СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт программы 3

Информационная справка 6

Историческая справка 7

Структура подготовки и анализ качества образования 9

Выпуск специалистов 12

Характеристика инженерно-педагогических работников 13

Состояние материально-технической базы 15

Информатизация образовательного учреждения 17 Воспитательная и внеучебная деятельность 18 Введение 21 1.Основные разделы и направления программы развития 24 1.1Развитие материально-технической базы техникума 24 1.2Обновление содержания образования и развитие механизмов 35 контроля качества подготовки обучающихся 1.3 Организация работы по формированию контингента 1.4 Организация производственного обучения 1.5 Организация воспитательной работы 1.6 Кадровое обеспечение образовательного процесса 1.7 Социально-экономическая поддержка сотрудников и студентов техникума 1.8 Совершенствование системы управления техникумом Показатели / индикаторы эффективности реализации комплексной программы 1. ПАСПОРТ

КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АРМАВИРСКИЙ ЗООВЕТЕРИНАРНЫЙ ТЕХНИКУМ» КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

НА 2012-2015 ГОДЫ»

Наименование Комплексная программа развития государственного бюджетного образовательного учреждения Программы среднего профессионального образования «Армавирский зооветеринарный техникум»

Краснодарского края на 2012-2015 годы Основание для - Закон РФ «Об образовании», разработки Программы - Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (утв.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 № 163-р), - Стратегия развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2015 года (утв.Межведомственной комиссией по научно-инновационной политике, протокол от 15.02.2006. № 1), - Концепция долгосрочной краевой целевой программы «Развитие образования в Краснодарском крае» на 2011-2015 годы (протокол от 14.01.2010 № 37 краевого Совета по региональным проектам и программам при главе администрации Краснодарского края).

Кем принята Программа Общим собранием сотрудников техникума, протокол заседания от 14.02.2012 № 3.

Разработчики Педагогический коллектив государственного бюджетного образовательного учреждения Программы среднего профессионального образования «Армавирский зооветеринарный техникум»

Краснодарского края - директор Полуэктов Анатолий Петрович.

Социальные партнеры:

ЗАО «Успенский сахарник» - генеральный директор Шатохин Сергей Викторович, ЗАО КСП «Хуторок» -генеральный директор Булдыжов Федор Иванович, ООО «Агрофирма «Агросахар» - директор Топчиев Валерий Иванович, ООО «Агрофирма «Агросахар-2» - директор Глубкин Сергей Александрович.

Исполнители - педагогический коллектив техникума;

Программы - административный персонал техникума;

- родители (законные представители);

- социальные партнры;

- студенты.

Цель и задачи Цель: Развитие ГБОУ СПО «Армавирский зооветеринарный техникум» КК для обеспечения Программы высококвалифицированными специалистами предприятий АПК на основе всестороннего развития и эффективного использования имеющегося образовательного потенциала.

Достижение цели обеспечивается через решение следующих основных задач комплексной программы:

- формирование привлекательного имиджа техникума среди потенциальных абитуриентов, потребителей образовательных услуг;

- укрепление кадрового состава, повышение профессионализма преподавателей, специалистов и работников, обеспечение высокого уровня доходов сотрудников и преподавателей техникума;

- совершенствование методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

- модернизация материально-технической базы техникума, позволяющей осуществлять эффективно учебно-воспитательный процесс;

- совершенствование системы управления качеством образовательного учреждения (системы менеджмента качеством);

- улучшение условий труда и отдыха сотрудников и студентов;

- расширение внебюджетной деятельности по различным направлениям;

- организация международного сотрудничества в сфере образования;

- интеграция техникума с учебными заведениями города, края, региона.

Стратегические - Интеграция с образовательными учреждениями начального профессионального образования:

направления Программы ГБОУ НПО ПУ№52, ГБОУ НПО ПУ №69.

- Создание ресурсного центра с целью подготовки рабочих и специалистов для сельскохозяйственного профиля, использующих инновационные технологии для развития альтернативного животноводства и переработки сельскохозяйственной продукции.

- Создание и развитие малых учебных фирм.

- Развитие научно-методической и инновационной деятельности.

- Развитие социального партнерства.

- Ресурсное обеспечение развития.

Источники - средства краевого бюджета, финансирования - внебюджетные средства.

Программы Сроки и этапы 1 этап – корректировка принятых целевых Программ, обеспечивающих реализацию Программы реализации Программы развития в условиях перехода на региональный бюджет (2012 г.);

2 этап - реализация целевых программ (2013-2014 гг.);

3 этап - мониторинг качества реализации целевых программ и, в целом, Программы развития техникума, определение новых стратегических целей развития учреждения Ожидаемые конечные - прирост поступления внебюджетных средств не менее 70% от суммы бюджетного результаты и показатели финансирования;

- ежегодный набор студентов в соответствии с контрольными цифрами приема: на бюджетной - ежегодный набор студентов на курсы профессиональной подготовки и дополнительного Система организации Контроль реализации Программы осуществляет Совет техникума.

контроля за Вопросы выполнения Программы рассматриваются на заседаниях Совета техникума не реже Программы

2. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

п/п Наименование образовательного Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего Фамилия, имя, отчество руководителя Полуэктов Анатолий Петрович, Юридический адрес Организационно-правовая форма Бюджетное учреждение Свидетельство о государственной Серия ОП 022197, регистрационный номер 02164 от 18.05.2012 г.

аккредитации Присваиваемая квалификация Согласно квалификационной характеристике по каждой специальности Обеспечение учебной литературой Имеется библиотека с книжным фондом 44947 экземпляров, 365 электронных Наличие компьютерной техники Количество компьютеров всего -116, в учебном процессе – 95, имеют доступ к Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Армавирски зооветеринарный техникум» Краснодарского края учреждено Постановлением Правления треста «Свиновод» от 02.10. № 63 на базе 39 школы с агроуклоном как техникум Свиноводства, который по приказу Министерства сельского хозяйства РСФСР от 12.08.1946 № 411 был переименован в государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Армавирский зооветеринарный техникум.

Приказом Министерства сельского хозяйства Российской Федерации от 03.04.2001 № 318 государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Армавирский зооветеринарный техникум переименован в федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Армавирский зооветеринарный техникум».

Приказом Министерства образования и науки РФ от 11.10.2011 № 2456 федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Армавирский зооветеринарный техникум»

переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Армавирский зооветеринарный техникум».

Распоряжением правительства Российской Федерации от 29.12.2011 № 413-р федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Армавирский зооветеринарный техникум» передано в государственную собственность Краснодарского края.

Приказом Департамента образования и науки Краснодарского края от 16.01.2012 № 101 федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Армавирский зооветеринарный техникум» переименовано в государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Армавирский зооветеринарный техникум» Краснодарского края.

Образовательное учреждение является юридическим лицом, пользуется правами и выполняет обязанности, связанные с образовательной деятельностью. С момента получения лицензии имеет обособленное имущество, которое является государственной собственностью, самостоятельный баланс, счета в банковских учреждениях, печать с изображением герба Российской Федерации, наименованием Учредителя и собственным наименованием, штампы и бланки, а также все реквизиты юридического лица.

Юридический адрес техникума: 352900, Российская Федерация, Краснодарский край, г.Армавир, ул.Володарского, 68.

2.2 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ И АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

110809 Механизация сельского Техник-механик В техникуме создана внутренняя система оценки качества образовательной услуги, которая регулярно проводит маркетинговые исследования удовлетворенности внутренних и внешних потребителей (студентов, родителей, работодателей, поступающих на обучение и т.д.) разными направлениями деятельности ОУ.

Образовательный процесс осуществляется в строгом соответствии с рабочими учебными планами, рабочими учебными программами, утвержденными графиками. Налажен четкий контроль за расписанием.

Элементами системы контроля и управления качеством подготовки студентов являются:

учет посещаемости студентов (ежедневно);

текущий контроль знаний и умений студентов (1 раз в 2 месяца);

обсуждение и анализ итогов текущей успеваемости студентов;

промежуточный контроль, т.е. контроль за ходом зачетно-экзаменационной сессии (два раза в год);

рубежный контроль (итоги учебной работы за каждые 2 месяца) контроль за проведением практик (учебная, производственная, преддипломная);

контроль за проведением итоговой государственной аттестации выпускников.

Цели контроля: регулярное управление учебной деятельностью студента и ее корректировка, оценка выполнения требований Государственных образовательных стандартов по специальностям в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

Текущий контроль позволяет получать непрерывную информацию о ходе и качестве усвоения учебного материала.

Промежуточный контроль позволяет оценить результаты учебной деятельности студентов за семестр.

Итоговая аттестация – форма контроля, определяющая качество подготовки выпускников техникума по специальности.

Для более качественного проведения учебных занятий преподавателями созданы учебно-методические комплексы (УМК) по дисциплинам, междисциплинамрным курсам (МДК), согласно действующему положению, определяющему структуру УМК на бумажном и электронном носителях. Содержание УМК находится в постоянном динамичном развитии и совершенствовании.

Разработаны комплекты контрольно-измерительных материалов: тестовые задания, вопросы для дифференцированных зачетов, экзаменов, экзаменов (квалификационных). Контрольно-измерительные материалы составляются в соответствии с программой курса.

Количество экзаменов, зачетов, курсовых работ не превышает установленные ГОС СПО и ФГОС СПО нормы.

Лабораторные и практические занятия выполняются в полном объеме и соответствуют по тематике и объему программам изучаемых дисциплин.

Предметными (цикловыми) комиссиями техникума разработаны учебно-методические материалы согласно ФГОС СПО третьего поколения.

В техникуме разработаны и утверждены в установленном порядке Положения о текущей и промежуточной аттестации студентов, курсовом проектировании, об итоговой государственной аттестации выпускников.

Сроки проведения Итоговой государственной аттестации (ИГА) определяются в соответствии с рабочим учебным планом и графиком учебного процесса. К ИГА допускаются студенты, выполнившие требования, предусмотренные ГОС СПО и ФГОС СПО и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные рабочим учебным планом.

Председателями государственных аттестационных комиссий являются ведущие специалисты по каждому направлению подготовки. Список председателей ГАК утверждается Министерством образования и науки Краснодарского края.

Итоги ИГА ежегодно обсуждаются на заседаниях Совета техникума с участием работодателей, в решении отмечается общий уровень подготовки выпускников и анализируются недостатки.

3. ВЫПУСК СПЕЦИАЛИСТОВ

В целях улучшения ситуации по трудоустройству выпускников на рынке труда города Армавира и Краснодарского края в техникуме создан Центр содействия трудоустройству выпускников.

Основной задачей Центра является создание условий для самореализации личности выпускника на рынке труда, его адаптации и успешной социализации в обществе.

Результаты работы Центра указаны в таблице:

Код направления Наименование Отчетный Численность из общего числа выпускников:

подготовки направления период, выпускников трудоустроено продолжили призваны в том числе по направлениям подготовки (специальностям)

4. ХАРАКТЕРИСТИКА ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Техникум полностью укомплектован квалифицированным преподавательским составом, обеспечивающим подготовку специалистов в соответствии с требованиями профессиональных образовательных программ.

Образовательный процесс в техникуме осуществляет коллектив из 5 2 педагогических работников, из которых преподавателей и 2 мастера производственного обучения, 1 социальный педагог, 1 педагог- психолог, 2 методиста.

Имеют квалификационную категорию:

Имеют опыт деятельности в профессиональной сфере межрегионального ресурсного центра при Ф ГБОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет». За 2011-12 годы повышение квалификации прошли 29 человек. Документы о прохождении аттестации в личных делах сотрудников имеются.

Повышению квалификации способствует проводимая ежегодно аттестация преподавателей. Аттестация позволила выявить невостребованный резерв - творческий потенциал педагогов, оказала положительное воздействие на освоение педагогами передовых методов и новых способов обучения и воспитания студентов, способствовала активному включению в процесс непрерывного психолого-педагогического образования, стремлению к освоению теоретических проблем психологии и педагогики у преподавателей, не имеющих педагогического образования. В техникуме работают:

«Школа педагогического мастерства», заседания методического объединения классных руководителей, которые системно проводят психолого-педагогические занятия, сочетающие изучение теории с практикой. Их цель - глубже, основательнее ознакомить преподавателей с новейшими достижениями в области педагогики и психологии и побуждать к поиску новых форм и методов организации учебного процесса.

5. СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ

Техникум имеет 2 здания для учебного процесса: 1 учебных корпуса, 1 лабораторный корпус, 1 учебная мастерская, гараж на 7 единиц техники.

Безвозмездное пользование На 1 обучающегося приходится общей площади в размере 5,6 кв.метра ( в 2 раза превышает норму).

Учебная слесарная мастерская площадью 30,5 кв.м.

Здание общежития имеет общую площадь 5447,9 кв.м. и рассчитано на 366 места.

Санитарно-эпидемиологическое заключение Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека выдал территориальный отдел Управления Федеральной службы по защите прав потребителей и благополучия человека по Краснодарскому краю в г.г. Армавире, Успенском, Новокубанском и Отрадненском районах №23.КК.19.000.М.001371.03.11 от 11.03.2011г., регистрационный № 2005862. Срок действия – бессрочно Заключение о соответствии объекта требованиям пожарной безопасности выданное отделом Государственного пожарного надзора г.Армавира замечаний не содержит.

Учебные аудитории оснащены необходимым учебным оборудованием, техническими средствами обучения, приборами, установками, моделями, макетами. Наглядными пособиями, лабораторным и промышленным (в учебнопроизводственной мастерской) оборудованием, плакатами и дидактическими материалами обучающего и контролирующего характера. Учебные кабинеты, лаборатории ежегодно закрепляются приказом директора за преподавателями, которые занимаются развитием и содержанием аудиторного фонда, обеспечивают его эффективное использование в образовательном процессе.

Библиотека техникум обеспечивает студентов необходимой учебной литературой. Библиотечный фонд составляет 44947 экз., из них 23311 экз. – обязательной учебно-методической литературы, электронные издания (учебники и учебные пособия) -365 единиц. Фонд периодических изданий включает отраслевые издания по направлениям подготовки, массовые, центральные и местные журналы «Специалист», «Среднее профессиональное образование» и др. Книжный фонд размещен на абонементе, в читальных залах учебного корпуса, в общежитии (художественная литература) и в книгохранилище.

На территории техникума имеется: медицинский пункт площадью 86,6 кв.м.; столовая площадью 1390 кв.м, на посадочных мест.

6. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Информатизация учебно-воспитательного процесса и управления колледжем на момент утверждения программы обеспечивается компьютерным парком, состоящим из 125 компьютеров. Для обеспечения учебного процесса функционируют 8 компьютерных классов имеют в своем арсенале 87 компьютеров, проекторы, плазменные телевизоры, вебкамеры. 5 кабинетов оснащены мультимедийными установками, интерактивными досками, проекторами, ПЭВМ, видеоаппаратурой, экранами на штативе.

Персональные компьютеры объединены в корпоративную локальную сеть. Централизованное хранение информации обеспечивается на сервере. Среднее количество студентов очной формы обучения на единицу компьютерной техники - 8,9.

Техникум имеет доступ к ресурсам сети Интернет по ADSL каналу связи на скорости до 8048 Кбит/сек по безлимитному тарифу. Все компьютеры, подключенные к локальной сети имеют безлимитный доступ к сети Интернет, организована передача данных и доступ к сети Интернет по технологии WLAN (Wi-fi).

Программное обеспечение, используемое в учебном процессе: операционные системы: Windows XP, Windows Vista, Windows 7, Windows Server 2003, MacOS.

Офисные и обслуживающие программы: Microsoft Office 2003, 2007, Open Office, Total Commander, User Gaide, 1C:Бухгалтерия, 1С:Библиотека, Adobe Fine Reader 5.0, и другое лицензионное программное обеспечение, программное обеспечение распространяющееся на свободной основе или с открытым программным кодом.

7. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ВНЕУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Педагогический коллектив техникума осуществляет свою учебно-воспитательную деятельность согласно Закону Российской Федерации «Об образовании», работает над созданием системы условий развития способностей студента к самоопределению, саморазвитию и самореализации Основными видами учебных занятий являются: лекции, комбинированные занятия, семинары, практические и лабораторные работы.

Образовательный процесс строится на позициях гуманно-личностного и личностно-ориентированного обучения.

Преподаватели техникума активно внедряют в учебный процесс современные педагогические технологии. В частности, педагогический персонал использует в своей деятельности информационно-коммуникационные технологии.

Также педагоги техникума применяют личностно-ориентированные, проектные, игровые технологии и технологию проблемного обучения.

Многие преподаватели техникума творчески подходят к процессу обучения и воспитания, используя в своей практике различные технологии обучения:

технология развивающего обучения;

технология проблемного обучения (лекционно-семинарские занятия; постановка проблемных вопросов и их решение, деловые игры, решение ситуационных и производственных задач);

технология коллективного взаимодействия (метод «мозгового штурма», групповой метод, диалог, модерация);

технология разноуровневого обучения;

технология адаптивного обучения;

технология программированного и компьютерного обучения.

Воспитательная работа в техникуме направлена на формирование и развитие приоритетных общечеловеческих ценностей жизни и здоровья человека, воспитание гражданственности и любви к Родине, милосердия, интереса к избранной профессии. Разработана и активно внедряется в практику Концепция воспитательной работы в основе, которой цель – создание условий для развития личности студента, адаптированной к социальной жизни общества и обладающей базовой социальной культурой, высокой гражданственностью, профессионализмом.

В воспитательной системе используются 3 уровня форм организации воспитательной деятельности:

1 уровень – традиционные общетехникумовские массовые мероприятия 2 уровень – внутригрупповые формы 3 уровень – индивидуальная личностно-ориентированная работа. С учетом возрастных и психологических особенностей групп выстраивается деятельность по развитию разносторонних способностей личности студента:

клубы и кружки, охватывающие различные сферы деятельности;

встречи с творческими людьми;

классные часы, экскурсии;

Экологический отряд «ЭКОС» - основная задача отряда через исследовательскую и практическую деятельность воспитать подрастающее поколение, способное во всех видах трудовой деятельности подчинять свои потребности необходимости бережного использования природных ресурсов, защиты окружающей среды от разрушения и загрязнения.

В техникуме создано и действует студенческое научное общество. С основами исследовательской работы студенты техникума знакомятся на занятиях. Студенты со своими исследовательскими работами участвуют в городских и краевых конкурсах. Ежегодно в феврале в техникуме проводится итоговая конференция студенческого научного общества.

Студенты техникума ежегодно принимают активное участие в научно-практических конференциях различных уровней и направлений.

ВЕДЕНИЕ

Программа развития государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Армавирский зооветеринарный техникум» Краснодарского края на 2012-2015 годы определяет стратегию и тактику развития техникума, является основным документом для планирования решений всеми структурными подразделениями техникума.

Программа разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральной целевой программой развития образования на 2011-2015 годы; Стратегией развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2015 года, Концепция долгосрочной краевой целевой программы «Развитие образования в Краснодарском крае» на 2011-2015 годы, Уставом техникума.

Актуальность Программы развития обусловлена тем, что она позволит обеспечить:

- значительное снижение риска невостребованности выпускников через повышение уровня профессионального образования до уровня требований работодателей;

- снижение уровня социальной напряженности посредством совершенствования качества профессионального образования в части расширения спектра профессиональных ключевых компетенций и формирование психологической, социальной и личной готовности выпускников к профессионально - трудовой деятельности.

Программа является документом, открытым для внесения изменений и дополнений. Корректировка Программы осуществляется ежегодно только на основании решения совета техникума и по результатам ежегодного отчета об итогах реализации каждого этапа Программы.

Ответственность за реализацию Программы несет директор и руководители структурных подразделений техникума.

Реализация Программы развития осуществляется за счет средств краевого бюджета (нормативное финансирование) и собственных средств техникума. Программа утверждена общим собранием сотрудников техникума от 28.01.2012 протокол Основные стратегические направления развития ГБОУ СПО АЗВТ КК:

- интеграция с образовательными учреждениями НПО;

- максимальное и оперативное удовлетворение потребностей в обеспечении предприятий и организаций Краснодарского края и других регионов страны компетентными, высококвалифицированными специалистами;

- подготовка специалистов в соответствии требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и требованиям работодателей;

- предоставление различных дополнительных образовательных услуг, продиктованных требованиями рыночных отношений, в том числе и профессиональная подготовка и переподготовка взрослого населения;

- ориентация на высокое качество подготовки специалистов, конкурентоспособных на рынке труда;

системное использование информационных технологий в образовательном процессе и управлении, совершенствование системы менеджмента качества;

- использование современных педагогических технологий и активных методов обучения;

- развитие кадрового потенциала в соответствии с современными требованиями к подготовке;

- усиление работы по сохранению контингента и снижению отсева студентов;

- восстановление учебно-производственного хозяйства техникума.

Реализация данных стратегических направлений осуществляется посредством научно-методических задач, которые ставятся перед коллективом техникума, как правило, на учебный год. Для их выполнения разрабатывается планирующая документация в целом по техникуму и по структурным подразделениям. В конце учебного года в структурных подразделениях обсуждаются результаты работы за год, отчеты сдаются в отдел системы менеджмента качества.

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

РАЗВИТИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ТЕХНИКУМА

Задача: Совершенствование и развитие материально-технической базы техникума с целью обеспечения подготовки высококвалифицированных специалистов.

Основные направления:

- Интеграция техникума с образовательными учреждениями НПО;

Интеграция техникума с ГОУ НПО ПУ №52 КК и ГОУ НПО ПУ №69 КК позволит:

обеспечить непрерывный процесс профессионального образования на базе эффективного использования имеющейся материально-технической базы образовательных учреждений;

обеспечить снижение затрат на приобретение сельскохозяйственной техники;

обеспечить качественную обработку земель сельскохозяйственного назначения Армавирской зоны с наименьшими затратами.

- Создание Ресурсного центра на базе учебно-производственного хозяйства техникума с целью подготовки рабочих и специалистов сельскохозяйственного профиля, использующих инновационные технологии для переработки сельскохозяйственной продукции.

- Приведение всей инфраструктуры техникума в соответствие с требованиями санитарии и гигиены, пожарной безопасности, охраны труда и здоровья, а также создание условий для отдыха студентов и сотрудников;

- Развитие материально-технической базы техникума, обеспечивающей повышение профессиональной и личной творческой активности студентов и сотрудников;

- Совершенствование материально-технической базы с целью обеспечения выполнения образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО по специальностям с учетом потребностей рынка труда и перспективами развития экономики края.

ГОУ НПО ПУ №69 КК - с целью создания ресурсного центра по производству и переработки сельскохозяйственной продукции - ремонт электроснабжения - ремонт электроснабжения;

- замена окон и дверей, - замена пола на 1-9 этажах) Противопожарные мероприятия ( пожарные гидранты, ремонт Начальник отдела 2. Обновление системы видеонаблюдения: территория техникума, 2013г. Начальник отдела 2. 223, 234, 226,221,111,126 (замена встроенных шкафов, полов) Учебный корпус:

- ремонт электроснабжения;

- ремонт водоснабжения;

- замена окон, дверей.

- замена полов на путях эвакуации (2-4 этаж);

- ремонт лестничных маршей;

покрытием, ремонт стен, новое спортивное оборудование ступенек, установка карниза.

установка плазменных панелей - замена полов на путях эвакуации (1 этаж), (расширение ветеринарной клиники «Алиса», зоо-магазин) Строительство объектов:

территории УПХ;

комплекса (футбольное поле, беговые дорожки, баскетбольная и волейбольная площадки).

Установка электронного портала:

- электронная проходная в учебном корпусе и в общежитии № Развитие материально-технической базы в кабинетах, Компьютеры -23шт. (для комплектации мультимедийных Зам.директора по Комплект лабораторного оборудования кабинета «Химия» 2013г. Зам.директора по Комплект лабораторного оборудования кабинета «Физика» 2013г. Зам.директора по Специальность «Механизация сельского хозяйства»

5. 5.10. - настольная модель «Зажигание»

- настольная модель «Карбюратор»

- настольная модель «Стартер»

- настольная модель «Генератор»

- настольная модель «Главный тормозной цилиндр»

- настольная модель «Масляный насос»

- настольная модель «Жидкостной насос»

- настольная модель «Сцепление»

5.10. - Сельскохозяйственные машины -73шт.

Специальность «Ветеринария»

5. 5.11. 5.11. 5.11. 5.11. 5.11. Прибор Дарсонваль -Искра-4 АмД для местной дарсонвализации 2013г. Зам.директора по 5.11. Система для проведения микрозонального электрофореза 2013г. Зам.директора по 5.11. 5.11. Специальность «Экономика и бухгалтерский учет»

5. Кассовый аппарат POS-система ForPOSt Супермаркет 12 Зам.директора по Мобильный компьютерный класс (15 ноутбуков) 2014г. Зам.директора по 5.12. Специальность «Кинология»

5. 5.13. 5.13. Специализированный инвентарь для дрессировки собак 2012г. Зам.директора по 5.13. Учебно-производственное хозяйствоорганизация Ресурсного центра (профиль- переработка продукции растениеводства и животноводства) Возведение новых корпусов Пункт искусственного осеменения Цех по выделке кожи, шерсти животных Реконструкция сан-пропускника (учебные классы) Замена оконных блоков (деревянные) Электромонтажные работы ( смена силовой, осветительной эл.

проводки, светильников) Сантехнические работы ( смена труб отопления, водопроводоснабжения) Ремонт бетонных полов Внутренние отделочные работы Внешние отделочные работы Благоустройство территории Закладка сада 1Га 6. Монтаж системы автоматического полива Закупка молодняка животных 6. Учебно-производственное хозяйствоорганизация обучения владельцев личных подсобных хозяйств (ЛПХ) Реконструкция свинарника 7. (ферма по выращиванию овец, коз, кроликов, нутрий) Замена оконных блоков (деревянные) Электромонтажные работы (замена силовой, осветительной эл.

проводки, светильников) Сантехнические работы ( смена труб отопления, водоснабжения) Ремонт бетонных полов Внутренние отделочные работы Внешние отделочные работы Установка дверей 2.Возведение новых корпусов 7. Мини-ферма по выращиванию птицы (куры-несушки, цыплята- Зам.директора по Мини-ферма по выращиванию уток, гусей 3. Благоустройство территории 7. 4.Приобретение оборудования 7. Водонапорная башня Агрегат для сжигания соломы Трансформаторная подстанция КТП- Закупка молодняка птицы: гуси, утки, куры-несушки, цыплятабройлеры Теплица из поликарбоната 200 кв.м Система капельного орошения 200 кв.м Создание малых учебных фирм:

- МУФ «Центр искусственного осеменения», Замена встроенных шкафов в комнатах студентов Зам.директора по

ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМОВ КОНТРОЛЯ

КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

обеспечение реализации ФГОС СПО третьего поколения с учетом особенностей регионального рынка труда и запросов потребителей образовательных услуг;

совершенствование педагогического процесса посредством использования современных педагогических технологий, в том числе информационных;

оснащение аудиторий материалами и оборудованием, необходимым в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения, проведение энергосберегающих процедур;

создание условий для положительной мотивации к самостоятельной познавательной, творческой деятельности обучающихся и развития профессиональной компетентности всех участников образовательного процесса;

обобщение и презентация передового педагогического опыта;

контроль качества образовательного процесса и образовательного результата;

разработка и реализация рейтинговой системы оценивания образовательного процесса и образовательного результата.

Введение новых специальностей, стратегически значимых для Зам.директора по 110812 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции 090905 Организация и технология защиты информации 100120 Сервис на транспорте (по видам транспорта) 100126 Сервис домашнего и коммунального хозяйства 080214 Операционная деятельность в логистике 120714 Земельно-имущестенные отношения Развитие научно-исследовательской и инновационной работы, Зам.директора по конференций по специальным дисциплинам, участие в научно- Зам.директора по ПО практических городских и краевых конференциях по специальным дисциплинам Формирование профессиональных компетенций преподавателей 2012- 2015г. Зам.директора по через систему непрерывного профессионально-педагогического УНИР, предприятиях города и региона;

повышение квалификации преподавателей в области современных педагогических и информационно-коммуникациионных технологий;

повышение квалификации административно – управленческих переподготовка и повышение квалификации преподавателей и инженерно- технических кадров в ФГОУ ВПО Ставропольский государственный аграрный университет Привлечение педагогов к участию в конкурсе «Лучший 2012- 2015г. Зам.директора по Привлечение педагогов к участию в региональных, всероссийских 2012- 2015г. Зам.директора по и международных конкурсах по представлению педагогического УНИР, Закупка, пополнение оборудования для специализированных 2013г. Зам.директора по учебных лабораторий в целях развития материально-технической УНИР, базы для практико-ориентированной подготовки специалистов по Зам.директора по ПО, Разработка нормативно – правовой документации по реализации 2014г. Зам.директора по новой системы оценивания образовательного результата на основе УНИР, Внешняя экспертиза новых образовательных программ с ежегодно Зам.директора по Разработка нормативно – учебной документации в соответствии с 2012-2015гг. Зам.директора по 10.

консолидированный заказ определенного сегмента рынка труда Зам.директора по ПО, Создание индивидуальных учебных программ, ориентированных Зам.директора по на оптимальную реализацию социального, интеллектуального и УНИР, Разработка оценочных средств для присвоения квалификаций, Зам.директора по определяющей их квалификационную пригодность по получаемой УНИР, эффективную самостоятельную работу студентов по изучаемым УНИР, Разработка методик интерактивных форм проведения занятий Зам.директора по Внедрение в техникуме балльно – рейтинговой системы в 2014г. Зам.директора по 18.

Апробация балльно – рейтинговой системы в образовательном 2015г. Зам.директора по 19.

Проведение методического совета на тему: Организационно- ежегодно Зам.директора по 20.

педагогические условия совершенствования системы управления УНИР, Разработка программ и совершенствование итоговой аттестации Ежегодно Зам.директора по 23.

преподавателей техникума», в которую включить: публикации; УНИР, участие в конференциях, семинарах; авторские программы; Зав. методич.

методические разработки; инновационные приемы; открытые кабинетом уроки и мероприятия; данные о повышении квалификации;

сведения об аттестации; результаты внеклассной учебновоспитательной работы Выполнение контрольных цифр приема студентов Ежегодно Приемная комиссия 25.

Расширение спектра дополнительных образовательных услуг для Зам.директора по Продолжение совместной деятельности с межрегиональным Зам.директора по Ресурсным центром Ставропольского государственного аграрного УНИР университета по аппробации программ СПО

1.3 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОНТИНГЕНТА

Задачи:

- сохранить контингент студентов;

- обеспечить высокую конкурентоспособность выпускников на рынке труда.

Основные направления: совершенствование службы содействия трудоустройству выпускников, поддержка связи с социальными партнерами, обучение студентов на курсах профессиональной подготовки и дополнительного образования.

Объем набора абитуриентов на договорной основе с полным Введение новых профессий и специализаций Набор студентов на курсы профессиональной подготовки и специалистах и образовательных услугах на основании изучения УНИР, Проведение анализа потребности предприятий города, края, Зам.директора по

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

Задачи: Расширение пространства социального партнерства, развитие различных форм взаимодействия его субъектов.

Основные направления:

- Определение перечня образовательных услуг, востребованных на рынке труда;

- Определение требований к качеству подготовки специалистов, участие работодателей в государственной итоговой аттестации выпускников техникума;

- Совершенствование организации образовательного процесса;

- Развитие материально-технической базы техникума путем укрепления сотрудничества с социальными партнерами – предприятиями АПК и восстановления учебно-производственного хозяйства техникума в качестве базы для создания ресурсного центра;

- Оценка деятельности техникума путем участия социальных партнеров в лицензировании, аттестации и государственной аккредитации техникума;

- Ориентирование работы с предприятиями - социальными партнерами на заключение договоров о целевой контрактной подготовке студентов;

- Развитие новых форм поиска рабочих мест для выпускников техникума.

Заключение трехсторонних договоров о сотрудничестве между Ежегодно Зам.директора по департаментами.

Поиск новых социальных партнеров с учетом введения новых профессиональных образовательных программ.

Формирование механизма социального партнерства в части пересмотра Разработка рекомендаций по организации взаимодействия субъектов Зам.директора по социального партнерства в оценке качества подготовки специалистов. ПО особенностей.

Организация проведения круглых столов с социальными партнерами Зам.директора по Формирование эффективных механизмов взаимодействия техникума с Зам.директора по органами законодательной и исполнительной власти, общественными УНИР, Совершенствование работы центра по содействию трудоустройства Зам.директора по основе использованием информационных технологий.

Продолжить работу по оборудованию и обеспеченности учебно - Зам.директора по планирующей документацией имеющихся учебных классов на базовых ПО предприятиях техникума.

переподготовке мастеров производственного обучения для обеспечения ПО их взаимозаменяемости по различным специальностям.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Задачи:

- Совершенствование воспитательного процесса, создание условий для развития личности и реализация ее творческой активности;

- Развитие воспитательной среды, обеспечение вариативности воспитательных систем;

- Гуманизация образования;

- Создание здорового микроклимата для развития свободной личности, способной адаптироваться и самоутверждаться в условиях изменяющегося общества;

- Поддержка студенческих инициатив и духовной активности в целях реализации государственной молодежной политики;

Основные направления:

- Развитие внеучебной деятельности студентов;

- Развитие исследовательской и иной творческой деятельности студентов;

- Формирование программы развития воспитания в техникуме;

- Разработка различных направлений системы воспитательной работы по созданию здоровьесберегающего пространства;

- Утверждение отношений сотрудничества студентов и преподавателей в управлении техникумом, в организации учебного процесса;

- Совершенствование профилактической работы по предупреждению правонарушений среди студентов;

- Расширение информационного и воспитательного пространства через интеграцию образования, науки, культуры, здравоохранения, спорта, что обеспечивает приобщение студентов к нравственным, духовным ценностям, формирование физически здоровой личности.

Корректировка концепции воспитательной работы в соответствии с Зам директора по ВР ФЦП Программа развития образования на 2011 - 2015 годы, Концепцией долгосрочной краевой целевой программы «Развитие образования в Краснодарском крае» на 2011-2015 годы Ознакомление с концепциями воспитания студентов и опытом Зам директора по ВР работы других образовательных учреждений профессионального образования экологической, экономической и правовой культуры, развития Зам.директора по ВР межнационального общения руководителей в рамках их методического объединения Участие в городских совещаниях и семинарах по обмену опытом Зам.директора по ВР воспитательной работы Проведение конференций, конкурсов, ярмарок, КВН, спортивных Зам.директора по ВР предприятий - выпускниками техникума Организация встреч и бесед студентов с врачами-специалистами, Зам.директора по ВР учреждений культуры и искусства Организация занятий по физической культуре с учетом физического Руководитель Дальнейшее развитие студенческого самоуправления в техникуме Зам.директора по ВР студентов Выпуск периодической стенной печати к знаменательным датам и Зам.директора по ВР, документации по организации воспитательной деятельности в техникуме с учетом требований ФГОС СПО третьего поколения Осуществление постоянного сотрудничества с родителями студентов Зам.директора по ВР,

1.6 КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

- Развитие кадрового потенциала учебного заведения в соответствии с современными требованиями к подготовке специалистов;

- Развитие системы подготовки профессиональной переподготовки и повышение квалификации кадров для учебного заведения.

Основные направления:

- Дополнительное педагогическое образование для преподавателей специальных дисциплин.

- Профессиональная переподготовка преподавателей;

- Подготовка преподавателей по новым специальностям и дисциплинам в связи с ведением нового поколения ФГОС СПО;

- Освоение новых технологий обучения;

- Использование разнообразных форм повышения квалификации педагогического состава.

- Совершенствование системы аттестации руководящих и педагогических работников;

- Обновление педагогического состава, привлечение молодых специалистов и преподавательской деятельности;

- Привлечение к преподаванию специальных дисциплин работников, имеющих опыт производственной деятельности.

Проведение аттестации руководящих кадров и педагогических Ежегодно Зав.методич.

Организация работы методического совета техникума Ежегодно Зам.директора по Подготовка предложений и организация повышения Ежегодно Зам.директора по квалификации и профессиональной переподготовки руководящих УНИР, ВР, ПО и педагогических работников техникума Организация дополнительного педагогического образования для Зам.директора по Активизация Школы начинающего преподавателя с Ежегодно Зав.метод.кабинетом использованием информационных технологий Активизация работы методического объединения классных Ежегодно Зам.директора по ВР руководителей Организация систематических семинаров для преподавателей для Зам.директора по Формирование резерва руководящих кадров техникума Ежегодно Директор Организация обучения преподавателей и студентов действиям Ежегодно Начальник отдела по учебных эвакуаций Организация стажировок преподавателей специальных Ежегодно Зам директора по

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СОТРУДНИКОВ

И СТУДЕНТОВ ТЕХНИКУМА

- Формирование и внедрение системы социально-экономической поддержки сотрудников, преподавателей и студентов техникума;

Совершенствование работы по безопасности жизнедеятельности преподавателей, сотрудников и студентов техникума;

- Совершенствование профилактической работы в области здравоохранения;

- Улучшение условий труда и обучения.

Основные направления:

- Совершенствование системы морального поощрения труда преподавателей и сотрудников техникума;

- Формирование системы материального стимулирования сотрудников, обеспечивающей повышение уровня профессионального мастерства;

- Совершенствование социальных гарантий и льгот для студентов и сотрудников техникума;

- Обеспечение медицинского обслуживания отдыха и развития других форм социальной поддержки;

- Создание системы содействия занятости студентов, формирование карьерной ориентации студентов.

Совершенствование системы оплаты труда и материальной В течение всего Администрация помощи нуждающимся сотрудникам и студентам техникума периода Профком Организация обучения преподавателей и сотрудников В течение всего Администрация техникума по охране труда и технике безопасности периода Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда 2012-2015 г. Инженер по охране Приобретение нормативных документов, пополнение В течение всего Зав.библиотекой Подготовка предложений по формированию социальных В течение всего Зам. директора по ВР, Обеспечение выплат стипендий и социальных пособий детям- Ежегодно Администрация, сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям- стипендиальная Создание необходимых условий для прохождения медицинских В течение всего Администрация осмотров и оказания постоянной медицинской помощи периода студентам, сотрудникам и преподавателям социального страхования Организация и проведение Дней здоровья для студентов и В течение всего Зам.директора по ВР, Корректировка критериев оценки качества работы Ежегодно Администрация, Совет

1.8 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНИКУМОМ

Задача: Формирование эффективной системы управления техникумом в условиях демократизации образования, децентрализации управления и расширения автономности.

Основные направления:

Обеспечение эффективности взаимодействия с региональными органами управления образованием, - Развитие взаимодействия техникума с общественными организациями;

- Развитие студенческого самоуправления;

- Разработка системы управления качеством обучения и воспитания студентов в техникуме.

Активизация студенческого самоуправления в техникуме. 2012-2015 г. Зам. директора по партнерами Оптимизация структуры управления техникума, штатного Директор, обеспечения деятельности техникума Расширение практики создания временных творческих Зам.директора по УР,

ПОКАЗАТЕЛИ / ИНДИКАТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ

п/п образовательных программ СПО, разработанных с участием работодателей и подтвержденных соглашениями о трудоустройстве выпускников от общего количества реализуемых программ повышения квалификации от общего количества реализуемых работодателей (включая организацию учебной и производственной практики, оценку результатов) от общего количества обучающихся специальностей профориентационной работы и содействия трудоустройству профессионально-общественную аккредитацию в общей численности обучившихся течение 1 года после окончания обучения по полученной специальности и прошедших адаптацию на первом рабочем месте в общей численности выпускников Доля педагогических работников до 35 лет в общем количестве 0,4 0,5 0,6 0, педагогических работников Доля педагогических работников, прошедших переподготовку, 0,7 0,8 0,8 1, повышение квалификации за последние три года в общем количестве педагогических работников Доля педагогических и руководящих работников, прошедших 0,3 0,6 0,6 0, стажировку на предприятиях (в организациях), в том числе за рубежом в общем количестве педагогических работников Доля педагогических работников, применяющих в работе 0,5 0,7 0,8 0, инновационные образовательные технологии и методы обучения в общем количестве педагогических работников Доля представителей реального сектора экономики в составе 0,6 0,7 0,8 0, преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения по основным профессиональным образовательным программам СПО в общем количестве педагогических работников Отношение среднемесячной зарплаты педагогических работников к 0,7 0,8 1,0 1, среднемесячной зарплате в экономике края Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках, 0,6 0,7 0,8 0, клубах в общей численности обучающихся Доля обучающихся, участвующих в мероприятиях профессиональной, 0,2 0,3 0,5 0, научно-технической, художественно-эстетической и спортивной направленности(конкурсах, фестивалях, олимпиадах) в общей численности обучающихся Внедрение моделей эффективного контракта с педагогическими - 1,0 1,0 1, работниками в деятельность учреждения (доля педагогических работников, с которыми заключен эффективный контакт)Количество проведенных семинаров с участием работников учреждения - 4 5 по вопросам, связанным с введением эффективного контракта Удовлетворенность работодателей качеством образовательных услуг 0,7 0,7 0,8 0, (отзывы с мест практики, трудоустройства выпускников, результат целевого анкетирования) Удовлетворенность выпускников и их родителей доступностью, 0,8 0,8 0,9 0, качеством образовательных услуг (отчеты по результатам целевого анкетирования).

Рассмотрено на Совете техникума Протокол № № от 09.02. 2012 г