МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 190600 - ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И

КОМПЛЕКСОВ

Профиль подготовки АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2013 г.

АННОТАЦИЯ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая университетом по направлению подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов и профилю подготовки Автомобили и автомобильное хозяйство, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВПО, а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 190600 - Эксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов:

- Федеральные законы РФ «Об образовании» (от 10.07.1992 № 3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22.08.1996 №125-ФЗ);

- Федеральные законы РФ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ);

- Федеральные законы РФ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) в ред. Федеральных законов от 18.07.2009 № 184-ФЗ, от 10.11.2009 № 260-ФЗ);

- Типовое положение об образовательном учреждении ВПО (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 №71;

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 190600 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «8» декабря 2009 г. №706;

- Инструктивное письмо Минобрнауки России от 28.12.09 № 03-2672 «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования»;

- Инструктивное письмо Минобрнауки России 13.05.2010 № 03-956 «О разработке вузами основных образовательных программ»;

- Примерная основная образовательная программа (ПрООП) по направлению подготовки;

- Устав Горного университета.

1.3. Общая характеристика ООП 1.3.1. Цель (миссия) ООП 190600 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.

ООП бакалавриата имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

В области воспитания общими целями основной образовательной программы бакалавриата являются:

формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышение их общей культуры.

В области обучения общими целями основной образовательной программы бакалавриата являются:

подготовка в области основ гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественнонаучных знаний, получение высшего профессионального профилированного образования, позволяющего выпускнику успешно проводить разработки и исследования, направленные на обеспечение безопасной эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

1.3.2. Срок освоения и трудоемкость ООП.

Срок освоения ООП в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 190600 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов составляет 4 года.

Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контро ль качества освоения студентом ООП.

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.

Таблица Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников Квалификация Нормативный срок освоения Трудоемкость (степень) Наименование ООП ООП, включая (в зачетных Код в соответствии с принятой последипломный отпуск единицах) Наименование классификацией ООП ООП бакалавриата бакалавр 4 года 62 240 *) *) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока по ФГОС, указанного в таблице 1 на основании решения ученого совета университета.

1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, и представить результаты ЕГЭ по русскому языку, физике и математике.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП БАКАЛАВРИАТА ПО

НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 190600 - ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И

КОМПЛЕКСОВ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 190600 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов и профилю подготовки Автомобили и автомобильное хозяйство включает: области науки и техники, связанные с эксплуатацией, ремонтом и сервисным обслуживанием транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения (транспортных, подъемно-транспортных, портовых, строительных, дорожно-строительных, сельскохозяйственных, специальных и иных машин и их комплексов), их агрегатов, систем и элементов.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объекты профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 190600 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов и профилю подготовки Автомобили и автомобильное хозяйство являются: транспортные и технологические машины, предприятия и организации, проводящие их эксплуатацию, хранение, заправку, техническое обслуживание, ремонт и сервис, а также материально-техническое обеспечение эксплуатационных предприятий и владельцев транспортных средств всех форм собственности.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Виды профессиональной деятельности бакалавров, регламентированные ФГОС ВПО по направлению 190600 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов и профилю подготовки Автомобили и автомобильное хозяйство:

расчётно-проектная;

производственно-технологическая;

экспериментально-исследовательская;

организационно-управленческая;

монтажно-наладочная;

сервисно-эксплуатационная.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Задачами профессиональной деятельности выпускника по направлению 190600 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов и профилю подготовки Автомобили и автомобильное хозяйство являются:

Расчётно-проектная деятельность:

участие в составе коллектива исполнителей в разработке проектов технических условий и требований, стандартов и технических описаний, нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности;

участие в составе коллектива исполнителей в формировании целей проекта (программы), решения задач, критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности;

участие в составе коллектива исполнителей в разработке обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений;

участие в составе коллектива исполнителей в разработке проектов объектов профессиональной деятельности с учетом механикотехнологических, эстетических, экологических и экономических требований;

участие в составе коллектива исполнителей в проектировании деталей, механизмов, машин, их оборудования и агрегатов;

использование информационных технологий при проектировании и разработке в составе коллектива исполнителей новых видов транспорта и транспортного оборудования, а также транспортных предприятий;

участие в составе коллектива исполнителей в разработке конструкторской и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации транспорта и транспортного оборудования.

Производственно-технологическая деятельность:

определение в составе коллектива исполнителей производственной программы по техническому обслуживанию, сервису, ремонту и другим услугам при эксплуатации транспорта или изготовлении оборудования;

участие в составе коллектива исполнителей в разработке и совершенствовании технологических процессов и документации;

эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологических процессов;

организация и эффективное осуществление контроля качества запасных частей, комплектующих изделий и материалов, производственного контроля технологических процессов, качества продукции и услуг;

обеспечение безопасности эксплуатации (в том числе экологической), хранения, обслуживания, ремонта и сервиса транспорта и транспортного оборудования, безопасных условий труда персонала;

внедрение эффективных инженерных решений в практику;

организация и осуществление технического контроля при эксплуатации транспорта и транспортного оборудования;

проведение стандартных и сертификационных испытаний материалов, изделий и услуг;

осуществление метрологической поверки основных средств измерений и диагностики;

разработка и реализация предложений по ресурсосбережению;

эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологического процесса;

Экспериментально-исследовательская деятельность:

участие в составе коллектива исполнителей в фундаментальных и прикладных исследованиях в области профессиональной деятельности;

анализ в составе коллектива исполнителей состояния и динамики показателей качества объектов профессиональной деятельности с использованием необходимых методов и средств исследований;

создание в составе коллектива исполнителей моделей, позволяющих прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности;

разработка в составе коллектива исполнителей планов, программ и методик проведения исследований объектов профессиональной деятельности;

участие в составе коллектива исполнителей в анализе, синтезе и оптимизации процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции и услуг с применением проблемно-ориентированных методов;

информационный поиск и анализ информации по объектам исследований;

техническое, организационное обеспечение и реализация исследований;

участие в составе коллектива исполнителей в анализе результатов исследований и разработке предложений по их внедрению;

участие в составе коллектива исполнителей в выполнении опытно-конструкторских разработок;

участие в составе коллектива исполнителей в обосновании и применении новых информационных технологий.

Организационно-управленческая деятельность:

участие в составе коллектива исполнителей в организации работы коллектива, выборе, обосновании, принятии и реализации управленческих решений;

участие в составе коллектива исполнителей в совершенствовании организационно-управленческой структуры предприятий по эксплуатации, хранению, техническому обслуживанию, ремонту и сервису транспорта и транспортного оборудования;

участие в составе коллектива исполнителей в организации и совершенствовании системы учета и документооборота;

участие в составе коллектива исполнителей в выборе и, при необходимости, разработке рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения транспорта и оборудования;

участие в составе коллектива исполнителей в нахождении компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и определение рационального решения;

участие в составе коллектива исполнителей в оценке производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции и услуг;

участие в составе коллектива исполнителей в осуществлении технического контроля и управлении качеством изделий, продукции и услуг;

участие в составе коллектива исполнителей в совершенствовании системы оплаты труда персонала.

Монтажно-наладочная деятельность:

монтаж и наладка оборудования для технического обслуживания и ремонта транспортной техники, участие в авторском и инспекторском надзоре;

монтаж, участие в наладке, испытании и сдаче в эксплуатацию технологического оборудования, приборов, узлов, систем и деталей для производственных испытаний транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения.

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

обеспечение эксплуатации транспортных, транспортно-технологических машин и транспортного оборудования, используемого в отраслях народного хозяйства, в соответствии с требованиями нормативно-технических документов;

проведение в составе коллектива исполнителей испытаний и определение работоспособности установленного, эксплуатируемого и ремонтируемого транспорта и транспортного оборудования;

выбор оборудования и агрегатов для замены в процессе эксплуатации транспорта, транспортного оборудования, его элементов и систем;

участие в проведении работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортных, транспортно-технологических машин и оборудования;

организация безопасного ведения работ по монтажу и наладке транспорта и транспортного оборудования;

проведение маркетингового анализа потребности в сервисных услугах при эксплуатации транспортных средств и транспортного оборудования различных форм собственности;

организация работы с клиентурой;

надзор за безопасной эксплуатацией транспорта и транспортного оборудования;

разработка в составе коллектива исполнителей эксплуатационной документации;

организация в составе коллектива исполнителей экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых деталей, узлов, агрегатов и систем для транспорта и транспортного оборудования, услуг и работ по техническому обслуживанию и ремонту транспорта и транспортного оборудования;

подготовка и разработка в составе коллектива исполнителей сертификационных и лицензионных документов.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО

ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО

Компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определяются на основе ФГОС ВПО по соответствующему направлению и профилю подготовки, а также в соответствии с целями и задачами данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Полный состав обязательных общекультурных и общепрофессиональных компетенций выпускника (с краткой характеристикой каждой из них), как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО, представлен в табл. 2.

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО Коды тенций

ОК ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

ОК-1 Владеет культурой мышления, способностью к Понимать смысл, интерпретировать и комментировать получаемую обобщению, анализу, восприятию информации, информацию. Собирать и систематизировать разнообразную информацию из постановке цели и выбору путей ее достижения. многочисленных источников. На основе собранной информации выявлять ОК-2 Умеет логически верно, аргументировано и ясно Устно и письменно излагать результаты своей учебной и исследовательской строить устную и письменную речь. работы. Составить анкету, заявление, резюме, письмо. Иметь навыки ОК-3 Готов к кооперации с коллегами, работе в Налаживать взаимодействие с обществом, общностью, коллективом, ОК-4 Способен находить организационно- Готовность искать нестандартные решения, участвовать в принятии решений, управленческие решения в нестандартных брать на себя ответственность за их последствия, осуществлять действия и ситуациях и готов нести за них ответственность. поступки на основе выбранных целей, быть готовым разрешать сложные, ОК-5 Умеет использовать нормативные правовые Иметь представления о системе российского права; понимать значение документы в своей деятельности. законности и правопорядка в современном обществе, особенности ОК-6 Стремится к саморазвитию, повышению своей Организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей квалификации и мастерства. учебно-познавательной деятельности; формулировать собственные ОК-7 Умеет критически оценивать свои достоинства и Осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и недостатки, наметить пути и выбрать средства смысловые установки для своих действий и поступков, принимать развития достоинств и устранения недостатков. решения. Стремиться к самопознанию, развитию личностных качеств, ОК-8 Осознает социальную значимость своей Оценивать экономическую и социальную роль автомобильного транспорта в будущей профессии, обладает высокой целом и его подсистему технической эксплуатации, в-частности, в мотивацией к выполнению профессиональной отечественном и мировом развитии. Понимать социальную ответственность ОК-9 Использует основные положения и методы Быть в состоянии методологически обосновать научное исследование, социальных, гуманитарных и экономических опираясь на положения и методы социальных, гуманитарных и наук при решении социальных и экономических наук. Анализировать исторические и современные события и профессиональных задач, способен процессы, политический и экономический контекст образовательных, анализировать социально-значимые проблемы и профессиональных и социальных ситуаций, ориентироваться в ОК-10 Использует основные законы Наличие естественно-научной теоретической подготовки, способность естественнонаучных дисциплин в системно мыслить; широкая инженерная эрудиция.

профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

ОК-11 Способен понимать сущность и значение Знание основ информационной безопасности.

информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

ОК-12 Владеет основными методами, способами и Навыки систематизации информации; умение работать на компьютере на средствами получения, хранения, переработки уровне уверенного пользователя.

информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления ОК-13 Способен работать с информацией в глобальных Быть в состоянии находить информацию в глобальных компьютерных сетях ОК-14 Владеет одним из иностранных языков на уровне Иметь навыки работы с текстами из учебной, страноведческой, научноне ниже разговорного. популярной и научной литературы, инструкций, проспектов и справочной ОК-15 Владеет основными методами защиты Знание техники безопасности.

производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

ОК-16 Владеет средствами самостоятельного, Позитивно относиться к своему здоровью; владеть способами физического методически правильного использования самосовершенствования, уметь подбирать индивидуальные средства и методов физического воспитания и укрепления методы для развития своих физических качеств. Иметь многообразный здоровья, готов к достижению должного уровня двигательный опыт и умение использовать его в организации здорового физической подготовленности для обеспечения образа жизни, активного отдыха и досуга.

полноценной социальной и профессиональной ОК-17 Способен приобретать новые знания, используя Знание образовательных технологий безотрывного обучения.

современные образовательные и информационные технологии.

ОК-18 Готов организовать свою жизнь в соответствии с Хорошее здоровье. Умение рационально организовать трудовую социально-значимыми представлениями о деятельность.

здоровом образе жизни.

ПК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

Расчётно-проектная деятельность ПК-1 Готов к участию в составе коллектива Выполнение проектно-конструкторской деятельности по созданию и исполнителей к разработке проектно- модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических конструкторской документации по созданию и машин и комплексов.

модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и ПК-2 Готов к выполнению элементов расчетно- Выполнение расчетно-проектировочной деятельности по созданию и проектировочной работы по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических модернизации систем и средств эксплуатации машин и комплексов.

транспортно-технологических машин и ПК-3 Умеет разрабатывать техническую Иметь навыки документирования производственно-технологической документацию и методические материалы, деятельности.

предложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов.

ПК-4 Умеет проводить технико-экономический анализ, Проведение технико-экономического анализа и обоснование выбранных комплексно обосновывать принимаемые и решений.

реализуемые решения, изыскивать возможности сокращения цикла выполнения работ, оказывать содействие подготовке процесса их выполнения и обеспечению необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием.

ПК-5 Владеет основами методики разработки проектов Знать последовательность процессов проектирования объектов. Уметь и программ для отрасли, проведения реализовать имеющиеся знания по стандартизации на практике. Владеть необходимых мероприятий, связанных с методами анализа технической документации.

безопасной и эффективной эксплуатацией транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, а также выполнения работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; основами умений рассмотрения и анализа различной технической документации.

ПК-6 Владеет знаниями о порядке согласования Знать последовательность процесса согласования проектной документации проектной документации предприятий по по эксплуатации транспортных и технологических машин и оборудования.

эксплуатации транспортных и технологических машин и оборудования, включая предприятия Знать порядок получения разрешительных документов (лицензии и сервиса, технической эксплуатации и фирменного сертификата) на их деятельность.

ремонта, получении разрешительной документации на их деятельность.

Производственно-технологическая деятельность ПК-7 Готов к участию в составе коллектива Выполнение производственно-технологической деятельности по разработке исполнителей в разработке транспортно- транспортно-технологических процессов, их элементов и технологической технологических процессов, их элементов и документации.

технологической документации.

ПК-8 Умеет разрабатывать и использовать Разработка чертежей и другой графической технической документации и графическую техническую документацию. использование их в работе.

ПК-9 Способен к участию в составе коллектива Проведение испытаний транспортно-технологических процессов и их транспортно-технологических процессов и их ПК-10 Умеет выбирать материалы для применения при Знать основные эксплуатационные материалы, их свойства и стоимость.

эксплуатации и ремонте транспортных машин и транспортно-технологических комплексов различного назначения с учетом влияния внешних факторов и требований безопасной и эффективной эксплуатации и стоимости.

ПК-11 Умеет выполнять работы в области Владеть методами информационного обслуживания, организации производственной деятельности по производства, труда и управления производством, метрологического информационному обслуживанию, основам обеспечения и технического контроля.

организации производства, труда и управления производством, метрологическому обеспечению и техническому контролю.

ПК-12 Владеет знаниями направлений полезного Знать основы бережливого производства.

использования природных ресурсов, энергии и материалов при эксплуатации, ремонте и сервисном обслуживании транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов.

ПК-13 Владеет знаниями организационной структуры, Знать организационно-произодствен-ную структуру предприятия, методы методов управления и регулирования, критериев управления и регулирования, критерии эффективности использования эффективности применительно к конкретным транспортных и транспортно-технологических машин.

видам транспортных и технологических машин.

ПК-14 Способен к освоению особенностей Разбираться в особенностях обслуживания и ремонта технического и обслуживания и ремонта технического и технологического оборудования и транспортных коммуникаций.

технологического оборудования и транспортных ПК-15 Владеет знаниями технических условий и правил Знать систему обеспечения работоспособности транспортной техники.

рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособности.

ПК-16 Способен к освоению технологий и форм Знать методы и средства диагностики, технического обслуживания и ремонта организации диагностики, технического транспортных и технологических машин и оборудования.

обслуживания и ремонта транспортных и технологических машин и оборудования.

Экспериментально-исследовательская деятельность ПК-17 Способен в составе коллектива исполнителей к Умение работать с научно-технической информацией. Систематизация анализу передового научно-технического опыта сведений по развитию технологий эксплуатации.

и тенденций развития технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и ПК-18 Способен в составе коллектива исполнителей к Умение проводить исследования по научно-техническому обоснованию выполнению теоретических, экспериментальных, инновационных технологий эксплуатации транспортно-технологических вычислительных исследований по научно- машин и комплексов.

техническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транспортнотехнологических машин и комплексов.

ПК-19 Способен к участию в составе коллектива Организация испытаний систем и средств эксплуатации транспортноисполнителей при выполнении лабораторных, технологических машин и комплексов.

стендовых, полигонных, приемо-сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов.

ПК-20 Владеет умением проводить измерительный Проведение исследований и испытаний систем и средств эксплуатации эксперимент и оценивать результаты измерений транспортно-технологических машин и комплексов ПК-21 Владеет умением изучать и анализировать Выполнять анализ материалов по совершенствованию технологических необходимую информацию, технические данные, процессов.

показатели и результаты работы по Уметь выполнять расчеты с применением современных технических средств совершенствованию технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортнотехнологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, проводить необходимые расчеты, используя современные технические средства Организационно-управленческая деятельность ПК-22 Готов к участию в составе коллектива Знать организацию и порядок выполнении транспортно-технологических исполнителей в организации и выполнении процессов.

транспортно-технологических процессов.

ПК-23 Готов к участию в составе коллектива Решать задачи управления качеством эксплуатации транспортноисполнителей к деятельности по организации технологических машин и комплексов.

управления качеством эксплуатации транспортно-технологических машин и ПК-24 Способен к работе в составе коллектива Уметь реализовать имеющиеся знания на практике.

исполнителей в области реализации управленческих решений по организации производства и труда, организации работы по повышению научно-технических знаний ПК-25 Готов использовать приемы и методы работы с Умение работать с персоналом.

персоналом, методы оценки качества и результативности труда персонала.

ПК-26 Готов к кооперации с коллегами по работе в Коммуникабельность. Знание современных информационных технологий коллективе, к совершенствованию планирования и управления.

документооборота в сфере планирования и управления оперативной деятельностью эксплуатационной организации.

ПК-27 Готов к проведению в составе коллектива Выполнять технико-экономический анализ проектных решений. Определять исполнителей технико-экономического анализа, пути повышения эффективности производства.

поиска путей сокращения цикла выполнения ПК-28 Способен оценить риск и определить меры по Решать задачи по обеспечению безопасной и эффективной эксплуатации обеспечению безопасной и эффективной транспортных, транспортно-технологических машин, их агрегатов и эксплуатации транспортных, транспортно- технологического оборудования.

технологических машин, их агрегатов и технологического оборудования.

ПК-29 Способен составлять графики работ, заказы, Вести проектно-техническую документацию. Иметь навыки инженерной заявки, инструкции, пояснительные записки, деятельности.

технологические карты, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам, следить за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и ПК-30 Способен в составе коллектива исполнителей к Выполнять технико-экономический анализ деятельности эксплуатационной оценке затрат и результатов деятельности организации.

эксплуатационной организации.

ПК-31 Способен в составе коллектива исполнителей к Обладать творческой инициативой.

использованию основных нормативных документов по вопросам интеллектуальной собственности, проводить поиск по источникам патентной информации.

ПК-32 Владеет знаниями основ физиологии труда и Уметь оказывать квалифицированную помощь в аварийных и чрезвычайных безопасности жизнедеятельности, умениями ситуациях, при дорожно-транспортных происшествиях.

грамотно действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях, являющихся следствием эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин.

Монтажно-наладочная деятельность ПК-33 Владеет знаниями методов монтажа Выполнять монтаж и ввод в эксплуатацию транспортных и транспортнотранспортных и транспортно-технологических технологических машин и оборудования.

машин и оборудования, используемого в Сервисно-эксплуатационная деятельность ПК-34 Владеет знаниями экономических законов, Решать задачи в области экономической деятельности предприятий сервиса действующих на предприятиях сервиса и и фирменного обслуживания.

фирменного обслуживания, их применением в условиях рыночного хозяйства страны.

ПК-35 Способен использовать данные оценки Грамотно разрабатывать технологические процессы технического технического состояния транспортной техники с обслуживания и ремонта транспортной техники по результатам оценки ее использованием диагностической аппаратуры и технического состояния.

по косвенным признакам.

ПК-36 Способен использовать методы принятия Владеть современными методами принятия решений в области поддержания решений о рациональных формах поддержания и и восстановления работоспособности транспортных и технологических восстановления работоспособности машин и оборудования.

транспортных и технологических машин и ПК-37 Способен использовать конструкционные Знать основные конструкционные материалы и их свойства.

материалы, применяемые при техническом обслуживании, текущем ремонте транспортных и технологических машин и оборудования.

ПК-38 Способен использовать технологии текущего Знать свойства новых материалов, используемых при техническом ремонта и технического обслуживания с обслуживании и текущем ремонте транспортной техники, и средств использованием новых материалов и средств диагностики.

ПК-39 Владеет знаниями нормативов выбора и Знать санитарные нормы и правила (СНиП), правила пожарной безопасности расстановки технологического оборудования. и другие нормативные документы по выбору и расстановке технологического ПК-40 Способен к проведению инструментального и Уметь оценивать качество топливно-смазочных и других расходных визуального контроля за качеством топливно- материалов и корректировать режимы их использования.

смазочных и других расходных материалов, корректировки режимов их использования.

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ

РЕАЛИЗАЦИИ ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 190600 - ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНОТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И КОМПЛЕКСОВ

4.1. УЧЕБНЫЙ ПЛАН Шифр экономический цикл Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по 1.2. 1.2.06. 1.2.06. 1.2.07. 1.2.07. 1.2.08. Введение в профиль подготовки 1.2.08. 1.2.09. История Санкт-Петербурга 1.2.09. Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по 2.2. Математические методы в организации 2.2.06. Прикладное программирование 2.2.06. 2.2.07. 2.2.07. Базовая (общепрофессиональная) часть Начертательная геометрия и инженерная Гидравлические и пневматические системы машин и оборудования (ТиТТМО) Электротехника и электрооборудование Конструкция и эксплуатационные свойства Основы технологии производства и ремонта Технологические процессы технического обслуживания и ремонта ТиТТМО Типаж и эксплуатация технологического Основы работоспособности технических Сертификация и лицензирование в сфере производства и эксплуатации ТиТТМО Производственно-техническая инфраструктура Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по 3.2. Теоретические основы технической эксплуатация ТиТТМО Организация автомобильных перевозок и безопасность движения Ресурсосбережение при проведении ТО и Проектирование предприятий автомобильного Транспортно-эксплуатационные качества автомобильных дорог и городских улиц Организационное, информационное и Организационно-производственные структуры технической эксплуатации 3.2.10. Организация государственного учета и контроля технического состояния автотранспортных средств Управление социальной работой 3.2.11. Бизнес-планирование на автомобильном Организация коммерческой работы 3.2.12. Управление техническими системами Автоматизация управления автотранспортным 3.2.13. Автосервис и фирменное обслуживание 3.2.14. Итоговая государственная Общая трудоемкость основной образовательной программы:

Настоящий учебный план составлен, исходя из следующих данных (в зачетных единицах):

- теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии - 4.2. Бюджет времени, в неделях 4.3. Календарный учебный график 4.4. Другие программные документы ООП бакалавриата по направлению подготовки 190600 - Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов включает сквозную программу промежуточных (поэтапных / по курсам обучения) комплексных испытаний (аттестаций) студентов на соответствие их подготовки поэтапным ожидаемым результатам образования компетентностно-ориентированной ООП ВПО, а также программу итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников.

Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

Тематика выпускных квалификационных работ направлена на решение профессиональных задач, связанных с эксплуатацией автомобилей.

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 190600 - ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНОТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И КОМПЛЕКСОВ

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.

При использовании электронных изданий вуз обеспечивает каждого обучающегося, во время самостоятельной подготовки, рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин из расчета 1 место в аудитории на обучающихся с выходом в локальную сеть или сеть Интернет.

Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения для проведения аудиторных занятий (лекций, практических и лабораторных работ, консультаций и т.п.).

Для проведения:

- лекционных занятий имеются аудитории, оснащенные современным оборудованием;

- практических занятий – компьютерные классы, специально оснащенные аудитории;

- лабораторных работ – лаборатории, оснащенные автомобильными агрегатами и системами, современным диагностическим и гаражным оборудованием, приборами, установками;

- самостоятельной учебной работы студентов: внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация основных образовательных программ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки в вузе обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся по основной образовательной программе обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебнометодическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет).

Фонд дополнительной литературы включает учебные издания, официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к ресурсам библиотечного фонда:

Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, имеющимся в сети Интернет в соответствии с профилем образовательной программы.

Для проведения учебных и производственных практик, а также НИР студентов имеются специализированные аудитории, лаборатории, договора с предприятиями о трудоустройстве студентов на время прохождения практик.

Для преподавательской деятельности ППС, привлекаемого к реализации ООП ВПО: для успешной реализации ООП ВПО профессорско-преподавательскому составу предоставляется необходимое оборудование для проведения занятий в виде презентаций, деловых игр, тестирования и т.п.

Для воспитательной работы со студентами в вузе создана атмосфера, способствующая всестороннему развитию студентов: созданы различные студии, кружки, школы, объединяющие обучающихся по интересам. К каждой группе прикреплен куратор, который поможет студентам адаптироваться к вузу, городу.

5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО Реализация основных образовательных программ бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 60 %. Ученую степень доктора наук (в том числе PhD) и ученое звание профессора имеют 23% преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины: 100% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени и ученые звания. К образовательному процессу привлечены преподаватели не менее 20% из числа специалистов профильных организаций, предприятий и учреждений.

5.3. Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов Горный университет в Санкт-Петербурге – первое в России высшее техническое учебное заведение, основанное в 1773 году Указом императрицы Екатерины II как воплощение идей Петра I и М.В. Ломоносова о подготовке инженерных кадров для развития горнозаводского дела. Университет имеет статус особо ценного объекта культурного наследия народов Российской федерации (Указ Президента РФ № 1112 от 30.07.1996 г.) не только как первое высшее техническое образовательное учреждение России, но и как объект, включающий в свой состав всемирно известный Горный музей, Главную библиотеку, Домовую церковь Преподобного Макария Египетского и др., являющихся уникальным культурным наследием государства. Вековые традиции научно-педагогических школ в области геологии, горного дела и металлургии поддерживаются коллективом преподавателей, насчитывающим более 130 докторов наук и профессоров, около кандидатов наук и доцентов, около 30 академиков российских и международных академий. Учебная, спортивная и воспитательная работа нацелены на повышение культурного уровня студентов, их знаний истории страны, города, традиций университета, предполагают расширение культурного и эстетического кругозора, гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, укрепление толерантно сти и профилактики проявления ксенофобии. Учеба в Горном университете тем самым обеспечивает формирование в выпускниках качеств настоящих русских интеллигентов, которых традиционно отличают высокие нормы культуры и нравственности, широкая образованность и благородство душевных устремлений.

5.4. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП вузом созданы фонды оценочных средств. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов, ролевые и деловые игры, а также иные формы контроля, позволяющие оценивать уровни образовательных достижений и степень сформированности компетенций.

Оценка качества освоения профиля подготовки включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются методическим отделом университета и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца каждого учебного года.

Фонды оценочных средств являются полным и адекватным отображением требований ФГОС ВПО по направлению подготовки, соответствуют целям и задачам профиля подготовки и учебному плану. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, практик учтены все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности. Широко используется экзаменационное тестирование.

Помимо индивидуальных оценок, используются групповые и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга;

оппонирование студентами рефератов, проектов, выпускных, исследовательских работ и др.; экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей и т.п.

В университете созданы условия для максимального приближения системы оценивания и контроля компетенций студентов к условиям их будущей профессиональной деятельности. С этой целью кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов активно используются работодатели (представители заинтересованных предприятий, НИИ, фирм), преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п.

6. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ

ДОКУМЕНТОВ

Данная ООП ВПО в целом и составляющие ее документы обновляются один раз в год по решению ученого совета вуза.

Обновление проводится с целью актуализации ООП ВПО и совершенствования учебного плана с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

Порядок, форма и условия проведения обновления ООП ВПО устанавливается ученым советом университета.

Автор: Егоров А.Б.