«Стратегия формирования

инновационной образовательной

среды для подготовки нового

поколения специалистов

аграрного профиля»

Докладчик: Уваркина Евгения Юрьевна

Генеральный директор ООО «Агрофирмы ТРИО»

2011 год

В структуру направлений

деятельности группы компаний

«ТРИО» входит:

Агрокомплекс. Растениеводство

Площадь обрабатываемой земли

2003 — 2010

ООО «Агрофирма ТРИО»

Объем инвестиций в животноводство:

Строительство животноводческого комплекса на 1000 голов дойного стада «Анечка» — 382 млн руб.

Строительство животноводческого комплекса на 2000 голов дойного стада «Лиза» — 955 млн руб.

Объем инвестиций в растениеводство:

Строительство элеватора 44 000 тонн — 223 млн руб.

Объем инвестиций в с/х технику за 2005 – 2009 г. — 268 млн руб.

ООО «Агрофирма ТРИО». Животноводство Животноводческий комплекс «Лиза»

Животноводческий комплекс «Анечка»

ООО «Агрофирма ТРИО». Животноводство ООО «Агрофирма ТРИО». Животноводство «Школа Действия»

На базе ООО «Агрофирма Трио» организован центр практического животноводства «Школа действия».

Пройдя курс обучения в «Школе действия», вы получите не просто знания об эффективном способе организации технологических процессов внутри молочной фермы, а умение мыслить и использовать данную информацию для совершения конкретных действий.

Так как «Школа Действия» основана на базе действующего животноводческого комплекса Агрофирмы «ТРИО», которая является одной из лучших в России, вы сможете воочию убедится в успешности преподаваемых методов.

Шаги обучения • Знакомство с фермой.

• Заполнение анкеты о вашем предприятии.

1 шаг • Теория 2 шаг • Практика 3 шаг • Работа с демо версией программы Dairy Comp 4 шаг • Защита собственного проекта – разработка комплекса мероприятий для своей фермы 5 шаг Преподаватели школы Королёва Л.А. Богдан А.Н. Богдан Н.Ю. Егорова С.В. Девахина Н.А. Макарова С.В.

Серикова С.А. Жиляева Л.С. Панин Е.П. Колтаков В.В. Рябов Е.В. Блинов А.В.

Теоретическая часть Практика выращивания молодняка Выпускной «Стратегия формирования инновационной образовательной среды для подготовки нового поколения специалистов аграрного ШКОЛА БИЗНЕСпроизводство Периоды обучения специалистов

ШКОЛА БАКАЛАВРИАТ

1-9 класс

МАГИСТРАТУРА АСПИРАНТУРА

ДОКТОРАНТУРА

Школа Духовно–патриотическое воспитание, посредством проведения культурных мероприятий.

Ранняя профориентация детей. Представление современного с/х производства как достойного образа 1. Недостаточное внимание к патриотическому и духовно-нравственному воспитанию ребенка.

2. Отсутствие мотивации у учащихся и педагогов.

3. Непрестижность и низкая привлекательность для подрастающего поколения государственно значимых производственных профессий (инженер, агроном, технолог и т.д.) в сравнении с трендовыми «юристами» и «экономистами»

4. Переход от системы оценки «индивидуальной успешности» ученика в классе к системе, поощряющей стремление к успеху класса (школы) как результату усилий каждого члена коллектива.

Стратегия развития образовательной среды Организация экскурсий школьников по культурно- Прохождение историческим местам края и по лучшим предприятиям учебной практики Разработка наглядных пособий в школах (серии предприятиях под фотовыставок с/х производства, фото лучших тружеников руководством Выступление творческих школьных коллективов в праздничных мероприятиях, посвященных сельскому хозяйству.

Выполнение практических лабораторных работ в Работа по биологических и физико-химических направлениях на контракту на с/х Введение в программу школьного курса «Зоология позвоночных» учебных материалов по типам строения и физиологических особенностей с/х животных (КРС, свиней, птиц).

Профориентационные беседы студентов и выпускников с/х ВУЗов со школьниками.

Школа. Экскурсии Проведение экскурсий школьников младших классов (с 1-8 классы) по исторически–значимым местам.

Школа. Экскурсии на с/х предприятия Наша задача в доступной и увлекательной форме объяснить и продемонстрировать детям, как работает животноводческий Школа. Викторины и конкурсы Проведение викторины «Я ЛЮБЛЮ МОЛОКО!», а также конкурсов вопросов-ответов, где в качестве призов дети получают вкусные и полезные (предоставленные партнером по производству молочных продуктов) Школа. Выступления Выступление творческих школьных коллективов в праздничных мероприятиях, посвященных сельскому хозяйству.

Организация летней практики для учащихся старших классов (с 9-11 классы) под руководством преподавателя.

ВУЗ Подготовка высококвалифицированных кадров.

Поднятие престижа российского аграрного образования.

Привлечение интереса государства к проблеме финансирования ВУЗов и труда преподавателей.

1. Недостаток абитуриентов, заинтересованных в дальнейшей работе по специальности.

2. Отсутствие производственной деятельности у преподавателей и возможности проведения производственных практик.

3. Нехватка современных учебных материалов, соответствующих современному уровню знаний в сельском хозяйстве.

';

4. Усиление конкуренции между сельскими и городскими абитуриентами.

5. Отсутствие заказа на подготовку специалистов.

6. Недостаточное финансирование ВУЗов.

7. Неверная мотивация преподавателей и как следствие — низкий уровень оплаты труда и финансирования ВУЗов.

Стратегия развития образовательной среды Встречи с руководителями успешных предприятий аграрного сектора.

Внедрение в учебно-методический комплекс опыта новейших технологий, используемых на современных с/х предприятиях.

Использование зарубежных стандартов обучения при разработке федеральных образовательных стандартов в с/х ВУЗах.

Стажировка преподавателей на современных с/х предприятиях и зарубежных ВУЗов.

Проведение учебных и производственных практик на современных с/х предприятиях.

Разработка современных учебников, практикумов, и пособий. Создание учебных фильмов о современных технологиях производства.

Внедрение интерактивных методов обучения.

Углубленное изучение английского языка в с/х профиле

БАКАЛАВРИАТ

Организация «дня открытых дверей» и встречи с руководителями успешных предприятий ВУЗ. Стажировка Стажировка преподавателей на современных с/х предприятиях и в зарубежных ВУЗах.

ВУЗ. Методические материалы Разработка современных Стратегия развития образовательной среды Научно-исследовательская работа студентов на Участие в решении нестандартных проблемных вопросов возникающих в условиях с/х Участие предприятий в разработке тем исследовательских работ.

Формирование системы мотивации исследовательских работ имеющих прикладную и экономическую значимость для с/х

МАГИСТРАТУРА

Стратегия развития образовательной среды Разработка и выполнение диссертационных работ, актуализированных под производственные процессы на с/х предприятиях.

Взаимодействие государства, науки и производства при оценке эффективности научных исследований и их применения в с/х производстве.

АСПИРАНТУРА

Стратегия развития образовательной среды Формирование научной стратегии развития российского сельского хозяйства на долгосрочную перспективу с учетом глобальных изменений и их использование в формировании государственных программ.

Сопровождение основных этапов внедрения в производство результатов научно-исследовательских проектов.

Интеграция в мировую научноисследовательскую деятельность.

ДОКТОРАНТУРА

Бизнес – производство Бизнес–производство. Цели Обеспечение с/х комплекса высококвалифицированными кадрами.

Конкурентоспособность на внутреннем и мировом Самообеспечение страны качественной российской Бизнес–производство. Проблемы Недостаток квалифицированных кадров, слабые знания и недостаточная практическая подготовка выпускников ВУЗов.

Бизнес–производство. Решения Проведение регулярных мастер-классов и лекционных курсов в ВУЗах специалистамипрактиками.

Обеспечение возможности для производственной практики студентов и преподавателей.

Обеспечение возможности для экскурсий учреждениям начального, среднего и высшего образования с целью получения представления о современном с/х производстве, повышения престижа с/х профессий и профессиональной ориентации молодежи.

Формирование заказа на подготовку специалистов совместно с ВУЗами.

Бизнес–производство. Решения Бизнес–производство. Решения Бизнес–производство. Решения Состояние любого звена отражается на всей цепи

БИЗНЕС

Предоставление для обучения высококвалифицированных Практическая деятельность и творческий подход — Опыт реализации пилотного проекта преодоления кадрового кризиса в животноводстве на примере сотрудничества ООО «АГРОФИРМЫ «ТРИО»

Липецкой области, учебного центра практического молочного животноводства «Школа Действия», Курской ГСХА им. И.И. Иванова, Воронежского ГАУ им. К.Д. Глинки и компании «Провими».

Бизнес готов инвестировать в Будущее – это наши дети.

Дети — наши будущие кадры.

Презентация «Стратегия формирования инновационной образовательной среды для подготовки нового поколения специалистов аграрного профиля».

Анкета «Требования к уровню теоретической подготовки и набору практических навыков».

Резолюция «Обеспечение продовольственной безопасности России. Если не мы, то кто?!»

Письмо Партнеру.

Лабораторный практикум «Практика приготовления кормов».

Пример комплексной программы работы со средними общеобразовательными учебными заведениями.

Диск с материалами.