WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Институт государственного администрирования»

(НОУ ВПО «ИГА»)

История политических

и правовых учений

030900 – «Юриспруденция»

Москва

2013

Автор – составитель кафедры

государственно-правовых дисциплин

Рецензент –

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Государственноправовых дисциплин протокол № от2013 г.

История политических и правовых учений: программа. – М.: ИГА, 2013.

…….. с.

Программа соответствует требованиям к дисциплине «История политических и правовых учений», входящей в состав федерального компонента цикла «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть».

© Институт государственного администрирования, 2013 г.

Компонент Базовая часть Индекс по Вариативная учебному По выбору плану студента часть ЦИКЛ Гуманитарный, социальный и экономический цикл Математический и естественно – Б.3.В.ОД. научный цикл Профессиональный цикл Трудоемкость дисциплины в часах Самостоятельная Работа (проект) (практические) Лабораторные Форма Форма обучения Очноэкзамен заочная 1. Цели и задачи дисциплины Целью является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции и успешно работать в избранной сфере деятельности.

Дисциплина «История политических и правовых учений»

охватывает круг вопросов, связанных с формированием юридического мировоззрения у студентов, их ознакомлением с содержанием, историей наиболее значимых теоретических концепций в этой сфере, получением студентами знаний и базирующихся на них умений и навыков, необходимых для анализа основных положений всемирной истории политико-правовых учений. Другая цель заключается в формировании на научной основе политико-правового сознания студентов, создание базы для дальнейшей успешной профессиональной деятельности и для возможного продолжения обучения в будущем, решая при этом следующие задачи:

нормотворческая (участие в подготовке нормативных правовых актов);

правоприменительная (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, составление юридических документов);

правоохранительная (обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности);

экспертно-консультационная (консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов);

педагогическая (преподавание правовых дисциплин; осуществление правового воспитания).

2. Место дисциплины в структуре ООП Программа данной учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030900 «Юриспруденция»

профиль «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») (утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 января 2010г. № 49). Дисциплина «История политических и правовых учений» относится к профессиональному циклу (Б.3.) вариативной части.

Для освоения дисциплины студенты используют знания, полученные при изучении дисциплины «Философия».

Дисциплина «История политических и правовых учений»

предшествует изучению базовых дисциплин: «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Конституционное право», «Гражданское право», «Административное право», «Муниципальное право», «Международное право».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные компетенции (ОК):

осознание социальной значимости своей будущей профессии, достаточного уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

б) профессиональные компетенции (ПК):

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

навыки подготовки юридических документов (ПК-7);

В результате изучения дисциплины студент должен:

а) быть ознакомлен:

с основными политико-правовыми теориями в различные периоды истории человечества;

с проблемами взаимодействия истории политических и правовых учений и теории государства и права, иными общественными науками;

с учебной и учебно-методической литературой по изучаемым вопросам;

с монографиями и периодическими изданиями;

с первоисточниками (трудами выдающихся мыслителей-философов, правоведов и политологов прошлого и современности);

систему понятий и категорий, используемых в истории политикоправовых учений;

предмет истории учений о государстве и праве, его общеюридическое и социальное значение, роль в профессиональной деятельности юриста; место в системе общественных и юридических наук;

историческую эволюцию политико-правовых учений, их содержание, работы известных философов и юристов;

теоретическое содержание доктрин различных мыслителей Древнего мира, Средних веков, эпохи Возрождения и Реформации, буржуазных революций и эпохи свободной конкуренции;

программные положения политико-правовых учений эпох империализма, социализма, кризиса социалистической системы и формирования социального правового государства;

основные направления отечественной политико-правовой мысли;

выработать собственное мнение относительно различных политикоправовых доктрин, дать им аргументированную оценку;

применить полученные знания для анализа политико-правовых проблем юридической теории и практики;

самостоятельно изучать и анализировать политико-правовую литературу в целях профессионального развития и совершенствования правового сознания;

г) иметь навыки:

самостоятельной работы с учебной и научной литературой, свободного владения юридическими понятиями и категориями;

обоснованного формулирования собственного отношения к различным политико-правовым концепциям;

анализа основных положений всемирной истории политикоправовых учений.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Тема 1. Предмет и метод истории политических и правовых учений История политических и правовых учений как самостоятельная научная и учебная дисциплина одновременно исторического и юридического профилей. Предмет этой дисциплины — история возникновения и развития теоретических знаний о праве, государстве, политике и законодательстве, история теорий государства и права.

Особенность предмета истории политических и правовых учений по сравнению с предметами других дисциплин (теоретических и исторических).

Соотношение исторического и логического в научном анализе политических и правовых учений. Конкретно-исторический и теоретический компоненты в структуре политико-правовых учений.

Общемировоззренческие, теоретико-познавательные и оценочные функции методов, применяемых в процессе исследования и оценки политических и правовых учений прошлого.

Тема 2. Политическая и правовая мысль в странах Древнего Востока У истоков политико-правовой мысли. Мифологические представления древних народов о земных порядках и нормах общественной жизни как части общемировых, космических порядков, имеющих сверхъестественное, божественное происхождение. Идеи справедливости, правды и правосудия в мифологии и религиозных воззрениях древних народов.

Процесс рационализации политико-правовых представителей в I тысячелетии до н.э. в различных культурных центрах Древнего мира, Политическая и правовая мысль Древней Индии. Политико-правовые аспекты брахманизма и буддизма. Светские представления о законе и государственном управлении в трактате Каутильи «Артхашастра».

Политико-правовая мысль Древнего Китая. Политико-правовые аспекты даосизма (Лао-Цзы). Политические и правовые взгляды Конфуция, его патерналистская концепция государства. Мо-цзы о естественном равенстве людей и договорном происхождении государства. Воззрения представителей древнекитайского легизма (Шан Ян, Хань Фэй и др).

Тема 3. Политические и правовые учения в Древней Греции Общая характеристика процесса формирования и развития древнегреческой политической и правовой мысли.

Политико-правовые положения в поэмах Гомера и Гесиода. Вопросы государства и права в трактовке «семи мудрецов», Пифагор и пифагорейцы о равенстве, справедливых законах и полисном устройстве. Гераклит о полисе и законах. Учение Демокрита о государстве и праве.

Политические и правовые взгляды софистов, их представления о естественном праве и полисном законе. Обоснование демократии.

Сократ о разумных и справедливых основах полиса и законов.

Учение Платона о государстве и праве. Проекты идеального строя в диалогах «Государство» и «Законы». Учение о формах государства и причинах их изменений.

Аристотель как создатель античной политической науки. Концепция человека как «политического существа». Происхождение и природа государства. Формы государства и их смена. Учение о справедливости, праве и законе. Соотношение естественного и волеустановленного права.

Учение Эпикура о государстве и законах, его договорная концепция справедливости. Политико-правовые воззрения древнегреческих стоиков (Зенон, Хрисипп).

Полибий о государстве и праве, его учение о смене государственных форм и о «смешанной» форме правления.

Тема 4. Политические и правовые учения в Древнем Риме Общая характеристика формирования и развития древнеримской политической и правовой мысли.

Учение Цицерона о государстве и праве. Трактовка государства как «дела народа» и «общего правопорядка». Учение о естественном праве и государственном законе (позитивном праве).

Политико-правовые воззрения римских стоиков (Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий Антонин).

Учение римских юристов о праве. Формирование и развитие юриспруденции как самостоятельной науки. Классификация права и его дефиниции. Учение о естественном праве и источниках позитивного права.

Политико-правовые идеи раннего христианства.

Зарождение теократических теорий. Иоанн Златоуст. Проблемы государства и права в учении Августина о «двух градах».

Тема 5. Политические н правовые учения в средневековой Европе Общая характеристика средневековой политико-правовой мысли в Западной Европе. Средневековая юридическая мысль (глоссаторы и канонисты). Отношение к римскому праву. Концепции естественного права и легизма. Каноническое право.

Учение Фомы Аквинского о государстве и нраве. Трактовка сущности государства и различных форм правления. Идеи «общего блага», «политической монархии» и права народа свергнуть тирана. Учение о видах законов. Соотношение божественного, естественного и человеческого законов. Концепция права и справедливости. О праве народа на сопротивление тиранической власти.

Средневековые ереси.

Политико-правовое учение Марсилия Падуанского. Концепция народного суверенитета, светского государства и законодательства (позитивного права). Разделение представительной и исполнительной ветвей власти. Учение о формах правления.

Вклад средневековых юристов в развитие юридической науки.

Тема 6. Политическая и правовая мысль Арабского Востока Формирование и развитие мусульманской правовой мысли. Коран:

социальные, политические и нравственные идеалы. Мусульманские правовые школы. Источники мусульманского права. Особенности структуры права.

Проблемы государства и политики. Нормативно-юридический и этикофилософские подходы. Учение о государстве, праве и политике аль-Фараби и «Братьев чистоты»: Ибн Сина и Ибн Рушда. Влияние греческой философии на мусульманскую политико-правовую мысль. Аль-Маварди о сущности халифата.

Политическое учение Ибн Халдуна. Трактат «Мукаддима».

Разновидности форм правления.

Исторические судьбы мусульманской политико-правовой доктрины.

Исламская реформация. Учение Джемаль ад-Дин аль-Афгани.

Реформистский подход к шариату и власти Мухамеда Абдо. Теоретикорелигиозная концепция Мухаммеда Рашида Рида.

Тема 7. Русская политико-правовая мысль в XI -XVII вв.

Становление политико-правовой идеологии в Древнерусском государстве. Правовые и политические идеи в летописях. Идеи независимости, преодоления феодальной раздробленности и единства Русской земли.

Общая характеристика развития русской политико-правовой мысли в XV-XVII вв.

Политико-правовые воззрения нестяжателей (Нила Сорского Вассиана Патрикеева, Максима Грека, Феодосия Косого) и стяжателей (Иосифа Волоцкого и его сторонников).

Концепция философии «Москва - третий Рим», ее политическое содержание и значение.

Политико-правовые воззрения Федора Карпова, Его классификация форм государства и категорий законов. Правда и закон как основа управления государством.

Политические и правовые взгляды Зиновия Отенского. Идеи сословнопредставительной монархии. Осуждение тирании. Учение о категориях законов, Политические и правовые взгляды И.С. Пересветова. Концепция сильной самодержавной власти, основанной на законе. Программа реформирования государственного управления и финансов, организации общерусского войска, создания единого законодательства и централизованной судебной системы.

Политические взгляды Ивана Грозного. Идеи «самовластья» царя и его неограниченной власти. Соотношение светской и духовной властей.

Политические и правовые воззрения А.М. Курбского. Критика «самовластья», беззаконий и произвола, обоснование идей сословнопредставительной монархии, справедливого закона и правосудия.

Политико-правовые взгляды Ивана Тимофеева. Его концепция сословно-представительной монархии, основанной на законном порядке.

Вопросы происхождения, организации и осуществления власти в государстве. Оправдание сопротивления злонамеренной власти и незаконному властителю. Деление законов на естественные и уставные, их соотношение.

Политико-правовые воззрения Симеона Полоцкого. Его концепция просвещенной абсолютной монархии, основанной на правде и законе, на едином для всех суде. Противопоставление царя и тирана. Идеи мирной внешней политики.

Политико-правовое учение Ю. Крижанича. Вопросы происхождения, сущности и назначения государства. «Общая польза» как цель государства.

Правильные и неправильные формы правления. Защита абсолютной монархии и разоблачение тирании. Критика крепостного права. Концепция справедливых законов и праведного суда. Необходимость сохранения мира и соблюдения правил ведения справедливых войн.

Политико-правовые взгляды А.Л. Ордина-Нащокина. Идеи усиления абсолютной монархии. Предложения о государственной поддержке отечественной промышленности и торговли, модернизации армии и развитии флота. Вопросы внешней политики.

Тема 8. Политические и правовые учения эпохи Возрождения и Реформации Общая характеристика политико-правовой идеологии эпохи.

Учение Н. Макиавелли о государстве и праве. Новая концепция политики. Способы и средства управления государством, Соотношение политики, морали и права.

Политико-правовые идеи Реформации (М. Лютер, Т. Мюнцер, Ж.

Кальвин, монархомахи). Этьен де Ла Боэси.

Учение Ж. Бодена о государстве и праве. Суверенная власть и ее признаки.

Политико-правовые идеи утопического социализма XVI-XVII вв. в «Утопии» Т. Мора и «Городе Солнца» Т. Кампанеллы.

Тема 9. Политические и правовые учения в Голландии в ХУП в.

Общая характеристика раннебуржуазной политико-правовой идеологии в Голландии.

Учение Г. Гроция о государстве и праве, Его рационалистическая концепция естественного, внутригосударственного и международного права, изложенная в работе «О праве войны и мира». Договорная теория государства. Отличие юриспруденции как науки о праве и справедливости от политической науки как науки о целесообразности и пользе. Разработка «научной формы» юриспруденции.

Учение Б. Спинозы о государстве и праве. Обоснование демократии.

Договорное происхождение государства, его сущность, формы и пределы полномочий, Соотношение естественного и позитивного права. Концепция межгосударственных отношений.

Тема 10. Политические и правовые учения в Англии в XVII в.

Общая характеристика развития английской политико-правовой мысли в XVII в.

Учение Т. Гоббса о государстве и праве. Естественное состояние и договорное учреждение абсолютистского государства. Позитивистская концепция права как приказа суверена.

Учение Дж. Локка о государстве и праве. Основные положения его либеральной политико-правовой теории. Договорная концепция государства и учение о разделении властей. Неотчуждаемые естественные права человека в гражданском состоянии. Концепция закона, Право народа на восстание против деспотической власти.

Тема 11. Политические и правовые учения в Германии в XVII – в первой половине XVIII вв.

Общая характеристика развития политико-правовой мысли в Германии в ХVII— первой половине XVIII вв.

Учение С. Пуфендорфа о государстве и праве. Естественное состояние и договорное учреждение гражданского состояния и государства. Концепция монархии с сословным представительством. Учение о естественном и позитивном праве. Естественные свободы подданных в государственном состоянии. Взаимоотношения государства и церкви.

Учение Х. Томазия о государстве и праве. Концепция естественного права и договорного происхождения государства как человеческого учреждения. Различение права и нравственности, их отличительные особенности. Государство и религия.

Учение Х. Вольфа о государстве и праве. Договорное происхождение государства, цель которого «общее благо». Соотношение естественного и позитивного закона. Право как свобода действий для исполнения обязанностей. Идеи просвещенной монархии в виде полицейского государства, опекающего подданных и законодательно регламентирующего все сферы их жизни.

Тема 12. Политические и правовые учения во Франции в XVIII в.

Общая характеристика развития политико-правовой мысли во Франции в ХVIII в.

Политико-правовые взгляды Вольтера. Критика феодального строя и католической церкви, пропаганда идей Просвещения и просвещенной монархии («союза королей и философов»). Идеи естественного права, свободы людей и их равенства перед законом. Обоснование необходимости прогрессивных реформ в области общественной и государственно-правовой жизни, гуманизации уголовного права, модернизации судебной системы.

Учение Ш.Л. Монтескье о государстве и праве. «Дух законов» как результат действия совокупности факторов (социальных, политических, географических и др.)„определяющих характер позитивного права каждого народа в соответствующую историческую эпоху. Формы правления и соответствующие основные законы в различных формах правления. Два вида законов о политической свободе. Теория разделения властей. Учение о различных разрядах (типах) законов и правилах составления законов.

Политическое и правовое учение Ж.-Ж. Руссо. Происхождение и виды неравенства. Концепция естественного состояния и общественного договора об учреждении государства. Обоснование суверенитета народа. «Воля всех»

и «общая воля». Закон как выражение «общей воли». Роль и значение законодательной власти.

Политико-правовые воззрения якобинцев (Ж.-П. Марат, М. Робеспьер).

Идеи Марата о договорном учреждении государства, суверенитете народа и естественных правах человека, его представления о революционном способе свержения феодального деспотизма и установления диктатуры для борьбы с врагами народа и утверждения нового строя свободы. Идеи суверенитета народа и республиканского строя в трактовке Робеспьера, его концепция различения двух типов правительства — конституционного и революционного, оправдание террора как основного орудия и метода деятельности революционного правительства.

Политико-правовая идеология французского утопического социализма ХVIII в. Основные черты государственного и общинного социализма Морелли, Г. Мабли и Г. Бабефа.

Тема 13. Политические и правовые учения в Италии в XVIII в.

Общая характеристика итальянской политико-правовой мысли XVIIIв.

Политико-правовые воззрения Д. Вико. Его учение о возникновении и развитии государства и права. Защита идей народного суверенитета, равенства людей, прав и свобод человека.

Политико-правовое учение Ч. Беккариа. Концепция естественного права и договорного происхождения государства. Учение о справедливых и разумных законах, равенстве всех перед законом, гарантиях прав и свобод личности, гуманизации уголовного права и судопроизводства.

Просветительская критика феодального строя, произвола и деспотизма.

Обоснование запрета смертной казни. Принципы уголовного права.

Тема 14. Политические и правовые учения в России в XVIII в.

Общая характеристика развития политико-правовой мысли в России в XVIII в.

Феофан Прокопович о естественном праве и договорном образовании государства. Характеристика форм правления, защита абсолютной монархии.

В.Н. Татищев о договорном происхождении и формах государства, соотношении естественного и позитивного права, законодательстве и судоустройстве.

И.Т. Посошков об основных направлениях, задачах и целях политикоправовых преобразований в России (правовое положение сословий, законодательство, административный аппарат, правосудие, военное дело).

Политико-правовые взгляды М.М. Щербатова. Характеристика форм правления. Концепция ограниченной монархии. Проекты совершенствования законодательства и судоустройства.

Учение С..Е. Десницкого о государстве и праве. Происхождение и цель государства. Основные положения его проекта государственно-правовых преобразований в России. Разработка проблем юридической науки.

Политико-правовые взгляды Я.П. Козельского. Происхождение и цель государства, формы правления. Классификация видов права.

Просветительские идеи.

Политико-правовые воззрения А.Н. Радищева. Концепция естественного права и договорного происхождения государства. Критика самодержавия и крепостного права. Республиканские идеалы. Идеи федерализма.

Тема 15. Политические и правовые учения в Соединенных Штатах Америки в XVI-XIX вв.

Общая характеристика процесса возникновения и развития американской политико-правовой мысли.

Политико-правовые взгляды Б. Франклина. Демократические и республиканские воззрения. Идеи конфедерации североамериканских провинций (штатов) и создания единого независимого государства. Усилия по развитию науки о политике.

Политико-правовые воззрения Т. Пейна. Различение и соотношение общества и государства. Формы правления. Демократические и республиканские идеи. Защита прав человека.

Политико-правовые взгляды Т. Джефферсона. Основные идеи Декларации независимости США. Республиканские принципы организации и деятельности государственной власти.

Политико-правовые воззрения А. Гамильтона. Концепция сильной федеральной власти.

Политико-правовое учение Дж. Адамса, Концепция системы сдержек и взаимного уравновешивания трех ветвей власти, Характеристика форм правления.

Политико-правовое учение Дж. Мэдисона. Разработка и защита конституционных основ американского республиканского строя. Концепция баланса властей. Политическое значение социальных группировок («фракций»).

Правовые взгляды Дж. Маршалла. Концепция судебного надзора за конституционностью законов.

Политико-правовые взгляды Дж. Калхуна. Критика естественноправовых идей свободы и равенства. Концепция суверенитета. Критический анализ «книжной версии» системы сдержек и противовесов и практики «правления конгресса». Концепция кабинетной формы организации и деятельности правительственной власти.

Учение О. Холмса о праве. Концепция «жизни права». Право как предсказание о практическом действии суда.

Тема 16. Политические и правовые учения в Германии в конце XVIII — первой половине XIX вв.

Общая характеристика развития немецкой политико-правовой мысли в конце XVIII — первой половине XIX вв.

Учение И. Канта о праве и государстве. Концепция свободы и автономии личности. Мораль и право. Категорический императив и его требования в сфере права и государства. Правовая организация государства, разделение властей, народный суверенитет. Идеи вечного мира.

Философское учение о праве («метафизика права») и юриспруденции.

Политико-правовое учение И.Г. Фихте. Концепция права и правовой организации государства. Утопические идеи «замкнутого торгового государства».

Учение Гегеля о государстве и праве. Предмет и метод гегелевской концепции философии права и государства. Философия права и юридическая наука. Идея права — понятие права и формы его осуществления. Формы и ступени диалектической конкретизации понятия права. Различение и соотношение общества и государства. Государство как наиболее развитая форма права. Концепция разделения и взаимодействия властей в конституционной монархии. Трактовка проблем международного права.

Всемирная история как прогресс свободы в государственно-правовых формообразованиях.

Учение о праве представителей исторической школы права (Г. Гуго, К.

Савиньи, Г. Пухта). Позитивистская критика естественно правового подхода.

Формирование и развитие права как выражения «народного духа».

Источники права.

Тема 17. Политические и правовые учения в Западной Европе в XIX в.

Общая характеристика развития политико-правовой мысли в Западной Европе в XIX в.

Либеральные учения о праве и государстве в странах Западной Европы:

английский либерализм (И. Бентам„Дж. С. Милль); французский либерализм (Б. Констан, А. де Токвиль); немецкий либерализм (В. Гумбольдт, Л. Штейн).

Политико-правовые воззрения «великих социалистов»: А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн.

Политико-правовая идеология европейского консерватизма (Ж. де Местр, Л. де Бональд, Л. фон Галлер, А. Мюллер).

Политико-правовые воззрения основателей социологии (О. Конт, Г.

Спенсер). Позитивистские концепции государства и права, методы социологического исследования политико-правовых явлений.

Историко-материалистическое учение К. Маркса и Ф. Энгельса о государстве и праве. Государство и право как надстроечные явления, обусловленные базисными (экономическими) отношениями частнособственнического общества. Классовая сущность государства и права как орудий в руках господствующего класса. Исторические типы государства и права. Социалистическая революция, слом старой государственной машины, обобществление частной собственности, установление диктатуры пролетариата, построение коммунистического общества. Концепция отмирания государства и права при коммунизме.

Учение Р. Иеринга о государстве и праве. Трактовка права как защищенного государством интереса. Принудительный характер права. Цель в праве и борьба за право. Государство как организация социального принуждения.

Политико-правовое учение Л. Гумпловича. Борьба за существование в политической истории. Роль насилия в процессе возникновения и существования государства. Право как средство государства для поддержания определенного порядка господства—подчинения. Отрицание неотчуждаемых прав человека.

Учение Дж. Остина о праве. Право — приказ, команда суверена.

Привычка большинства к повиновению — основная гарантия нормального функционирования суверенной власти и установленного сувереном права.

Позитивистская концепция юриспруденции.

Политико-правовое учение Ф. Ницше, Концепция «воли к власти».

Политика, государство и право как явления, производные от «воли к власти».

Проповедь идеологии новой аристократии, критика идей равенства, либерализма, демократии и социализма. Аристократический и демократический типы государственности. Аристократическая концепция естественного и позитивного права. Оправдание войны и «права необходимой агрессии».

Тема 18. Политические и правовые учения в России в XIX в.

Общая характеристика развития политико-правовой мысли в России в XIX в.

Политико-правовые взгляды М.М. Сперанского. Проекты государственно-правовых преобразований и установления в России конституционно-ограниченной монархии. Правовое положение сословий.

Кодификация российского законодательства.

Политико-правовые воззрения Н.М. Карамзина. Характеристика форм правления. Защита российского самодержавия, представления о направлениях и способах его совершенствования.

Политические программы декабристов. Проект П.И. Пестеля об уничтожении российской монархии и учреждении республиканского строя.

Идеи Н.М. Муравьева об установлении в России конституционной монархии.

Федеративный проект.

Политико-правовые воззрения П.Я. Чаадаева. Трактовка политической истории России и путей ее дальнейшего 'развития.

Россия и Запад. Политико-правовые взгляды славянофилов (А.С.

Хомяков, И.В. Киреевский, Ю.Ф. Самарин, К.С. Аксаков и др.) и западников (К.Д. Кавелин, Т.Н. Грановский и др.). Проблемы своеобразия политикоправового развития России и значения для нее политико-правовых форм и учреждений стран Запада.

Учение К.А. Неволина о государстве и праве. Концепция различия и соотношения гражданского общества и государства.

Естественное и позитивное право. «Научное законоведение»

(юридическая наука) и его составные части. К.А. Неволин как философ, теоретик и историк права и государства, историк правовых и политических учений.

Политико-правовые воззрения революционных демократов (А.И.

Герцен, Н.Г. Чернышевский) и анархистов (M.А. Бакунин, П.А. Кропоткин).

Социалистические идеалы, пути и формы их осуществления. Критика российского самодержавия и государственноправовых установлений в странах Запада. Федерализм Бакунина и Кропоткина.

Либеральные учения о государстве и праве (Б.Н. Чичерин, С.А.

Муромцев, Н.М, Коркунов, М.М. Ковалевский). Критика самодержавия, обоснование идей конституционной монархии. Защита прав и свобод личности.

Политико-правовые взгляды В.С. Соловьева. Нравственное учение о праве и государстве. Естественное и позитивное право. Концепция христианского правового и социального государства. Государство и церковь.

Тема 19. Основные течения зарубежной политико-правовой мысли в ХХ в.

Общая характеристика развития зарубежной политико-правовой мысли в ХХ в.

Политико-правовые концепции неокантианства. Учение о естественном праве с «меняющимся содержанием» (Р. Штаммлер).

Концепция «надзаконного права», критика тоталитарного законодательства как «законного неправа» (Г. Радбрух).

Политико-правовые взгляды неогегельянцев (Ю. Биндер, К. Ларенц, Т.

Гаеринг, Д. Джентиле, Б. Телдерс и др.). Толкование положений философии права Гегеля в целях оправдания тоталитаризма и внешней агрессии.

Прагматический юридический позитивизм (Д. Фрэнк и др.). Юридический солидаризм (Л. Дюги и др.). Юридический институционализм (М. Ориу и др.).

Политико-правовые учения об элитах, бюрократии и технократии (В.

Парето, Р.Михельс, А. Бентли, М.Вебер, Д.Бернхем, М.Дюверже и др.).

Вопросы государства и права в идеологии фашизма и национал социализма.

Концепция возрожденного естественного права в учениях неотомистов (Ж. Маритен, Й. Месснер, А. Ауэр и др,), неопротестантов (Х. Бомбоис, Эрнст Вольф, Ф. Хорст и др.), сторонников светского подхода (Г. Роммен, Г.

Райнер и др.).

Неопозитивистские учения о праве и государстве и концепции аналитической юриспруденции. «Чистое учение о праве» Г. Кельзена, нормативистская трактовка права и государства. Учение о праве Г.Харта, его концепция первичных и вторичных правил (норм).

Познавательно-критическая общая теория права О. Вайнбергера, П.

Колера и др., философское обоснование проблематики, системы понятий, исследовательских методов и приемов юридической науки.

Экзистенциалистские учения о праве и государстве. Трактовка подлинного права как экзистенциального явления в отличие от государственного закона (неподлинного права). Право экзистенции как «конкретное естественное право» и естественно-правовая основа правового государства (В. Майхофер). Экзистенциальное право как живое естественное право «со становящимся содержанием» (Э. Фехнер). Экзистенциальное право как интуитивно переживаемое «экзистенциально должное» (К. Коссио).

Онтологическое учение о праве Р. Марчича. Поиски бытия права в бытии мира и трактовка действительности бытия (мира) как действительности права.

Тема 20. Правовая и политическая мысль Востока Индия. Мохандас Карамчанд Ганди. Теория ненасильственного сопротивления (сатьяграха). Гандистская концепция всеобщего благоденствия (сарводайя). Федерация самоуправляющихся общин.

Ненасильственное государство. Позитивное и негативное содержание ахимсы (ненасилия).

Дж. Неру. Особенности формирования мировоззрения. Критика гандизма. Вклад в развитие международных отношений.

Китай. Сунь Ятсен. Источники политического учения. Суть и принципы политической концепции: национализм, народовластие, народное благоденствие. Конституция пяти властей. Исторические судбы учения сунь Ятсена.

Мао Цзедун. Источники политического учения. Курс трех красных знамен. Взгляд на законы диалектической логики. Теория народнодемократической революции. Позиции народной войны. Государство народно-демократической диктатуры.

Тема 21. Основные направления развития политико-правовой мысли в России в ХХ в.

Общая характеристика развития политико-правовой мысли в России в ХХ в.

Вопросы государства и права в трактовке русских марксистов (Г.В.

Плеханов и др.). В.И. Ленин о происхождении, сущности и исторических судьбах государства и права. Ленинская концепция революционного слома старого государства и установления диктатуры пролетариата.

Политико-правовое учение П.И. Новгородцева. Нравственный идеализм в трактовке права и государства. Идеалы свободной самоценной личности и свободной солидарности всех людей.

Возрождение естественного права в качестве необходимой основы для преодоления кризиса правосознания и обоснования новых общественнополитических идеалов.

Юридический позитивизм и неопозитивизм в России. Позитивистское учение о праве Г.Ф. Шершеневича. Неопозитивистская концепция права и юриспруденции В.Д. Каткова.

Психологическая теория права Л.И. Петражицкого. Право как явление индивидуальной психики. Императивно-атрибутивный характер права.

Право и нравственность. Официальное право (законодательство) и другие виды позитивного права.

Политико-правовые воззрения Н.А. Бердяева. Философское учение о свободе и несвободе человека: свобода личности (персоны) как духовной категории и несвобода индивида как природной и социологической категории. Защита суверенитета личности и негативное отношение к объективному миру государства и его законодательству. Противоположность реального царства Кесаря и сверхисторического царства Духа.

Неотчуждаемые права человека как духовные права. Критика этатизма, авторитаризма и тоталитаризма.

Политико-правовые концепции юристов русского зарубежья (И.А.

Ильин, Н.Н. Алексеев, Н.С. Тимашев, П.Б. Струве, П.А, Сорокин и др.).

Советская юриспруденция: основные политико-правовые идеи и концепции. Марксистско-ленинское учение о государстве и праве как идеологическая и теоретическая основа советской юриспруденции и философских исследований проблем государства и права. Трактовка советско власти как «государства диктатуры пролетариата» (1917 — начало 60-х годов) и как «общенародного государства» (с начала 60-х годов до 90-х годов ХХ в.). Поиски концепции «социалистического правового государства» (в период перестройки). Эволюция концепций правопонимания. Концепция права как классового порядка общественных отношений (П.И. Стучка).

Меновая концепция права (Е.Б. Пашуканис).

Психологическая концепция классового права (М.А. Рейснер).

Советский легизм как официальное правопонимание 30-80-х годов ХХ в.

(А.Я. Вышинский и др.). «Широкий» подход к праву (С.Ф. Кечекьян, А.А.

Пионтковский, Я.Ф. Миколенко и др.).

Постсоветский период развития отечественной политико-правовой мысли и юриспруденции. Идеи возрожденного федерализма.

5.2 Разделы дисциплин и междисциплинарные связи с базовыми (предшествующими) дисциплинами п/п (предшествующих) 1. Философия обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № обеспечиваемых п/п (последующих) отечественного государства и права государства и права зарубежных стран Конституционное Гражданское право Административное Муниципальное Международное 5.4. Разделы дисциплин и виды занятий 5.4.1. Очная форма обучения Предмет и метод истории Политическая и правовая Востока Политические и правовые учения в Древней Греции Политические и правовые учения в Древнем Риме Политические н правовые Политическая и правовая мысль Арабского Востока Политические и правовые Реформации Политические и правовые учения в Англии в XVII в.

Политические и правовые учения в Германии в XVII – в первой половине XVIII вв.

Политические и правовые учения во Франции в XVIII в.

Политические и правовые учения в Италии в XVIII в.

Политические и правовые учения в России в XVIII в.

Политические и правовые учения в Соединенных Штатах Америки в XVI-XIX Политические и правовые учения в Германии в конце XVIII — первой половине Политические и правовые учения в Западной Европе в Политические и правовые учения в России в XIX в.

Основные течения зарубежной политикоправовой мысли в ХХ в.

Правовая и политическая мысль Востока Основные направления развития политико-правовой 5.4.2. Очно-заочная форма обучения Предмет и метод истории политических и правовых Политическая и правовая мысль в странах Древнего Политические и правовые учения в Древней Греции Политические и правовые учения в Древнем Риме Политические н правовые учения в средневековой Политическая и правовая мысль Арабского Востока 7. Русская политикоправовая мысль в XI -XVII Политические и правовые учения эпохи Возрождения и Реформации Политические и правовые учения в Голландии в ХVП Политические и правовые учения в Англии в XVII в.

Политические и правовые учения в Германии в XVII – в первой половине XVIII вв.

Политические и правовые учения во Франции в XVIII в.

Политические и правовые учения в Италии в XVIII в.

Политические и правовые учения в России в XVIII в.

Политические и правовые учения в Соединенных Штатах Америки в XVI-XIX Политические и правовые учения в Германии в конце XVIII — первой половине Политические и правовые учения в Западной Европе в Политические и правовые учения в России в XIX в.

Основные течения зарубежной политикоправовой мысли в ХХ в.

Правовая и политическая мысль Востока Основные направления мысли в России в ХХ в.

5.4.3. Заочная форма обучения Предмет и метод истории Политическая и правовая Востока Политические и правовые учения в Древней Греции Политические и правовые учения в Древнем Риме Политические н правовые Политическая и правовая мысль Арабского Востока Политические и правовые Реформации Политические и правовые Политические и правовые учения в Англии в XVII в.

Политические и правовые первой половине XVIII вв.

учения во Франции в XVIII в.

Политические и правовые учения в Италии в XVIII в.

Политические и правовые учения в России в XVIII в.

Политические и правовые учения в Соединенных Штатах Америки в XVI-XIX Политические и правовые учения в Германии в конце XVIII — первой половине Политические и правовые учения в Западной Европе в Политические и правовые учения в России в XIX в.

Основные течения зарубежной политикоправовой мысли в ХХ в.

Правовая и политическая мысль Востока Основные направления развития политико-правовой 6. Лабораторный практикум – не предусмотрен.

7. Практические занятия (семинары) Семинар 1. Политические и правовые учения в государствах Древнего Востока.

Цель: ознакомление с политическими и правовыми учениями Древней Индии и Древнего Китая.

Доклады.

1. Политико-правовые идеи в древнеиндийском трактате «Артхашастра».

2. Политико-правовой и нравственный идеал Конфуция.

Рефераты.

1. «Законы Ману» – источник древнеиндийской политической мысли.

2. Роль традиций в истории и культуре Китая.

Примерные вопросы для обсуждения.

1. Политическая и правовая идеология Древней Индии.

2. Политическая и правовая мысль Древнего Китая.

Семинар 2. Политические и правовые учения в Западной Европе XVII–XVIII вв.

Цель: ознакомление с политико-правовыми учениями в Западной Европе (Нидерланды, Англия, Франция, Италии) в XVIII в.

1.Теория естественного права и договорного происхождения государства Г. Гроция.

2. Т. Гоббс «Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского».

3. Ш. Монтескье о происхождении, формах государства и о роли географической среды.

4. Республиканский политический идеал Ж.-Ж. Руссо.

5. М. Робеспьер о революционном и конституционном правительствах.

6. Ч. Беккариа о видах справедливости и обосновании запрета смертной казни.

1. Этическое мировоззрение Б. Спинозы.

2. Ж.Ж.Руссо об общественном договоре 3. Дж. Локк о разделении власти.

Примерные вопросы для обсуждения.

1. Политические и правовые учения в Нидерландах в период ранних феодальных революций.

2. Политико-правовые учения в период Английской буржуазной революции 3. Политические и правовые учения во Франции XVIII в.

4. Политико-правовая идеология Великой Французской революции.

Семинар 3. Политические и правовые учения в России в начале XX Цель: ознакомление с политическими и правовыми учениями в России в начале 20 в.

1. Анархо-коммунизм П.А. Кропоткина.

2. Б.А. Кистяковский о правовом социалистическом государстве.

3. Г.В. Плеханов о государстве.

4. Идея правового государства в трудах русских юристов.

1. П.И. Новгородцев о задачах современной философии права.

2. В.И. Ленин « Государство и революция».

3. Взгляды либеральных юристов на государство и право.

Примерные вопросы для обсуждения.

1. Развитие политико-правовой мысли в начале XX в.

2. Распространение марксизма в России. Большевизм.

Семинар 4. Политические и правовые учения в Западной Европе и США конца XIX–XX вв.

Цель: ознакомление с политико-правовыми учениями эпохи империализма, социализма, кризиса социалистической системы, формирования социального государства.

Доклады.

1. Социологическая теория права Р. Паунда.

2. «Чистая» теория права Г. Кельзена.

3. Политико-правовая идеология национал-социализма.

4. Реалистическая теория права в США.

5. Политический идеал И.В. Сталина.

Рефераты.

1. Современные концепции естественного права 2. Р.Иеринг «Цель в праве»

3. Итальянский фашизм 4. Ч.Р. Миллс «Властвующая элита»

5. Л.Дюги «Социальное право, индивидуальное право и преобразование государства»

Примерные вопросы для обсуждения.

1. Реалистическая теория права.

2. Прагматизм. Р.Паунд 3. Школа психоанализа. З.Фрейд 8. Тематика курсовых работ (проектов) – не предусмотрено.

дисциплины а) основная литература 1. История политических и правовых учений / под ред. В.С.

Нерсесянца. М.: Норма, 2003 или любое другое издание.

2. История политических и правовых учений: краткий учебный курс / под общей ред. В.С. Нерсесянца. М.: Норма, 2008. 338 с.

3. Рассолов М.М. История политических и правовых учений: учебное пособие для вузов / М.М. Рассолов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юнити, 2006.

271 с.

4. Рассолов М.М. История политических и правовых учений: учебное пособие / М.М. Рассолов. М.: РПА МЮ РФ, 2005. 289 с.

г) дополнительная литература 1. Корнев А.В. Правовая мысль в дореволюционной России: учебное пособие для вузов / А.В. Корнев, А.В. Борисов. М: Эксмо, 2005. 285 с.

2. Чанышев А.А. История политических и правовых учений: учебник / А.А. Чанышев. М.: Проспект, 2006. 591 с.

3. Графский В.Г. История политических и правовых учений: учебник для вузов / В.Г. Графский. 2-е изд. М.: Проспект, 2006. 596 с.

д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Гарант - http://www.garant.ru/ 2. КнигаФонд - http://www. knigafund.ru 2. КонсультантПлюс - http://www.consultant.ru/ 4. Яндекс-словари - http://slovari.yandex.ru 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Приступая к изучению учебной дисциплины, студенты должны ознакомиться с учебной программой, учебной, научной и методической литературой, имеющейся в библиотеке, получить рекомендованные учебники и учебно-методические пособия, завести новую тетрадь для конспектирования лекций и работы с первоисточниками.

В ходе лекционных занятий вести конспектирование учебного материала. Обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации.

Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций.

В ходе подготовки к семинарам изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Подготовить тезисы для выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на семинар.

Готовясь к докладу или реферативному сообщению, обращаться за методической помощью к преподавателю. Составить план-конспект своего выступления.

В ходе семинарского занятия внимательно слушать выступления своих однокурсников. При необходимости задавать им уточняющие вопросы.

Принимать активное участие в обсуждении учебных вопросов: выступать с докладами, рефератами, обзорами научных статей, отдельных публикаций периодической печати, касающихся содержания темы семинарского занятия.

В ходе своего выступления использовать технические средства обучения, доску и мел.

С целью более глубокого усвоения изучаемого материала задавать вопросы преподавателю. После подведения итогов семинара устранить недостатки, отмеченные преподавателем.

При подготовке к зачету (в конце семестра) повторять пройденный материал в строгом соответствии с учебной программой, примерным перечнем учебных вопросов, выносящихся на зачет и содержащихся в данной программе. Использовать конспект лекций и литературу, рекомендованную преподавателем. Обратить особое внимание на темы учебных занятий, пропущенных студентом по разным причинам. При необходимости обратиться за консультацией и методической помощью к преподавателю.

В учебном процессе выделяют два вида самостоятельной работы:

- аудиторная;

- внеаудиторная.

Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.

Содержание внеаудиторной самостоятельной определяется в соответствии с рекомендуемыми видами заданий согласно рабочей программе учебной дисциплины.

Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы являются:

- для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы), составление плана текста, графическое изображение структуры текста, конспектирование текста, выписки из текста, работа со словарями и справочниками, ознакомление с нормативными документами, учебно-исследовательская работа, использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.

для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции, обработка текста, повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио и видеозаписей, составление плана, составление таблиц для систематизации учебною материала, ответ на контрольные вопросы, заполнение рабочей тетради, аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, конспект-анализ и др.), подготовка мультимедиа сообщений/докладов к выступлению на семинаре (конференции), подготовка реферата, составление библиографии, тематических кроссвордов, тестирование и др.

для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу, решение вариативных задач, выполнение чертежей, схем, выполнение расчетов (графических работ), решение ситуационных (профессиональных) задач, подготовка к деловым играм, проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, опытно экспериментальная работа, рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио- и видеотехники и др.

Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений студентов.

Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу студентов по дисциплине, может проходить в письменной, устной или смешанной форме.

Для оценивания знаний студентов рекомендуется применять рейтинговую систему оценок.

Рейтинговая система оценок работы студентов по дисциплине п/п Посещение лекций Участие в работе семинарских и практических занятиях Подготовка сообщений, докладов, рефератов и др.

Подготовка семинара Дополнительные виды деятельности (бонусные) Участие в семинаре с использованием презентации Участие в научно-практической конференции Индивидуально-творческие и исследовательские задания образовательных ресурсов Защита выполненного задания Оформление выполненного задания согласно требованиям методики обучения Текущий контроль может включать следующие виды учебных поручений:

посещение занятий;

участие на практических занятиях;

выполнение домашних (аудиторных) контрольных работ;

защита рефератов (докладов); и др.

Формы проведения промежуточного контроля:

письменная контрольная работа;

выполнение тестовых заданий.

Студент, пропустивший промежуточный контроль, по уважительной причине (болезнь или иные причины, документально подтвержденные соответствующим утверждением), должен его сдать до сдачи промежуточного контроля по следующей теме. На последнем занятии, перед итоговым контролем по дисциплине, подводятся итоги текущей работы и промежуточных контролей по темам, и определяется балл студента.

Изучение учебной дисциплины должно заканчиваться итоговым контролем. Максимальное количество баллов итогового контроля по дисциплине составляет - 100 баллов.

Минимальный средний балл, дающий право студенту на положительную отметку (зачет) без итогового контроля знаний - 51 балл.

от 51 до 100 баллов - «зачтено»;

от 0 до 50 баллов - «не зачтено».

12. Вопросы для подготовки к экзамену 1. Предмет и метод истории политических и правовых учений.

2. Политическая и правовая идеология Древней Индии.

3. Политическая и правовая идеология Древнего Китая.

4. Учение Платона о государстве и праве.

5. Учение Аристотеля о праве и государстве.

6. Политико-правовые воззрения римских юристов.

7. Учение Цицерона о государстве и праве.

8. Политические идеалы раннего христианства.

9. Учение Фомы Аквинского о государстве и праве.

10. Проблемы государства и права в средневековых ересях.

11. Политические и правовые идеи Возрождения.

12. Учнние Н. Маккиавелли о государстве, политике, религии.

13. Политические и правовые идеи Реформации.

14. Политические идеи тираноборцев.

15. Учение Ж. Бодена о государстве.

16. Политико-правовые идеи раннего социализма.

17. Митрополит Иларион «Слово о законе и благодати».

18. Филофей и его теория «Москва – третий Рим».

19. Нестяжатели и иосифляне.

20. Идеология церковного раскола.

21. Г. Гроций о государстве и праве.

22. Особенности социально-политических взглядов Б. Спинозы.

23. Политико-правовое учение Т. Гоббса.

24. Учение Дж. Локка о государстве и праве.

25. Основные политико-правовые учения в годы Английской буржуазной революции.

26. Политические и правовые учения во Франции эпохи Просвещения.

27. Политико-правовое учение Ш. Монтескье.

28. Ж.-Ж. Руссо – идеолог политического радикализма.

29. Политико-правовая идеология Великой Французской революции.

30. Революционное учение якобинцев.

31. Учение Ф. Прокоповича и В.Н. Татищева о государстве и праве.

32. Иделогия просвещенного абсолютизма.

33. Революционно-демократическое учение А.Н.Радищева о государстве и праве.

34. Учение И. Канта о государстве.

35. Учение Г. Гегеля о государстве и праве.

36. Политико-правовые идеи республиканцев.

37. Политико-правовые идеи федералистов.

38. Консервативная реакция на Французскую революцию.

39. Западноевропейский либерализм в первой половине XIX в.

40. Либеральные взгляды Б. Констана и И. Бентама.

41. Утопический социализм Сен-Симона.

42. Политико-правовые взгляды Ш. Фурье и Р. Оуэна.

43. Западноевропейский анархизм: социальные истоки, признаки и разновидности.

44. Политико-правовая доктрина К. Маркса и Ф. Энгельса.

45. План государственных преобразований М.М.Сперанского.

46. Социально-политический идеал Н.М. Карамзина 47. Проект преобразований государственно-политического строя России П.И. Пестеля.

48. Проект Конституции Н.М. Муравьева.

49. Западники и славянофилы.

50. Утопический социализм А.И. Герцена.

51. Н.Г. Чернышевский о государстве.

52. Революционное народничество: три направления.

53. Русский анархизм XIX в.

54. Основные черты и этапы развития либерализма в России.

55. Общая характеристика консервативной политической идеи в России.

56. Общая характеристика политико-правовой мысли в России в начале ХХ в.

57. Н.М. Коркунов о государстве и праве.

58. Юридический позитивизм. Г.Ф. Шершеневич.

59. Социологический позитивизм. С.А. Муромцев.

60. Психологическая школа права. Л.И. Петражицкий.

61. Теория возрожденного естественного права.

62. Б.А.Кистяковский о социалистическом правовом государстве.

63. Распространение марксизма в России. Г.В. Плеханов.

64. В.И. Ленин о государстве, революции, праве.

65. Учение Р. Иеринга о государстве и праве.

66. Социологическая теория права. Р. Паунд.

67. Школа «свободного права». Е. Эрлих 68. Нормативистская концепция права Г. Кельзена.

69. Теория солидаризма. Л. Дюги.

70. Фашизм и его разновидности.

71. Теория элит.

72. Школа психоанализа З.Фрейда.

73. Аристократическая теория Ф.Ницше.

74. Политический идеал Сунь Ятсена.

75. Политико-правовой и социальный идеал М. Ганди.

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании Кафедры « »20_ г.

Внесенные изменения утверждаю Проректор по учебной работе ИГА _

Похожие работы:

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия имени П.А.Столыпина УТВЕРЖДАЮ Ректор академии, профессор А.В.Дозоров 2012 г. Образовательная программа профессиональной подготовки 12192 Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах Квалификационный разряд 2 Форма обучения очная Ульяновск Содержание 1 Общие...»

«СТРАТЕГИЯ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО РАЗВИТИЯ РОССИИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛЬНОГО КРИЗИСА МОНОГРАФИЯ Автор: С.Ю. Глазьев, академик РАН 2 АННОТАЦИЯ В своей новой книге известный российский экономист и политик академик С.Ю.Глазьев на основе обобщения обширного теоретического и эмпирического материала анализирует причины кризиса мировой экономики, дает прогнозы его дальнейшего развертывания, обосновывает предложения по модернизации и опережающему развитию российской экономики на основе нового технологического уклада...»

«И.В. ПЕТРОВ (Компания “Пролог”) Отладка прикладных ПЛК программ в CoDeSys (часть 4)1 В двух предыдущих частях статьи мы сосредоточили внимание на методах программирования в МЭК 61131-3. Нам еще предстоит рассмотреть технику создания многозадачных проектов в CoDeSys и средства управления процессами в прикладных программах. Прежде чем перейти к этой теме, давайте остановимся подробнее на некоторых полезных приемах и инструментах отладки. В мировой истории существует немало примеров ошибок в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220400 – Управление в технических системах Профиль подготовки 220406 - Системы и технические средства автоматизации и управления Квалификация...»

«Оглавление 1. Раздел 1. Целевой 3-10 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной 10-38 образовательной программы начального общего образования 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования38-44 Раздел 2. Содержательный 2.1.Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования44-61 2.2. Программы учебных предметов,...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Краткосрочные курсы подготовки старшего механика для продления диплома (Раздел A-I/11 пункт 2 Кодекса ПДНВ) Москва 2012 2 Учебный план программы Краткосрочные курсы подготовки старшего механика для продления диплома Цель: подготовка судовых механиков для продления диплома старшего...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, примерной программы основного общего образования по биологии и авторской программы В.Б.Захарова, Н.И. Сонина, Е.Т. Захаровой // программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология 6-11 классы. – М.: Дрофа. 2006. В соответствии с федеральным базисным учебным планом в рамках основного общего образования данная программа предполагает преподавание курса биологии в VII...»

«Минобрнауки России Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятского государственного гуманитарного университета в г. Кирово-Чепецке Кафедра экономики и управления УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой экономики и управления, канд. пед. наук Г. П. Савиных Подпись 03.02.2011 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Психофизиология профессиональной деятельности для специальности 080505.65 – Управление персоналом Кирово-Чепецк Учебно-методический комплекс...»

«Рабочая программа дисциплины АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ СТРАН АФРИКИ И МЕЖАФРИКАНСКИХ ОТНОШЕНИЙ Раздел 1. Общие профессиональные компетенции и компетенции отрасли науки 1.1. Формируемые общие профессиональные компетенции. По окончании изучения курса История международных отношений и внешней политики у аспиранта должны быть сформированы следующие компетенции: – умение применять теоретико-методологические знания в самостоятельной исследовательской практике. – способность адаптировать...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине ИММУНОЛОГИЯ С2.Б.13 (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111801.65 – Ветеринария подготовки Профиль специалитет подготовки Квалификация Ветеринарный врач (степень) выпускника Факультет ветеринарной медицины Ведущий...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачёвского филиала /Семёнова О.Н./ 20^>г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АНГЛИИСКИИ ЯЗЫК Дисциплина Специальность 110201.51 Агрономия Агроном Квалификация выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Очная Форма обучения Пугачёв 2013...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена по образовательным программам высшего образования– программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки - 31.06.01 Клиническая медицина (очная и заочная форма обучения) направленность (профиль): 14.01.08 Педиатрия Содержание вступительного экзамена № Наименование п/п раздела Содержание дисциплины Раздел 1. Физиология растущего организма, болезни детей раннего возраста 1. Тема 1. Анатомо-физиологические особенности детского...»

«ВВОДНАЯ ЧАСТЬ В основу настоящей программы положены основные разделы физики конденсированного состояния, касающиеся основных физических проблем данной области. Программа разработана на физико-техническом факультете Алтайского государственного университета. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Силы связи в твердых телах Электронная структура атомов. Химическая связь и валентность. Типы сил связи в конденсированном состоянии: ван-дер-ваальсова связь, ионная связь, ковалентная связь, металлическая связь....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ Расследование транснациональных преступлений Специальность 030501.65 – Юриспруденция Cаратов-2012 Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры криминалистического обеспечения расследования...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Н.В. Суша 2013 г. Регистрационный № УД-_/р. Средовой дизайн Учебная программа по специальности высшего образования второй ступени (магистратуры) Специальность: 1-19 81 01 Средовой дизайн Факультет коммуникаций и права Кафедра дизайна Магистратура Семестр 1 Лекции 28 Экзамен 1 Практические (семинарские) занятия 12 Лабораторные Занятия нет Курсовая работа нет Всего аудиторных Форма получения часов по дисциплине 40...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тамбовский государственный технический университет (ФГБОУ ВПО ТГТУ) УТВЕРЖДАЮ Председатель Методического совета факультета Энергетический Т.И. Чернышова 24 мая 20 12 г. Вводится в действие с 01 сентября 20 12 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Государственного экзамена Для студентов, обучающихся по специальности: 210201.65 – Проектирование и...»

«Программа дисциплины Базы пространственных данных Автор: проф. И.К. Лурье Цель освоения дисциплины - выработка у студентов профессиональных навыков в области проектирования и использования баз пространственных данных для выполнения географического анализа и моделирования геосистем. Задачи освоения дисциплины – овладение методами и практическими навыками создания тематических баз пространственных данных в ГИС, создаваемых для выполнения исследований в области наук о Земле. Место дисциплины в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Г О У В П О РО С С И Й С К О - А Р М Я Н С К И Й ( С ЛА В Я Н С К И Й ) УН И В Е РС И Т Е Т Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского УТВЕРЖДАЮ: профессионального образования (аспирантура) Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян 2011г. Факультет – Медико-биологический Кафедра – Медицинской биологии и биоинженерии Учебная...»

«1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) являются - освоение основной составляющей экологического мониторинга: биомониторинга (программа ГСМОС); - более качественная и комплексная оценка состояния природных и природно-антропогенных ландшафтов; - использование методов биоконтроля для выполнения работ по экологии, в том числе научно-исследовательских, связанных с выполнением курсовых и дипломных работ. 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина Биоиндикация...»

«Правила приема в аспирантуру ИКИ РАН Настоящие правила разработаны в соответствии с Федеральным законом Об образовании в Российской Федерации №273-ФЗ от 21.12.2012г; с Приказом Министерством образования и науки РФ №1259 от 19.11.2013 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре; с Положением о подготовке научных и научно-педагогических кадров в...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.