МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет

Основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление подготовки

111100.62 – Зоотехния

Профиль подготовки

Технология производства продуктов животноводства

Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 2011 1

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 111100.62 - Зоотехния и профилю подготовки Технология производства продуктов животноводства.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки ФГОС ВПО Мин. обр. и науки РФ от 25 января 2010, №73.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат).

1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 111100.62. – Зоотехния.

4.1. Годовой календарный учебный график.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

4.4. Программы учебной и производственной практик.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния в вузе ФГОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет».

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 111100.62 Зоотехния.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложения 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая ФГОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет» по направлению подготовки 111100.62 - Зоотехния и профилю подготовки Технология производства продуктов животноводства представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния.

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от августа 1996 г. №125-ФЗ);

профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1декабря 2007 года № 309ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ);

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 111100. 62 – зоотехния высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «25» января 2010 г. № 73;

Устав ФГОУ ВПО «Кубанского государственного аграрного университета».

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата 111100.62 – Зоотехния Обеспечение агропромышленного комплекса Южного Федерального округа России конкурентоспособными специалистами, обладающими профессиональными компетенциями и качествами, необходимыми для эффективного ведения бизнеса и управления инновационными процессами в сфере производства и переработки животноводческой продукции.

- имеет свои цели развития у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

- виды профессиональной деятельности:

производственно – технологическая деятельность:

планирование и организация эффективного использования животных, материалов, оборудования;

производственный контроль параметров технологических процессов и качества продукции;

участие в разработке новых методов, способов и приемов селекции, кормления и содержания животных;

организационно – управленческая деятельность:

участие в составлении технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование) организация работ коллективов исполнителей;

разработка оперативных планов работы первичных производственных подразделений;

научно – исследовательская деятельность:

проведение научных исследований по отдельным разделам (этапам, заданиям) темы в соответствии с утвержденными методиками;

участие в выполнении научных исследований, анализ их результатов и формулировка выводов.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата для очной формы обучения, включая после дипломный отпуск 4 года в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния.

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Одна зачетная единица составляет 36 часов.

1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь: документ, удостоверяющий личность; документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании; результаты ЕГЭ по дисциплинам: биология, русский язык, математика; медицинскую справку по форме 086-У; фотографии 6 шт. (3х4);

направление на обучение по специальности 111100. 62 - зоотехния из хозяйств или администрации Краснодарского края; документы, подтверждающие наличие льгот.

Дополнительные требования: наличие определенных творческих способностей, физических и психологических качеств.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 111100.62 - зоотехния.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности бакалавров сельского хозяйства включает:

продуктивное и непродуктивное животноводство, производство и переработку продукции животноводства.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются все виды сельскохозяйственных животных, домашние и промысловые животные, птицы, звери, рыбы, технологические процессы производства и первичной переработки продукции животноводства; корма и кормовые добавки, технологические процессы их производства.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника - производственно-технологическая, организационно-управленческая, научноисследовательская.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника производственно-технологическая деятельность:

-планирование и организация эффективного использования животных, материалов, оборудования;

-производственный контроль параметров технологических процессов и качество продукции;

-участие в разработке новых методов, способов и приемов селекции, кормления и содержания животных;

органиационно-управленческая деятельность:

-участие в составлении технической документации (графиков работ, инструкция, планов, смет, заявок на материалы, оборудование и т.п.) -организация работы коллективов исполнителей;

-разработка подразделений;

научно-исследовательская:

-проведение научных исследований по отдельным разделам (этапам, заданиям) темы в соответствии с утвержденными методиками;

-участие в выполнении научных исследований, анализ их результатов и формулировка выводов 3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компитенциями:

а) общекультурными (ОК):

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-З);

- способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

-использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК- 9);

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОКиспользованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

- осознанием сущности и значения информации в развитии современного общества, владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК- 12);

- имением навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК- 13);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОКвладением одним из иностранных языков на уровне не ниже чтения и перевода специальной литературы (ОК-15);

- владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

б) профессиональными (ПК):

в производственно-технологической деятельности:

-способностью применять современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК-1);

-способностью осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства (ПК-2);

-готовностью использовать современные информационные технологии (ПК-3);

-способностью использовать достижения науки в оценке качества кормов и продукции, в стандартизации и сертификации племенных животных (ПК-4);

-способностью к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенности биологии животных (ПК-5);

-способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда (ПК-6);

-способностью применять современные средства автоматизации и механизации в животноводстве (ПК-7);

-способностью прогнозировать последствия изменений в кормлении, разведении и содержании животных (ПК-8);

-способностью проводить зоотехническую оценку животных, основанную на знании их биологических особенностей (ПК-9);

-способностью обеспечить рациональное воспроизводство животных (ПК-10);

-способностью эффективно управлять продуктивными, спортивными и декоративными животными в соответствии с их предназначением на основе современных знаний о поведении и психологии животных (ПК-11);

-владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-12);

в профессионально-управленческой деятельности:

- способностью анализировать и планировать технологические процессы как объекты управления (ПК-13);

- способностью к организации работы коллектива исполнителей, принятия управленческих решений в условиях различных мнений (ПК-14);

- способностью организовать повышение квалификации сотрудников подразделений в области профессиональной деятельности (ПК-15);

- способностью к нахождению компромиссов между различными требованиями (стоимость, качество, безопасность и сроки исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определению оптимального решения (ПК-16);

- способностью к оценке затрат на обеспечение качества продукции, проведению маркетинга и подготовке бизнес-планов выпуска и реализации перспективной и конкурентоспособной продукции (ПК-17);

-готовностью к адаптации современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов, осуществление технического контроля и управления качеством продукции животноводства (ПК-18);

в научно-исследовательской деятельности:

-способностью применять современные методы исследования в области животноводства (ПК-19);

-готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в животноводстве (ПК-20);

-готовностью к участию в приведении научных исследований, обработке и анализу их результатов (ПК-21).

образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния.

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график.

График учебного процесса устанавливает последовательность и продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой государственной аттестации и каникул студентов. В соответствии с положением о бакалавриате ФГОУ ВПО Кубанского ГАУ устанавливаются основные параметры учебного графика.

На подготовку и защиту выпускной квалификационной работы отводится 6 недель после экзаменационной сессии, которая длится 2 недели. Учебный график составлен на основе типового учебного графика с учетом сроков и продолжительности практик студентов и итоговой государственной аттестации выпускников по направлению 111100.62 – Зоотехния.

Календарный учебный график представлен в приложении 1.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния Учебный план направления подготовки является основным документом, регламентирующим учебный процесс и включает циклы:

Б.1 – гуманитарный, социальный и экономический Б.2 – математический и естественно-научный Б.3 – профессиональный Каждый цикл состоит из базовой и вариативной частей и курсов по выбору.

Учебный план представлен в приложении 2.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) В ООП бакалавриата приведены рабочие программы всех учебных дисциплин как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента.

Рабочие программы дисциплин приведены в приложении 3.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

4.4.1. Программы учебных практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния целью учебной практики является формирование у студентов практических знаниях о современных экономических эффективных технологических процессах производства продукции животноводства.

В процессе прохождения практики студент закрепляет знания по пройденному теоретическому курсу. В результате студенты приобретают навыки, владение современными технологиями производственной сферы; применяют полученные знания и умения на практике; обладают мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности; используют практические знания при решении профессиональных задач.

(Программы учебной практики приведены в Приложении 4).

4.4.2. Программа производственной практики.

Производственная практика – это особый вид учебных занятий, ориентированных на профессионально практическую подготовку обучающихся. Методическое руководство и контроль за прохождением практики осуществляется руководителем выпускной квалификационной работы кафедры КубГАУ. Непосредственно в хозяйстве практикой студентов руководят специалисты данного хозяйства под общим наблюдением и ответственностью главного зоотехника.

(Программа производственной практики представлена в Приложении 5).

4.4.3. Программа научно-исследовательской работы.

Научно-исследовательская работа включается в ООП как один из видов учебной практики и относится к циклу Б.5 Практика и научно-исследовательская работа.

Прохождение данного вида практики позволит собрать необходимый материал для выполнения выпускной квалификационной работы и подготовить бакалавра к продолжению научной деятельности, что в дальнейшем будет способствовать приобретению опыта самостоятельных научных исследований.

(Программа научно-исследовательской работы представлена в Приложении 6).

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния в ФГОУ ВПО «Кубанском государственном аграрном университете»

Ресурсное обеспечение ООП ФГОУ ВПО «Кубанского государственного аграрного университета» формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки 111100.62 «Зоотехния».

Реализация основной образовательной программы бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 68 процентов, ученую степень доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, прошедшую установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и/или ученое звание профессора имеют процентов преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. 79 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени. К образовательному процессу привлечено 5 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

Преподаватели специальных кафедр факультета регулярно участвуют в межвузовских, региональных, международных конференциях, семинарах, симпозиумах, конгрессах, форумах; постоянно проходят курсы повышения квалификации, подтвержденные сертификатами.

Учебно-методическое обеспечение ООП направления подготовки бакалавров в полном объеме должно содержаться в учебно-методических комплексах дисциплин, практик и итоговой аттестации.

Содержание учебно-методических комплексов должно обеспечивать необходимый уровень и объем образования, включая и самостоятельную работу студентов, а также предусматривать контроль качества освоения студентами ООП в целом и отдельных ее компонентов.

При разработке учебно-методического обеспечения необходимо учитывать, что компетентностный подход при проектировании и разработке ООП требует увеличения доли практических занятий (включая лабораторные работы) до уровня не менее 60% от трудоемкости аудиторных занятий. С учетом этого целесообразно предусмотреть практическую подготовку по каждой дисциплине, включенной в учебный план. В соответствии с концепцией образовательного процесса с использованием системы зачетных единиц, принятой Ученым советом ФГОУ ВПО Кубанского ГАУ.

Состав учебно-методических комплексов определен в соответствующих разделах настоящей ООП. Электронные версии всех учебно-методических комплексов размещаются на сайте ФГОУ ВПО Кубанского ГАУ и к ним обеспечен свободный доступ всех студентов и преподавателей университета.

Реализация ООП должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ООП. Во время самостоятельной подготовки студенты должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся по ООП должен быть обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине соответствующего учебного плана.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете не менее одного экземпляра на каждые 100 студентов. Библиотечный фонд укомплектован печатными:

или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла — за последние 5 лет).

Обучающиеся обеспечены доступом к комплектам библиотечного фонда:

Животноводство России Коневодство и конный спорт Кролиководство и звероводство Молочная промышленность Молочное и мясное скотоводство Основы безопасной жизнедеятельности Приусадебное хозяйство Сельскохозяйственная биология Сельскохозяйственные вести Хранение и переработка сырья Экономика сельского хозяйства Для повышения качества образования обеспечен доступ к журналам по профилю специальности на иностранных языках.

Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам: база данных ЦНСХБ, полнотекстовые базы данных периодической печати по вопросам сельского хозяйства (статистическое издание «Агропромышленный комплекс России», статистический бюллетень ««Основные показатели сельского хозяйства в России», статистический сборник «Сельское хозяйство в России», «Сельскохозяйственная деятельность крестьянских (фермерских) хозяйств в России» статистический сборник «Сельскохозяйственная деятельность хозяйств населения в России», научно - публицистический журнал «Наука России»).

Для реализации ООП ВПО имеется материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Перечень материально-технического обеспечения для реализации бакалаврской программы включает в себя:

компьютерные классы с выходом в Интернет, учебные химические лаборатории, кабинеты анатомии и патанатомии животных, кабинет генетики и биометрии, учебную лабораторию физиологии животных, учебную микробиологическую лабораторию, специально оборудованную аудиторию по механизации и автоматизации животноводства, кабинеты частного животноводства, лаборатории переработки молочной и мясной продукции, кабинеты кормопроизводства и основ кормления животных.

Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников Для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся, на факультете зоотехнологии и менеджмента созданы благоприятные условия.

Студенты факультета проживают в общежитии № 3, где им выделено 249 мест, что составляет около 90 % от всех нуждающихся. При поселении студенты заключают «Договор найма жилого помещения в студенческом общежитии». Порядок проживания в общежитиях регламентируется «Правилами внутреннего распорядка студенческого общежития», «Положением о студенческих общежитиях Кубанского госагроуниверситета», «Положением об аттестации студентов и аспирантов, проживающих в общежитиях Кубанского государственного аграрного университета».

Общественной жизнью студентов в общежитии руководит студенческий совет, которые руководствуется «Положением о студенческом совете по работе в общежитии Кубанского ГАУ», «Положением о смотре-конкурсе студенческих общежитий Кубанского ГАУ», «Инструкцией студентам-дружинникам, осуществляющим дежурство на проходных общежитий Кубанского госагроуниверситета», «Инструкцией дежурного по кухне этажа (секции)».

Разработкой содержания и программы воспитательного процесса факультета занимается Совет по воспитательной и вне учебной работе со студентами, который создан приказом ректора от 21.09.2009 года № 48. В своей работе он основывается на «Положении о Совете по воспитательной и вне учебной работе со студентами Кубанского ГАУ». Заседания Совета проходят каждый понедельник в 17:00 часов в 117 комнате общежития № 1.

Воспитательная работа со студентами на факультете проводится в соответствии с «Планом воспитательной работы со студентами в Кубанском госагроуниверситете на 2011-2015 уч. года», «Планом мероприятий гражданско-патриотического воспитания студентов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015гг.».

Большую роль в воспитании молодежи играет организация кураторской работы.

Каждый четверг в расписании занятий выделяется один час для встречи куратора со студентами в закрепленной аудитории. В своей работе кураторы руководствуются «Положением о преподавателе-кураторе», «Планом работы кураторов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015 гг.». Координирует работу кураторов Совет кураторов университета, который в своей работе руководствуется «Положение о Совете кураторов»

и «Планом работы Совета кураторов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015 уч.

года». Сведения о кураторской работе заносятся в «Журнал учета учебно-воспитательной работы».

Индивидуальную воспитательную работу со студентами в общежитии Кубанского госагроуниверситета преподаватели осуществляют по графику деканата с 17:00 часов до 22:30 часов. В своей работе преподаватель руководствуется «Памяткой преподавателю, осуществляющему воспитательную работу со студентами в общежитиях Кубанского госагроуниверситета».

На факультете с 1994 года проводятся факультетские конкурсы КВН. Темами конкурсов КВН стали: «Ты Кубань – ты наша Родина», «Слава Богу, мы казаки», «Не казачье это дело…», «Сделано в России», «Весна идет, весне дорогу» и др.

Межфакультетские конкурсы КВН проводятся для пополнения и обновления сборных команд Кубанского ГАУ «Калинина, 13», «Калифорния», «Сборная Кубанского ГАУ», зарекомендовавших себя в городе и крае. В своей работе команда КВН факультета руководствуется «Положением о клубе веселых и находчивых (КВН)». Провести свой досуг студентов факультета приглашает дискоклуб «Синтез» и клуб интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?». Клуб пропагандирует свою деятельность путем проведения конкурсов между факультетами и выступлений в средствах массовой информации. Кроме внутривузовских мероприятий, участники клуба «Что? Где? Когда?» принимают участие в городских и краевых конкурсах, поддерживают связь с клубами интеллектуальных игр других городов. В своей работе клуб Кубанского ГАУ руководствуется «Учебным планом и программой отделения клуба «Что? Где? Когда?» на 2011-2012 уч. год» и «Регламентом первого межфакультетского студенческого чемпионата Кубанского ГАУ по игре «Что?

Где? Когда?».

Большое значение в укреплении здоровья, воли, лучших черт характера студентов факультета зоотехнологии и менеджмента играет спортивный клуб университета и кафедра физического воспитания. Спортивный комплекс с плавательным бассейном, открытый стадион с футбольным полем, беговыми дорожками, спортивными площадками и площадки у общежитий позволяют выявить будущих мастеров спорта, призеров чемпионатов международного уровня. Работа клуба основывается на «Положение о спортивном клубе Кубанского государственного аграрного университета», «Положения о кафедре физического воспитания».

С целью профилактики незаконного потребления наркотических средств среди студентов, курения табака, употребления алкогольных напитков разработан и выполняется «План работы врачей ГУЗ «Наркологический диспансер».

Работу по патриотическому воспитанию студентов проводят сотрудники военной кафедры, ДОСААФ, Совет ветеранов. В своей работе они руководствуются «Положением первичной организации ДОСААФ», «Положением о Совете ветеранов», «Планом работы первичной организации ДОСААФ Кубанского ГАУ на 2011-2012 уч. год».

Для привлечения студентов и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г.

Сочи на основании Соглашения о взаимодействии между Кубанским ГАУ и АНО «Оргкомитет «Сочи-2014» от 31.01.2011 года, а также на основании Решения Ученого Совета университета (протокол №1 от 31.01.2011 г.) приказом ректора № 4 «О создании Цетра подготовки волонтеров на базе Кубанского ГАУ» от 20.04.2011 г. в университете создан Центр привлечения и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г.

Сочи (волонтерский Центр) в форме структурного подразделения. На факультете существует подразделение этого центра волонтерский отряд.

Трудовые студенческие отряды (ТСО) – добровольное неполитическое объединение студенческой молодежи, форма организации студентов Кубанского ГАУ, изъявивших желание в свободное от учебы время, трудиться в различных отраслях хозяйства, выполняющих общественно полезную программу. На факультете создан трудовой студенческий отряд. Организация работы трудовых студенческих отрядов проходит в соответствии с «Положением о трудовых студенческих отрядах».

Для поддержания порядка на территории студгородка студенты факультета по графику с 19 до 23 часов дежурят в народной дружины, с 23 до 2 часов ночи дежурят студенты оперативного отряда содействия милиции. Работа «Штаба народной дружины»

определяется «Положением о добровольной народной дружине по охране общественного порядка Кубанского ГАУ» и «Графиком дежурства народной дружины Кубанского ГАУ на территории микрорайона № 10».

Студенческая жизнь и направление воспитательной работы отражаются в стенных газетах факультета и газеты вуза.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния.

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе: порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ».

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением».

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

На основе требований ФГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки разработаны:

матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств (Приложение 7);

методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.);

методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ / проектов и т.п.) и практикам.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Итоговая государственная аттестация выпускников бакалавриата представляет собой проверку профессиональной подготовки выпускников с целью определения уровня практической и теоретической подготовленности выпускников к выполнению профессиональных задач, установленных Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).

К итоговым аттестационным испытаниям, допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки.

При условии успешного прохождения всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику присваивается степень бакалавра и выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

Лица, завершившие освоение образовательной программы подготовки бакалавра и не подтвердившие соответствие подготовки требованиям ФГОС ВПО при прохождении итоговых аттестационных испытаний в установленные сроки, отчисляются из Кубанского ГАУ.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. К видам итоговых аттестационных испытаний итоговой государственной аттестации выпускников бакалавриата относятся:

- итоговый междисциплинарный государственный экзамен;

- защита выпускной квалификационной работы.

Формирование и функции Государственной аттестационной комиссии Государственные аттестационные комиссии в Кубанском ГАУ формируются по каждой образовательной программе подготовки бакалавров.

Государственную аттестационную комиссию (ГАК) возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Председателем ГАК утверждается, как правило, лицо, не работающее в Кубанском ГАУ, из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля, а при их отсутствии - кандидатов наук или крупных специалистов предприятий, организаций, учреждений, являющихся потребителями кадров данного профиля. Председатель ГАК может возглавлять одну из экзаменационных комиссий и принимать участие в работе любой другой на правах ее члена.

Председатель ГАК утверждается Министерством сельского хозяйства Российской Федерации.

Для проведения итоговой государственной аттестации в Кубанском ГАУ, а также филиалах Кубанского ГАУ, ректором формируются государственные аттестационные комиссии по каждой образовательной программе подготовки бакалавров.

Государственные аттестационные комиссии действуют в течение одного календарного года.

Основными функциями ГАК являются:

- определение соответствия подготовки выпускника требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и уровня его подготовки;

- принятие решения о присвоении степени бакалавра по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании;

- разработка рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки студентов, на основании результатов работы государственной аттестационной комиссии.

По приказу ректора Кубанского ГАУ по итоговым аттестационным испытаниям может быть сформировано несколько экзаменационных комиссий, а также организовано несколько государственных аттестационных комиссий по одной ООП подготовки бакалавров.

Экзаменационные комиссии по каждой образовательной программе подготовки бакалавров формируются из профессорско-преподавательского состава и научных работников выпускающих кафедр, а также лиц, приглашаемых из сторонних организаций:

специалистов предприятий, учреждений и организаций-потребителей кадров данного профиля, ведущих преподавателей и научных работников других высших учебных заведений; всего - не менее пяти человек.

Председатели экзаменационных комиссий по отдельным видам итоговых аттестационных испытаний являются заместителями председателя государственной аттестационной комиссии.

Состав экзаменационных комиссий по отдельным видам итоговых аттестационных испытаний утверждается ректором Кубанского ГАУ.

График работы всех ГАК утверждается ректором и доводится до сведения всех выпускников.

Организация подготовки и проведения междисциплинарного государственного экзамена и защиты ВКР выпускниками, обеспечение необходимых условий для работы ГАК, установление конкретных дат защиты для каждого выпускника возлагается на деканат факультета, осуществляющего подготовку по соответствующим образовательным программам подготовки бакалавров.

Государственный экзамен организуется по каждой образовательной программе подготовки бакалавров в виде единого междисциплинарного экзамена.

Программа итогового междисциплинарного государственного экзамена по образовательной программе подготовки бакалавров разрабатывается методической комиссией факультета, на которой реализуется программа, и утверждается ученым советом факультета. Для объективной оценки компетенций выпускника программа государственного экзамена включает экзаменационные вопросы и задания, тематика которых отражает обобщенные и конкретизированные задачи профессиональной деятельности выпускника и включает вопросы системообразующих дисциплин (модулей) профессионального цикла, формирующих компетенции, предусмотренные ФГОС ВПО.

Для обеспечения актуальности вопросов и востребованности, предусмотренных образовательной программой знаний и умений выпускника потенциальными работодателями, программа государственного экзамена должна пересматриваться ежегодно.

С экзаменационными вопросами, программами и порядком проведения итогового государственного экзамена студент ознакомливается не позднее, чем за шесть календарных месяцев до проведения планируемого аттестационного испытания.

В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации результаты сдачи государственного экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», которые объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке предусмотренного процедурой защиты протокола.

Оценка «отлично» выставляется студенту, достигшему высокого уровня формирования общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния. Как правило, оценка «отлично» выставляется студенту, который обладает всесторонними, систематизированными и глубокими знаниями материала основной образовательной программы бакалавриата; умеет свободно выполнять задания, предусмотренные программой государственного экзамена; усвоил основную и ознакомился с дополнительной литературой, рекомендованной дисциплинами, вынесенными на государственный междисциплинарный экзамен; усвоил взаимосвязь основных положений и понятий дисциплин, включенных в программу, в их значении для областей будущей профессиональной деятельности; проявляет творческие способности в понимании;

изложении и использовании учебного материала; умеет правильно обосновывать принятые решения; владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических работ.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, достигшему надлежащего уровня формирования общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студенту, обнаружившему полное знание материала основной образовательной программы бакалавриата; успешно выполняющему задания, предусмотренные программой государственного экзамена; усвоившему основную литературу, рекомендованную по дисциплинам, вынесенным на государственный междисциплинарный экзамен; показавшему систематизированный характер знаний;

способному к самостоятельному пополнению знаний в ходе предстоящей профессиональной деятельности; правильно применяющему теоретические положения при решении практических вопросов и задач; владеющему необходимыми навыками и приемами выполнения практических работ.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, достигшему достаточного уровня формирования общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, который показал знание материала основной образовательной программы бакалавриата, достаточное для предстоящей профессиональной деятельности; справляется с выполнением заданий, предусмотренных программой государственного экзамена; знаком с основной литературой, рекомендованной по дисциплинам, вынесенным на государственный междисциплинарный экзамен; допускает погрешности в ответах на экзаменационные вопросы или при выполнении экзаменационных заданий, но обладает необходимым объемом знаний для устранения этих погрешностей под руководством преподавателя;

нарушает последовательность изложения учебного материала; испытывает затруднения при выполнении практических работ.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, не достигшему достаточного уровня формирования общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния. Как правило, оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, не знающему основной части материала основной образовательной программы; допускающему принципиальные ошибки в выполнении заданий, предусмотренных программой государственного экзамена; неуверенно, с большими затруднениями выполняющему практические работы;

не подтвердившему способность приступить к профессиональной деятельности, предусмотренной ФГОС ВПО по направлению подготовки.

Студент, получивший на государственном экзамене оценку «неудовлетворительно», не допускается к защите выпускной квалификационной работы и отчисляется из Кубанского ГАУ в соответствии с установленным порядком. Возможность повторной сдачи государственного экзамена предоставляется не ранее, чем через три месяца после получения неудовлетворительной оценки.

Квалификационная работа бакалавра Общие требования Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавра представляет собой законченную самостоятельную работу студента на заданную тему, свидетельствующую об умении выпускника работать с литературой, обобщать и систематизировать фактический материал, используя теоретические знания и навыки, полученные при освоении соответствующей профессиональной образовательной программы, содержащая элементы научного исследования.

- систематизация, закрепление и углубление теоретических и практических знаний по избранному профилю в рамках направления подготовки, их применение при решении конкретных научных, технических, технологических, производственных, экономических и др. задач;

- развитие навыков самостоятельной работы;

- овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых в ВКР проблем;

- развитие навыков обобщать и логически излагать собранный материал;

- выявление подготовленности выпускника к самостоятельной работе в условиях современного производства, развития науки, техники и технологии.

- демонстрация умения решать конкретные практические вопросы путем наилучшего раскрытия темы ВКР;

- выявление и оценка готовности выпускника решать задачи профессиональной деятельности.

Выпускная квалификационная работа подготавливается студентом к защите в завершающий период теоретического обучения.

Для подготовки ВКР студент закрепляется деканатом факультета, за одной из выпускающей кафедр; заведующим кафедрой назначается руководитель из числа преподавателей кафедры. При выборе кафедры и руководителя должно учитываться мнение студента. При необходимости, деканатом факультета назначаются консультанты из числа преподавателей других кафедр.

Тематика ВКР бакалавров должна быть направлена на решение профессиональных задач, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров, быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки, техники и технологии, а также должна быть связана с реальными производственными проблемами предприятий, организаций, регионов.

Примерная тематика ВКР разрабатывается каждой выпускающей кафедрой в соответствии с направлением ее научных исследований, рассматривается на заседании кафедры и утверждается методической комиссией факультета. Перечень тем выпускной квалификационной работы должен быть вывешен на доске объявлений кафедры.

Тема ВКР определяется студентом совместно с руководителем. Темы и руководители ВКР для каждого студента определяются не позднее, чем за шесть месяцев до начала срока защиты ВКР на факультете и утверждаются приказом ректора.

Для обеспечения актуальности направлений научных исследований и востребованности их результатов потенциальными работодателями, тематика должна пересматриваться ежегодно.

Требования к содержанию и оформлению ВКР бакалавра ВКР должна быть написана студентом лично.

ВКР бакалавра должна иметь четкую структуру и содержать:

- введение;

- обзор литературы;

- организационно-экономическую и зоотехническую характеристику хозяйства;

- материал и методику исследований;

- результаты исследований;

- экономическое обоснование результатов исследований;

- безопасность жизнедеятельности и экологичность;

- вывды;

- предложения производству;

- список литературы.

Приложение к ВКР может содержать справочный расчетный и иллюстративный материал, использованный студентом и необходимый для цельности восприятия основного содержания работы.

Оформление титульного листа ВКР выполняется согласно приложению к настоящему Положению.

Методические указания, раскрывающие требования по структуре, объему и содержанию выпускной квалификационной работы по каждой образовательной программе подготовки бакалавров, разрабатываются методической комиссией факультета и утверждаются ученым советом факультета.

Полностью подготовленная к защите ВКР представляется руководителю. Отзыв руководителя должен содержать заключение о соответствии выполненной работы требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки, задание на проведение исследований, а также оценку личности выпускника, уровня его профессиональной компетентности, профессиональной пригодности. В заключительной части отзыва руководителем выносится предложение о присвоении степени бакалавра и может быть дана рекомендация для поступления в магистратуру.

Рецензирование выполненной ВКР предназначено для обеспечения независимой экспертизы представленной к защите работы и оказания помощи ГАК в ее объективной оценке.

К рецензированию привлекаются квалифицированные специалисты других кафедр или сторонних организаций. Список рецензентов утверждается ежегодно распоряжением декана факультета. Список рецензентов доводится до сведения выпускников не позднее, чем за календарный месяц до начала работы ГАК по защите ВКР в соответствии с утвержденным графиком.

- квалифицированный анализ существа и основных положений рецензируемой ВКР, а также оценку актуальности избранной темы, самостоятельности подхода к ее раскрытию, наличия собственной точки зрения, умения пользоваться методами научного исследования, степени обоснованности выводов и рекомендаций, а также в целом достоинств работы;

формулировку выявленных общих недостатков;

рекомендацию по дифференцированной оценке ВКР при ее рассмотрении на заседании ГАК.

Содержание рецензии на ВКР заранее (не позже пяти дней) доводится до сведения ее автора с тем, чтобы он мог заранее подготовить ответы по существу сделанных рецензентом замечаний (принять или аргументировано дать пояснение).

Процедура допуска ВКР бакалавра к защите Перечень необходимых документов, представляемых в ГАК вместе с ВКР, включает:

- отзыв научного руководителя;

Выпускная работа с указанными документами представляется в экзаменационную комиссию не позднее, чем за три дня до назначенного срока защиты.

Проведение итоговой государственной аттестации Общие положения К итоговой государственной аттестации допускаются лица, успешно завершившие в полном объеме освоение образовательной программы подготовки бакалавров.

Порядок проведения итоговых государственных аттестационных испытаний доводится до сведения студентов не позднее, чем за полгода до их начала. Им создаются необходимые для подготовки условия, проводятся консультации.

Защита ВКР проводится на открытом заседании комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

Результаты аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний ГАК.

Решение о присвоении выпускнику степени бакалавра по направлению подготовки и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца ГАК принимает по положительным результатам итоговой государственной аттестации, оформленным протоколами экзаменационных комиссий.

Решения государственной аттестационной и экзаменационной комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссий, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель аттестационной комиссии (или заменяющий его заместитель председателя комиссии) обладает правом решающего голоса.

Все решения государственной аттестационной и экзаменационных комиссий оформляются протоколами.

Защита ВКР проводится публично в форме доклада на заседании Государственной аттестационной комиссии. Перед началом защиты председатель ГАК (или его полномочный заместитель) знакомит студентов с порядком проведения защиты.

Защита начинается с доклада студента по теме выпускной квалификационной работы, на который отводится до 10 минут. Выпускник должен излагать основное содержание своей выпускной квалификационной работы свободно, с отрывом от письменного текста. Доклад следует начинать с обоснования актуальности темы исследования, его цели и задач, далее по главам раскрывать основное содержание квалификационной работы, а затем осветить основные результаты работы, сделанные выводы и предложения. В процессе защиты студент может использовать мультимедийную презентацию работы, заранее подготовленный наглядный графический (таблицы, схемы, рисунки) или иной материал, иллюстрирующий основные положения работы.

После завершения доклада члены ГАК задают студенту вопросы, непосредственно связанные с темой ВКР. При ответах на вопросы студент имеет право пользоваться своей работой.

Общее время защиты студентом своей ВКР с учетом дополнительных вопросов членов ГАК должно составлять не более 30 минут.

В конце выступления научный руководитель дает свою оценку работе выпускника, которая отражена в отзыве. В случае отсутствия последнего на заседании ГАК отзыв зачитывает секретарь ГАК.

После выступления научного руководителя слово предоставляется рецензенту. В конце выступления рецензент дает свою оценку работе с обязательным указанием недостатков. В случае отсутствия рецензента на заседании ГАК рецензию зачитывает секретарь ГАК.

После выступления рецензента начинается обсуждение работы, или дискуссия. В дискуссии могут принять участие как члены ГАК, так и присутствующие.

После окончания дискуссии студенту предоставляется заключительное слово. В своем заключительном слове студент должен ответить на замечания рецензента.

Оценка ВКР бакалавра на заседании ГАК На закрытом заседании членов ГАК подводятся итоги защиты и принимается решение об ее оценке. Это решение принимается простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

Решение ГАК об итоговой оценке принимается с учетом мнения научного руководителя за работу, учитывающую готовность выпускника к будущей профессиональной деятельности; оценки рецензента за работу в целом; членов ГАК за содержание работы, ее защиту, включая доклад, ответы на вопросы и замечания рецензента.

В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно», которые объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке предусмотренного процедурой зашиты протокола.

Оценка «отлично» выставляется, когда представленные выпускником на защиту иллюстративный и текстовый материалы выполнены в соответствии с нормативными документами и согласуются с требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки бакалавра по направлению подготовки 111100.62 – Зоотехния. Защита проведена выпускником грамотно с четким изложением содержания ВКР и достаточным обоснованием самостоятельности ее выполнения. Ответы на вопросы членов ГАК даны в полном объеме. Выпускник в процессе защиты показал высокую подготовку к профессиональной деятельности. Отзыв руководителя положительный.

Оценка «хорошо» выставляется, когда представленные на защиту иллюстративный и текстовый материалы выполнены в соответствии с нормативными документами, но имеют, место незначительные отклонения от существующих требований. Защита проведена грамотно, с достаточным обоснованием самостоятельности разработки ВКР, но с неточностями в изложении отдельных положений ее содержания. Ответы на некоторые вопросы членов ГАК даны в неполном объеме. Выпускник в процессе защиты показал хорошую подготовку к профессиональной деятельности, содержание работы и ее защита согласуются с требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки бакалавра. Отзыв руководителя положительный.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, когда представленные на защиту иллюстративный и текстовый материалы в целом выполнены в соответствии с нормативными документами, но имеют место отступления от существующих требований.

Защита проведена выпускником с обоснованием самостоятельности выполнения ВКР, но с недочетами в изложении ее содержания. На отдельные вопросы членов ГАК ответы не даны. Выпускник в процессе защиты показал достаточную подготовку к профессиональной деятельности, но при защите работы отмечены отдельные отступления от требований, предъявляемых к уровню подготовки бакалавра техники и технологий.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, когда в представленном на защиту письменном (текстовом) материале имеют место нарушения существующих требований.

Защита проведена выпускником на низком уровне с ограниченным изложением содержания работы и с неубедительным обоснованием самостоятельности ее выполнения.

На большую часть вопросов, заданных членами экзаменационной комиссии, ответов не поступило. Проявлена недостаточная профессиональная подготовка. В отзыве руководителя имеются существенные замечания.

В случае, если защита ВКР признается неудовлетворительной, ГАК устанавливает возможность повторной защиты данной работы или необходимости разработки и защиты новой квалификационной работы, тему которой определяет выпускающая кафедра.

Повторная защита ВКР допускается не ранее, чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые.

Выпускнику бакалавриата может выдаваться диплом с отличием. Такой диплом выдается на основании оценок, вносимых в приложение к диплому, включающих оценки по дисциплинам, курсовым работам, практикам и итоговой государственной аттестации.

При этом оценок «отлично», включая оценки по итоговой государственной аттестации, должно быть не менее 75%, остальные оценки - «хорошо». Зачеты в расчет не принимаются. По результатам итоговой государственной аттестации выпускник должен иметь только оценки «отлично».

В случае отрицательного заключения ГАК студенту выдается справка об окончании обучения по соответствующей образовательной программе в Кубанском ГАУ.

Защищенные выпускные квалификационные работы в пятидневный срок после завершения работы ГАК в соответствии с приказом ректора Кубанского ГАУ от 26.05. № 331 передаются по акту в архив Кубанского ГАУ.

Отчет о работе государственной аттестационной комиссии докладывается на ученом совете факультета председателем ГАК либо его заместителем.

После завершения Государственной аттестации и рассмотрения всех представленных на защиту ВКР председатель ГАК составляет и представляет руководству Кубанского ГАУ отчет о работе ГАК, отмечая положительные стороны и недостатки, формулируя предложения по уровню подготовки специалистов, по улучшению организации работ ГАК и др.

Отчты о работе государственных аттестационных комиссий после их обсуждения вместе с рекомендациями о совершенствовании качества профессиональной подготовки специалистов представляются учредителю Кубанского ГАУ (в Министерство сельского хозяйства РФ). Протоколы итоговой государственной аттестации выпускников сдаются в архив Кубанского ГАУ в соответствии с действующим Положением о номенклатуре дел.

Лицам, завершившим освоение образовательной программы и не подтвердившим соответствие подготовки требованиям ГОС ВПО, при восстановлении в вузе назначаются повторные итоговые аттестационные испытания.

Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний назначаются не ранее, чем через три месяца и не более, чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые.

Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз.

Лицам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или другим документально подтвержднным исключительным случаям), должна быть предоставлена возможность, пройти итоговые аттестационные испытания в индивидуальном порядке без отчисления из вуза.

Дополнительные заседания государственных аттестационных комиссий организуются в устанавливаемые ректором сроки, но не позднее четырх месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«ДОПУСКАЕТСЯ К ЗАЩИТЕ»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА

Руководитель, Консультант, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

В ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ» разработана, задокументирована, внедрена и поддерживается в рабочем состоянии система менеджмента качества (СМК ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ»).

Организационно-методической основой модели СМК ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ» служат требования национального стандарта ГОСТ Р ИСО 9001, базовые понятия и принципы которого в значительной степени гармонизированы с понятиями и принципами общего менеджмента в высшем образовании. Специфические требования в отношении гарантии качества образовательного процесса в модели учтены путем использования Стандартов и директив Европейской Ассоциации гарантии качества в высшем образовании (ЕNQА).

Интегрированная модель СМК ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ» основана на процессном подходе и ориентирована на обеспечение гарантированного качества и совершенствования ключевых (рабочих) процессов (проектирование и разработка образовательных программ реализация образовательных программ, управление персоналом, взаимодействие с заинтересованными сторонами) и процессов управления. Описание процессов представлено в документированных процедурах и в соответствующих разделах Руководства по качеству СМК.

Управление процессами на основе принципов менеджмента качества осуществляется на уровне университета в целом и кафедр, что закреплено в Положении о Совете по качеству ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ», Положении об Учебно-методическом управлении ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ», а также в должностных инструкциях.

Организационная структура ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ» подчинена задачам процессного управления и включает в себя Совет по качеству, Учебно-методическое управление, группу уполномоченных по качеству в подразделениях университета.

В ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ» определены и оформлены в виде Политики в области качества приоритеты в области качества, ведется планирование ключевых направлений деятельности.

Определение стратегических приоритетов и целей развития университета базируется на Политике в области качества университета, нормативных документах по высшему образованию в России, а также на анализе тенденций развития высшего образования в Европе и в мире.

Процедуры гарантии качества образования и постоянное улучшение процессов осуществляется на основе систематической проверки качества (внутренних аудитах) образовательных и научно-консультационных услуг, анализа функционирования СМК и взаимодействия с потребителями и другими заинтересованными сторонами. Проведение внутренних аудитов через запланированные интервалы времени позволяет получать объективные свидетельства того, что ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ» соответствует запланированным мероприятиям, внедрена результативно и. поддерживается в рабочем состоянии, а ООП регулярно проверяются и являются релевантными/адекватными и востребованными.

Для выполнения своей общественной миссии ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ» публично, в сети Интернет, предоставляет и регулярно публикует свежую, беспристрастную и объективную информацию (количественную и качественную) о реализуемых в университете образовательных программах, а также результатах деятельности в виде ежегодного отчта ректора ФГОУ ВПО «Кубанского ГАУ».

В осуществлении своей общественной роли университет несет ответственность за предоставление информации о реализуемых образовательных программах, ожидаемых результатах этих программ, квалификациях, которые он присваивает, используемых обучающих и оценочных процедурах и об образовательных возможностях, доступных студентам. Публикуемая информация также содержит описание достижений выпускников и характеристику обучающихся на данный момент студентов.

Календарный график учебного (размещен на сайте университета) Учебный план подготовки бакалавра (размещен на сайте университета) Рабочие программы дисциплин (размещены на сайте университета) Программы учебной практики (размещены на сайте университета) Программы производственной практики (размещены на сайте университета)