Общественная палата Российской Федерации

Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири, Дальнего Востока РФ

Правительство Ямало-Ненецкого автономного округа

Правительство Республики Саха (Якутия)

Институт национальных школ Республики Саха (Якутия)

Институт народов Севера РГПУ им. А.И.Герцена

ПРОГРАММА

Всероссийской научно-практической конференции «Педагогика Севера: партнерство во имя ребёнка»

в рамках проведения VII Всероссийского съезда коренных малочисленных народов Севера, Сибири, Дальнего Востока РФ 27 марта 2013 г.

г. Салехард Социальное партнерство – тип социального взаимодействия, ориентирующий участников на равноправное сотрудничество, поиск согласия и достижение консенсуса, оптимизацию отношений.

В основе социального партнерства лежат принципы:

• добровольности, • взаимовыгодности и взаимодополняемости, • открытости участников партнерства по отношению друг к другу в той степени, которую они считают допустимой для себя и при этом сохраняющей партнерство;

• согласования интересов на основе переговоров и компромисса, • закрепления отношений в нормативно-правовых и договорных актах, • взаимной ответственности и обязательности выполнения субъектами достигнутых договоренностей;

• взаимопомощи (а при необходимости – взаимозащиты) участников партнерства в отношениях с иными субъектами за его пределами.

Система партнерства различных социальных субъектов должна включать в себя следующие компоненты:

• субъекты социального партнерства;

• цель социального партнерства, которая может рассматриваться как формирование системы добровольных и равноправных взаимоотношений и взаимоподдержки субъектов, приводящих к повышению их потенциала;

• задачи, которые решаются партнерами;

• принципы социального партнерства, которые рассматриваются как условие существования партнерских отношений;

• деятельностное содержание социального партнерства:

- соуправление процессом;

- обмен ресурсами и кооперация ресурсов (интеллектуальных, кадровых, информационных, финансовых, материально-технических и др.);

- предоставление услуг партнеру – консультативных, информационных, технических и др.;

- разработка и осуществление совместных социальных, образовательных, культурных проектов, отдельных дел и акций, направленных на решение общих задач;

- взаимообучение;

- общественно-государственная экспертиза;

• организационные формы социального партнерства (советы, комиссии, временные творческие коллективы, проектные группы, клубы и т.д.).

I ПОЛОВИНА ДНЯ

РЕГИСТРАЦИЯ, ВЫСТАВКА И ПРЕЗЕНТАЦИЯ

9.00 – 10.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОДУКТОВ, ПРОЕКТОВ.

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ по направлениям.

10.00 – 13. Основной целью проведения тематических площадок является обмен мнениями и выработка рекомендаций по обсуждаемой теме. В процессе проведения тематических площадок необходимо решить следующие задачи:

• выявление ключевых проблем в обсуждаемой сфере;

• обсуждение путей решения проблемы;

• формирование предложений для обсуждения в пленарной части и включения в итоговый документ Конференции.

Тематическая «Партнерство семьи, органов государственной власти площадка №1 и местного самоуправления, образовательных учреждений, а также организаций различных форм собственности по обеспечению доступности качественного образования для детей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего РФ».

Модераторы: 1) Сидорова Ирина Кенсориновна, кандидат педагогических наук

, директор Департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа;

2) Иванова Лена Степановна, первый заместитель руководителя Департамента по делам народов Республики Саха (Якутия).

Место г. Салехард, ул. Совхозная, д. 14, корп. 1, 2 этаж департамента образования проведения: ЯНАО, кабинет Программа Приложение №1.

«Партнерство в области медико-социальной защиты детей Тематическая площадка №2 в условиях Севера, Сибири, Дальнего Востока РФ».

Модераторы: 1) Часнык Вячеслав Григорьевич, доктор медицинских наук, профессор, Санкт-Петербургская государственная педиатрическая 2) Токарев Сергей Александрович, доктор медицинских наук, профессор филиала ФГБОУ ВПО «ТюмГУ» в г. Надым, руководитель Центра здоровья ГБУЗ ЯНАО «Надымская центральная районная больница».

Место г. Салехард, ул. Совхозная, 14, ГОУ НПО ЯНАО «Ямальский многопрофильный проведения: колледж», каб. Программа Приложение №2.

«Партнерство в создании образовательных ресурсов, Тематическая площадка №3 направленных на формирование гражданской, региональной и этнокультурной идентичности».

Модераторы: 1) Семенова Светлана Степановна, кандидат педагогических наук, директор ФГБНУ «Научно-исследовательский институт национальных школ Республики 2) Няруй Валентина Нёлёковна, кандидат педагогических наук, заместитель директора по этнокультурному развитию государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа «Региональный институт развития Место с. Аксарка, МОШИ «Аксарковская ШИС(П)ОО».

проведения:

Программа Приложение №3.

Тематическая «Партнерство в развитии талантливых и одаренных детей площадка №4 и молодежи коренных малочисленных народов Модераторы: 1) Винокурова Ульяна Алексеевна, доктор социологических наук, профессор, руководитель научно-исследовательского центра циркумполярной цивилизации Арктического государственного института искусства и культуры (г. Якутск);

2) Кравец Марина Владимировна, первый заместитель директора департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа.

проведения: многопрофильный колледж», каб. Программа Приложение №4.

«Партнерство в организации межкультурного диалога детей Тематическая площадка №5 в регионах Севера, Сибири, Дальнего Востока РФ».

Модераторы: 1) Найдёнова Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией народоведения и межкультурной коммуникации кафедры ЮНЕСКО Московского института открытого образования;

2) Леханова Фаина Матвеевна, директор Центра образования и гендерной политики Ассоциации коренных малочисленных народов Место г. Салехард, ул.Совхозная,14, ГОУ НПО ЯНАО «Ямальский многопрофильный проведения: колледж», каб. Программа Приложение №5.

Тематическая «Партнерство образовательных учреждений с производственными площадка №6 кластерами, родовыми общинами, этнокультурными центрами в организации проектной деятельности школьников по образовательным и социализирующим направлениям».

Модераторы: 1) Суляндзига Родион Васильевич, кандидат социологических наук, первый Вице-президент Ассоциации коренных малочисленных народов 2) Фиофанова Ольга Александровна, доктор педагогических наук, президент межрегиональной АНО «Академия социального проектирования и Место г. Салехард, ул. Совхозная, 14, ГОУ НПО ЯНАО «Ямальский многопрофильный проведения: колледж», каб. Программа Приложение №6.

13.00 – 14.00 ч. – ОБЕД (по тематическим площадкам).

II ПОЛОВИНА ДНЯ

ПРОДОЛЖЕНИЕ РЕГИСТРАЦИИ УЧАСТНИКОВ.

14.00 – 15.

ОТКРЫТИЕ ФОТОВЫСТАВКИ «МИР ДЕТЕЙ СЕВЕРА».

ПЛЕНАРНАЯ ЧАСТЬ.

15.00 – 18. 15.00 – 16. Президент Ассоциации коренных малочисленных народов

ХАРЮЧИ

Сергей Николаевич Законодательного собрания Ямало-Ненецкого автономного округа БУЧКОВА Заместитель Губернатора Татьяна Викторовна Ямало-Ненецкого автономного округа

СУЛЯНДЗИГА

председатель рабочей группы по международному сотрудничеству Павел Васильевич Первый президент Ассоциации коренных малочисленных народов Владимир Михайлович лауреат государственной премии РСФСР, писатель, поэт Ларс КУЛЛЕРУД Президент Университета Арктики Лииса ХОЛМБЕРГ ректор Саамского центра образования Мария Луиса Чрезвычайный и Полномочный Посол Многонационального РАМОС УРСАГАСТЕ государства Боливия в Российской Федерации 16.00 – 16. ГАБЫШЕВА Феодосия Васильевна,

РЕАЛИЗАЦИЯ

доктор педагогических наук, профессор,

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ

заместитель Председателя Правительства

В СФЕРЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ

БЛАГОПОЛУЧНОГО ДЕТСТВА

Председатель Совета по языковой политике

В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ).

при Президенте Республики Саха (Якутия) 16.20 – 17.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ

доктор философских наук, профессор,

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

зам. директора по науке, заведующий

В ОТНОШЕНИИ КОРЕННЫХ

кафедрой этнокультурологии Института

МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА,

народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена

СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РФ

ХАТАНЗЕЙСКИЙ Юрий Аркадьевич, начальник Управления по делам коренных малочисленных народов Севера и традиционным видам деятельности Ненецкого автономного округа ЧАСНЫК Вячеслав Григорьевич,

МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ДЕТЕЙ

доктор медицинских наук, профессор,

В УСЛОВИЯХ СЕВЕРА, СИБИРИ,

Санкт-Петербургская государственная

ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РФ

педиатрическая медицинская академия

ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ,

СЕМЕНОВА Светлана Степановна,

РЕГИОНАЛЬНОЙ И ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ

кандидат педагогических наук, директор

ИДЕНТИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ КОРЕННЫХ

ФГБНУ «Научно-исследовательский

МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА,

СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО РФ

ВИНОКУРОВА Ульяна Алексеевна, кандидат психологических наук,

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ

доктор социологических наук, профессор,

ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ КОРЕННЫХ

руководитель научно-исследовательского

МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА,

центра циркумполярной цивилизации

СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО РФ

Арктического государственного института искусства и культуры (г. Якутск) НАЙДЁНОВА Елена Александровна,

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ

кандидат педагогических наук, заведующая

В ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО

лабораторией народоведения

ДИАЛОГА ДЕТЕЙ В ПОЛИКУЛЬТУРНЫХ

и межкультурной коммуникации кафедры

РЕГИОНАХ СЕВЕРА, СИБИРИ,

ЮНЕСКО Московского института

ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РФ

КЛАСТЕРНАЯ ПОЛИТИКА В РЕГИОНАХ

ФИОФАНОВА Ольга Александровна,

СЕВЕРА, СИБИРИ, ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА:

СТРАТЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ

ОБРАЗОВАНИЕМ В ИНТЕРЕСАХ

РАЗВИТИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ

проектирования и управления инновациями»

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ КОНФЕРЕНЦИИ.

18.00 – 18. • Обсуждение проекта итогового документа конференции и формирование рабочих комиссий по его доработке и дальнейшему продвижению, а также подготовке материалов Конференции к изданию.

• Подведение итогов Конкурса социальных проектов, направленных на развитие этнокультурной, региональной и гражданской идентичности детей/подростков/юношей в регионах Севера, Сибири, Дальнего Востока РФ.

• Общее и групповые фотографирования участников Конференции.

Партнерство семьи, органов государственной власти и местного самоуправления, образовательных учреждений, а также организаций различных форм собственности по обеспечению доступности качественного образования для детей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего РФ Дата и время проведения: 27 марта 2013 года 09.00–12. Место проведения: г. Салехард, ул. Совхозная, д. 14, корп. 1, 2 этаж департамента образования ЯНАО, кабинет 216.

Участники: директора и зам. директоров ОУ с этнокультурным компонентом и представители научных и образовательных учреждений.

Модераторы тематической площадки:

1. Сидорова Ирина Кенсориновна, кандидат педагогических наук, директор Департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа;

2. Иванова Лена Степановна, I заместитель руководителя Департамента по делам народов Республики Саха (Якутия).

Цели и задачи:

реализация определенных Законом РФ «Об образовании» прав работников образовательных учреждений, обучающихся и их родителей на участие в управлении образовательным учреждением, системой образования;

повышение эффективности государственной политики в области образования;

удовлетворение образовательных потребностей и интересов всех категорий участников образовательного процесса.

1. Как регулируются вопросы взаимодействия органов государственной власти и органов местного самоуправления с образовательным учреждением и семьей по обеспечению доступного качественного образования для детей КМНС?

2. Какие проблемы возникают в организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях с этнокультурным компонентом и как они ликвидируются?

3. В связи с тем, что органы местного самоуправления могут самостоятельно устанавливать нормативы финансирования муниципальных образовательных учреждений за счет средств местных бюджетов, готовы ли они сегодня формировать бюджет в части расходов на кочевую форму образования?

4. Готовы ли органы законодательной и исполнительной власти вкладывать большее количество денежных средств в школы-интернаты в перерасчете на каждого ребенка?

5. Одной из наиболее актуальных задач образовательной политики России является обеспечение равных стартовых возможностей для детей при поступлении в школу. Ее решение связано с сохранением здоровья и развитием личности каждого ребенка независимо от материального достатка семьи, места проживания, языковой и культурной среды, этнической принадлежности. В связи с этим готовы ли ОУ с этнокультурным компонентом организовать кочевую форму обучения на местах?

09.00 – 09. Открытие работы тематической площадки.

Вступительное слово Сидоровой Ирины Кенсориновны, директора 09.10 – 09. Иванова Лена Степановна, первый заместитель руководителя Департамента по делам народов Республики Саха (Якутия).

Тема «Модернизация социокультурной среды в местах компактного 09.20 – 09. проживания коренных малочисленных народов Севера Республики Саха Ситникова Наталья Васильевна, начальник отдела общего образования 09.40 -09. Тема «Партнёрство в организации образовательного процесса в условиях кочевого образа жизни коренных малочисленных народов Севера Республики Заваруева Марина Леонидовна, начальник управления образования МО 09.50-10. Тема «Развитие кочевого дошкольного образования на примере Шевяхова Татьяна Сергеевна, главный специалист отдела регионального развития политики в сфере образования департамента образования ЯНАО 10.00-10. Тема «Результаты анкетирования «Изучение мнения кочевого населения по организации кочевых форм обучения на Ямале»

Водолазкина Людмила Григорьевна, директор МОШИ с. Ратта, 10.10-10. Тема «Социализация школьников как одно из условий модернизации Резвина Ирина Валерьевна, директор школы-интерната МБУОШИ «Сеяхинская школа-интернат С(П)ОО», с. Сеяха.

Тема «Состояние и перспективы модернизации учебно-воспитательного 10.20-10. процесса в учреждениях интернатного типа как условие обеспечения доступности качественного образования детей КМНС».

10.30 – 11. 11.00 - 11. 11.15 – 12. Обсуждение предложений в резолюцию научно-практической 12.00 – 12. Координаторы тематической площадки:

Ярошенко Светлана Васильевна, главный специалист отдела социально-правовой защиты детей и учащейся молодежи департамента образования ЯНАО, 3-14- Вануйто Галина Ивановна, к.филол. н., заведующая кафедрой развития этнокультурного образования ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», 3-37-36, Партнерство в области медико-социальной защиты детей Время и место проведения: 27 марта 2013 года 09.10–12. г. Салехард, ул. Совхозная, 14, ГОУ НПО ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж», каб. Модераторы:

1. Часнык Вячеслав Григорьевич, доктор медицинских наук, профессор, СанктПетербургская государственная педиатрическая медицинская академия.

2. Токарев Сергей Александрович, доктор медицинских наук, профессор, председатель Ямальского отделения Российского Общества развития школьной и университетской медицины и здоровья, главный специалист Департамента здравоохранения ЯНАО по медицинской профилактике 09.00 -09. Открытие работы тематической площадки 09.10 – 09. Часнык Вячеслав Григорьевич, доктор медицинских наук, профессор, СанктПетербургская государственная педиатрическая медицинская академия Токарев Сергей Александрович, доктор медицинских наук, профессор, председатель Ямальского отделения Российского Общества развития школьной и университетской медицины и здоровья, главный специалист Департамента здравоохранения ЯНАО по медицинской профилактике Тема «Вопросы формирования здорового образа жизни у детей в условиях Прокопенко Виктор Иванович, доктор педагогических наук, профессор Сургутского государственного педагогического университета методического Центра окружной больницы ЯНАО Тема «Состояние здоровья детского населения ЯНАО»

11.00–11. 11.15-12. Подведение итогов дискуссии. Обсуждение предложений в резолюцию 12.00-12. научно-практической конференции Координаторы тематической площадки:

Аверьянова Клавдия Николаевна, доцент кафедры РЭКО ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО», к.п.н., 3-37-36; сот. 8-9091984245, 8- Стерхова Татьяна Викторовна, зам. начальника отдела социально - правовой защиты детей и учащейся молодежи департамента образования ЯНАО, 4-16- Партнерство в создании образовательных ресурсов, направленных на формирование гражданской, региональной и этнокультурной идентичности детей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.

Время и место проведения: 27 марта 2013 года 10.00–12.30, с. Аксарка, МОШИ «Аксарковская ШИС(П)ОО»

Модераторы:

1. Семенова Светлана Степановна, кандидат педагогических наук, директор ФГБНУ «Институт национальных школ Республики Саха (Якутия)»

2. Няруй Валентина Нёлёковна, кандидат педагогических наук, заместитель директора по этнокультурному развитию ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования»

Вопросы для обсуждения:

1. Партнерство в области создания образовательных ресурсов, направленных на формирование гражданской, региональной и этнокультурной идентичности у детей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.

2. Этнопедагогика как основа этнокультурного образования в регионах Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.

3. Педагогика Севера: методы, средства и формы использования этнокультурных традиций коренных народов Севера на разных ступенях образования.

4. Развитие межкультурной компетенции у детей в процессе изучения языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.

5. Формирование федерального перечня учебников родных языков, литературы и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.

Сбор участников тематической площадки: ул. Совхозная, д. 14, здание ДО 07. Регистрация участников. Открытие работы тематической площадки 09.00 – 09. 09.00 – 10. Мишанкин Валерий Николаевич, зам. директора по работе с семьями МОШИ «Аксарковская ШИС(П)ОО» - Опыт работы интерната семейного типа с.

10.00 – 10. 1. Семенова Светлана Степановна, к.п.н., директор ФГБНУ «Институт национальных школ Республики Саха (Якутия)».

2. Няруй Валентина Нёлёковна, к. п. н., заместитель директора по этнокультурному развитию ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт 3. Зубов Сергей Федорович, директор Санкт-Петербургского филиала 10.30 – 10. Выступления участников тематической площадки:

10.40 – 11. 1.Минов Владимир Александрович, специалист «ККИПК и ППРО» КГАОУ ДПО (ПК) «Кочевое образование Таймыра».

2.Малинин Иван Алексеевич, директор МОУ ШИ с. Ныда.

Тема «Этнокультурные традиции в работе ШИ с. Ныда».

3. Полятинская Мария Семеновна, старший научный сотрудник, Унарова Вилена Яковлевна, научный сотрудник ФГБНУ «Научно-исследовательский институт национальных школ Республики Саха (Якутия)».

Тема «Детский образовательный портал E-NetSchool как форма 4. Потапова Ольга Константиновна, научный сотрудник, Тарабукина Уяндина Платоновна, старший научный сотрудник ФГБНУ «Научноисследовательский институт национальных школ Республики Саха (Якутия)».

Тема «Проект «Детское североведение» как средство формирования гражданской, региональной, этнокультурной идентичности у детей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ».

5. Никитина Розалия Серафимовна, ведущий научный сотрудник, к.п.н., Винокурова Екатерина Ивановна, ведущий научный сотрудник, к.п.н.

ФГБНУ «Научно-исследовательский институт национальных школ Республики Тема «Традиционные знания коренных народов Севера, формирующие 6. Марфусалова Венера Петровна, доцент кафедры начального образования ФГАОУ ВПО «Северо-Восточного федерального университета» имени М.К.

Тема «Кочевые школы Республики Саха (Якутия)».

7. Казановская Наталья Васильевна, преподаватель ГОУ СПО ЯНАО Тема «Формирование межкультурной компетенции посредством изучения родных языков студентами в медицинских специальностях».

8. Викулова Вера Васильевна, преподаватель ГОУ СПО ЯНАО «ЯМК» по Тема «Создание условий по сохранению родного языка и национальной культуры в процессе подготовки учителей начальных классов для работы в 9. Жожиков Анатолий Васильевич, директор Центра новых информационных Тема «Сохранение языков и культур коренных малочисленных народов Севера на цифровых носителях и в киберпространстве»

10. Неркаги Анна Павловна, педагог Лаборовской НШ.

Тема «Этническая школа Лаборовской тундры».

Открытие дискуссии. Подведение итогов дискуссии.

11.20 – 11. 11.40 – 12. Координаторы тематической площадки:

Возелова Любовь Геннадьевна, методист ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО», раб.тел.8(34922) 3-37-36; сот. тел. 8-961-554-82- Распопова Наталья Николаевна, главный специалист отдела общего и профессионального образования департамента образования ЯНАО, 3-03- Партнёрство в развитии талантливых и одарённых детей и молодёжи коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Время и место проведения: 27 марта 2013 года 09.00–12. г. Салехард, ул. Совхозная, д. 14, ГОУ СПО ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж», каб. Модераторы:

1. Винокурова Ульяна Алексеевна, доктор социологических наук, профессор, руководитель научно-исследовательского центра циркумполярной цивилизации Арктического государственного института искусства и культуры, г. Якутск 2. Кравец Марина Владимировна, первый заместитель директора департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа, г. Салехард 09.00 – 09. Открытие работы тематической площадки 09.10 – 09. Винокурова Ульяна Алексеевна, доктор социологических наук, профессор, 09.15 – 09. руководитель научно-исследовательского центра циркумполярной цивилизации Арктического государственного института искусства и Плеханова Людмила Александровна, к.п.н., заведующий кафедрой 09.40 – 10. управления развитием общего и профессионального образования ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования»

Тема «Региональная модель выявления, поддержки и развития одарённых Севастеева Оксана Вячеславовна, директор муниципального казенного 10.05 – 10. общеобразовательного учреждения «Гыданская школа-интернат среднего (полного) общего образования», Тазовский район Тема «Особенности детей Севера: раскрытие их природного потенциала»

10.30 – 11. 11.00 – 11. Вовк Ирина Анатольевна, заместитель директора по образовательному 11.15 – 11. процессу муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Школа-интернат среднего (полного) общего образования», с. Самбург Тема «Организации педагогической деятельности с одаренными детьми в условиях этнокультурного образования»

Сморыгина Надежда Ивановна, заместитель директора муниципального 11.30 – 11. казенного общеобразовательного учреждения «Тазовская школа-интернат среднего (полного) общего образования», Тазовский район Кравец Марина Владимировна, первый заместитель директора 11.45 – 12. департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа, г. Салехард Макарова Клавдия Иннокентьевна, зам. директора, учитель эвенкийского 12.00 - 12. языка и литературы государственного образовательного учреждения «Экспериментальная школа-интернат «Арктика» г.Нерюнгри Республики Тема «Инновации в этнической школе «Арктика»

12.10 – 12. 12.20 – 12. 12.30 – 12. Координаторы тематической площадки:

Плеханова Людмила Александровна, к.п.н., заведующая кафедрой управления развитием общего и профессионального образования ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», 3-37-36, 8-961-561-81- Заливадная Наталья Геннадиевна, главный специалист отдела общего и профессионального образования департамента образования ЯНАО, 4-01- Партнерство в организации межкультурного диалога детей в регионах Севера, Время и место проведения: 27 марта 2013 года 09.00–12. г. Салехард, ул. Совхозная,14, ГОУ НПО ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж», каб. Модераторы:

1.Найденова Елена Александровна, кандидат педагогических наук, зав. лабораторией народоведения и межкультурной коммуникации кафедры ЮНЕСКО Московского института открытого образования;

2.Леханова Феня Матвеевна, директор Центра образования и гендерной политики Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.

Участники:

директора и зам. директоров школ-интернатов с этнокультурным компонентом;

представители научных и образовательных учреждений.

• Обмен информацией об опыте работы.

• Выявление ключевых проблем в обсуждаемой сфере.

• Обсуждение путей решения проблемы.

• Формирование предложений для обсуждения в пленарной части и включения в итоговый документ Конференции.

Вопросы для обсуждения.

1. Ксенофобия в межкультурном диалоге детей: проблемы, пути решения.

2. Проблема духовно-нравственного воспитания и противодействия попыткам проникновения и навязывания идей религиозно-экстремистского характера в межкультурном диалоге детей.

3. Проблемы формирования межкультурной толерантности у детей.

4. Способы преодоления языкового барьера в межкультурной коммуникации детей инофонов.

5. Опыт образовательного учреждения по установлению партнерства в организации межкультурного диалога детей на толерантной основе: микро-уровень (школа, населенный пункт), мезо-уровень (межрегиональные контакты), макро-уровень (международные контакты) 6. Способы мотивации детей к межкультурному диалогу в пространстве Севера, Сибири, Дальнего Востока и других регионов России, формирования общероссийской солидарности в межкультурном диалоге.

7. Межсетевое взаимодействие школ как форма партнерства в организации межкультурного диалога детей на толерантной основе.

8. Семья, как социальный партнер образовательного учреждения в организации межкультурного диалога детей на толерантной основе: семейный клуб и пр.

09.00 -09. Открытие работы тематической площадки.

09.10 – 09. 09.15 – 10. 1.Найденова Елена Александровна, кандидат педагогических наук, зав.

лабораторией народоведения и межкультурной коммуникации кафедры ЮНЕСКО Московского института открытого образования, Леханова Феня Матвеевна, директор Центра образования и гендерной политики Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.

Тема «Московский музей образования – партнерство в экспозиции Выступления участников тематической площадки:

10.10 - 11. 1. Горнова Нина Александровна, директор МБОУ «Питлярская СОШ «Образовательный центр», Шурышкарский р-н.

Тема «Этнокультурный компонент в учебно-воспитательном процессе 2.Тимоненкова Эльвира Аркадьевна, заместитель директора по воспитательной работе в интернате МКУОШИ «Салемальская школа-интернат Тема «Национальные игры как средство сохранения традиций народов 11.00 -11. 11.15-11. 3.Кобцев Сергей Владимирович, заместитель директора по УР МОШИ «Харсаимская ШИС(П)ОО», Приуральский р-н.

Тема «Интеграция поликультур – основа эффективного партнерства».

4.Любимова Ирина Павловна, заместитель начальника управления г.

Тема «Сетевой проект «Семь народов – семь алмазов» как форма реализации этнокультурного образования в условиях поликультурной среды».

11.40- 12. Мясоедова Сафия Саитгареевна, директор школы-интерната с. Щучье.

Сметанина Светлана Владимировна, зам. директора по ВР школы-интерната Замятина Светлана Владимировна, директор школы-интерната с. Горки.

Лутошкина Ольга Владимировна, зам. директора по ВР Ямальской школыинтерната.

12.30 -12. Обсуждение предложений для включения в резолюцию научно-практической Координаторы тематической площадки:

Фомин Алексей Александрович, к.и.н., доцент кафедры гуманитарного образования ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО», 3-39-69; сот. Лымар Григорий Васильевич, начальник отдела регионального развития департамента образования ЯНАО, 4-01-19.

Партнерство образовательных учреждений с производственными кластерами, родовыми общинами, этнокультурными центрами в организации проектной деятельности школьников по образовательным и социализирующим Время и место проведения:

27 марта 2013 года 10.00–12. г. Салехард, ул. Совхозная, 14, ГОУ НПО ЯНАО «Ямальский многопрофильный колледж», каб. Модераторы:

1. Суляндзига Родион Васильевич, кандидат социологических наук, первый Вицепрезидент Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ;

2. Фиофанова Ольга Александровна, доктор педагогических наук, президент межрегиональной АНО «Академия социального проектирования и управления инновациями».

Участники:

директора и заместители директоров образовательных учреждений, руководители этнокультурных центров, представители бизнес-структур и производственных корпораций, менеджеры образовательных и социальных проектов, представители научных и общественных организаций.

• Обсуждение проектов, реализованных или планируемых к реализации в партнерстве с производственными кластерами, этнокультурными центрами, родовыми общинами;

• Анализ эффективных форм партнерского взаимодействия в развитии образовательного пространства детей;

• Определение путей развития сетевого партнерства и межпроектных практик взаимодействия;

• Формирование предложений для обсуждения в пленарной части и включения в итоговый документ Конференции.

Вопросы для обсуждения.

Кластерная политика в регионах Севера, Сибири, Дальнего Востока и способы организации проектной деятельности школьников во взаимодействии «школапроизводстенный кластер».

Пути формирования этнокультурной, региональной и гражданской идентичности в условиях проектирования содержания образования и проектной деятельности школьников на материалах деятельности производственных кластеров Пути формирования этнокультурной, региональной и гражданской идентичности в условиях проектирования содержания образования и проектной деятельности школьников на материалах деятельности этнокультурных центров и социального бытия родовых общин.

Организация междисциплинарных проектов школьников в условиях реализации ФГОС нового поколения и форм общественно-государственного управления образованием.

Способы профориентации, профессионализации школьников в партнерстве «школапроизводства-этнокультурные центры» и проблема сохранения молодежи в регионе.

09.00 -10. Открытие работы тематической площадки. Вступительное слово 10.00 – 10. 10.10 – 11. 1. Суляндзига Родион Васильевич, кандидат социологических наук, первый Вице-президент Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Тема «Формы развития экономической грамотности подростков, молодежи и старшего поколения в партнерских проектах образования и производства»

2.Фиофанова Ольга Александровна, доктор педагогических наук, президент межрегиональной АНО «Академия социального проектирования и управления Тема «Кластерная политика в регионах Севера, Сибири, Дальнего Востока и способы организации проектной деятельности школьников во взаимодействии Выступления участников тематической площадки:

11.00 - 12. 1. Муравьева Анна Мячеславовна МКОУ «ШИС(П)ОО» с. Самбург.

Тема «

Работа с детьми по декоративно-прикладному искусству с мастерами 2. Черноскутова Надежда Григорьевна, зам. директора по НМР школыинтерната п. Белоярск 3. Новикова Галина Алексеевна, директор школы с. Азовы.

4. Костишин Анатолий Степанович, директор школы-интерната с. Овгорт.

5. Филаретова Наталья Юрьевна, директор школы-интерната с. Лопхари.

6. Сюртахова Светлана Ивановна, директор школы с. Шурышкары.

Тема «Партнёрство ОУ с организациями, центрами, общинами по приобщению детей к народным промыслам коренных малочисленных народов Севера».

7. Алексеев Сергей Семенович, учитель летней этноэкологической кочевой школы «Авданна» МБОУ «Токкинская ШИС(П)ОО» Олекминского района Тема «Проекты летней этноэкологической кочевой школы «Авданна» МБОУ «Токкинская ШИС(П)ОО» Олекминского района Республики Саха (Якутия)»

8. Стрельникова Наталья Семеновна, директор школы-интерната с.

9. Паршуков Виктор Григорьевич, директор филиала НОУ ВПО «Столичная финансово-гуманитарная Академия», к.п.н., 10. Лонгортова Зинаида Викторовна, журналист ОГТРК «Ямал-Регион».

12.15- 12. 12.30 -12. Обсуждение предложений для включения в резолюцию научно-практической Кураторы тематической площадки:

Сязи Антонина Макаровна, методист кафедры РЭКО ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО», раб.тел.

3-37- Байбародских Андрей Александрович, зам. начальника отдела регионального развития департамента образования ЯНАО, 3-74-85,