WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Рабочая программа по физике. 7 класс.

Базовый уровень.

2

Предмет: физика

Класс:7

Профиль: базовый

Всего часов на изучение программы: 68

Количество часов в неделю: 2

Содержание

Цели и задачи обучения физике 3

Требования к уровню подготовки учащихся 6 Содержание теоретического и практического материала 7 Планирование 10 Учебно-методический комплект 32 3 Пояснительная записка Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела «Физика и физические методы изучения природы».

Гуманитарное значение физики как составной части общего образования состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.

Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики в программе основного общего образования структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения. Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явления природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Изучение физики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний о механических явлениях, величинах, характеризующих эти явления, законах, которым они подчиняются, методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений, представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические закономерности, применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

использование полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности свой жизни, рационального использования и охраны окружающей среды.

Рабочая программа по физике для 7 класса составлена на основе примерной программы по физике под редакцией В. А. Орлова, О. Ф.

Кабардина, В. А. Коровина и др., авторской программы по физике под редакцией Е. М. Гутник, А. В. Перышкина, федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике 2004 г.

Данная программа используется для УМК Перышкина А. В, Гутник Е.

М., утвержденного Федеральным перечнем учебников. Для изучения курса рекомендуется классно-урочная система с использованием различных технологий, форм, методов обучения.

Для организации коллективных и индивидуальных наблюдений физических явлений и процессов, измерения физических величин и установления законов, подтверждения теоретических выводов необходимы систематическая постановка демонстрационных опытов учителем, выполнение лабораторных работ учащимися. Рабочая программа предусматривает выполнение практической части курса: 14 лабораторных работ, 6 контрольных работ.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса, последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор демонстрационных опытов, лабораторных работ, календарно-тематическое планирование курса.

Согласно базисному учебному плану на изучение физики в объеме обязательного минимума содержания основных образовательных программ отводится 2 ч в неделю (70 часов за год).

В обязательный минимум, утвержденный в 2004 году, вошла тема, которой не было в предыдущем стандарте: «Центр тяжести». В связи с введением в стандарт нескольких новых (по сравнению с предыдущим стандартом) требований к сформированности экспериментальных умений в данную программу в дополнение к уже имеющимся включены четыре новые.



Для приобретения или совершенствования умения «использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин:

расстояния, промежутка времени … давления» в курс включены две лабораторные работы: «Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности», «Измерение давления твердого тела на опору». В целях формирования умений «представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: … силы упругости от удлинения пружины, силы трения скольжения от силы нормального давления» включены две лабораторные работы: «Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины», «Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления».

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

В результате изучения курса физики 7 класса ученик должен:

знать/понимать смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

смысл физических законов: Паскаля, Архимеда;

описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы трения от силы нормального давления, силы упругости от удлинения пружины;

Международной системы;

приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

решать задачи на применение изученных физических законов;

естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для рационального использования простых механизмов, обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств.

Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплины.

(70 часов) Физика и физические методы изучения природы. (4 ч) Физика – наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений.

Физические приборы. Физические величины и их измерение. Погрешности измерений. Международная система единиц. Физика и техника. Физика и развитие представлений о материальном мире.

Демонстрации.

Примеры механических, тепловых, электрических, магнитных и световых явлений. Физические приборы.

Лабораторные работы и опыты.

Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности.

Измерение длины. Измерение температуры.

Первоначальные сведения о строении вещества. (6 ч) Строение вещества. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества.

Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей.

Демонстрации.

Диффузия в газах и жидкостях. Сохранение объема жидкости при изменении формы сосуда. Сцепление свинцовых цилиндров.

Лабораторная работа. Измерение размеров малых тел.

Взаимодействие тел. (22 ч) Механическое движение. Относительность механического движения.

Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Неравномерное движение.

Явление инерции. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов.

Плотность вещества. Методы измерения массы и плотности. Взаимодействие тел. Сила. Правило сложения сил, действующих по одной прямой. Сила упругости. Закон Гука. Методы измерения силы. Динамометр. Графическое изображение силы. Явление тяготения. Сила тяжести. Связь между силой тяжести и массой. Вес тела. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя. Подшипники. Центр тяжести тела.

Демонстрации.

Равномерное прямолинейное движение. Относительность движения.

Явление инерции. Взаимодействие тел. Сложение сил. Сила трения.

Лабораторные работы.

равномерном движении. Измерение скорости. Измерение массы тела на рычажных весах. Измерение объема твердого тела. Измерение плотности твердого тела. Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины. Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления. Определение центра тяжести плоской пластины.

Давление твердых тел, газов, жидкостей. (21 ч) Давление. Давление твердых тел. Давление газа. Объяснение давления на основе молекулярно-кинетических представлений. Закон Паскаля.

Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.

давления. Барометр-анероид. Изменение атмосферного давления с высотой.

Манометр. Насос.

Закон Архимеда. Условие плавания тел. Плавание тел. Воздухоплавание.

Демонстрации. Зависимость давления твердого тела на опору от действующей силы и площади опоры. Обнаружение атмосферного давления.

Измерение атмосферного давления барометром-анероидом. Закон Паскаля.

Гидравлический пресс. Закон Архимеда.

Лабораторные работы.

Измерение давления твердого тела на опору. Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело. Выяснение условий плавания тела в жидкости.

Работа и мощность. Энергия. (12 ч) Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность.

Кинетическая энергия движущегося тела. Потенциальная энергия тел.

Превращение одного вида механической энергии в другой. Методы измерения работы, мощности и энергии.

Простые механизмы. Условия равновесия рычага. Момент силы.

Равновесие тела с закрепленной осью вращения. Виды равновесия тел.

«Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия.

Демонстрации. Простые механизмы.

Лабораторные работы.

Выяснение условия равновесия рычага. Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.

Итоговое повторение (5 ч) Работа и 14 Механическа Механическая работа. объяснение 1.4.3 Определение работы при подъеме §53.

Резервное время. Повторение материала 5 часов.

Основная и дополнительная литература:

Гутник Е. М. Физика. 7 кл.: тематическое и поурочное планирование к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 7 класс» / Е. М. Гутник, Е. В. Рыбакова.

Под ред. Е. М. Гутник. – М.: Дрофа, 2009. – 96 с. ил.

Кабардин О. Ф., Орлов В. А. Физика. Тесты. 7-9 классы.: Учебн.-метод.

пособие. – М.: Дрофа, 2000. – 96 с. ил.

Кривченко И. В. Сборник задач и вопросов по физике 7 класс. – Курск, Лукашик В. И. Сборник задач по физике: Учеб пособие для учащихся 7кл. сред. шк.

Лукашик В. И. Физическая олимпиада в 6-7 классах средней школы:

Пособие для учащихся.

Минькова Р. Д. Тематическое и поурочное планирование по физике: 7-й Кл.: К учебнику А. В. Перышкина «Физика. 7 класс»/ Р. Д. Минькова, Е. Н.

Панаиоти. – М.: Экзамен, 2003. – 127 с. ил.

Перышкин А. В. Физика. 7 кл.: Учеб. для общеобразоват учеб. заведений. М.: Дрофа,



Похожие работы:

«XVIII Школа–семинар молодых ученых и специалистов под руководством академика РАН А.И. Леонтьева ПРОБЛЕМЫ ГАЗОДИНАМИКИ И ТЕПЛОМАССООБМЕНА В НОВЫХ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЯХ 23–27 мая 2011 года, г. Звенигород, Россия ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Организаторы: Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана Объединенный институт высоких температур РАН Национальный комитет РАН по тепло- и массообмену ООО Наука-Сервис-Центр Научный Комитет Председатель — А.И. Леонтьев, МГТУ им. Н.Э....»

«Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ “УТВЕРЖДАЮ” Декан факультета инженеров транспорта д.т.н., профессор С.А. Ляпин “_“ _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине “СЛУЖБА ГИБДД” для студентов по специальности: 190700 Технология транспортных процессов Факультет: “Инженеров транспорта” Кафедра: “Управление автотранспортом” ДНЕВНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Курс Семестр Трудоемкость Кол-во часов Итоговая (в зачетных форма...»

«Учреждение образования Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _Н.А. Лебедев _20г. Регистрационный № УД/баз. Педагогика и психология программа государственного экзамена для специальностей: Физическая культура 1-03 02 01_ _ (код специальности) (наименование специальности) Профессиональное обучение (строительство) 1-08 01 01- (код специальности) (наименование специальности) Профессиональное обучение (машиностроение)...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА Факультет экономики и управления УТВЕРЖДАЮ Декан факультета экономики и управления, д.э.н., профессор Андреев А.Ф. 21 февраля 2012 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний при поступлении в магистратуру по направлению 080100 Экономика Магистерские программы: • Экономика фирмы и отраслевых рынков • Экономика энергосбережения • Экономика региональной энергетики • Системные исследования мировых энергетических рынков Москва, 2012 г....»

«Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по химико-технологическому образованию Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА ректором БГТУ профессором И.М. Жарским 14 октября 2008 г. Регистрационный № УД-031 /уч. ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВА КЕРАМИЧЕСКИХ ИЗДЕЛИЙ Учебная программа для специализаций: 1-25 01 07 26 Экономика и управление в промышленности строительных материалов; 1-25 01 08 16 Бухгалтерский...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Физическая культура Наименование дисциплины Рекомендуется для всех направлений подготовки (специальностей) и профилей подготовки бакалавр Квалификации (степени) выпускника (указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС) 2 1. Цель дисциплины: Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств...»

«1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата реализуется Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия по направлению подготовки 270900 Градостроительство и профилю подготовки Градостроительное проектирование. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки. 1.2.1 Закон Российской...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт физики и технологии Кафедра общей физики и естествознания РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Химия для специальности 100101 – Сервис специализация Автосервис по циклу ЕН.Ф.04 – Общие математические и естественнонаучные дисциплины Федеральный компонент Очная форма обучения Заочная форма обучения Курс – 1, 2 Курс – 1 Семестр – 2, 3 Семестр – Объем в...»

«Приложение к Постановлению Администрации Катав-Ивановского муниципального района _25.062014 г № _868 Муниципальная Программа противодействия коррупции в Катав-Ивановском муниципальном районе на 2014-2016 г.г. ПАСПОРТ муниципальной целевой Программы противодействия коррупции в Катав-Ивановском муниципальном районе на 2014 - 2016 годы Наименование Муниципальная Программа противодействия коррупции в Катав-Ивановском муниципальном районе на 2014Программы 2016 г.г. Ответственный Администрация...»

«Рабочая программа дисциплины Актуальные проблемы африканских стран Раздел 1. Общие профессиональные компетенции и компетенции отрасли науки 1.1. Формируемые общие профессиональные компетенции. По окончанию изучения курса Актуальные проблемы африканских стран у аспиранта должны быть сформированы следующие компетенции: - способность демонстрировать и применять углубленные знания в профессиональной деятельности - способность рассматривать адаптировать новое знание в узкопрофессиональной и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАДЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 200100 ПРИБОРОСТРОЕНИЕ Профили подготовки Приборы и методы контроля качества и диагностики Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2013 г. АННОТАЦИЯ Назначение ООП ВПО Основной целью подготовки по программе является: - формирование...»

«ПРОГРАММА МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО, II КУРС МАГИСТРАТУРЫ, МП ФАКУЛЬТЕТА МГИМО (У) МИД РФ КАФЕДРА МЧиГП КУРС АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЧП ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЧП — II КУРС МАГИСТРАТУРЫ, МП ФАКУЛЬТЕТ МГИМО (У) МИД РФ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Настоящие Требования подготовлены на основе Федерального закона от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ О высшем и послевузовском профессиональном образовании. Их задачами являются: обеспечение...»

«Полное наименование учебного предмета: ИСТОРИЯ VII класс А, Б -0ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по истории для VII класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по истории и программ по истории для общеобразовательных учреждений Новая история: 7-8 классы / авторы А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина, История России: 6-9 классы / авторы А.А Данилов А. А., Л.Г. Косулина....»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОНД СПАСЕНИЯ АРАЛА ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ ПРОГРАММА БАССЕЙНА АРАЛЬСКОГО МОРЯ - 2 (ПБАМ-2) ТЕКУЩИЙ ОТЧЕТ Душанбе-2008 ПРОГРАММА КОНКРЕТНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПО УЛУЧШЕНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ В БАССЕЙНЕ АРАЛЬСКОГО МОРЯ НА ПЕРИОД 2003-2010гг. (ПБАМ-2) Программа конкретных действий по улучшению экологической и социальноэкономической ситуации в бассейне Аральского моря на период 2003-2010гг. (ПБАМбыла утверждена Правлением МФСА 28 августа 2003 года. Её основные...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЦИКЛА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПСИХОТЕРАПИИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ НА ЦИКЛЕ АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПСИХОТЕРАПИИ. Значение психотерапии в общественном здравоохранении обусловлено значительным интересом общества к проблеме психического здоровья, вызванном ростом распространенности психических расстройств невротического регистра среди населения России. На современном этапе развития общества психические расстройства по распространенности...»

«муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 105 имени М.И. Рунт городского округа Самара РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании Заместитель директора по Директор МБОУ СОШ № 105 методического УВР МБОУ СОШ № 105 г.о. Самара объединения учителей г.о. Самара МБОУ СОШ № 105 г.о. _/_/ _/_/ Самара ФИО ФИО Приказ № _ от Протокол № _ от 2013г. _2013г. 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ИНФОРМАТИКА на 2013-2014 учебный год Класс: Учитель...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 3 п.Теплое Тепло-Огаревского района Тульской области Утверждена на педагогическом совете Безопасность и здоровье наших детей от 16 ноября 2010 года ПРОГРАММА оздоровления детей в дошкольном учреждении Безопасность и здоровье наших детей ЗДОРОВЬЕ п.Теплое ПРОГРАММА ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЗДОРОВЬЕ Воспитание здорового ребенка- одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения. Хорошо, когда здоровый образ...»

«Администрация Белозерского района МОУ Першинская средняя общеобразовательная школа Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю: на заседании метод. совета школы Заместитель директора по УВР Директор МОУ Першинская СОШ Протокол № _ О.Н.Арефьева С.Б. Кузьминых _ сентября 20г. от _ сентября 20 г. _ сентября 20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмет: географическое краеведение класс: 7 Составитель: Сахарова Т.А., учитель географии и биологии, высшая квалификационная категория с. Першино Пояснительная записка...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации А.Г.Свинаренко мая 2005 г. “12 ” Номер государственной регистрации 734 гум/маг ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ 080700 БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА Степень (квалификация) — магистр бизнес-информатики Вводится с момента утверждения Москва 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 080700 – БИЗНЕСИНФОРМАТИКА 1.1. Направление...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _ 20 г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- /р. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) _ Лекции _18 Экзамен _ (количество...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.