WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОКОПЬЕВСКИЙ

ГОРНОТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

ИМ. В.П. РОМАНОВА

Утверждаю

Директор ГОУ СПО ПГТК

им. В.П. Романова _В.Д. Славников «_»_2013г.

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по специальности среднего профессионального образования 130406 Обогащение полезных ископаемых Квалификация: техник Форма обучения: очная Нормативный срок освоения программы: 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования Прокопьевск 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая Государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования Прокопьевским горнотехническим колледжем им. В.П. Романова, представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 130406 Обогащение полезных ископаемых.

Нормативно-правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы (далее – программы) по специальности Обогащение полезных ископаемых составляют:

1. Закон Российской Федерации: «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ);

2. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (СПО) Обогащение полезных ископаемых, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» апреля 2010 г. № 282;

3. Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе ФГОС НПО и СПО (утверждены Директором департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации 28.08.2009);

4. Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе ФГОС НПО и СПО (утверждены Директором департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации 28.08.2009);

5. Устав ГОУ СПО ПГТК им. В.П. Романова.

При разработке ОПОП учтены требования регионального рынка труда, состояние и перспективы развития региональных отраслей производства.

1.2 Нормативный срок освоения программы Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице.

Нормативный срок освоения Наименование Образовательная база ОПОП СПО базовой подготовки квалификации приема при очной форме получения базовой подготовки образования на базе среднего (полного) Техник 2 года 10 месяцев общего образования на базе основного общего 3 года 10 месяцев образования

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К

РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2.1 Область и объекты профессиональной деятельности Область профессиональной деятельности выпускников:

совокупность методов и средств для разработки, сопровождения и эксплуатации программного обеспечения компьютерных систем.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

полезные ископаемые;

продукты обогащения;

технологическое оборудование для подготовительных, основных и вспомогательных процессов обогащения;

технологические процессы обогащения;

расходные материалы;

техническая и технологическая документация;

управление персоналом производственного подразделения;

первичные трудовые коллективы.

2.2 Виды профессиональной деятельности и компетенции Техник готовится к следующим видам деятельности:

Ведение технологических процессов обогащения полезных ископаемых согласно заданным параметрам.

Разработка и администрирование баз данных.

Организация безопасных условий труда.

Организация производственной деятельности технического персонала.

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).

Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОКЗ. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ВПД 1. Ведение технологических процессов обогащения полезных ископаемых согласно заданным параметрам ПК 1.1. Осуществлять контроль технологического процесса в соответствии с технологическими документами.

ПК 1.2. Контролировать работу основных машин, механизмов и оборудования в соответствии с паспортными характеристиками и заданным технологическим режимом.

ПК 1.3. Обеспечивать работу транспортного оборудования.

производственного обслуживания.

ПК 1.5. Вести техническую и технологическую документацию.

ПК 1.6. Контролировать и анализировать качество исходного сырья и продуктов обогащения.

ВПД 2. Организация безопасных условий труда ПК 2.1. Контролировать выполнение требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности при ведении технологического процесса.

ПК 2.2. Контролировать выполнение требований пожарной безопасности и пылегазового режима.

ПК 2.3. Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии с требованиями охраны труда.

ПК 2.4. Организовывать и осуществлять производственный контроль соблюдения требований промышленной безопасности и охраны труда на участке.

ВПД 3. Организация производственной деятельности технического персонала ПК 3.1. Проводить инструктажи по охране труда и промышленной безопасности.

ПК 3.2. Обеспечивать материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности персонала.

ПК 3.3. Анализировать процесс и результаты деятельности производственного подразделения.

ВПД 4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

ПК 4.1. Использовать пакеты прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности.

ПК 4.2. Читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию.

3 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

гуманитарного и социально-экономического цикла ОГСЭ.01. Основы философии Учебная дисциплина «Основы философии» принадлежи к дисциплинам общего гуманитарно-экономического цикла Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

Содержание дисциплины Раздел 1. Введение в философию Раздел 2. Основы философских знаний Раздел 3. Социальная философия ОГСЭ.02. История Учебная дисциплина «История» принадлежи к дисциплинам общего гуманитарно-экономического цикла Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI в.;

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Содержание дисциплины Раздел 1. Основные направления развития ключевых регионов мира во II п. XX – н. XXI вв.

Раздел 2. Культура в XX-XXI вв. основные правовые и законодательные акты мирового сообщества во II пол. XX – н. XXI в.

Раздел 3. Сущность и причины локальных и региональных межгосударственных конфликтов в к. XX – н. XXI в.

Раздел 4. Интеграционные процессы и становление новой экономической системы информационного общества.

Раздел 5. Современный мир (XXI век).

ОГСЭ.03. Иностранный язык Учебная дисциплина «Иностранный язык» принадлежи к дисциплинам общего гуманитарно-экономического цикла Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Содержание дисциплины Раздел 1. Введение в специальность - Я техник Раздел 2. Профессиональная сфера деятельности Раздел 3. Карьера ОГСЭ.04. Физическая культура Учебная дисциплина «Физическая культура» принадлежи к дисциплинам общего гуманитарно-экономического цикла Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

Содержание дисциплины Тема 1.1 Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья Тема 1.2 Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста Тема 2.1 Легкая атлетика Тема 2.2 Лыжная подготовка Тема 2.3 Волейбол Тема 2.4 Баскетбол Тема 2.5 Футбол 3.2 Аннотации рабочих программ дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла ЕН.01. Математика Учебная дисциплина «Математика» принадлежит к дисциплинам математического и общего естественнонаучного цикла.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении основной профессиональной образовательной программы;

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

- основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

- основы интегрального и дифференциального исчисления.

Содержание дисциплины Раздел 1. Комплексные числа Раздел 2. Математический анализ Раздел 3. Основы теории вероятностей и математической статистики Раздел 4. Элементы линейной алгебры 3.3 Аннотации рабочих программ дисциплин профессионального цикла.

ОП.01. Инженерная графика Учебная дисциплина «Инженерная графика» принадлежит к дисциплинам профессионального цикла.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

- оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

- читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности.

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

- законы, методы и примы проекционного черчения;

- классы точности и их обозначение на чертежах;

- правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графике;

- технику и принципы нанесения размеров;

- типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

- требование государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД).

Содержание дисциплины Раздел 1. Геометрическое черчение Раздел 2. Проекционное черчение и основы начертательной геометрии Раздел 3. Машиностроительное черчение Раздел 4. Чертежи и схемы по специальности ОП.02. Электротехника и электроника Учебная дисциплина «Электротехника и электроника» принадлежит к дисциплинам профессионального цикла.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

- правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

- рассчитывать параметры электрических и магнитных цепей;

- снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

- собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

- классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

- методы расчета и измерения основных параметров электрических и магнитных цепей;

- основные законы электротехники;

- основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

- основы теории электрических машин, принципы работы типовых электрических устройств;

- основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

- параметры электрических схем и единицы их измерения;

- принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

- принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

- свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

- способы получения, передачи и использования электрической энергии;

- устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

- характеристики и параметры электрических и магнитных полей.

Содержание дисциплины Раздел 1. Электротехника Раздел 2. Электроника ОП.05. Техническая механика Учебная дисциплина «Техническая механика» принадлежит к дисциплинам профессионального цикла.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

- определять напряжения в конструкционных элементах;

- определять передаточное отношение;

- проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения;

- проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;

- производить расчеты на сжатие, срез и смятие;

- производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;

- собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;

- читать кинематические схемы;

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

- виды движений и преобразующие движения механизмы;

- виды износа и деформаций деталей и узлов;

- виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;

- кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;

- методику расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;

- методику расчета на сжатие, срез и смятие;

- назначение и классификацию подшипников;

- характер соединения основных сборочных единиц и деталей;

- основные типы смазочных устройств;

- типы, назначение, устройство редукторов;

- трение, его виды, роль трения в технике;

- устройство и назначение инструментов и контрольноизмерительных приборов, используемых при техническом обслуживании и ремонте оборудования Содержание дисциплины Раздел 1. Теоретическая механика Раздел 2. Сопротивление материалов Раздел 3. Детали машин ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности профессиональной деятельности» принадлежит к дисциплинам профессионального цикла.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационнопоисковые системы);

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

общий состав и структуру персональных электронновычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины Раздел 1. Прикладное программное обеспечение Раздел 2. Инфокоммуникационные технологии ОП.07. Основы экономики Учебная дисциплина «Основы экономики» принадлежит к дисциплинам профессионального цикла.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

-находить и использовать необходимую экономическую информацию;

-определять организационно-правовые формы организаций;

-определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

-оформлять первичные документы по учту рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

-рассчитывать деятельности подразделения (организации);

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

-действующие регулирующие производственно-хозяйственную деятельность организации;

организации;

-методики расчта основных технико-экономических показателей деятельности организации;

-методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

-механизмы ценообразования на продукцию (услуги); -формы оплаты труда в современных условиях;

-основные принципы построения экономической системы организации;

-основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

-основы организации работы коллектива исполнителей;

-основы планирования, финансирования и кредитования организаций;

- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

-общую производственную и организационную структуру организации;

-современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

-состав материальных, трудовых, и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

-способы экономии ресурсов, основные энерго и материалосберегающие технологии;

-формы организации и оплаты труда.

Содержание дисциплины Раздел 1. Организация в рыночной экономике Раздел 2. Производственные ресурсы организации Раздел 3. Персонал организации и оплата труда Раздел 4. Потребление ресурсов и результаты деятельности организаций Раздел 5. Анализ и планирование деятельности организации Раздел 6. Маркетинг и менеджмент организации ОП.08. Правовые основы профессиональной деятельности Учебная дисциплина «Правовые основы профессиональной деятельности» принадлежит к дисциплинам профессионального цикла.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданскопроцессуальным и трудовым законодательством;

использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность;

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

виды административных правонарушений и административной ответственности;

классификацию, основные виды и правила составления нормативных документов;

нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

организационно-правовые формы юридических лиц;

основные положения Конституции Российской Федерации, действующие законодательные и иные нормативно-правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;

нормы дисциплинарной и материальной ответственности работника;

понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения Содержание дисциплины Раздел 1. Право и законодательство Раздел 2. Право и экономика Раздел 3. Труд и социальная защита Раздел 4. Административное право ОП.11. Безопасность жизнедеятельности Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности»

принадлежит к дисциплинам профессионального цикла.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Содержание дисциплины Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения Раздел 2. Основы военной службы Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 3.4 Аннотации рабочих программ профессиональных модулей 3.4.1 Аннотация рабочей программы профессионального модуля ПМ.01 Ведение технологических процессов обогащения полезных ископаемых согласно заданным параметрам Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является часть основной профессиональной образовательной программа в соответствии с ФГОС по специальности 130406 Обогащение полезных ископаемых СПО в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Ведение технологических процессов обогащения полезных ископаемых согласно заданным параметрам и соответствующих профессиональных компетенций (ПК) ПК 1.1. Осуществлять контроль технологического процесса в соответствии с технологическими документами.

ПК 1.2. Контролировать работу основных машин, механизмов и оборудования в соответствии с паспортными характеристиками и заданным технологическим режимом.

ПК 1.3. Обеспечивать работу транспортного оборудования.

производственного обслуживания.

ПК 1.5. Вести техническую и технологическую документацию.

ПК 1.6. Контролировать и анализировать качество исходного сырья и продуктов обогащения.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области обогащения полезных ископаемых при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

изучения технологических схем производственных процессов обогатительной фабрики;

организации ведения технологического процесса;

обеспечения соблюдения параметров и осуществления контроля за соблюдением технологических режимов процессов обогащения полезных ископаемых;

выявления причин нарушения технологии;

проведения анализа нарушения требований безопасности и правил безопасности;

участия в разработке мероприятий по безопасному ведению технологического процесса производственного подразделения;

участия в монтаже, регулировке, наладке технического обслуживания эксплуатируемого оборудования;

выявления и устранения причин, которые могут привести к аварийным режимам работы обогатительного оборудования;

контроля соблюдения правил эксплуатации транспортного оборудования в заданном технологическом режиме, правил эксплуатации бункерных, приемных и погрузочных устройств, складов и отвалов;

участия в ремонте и обслуживании транспортного оборудования;

соблюдения правил эксплуатации насосных и компрессорных станций, монтажа и эксплуатации водопроводных сетей;

принятия оперативных решений при нарушении параметров работы автоматических систем;

соблюдения оптимального режима технологического процесса, работы отдельных машин и комплексов оборудования;

контроля заземляющих устройств;

выявления причин срабатывания систем автоматической защиты;

заполнения журналов «приема-сдачи» смены, «Проведения инструктажей охраны труда»;

оформления наряда и заполнения книги выдачи нарядов, «наряддопусков на работы повышенной опасности»;

определения мест отбора проб в зависимости от применяемой технологической схемы и требований, предъявляемых потребителем;

применять техническую терминологию;

выполнять технологические схемы с использованием прикладных программ;

выделять из технологической схемы обогащения, составляющие е технологические процессы;

читать типовые технологические схемы обогащения и производить их расчт по заданным технологическим параметрам;

пользоваться безопасными приемами производства работ;

использовать прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в области обогащения полезных ископаемых;

осуществлять контроль соблюдения параметров и режимов технологических процессов обогащения;

читать режимные карты технологического процесса;

производить расчет и выбор подготовительного, основного и вспомогательного оборудования для осуществления технологических процессов обогащения полезных ископаемых;

соблюдать технологические параметры работы обогатительного оборудования в соответствии с паспортными характеристиками;

производить выбор и расчт транспортного оборудования для осуществления технологических процессов обогащения полезных ископаемых: ленточных, скребковых, пластинчатых конвейеров, обезвоживающих элеваторов;

производить расчт бункерных, примных, погрузочных устройств, складов и отвалов;

рассчитывать элементы водопроводных сетей;

выбирать и рассчитывать насосные станции;

выбирать и рассчитывать компрессорные станции;

читать схемы электроснабжения стационарных электроустановок обслуживаемого участка;

электрооборудования;

читать структурные схемы систем автоматического управления, защиты, сигнализации, регулирования и контроля технологических процессов;

проводить текущий анализ и информационный контроль основных параметров технологических процессов;

составлять схемы отбора проб;

обрабатывать пробу для анализа;

выполнять анализы на определение показателей качества исходного сырья и продуктов обогащения;

техническую терминологию;

понятие о технологической дисциплине;

классификацию технологических схем обогатительных процессов;

назначение и сущность процессов подготовки полезных ископаемых к дальнейшему обогащению: дробления, грохочения, измельчения;

технологические схемы подготовительных процессов;

основные технологические процессы: промывку, гравитационные методы, флотацию, магнитную и электрическую сепарацию;

физико-химические основы процессов;

технологические схемы основных процессов;

назначение основных процессов обогащения полезных ископаемых;

специальные методы обогащения, назначение, технологические параметры и схемы;

сущность операций обезвоживания и пылеулавливания;

сушку, технологию процесса, контрольно-измерительные приборы сушильных установок;

очистку сточных вод, схемы очистки;

современные технологии обогащения: пневматическое обогащение;

требования охраны труда и правила безопасности при ведении технологических процессов, технические характеристики оборудования (основные и вспомогательные);

организацию обеспечения безопасного технологического процесса обогащения;

прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в области обогащения полезных ископаемых;

устройство, принцип действия обогатительного оборудования;

область применения оборудования;

технические характеристики применяемого оборудования;

правила эксплуатации подготовительного, основного обогатительного и вспомогательного оборудования для обогащения полезных ископаемых;

устройство и принцип действия систем автоматических защит и блокировок обогатительного оборудования;

виды, классификацию транспортных средств обогатительных фабрик;

виды и средства внутрифабричного транспорта;

транспортные установки непрерывного действия, конструкции, правила их эксплуатации;

виды и средства внешнего транспорта, элементы конструкций, правила их эксплуатации;

назначение, типы, конструкцию, правила эксплуатации бункерных, приемных и погрузочных устройств, складов и отвалов;

системы автоматизации и элементы автоматических устройств транспортного оборудования;

основные виды, назначение, элементы грузоподъемных машин, ремонт и смазку машин и оборудования, правила эксплуатации;

технику безопасности при эксплуатации транспортного и складского оборудования обогатительных фабрик;

водоснабжение обогатительных фабрик: источники, схемы, системы; схемы водопроводных сетей, элементы, расчет;

систему канализации и очистки сточных вод;

хвостовое хозяйство обогатительных фабрик;

оборотное водоснабжение фабрик;

электроустановок;

устройство, принцип действия электрооборудования стационарных электроустановок;

типовые схемы ручного и дистанционного управления и системы автоматизированного управления процессами обогащения;

методы, средства и устройство автоматического контроля;

аппаратуру и систему централизованного диспетчерского управления и контроля;

виды технической и технологической документации;

порядок и требования к оформлению документации в соответствии с правилами Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД);

цели и задачи опробования;

требования, предъявляемые к пробам;

методы отбора и обработки проб;

приборы, реактивы для определения показателей качества полезных ископаемых;

методические стандарты (ГОСТы) определения показателей качества полезного ископаемого.

Содержание профессионального модуля Раздел 1. Ведение подготовительных процессов обогащения полезных ископаемых МДК. 01.01Основы обогащения полезных ископаемых Тема 1.1 Полезные ископаемые и их характеристики Тема 1.2 Обогащение полезных ископаемых (общие сведения) Тема 1.3 Подготовительные процессы Тема 1.4 Основные процессы обогащения МДК 01.05 Химические и физико-химические методы анализа угля Тема 2.1 Качественный и количественный анализ Тема 2.2 Технический анализ углей МДК 01.06 Проектирование обогатительных фабрик Тема 3.1 Основы проектирования обогатительных фабрик Тема 3.2 Выбор и расчет схем обогащения Раздел 2. Ведение основных технологических процессов обогащения полезных ископаемых МДК 01.02 Технологический процесс обогащения полезных ископаемых Тема 4.1 Управление качеством добываемых углей.

Тема 4.2 Технологические схемы обогащения углей.

Тема 4.3 Расчет технологических схем МДК 01.07 Проектирование углеобогатительных фабрик Тема 5.1 Выбор и расчет оборудования углеобогатительных фабрик Тема 5.2 Генеральный план и размещение оборудования на углеобогатительных фабрик МДК 01.08 Обезвоживание продуктов обогащения Тема 6.1 Обезвоживание и пылеулавливание в технологических схемах обогащения полезных ископаемых Тема 6.2 Сушка в технологических схемах обогащения полезных ископаемых МДК 01.09 Опробование и контроль качества угля Тема 7.1 Опробование – способ получения информации о свойствах руд и продуктов обогащения Тема 7.2 Теория отбора проб Тема 7.3 Способы и средства отбора и подготовки проб Тема 7.4 Погрешность результата и расчет параметров опробования Тема 7.5 Технологический и товарный баланс Тема 7.6 Измерительные системы и контроль процессов обогащения Раздел 3. Эксплуатация основных и вспомогательных процессов обогащения на обогатительной фабриках МДК 01.03 Механизация основных и вспомогательных процессов обогатительной фабрики Тема 8.1 Механизация технологических процессов обогатительных фабрик Тема 8.2 Дробление и грохочение углей Тема 8.3 Гидравлическая классификация и обесшламливание Тема 8.4 Гидравлическая отсадка Тема 8.5 Обогащение углей в противоточных гравитационных аппаратах Тема 8.6 Обогащение в тяжелых средах (суспензиях) Тема 8.7 Смешанные методы обогащения Тема 8.8 Флотация углей и руд.

МДК 01.10 Транспортное оборудование и склады обогатительной фабрики Тема 9.1 Транспортные установки непрерывного действия МДК 01.11 Водовоздушное хозяйство обогатительных фабрик Тема 10.1 Водоснабжение обогатительных фабрик Раздел 10.2 Воздухоснабжение обогатительных фабрик Раздел 4. Электроснабжение и автоматизация процесса обогащения полезных ископаемых МДК 01.04 Электроснабжение и автоматизация процесса обогащения Тема 11.1 Электрический привод Тема 11.2 Электроснабжение горных предприятий.

Тема 11.3 Автоматизация процесса обогащения 3.4.2 Аннотация рабочей программы профессионального модуля ПМ.02 Организация безопасных условий труда Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является часть основной профессиональной образовательной программа в соответствии с ФГОС по специальности 130406 Обогащение полезных ископаемых СПО в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация безопасных условий труда и соответствующих профессиональных компетенций (ПК) ПК 2.1. Контролировать выполнение требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности при ведении технологического процесса.

ПК 2.2. Контролировать выполнение требований пожарной безопасности и пылегазового режима.

ПК 2.3. Контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии с требованиями охраны труда.

ПК 2.4. Организовывать и осуществлять производственный контроль соблюдения требований промышленной безопасности и охраны труда на участке.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области обогащения полезных ископаемых при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

участия в проведении и оформлении нарядов;

контроля технологического процесса на соответствие требованиям правил охраны труда и промышленной безопасности при работе обогатительного оборудования;

контроля состояния средств пожаротушения согласно табелю противопожарного инвентаря;

контроля сроков поверки огнетушителей при тушении пожаров электроустановок до 1000 V и свыше 1000 V;

участия в учениях военизированной горноспасательной части (ВГСЧ) по ликвидации пожара или аварии согласно плану ликвидации аварий (ПЛА);

оперативного контроля рабочих мест и оборудования;

контроля соблюдения должностной и производственной инструкций по охране труда на рабочих местах;

контроля использования персоналом средств коллективной и индивидуальной защиты;

участия в разработке комплексного плана по улучшению условий труда на рабочих местах;

контроля выполнения комплексного плана и плана ликвидации аварий;

составления актов, оказания первой медицинской помощи;

проверки технологического объекта на соответствие требованиям промышленной безопасности и охраны труда;

выявления нарушений при эксплуатации обогатительного и вспомогательного оборудования, которые создают угрозу жизни и здоровью работников;

выявления технологических нарушений, которые создают угрозу жизни и здоровью работников;

контролировать параметры работы обогатительного оборудования в соответствии с отраслевыми нормами, инструкциями и правилами безопасности;

анализировать и применять нормативные документы и инструкции для каждого конкретного случая;

применять действующие правила и нормативные документы в области пожарной безопасности;

оценивать состояние рабочих мест в соответствии с требованиями охраны труда и другими нормативными документами;

участвовать в разработке мероприятий по улучшению условий труда на рабочих местах;

различать вредные и опасные производственные факторы;

анализировать и сопоставлять с требованиями нормативных документов должностные и производственные инструкции по охране труда;

пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защиты;

владеть методами оказания доврачеоной помощи пострадавшим;

идентифицировать опасные производственные факторы;

участвовать в разработке перечня мероприятий по локализации опасных производственных факторов;

анализировать локальные документы организации в области управления охраной труда и промышленной безопасности;

требования федеральных и региональных законодательных актов, норм и инструкций в области безопасности ведения процесса обогащения полезных ископаемых;

требования межотраслевых (отраслевых) правил и норм по охране труда и промышленной безопасности;

требования правил безопасности в соответствии с видом выполняемых работ;

требования правил пожарной безопасности;

требования к средствам пожаротушения;

действия в чрезвычайных и аварийных ситуациях;

содержание и организацию мероприятий по пожарной безопасности;

организацию работы горноспасательной службы;

основные положения трудового права;

требования охраны труда:

опасные и вредные производственные факторы;

основные положения по обеспечению гигиены труда и производственной санитарии;

требования охраны труда по обеспечению работников средствами коллективной и индивидуальной защиты;

методы и средства оказания доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях и авариях;

содержание должностной инструкции;

содержание инструкций по охране труда;

требования по обеспечению безопасности технологических процессов, эксплуатации зданий и сооружений, машин и механизмов, оборудования, электроустановок, транспортных средств, применяемых на участке;

требования федеральных законодательных актов в области промышленной безопасности опасных производственных объектов;

способы и средства предупреждения и локализации опасных производственных факторов, обусловленных деятельностью организации;

организацию, методы и средства ведения спасательных работ и ликвидации аварий в организации;

полномочия инспекторов государственного надзора и общественного контроля охраны труда и промышленной безопасностью;

значение и содержание производственного контроля на обогатительной фабрике, значение и содержание плана ликвидации аварий.

Содержание профессионального модуля Раздел 1 Организация безопасных условий труда МДК.02.01 Система управления охраны труда и промышленной безопасности на обогатительных фабриках Тема 1.1 Общие вопросы охраны труда Тема 1.2 Техника безопасности не фабриках при ведении транспортных, ремонтных и вспомогательных работ Тема 1.3 Обеспечение безопасности при технологических процессах обогащения Тема 1.4 Производственная санитария Тема 1.5 Пылегазовый режим Тема 1.6 Противопожарная защита обогатительных фабрик Тема 1.7 План ликвидации и локализации аварий Тема 1.8 Основные направления науки охраны труда 3.4.3 Аннотация рабочей программы профессионального модуля ПМ.03 Организация производственной деятельности технического персонала Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является часть основной профессиональной образовательной программа в соответствии с ФГОС по специальности 130406 Обогащение полезных ископаемых СПО в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация производственной деятельности технического персонала и соответствующих профессиональных компетенций (ПК) ПК 3.1. Проводить инструктажи по охране труда и промышленной безопасности.

ПК 3.2. Обеспечивать материальное и моральное стимулирование трудовой деятельности персонала.

ПК 3.3. Анализировать процесс и результаты деятельности производственного подразделения.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области обогащения полезных ископаемых при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

проведения инструктажей по охране труда для рабочих;

ведения учетной документации по охране труда и промышленной безопасности;

составления предложений и представлений о материальных поощрениях и взысканиях персонала;

составления предложений о моральном поощрении персонала;

управления конфликтными ситуациями в коллективе;

определения технико-экономических показателей деятельности производственного подразделения;

анализа затрат по производственному подразделению;

индивидуальной защиты;

оценки несчастных случаев и производственного травматизма;

оценки трудовой дисциплины и трудового участия персонала в производственной деятельности подразделения;

при проведении инструктажей сопоставлять несчастные случаи в родственных организациях с возможными ситуациями на данном участке;

анализировать и доводить до подчиненных возможные места и причины возникновения опасных производственных ситуаций;

анализировать уровень травматизма в производственном подразделении;

строить и анализировать свою речь, владеть культурой речи;

заинтересовать слушателей в процессе обучения;

оценивать мотивационные потребности персонала;

трудящихся, соревнования по профессии;

владеть приемами морального стимулирования персонала;

владеть приемами управления конфликтными ситуациями;

оценивать уровень технико-экономических показателей работы подразделения;

определять нормы выработки для персонала участка;

определять факторы, влияющие на производительность труда, затраты и себестоимость по подразделению;

оценивать состояние охраны труда и промышленной безопасности;

определять потребность в рабочих кадрах и оценивать состояние трудовой дисциплины по подразделению;

оценивать уровень квалификации персонала;

виды инструктажей;

инструкции по охране труда и промышленной безопасности;

должностные инструкции;

правила внутреннего распорядка организации;

основные положения Кодекса законов о труде Российской Федерации;

систему оплаты труда;

мотивацию труда, управление конфликтами, этику делового общения;

факторы, влияющие на психологический климат в коллективе;

Содержание профессионального модуля Раздел 1 Организация производственной деятельности технического персонала МДК.03.01 Организация и управление производственным подразделением Тема 1.1 Отрасль в условиях рынка Тема 1.2 Производственная структура организации (предприятия) Тема 1.3 Экономические ресурсы организации (предприятия) Тема 1.4 Себестоимость, цена и рентабельность – основные показатели деятельности предприятия Тема 1.5 Маркетинговая деятельность организации (предприятия) Тема 1.6 Планирование деятельности организации Тема 1.7 Внешнеэкономическая деятельность предприятия МДК.03.02 Психология безопасности труда и управленческая деятельности Тема 2.1 Общая характеристика психологии труда Тема 2.2 Физиологические и психологические основы безопасности труда Тема 2.3 Психологические процессы, управляющие трудовой деятельностью Тема 2.4 Функциональные состояния человека в труде Тема 2.5 Основные свойства личности и безопасность труда МДК.03.03 Техника графической документации Тема 1.2 Техника графической документации

4 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ

им. В.П. Романова, реализующий основную профессиональную образовательную программу по специальности среднего профессионального образования 130406 Обогащение полезных ископаемых располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных рабочим учебным планом.

Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Реализация ОПОП должна обеспечивать:

выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;

освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений Кабинеты:

иностранного языка;

экологических основ природопользования;

инженерной графики;

электротехники и электроники;

метрологии, стандартизации и сертификации;

технической механики;

информационных технологий в профессиональной деятельности;

основ экономики;

правовых основ профессиональной деятельности;

технологии обогащения полезных ископаемых;

управления персоналом;

безопасности жизнедеятельности.

Лаборатории:

процессов и аппаратов обогатительной фабрики;

автоматизации производства.

Мастерские:

электротехническая.

Тренажеры, тренажерные комплексы тренажерный зал Спортивный комплекс:

спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

5 ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

5.1Контроль и оценка достижений обучающихся Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Образовательным учреждением должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности, для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

С целью контроля и оценки результатов подготовки и учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются: текущая аттестация, промежуточная аттестация.

Текущая аттестация осуществляется в процессе проведения лабораторных работ и практических занятий, а также выполнения индивидуальных домашних заданий, внеаудиторной самостоятельной работы в целях получения информации о:

выполнении обучаемым требуемых действий или получении продуктов учебной деятельности в процессе обучения;

правильности выполнения требуемых действий;

соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала;

формировании действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т.д.

Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования.

Основными формами промежуточной аттестации являются: экзамен, комплексный экзамен, зачет, дифференцированный зачет, комплексный дифференцированный зачт, экзамен комплексный, экзамен квалификационный.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен квалификационный.

5.2 Организация государственной итоговой аттестации выпускников Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, который осуществляет функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.

Программа государственной (итоговой) аттестации разрабатывается председателем ЦК, утверждается руководителем образовательного учреждения и председателем Государственной аттестационной комиссии.

Форма и условия проведения аттестационных испытаний доводятся до сведения обучающихся, не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой аттестации.

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы осуществляется государственной аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций.

Выпускникам, освоившим основную профессиональную образовательную программу в полном объеме и прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдаются диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, заверенный печатью.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачёвского филиала _(с^ с /Семёнова О.Н. & €> / 6к 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ИСТОРИЯ Специальность 110401.51 Агрономия (естественнонаучный профиль) Квалификация Агроном выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения...»

«Утверждена на заседании педагогического совета школы-интерната __20_г. Директор школы С. В. Киркин ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА №2 VIII ВИДА Г.ЭНГЕЛЬСА на 2013-2016 гг. I. Паспорт программы развития Программа развития школы-интерната представляет собой нормативноуправленческий документ,...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Кафедра социологии и социальной работы Учебно-методический комплекс по дисциплине ДЕВИАНТОЛОГИЯ Специальность 040101.65 Социальная работа Санкт-Петербург 2010 Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 31 августа 2009 г., протокол № 1. Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗАГС. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОИНЖЕНЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.П. ГОРЯЧКИНА Факультет: ФЗО Кафедра: Экология и безопасность в ЧС УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета ФЗО Профессор П.А. Силайчев _ _ 2008г. Рабочая программа учебной дисциплины Экология Программу составила: Квачантирадзе Э.П. Общее количество часов (по примерной программе) - 80. Количество часов...»

«АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Направление 08.03.01 Строительство 08.03.01_06 Промышленное и гражданское строительство уникальных зданий и сооружений Выпускающий институт: Инженерно-строительный Выпускающая кафедра: Строительство уникальных зданий и сооружений Руководитель ООП: заведующий кафедрой, д.т.н., профессор Ватин Николай Иванович Цель и концепция программы Цель программы – подготовка специалиста-строителя международного уровня по промышленному и...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Основы информационной безопасности по направлению подготовки (специальности) 030901 правовое обеспечение национальной...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Ольшанец Задонского муниципального района Липецкой области Рассмотрена на заседании ШМО Утверждаю учителей математики и физики директор МБОУ СОШ с. Ольшанец и рекомендована к утверждению Задонского муниципального района Протокол от 29.082013г №2 Липецкой области Руководитель ШМО Перцева Л.В. Приказ от 30.08 2013г №132 Т.Н.Звягина Рабочая программа по геометрии для 11в класса Составлена на 2013- 2014...»

«1 Основная образовательная программа основного общего образования, реализующая федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования 2004 года (7-9 классы) 1. Пояснительная записка 3 2. Планируемые результаты освоения учащимися основной образова- 4 тельной программы основного общего образования 3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ос- 22 новной образовательной программы основного общего образования 4. Условия реализации основной...»

«УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Отечественная история Для студентов 1 курса биотехнологического факультета Специальность: 110401 Зоотехния Объём дисциплины и виды учебной работы Виды учебной работы Количество часов, Количество часов, Количество Количество очное обучение заочное обучение часов, заочное часов, заочное (6 лет) обучение, ССО обучение (2-ое высшее) Общая трудоёмкость 140 дисциплины...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации International Federation of Automotive Engineering Societies (FISITA) Ассоциация автомобильных инженеров России (ААИ) Московский государственный технический университет МАМИ Международная научно-техническая конференция ААИ АВТОМОБИЛЕ- И ТРАКТОРОСТРОЕНИЕ В РОССИИ: ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ И ПОДГОТОВКА КАДРОВ, посвященная 145-летию МГТУ МАМИ ПРОГРАММА 17 ноября 2010 г. МГТУ МАМИ Программа Международной научно-технической конференции ААИ...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, профессор _ В.Б. Мандриков 201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ Для специальности: 050100 Педагогическое образование (профиль Биология) Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Факультет: социальной работы и клинической психологии Кафедра:...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения......... 5 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника.. 5 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника.... 5 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура)... 5 1.4. Требования к абитуриенту......»

«2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной дисциплины Экстремальная и военная медицина. Организация медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера и в военное время Современная международная обстановка, связанная с продвижением НАТО на Восток, возрастанием военной угрозы для союзных с Россией государств, внутренними вооруженными и национальными конфликтами в некоторых сопредельных странах, обусловливает опасность втягивания России в локальные и региональные...»

«Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы 2 по внутренним болезням и военно-полевой терапии, утвержденной МЗ РБ от 10.12.1997 г. и с учетом образовательного стандарта Республики Беларусь для высших учебных заведений по специальности 1-79 01 01 Лечебное дело, утвержденного МО РБ в 2008 году. Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры госпитальной терапии 01 сентября 2010 г., протокол №1. Заведующий кафедрой В.М. Пырочкин...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет управления Кудряков 2013 г. Рабочая программа дисциплины Управление государственной и муниципальной собственностью Направление подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная, заочная Краснодар 1. Цели...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ по обеспечению координации программ, реализуемых по государственной поддержке субъектов малого и среднего предпринимательства, по содействию самозанятости безработных граждан, по поддержке малых форм хозяйствования на селе и по поддержке малых форм инновационного предпринимательства 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Программа Минэкономразвития России по государственной поддержке малого и среднего предпринимательства, включая крестьянские (фермерские) хозяйства 1.1. Мероприятия, связанные с...»

«Национальная академия наук Беларуси Государственное научное учреждение Институт философии НАН Беларуси При поддержке Международного благотворительного фонда Семья – Единение – Отечество Международная научная конференция ДОВГИРДОВСКИЕ ЧТЕНИЯ IV: ТЕНДЕНЦИИ ДУХОВНОНРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА Программа Республика Беларусь, г. Минск 16–17 мая 2013 года КОНЦЕПЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ Институт философии Национальной академии наук Беларуси при организационной поддержке Международного...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ОСНОВЫ ОПРОСОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОЛИГРАФА Направление подготовки 030900.68 – Юриспруденция Разработчики: доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы, Стрельцова Е.В., доцент кафедры...»

«ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 12.00.03 – Гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право (2 части: основная программа и дополнительная программа) ПРОГРАММА – МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 12.00.03 – Гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право по юридическим наукам (I часть – основная) Цели и задачи программы Цель программы-минимума – оказать методическую помощь...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет экономики и менеджмента СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета экономики и Проректор по учебной работе менеджмента _Е.Б. Дудникова _С.В. Ларионов 2013 г. 2013 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Предпринимательское право Для...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.