«Москва 2014 г. 2 Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Колледж музыкально-театрального искусства имени Г.П.Вишневской Утверждаю Директор ...»

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Обязательная учебная нагрузка студента – 72 часа, время изучения – 5-6 семестры.

Структура программы:

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины a. Область применения программы b. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной c. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины 2. Структура и содержание учебной дисциплины 3. Условия реализации программы дисциплины a. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению b. Информационное обеспечение обучения 4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины Основная цель дисциплины «Техника и технология живописи»: раскрыть возможности и многообразие технических и технологических примов живописи и дать сведения о необходимости соблюдения при их применении условий, обеспечивающих стойкость и длительную сохранность произведений живописи и декоративно-прикладного искусства.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

- уметь:

- Применять полученные знания и навыки в практической деятельности - готовить различные грунты по пройденной технологии, - уметь правильно наносить грунты - грамотно использовать в работе художественные масляные краски и лаки методически грамотно вести работу разными видами красок.

знать:

- Различные техники, применяемые при работе с различными видами красок.

- Характеристика красок. Их применение и назначение.

- Различные виды живописи, особенности хранения работ.

- Различные основы под живопись и предъявляемые требования к ним.

- назначение грунта в живописи, основные типы грунтов, их классификация, рецептуру грунтов.

- состав масляных красок. Особенности состава и приготовления масляных красок, лаков, наполнителей, сиккативы, - требования по технике безопасности, - последовательность организации рабочего места, - методы выбора инструментов и материалов.

Обязательная учебная нагрузка студентов – 40 часов, время изучения – 2 семестр.

Структура программы:

13. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины a. Область применения программы b. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной c. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины 14. Структура и содержание учебной дисциплины 15. Условия реализации программы дисциплины a. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению b. Информационное обеспечение обучения 16. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины Основной целью дисциплины «Станковая композиция» является формирование и развитие у учащихся творческого мышления, овладение пластической грамотой в построении тематического эскиза. Занятия носят практический характер.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

уметь:

творчески использовать средства живописи, их изобразительно-выразительные возможности;

проводить целевой сбор и анализ подготовительного материала, выбор художественных и изобразительных средств в соответствии с творческой задачей;

последовательно ведести работы над композицией;

технически умело выполнять эскиз;

находить новые живописно-пластические решения для каждой творческой задачи;

знать:

теоретические основы композиции, закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия;

основные технические разновидности, функции и возможности живописи;

опыт классического художественного наследия и современной художественной практики;

принципы сбора и систематизации подготовительного материала и способы его применения для воплощения творческого замысла Обязательная учебная нагрузка студентов – 194 часа, время изучения – 3-8 семестры Структура программы:

17. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины a. Область применения программы b. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной c. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины 18. Структура и содержание учебной дисциплины 19. Условия реализации программы дисциплины a. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению b. Информационное обеспечение обучения 20. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины Основная цель дисциплины «Копирование»: раскрыть возможности и многообразие технических и технологических примов живописи, необходимость соблюдения условий, обеспечивающих необходимые оптические, фактурные эффекты живописи, а также условия стойкости и длительной сохранности произведений живописи и декоративно-прикладного искусства, знакомство с методами и приемами копирования произведений живописи различными красками и художественными материалами, культурно – эстетическое воспитание будущих специалистов и формирование мировоззрения художника. Занятия носят практический характер.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- использовать основные изобразительные техники и материалы;

знать:

- различные приготовительные приемы для организации работы над копией, - техники, применяемые при работе красками - методическую последовательность выполнения работы - основные приемы работы - специфику их применения и назначение - профессиональную терминологию Обязательная учебная нагрузка студентов – 108 часов, время изучения – 3-6 семестры Структура программы:

1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля a. Область применения программы b. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины 2. Результаты освоения профессионального модуля 3. Структура и содержание профессионального модуля 4. Условия реализации профессионального модуля a. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению b. Информационное обеспечение обучения c. Кадровое обеспечение образовательного процесса 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля Основная цель профессионального модуля «Творческая и исполнительская деятельность» состоит в формировании профессиональных компетенций (ПК): использование графическикомпозиционных и живописных приемов в решении творческих замыслов и задач; создание эскизов творческих проектов; применение знаний о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия, проведение работы по целевому сбору, анализу, обобщению и применению подготовительного материала, владение различными приемами выполнения живописных работ, нахождение новых образно-пластических решений для каждой творческой задачи, исследование исторического наследия театрально-декорационного и декоративно-прикладного искусства; использование знаний истории стилей для создания эскизов творческих проектов; оформление выставочных проектов; использование мультимедийных технологий в создании профессиональных проектов.

Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

исполнения эскизов и отдельных элементов живописных декораций;

проведения целевого сбора и анализа подготовительного материала, выбора художественных и изобразительных средств в соответствии с творческой задачей;

последовательного ведения работы над композицией;

уметь:

находить новые живописно-пластические решения для каждой творческой задачи;

знать:

теоретические основы композиции, закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия;

основные технические разновидности, функции и возможности живописи;

технологию оформления спектакля; особенности творческой работы в составе постановочного коллектива;

принципы сбора и систематизации подготовительного материала и способы его применения для воплощения творческого замысла;

опыт классического художественного наследия и современной художественной практики;

историю театра и костюма;

устройство сцены, сценическое оборудование Обязательная учебная нагрузка студентов – 912 часов, время изучения – 1-8 семестры.

ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность Структура программы:

1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля a. Область применения программы b. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины 2. Результаты освоения профессионального модуля 3. Структура и содержание профессионального модуля 4. Условия реализации программы профессионального модуля a. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению b. Информационное обеспечение обучения c. Кадровое обеспечение образовательного процесса 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля Основная цель профессионального модуля «Художественно-технологическая деятельность» состоит в формировании профессиональных компетенций: реализация художественно-постановочных проектов в театрах, кино- и телестудиях; решение композиционных задач, выполнение конструкций, моделирования и технической обработки изделия в соответствии с эскизом; создание технологической документации по реализации творческих проектов; выполнение подготовки, реставрации и реконструкции предметов профессиональной деятельности;

применение навыков логического и пространственного мышления при создании творческих проектов; использование информационной среды электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно-телекоммуникационных сетей в области создания творческих проектов.

Обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- изготовления швейных изделий различной степени сложности;

- конструирования и моделирования изделий по эскизу;

- изготовления театральных костюмов различных жанров по эскизу;

- выполнения декоративно - отделочных работ;

- применения различных фактур при изготовлении театрального костюма;

- моделирования и конструирования театрального костюма различных жанров;

уметь:

- применять теоретические знания на практике, правильно и рационально организовать производственный процесс с учетом требований техники безопасности, выполнять правила охраны труда;

конструировать и моделировать современные изделия различной степени сложности;

изготавливать современные изделия различной степени сложности;

выполнять технологические операции различной сложности;

создавать декоративно-отделочное оформление театральных костюмов различных стилистических решений, в соответствии с эскизом;

использовать свойства фактур в художественно-композиционном решении театрального костюма;

конструировать и моделировать театральный костюм различной степени сложности по эскизу;

моделировать театральный костюм на подлинной исторической конструкции;

разрабатывать декоративно-художественную отделку театрального костюма по эскизу;

знать:

- основные стилистические направления развития костюма;

- основные методы конструирования и моделирования;

- основы макетирования;

- основные технологические и отделочные операции;

- технологию раскроя;

- технологические приемы изготовления театрального костюма;

- основные виды фактур для изготовления театральных костюмов различных жанров;

- виды декоративно-художественной отделки театральных костюмов различных жанров Обязательная учебная нагрузка студентов – 518 часов, время изучения – 2-8 семестры.

Структура программы:

1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля a. Область применения программы b. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины 2. Результаты освоения профессионального модуля 3. Структура и содержание профессионального модуля 4. Условия реализации программы профессионального модуля a. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению b. Информационное обеспечение обучения c. Кадровое обеспечение образовательного процесса 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля Основная цель профессионального модуля «Педагогическая деятельность» состоит в формировании профессиональных компетенций: осуществление преподавательской и учебнометодической деятельности в детских школах искусств, детских художественных, других учреждениях дополнительного образования, в общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО, использование знаний в области психологии и педагогики, специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности, использование знаний и практического опыта по организации и анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока, применение классических и современных методов преподавания, использование индивидуальных методов и приемов работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, планирование развития профессиональных умений обучающихся, владение культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

планирования и проведения практических занятий по рисунку, живописи, композиции с учетом возраста, индивидуальных особенностей и уровня подготовки обучающихся;

уметь:

использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в педагогической деятельности;

знать:

основы педагогики;

основы теории воспитания и образования;

психолого-педагогические аспекты творческого процесса;

традиции художественного образования в России;

учреждениях художественного образования Обязательная учебная нагрузка студентов – 136 часов, время изучения – 3-7 семестры.

Структура программы:

1. Паспорт рабочей программы практики a. Область применения программы практики b. Цели и задачи – требования к результатам освоения практики 2. Результаты освоения практики 3. Структура и содержание практики 4. Условия реализации программы практики a. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению b. Информационное обеспечение практики c. Кадровое обеспечение практики 5. Контроль и оценка результатов освоения практики Практика представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико ориентированную подготовку обучающихся. Предусматриваются следующие виды практик:

учебная и производственная.

Учебная практика включает в себя практику работы на открытом воздухе (пленэр) и изучение памятников искусства. Производственная практика состоит из: практики по профилю специальности и преддипломной практики. Производственная практика по профилю специальности состоит из исполнительской и педагогической практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности студент в ходе прохождения практики должен:

иметь практический опыт:

- творческого использования средств живописи, их изобразительно-выразительных возможностей;

- проведения целевого сбора и анализа подготовительного материала, выбора художественных средств в соответствии с творческой задачей;

- последовательного ведения работы над композицией Исполнения отдельных элементов живописных декораций;

Проведения анализа подготовительного материала, выбора художественных и изобразительных средств в соответствии с творческой задачей, - Применения знаний о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия.

- Проведения работы по целевому сбору, анализу, обобщению и применению подготовительного материала.

- Последовательного ведения работы над декорацией и бутафорией.

- Владения различными приемами выполнения декораций и бутафории.

- планирования и проведения практических занятий по рисунку, живописи, композиции с учетом возраста, индивидуальных особенностей и уровня подготовки обучающихся;

уметь:

- находить новые живописно-пластические решения для каждой творческой задачи;

- использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

- работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством.

- применять различные приемы при работе над декорацией.

межличностных отношениях в педагогической деятельности знать:

- теоретические основы композиции, закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия;

- основные технические разновидности, функции и возможности живописи;

- опыт классического художественного наследия и современной художественной практики;

- принципы сбора и систематизации подготовительного материала и способы его применения для воплощения творческого замысла - основные технические разновидности, функции и возможности театральной декорации - технологию оформления спектакля; особенности творческой работы в составе постановочного коллектива;

- устройство сцены, сценическое оборудование;

- последовательность ведения работы над декорацией и бутафорией.

- различные приемы выполнения декораций и бутафории.

- основные этапы работы над декорацией - свойства различных материалов и особенности их применения при работе над декорацией - опыт классического художественного наследия и современной художественной практики.

- основы педагогики;

- основы теории воспитания и образования;

- психолого-педагогические аспекты творческого процесса;

- традиции художественного образования в России;

- методы планирования и проведения учебной работы вучреждениях художественного Прохождение практики и обязательная учебная нагрузка студентов:

Учебная практика – 6 недель, 2,6 семестр Производственная практика (по профилю специальности) – 12 недель, 4, 6-8 семестр Производственная практика(преддипломная) – 3 недели, 8 семестр