МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УОР

Т. Н. Семенкова / / « » г.

201 2

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В МАГИСТРАТУРУ

Направление подготовки 032700.68 – Филология (шифр, название направления) Профиль подготовки Инновационная лингводидактика Русская литература Русский язык Технологии речевой коммуникации Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения очная (очная, очно-заочная и др.) Кемерово, 1. Цель программы Целью вступительных испытаний по направлению 032700.68 Филология является определение теоретической и практической подготовленности поступающего к выполнению профессиональных задач, установленных Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), то есть комплексная оценка общекультурных и профессиональных компетенций в области филологии и их реализации в конкретных магистерских программах.

2. Требования к уровню подготовки абитуриента Абитуриент магистратуры по направлению 032700.68 «Филология»

должен – ориентироваться в основных этапах истории филологии и дискуссионных вопросах современной филологической науки;

– владеть основным изучаемым языком в его литературной форме и иметь представление о его диалектном, диахроническом, профессиональном разнообразии;

– знать родственные связи языка и его типологические соотношения с другими языками, его историю, современное состояние и тенденции развития;

– исследовать речевую коммуникацию в ее современном состоянии и историческом развитии, в устной, письменной и электронной формах бытования;

– знать основные понятия и термины, составляющие концептуальное содержание курсов «История русской литературы XI-XXI вв.», «Теория литературы, «Русское устное народное творчество»;

– понимать закономерности литературного процесса и художественного содержания литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи;

– владеть логикой научного исследования, уметь проводить исследовательские разработки по различным проблемам филологии;

– владеть методологией и методикой филологических исследований;

– уметь работать с различными типами текстовых редакторов.

Абитуриент должен быть подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе, проектной, прикладной, организационноуправленческой деятельности, а при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля – к педагогической деятельности.

3. Требования к вступительным испытаниям для поступления в магистратуру ФФиЖ КемГУ по направлению 032700.68 «Филология»

Форма проведения вступительных испытаний: письменная Апелляции по вступительным испытаниям принимаются на следующий день после объявления оценки.

Максимальный проходной балл – 100.

Минимальный проходной балл – 50.

Первый этап вступительного экзамена в магистратуру – презентация, направленная на оценку учебной и научной активности абитуриента, а также его исследовательского потенциала.

Критерии оценки презентации (максимальная оценка – 40 баллов):

Критерии оценки Максимальное количество баллов

МОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО

учебная деятельность (успеваемость, награды, грамоты по учебной работе) научная деятельность (публикации, выступления на конференциях, участие в грантах, проектах, конкурсах, награды, дипломы) общественная деятельность (культурно- просветительская, журналистская)

МОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

тема (обоснование ее постановки: актуальность, место в научной парадигме) логика исследования (проблема, гипотеза, цель и способы ее достижения: материал методы) основные результаты (теоретические, практическая значимость) Второй этап – ответ на теоретические вопросы, охватывающие основные разделы дисциплин направления в соответствии с государственным образовательным стандартом и рабочими программами, собеседования по специальности и проблематике дипломного сочинения.

60- 1) обнаруживает знание основных понятий и терминов, составляющих содержание курсов «Русский язык», «Теория языка», «История языкознания», «Культура речи и деловое общение», «Риторика», «Стилистика», «Теория литературы»; обнаруживает знание основных периодов развития русской литературы IX-XXI вв.; демонстрирует высокий уровень литературоведческого анализа и оценки произведений.

2) глубоко усвоил программный материал (примерно 90-100%), осмысленно и логично выстраивает ответ, изучил обязательную и дополнительную литературу (знает имена ученых и исследователей);

3)1 хорошо помнит содержание художественных произведений и показывает высокий уровень литературоведческого анализа;

49- 1) обнаруживает знание основных понятий и терминов, составляющих содержание курсов «Русский язык», «Теория языка», «История языкознания», «Культура речи и деловое общение», «Риторика», «Стилистика», «Теория литературы», обнаруживает знание основных периодов развития русской литературы IX-XXI 2) полно раскрывает материал, предусмотренный программой, изучил обязательную литературу (от 60% и выше), но допускает неточности, не искажая содержания ответа по существу;

3) отвечает на дополнительные вопросы с незначительными При поступлении на магистерскую программу «Русская литература».

39- 1) обнаруживает знание основных понятий и терминов, составляющих содержание курсов «Русский язык», «Теория языка», «История языкознания», «Культура речи и деловое общение», «Риторика», «Стилистика», «Теория литературы», обнаруживает знание основных периодов развития русской литературы IX-XXI 2) владеет материалом в пределах программы курса, знает основные категории и термины, понятия, освоил примерно половину (от 50% и выше) основной литературы курса (и конкретных текстов, и значимых научных источников);

3) не демонстрирует логичного ответа, избегает примеров, сбивается на пересказ произведения;

4) допускает ошибки в каждом ответе на дополнительные вопросы.

29- 1) показывает особенность материала менее чем на 50%, не может назвать основных терминов, имен, категорий;

2) отвечает неинформативно, приводит случайные мысли и высказывания;

3) на дополнительные вопросы не отвечает вообще, либо отвечает

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ НА

МАГИСТЕРСКИЕ ПРОГРАММЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК», «ИННОВАЦИОННАЯ ЛИНГВОДИДАКТИКА»

1. Общая характеристика фонетической системы русского языка. Система согласных и гласных современного русского языка как результат исторического развития.

2. Словарный состав русского языка; аспекты его изучения. Специфика словарного состава как объекта изучения лексикологии.

3. Социолингвистические аспекты изучения лексики. Пласты лексики по происхождению, сфере употребления, социальной нужности, функционально-стилевой и экспрессивно-стилистической дифференциации.

4. Фразеология русского языка. Характеристика фразеологических единиц и фразеологического состава.

5. Типы языковых значений. Лексическое и грамматическое значение слова.

Основные типы лексических значений в русском языке. Значение слова и контекст.

6. Лексико-семантические категории русского языка: полисемия, омонимия, синонимия, антонимия, паронимия, конверсия. Типы и функциональностилистическая роль.

7. Словообразовательная система русского языка. Единицы системы – минимальные и комплексные (словообразовательная пара, цепь, парадигма, гнездо, словообразовательная категория).

8. Понятие морфемы и морфа; условия объединения морфов в одну морфему; алломорфы и вариантные морфы. Типы морфем русского языка; классификация морфем по разным признакам. Корневые и аффиксальные морфемы. Префиксы, суффиксы, интерфиксы, постфиксы, конфиксы, окончания 9. Способы словообразования в современном русском языке. Синхронные классификации способов словообразования. Аффиксация и ее виды. Сложение и его виды.

10.Морфологическая система и е основные единицы. Слово как словоформа и слово лексема. Грамматическая парадигма. Грамматическая категория и е типы в русском языке. Словоизменительные и несловоизменительные категории и их свойства в разных частях речи.

11.Части речи в современном русском языке и принципы их выделения.

Классификация русских лексем и словоформ по частям речи как лингвистическая проблема. Переходные явления в системе частей речи.

12.Именные части речи в современном русском языке. Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное и местоимение.

13.Имя существительное как часть речи. Субстантивация и десубстантивация. Разряды имен существительных. Одушевленные и неодушевленные имена существительные.

14.Падеж и склонение существительных. Исторические изменения в склонении имени существительного.

15.Категория рода и числа имен существительных. Род и число как грамматические категории. Род несклоняемых существительных и аббревиатур.

Существительные pluralia tantum и singularia tantum.

16.Имя прилагательное как часть речи в современном русском языке. Вопрос о лексико-грамматических разрядах прилагательных современного русского языка. Морфологические особенности прилагательного современного русского языка: специфика категории рода, числа и падежа, краткая и полная форма, степени сравнения. Морфологические особенности прилагательного современного русского языка как результат исторического развития.

17.Местоимение как часть речи, его лексико-грамматическая характеристика.

Указательные местоимения в истории русского языка. История личных местоимений.

18.Имя числительное как часть речи. Вопрос о порядковых числительных в современной русистике. Собирательные числительные в русском языке.

Склонение имен числительных в современном русском языке и в его истории.

19.Глагол как часть речи. Общая характеристика глагольных категорий в их связях и отношениях. Система грамматических форм глагола. Особенности неизменяемых форм глагола в древнерусском языке.

20.Категория наклонения глагола. Форма наклонения, их функционирование в речи. Исторические изменения в сослагательном и повелительном наклонениях.

21.Категория времени глагола в современном русском языке, ее связь с категорией вида и наклонения. Категория времени глагола в древнерусском языке, ее своеобразие.

22. Категория лица глагола. Общие и частные значения лица. Современное состояние спряжения современного глагола. Историческое объяснение особенностей спряжения современного глагола.

23.Причастие и деепричастие как неспрягаемые формы глагола. История их формирования.

24.Служебные слова в современном русском языке. Их своеобразие по сравнению с самостоятельными. Семантическая классификация служебных слов.

25.Предмет и единицы синтаксиса. Словосочетание как единица синтаксиса.

Понимание словосочетания в традиционной и современной синтаксической науке. Классификация словосочетаний по структуре, типам грамматической связи и по характеру синтаксических отношений.

26.Предложение как основная синтаксическая единица. Принципы классификации простых предложений в современном русском языке. Многоаспектность предложения. Предложение как коммуникативная единица.

Средства выражения актуального членения. Соотношение понятий предложение и высказывание.

27.Традиционное учение о второстепенных членах предложения. Современные представления о структуре распространнного предложения.

28.Осложнение формальной и семантической структуры предложения. Предложения, осложненные однородными, обособленными членами.

29.Односоставные предложения в современном русском языке, их место в синтаксической системе. Структурно-семантические особенности односоставных предложений.

30.Сложное предложение, его место в системе синтаксических единиц. Синтаксическая связь в СП. Типология сложных предложений. Вопрос о классификации сложных предложений. Сложносочиненное предложение в современном русском языке, его признаки. Сложноподчиненное предложение в современном русском языке, его признаки. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений в современной научной и школьной грамматике. Бессоюзное сложное предложение.

31.Синтаксис текста. Организация текста в конструктивном и коммуникативном аспектах.

32.Функциональные стили русского языка: принципы выделения и анализа.

Стилевые черты и стилистические нормы русского языка.

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература Богомазов, Геннадий Михайлович. Современный русский литературный язык. Фонетика [Текст] : учеб. пособие / Г. М. Богомазов, Бондарко, Лия Васильевна. Основы общей фонетики [Текст] :

учеб. пособие / Л. В. Бондарко, Л. А. Вербицкая, М. В. Гордина, 2004. с.

Современный русский язык: Лексикология. Фразеология. Лексикография [Текст] : хрестоматия и учебные задания / С.Петербургский гос.ун-т, 2002. - 495 с.

Рахманова, Людмила Игоревна. Современный русский язык.

Лексика. Фразеология. Морфология [Текст] : учебник для вузов / Л. И.

Рахманова, В. Н. Суздальцева, 2003. - 464 с.

Крысин, Леонид Петрович. Современный русский язык: Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография [Текст] :

учеб. пособие / Л. П. Крысин, 2007. - 240 с.

Современный русский язык. Словообразование [Текст] : учеб.метод. пособие / Кемеровский гос. ун-т, Кафедра стилистики и риторики, 2008. - 67 с.

Голев, Николай Данилович. Морфология современного русского языка [Текст] : учеб. пособие / Н. Д. Голев, 2006. - 208 с.

Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц.

В 2 ч. [Текст] : учебник для вузов. Ч. 2. Морфология. Синтаксис / ред.

Е. И. Диброва, 2008. - 619 с.

Русская грамматика. Т.1,2. - Под ред. Н.Ю. Шведовой. – М., Дополнительная литература 1. Аванесов, Р.И. Русское литературное произношение / Р.И. Аванесов. – М.: Изд-во «Просвещение»,1984.

2. Арутюнова, Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факты / Н.Д. Арутюнова. – М., 1988.

3. Бондарко А.В., Буланин Л.Л. Русский глагол: Пособие для студентов и учителей. – Л.: Просвещение, 1967. – 191 с.

4. Брагина, А.А. Неологизмы в русском языке / А.А. Брагина. – М., 1973.

5. Валгина, Н.С. Активные процессы в современном русском языке:

Учебное пособие / Н.С. Валгина. – М.: Изд-во «Логос», 2001.

6. Валгина, Н.С. Синтаксис современного русского языка/ Валгина Н.С. – М., 2001.

7. Денисов, П.Н. Лексика русского языка и принципы ее описания / П.Н.Денисов. – М.: Изд-во «Русский язык», 1993.

8. Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка. М.: Русский язык, 1977. – 880 с.

9. Зализняк А.А. Русское именное словоизменение. – М.: Наука, 1967. – 10.Иванова, В.Ф. Современная русская орфография / В.Ф. Иванова. – М., 1991.

11.Козарев, В.А., Черняк, В.Д. Русская лексикография /Козарев. В.А., Черняк В.Д. – М., 2004.

12.Крылова, О.А. Коммуникативный синтаксис русского языка / О.А Крылова. – М., 13.Крысин, Л.П. Социолингвистические аспекты изучения лексики / Л.П.

Крысин. – М., 1981.

14.Крючков, С.Е., Максимов, Л.Ю. Современный русский язык: Синтаксис сложного предложения/ С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов. – М., 15.Кузнецова, Э.В. Лексикология русского языка / Э.В.Кузнецова. – М.:

Изд-во «Высшая школа», 1982.

16.Лакофф, Дж. Когнитивная семантика / Дж.Лакофф // Язык и интеллект.

–М., 1996.

17.Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.

18.Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка: Учебное пособие по спецкурсу. – М.: Просвещение, 1981. – 19.Скобликова, Елена Сергеевна. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения (теоретический курс) [Текст] : учеб. пособие / Е.

С. Скобликова, 2006. - 320 с.

20.Скобликова, Елена Сергеевна. Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения (теоретический курс) [Текст] : учеб. пособие / Е. С. Скобликова, 2006. - 262 с.

21.Современный русский язык. Под ред. П.А. Леканта. – М., 2000.

22.Современный русский язык. Под ред. Белошапковой В. А. – М., 1991, 1998.

23.Черемисина, М.И., Колосова, Т.А. Очерки по теории сложного предложения. / М.И.Черемисина, Т.А. Колосова. – Новосибирск, 1987.

24.Ширяев, Е.Н. Бессоюзное сложное предложение в современном русском языке / Е.Н. Ширяев. – М., 1986.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ

НА МАГИСТЕРСКУЮ ПРОГРАММУ «ТЕХНОЛОГИИ РЕЧЕВОЙ

КОММУНИКАЦИИ»

1. Культура речи как дисциплина. Русский язык как способ существования русской национальной культуры, нуждающийся в охране и правильном использовании. Русский литературный язык как высшая форма национального языка, основные признаки литературного языка.

Функционирование языковых единиц в речевой деятельности как объект изучения речеведческих дисциплин.

Предмет и задачи культуры речи, ее отличие от стилистики и риторики.

Нормативный, коммуникативный и этический аспекты культуры речи.

2. Орфоэпические и акцентологические нормы современного русского литературного языка. Понятие об орфоэпии. Русское литературное произношение в его историческом развитии. Колебания норм произношения гласных звуков. Колебания норм произношения согласных звуков. Произношение заимствованных слов.

Природа русского ударения: особенности ударения в русском языке, причины его изменения и колебания; основные тенденции в развитии русского ударения; основные функции ударения. Акцентологические нормы в словах и формах разных частей речи (в области именного ударения, в области глагольного ударения). Акцентология заимствованных слов.

3. Лексические нормы современного русского литературного языка.

Слово и его значения. Смысловая точность речи: адекватная реализация семантики слова; учение о лексической сочетаемости; речевая недостаточность и речевая избыточность.

Системные отношения в лексике (синонимия, антонимия, паронимия, омонимия, полисемия). Стилистически оправданное и неоправданное употребление синонимов, антонимов, паронимов, омонимов и полисемантов.

Стилистическая классификация лексики.

Использование лексики ограниченной сферы распространения (конфессиональной, диалектной, арготизмов, жаргонизмов и терминов) и лексики пассивного состава языка (архаизмов, историзмов, неологизмов). Использование заимствованной лексики.

4. Грамматические нормы современного русского литературного языка.

Нормы морфологии. Виды грамматических норм. Основные причины колебаний в формах слов.

Общее представление о стилистических свойствах и стилистических различиях в формах имен существительных, имен прилагательных, имен числительных, местоимений и глагола.

5. Грамматические нормы современного русского литературного языка.

Нормы синтаксиса. Формальные и смысловые нормы синтаксиса. Порядок слов в предложении. Варианты координации главных членов предложения.

Варианты согласования определений и приложений с определяемыми словами. Варианты форм, связанные с управлением. Стилистические нормы сложного предложения.

6. Природа норм русского литературного языка. Динамическая теория нормы. Различные трактовки понятия нормы. Соотношение коммуникативных, стилистических и языковых норм. Характерные признаки литературной нормы. Вариантность, типология вариантов.

7. Природа норм русского литературного языка. Нормализация и кодификация. Антинормализаторство и языковой пуризм. Словари и справочники как форма кодификации.

8. Функционально-стилевая дифференциация современного литературного языка. Функциональный стиль, речевой жанр и стилистическая норма.

9. Задачи функциональной стилистики. Понятие функционального стиля, стилевых черт и стилистической нормы. Дифференциация функциональных стилей, подстили и жанры, выделяемые внутри стилей.

10. Устная и письменная речь. Монолог, диалог и полилог. Описание, повествование, рассуждение.

11. Официально-деловой стиль. Общая характеристика официальноделового стиля. Текстовые нормы официально-делового стиля. Языковые нормы официально-делового стиля. Основные виды деловых и коммерческих документов. Правила составления текста документа.

12. Научный стиль. Общая характеристика научного стиля. Подстили и жанры научного стиля. Языковые нормы научного стиля. Норма в терминологии, виды терминосистем.

13. Публицистический стиль. Общая характеристика публицистического стиля. Языковые нормы публицистического стиля. Подстили и жанры публицистического стиля.

14. Разговорная речь. Экстралингвистические признаки разговорной речи. Общие языковые особенности разговорной речи. Нормы разговорной речи.

15. Художественный стиль. Основные черты художественного текста.

16. Понятие и структура коммуникативной нормы. Структура коммуникативного акта. Понятие коммуникативной нормы. Признаки коммуникативной нормы (вневербальность, ситуативность, диалектичность, объективность, многомерность, континуальность, этическая окрашенность).

17. Коммуникативные качества речи. Понятие хорошей речи.

18. Основы публичного выступления. Анализ аудитории, определение темы речи, цели, формулировка основной мысли. Методы формирования замысла. Составные элементы композиции. Функции, типология, общие правила построения введения, основной части, заключения. Совершенствование навыков работы над текстом. Отмеченные позиции и схемы выдвижения.

Основные средства выразительности. Приемы стимулирования интереса слушателей. Приемы диалогизации монолога.

19. Формы делового общения. Деловые переговоры. Деловые переговоры: подготовка и проведение. Типология переговоров. Стратегии и приемы ведения переговоров.

20. Письменная форма коммуникации: деловая переписка. Классификация деловой корреспонденции. Общие требования к деловым письмам.

Структура делового письма. Характерные типы деловых писем. Деловые документы.

21. Понятие аргументации и аргумента. Структура аргумента. Классификации аргументов. Отличия письменной и устной аргументации.

22. Аргументация в письменной речи. Сферы применения. Правила построения. Особенности речевого воплощения.

23. Дискуссия, полемика, спор как сферы применения аргументации в устной диалогической речи. Определение понятий «дискуссия», «полемика», «спор». Отличительные черты дискуссии, полемики и спора. Правила ведения дискуссии, полемики. Требования к спору. Корректные и некорректные приемы.

24. Речевой этикет. Понятие речевого этикета. Функции речевого этикета – контактоустанавливающая, апеллятивная, конативная, волюнтативная, эмотивная. Факторы, влияющие на выбор этикетной формулы. Правила этикетно-речевого поведения коммуникантов. Основные этикетные ошибки.

25. Понятие речевого воздействия. Компоненты ситуации речевого воздействия. Участники речевого воздействия. Условия речевого воздействия. Механизмы речевого воздействия. Цели речевого воздействия. Стратегия речевого воздействия. Риторические жанры.

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература:

Введенская Л. А,, Павлова Л.Г. и др. Культура речи государственного служащего: учеб.-практ. пособие.– Ростов н/Д : Феникс, 2011.

Гнатюк О.Л. Основы теории коммуникации : учеб. пособие. – М.: КноРус, 2010.

Голуб И. Б. Стилистика русского языка : учеб. пособие. – М. : Айриспресс, 2010.

Крым И. А. Основы общения и культуры речи : учеб. пособие. – Кемерово: ИНТ, 2010.

Соколова О. И., Федюнина С. М. и др. Культура речевой коммуникации: учеб. пособие. – М.: Флинта : Наука, 2009.

Дополнительная литература:

Аванесов Р. И. Русское литературное произношение. – М.:, 1986.

Агеенко Ф. Л., Зарва М. В. Словарь ударений русского языка. – М., 2000.

Бельчиков Ю. А., Панюшева М. С. Словарь паронимов русского языка.

– М., 1994.

Болотнова Н.С. Коммуникативная стилистика текста: словарь-тезаурус.

– М. : Флинта: Наука, 2009.

Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Риторика и культура речи: учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.

Головин Б. Н. Основы культуры речи. – М.: Высшая школа, 1980.

Гольдин В. Е. и др. Русский язык и культура речи. – Саратов: Издательство Саратовского университета, 2001.

Горбачевич К. С. Нормы русского литературного языка. – М., 1989.

Ивин А. А. Риторика: искусство убеждать : учеб. пособие. – М.: ФАИРПРЕСС, 2003.

Иссерс О.С. Речевое воздействие : учеб. пособие. – М. : Флинта: Наука, 2009.

Клюев Е. В. Риторика : учеб. пособие для вузов. – М.: ПРИОР-издат, 2005.

Кожина М. Н. Стилистика русского языка. – М.: Просвещение, 1993.

Коноплева Н. А. Психология делового общения: учеб. пособие. – М. :

Флинта : Моск. психол.-соц. ин-т, 2008.

Копнина Г.А. Риторические приемы современного русского литературного языка: опыт системного описания. – М.: Флинта : Наука, 2009.

Котюрова М. П. Культура научной речи: Текст и его редактирование. – Пермь: Пермский государственный университет. Западно-Уральский институт экономики и права, 2005.

Кохтев Н. Н. и др. Практическая стилистика русского языка: сб. упражнений. – М.: Высшая школа, 1987.

Красивова А. Н. Деловой русский язык: Учебно-практическое пособие.

– М., 2001.

Кузнецов И. Н. Деловое общение : учеб. пособие. – М.: Дашков и К, 2009.

Культура русской речи и эффективность общения. – М, 1996.

Культура русской речи: учебник для вузов. – М.: Норма, 2004.

Лебедева М.М. Технология ведения переговоров: учеб. пособие. – М.:

Аспект Пресс, 2010.

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М.:

Азбуковник, 1997.

Орфоэпический словарь русского языка / ред. Р. И. Аванесов. Начиная с 5-го издания.

Плещенко Т.П., Федотова Н.В., Чечет Р.Г. Стилистика и культура речи.

– Минск, 2001.

Риторика: учеб. пособие / Л. А. Араева [и др.]. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2006.

Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. – М.: Высшая школа, 1987.

Розенталь Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М.: Айрис-пресс, 2005.

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка.

(любое издание).

Русский язык и культура речи/ под ред. проф. В. И. Максимова. – М.:

Гардарики, 2002.

Русский язык и культура речи: учебно-методический комплекс для вузов/ под ред. доц. А. Г. Антипова. – Кемерово: КемГУ, 2002.

Самыгин С.И. Деловое общение : учеб. пособие. – М.: КноРус, 2010.

Словарь антонимов русского языка. – М., 1984.

Словарь иностранных слов. – М., 1988.

Словарь омонимов русского языка. – М., 1974.

Словарь сочетаемости слов русского языка. – М., 1983.

Современный словарь иностранных слов. – М., 2000.

Стилистический энциклопедический словарь русского языка/ под ред.

М. Н. Кожиной. – М.: Флинта, 2003.

Формановская Н. И. Вы сказала «Здравствуйте!» (Речевой этикет в нашем общении). – М.: Высшая школа, 1989.

Формановская Н. И. Русский речевой этикет: нормативный социокультурный контекст. – М.: Русский язык, 2002.

Чернявская В.Е. Дискурс власти и власть дискурса. Проблемы речевого воздействия: учеб. пособие. – М. : Флинта : Наука, 2006.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ

НА МАГИСТЕРСКУЮ ПРОГРАММУ «РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА»

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО

Фольклористика как наука. Предмет и объект исследования. Теоретическая и практическая фольклористика. Формирование академических школ (мифологическая, историческая, школа заимствование). Труды А. Н.

Афанасьева.

Фольклор как форма творчества. Традиционный славянский фольклор: система и поэтика обрядовых и необрядовых жанров. Обряд и миф в фольклоре.

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

«Слово о полку Игореве» – памятник древнерусской литературы.

История открытия и публикации. Основная идея – единение русских князей для защиты от врагов. Образная система: изображение князей, природа в «Слове», образ Бояна. Жанровые особенности и стиль памятника. Проблема автора «Слова».

Древнерусская агиография. Понятие агиографии. Раскол в русской церкви. «Житие протопопа Аввакума…»: соотношение с житийным каноном и автобиографическая основа. Эстетическая позиция Аввакума в современных ему спорах об иконописании. Новаторство в области языка и стиля.

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХVIII ВЕКА

Русская поэзия XVIII в. Творчество М. В. Ломоносова. Полемика с К.

Тредиаковским по вопросам стихосложения. Теория «трех штилей». Ода как ведущий жанр творчества Ломоносова. Ода «На восшествие… 1747». Научно-философская лирика и духовные оды. Творчество Г. Р. Державина. «Стихи на рождение в Севере порфирородного отрока», «На смерть князя Мещерского». Фелицианский цикл. Новаторство и традиции классицизма.

Драматургия Д. И. Фонвизина. «Бригадир» (1769) как комедия нравов. Просветительские идеи автора. «Недоросль» (1781). Комедийносатирический план. Мир отношений, воплощенный в положительных персонажах. Авторские представления об идеальном человеке. Контрастное освещение узловых проблем пьесы.

Проза Н. М. Карамзина. «Письма русского путешественника». Жанровое своеобразие. Стиль. Образ путешественника. Сентиментальная повесть «Бедная Лиза»: поэтика, проблематика, герои, авторская позиция. «Новый слог», новая эстетика Карамзина.

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХIХ ВЕКА

Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума». Проблематика. Конфликт.

Герои. Проблема жанра. Комедия в русской критике. Сценическая история.

Лирика А. С. Пушкина. Основные периоды. Лирика последнего десятилетия: кавказский цикл, две болдинских осени, «Песни западных славян», последние стихотворения. Жанрово-стилевые формы воплощения гражданской проблематики, тем дружбы, любви. Философская лирика. Эволюция образа поэта и темы творчества. Метро-ритмика Пушкина.

Поэмы А. С. Пушкина. «Руслан и Людмила» и формирование пушкинского лироэпоса. Типология и поэтика романтических «южных поэм».

Жанровая поэтика «повестей в стихах» «Граф Нулин», «Домик в Коломне».

Историческая поэма «Полтава». «Цыганы». Философская поэма «Медный всадник».

Проза А. С. Пушкина. Эволюция и типология прозы. «Повести Белкина»: проблематика, герои, поэтика. «Станционный смотритель». Фантастическая повесть «Пиковая дама»: проблематика, герои, поэтика. Исторический роман «Капитанская дочка». Художественный историзм и проблема повествования. Гринев и Пугачев. Поэтика сюжета (историческая и вымышленная линии).

Повести Н. В. Гоголя. Эволюция проблематики и поэтики. «Вечера на хуторе близ Диканьки» как романтический цикл. Сборник «Миргород». Герои и развитие сквозных мотивов. Повествовательные формы. «Тарас Бульба»: эпические традиции и романтический историзм. Фантастическая повесть «Вий». Проблематика и поэтика «петербургских повестей».

Драматургия Н. В. Гоголя. Комедия «Ревизор»: проблематика, конфликт, система персонажей и образ «сборного города». «Миражная интрига».

Хлестаков. Жанр. Поэтика «немой сцены». Сценическая история. Комедия в русской критике.

Поэма Н. В. Гоголя «Мертвые души». Место произведения в эволюции творчества писателя. Творческая история. Автор и герои, особенности повествования. Поэтика сюжета. Проблема жанра. Судьба второго тома «Мертвых душ». «Мертвые души» в истории русской критики.

Поэзия М. Ю. Лермонтова. Периодизация. Лирический герой ранней лирики. Сборник стихотворений 1840 года. Образ поэта и тема поэзии. Философская лирика 1841 г. Метроритмика Лермонтова. Лироэпос. Типология.

Романтическая поэма «Мцыри». Герой. Исповедальная форма. Поэтика сюжета. «Песня про купца Калашникова». Проблематика. Историзм. Герои поэмы. Фольклорные традиции в повествовании.

Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Социальная и философская проблематика. Автор и герои. Композиция. Поэтика сюжета.

Особенности жанровой формы. Роман в русской критике.

Натуральная школа. Роль в развитии русского критического реализма. Истоки термина «натуральная школа». «Физиология Петербурга» – программный сборник. В. Г. Белинский – теоретик «натуральной школы». Основные художественные принципы изображения человека и действительности, типы конфликтов, сюжетология. Беллетристические жанры «натуральной школы».

Проза И. С. Тургенева. Повесть И. С. Тургенева как тип художественной целостности. Жанр романа, связь с традициями русского классического романа и «натуральной школы», их переосмысление. Центрообразующая роль главного героя. Символическое начало в сюжетах романов. Роль эпилога, авторская позиция. «Отцы и дети» как русский реалистический роман.

Смысл нигилизма Базарова. Сюжет. Базаров и другие. Авторская оценка героя.

Романы И. А. Гончарова. Роман «Обыкновенная история» и традиции натуральной школы. Роман «Обломов» как художественное выражение споров славянофилов и западников о судьбе России. Обломов и Штольц. Любовная коллизия. Хронотоп романа. Спор о «лишнем человеке» и типе национального характера» в связи с оценками «Обломова» в русской критике и в современном литературоведении. Роман «Обрыв».

Драматургия А. Н. Островского. Поэтика и проблематика пьес Островского. Пьеса «Гроза»: конфликт, система персонажей. Образ Катерины.

Оценки демократической критики (Н. А. Добролюбов, Д. И. Писарев, А. А.

Григорьев). Основная проблематика поздних пьес. Герои, конфликты, жанровое своеобразие драм и комедий.

Русская поэзия середины ХIХ века. Особенности поэтической эпохи 1850–60-х гг. Основные течения. Поэзия Ф. И. Тютчева. Космологическая картина мира в философской лирике. Пантеистические мотивы. Герой и героиня «денисьевского» цикла. Поэзия А. А. Фета. Концепция красоты природы в лирике. Импрессионизм в раскрытии внутреннего мира. Сборник «Вечерние огни». Лирика Н. А. Некрасова. Образ поэта. Демократический герой.

Крестьянский мир. Жанрово-стилевое своеобразие лирики. «Ролевая» лирика. Поэмы Н.А. Некрасова.

Творчество Л. Н. Толстого. Основные этапы. Роман в творчестве писателя. «Войны и мира»: жанровая поэтика, философия истории, принципы создания характеров. Герои «пути» и герои «статичные». Эпилог и проблема романного завершения. Жанровое своеобразие романа «Анна Каренина».

Специфика освещения семейной темы. Анна Каренина и Константин Левин.

Роман «Воскресение». Особенности сюжетной ситуации. Сакральное значение сюжета путешествия в Сибирь. Метод «диалектики души».

Творчество Ф. М. Достоевского. Романное наследие. «Преступление и наказание»: поэтика, проблематика. Теория Раскольникова. Легенда о воскресении Лазаря. Эпилог. Роман «Идиот». Жанровое своеобразие. Кн. Мышкин как герой-идеолог. Роль евангельской легенды о возрождении блудницы в эволюции образа Настасьи Филипповны. Эпилог. «Братья Карамазовы».

Иван Карамазов – герой-идеолог, смысл его «бунта». Поэма о Великом инквизиторе. Идея государства-церкви. Алеша Карамазов. Житийные традиции.

«Рro» и «contra» в главных сценах романа.

Творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина. История и современность в «Истории одного города». Проблема взаимоотношений народа и власти.

Творчество в 1870 гг. Роман «Господа Головлевы». Жанровое своеобразие, проблематика, система персонажей, композиция. Поэтика пространства и времени. Творчество 1880-х гг. «Сказки». Проблематика, жанровое своеобразие Типологические особенности сатиры Щедрина.

Творчество Н. С. Лескова. Творческий путь Н.С. Лескова. Основные циклы. Концепция праведничества. Поэтика сказовой повести. Качественные изменения в системе: автор – слушатель – читатель. Сказовая повесть и роман испытания. Художественная структура «Сказа о тульском косом Левше…». Предметный мир в прозе Лескова. Стиль лесковской прозы.

Творчество А. П. Чехова. Жанровое своеобразие прозы. Юмористические новеллы 1880-х гг. Рассказ «открытия». Повесть «Степь» и духовный кризис писателя второй половины 1880-х гг. «Дуэль» и традиции русского классического романа. Проза второй половины 1890-х–начала 1900-х гг.

Драматургия А. П. Чехова. Соотношение быта и бытия, организация сценического действия. «Подводное течение». Новаторство А.П. Чехова.

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ ВЕКА

Поэзия «серебряного века». Основные течения и направления. Символизм, акмеизм, футуризм. Эстетические принципы. Представители. Программные сборники.

Творчество А. А. Блока. Осмысление творчества как «трилогии вочеловечения». Влияние идей философии В. Соловьева; «Стихи о Прекрасной Даме». Цикл «Родина». Жанр монодрамы, система персонажей в его пьесах «Балаганчик», «Незнакомка». Изменение драматургических принципов в драме «Роза и крест». Поэмы А. Блока: «Возмездие», «Соловьиный сад», «Двенадцать», «Скифы».

Творчество А. А. Ахматовой. Периодизация. Основные поэтические сборники: «Вечер», «Четки», «Белая стая», «Тростник», «Седьмая книга».

Тема любви. Темы творчества, памяти, бега времени в лирике 1940 – 1960-х годов («Тайны ремесла», «Северные элегии»). Синтез исторической и личностной проблематики в поэмах. Реализация темы судьбы поколения и предназначения поэта в «Реквиеме» и «Поэме без героя».

Творчество М. И. Цветаевой. Этапы творческой эволюции.

Жанровое многообразие. Неомифологическая природа творческой системы М. Цветаевой. Циклы: «Магдалина», «Пригвождена», «Разлука», «Провода», «Стихи к сыну», «Стол», «Поэт», «Стихи к Пушкину». Поэма горы. Поэма конца. Царь-девица.

Поэзия С. А. Есенина. Периодизация, поэтические сборники, основные мотивы, жанровый состав. Трактат «Ключи Марии». Есенин и имажинизм. Трагедия разрушения «избяного космоса». Философские мотивы в лирике 1920-х годов. Патриотическая лирика. Любовная лирика.

Концепция национального характера, осмысление исторической судьбы России в поэмах «Пугачев», «Страна негодяев», «Анна Снегина». «Черный человек».

Творчество И. А. Бунина. Традиции и новаторство бунинского реализма. Особенности тематики и проблематики. Художественная концепция любви. Категории Памяти, Времени, Смерти, Природы («Антоновские яблоки», «Жизнь Арсеньева»). Концепция русского национального характера и тема судьбы России в его произведениях.

Особенность художественного мироощущения писателя.

Литература Русского Зарубежья. Феномен литературы русской эмиграции в ХХ в. Три «волны», причины и своеобразие каждого из этапов.

Творчество Г. Иванова, В. Ходасевича. И. А. Бунин «Жизнь Арсеньева», И.

С. Шмелев «Богомолье», «Лето Господне» и др. Своеобразие творческой позиции и художественного метода В. Набокова. Произведения А.

Солженицына, И. Бродского, А. Синявского, В. Максимова, С. Довлатова, В.

Аксенова, Ф. Горенштейна, написанные в эмиграции.

Роман Е. И. Замятина «Мы». Творческая история. Антиутопия.

Социальная и философская проблематика. Проблема взаимоотношений технократического государства и личности, вопросы философии власти.

Автор и герои романа. Поэтика повествования. Особенности жанровой формы. Библейские мотивы в романе.

Проза А. Платонова. Технократические идеи переустройства мира и их критика в прозе середины 1920-х годов («Сокровенный человек», «Усомнившийся Макар»). Конкретно-историческая и философская проблематика романа «Чевенгур». Проблематика повести «Котлован».

Поиски положительного начала в действительности в 1930-40-е годы («Джан», «Юшка», «Река Потудань»). Концепция любви. Мотив возвращения и его философское осмысление.

Проза М. А. Шолохова. Роман-эпопея «Тихий Дон». Особенности архитектоники. Национальное бытие в периоды мира и войны. Романный и эпический сюжет, их взаимодействие. Григорий Мелехов. Пути преодоления национального раскола. Женские образы в романе. Роль эпиграфов и песен.

Мировое значение романа-эпопеи.

Творчество М. А. Булгакова. Сатирическая проза и драматургия 1920-х годов. Антиутопический диптих «Роковые яйца» и «Собачье сердце».

Психологическая драма «Дни Турбиных», сатирическая комедия «Зойкина квартира», комедия-памфлет «Багровый остров», трагифарс «Бег». Роман «Мастер и Маргарита». Своеобразие композиции. Сопряжение сюжетных пластов. Любовь и творчество. Пародия автора на собственную литературную судьбу в сюжете «Театрального романа».

Проза И. С. Шмелва. Православно-религиозное мировоззрение писателя. Неистребимость духовной культуры в народе, которая дает ему силы для сопротивления злу («Человек из ресторана», «Про одну старуху» и др.) Трагедия послереволюционной России в романе «Солнце мертвых». Автобиографическая дилогия «Богомолье» и «Лето Господне». «Духовный реализм». Путь обретения веры неверующим интеллигентом в романе «Пути небесные» и рассказах 1930-х годов («Глас в нощи», «Куликово поле»).

Проза В. В. Набокова. Роман «Машенька»: система персонажей, особенности сюжета, тема России. «Защита Лужина»: особенности поэтики романа, совмещение реального и нереального (шахматного) миров. «Приглашение на казнь». «Дар». Форма «текст в тексте». «Игровая» поэтика Набокова, реминисцентная организация текста, синтез символистской и акмеистической эстетики. Понимание литературы как феномена языка.

Поэзия А. Т. Твардовского. Поэма «Василий Тркин. Книга про бойца». Композиция, роль повторных эпизодов, внешний и внутренний сюжет;

философская природа поэмы; соотношение смехового, трагического и эпического в поэме. Концепция национального характера. Роль автора в поэме.

Творчество Б. Л. Пастернака. Периодизация. Книги «Сестра моя – жизнь», «Темы и вариации». Книга «Второе рождение». Цикл «Волны». Зрелый Пастернак. Тема исторического предназначения человека. Концепция любви. Книга «Когда разгуляется». Роман «Доктор Живаго». Мессианская роль России и е трагическая судьба после революции. Антипов-Стрельников как ложный спаситель России, духовная эволюция Ю. Живаго. Цикл «Стихи Юрия Живаго».

Онтологическое течение в прозе и поэзии 1970-80-х годов. Онтологический реализм, концепция онтологической личности. Ч. Айтматов «Буранный полустанок», В. Астафьев «Царь-рыба». Творчество В. Распутина.

«Прощание с Матрой», «Пожар», рассказы 1990-х. Современная цивилизация в е разрушительных последствиях. Творчество В. М. Шукшина. Бытовая конкретность и бытийная проблематика рассказов. Характеры шукшинских героев («чудик» и «крепкий мужик»). Смеховое и трагическое.

Течение неокритического реализма 1970-1990-х годов: традиции и развитие. Проза Ю. Трифонова. Повести «Другая жизнь», «Дом на набережной», «Подведение итогов». Эволюция В. Маканина от 1970-х к 90-м годам. «Предтеча», «Отставший». Творчество Л. Петрушевской. Рассказы:

«Свой круг», «О любви». Драматургия А. Вампилова: «Прощание в июне», «Старший сын», «Утиная охота», «Прошлым летом в Чулимске». Особенности конфликта, его психологическая, социальная, экзистенциальная природа.

Творчество А. И. Солженицына. «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор», «Случай на станции Кочетовка». Философскопсихологический роман «Раковый корпус». Исследование «больной» личности в «больном» обществе. «В круге первом». Проблема связи личности с кругом нации и кругом человечества. Рассказы 1990-х («На краях», «Эго», «Молодняк», «Настенька») – новый взгляд на историю России в ХХ веке.

Особенности композиции.

«Громкая» поэзия 1950–60-х годов. Воспевание «второй» природы, техницистское видение мира. Творчество А. Вознесенского и Е. Евтушенко.

Онтологическая лирика Н. Рубцова. Образ природы: земной мир и вселенная.

Поэзия Ю. Кузнецова. Образ хаотического бытия в поэзии. Национальная метафизика в стихах. Сюрреализм. Поэзия И. Бродского. Связь с акмеизмом и с авангардистской традицией. Поэзия как форма времени, способная прорваться к скрытым смыслам.

Нереалистические тенденции в русской литературе второй половины ХХ века. Кризис сознания и кризис идеалов в постмодернистской литературе. Постмодернизм как художественное явление. Вен. Ерофеев «Москва-Петушки». Образ России в поэме. Пародирование жанра путешествия и хождения. Проза Т. Толстой. Поэтика рассказов: «Свидание с птицей», «Соня», «Милая Шура», «Петерс» и др. А. Битов «Пушкинский дом». Человек в реальности и культуре. Тема Пушкина в романе. Спор об эстетической природе романа (реализм – постмодернизм).

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература:

Бочаров С. Г. Поэтика Пушкина. Очерки. М., 1974.

Бялый Г. А. Русский реализм: От Тургенева к Чехову. Л., 1990.

Жук А. А. Русская проза второй половины Х1Х века: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1981.

История русской драматургии ХVII – пер. половины ХIХ века. М., История русской литературы XIX в.: 1840 – 1860-е гг. / Под ред. В.

Аношкиной, Л. Громовой. М., 1998.

История русской литературы ХХ века. 20 – 90-е годы. Основные имена:

учебное пособие. 2-е изд. М.: Изд-во Московского ун-та, 2008.

Костюхин Е. А. Лекции по русскому фольклору: учеб. Пособие для вузов. М., 2004.

Кулешов В. И. Натуральная школа в русской литературе XIX века. М., 1982.

Кусков В. В. История древнерусской литературы. Учебник для филол.

спец. вузов. 6-е изд. М., 1998.

Лебедева О. Б. История русской литературы ХVIII века. М., 2000.

Лейдерман Н. Л., Липовецкий М. Н. Современная русская литература:

в 3-х книгах. Учебное пособие. М., 2001. Кн. 1. 1953-1968; кн. 2. 1968-1986;

кн. 3. 1986-1990-е годы.

Лермонтовская энциклопедия. М., 1981.

Лотман Ю. М. Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин» Комментарий.

Л., 1980 и др. изд.

Манн Ю. В. Поэтика Гоголя. М., 1978, 2-изд. 1988.

Русские писатели. XIX в. Биобиблиографический словарь: в 2 ч. / Под ред. П.А. Николаева. 2-е изд. М., 1996.

Русские писатели. ХХ век. Биобиблиографический словарь. В 2-х ч. / Под ред. Н. Н. Скатова. М.: Просвещение, 1998.

Тамарченко Н. Д. Русский классический роман ХIХ века. Проблемы поэтики и типологии жанра. М., 1997.

Томашевский Б. В. Пушкин. Кн.1–2. М., 1990.

Ходанен Л. А. Поэмы Лермонтова. Фольклорно-мифологические традиции. Кемерово, 1990.

Дополнительная литература Аникин В. П. Русское устное народное творчество. М., 2001.

Афанасьева Э.М. Феномен книги в художественном мире М. Ю. Лермонтова. Учебное пособие. Кемерово, 2007.

Ащеулова И. В. Русская поэзия второй половины ХХ века: имена и мотивы: учебное пособие. Кемерово, 2007.

Баевский В. С. История русской поэзии. 1730-1980. Смоленск: Русич, 1994.

Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1963; 1974; 1979 и др.

Бухштаб Б. Я. Н. А. Некрасов: проблемы творчества. Л., 1989.

Гончаров С. А. Творчество Гоголя в религиозно-мистическом контексте. СПб., 1997.

«Доктор Живаго» Бориса Пастернака: с разных точек зрения. М.: Сов.

писатель, 1990.

Драма А. Н. Островского «Гроза» в русской критике. Л., 1990.

Ерменко Л. И., Карпова Г. И. Поэтика рассказов И. С. Шмелва: учебно-методическое пособие. Кемерово, 2006.

Западов А. В. Поэты ХVIII в. (М. В. Ломоносов, Г. Р. Державин). Литературные очерки. М., 1979.

Кочеткова Н. Д. Литература русского сентиментализма: (Эстетические и художественные искания) / Н.Д. Кочеткова. – СПб., 1994.

Лейдерман Н. Д. Русская литературная классика ХХ века: Монографические очерки. Екатеринбург, 1996.

Лихачев Д. С. Сочинения протопопа Аввакума // Лихачев Д. С. Великое наследие. М., 1975. С. 299-312; или Лихачев, Д. С. Избр. работы: в 3 т. Т. 2.

С. 308- Колобаева Л. Концепция личности в русской литературе рубежа XIX – XX в. М., 1990.

Литература русского зарубежья (1920 – 1990): Сборник статей. М., 2006.

Макогоненко Г. П. Творчество А.С. Пушкина в 1830-е годы (1833 – 1836). Л., 1982.

Маркович В. М. Пушкин и Лермонтов в истории русской литературы.

СПб., 1997.

Налегач Н. В. «Поэтика отражений»: И. Анненский и русская поэзия ХХ века. Кемерово, 2009.

Недзвецкий В. А. Романы И.А. Гончарова. М., 1996.

Одиноков В. Г. Пьесы А. П. Чехова "Чайка", "дядя Ваня", "Три сестры", "Вишневый сад": поэтика и эволюция. Новосибирск, 2006.

Онегинская энциклопедия / Под общей ред. Н. И. Михайловой.Т.1-2 – М., 2004.

Поэтические течения в русской литературе к. XIX – н. ХХ в.: Литературные манифесты и художественная практика: Хрестоматия / Сост. А. Г.

Соколов. М., 1988.

Фомичев С. А. Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума». Комментарий.

Л., 1983.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 032700.68 – Филология Авторы:

зам. декана по учебной работе, канд.филол.н., доц. кафедры стилистики и риторики Ю. С. Паули;

в части магистерских программ «Русский язык» и «инновационная лингводидактика»: д-р.филол.н., проф. Н. Д. Голев, канд.филол.н., доц.

Е. В. Кишина;

в части магистерской программы «Технологии речевой коммуникации» др.филол.н., проф. П. А. Катышев, канд.филол.н., доц. кафедры стилистики и риторики Ю. С. Паули;

в части магистерской программы «Русская литература» д-р филол. наук, проф. Л. А. Ходанен.

Рецензент_ Рабочая программа дисциплины обсуждена и одобрена на заседании методической комиссии факультета комиссии