудник Института биофизики АН СССР профессор Феликс Федорович Белоярцев изобрел препарат заменитель человеческой крови. Научное название его перфторан, однако чаще препарат этот называют голубой кровью. Он и в самом деле имеет бело-голубой цвет. Казалось бы, это событие принесет славу его авторам и спасение многим тяжелобольным людям. Но не следует забывать, в какой стране было сделано открытие. Человек, который посвятил...»

«Глобальный тропический циклогенез и поля поверхностной температуры океана: проблемы спутникового мониторинга Е.А. Шарков, И.В. Покровская Институт космических исследований РАН 117997 Москва, Профсоюзная, 84/32 E-mail: [email protected] На основе анализа результатов дистанционных и гидрометеорологических наблюдений за 1999–2003 гг. показано, что основной характерной структурной особенностью циклогенеза первичных и развитых (тропических циклонов) форм тропических возмущений, возникших в...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Кафедра онкологии и лучевой терапии УТВЕРЖДАЮ Проректор, профессор по учебной работе ГБОУ ВПО ИГМУ, профессор А.В. Щербатых _ 20_ года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ОНКОЛОГИЯ Для специальности: 06.01.04. - Медико-профилактическое дело...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Начальник Управления образования администрации г. Иванова Юферова Е.А. Директор школы Демина С.А. _ _ _2011 г. _2011 г. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №15 города Иванова на 2011-2016 годы Тема: Духовно-нравственное воспитание учащихся в условиях общественноактивной школы Иваново 2011 год 2 Содержание программы Раздел 1. Информационная справка 1. Общие сведения об ОУ. 2. Социальное окружение, роль...»

«IV- ый этап чемпионата ралли Литвы, VI- ой этап чемпионата pалли Латвии, VI- oй этап чемпионата ралли стран NEZ, ралли 300 Lakes Rally 2014 8-9 августа 2014 г. РЕГЛАМЕНТ РАЛЛИ СОДЕРЖАНИЕ: I. ПРОГРАММА 2 II. ОРГАНИЗАЦИЯ 4 III. ХАРАКТЕРИСТИКА РАЛЛИ 6 IV. АВТОМОБИЛИ 6 V. ЗАЯВКИ VI. СТАРТОВЫЕ ПЛАТЫ, СТРАХОВАНИЕ VII. РЕКЛАМА VIII. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ IX. ПОКРЫШКИ X. ХОД СОРЕВНОВАНИЙ XI. ШТРАФЫ XII. ПРОТЕСТЫ, АПЕЛЯЦИИ XIII. ЗАЧЁТЫ XIV. ПРИЗЫ, КУБКИ XV. НАГРАЖДЕНИЕ XVI. ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРИЛОЖЕНИЯ:...»

«информационный дайджест №1(1), 2006 ПРОГРАММА СНИЖЕНИЯ ВРЕДА ОТ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ ВИТЕБСК МОГИЛЕВ МИНСК ГРОДНО ГОМЕЛЬ БРЕСТ 2006 ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ ПСИХИАТРУ О ФИЗИЧЕСКИХ ОСЛОЖНЕНИЯХ НАРКОТИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ | МАЙКЛ Ф. БЕЙЖЕНТ | 5 ДОСТУПНОСТЬ НАЛОКСОНА — ЭТО ЕЩЕ ОДИН ШАНС | ДЭН БИГГ | ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ РЕЦИДИВА: НОВАЯ МЕТОДИКА СТИМУЛИРОВАНИЯ ДОЛГОСРОЧНОГО ОТКАЗА ОТ НАРКОТИКОВ | ВИЛЬЯМ ДЕ ЙОНГ | ЛЕЧЕНИЕ...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение Иващенковская средняя общеобразовательная школа Алексеевского района Белгородской области Согласовано Согласовано Утверждаю Руководитель МО гуманитарно- Заместитель директора школы по УВР Директор эстетического цикла МОУ Иващенковская СОШ _/ Федяева Г.Н. МОУ Иващенковская СОШ _/ Головина Л.Н. _ / Куликова Г.А. _июня2013г. Приказ №_ от 31_августа 2013г. Протокол № _ от _ июня_2013г. Рабочая программа Гайворонской Натальи Кузьминичны I...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Новокузнецкий институт (филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Факультет информационных технологий Кафедра математики и математического моделирования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины М2.ДВ.3 Программирование в системах реального времени Для направления подготовки 010400.68 Прикладная математика и информатика Магистерская...»

«Утверждаю Директор ГБОУ СПО КО ГАПК Грубинов Леонид Владимирович 01.07.2013 УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Калининградской области Гусевский агропромышленный колледж (ГБОУ СПО КО ГАПК) наименование образовательного учреждения (организации) по специальности среднего профессионального образования Агрономия код наименование...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета энергетики и электрификации Доцент _ 2012 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Современные технологии монтажа в электроэнергетике для бакалавров (магистров) направления подготовки 140400.62 Электроэнергетика и электротехника Факультет, на котором проводится обучение Энергетики и...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе Г.А Толстихина. _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Юридические науки, по специальности 12.00.03 – гражданское...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ 37.06.00 – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (19.00.05 - Социальная психология) для поступающих на очную и заочную формы обучения по направлениям подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Программа Социальная психология составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по направлению подготовки психолога. 2 Авторы программы: Журавлев Анатолий Лактионович,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.