2

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Дисциплина «Теория и методология региональной истории» предусмотрена для

изучения в образовательных учреждениях послевузовского профессионального

образования, осуществляющих подготовку аспирантов очной и заочной формы обучения

специальности 07.00.02 – «Отечественная история».

Для глубокого изучения теоретических основ дисциплины, а так же приобретения

навыков научно-практической, научно-исследовательской работы рекомендуются:

- активная работа на лекциях (запись лекций) и семинарских занятиях (подготовка собственных конспектов, анализ источников, изучение монографий);

- самостоятельная работа с учебной и научной, периодической справочной литературой, электорнными источниками информации;

- написание научных статей, тезисов с использованием приобретенных знаний и навыков по методологии науки.

Рабочая программа составлена на основе:

- федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365;

- программы-минимум кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Отечественная история».

- учебного плана Дальневосточного иснтитута-филиала РАНХиГС по основной образовательной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 07.00.02 «Отечественная история».

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР Лекции Практические занятия Семинарские занятия Самостоятельная работа (всего) Общая трудоемкость часы Зачетные единицы 2.2. Содержание дисциплины 2.2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий № Наименование модулей Содержание тем лекций Количество тем и тем лекций (дидактические единицы) часов Методология и история Регионоведение как наука. Объект и предмет 1.

регионоведения как регионоведения. Место регионоведения в науки системе естественных и гуманитарных наук.

Методологические подходы к понятию «регион» в отечественной и зарубежной науке. Регион как научная категория.

Соотношение понятий «регион», «район», «область», «губерния», «страна».

Возникновение регионального подхода в рамках исторических исследований.

Обособление региональных разделов в науках обществоведческого направления.

Первые региональные исследования в России. История становления регионов.

Источниковедение (П.П. СеменовТяньшанский, А.И. Скворцов, А.Н.

Челищев, С.Ю. Витте и др.).

Методы исследования в Историография 2.

Дальнего регионоведении. Естественно-научные истории методы в региональных исследованиях.

Востока Статистические, социологические методы исследования регионов. Комплексирование методов региональных исследований.

Комплексное изучение экологосоциально-экономического развития регионов. Переход от научно-отраслевого к комплексному исследованию регионов.

Характеристика традиционных и новых методов, используемых при изучении территориальных социально-экономических систем: экономико-статистического, картографического, программно-целевого, метода системного анализа и др.

Территориальные особенности в комплексировании науки и практики (исторический аспект). Смена приоритетов в процессах общественного воспроизводства.

Изменения в статусе регионов РФ. Научные основы перестройки традиционных форм организации общественного производства.

Становление новых форм хозяйствования и организации общественного производства.

Историография истории Дальнего Востока. Изучение региональной истории административных, социальноэкономических систем. Теоретическое осмысление исторического развития Дальневосточного региона. Выявление уровня специализации региона, особенностей формирования, принципов размещения производительных сил с учетом социально-экономических и иных факторов.

устройства России структур в России в дореволюционный Дальневосточный регион период, их политико-правовая основа.

Открытие, исследование, Расширение восточных территорий России в освоение и развитие XVII веке. Выход русских землепроходцев к дальневосточных земель берегам Тихого океана. Исследование и (XVII-XXвв.) 2.2.2. Наименование тем, их содержание, объем в часах практических занятий Практические занятия с аспирантами предполагают устный опрос по плану семинарских занятий, опрос по вопросам тем лекций, тестирование по пройденной тематике.

№ Наименование модулей Краткое содержание (вопросы) Количество научного исследования 1. Определение регионоведения и исторического развития методов изучения социальноДальневосточного экономических систем.

административного Дальневосточного региона XVII – 2.3. Самостоятельная работа аспирантов Внеаудиторная самостоятельная работа аспирантов включает следующие виды деятельности:

- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

- проработку учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);

- написание докладов.

Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного Трудоемкость Конспектирование учебно-научной литературы из списка основной литературы Регионоведение как комплексное направление исторической науки Дальневосточный регион: исторические этапы развития Географические открытия первых русских землепроходцев История российско-американской компании, ее роль в развитии региона Амурские сплавы, их значение в освоении дальневосточных земель Заселение и освоение территории Дальнего Востока Съезды «сведущих» людей. Разработка проекта развития Приамурского генералгубернаторства 8. Международные отношения на Дальнем Востоке в XVII-XX веках 9. Дальний восток в советский период 10. Дальневосточный регион: перспективы развития в XXI веке 2.4. Учебно-методические материалы по дисциплине 2.4.1. Основная и дополнительная литература 1. Гутман, Г.В. Регионоведение. Курс лекций / Г.В. Гутман, А.А. Мироедов. – Владимир : посад, 2000.

2. Игнатов, В.Г. Регионоведение: Учебное пособие / В.Г. Игнатов. – Ростов-на-Дону, 3. Говорухин, Г.Э. Власть и властные отношения в символическом пространстве региона / Г.Э. Говорухин. – Комсомольск-на-Амуре: ГОУ ВПО КНАГТУ, 2007.

4. Местное самоуправление в Хабаровске : история и современность. – Хабаровск :

Издательский дом «Амурский утес», 2008.

5. Ремнев, А.В. Россия Дальнего Востока. Имперская география власти XIX – начала XX века / А.В. Ремнев. – Омск : Изд-во Омск. ун-та, 2004.

1. Кривич, Н.А. Понятие регион в современной науке / Н.А. Кривич // Культура Петербургского региона в науке и образовании. – СПб, 2000.

2. Лексин, В.Н. Государство и регионы. Теория и практика государственного регулирования территориального развития / В.Н. Лексин, А.Н. Швецов. – М.:

3. Изард, У. Методы регионального анализа: введение в науку о регионах / У. Изард.

– М.: Прогресс, 1996.

4. Кравчук, С. Исторический опыт взаимодействия советских государственных органов власти, организаций, граждан с пограничными войсками в охране границы СССР на Дальнем Востоке в 1960 – 1980гг. // Власть, 2010, № 6, с. 135Ларин, В.Л. Перефирия «сверхдержав»: Дальний Восток России в российскокитайских, российско-американских и российско-японских отношениях на рубеже веков / В.Л. Ларин // Вестник ДВО РАН. – 2002. - №1.

6. Перспективы Дальневосточного региона: население, миграция, рынки труда / под ред. Г.С. Витьковской. – М.: Гендальф, 1999.

7. Попов, И.М. Россия и Китай: 300 лет на гране войны / И.М. Попов. – М.: АСТ, 8. Дальний Восток России: из истории системы управления. Документы и материалы.

– Владивосток : Прим. краев. орган добровольного общ-ва любит. Книги России, 9. Хисамутдинов, А.А. Николай Львович Гондатти – ученый по посту губернатора / А.А. Хисамутдинов. – Вестник ДВО РАН – 2000, №4.

10. Этно-культурный облик России. Перепись 2002 / под ред. В.В. Степанова, В.А.

Тишкова. – М., 2007.

2.5.2. Примерный перечень вопросов к зачету 2. Место регионоведения в системе наук обществоведческого направления.

3. Методологические подходы к понятию «регион» в отечественной и зарубежной науке.

4. Методы изучения региональной истории.

5. Регионоведение как комплексное направление в России.

6. Особенности формирования дальневосточного региона: исторический аспект.

7. Открытие и присоединение дальневосточных земель к России.

8. Научно-исследовательские экспедиции XVIII – первой половины XIX века.

9. Российско-американская кампания, ее роль в развитии региона.

10. Обсуждение Амурского вопроса в правительстве во второй четверти XIX века.

11. Административное устройство Восточной Сибири и Дальнего Востока в первой половине XIX века.

12. Нормативно-правовая основа системы управления на Дальнем Востоке.

13. Создание Приамурского генерал-губернаторства.

14. Система управления в Приамурском генерал-губернаторстве.

15. Становление и развитие образования и культуры на Дальнем Востоке в дооктябрьский период.

16. Приамурские съезды «сведущих людей».

17. Экономическое развитие Дальнего Востока (историческая ретроспектива).

18. Образование ДВР: опыт исторического развития.

19. Специфика развития Дальнего Востока в Советское время.

20. Развитие Дальневосточного региона на современном этапе.

В рабочую программу «Теория и методология региональной истории» для 07.00. «Отечественная история» вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес_ Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании ученого совета факультета Государственного и муниципального управления «»_20г.