WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ № 1563

Россия, 105215, Москва, ул. 13-я Парковая, дом 33

Тел.: (495) 468-83-37

Факс: (495) 468-44-19 E-mail: [email protected] Утверждаю Согласовано Рассмотрено И.О. директора гимназии №1563 Зам. директора по УВР на заседании кафедры _ Ефимова О.С. «31» августа 2013 г. «30» августа 2013 г. «29» августа 2013 г.

Рабочая программа по русскому языку 7 класс Москва, 2013-2014 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Рабочая программа по русскому языку в 7 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования – ФК ГСОО ( приказ Минобрнауки РФ от 5.03. 2004 №1089 в • редакции приказов Минобрнауки РФ от 03.06.2008№164, от 31.08.2009 №320, от 19.10.2009№427) • Примерной программы основного общего образования по русскому языку, программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений (5-9 классы), авторы: М.М.Разумовская, В.И.Капинос, С.И.Львова, Г.А.Богданова, В.В.Львов/ М.: Дрофа, 2010, созданных на основе ФК ГСОО;

• Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования.

Содержание курса 7 класса нацелено на достижение предметных и метапредметных целей обучения, что возможно на основе компетентностного подхода, обеспечивающего формирование и развитие коммуникативной, языковой, лингвистической и культуроведческой компетенций. Рабочая программа направлена на повторение и систематизацию учебного материала, изученного в 5- классах, на изучение нового в 7 классе, на развитие устной и письменной речи учащихся, на постепенную подготовку учащихся к новым формам аттестации – сжатому изложению, сочинению-рассуждению на лингвистическую тему, комплексному анализу текста, тестированию.

2.Учебный предмет «русский язык» в учебном плане гимназии на 2013- 2014 учебный год представлен в соответствии с требованиями компонента государственного стандарта общего образования. Количество часов в 7 классе соответствует федеральному базисному учебному плану: общее количество часов – 136, на развитие речи выделяется – 31 ч.

Предмет «русский язык» обеспечен учебником из Федерального перечня ФК ГОС, рекомендованным Министерством образования и науки РФ. Календарно - тематическое планирование составлено на основе соответствующих программ:

№ Авторы, составители Название учебного издания Год Издательство п/п издания М.М. Разумовская, С.И. Львова, Русский язык. 7 класс. Учебник М. : Дрофа 1 В.И. Капинос и др; под ред. М.М. для общеобразовательных Разумовской, П.А. Леканта учреждений Специфику учебника составляет его структура, которая предусматривает изучение следующих разделов: «Язык. Правописание.

Культура речи», «Речь». Однако языковой и речевой аспекты взаимосвязаны и взаимообусловлены. Уроки развития речи органично входят в языковую часть курса русского языка, изучение речевых тем «вкраплено» в основной курс языка.

3. Особенности построения календарно- тематического планирования русского языка обусловлены тем, что гимназия с 2006 года является авторизованной школой организации «Международный бакалавриат» по программе средних лет обучения (MYP 5-9 кл).

Цель программы:

воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;

развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; информационных умений и навыков; навыков самоорганизации и саморазвития;

освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;

овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности;

различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;

применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.

В соответствии с целью обучения усиливается речевая направленность курса. Теоретическую основу обучения связной речи составляют тир группы понятий: текст, стили речи, функционально-смысловые типы речи. Структура курса обучения русскому языку в классе имеет морфолого-орфографическую направленность, включён вводный курс синтаксиса и пунктуации, фонетика и орфоэпия, лексика и словообразование.

Формы организации учебного процесса:

уровневая дифференциация;

проблемное обучение;

информационно-коммуникационные технологии;

здоровьесберегающие технологии;

технология дистанционного обучения (участие в дистанционных эвристических олимпиадах);

Формы контроля: диктанты, тестирование, сочинения, изложения.

Учебно-тематический план Содержание Кол-во часов В том числе развитие речи О языке Речь Закрепление и углубление изученного в 5 – 6 классах

ЯЗЫК. ПРАВОПИСАНИЕ. КУЛЬТУРА РЕЧИ



Морфология. Орфография Наречие 37 Служебные части речи О языке Язык как развивающееся явление.

Речь Повторение изученного о тексте, стилях и типах речи; расширение представления о языковых средствах, характерных для разных типов и стилей речи.

Текст: прямой и обратный (экспрессивный) порядок слов в предложениях текста.

Стили речи: публицистический стиль (сфера употребления, задача речи, характерные языковые средства).

Типы речи: описание состояния человека. Композиционные формы: заметка в газету, рекламное сообщение, портретный очерк.

Закрепление и углубление изученного в 5 – 6 классах Звуковая сторона речи: звуки речи; словесное и логическое ударение; интонация. Словообразование знаменательных частей речи.

Правописание: орфография и пунктуация. Лексическая система языка. Грамматика: морфология и синтаксис. Глагол, его спрягаемые формы.

Правописание личных окончаний глагола. Причастие и деепричастие. Правописание суффиксов глагола и причастия. Не с глаголами, причастиями, деепричастиями.

ЯЗЫК. ПРАВОПИСАНИЕ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Морфология. Орфография

НАРЕЧИЕ

Наречие как часть речи: общее грамматическое значение, морфологические признаки, роль в предложении.

Степени сравнения наречий.

Правописание не и ни в наречиях; не с наречиями на -о (-е); о и а в конце наречий; ь после шипящих в конце наречий; употребление дефиса, н и нн в наречиях; слитное и раздельное написание наречных слов. Разряды наречий по значению: определительные и обстоятельственные.

Слова категории состояния (знакомство).

Свободное владение орфографическим, толковым, орфоэпическим, этимологическим словарями для получения необходимой справки по наречию.

Наречие в художественном тексте (наблюдение и анализ). Синонимия наречий при характеристике действия, признака.

Культура речи. Правильное произношение наиболее употребительных наречий. Использование местоименных наречий как средства связи предложений в тексте.

СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ

ПРЕДЛОГ

Общее понятие о предлогах. Разряды предлогов: простые, сложные и составные; непроизводные и производные. Правописание предлогов.

Культура речи. Правильное употребление предлогов в составе словосочетаний (отзыв о книге, рецензия на книгу и т.д.). Употребление существительных с предлогами благодаря, согласно, вопреки. Правильное произношение предлогов.

СОЮЗ Общее понятие о союзе. Разряды союзов: сочинительные и подчинительные. Употребление союзов в простом и сложном предложениях.

Правописание союзов типа зато, чтобы, также, тоже, соотносимых с формами других частей речи.

Культура речи. Союзы как средство связи членов предложения и средство связи предложений. Правильное произношение союзов.

ЧАСТИЦА

Общее понятие о частице. Разряды частиц: формообразующие и модальные (отрицательные, вопросительные, выделительные, усилительные и др.). Правописание частиц не и ни с различными частями речи и в составе предложения. Частицы как средство выразительности речи.

Культура речи. Употребление частиц в соответствии со смыслом высказывания и стилем речи. Правильное произношение частиц.

МЕЖДОМЕТИЯ И ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА

Общее понятие о междометиях и звукоподражательных словах. Междометия, обслуживающие сферу эмоций, сферу волеизъявления, сферу речевого этикета. Правописание междометий и звукоподражаний. Знаки препинания в предложениях с междометиями.

Культура речи. Правильное произношение и употребление междометий и звукоподражательных слов в речи.

Омонимия слов разных частей речи Семантико-грамматический анализ внешне сходных явлений языка: по прежнему — по-прежнему, ввиду — в виду, стекло (гл.) — стекло (сущ.), что(мест.) — что (союз), обежать — обижать и т. п.

ПОВТОРЕНИЕ

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать определение основных изучаемых в 7 классе языковых единиц, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя примеры.

К концу 7 класса учащиеся должны уметь:

1. Владеть всеми видами речевой деятельности:

Чтение и аудирование:

адекватно понимать содержание информации, воспринимаемой на слух и зрительно;

выразительно читать тексты публицистического стиля;

извлекать информацию из различных источников; фиксировать главное содержание прочитанного в виде тезисов.

Говорение:

определять цели предстоящей учебной деятельности, оценивать достигнутые результаты и формулировать их в устной и письменной речи;

подробно, сжато и выборочно (устно и письменно) пересказывать тексты, содержащие описание состояние человека, его оценку и другие изученные типы речи;

сохранять в пересказе, близком к тексту, типологическую структуру текста и выразительные языковые и речевые средства;

создавать устные высказывания художественного и публицистического стилей, раскрывая в них своё отношение к предмету речи, оценивая явления и поступки людей.

Письмо:

подробно, сжато и выборочно (устно и письменно) пересказывать тексты, содержащие описание состояние человека, его оценку и другие изученные типы речи;

сохранять в изложении, близком к тексту, типологическую структуру текста и выразительные языковые и речевые средства;

уметь видеть проявление физического и психологического состояния человека во внешности людей и передавать его словами, пользуясь богатой синонимикой глаголов, наречий, прилагательных и существительных со значением состояния лица;

создавать письменные высказывания художественного и публицистического стилей, раскрывая в них своё отношение к предмету речи, оценивая явления и поступки людей;

писать сочинения-описания внешности и состояния человека; сочинения повествовательного характера; сочинения-размышления, сочинения дискуссионного характера на морально-этическую тему с доказательством от противного;

писать заметки в газету, рекламные аннотации.

2. Применять приобретённые знания, умения и навыки в повседневной жизни; использовать русский язык как средство получения знаний по другим предметам.

3. Коммуникативно целесообразно взаимодействовать с окружающими людьми в процессе речевого общения.

Предметные результаты:

• по орфоэпии: правильно произносить употребительные слова изученных частей речи;

• по словообразованию: объяснять значение слова, его написание и грамматические признаки, опираясь на словообразовательный анализ и типичные словообразовательные модели;

• по морфологии: распознавать части речи; знать морфологические признаки частей речи и систему формоизменения;

• по орфографии: характеризовать изученные орфограммы и объяснять их написание; правильно писать слова с изученными орфограммами;

• по синтаксису: определять синтаксическую роль частей речи; различать и правильно строить сложные предложения с сочинительными и подчинительными союзами; использовать сочинительные союзы как средство связи предложений в тексте; соблюдать правильную интонацию предложений в речи;

• по пунктуации: обосновывать и правильно употреблять знаки препинания на основе изученного в 5-7 классах.

Учебно-методическое обеспечение Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. / Русский язык. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2011.

Методические рекомендации к учебнику «Русский язык. 7 класс» / М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И.Капинос, В.В. Львов; под ред. М.М.

Разумовской. - М.: Дрофа, 2009.

Новикова Л.И. Поурочные разработки по русскому языку: 7 класс: к учебнику М.М.Разумовской и др. «Русский язык. 7 класс». – М.:

Издательство «Экзамен», 2008.

Русский язык: Электронное учебное издание/ Мультимедийное приложение к учебнику под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – ООО «Дрофа», 2011.

Малюшкин А.Б. Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 7 класс. – М.: ТЦ «Сфера», 2010.

Никулина М.Ю. Тесты по русскому языку: 7 класс: к учебнику М.М. Разумовской и др. «Русский язык: учеб. для 7 кл. общеобразоват.

учреждений». – М.: Издательство «Экзамен», 2011.





Похожие работы:

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы Московский городской педагогический университет Институт психологии, социологии и социальных отношений Кафедра общей и прикладной социологии Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 39.04.01 Социология (программа Социология управления) Москва 2014 Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе требований к...»

«Дайджест космических новостей №247 Московский космический Институт космической клуб политики (01.02.2013-10.02.2013) Авария Sea Launch 2 Аварийный пуск с морского космодрома 2 Платформа Одиссей не пострадала 2 НПО Энергомаш после аварии Зенита-3SL проверит двигатели РД-171 3 Доверие заказчиков к Sea Launch может пошатнуться из-за аварии 02.02.2013 Медведев поручил обеспечить установление причин инцидента 03.02.2013 Компания Sea Launch опубликовала подробности неудачного старта 04.02.2013...»

«Содержание 1. НАИМЕНОВАНИЕ И ОБЛАСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 3 2. ОСНОВАНИЕ 3 3. ЦЕЛЬ И НАЗНАЧЕНИЕ 3 4. ИСТОЧНИКИ 3 5. ТРЕБОВАНИЯ 3 6. СОДЕРЖАНИЕ 5 6.1. Календарный план 5 6.2. Вид занятий – лекции 5 6.3. Вид занятий - лабораторный практикум 7 6.4. Вид занятий - практические занятия 6.5. График учебного процесса 6.6. Индивидуальные виды работ 6.7. Формы контроля 6.7.1. Текущий контроль 6.7.2. Итоговый контроль 7. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 7.1. Основная литература 7.2. Дополнительная литература 7.3....»

«Содержание 1.Целевой раздел 1.1.Пояснительная записка 1.2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 1.3.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования 2.Содержательный раздел 2.1.Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования 2.2.Программа отдельных учебных предметов, курсов и курсов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ПРИНЦИПЫ УГОЛОВНОГО ПРАВА для направления подготовки 030900.62 Юриспруденция Томск - 2013 СОСТАВ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА 1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ 2. ЗАДАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ 3. БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ 4. ГЛОССАРИЙ Негосударственное образовательное...»

«1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 1.1. Негосударственное общеобразовательное учреждение — гимназия ”Христианская гимназия Свет миру (в дальнейшем — гимназия) утверждено решением общего собрания Местной религиозной организации Костромская христианская церковь, в целях духовного, интеллектуального, физического, социального и эмоционального развития детей, основанного на христианском учении и христианской морали и этике, является учреждением, обеспечивающим целенаправленный образовательный процесс по программам...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 140100 - ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА И ТЕПЛОТЕХНИКА Профиль подготовки: ЭНЕРГООБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2013 г. АННОТАЦИЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата,...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный университет (ФГБОУ ВПО АлтГУ) Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебно-методический комплекс по дисциплине Мировой политический процесс (наименование курса) Для направления/специальности 030600.68 ИСТОРИЯ (код и наименование специальности по Классификатору специальностей высшего профессионального образования) Рассмотрено и...»

«Оглавление Пояснительная записка Паспорт Программы развития I. Обоснование необходимости перехода на новую Программу развития 1.1. Общее образование: доступность и качество 1.2. Обеспечение комплексной безопасности и комфортных условий образовательного процесса 1.3. Здоровье детей – основа успешного обучения, развития и социализации 1.4. Одаренные дети: развитие интеллектуального и творческого потенциала 1.5. Поддержка инновационной деятельности и развитие кадрового потенциала 1.6. Менеджмент...»

«Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 05.13.05 Элементы и устройства вычислительной техники и систем управления разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования, утвержденными Приказом Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011 г. № 1365; номенклатурой специальностей научных работников (в ред. Приказа...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Н.В.Суша (подпись) _ (дата утверждения) Регистрационный № УД- _/р. КРИМИНОЛОГИЯ Учебная программа для специальности 1 – 24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра трудового и уголовного права Курс 5, 6 Семестр 10, 11 Лекции 10 ч. Экзамен 11 семестр Практические занятия 8 ч. Зачет нет Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине 18 ч. Всего часов Форма получения по...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю А Директор Пугачёвского филиала /Семёнова О.Н./ 20^3 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Дисциплина 0S0114.51 Экономика и бухгалтерский учет Специальность Бухгалтер Квалификация выпускника 2 года 10 месяцев Нормативный срок...»

«Программа работы конференции 25 марта 14.00 – 14.45 Встреча и регистрация участников конференции фойе КСК КФУ Уникс 15.00 Торжественное открытие XII Поволжской научной конференции учащихся им. Н.И.Лобачевского большой зал КСК КФУ Уникс Пленарное заседание: Гильмутдинов А.Х. министр образования и наук и Республики Татарстан Гафуров И.Р ректор Казанского федерального университета Хадиуллин И.Г. начальник Управления образования Исполнительного комитета города Казани Приветствия деканов факультетов...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО “Мозырский государственный педагогический университет И.П.Шамякина УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе Н.А. Лебедев __2013г. ? Регистрационный № Государственный экзамен по истории Учебная программа для студентов по специальности 1-020102-06 История. Социально-политические дисциплины Мозырь 2013 Составители: Сыманович Т.Н. - кандидат педагогических наук, Колбасина И.Н. старший преподаватель Рецензенты: кандидат исторических наук, доцент, декан...»

«ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ УДОРСКОГО РАЙОНА УДОРА РАЙОН МУТАССА БРЙЫСЯН КОМИССИЯ _ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ШУМ 31 июля 2012г. № 53/181 с. Кослан О программе мероприятий информационно-разъяснительной деятельности Территориальной избирательной комиссии Удорского района в период подготовки и проведения выборов представительных органов местного самоуправления и выборных должностных лиц 14 октября 2012 года Территориальная избирательная комиссия Удорского района постановляет: 1. Утвердить...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Ботаники и экологии Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ /Сергеева И.В./ 29_ августа 2013 г. _28_ _ августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО Дисциплина ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Направление подготовки...»

«КОПИЯ Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Программа Основная образовательная программа по ООП-07М/01-2013 направлению 073100.68 Музыкальноинструментальное искусство, магистерская программа Инструменты эстрадного оркестра Утверждена приказом ректора от 06.03.2013 г. № 189-О Система менеджмента качества ОСНОВНАЯ...»

«1 Пояснительная записка. Программа модифицирована, разработана на основе программы Министерства образования Российской федерации Изобразительное искусство для школ с углубленным изучением предметов художественного цикла, имеет художественно-эстетическую направленность. Целью преподавания пластических искусств (изобразительных, декоративных, конструктивных) является формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т.е. культуры мироотношения, понимаемой как...»

«Аннотация к рабочей программе Английский язык 5 класс Программа: рабочая программа по английскому языку для 5класса составлена на основе стандарта основного общего образования по английскому языку, Примерной программы основного общего образования по английскому языку для образовательных учреждений. Тематическое планирование рассчитано на 105 часов в год, 35 учебных недель, 3 часа в неделю.В учебно-методический комплект для учащихся 5класса входит: 1. Учебник: Английский в фокусе для 5 класса,...»

«Приложение к отчету о проведении II Международной научно-практической конференции ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СОЦИАЛЬНО НЕЗАЩИЩЕННЫМ ЛИЦАМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (интернет-консультирование и дистанционное обучение) Проект Программа создания Молодежного консультативного центра Помогая другим – помогаешь себе Разработчики программы: Региональный благотворительный общественный фонд по поддержке социально незащищенных категорий граждан (Фонд) Руководитель: Пузанкова Галина Николаевна...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.