WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Северо-Западная академия государственной службы»

СЗАГС

Рекомендовано для использования в учебном процессе

Региональные аспекты современных международных отношений

[Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / ФГОУ ВПО

«Северо-Западная академия государственной службы»; А. Л. Сагалова. — Электронные текстовые данные (1 файл: 503 Кб = 1,9 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2008. — Режим доступа:

http://www.szags.ru/index.phtml?id_page=173.

Шифр 030700.62-32-2008-055 (внутр. шифрация).

© СЗАГС, 2008 УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 1 из Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Кафедра международных отношений Учебно-методический комплекс по дисциплине «Региональные аспекты современных международных отношений»

Направление 030700.62 «Международные отношения»

Специальность 030701.65 «Международные отношения»

Санкт-Петербург © СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 2 из Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры 15.11.2007, протокол № Одобрено учебно-методическим советом СЗАГС Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗАГС Учебно-методический комплекс подготовила к. и. н., доц. А. Л. Сагалова.

Подготовлено к размещению на официальном сайте СЗАГС редакционно-издательским отделом СЗАГС. Редактирование и верстка О. А. Полковниковой.

Подписано к опубликованию 30.12.2008.

Учебная программа дисциплины «Региональные аспекты современных международных отношений», включая ее учебно-методическое обеспечение (учебно-тематический план, планы семинарских занятий, рекомендуемая литература, контрольные вопросы, примеры тестовых заданий и др.) составлены в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу «Общие профессиональные дисциплины» (ОПД.Ф.09) государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030700.62 «Международные отношения», а также в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по циклу «Общие профессиональные дисциплины» (ОПД.Ф.01) государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030701.65 «Международные отношения».

© СЗАГС, © СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 3 из Оглавление Выписка из государственного образовательного стандарта

Цели и задачи дисциплины

Виды занятий и методики обучения

Формы контроля

Учебно-тематический план

Программа дисциплины

Тема 1. Понятие региона. Место региона в системе международных отношений............... Тема 2. «Опоздавшее государство»: Германия как европейская держава

Тема 3. Развитие внешнеполитического курса Франции после Второй мировой войны.... Тема 4. Характерные черты внешней политики Великобритании

Тема 5. Европейский и атлантический векторы во внешней политике Испании................. Тема 6. Ближневосточный конфликт: предпосылки, этапы, современное состояние.......... Тема 7. Курдская проблема как аспект региональной политики на Ближнем и Среднем Востоке

Тема 8. Незаконное ядерное оружие как фактор региональных международных отношений на Ближнем и Среднем Востоке

Тема 9. Европейская и региональная политика Турции

Тема 10. Экспорт исламской революции как основа внешней политики Ирана.................. Тема 11. Сирия в региональных процессах на Ближнем Востоке

Тема 12. Региональная и глобальная политика КНР

Тема 13. Государства Латинской Америки в современных международных отношениях

Список рекомендуемой литературы

Основная литература

Дополнительная литература

Планы семинарских занятий

Занятие 1. Основные этапы и особенности интеграционных процессов в Европе.............. Занятие 2. Проблемы безопасности в Европе

Занятие 3. Отдельные государства и субрегионы Европы в международных процессах.... Занятие 4. Проблемы создания системы безопасности и интеграционные процессы на Ближнем и Среднем Востоке

Занятие 5. Идеология и политика на Ближнем и Среднем Востоке

Занятие 6. Государства Ближнего и Среднего Востока в международных отношениях..... Занятие 7. Региональная и глобальная политика КНР

© СЗАГС, Занятие 8. Проблемы безопасности и интеграционные процессы в АТР

Занятие 9. Региональные лидеры в АТР

Занятие 10. Международные отношения в Южной Азии

Занятие 11. Государства Западного полушария в региональных и глобальных процессах

Словарь терминов и персоналий

Вопросы к экзамену

Примеры тестовых задания

Методические рекомендации по изучению дисциплины

© СЗАГС,

ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

ОПД.Ф.09 Региональные аспекты современных международных отношений Место региона в системе международных отношений, его экономические, геополитические, цивилизационные характеристики. Соотношение сил в регионе, лидирующие государства.



Основные региональные организации, их роль, задачи, функции. Интеграционные процессы в регионе. Угрозы безопасности и региональные конфликты. Система безопасности (ее элементы) в регионе.

Основные региональные подсистемы международных отношений и региональные проблемы безопасности; основные международные региональные организации. Основные проблемы региональной безопасности в Европе, АТР, на постсоветском пространстве и в других регионах.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели дисциплины «Региональные аспекты современных международных отношений» состоят в формировании у студентов представлений о месте региональной политики в международных отношениях и современных процессах, имеющих место в регионах мира; получении ими знаний о роли региональных держав в регионах и мире в целом; получении ими навыков самостоятельного анализа современной ситуации в регионах. Основное содержание данной дисциплины находится в тесной связи с рядом других изучающихся дисциплин, таких как «История международных отношений», «Региональные международные организации» и т. д. В результате изучения данного курса студент должен:

– иметь представление о месте и роли регионов в современных международных отношениях, а также о роли ведущих региональных держав в региональной и мировой политике.

– знать основное содержание современных международных процессов, происходящих в регионах мира.

– уметь самостоятельно анализировать эти процессы.

ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Формы обучения: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов.

Средства обучения: учебники, технические средства предъявления информации (компьютерный мультимедийный проектор, видеомагнитофон) и контроля знаний (тестовые системы).

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частичнопоисковый и исследовательский. Данные методы применяются в различных сочетаниях, © СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 6 из а иногда параллельно. Тем самым решаются задачи передачи знаний принципиально нового материала и приобретения умений и навыков их применения. Задания для самостоятельной работы (подготовить доклад к семинарскому занятию и т. п.) предусматривают возможности как для продуктивной, так и продуктивно-творческой деятельности студентов.

Приемы обучения: изучение первоисточников, доказательства, диспуты.

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам, семинарские занятия — по группам. Общий объем аудиторных занятий и нормативный объем самостоятельной работы студентов регламентируется учебным планом. Самостоятельная работа предусматривает изучение рекомендуемой литературы, подготовку к семинарским занятиям и др.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Оперативный контроль — устный опрос, тесты.

Рубежный контроль — письменный опрос, тесты.

Итоговый контроль — экзамен.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 7 из

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Тема 2. «Опоздавшее государство»: Германия Тема 3. Развитие внешнеполитического курса Тема 4. Характерные черты внешней политики Тема 5. Европейский и атлантический векторы Тема 8. Отдельные государства и субрегионы Тема 11. Незаконное ядерное оружие как фактор региональных международных отношений на Тема 12. Европейская и региональная политика Тема 14. Сирия в региональных процессах на Тема 15. Проблемы создания системы безопасности и интеграционные процессы на Ближнем Тема 16. Идеология и политика на Ближнем и © СЗАГС, Тема 18. Региональная и глобальная политика Тема 21. Международные отношения в Южной Тема 23. Государства Западного полушария в © СЗАГС,

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Понятие региона. Трактовка термина «регион» в геополитике, политологии, географии.

Географический и цивилизационный критерии выделения макрорегионов. Понятие субрегиона. Общая характеристика регионов мира. Сложности в определении границ регионов.

Глобализация и регионализация как два взаимодополняющих процесса. Понятие открытого и закрытого регионализма. Понятие и виды региональной интеграции. Реалистическая и либеральная трактовки феномена интеграции. Этапы экономической интеграции. Деятельность международных региональных организаций как основная форма региональной интеграции.

Понятие региональной безопасности. Особенности создания системы региональной безопасности в регионах мира.

Феномен региональной идентичности. Перспективы возрастания значимости регионов в международных отношениях.

Основные понятия: регион, макрорегион, субрегион, регионализация, регионализм, региональная интеграция, региональная безопасность.

1. В чем отличия трактовок термина «регион» в геополитике, политологии и географии?

2. Что такое открытый и закрытый регионализм?

3. Раскройте термин «региональная безопасность».

Факторы формирования внешнеполитического курса Германии в постбиполярную эпоху.

«Канцлер союзников»: Конрад Аденауэр как создатель западного вектора во внешней политике ФРГ. Противоречия между немецкими «голлистами» и «атлантистами». От «доктрины Хальштейна» к «доктрине Шееля»: развитие отношений с ГДР и государствами Восточной Европы в 1950–70-е гг. Деятельность правительства В. Брандта и формирование «восточной»

политики ФРГ. Активизация внешней политики ФРГ в 1970-е гг.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 10 из Роль и место Германии в европейской интеграции. Федералистская модель интеграции как основа европейской политики Германии. Складывание и эволюция франко-германского союза в 1950–80-е гг.

Внешняя политика ФРГ в 1990–98 гг. Европейские приоритеты объединенной Германии.

Позиция Германии в вопросе расширения ЕС на Восток. Противоречия Франции и Германии в валютно-финансовых вопросах и вопросах расширения.

«Берлинская республика»: автономизация внешней политики Германии. Противоречия ФРГ и США, охлаждение отношений с Францией, активизация диалога с Великобританией, курс на углубление интеграции и федерализацию ЕС как аспекты внешней политики правительства Г. Шредера. Особенности внешнеполитического курса А. Меркель.

Основные поянтия: «голлизм», «атлантизм», «восточная» политика ФРГ, франкогерманский союз, «берлинская республика».

1. В чем специфика внешней политики послевоенной Германии?

2. Каковы были интересы Франции и германии при создании франко-германского союза?

3. Каким образом эволюционировала «восточная» политика ФРГ в годы «холодной войны»?

4. Какова позиция Германии в вопросах расширения ЕС на Восток?

5. Охарактеризуйте внешнюю политику «берлинской республики».

Тема 3. Развитие внешнеполитического курса Франции Общие особенности французской внешней политики. Франция как модель «третьего пути» в биполярном мире: независимый внешнеполитический курс генерала Шарля де Голля.

Становление Франции как ядерной державы. Принцип «Европы отечеств» как основа европейской политики Ш. де Голля. «Планы Фуше» — французские проекты политической интеграции Европы. Сближение с Германией и обострение отношений с США и Великобританией как характерные черты внешней политики де Голля. Франция и НАТО.

Внешняя политика Ж. Ширака. Позиция Франции в вопросах развития европейских институтов. Роль Франции в создании Экономического и валютного союза и разработке проекта Европейской конституции. Противоречия с Великобританией по вопросу статуса Западноевропейского союза. Франко-британский саммит в Сен-Мало 1998 г. и достижение консенсуса по вопросам европейской обороны.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 11 из Приоритеты внешней политики Н. Саркози. Совместная деятельность Н. Саркози и А. Меркель по размораживанию процесса принятия европейской конституции. «Дружба, но не подчинение»: активизация диалога с США при сохранении прагматичного курса в американо-французских отношениях.

Франция в глобальной политике. Участие Франции в развитии евро-средиземноморского партнерства. Позиция Франции по палестинскому и иракскому вопросам. Ослабление влияния Франции в Африке. Американо-французское соперничество в Африке. Активизация французской внешней политики в Африке и на Ближнем Востоке при президенте Н. Саркози.

Основные понятия: «Европа отечеств», «голлизм», Европейская комиссия, Европейский совет, Европейская конституция, евро-средиземноморское сотрудничество, Средиземноморский союз.

1. Охарактеризуйте европейскую политику Ш. де Голля.

2. Какова специфика «ядерной» политики Франции?

3. В чем состояла позиция Франции в вопросах европейской политики безопасности?

4. В чем отличия внешнеполитических курсов Ж. Ширака и Н. Саркози?

5. Каким образом развивались отношения Франции и США после Второй мировой войны?

Тема 4. Характерные черты внешней политики Великобритании Континуитет как традиционная основа английской внешней политики. «Три сферы» послевоенной британской внешней политики. Особое положение Британии в Западном мире:

между Европой и США. Военно-политическая и экономическая зависимость Великобритании от США как факторы и развития англо-американского союза по окончании Второй мировой войны. Становление Великобритании как ядерной державы.

Европейская политика Великобритании в послевоенные годы. Отказ правительства К. Эттли от участия в «плане Шумана» и последующие попытки Великобритании возглавить альтернативные интеграционные объединения (ОЕЭС, ЕАСТ). Европеизм и евроскептицизм в Великобритании: позиции политических партий. От заявки Г. Макмиллана к вступлению Британии в Общий рынок.

«Британский чек», отказ от участия в аграрной политике ЕЭС и Экономическом и валютном союзе — аспекты европейской политики кабинета М. Тэтчер. Европа как свободный союз свободных рыночных государств: позиция М. Тэтчер в вопросах европейского строительства. «Быть в сердце Европы»: смягчение европейского курса Британии при Дж. Мейджоре.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 12 из Лейбористы и европейская интеграция: эволюция позиции партии в 1980-90-е гг. Курс правительства Э. Блэра на преодоление изоляции Великобритании в Европе. Стремление Блэра развернуть ЕС к решению социальных и экологических проблем. Политика оттягивания: тактика лейбористского правительства по отношению к европейскому Экономическому и Валютному союзу. Британское общественное мнение о возможности присоединения к еврозоне. «Не лучше ли нам выйти?»: перспективы пребывания Великобритании в ЕС. Позиции лейбористов, консерваторов и либеральных демократов по вопросу принятия европейской конституции. Проблема «Британского чека» и согласования бюджета ЕС в период председательства Великобритании в 2005 г.

Укрепление «особых отношений» с США как направление внешней политики Э. Блэра.

«Войны премьер-министра»: участие Великобритании в разрешении кризисов в Югославии, Афганистане, Ираке. Сближение Великобритании с Индией. Активизация британской политики в Африке.

«Атлантист-прагматик»: особенности внешнеполитического курса Г. Брауна.

Основные понятия: континуитет, «три сферы» британской внешней политики, англоамериканский союз, евроскептицизм, «британский чек».

1. Назовите причины отказа Великобритании присоединиться к «плану Шумана».

2. Каковы основные направления сотрудничества в рамках англо-американского союза?

3. Какие из известных вам британских политиков могут считаться европеистами, а какие – евроскептиками?

4. В чем специфика европейской политики М. Тэтчер? Что такое «британский чек»?

5. Охарактеризуйте внешнюю политику Э. Блэра.

6. Каковы мнения представителей ведущих политических сил Великобритании по вопросу вступления в зону евро?

7. Раскройте позиции сторон в дискуссии о Европейской конституции в Великобритании.

Тема 5. Европейский и атлантический векторы «Политическое гетто»: специфика международного положения франкистской Испании по окончании Второй мировой войны. Выход из международной изоляции как основная внешнеполитическая задача Испании. Становление испано-американского союза и развитие атлантического вектора внешней политики Испании.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 13 из Успехи европейской интеграции как фактор либерализации экономики Испании в 1960-е годы. Европейская идея и оппозиция франкистскому режиму. Демонтаж франкистского режим и окончательный выход Испании из международной изоляции. Проблемы вступления Испании в НАТО. Цели, задачи и статус Испании в НАТО. Проблема анклавов в Северной Африке и Гибралтара как внешнеполитические приоритеты Испании. Присоединение Испании к ЗЕС. Позиция Испании в вопросе взаимодополняемости НАТО и ЗЕС.

Вступление Испании в ЕЭС. Роль Испании в развитии средиземноморского и латиноамериканского направлений внешней политики ЕС. «Больше НАТО и больше Европы одновременно»: внешнеполитический курс Испании как пример успешного баланса европейского и атлантического векторов.

Атлантизм Х. Л. М. Аснара и европеизм Х. Л. Р. Сапатеро: внешняя политика и политические партии в Испании. Вывод испанских войск из Ирака, снятие возражений по вопросу европейской конституции, попытки нормализации отношений с Марокко как аспекты внешней политики правительства социалистов.

Основные понятия: режим Франко, анклав, атлантизм, европеизм.

1. В чем причина международной изоляции Испании по окончании Второй мировой войны?

2. Какими интересами руководствовались США при создании испано-американского союза?

3. С какими внутриполитическими трудностями было сопряжено вступление Испании в НАТО?

4. Почему внешнюю политику Х. Л. М. Аснара можно назвать атлантической, а политику его преемника Х. Л. Р. Сапатеро — европеистской?

Тема 6. Ближневосточный конфликт: предпосылки, Наличие затяжных конфликтов как важный фактор, определяющий ситуацию на Ближнем и Среднем Востоке. Предыстория ближневосточного конфликта. Образование Государства Израиль. Арабо-израильские войны 1948–49, 1956 гг. Образование Организации Освобождения палестины. Арабо-израильские войны 1967 и 1973 гг. Значение Шестидневной войны для последующего развития конфликта. Кэмп-девидский процесс и окончание противостояния Израиля и Египта. Складывание ливанского узла ближневосточного конфликта и война 1982 г. Интифада 1987 г.

Основное содержание процесса мирного урегулирования 1990-х гг.: взаимное признание партнерами по переговорам Израилем и ООП, подписание декларации о принципах и создание © СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 14 из Палестинской автономии, подписание мирного договора между Израилем и Иорданией, формирование института ко-спонсорства. Гибель И. Рабина и приостановка мирного процесса.

Проблемы статуса Иерусалима, палестинских беженцев, еврейских поселений, противоречия между Израилем и Сирией как наиболее спорные вопросы в арабо-израильском диалоге.

Состояние ближневосточного конфликта в XXI в. Возобновление интифады в 2000 г.

«Дорожная карта» и «Арабская инициатива» 2002 г. Политика отмежевания Израиля от Палестины А. Шарона и внутриполитическая борьба в Израиле. Смерть Я. Арафата и избрание М. Аббаса на пост главы палестинской автономии. Соглашение 2005 г. в Шарм-эль-Шейхе.

Приход к власти в Палестинской автономии Хамас и обострение противостояния Хамас и ФАТХ. Фактический распад автономии в июне 2007 г. Ситуация в Ливане и война 2006 г.

Итоги ближневосточной мирной конференции 2007 г.

Основные понятия: подмандатная территория, Суэцкий кризис, Шестидневная война, Война Судного Дня, проблема статуса Иерусалима, проблема палестинских беженцев, еврейские поселения, Организация освобождения Палестины, Хамас, кэмп-девидский процесс, интифада, ближневосточное мирное урегулирование, «Дорожная карта», «Арабская инициатива».

1. Каковы исторические предпосылки возникновения ближневосточного конфликта?

2. Какая из арабо-израильских войн стала определяющей для современной ситуации в регионе?

3. Каковы основные результаты ближневосточного мирного урегулирования первой половины 1990-х гг.?

4. Какие арабские государства подписали мирные договоры с Израилем?

5. В чем состоят проблемы палестинских беженцев и статуса Иерусалима?

6. Охарактеризуйте ситуацию в Палестинской автономии после прихода к власти Хамас.

Тема 7. Курдская проблема как аспект региональной политики Истоки курдской проблемы и эволюция курдского национализма. Турецкий и иракский варианты современного курдского национализма. Проблема курдов в Турции. Создание и деятельность Рабочей партии Курдистана. Курдская проблема как фактор, определяющий международное положение Турции. Положение курдов в Ираке после прихода к власти партии Баас. Курды и режим Саддама Хусейна. Статус Иракского Курдистана по окончании операции «Буря в пустыне». Курдская проблема в Сирии и Иране.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 15 из Основные понятия: курдизм, Рабочая партия Курдистана, Иракский Курдистан.

1. Какова история возникновения курдской проблемы?

2. В чем состоят различия между турецким и иракским вариантами курдского национализма?

3. Охарактеризуйте положение курдов в Ираке и Турции 4. Каким образом курдская проблема влияет на региональные международные отношения?

Тема 8. Незаконное ядерное оружие как фактор региональных международных отношений на Ближнем и Среднем Востоке Возникновение интереса к использованию атомной энергии на Ближнем востоке. Пороговые страны региона.

История создания ядерного сдерживающего средства в Израиле. Сотрудничество Франции и Израиля в ядерной сфере в 1950-е гг. и строительство реактора в Димоне. Позиция США по вопросу развития израильской ядерной программы. От политики неопределенности к политике непрозрачности. Приблизительная оценка состояния израильского сдерживающего средства.

Политики Мухаммеда Резы по развитию атомной энергетики в Иране как начальный этап иранской атомной программы. Сотрудничество шахского Ирана с западными странами в ядерной сфере. Российско-иранское партнерство и строительство Бушерской АЭС. Обострение отношений Ирана и МАГАТЭ в 2002 г. Проблема передачи в Совет Безопасности ООН «ядерного досье» Ирана. Резолюции СБ ООН 2006–2007 гг. и создание режима санкций, направленного на прекращение ядерной деятельности ИРИ.

Создание Зоны, свободной от ядерного оружия на Ближнем и Среднем Востоке как способ решения проблемы существования незаконного ОМУ в регионе.

Основные понятия: «пороговое» государство, «теневое» государство, зона, свободная от ядерного оружия, политика неопределенности, политика непрозрачности, Договор о нераспространении ядерного оружия.

1. Почему Израиль называют «теневым», а Иран — «пороговым» ядерным государством?

2. Какую позицию занимали США в отношении израильской ядерной программы?

3. Как развивался кризис, связанный с иранской ядерной программой?

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 16 из Тема 9. Европейская и региональная политика Турции Строительство демократического государства: особенности внутриполитического развития Турции в XX в. Сближение с Европой как первостепенная задача Турции. Стратегическое значение Турции для Западных стран. Анкарский договор 1963 г. и последующая эволюция отношений Турции в ЕЭС. Политические и экономические факторы, препятствующие вступлению Турции в Европейский Союз. Начало и приостановка официальных переговоров по вступлению Турции в ЕС. Противоречия Турции и ЕС по проблемам Кипра и геноцида армян. Позиции европейских государств по вопросу присоединения Турции к Европейскому Союзу.

Складывание турецко-израильского партнерства в 1996-98 гг. Сходное положение в региональной расстановке сил как важнейшая причина сближения Турции и Израиля. Особенности двусторонних отношений Турции с Сирией, Ираном и Ираком. Региональная политика Турции после прихода к власти исламистского правительства Р.Т. Эрдогана в 2002 г.: формирование «пояса добрососедства» при одновременном развитии турецко-израильского диалога.

Основные понятия: этатизм, лаицизм, ассоциированный член ЕС, проблема Кипра, геноцид армян.

1. Каким образом развивались отношения Турции и ЕЭС в 1963–95 гг.?

2. Какие аспекты внутри- и внешнеполитического развития Турции являются препятствием для ее полноценного членства в ЕС?

3. Каковы предпосылки складывания турецко-израильского партнерства?

4. Охарактеризуйте региональную политику правительства Р. Т. Эрдогана.

Особенности внешнеполитического развития шахского Ирана. Революция 1979 г. в Иране и становление исламского государства. Понятие «экспорт исламской революции». «Ни Запад, ни Восток, а ислам» — общая характеристика иранского внешнеполитического курса.

Ирано-иракская война как попытка экспорта исламской революции вооруженным путем.

Эволюция ирано-иракских отношений после свержения режима Саддама Хусейна: перспективы формирования оси «Багдад-Тегеран». Особенности отношений ИРИ в «братскими»

странами. Сирия как важнейший союзник Ирана в регионе. ИРИ и Саудовская Аравия: теоСЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 17 из кратические государства на Ближнем и Среднем Востоке. Причины противоречий между ИРИ и Саудовской Аравией.

Курс на «диалог цивилизаций»: внешняя политика президента М. Хатами. Особенности внешнеполитического курса президента М. Ахмадинеджада.

Основные поянтия: шиизм, аятолла, исламская республика, экспорт исламской революции, «велаят-е-факих».

1. Каковы исторические предпосылки исламской революции в Иране?

2. Что представляет собой политика экспорта исламской революции?

3. Охарактеризуйте отношения Ирака и Ирана до и после свержения режима Саддама Хусейна.

4. В чем состоят противоречия между Ираном и Саудовской Аравией?

Тема 11. Сирия в региональных процессах на Ближнем Востоке Сирия как центр распространения идеи панарабизма. Роль партии Баас и президента Х. Асада в формировании регионального статуса Сирии. Сирия как ключевой противник Израиля. Противоречия Сирии и Израиля по вопросам Голанских высот и раздела водных ресурсов. Начало, приостановка и попытка возобновления сирийско-израильского диалога.

Ливанский фактор во внешней политике Сирии. Сотрудничество сирийских властей с организацией «Хезболла» как препятствие для развития диалога Сирии с Западом. Сирийское военное присутствие и внутриполитический конфликт в Ливане. Убийство Р. Харири, «кедровая революция» и вывод сирийских войск с территории Ливана.

Внешняя политика президента Б. Асада: поиск союзников. Нормализация отношений Сирии с Турцией, Ираком, Египтом, Иорданией, активизация сирийско-российского диалога.

Основные понятия: панарабизм, Баас, Голанские высоты, «кедровая революция».

1. В чем суть философии панарабизма? Каковы политические цели партии Баас?

2. Перечислите основные противоречия Сирии и Израиля. Каким образом развивался сирийско-израильский диалог с 1992 г.?

3. В чем специфика сирийско-ливанских отношений? Каким образом ситуация вокруг убийства Р. Харири повлияла на положение Сирии в регионе и мире?

4. С какими государствами Сирия активизировала диалог при президенте Б. Асаде?

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 18 из Тема 12. Региональная и глобальная политика КНР Революция 1911–1913 гг., гражданская война в Китае и образование КНР. Эволюция внешнеполитического курса КНР в 1940–1990–х гг. Динамика отношений в треугольнике «Вашингтон-Пекин-Москва» в 1940–60-е гг. и эволюция внешнеполитических доктрин КНР:

от «доктрины двух лагерей» к «доктрине сверхдержав». III пленум ЦК КПК и перелом во внешней политике КНР. От конфронтации к сосуществованию: внешняя политика КНР после XII съезда КПК. Изменение внешнеполитической теории и практики КНР в 1990-е гг.:

концепция нового международного порядка. Основные направления китайской внешнеполитической стратегии в соответствии с концепцией «мирного возвышения страны».

Региональная политика КНР. Динамика двусторонних отношений Китая с Японией, Индией, Вьетнамом. Противоречия из-за островов в Южно-Китайском море.

Проблема Тайваня. Политика Мао Цзе Дуна в отношении Тайваня: попытки силового решения проблемы. Принцип «одно государство — две системы». Китайско-тайваньские отношения в 1990-е гг.: от «консенсуса-92» к новому витку напряженности. Рост сепаратистских настроений на Тайване. Политика «тайванизации» Чэнь Шуйбяня. Тайваньский закон о референдуме и китайский закон о противодействии расколу государства. Итоги президентских выборов и референдума 2008 г. на Тайване.

Основные понятия: доктрины «двух лагерей», «одной и двух промежуточных зон», «сверхдержав», «трех миров», новый международный порядок, концепция «мирного возвышения страны», «консенсус-92».

1. Какими событиями в международных отношениях был обусловлен переход от доктрины «двух промежуточных зон» к доктрине «сверхдержав»?

2. Какое значение для международного положения КНР имели события 1989 г. на площади Тяньаньмэнь?

3. Участником каких территориальных споров в АТР является Китай?

4. В чем состоят основные противоречия между КНР и Японией и КНР и Индией?

5. В чем состоит разница подходов Мао Цзе Дуна и Дэн Сяопина к проблеме Тайваня?

6. Каково современное состояние китайско-тайваньских отношений?

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 19 из Тема 13. Государства Латинской Америки в современных Становление и эволюция межамериканской системы в 1940-80-х гг. Создание Организации Американских государств. Политика США по отношению к латиноамериканским государствам. Программа «Союз ради прогресса». Кризис межамериканской системы 1960-70-х гг. и попытки латиноамериканских государств автономизировать свою внешнюю политику.

Активизация интеграционных процессов в регионе: создание Латиноамериканской зоны свободной торговли, Андской группы, Центральноамериканского общего рынка. Диверсификация военно-технических связей латиноамериканских государств в 1970-е гг. Углубление кризиса межамериканской системы в 1980-е гг.

Государства Латинской Америки на рубеже веков. Активизация межамериканских связей в результате роста взаимозависимости двух Америк. «Инициатива для Америк» 1990 г. Образование МЕРКОСУР и НАФТА. Саммит в Майами 1994 г. и формирование двух подходов к созданию межамериканской зоны свободной торговли (АЛКА). Современные проблемы и противоречия на пути создания АЛКА. Создание Южноамериканского сообщества наций – альтернатива АЛКА. Деятельность Группы Рио в 1990-х гг. Активизация внешних связей латиноамериканских государств.

Основные понятия: региональная интеграция, межамериканская система, межамериканская зона свободной торговли (АЛКА).

1. Приведите примеры кризисов межамериканских отношений в период «холодной войны».

2. Чем вызвано возрастание интереса к латиноамериканским государствам со стороны США в начале 1990-х гг.?

3. В чем суть разногласий по вопросу создания АЛКА на саммите в Майами?

4. В чем причины отсутствия прогресса на пути создания АЛКА?

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 20 из

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Блищенко В. И., Солнцева М. М. Региональные конфликты и международное право (вторая половина XX — начало XXI вв.). — М.: Городец, 2005.

2. Восток/Запад: региональные подсистемы международных отношений и проблемы безопасности / Под ред. А. Д. Воскресенского. — М: РОССПЭН, 2002.

3. Кук К., Стивенсон Дж. Европа в XX столетии. — М.: Международные отношения, 2005.

4. Кулагин В. М. Международная безопасность. — М.: Аспект Пресс, 2006.

5. Россия и мир в начале XXI века / Под ред. Н. А. Симония, А. И. Семенова, Г. Ю. Ознобищева. — М.: Наука, 2007.

6. Травина Е. М. Этнокультурные и этноконфессиональные конфликты в современном мире. — СПб. Издательство СПбГУ, 2007.

1. Арешидзе Л. Г. Международные отношения в Восточной Азии. — М.: Международные отношения, 2007.

2. Белокреницкий В. Я., Москаленко В. Н., Шаумян Т. Л. Южная Азия в мировой политике.

— М.: Международные отношения, 2003.

3. Великобритания: эпоха реформ / Под ред. А. А. Громыко. — М.: Весь мир, 2007.

4. Галенович Ю. М. Россия — Китай — Америка: От соперничества к гармонии интересов? — М. : Рус. панорама, 2006.

5. Зиновьев Г. В. Четвертое поколение китайского руководства и тайваньский вопрос // Мировая экономика и международные отношения. — 2005. — № 10. — C. 54–62.

6. Испания в начале XXI века / Под ред. С. М. Хенкина. — М.: МГИМО, 2006.

7. Китай в мировой политике / под. ред. А. Д. Воскресенского. — М.: МГИМО, 2001.

8. Койбаев Б. Г. Международные организации: информация и безопасность на Ближнем Востоке. — СПб.: Издательство Михайлова В.А., 9. Малетин Н. П. Внешняя политика Камбоджи 1953–98. — М.: МГИМО, 2004.

10. Мардсен П. Талибан. Война и религия в Афганистане — М.: Городец, 2002.

11. Павлов Н. В. Внешняя политика ФРГ в постбиполярном мире. — М.: Наука, 2005.

12. Плато А., фон. Объединение Германии: борьба за Европу. — М.: РОССПЭН, 2007.

13. Политические системы и политические культуры Востока / Под ред. А. Д. Воскресенского. — М.: Аст; Восток-Запад, 2007.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 21 из 14. Расширение Европейского Союза и Россия / Под ред. О. В. Буториной. — М.: Деловая литература, 2007.

15. Региональные организации: современные тенденции развития / Под ред. Е. С. Мелкумян.

— М: Гуманитарий, 2003.

16. Религия и конфликт / Под ред. А. Малашенко, И. С. Филатова. — М.: РОССПЭН, 17. Северо-Восточная и Центральная Азия: динамика международных и межрегиональных взаимодействий / Под ред. А.Д. Воскресенского. — М.: РОССПЭН, 2004.

18. Строганов А. И. Латинская Америка. Страницы истории XX века. — М.: Едиториал УРСС, 2004.

19. Сударев, В. П. Взаимозависимость и конфликт интересов: США и Латинская Америка (вторая половина ХХ века). — М.: ИЛА РАН, 2000.

20. Турция между Европой и Азией. Итоги европеизации на исходе XX в. / Под ред.

Н. Г. Киреева. — М.: ИВ РАН — Крафт+, 2001.

21. Франция: в поисках новых путей / Под ред. Ю. И. Рубинского. — М.: Весь мир, 2007.

22. Хохлов И. И. Наднациональность в политике Европейского союза. — М.: Международные отношения, 2007.

23. Шемятенков В. Г. Европейская интеграция. — М: Международные отношения, 2003.

24. Штоль В. В. Роль и место НАТО в системе европейской и международной безопасности в условиях глобализации. — М.: Научная книга, 2006.

25. Юго-Восточная Европа в эпоху кардинальных перемен / Под ред. А. А. Язьковой. — М.:

Весь мир, 2007.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 22 из

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Основные этапы и особенности интеграционных процессов в Европе Занятие 3. Отдельные государства и субрегионы Европы в международных процессах Занятие 4. Проблемы создания системы безопасности и интеграционные процессы на Занятие 6. Государства Ближнего и Среднего Востока в международных отношениях Занятие 11. Государства Западного полушария в региональных и глобальных процессах Занятие 1. Основные этапы и особенности интеграционных 1. Становление и развитие европейской идеи. Влияние европейской идеи на международные отношения в современной Европе.

2. Основные этапы и современное состояние европейской интеграции.

3. Наднациональность и субсидиарность как основные принципы функционирования ЕС 4. Институциональное развитие ЕС.

5. Расширение ЕС: проблемы и перспективы 6. Отношения России и ЕС 1. Кук К., Стивенсон Дж. Европа в XX столетии… С. 251–265.

2. Расширение Европейского Союза и Россия… С. 11–145.

3. Россия и мир в начале XXI века… С. 163–188.

4. Хохлов И. И. Наднациональность в политике Европейского союза… С. 10–81.

1. Восток/Запад. Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений… 2. Шемятенков В. Г. Европейская интеграция… Выходные сведения рекомендуемых изданий см. в разделе «Список рекомендуемой литературы».

© СЗАГС, 1. Эволюция европейской системы безопасности.

2. Конфликты и противоречия на территории Европы на рубеже веков.

1. Блищенко В. И., Солнцева М. М. Региональные конфликты и международное право (вторая половина XX — начало XXI вв.)… С. 428–494.

2. Кулагин В. М. Международная безопасность… С. 220–241.

3. Расширение Европейского Союза и Россия… С. 191–214.

4. Шемятенков В. Г. Европейская интеграция… С. 223–246.

1. Восток/Запад. Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений...

2. Штоль В. В. Роль и место НАТО в системе европейской и международной безопасности в условиях глобализации… Занятие 3. Отдельные государства и субрегионы Европы 1. Особенности региональной политики ЕС.

2. Современное развитие отдельных государств и субрегионов Европы.

1. Великобритания: эпоха реформ… С. 339–466.

2. Испания в начале XXI века… С. 118– 3. Павлов Н. В. Внешняя политика ФРГ в постбиполярном мире… С. 208–286.

4. Расширение Европейского Союза и Россия… С. 161–191.

5. Франция: в поисках новых путей… С. 441–603.

6. Юго-Восточная Европа в эпоху кардинальных перемен… С. 21–89, 274–341.

1. Кук К., Стивенсон Дж. Европа в XX столетии...

2. Плато А., фон. Объединение Германии: борьба за Европу… 3. Шемятенков В. Г. Европейская интеграция… © СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 24 из Занятие 4. Проблемы создания системы безопасности и интеграционные процессы на Ближнем и Среднем Востоке 1. Конфликты и противоречия в международных отношениях на Ближнем и Среднем Востоке.

2. Формирование системы безопасности в регионе.

3. Интеграционные процессы в арабском мире.

4. Участие неарабских стран региона в интеграционных процессах.

1. Блищенко В. И., Солнцева М. М. Региональные конфликты и международное право (вторая половина XX — начало XXI вв.)… С. 200–328.

2. Восток/Запад. Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений… С. 283–342, 407–414.

3. Кулагин В. М. Международная безопасность… С. 241–264.

4. Религия и конфликт… С. 153–176.

5. Россия и мир в начале XXI века… С. 109–118.

6. Сайт Института изучения Израиля и Ближнего Востока (разделы «Статьи» и «Публикации») // http:www.iimes.ru.

1. Койбаев Б. Г. Международные организации: информация и безопасность на Ближнем Востоке… 2. Мардсен П. Талибан. Война и религия в Афганистане… 3. Региональные организации: современные тенденции развития...

Занятие 5. Идеология и политика на Ближнем и Среднем Востоке 1. Феномен политического ислама.

2. Общественная мысль и международные отношения на Ближнем и Среднем Востоке.

1. Мирский Г. И. Политический ислам и западное общество // Полис. 2002. № 1. С. 78–86.

2. Сайт Института изучения Израиля и Ближнего Востока (разделы «Статьи» и «Публикации») // http//www.iimes.ru.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 25 из 1. Мардсен П. Талибан. Война и религия в Афганистане...

2. Политические системы и политические культуры Востока...

Занятие 6. Государства Ближнего и Среднего Востока 1. «Центры силы» на Ближнем и Среднем Востоке 2. Израиль в региональных международных отношениях 3. Современная ситуация вокруг Ирака 4. Афганистан в региональных международных отношениях 1. Блищенко В. И., Солнцева М. М. Региональные конфликты и международное право (вторая половина XX — начало XXI вв.)… С. 200–258, 308–328.

2. Сайт Института изучения Израиля и Ближнего Востока (разделы «Статьи» и «Публикации») // http//www.iimes.ru.

1. Мардсен П. Талибан. Война и религия в Афганистане...

2. Турция между Европой и Азией. Итоги европеизации на исходе XX в… С. 304–326, 396– Занятие 7. Региональная и глобальная политика КНР 1. КНР в региональных и глобальных международных отношениях.

2. КНР и проблемы безопасности в регионе.

1. Арешидзе Л.Г. Международные отношения в Восточной Азии… С. 99–146.

2. Китай в мировой политике… С. 93–143, 172–199, 239–211, 267–311, 429–447.

3. Россия и мир в начале XXI века… С. 189–227.

1. Галенович Ю. М. Россия — Китай — Америка: от соперничества к гармонии интересов?...

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 26 из 2. Зиновьев Г. В. Четвертое поколение китайского руководства и тайваньский вопрос// Мировая экономика и международные отношения. 2005. № 10. C. 54–62.

1. Вызовы безопасности в Азиатско-тихоокеанском регионе.

2. Проблемы и перспективы регионального сотрудничества.

3. Интеграция стран Юго-Восточной Азии.

4. Ядерное оружие в АТР.

1. Арешидзе Л. Г. Международные отношения в Восточной Азии… С. 61–98, 203–255.

2. Блищенко В. И., Солнцева М. М. Региональные конфликты и международное право (вторая половина XX — начало XXI вв.)… С. 129–186, 387–410.

3. Кулагин В. М. Международная безопасность… С. 265–280.

4. Россия и мир в начале XXI века… С. 101–108.

1. Восток/Запад. Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений...

2. Северо-Восточная и Центральная Азия: динамика международных и межрегиональных взаимодействий...

3. Региональные организации: современные тенденции развития...

1. «Центры силы» в АТР.

2. Политика США в АТР.

3. Политика и интересы России в АТР.

1. Арешидзе Л. Г. Международные отношения в Восточной Азии… С. 99–202.

2. Китай в мировой политике... С. 93–143, 172–199, 239–211, 267–311, 429–447.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 27 из 1. Добринская О. Отношения Японии с крупными державами АТР // Мировая экономика и международные отношения. 2003. № 3. С. 95–101.

2. Малетин Н. П. Внешняя политика Камбоджи 1953–98...

Занятие 10. Международные отношения в Южной Азии 1. Особенности внешней политики Индии.

2. Пакистан в региональной и мировой политике.

3. Ядерное оружие в Южной Азии.

4. Конфликты и противоречия в Южной Азии.

1. Белокреницкий В. Я., Москаленко В. Н., Шаумян Т. Л. Южная Азия в мировой политике… С. 43–140, 155–210, 211–256.

2. Блищенко В. И., Солнцева М. М. Региональные конфликты и международное право (вторая половина XX — начало XXI вв.)… С. 329–360.

3. Россия и мир в начале XXI века… С. 106–108.

1. Кулагин В. М. Международная безопасность...

2. Травина Е. М. Этнокультурные и этноконфессиональные конфликты в современном мире… Занятие 11. Государства Западного полушария в региональных и 1. Эволюция и современное состояние межамериканской системы.

2. Проблемы безопасности в регионе.

3. Характерные черты современной внешней политики США.

4. Латиноамериканские государства — региональные лидеры.

1. Россия и мир в начале XXI века… С. 227–254.

2. Сударев В. П. Взаимозависимость и конфликт интересов: США и Латинская Америка (вторая половина ХХ века)… С. 91–334.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 28 из 1. Белов Д., Старостина Е. Интеграционные процессы в Латинской Америке // Международная жизнь. 2006. № 3. С. 95–106.

2. Давыдов В. Ветер перемен в Латинской Америке // Россия в глобальной политике. 2006.

Т. 4. № 6. С. 20–29.

3. Латинская Америка: возвращение на авансцену мировой политики // Мировая экономика и международные отношения. 2007. №. 1–2. С. 84–95, 90–100.

4. Строганов А. И. Латинская Америка. Страницы истории XX века...

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 29 из

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПЕРСОНАЛИЙ

Аденауэр, Конрад (1876–1967) — немецкий государственный деятель, первый канцлер Федеративной Республики Германии (1948–1963 гг.). Начал карьеру в городской администрации Кельна. С 1906 г. являлся членом католической партии «Центр». Как депутат от этой партии в 1917–1933 принимал участие в работе ландтага Рейнской области и прусского Государственного совета. В 1926 Аденауэр публично призвал к политическому союзу лютеран и католиков и выдвигал программу христианского устройства общества. В 1933 г. Аденауэр был смещен со всех своих постов гитлеровским режимом за «преступления против немецкого народа». Почти 12 лет жил на положении политического эмигранта в Рндорфе близ Бонна, в 1944 г. был заключен нацистами в концентрационный лагерь. В 1945 г. американцы восстановили Аденауэра на посту обербургомистра Кльна. Через несколько месяцев, когда Кльн оказался в британской оккупационной зоне, британская администрация сместила Аденауэра по причине его «политической некомпетентности». Аденауэр — один из основателей Христианско-демократического союза (ХДС) — партии «среднего пути», целью которой стало возрождение Германии в духе христианства. Вскоре Аденауэр возглавил ХДС, а сама партия одержала победу над социал-демократами. Это вывело его на первые позиции во вновь сформированной политической организации трех западногерманских зон оккупации. В 1948 г. Аденауэр стал председателем парламентского совета, в задачи которого входила подготовка Основного закона Западной Германии. В 1949 г. первый германский федеральный парламент (бундестаг) избрал его канцлером. Он переизбирался на этот пост в 1953, 1957 и 1961 гг. В 1963 г. Аденауэр вышел в отставку.

Анклав (франц. Enclave, от позднелат. Inclavo — запираю на ключ: лат. clavis — ключ), в международном праве территория или часть территории государства, окруженная со всех сторон территорией какого-либо другого государства (например, Республика Сан-Марино на территории Италии).

Арафат, Ясир, также Абу Амар (1929–2004) — председатель Организации освобождения Палестины (ООП), создатель и первый глава Палестинской автономии. Родился в Иерусалиме, вырос в Газе. Изучал гражданское строительство в Каирском университете, где возглавлял Лигу палестинских студентов. В конце 1950-х годов жил в Кувейте и участвовал в создании движения Фатх, с начала 1960-х годов проводившее террористические операции против Израиля. С 1965 и особенно после победы Израиля в арабо-израильской войне 1967 внутри палестинского движения сопротивления разгорелась борьба между теми, кто надеялся на помощь арабских государств, и теми, кто, подобно Арафату, отстаивал принцип независимости движения. В 1969 г. Арафат как лидер наиболее сильной группировки Фатх был избран председателем ООП. Под руководством Арафата ООП создала множество политических, социально-экономических и образовательных учреждений в Ливане и других местах проживания палестинской диаспоры. Основные усилия Арафат сосредоточил на проблеме международного признания прав палестинцев и ООП как их законного представителя. Был приверженцем дипломатического решения проблемы Палестины, однако в тот период его предложения оказались неприемлемыми для Национального совета Палестины (НСП). В 1988 г. ООП провозгласила независимое Государство Палестина — правительство палестинцев в изгнании, заявившее свои права на всю территорию Палестины, какой она была установлена британским мандатом на Палестину, и отвергшее идею разделения Палестины на арабское и еврейское государства. Весной 1993 активно обсуждалась формула «Иерихон и Газа сначала». Начались переговоры между ООП и Израилем в Осло, которые привели к заключению мирного соглашения 10 сентября 1993 и официальному рукопожатию на лужайке перед Белым домом Арафата и израильского премьера Ицхака Рабина 13 сентябСЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 30 из ря 1993. Первый этап соглашения вступил в силу в мае 1994, когда Израиль вывел войска с большей части территории Иерихона и Газы. Арафат вернулся в Газу, чтобы создать временное правительство. В 1994 Арафат, Рабин и израильский министр иностранных дел Перес были удостоены Нобелевской премии мира. В январе 1996 в Палестине были проведены первые выборы.

Набрав 88% голосов, Арафат был избран президентом автономного правительства Палестины. Однако отношения с правительством Израиля продолжали оставаться напряженными после убийства Рабина в ноябре 1995 и избрания премьер-министром Израиля Биньямина Нетаньяху, занимавшего жесткую позицию по вопросу о Западном береге. В течение 1997 и 1998 гг. продолжались мирные переговоры, не давшие сколько-нибудь значительных результатов. Усилия Б.Клинтона и избрание нового премьер-министра Израиля Эхуда Барака (май 1999 г.) привели к временному ослаблению напряженности в отношениях между палестинцами и израильтянами, однако в 2000 начался новый виток крайне острого противостояния палестинцев и израильтян. Умер 11 ноября 2004 в госпитале под Парижем.

Ататюрк, Мустафа Кемаль (1881–1938) — создатель и первый президент Турцецкой республики в 1923–38 гг. При рождении получил имя Мустафа. Прозвище Кемаль («Зрелость и Совершенство») получил в военном училище за математические способности. Имя Ататюрк («Отец турок») присвоило ему Великое национальное собрание Турции в 1933. Получил образование в Салониках, затем в Военной академии и Академии генерального штаба в Стамбуле. Использовал свое положение в армии для политической агитации. Между 1904 и организовал несколько тайных обществ для борьбы с коррупцией в правительстве и армии.

Участвовал в итало-турецкой войне 1911–1912 гг. И Второй Балканской войне 1913 г.. Во время Первой мировой войны командовал османскими войсками, оборонявшими Дарданеллы. После войны не признал капитуляции и раздела Османской империи по Севрскому мирному договору. После высадки греческих войск в Измире в 1919 Ататюрк организовал национальное движение сопротивления по всей Анатолии. Отношения между Анатолией и султанским правительством в Стамбуле были прерваны. В 1920 в Анкаре Ататюрк был избран председателем нового Великого национального собрания. Ататюрк воссоздал армию, изгнал греков из Малой Азии, вынудил страны Антанты подписать более справедливый Лозаннский договор (1923), упразднил султанат и халифат, основал республику (1923). Ататюрк был избран первым президентом Турции в 1923 и переизбирался в 1927, 1931 и гг.. Проводил политику модернизации турецкого государства и общества по западному образцу, реформировал систему образования и упразднил институты исламского права. После нескольких попыток мятежей был вынужден распустить оппозиционную Прогрессивнореспубликанскую партию (в 1930 и пришедшую ей на смену Свободную республиканскую партию) и перейти к более авторитарным методам правления, необходимым для эффективного проведения реформ в традиционном турецком обществе. Благодаря Ататюрку в 1928 в Турции было провозглашено равенство полов, женщины получили избирательные права. В том же году вместо арабского был введен латинский алфавит, а в 1933 г. — семейные фамилии по западному образцу. В экономике проводил политику национализации и опоры на национальный капитал. Внешняя политика Ататюрка была направлена на достижение полной независимости страны. Турция вступила в Лигу наций и наладила дружественные отношения с соседями, в первую очередь с Грецией и СССР.

Аятолла (араб. ''Аят Аллах'' — знамение Бога). — высший титул муджтахида — у мусульман-шиитов богослова, имеющего право самостоятельно выносить решения по вопросам мусульманского права. Термин употребляется в данном значении со второй половины XIX в. В настоящее время аятоллами являются сотни шиитских муджтахидов, в основном в Иране, а также в Ираке и Ливане, где имеются крупные шиитские общины. Существует также титул ''величайший аятолла'', обладателей которого всего несколько. ''Величайшим аятоллой'' был, в частности, духовный лидер иранской революции 1978–1979 гг. Рухолла Хомейни.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 31 из Велаят-е-факих (букв. «Справедливый руководитель») — концепция, ставшая основой системы правления в Иране после исламской революции 1978–79 гг. Согласно ей, фактическим главой государства является не избираемый президент, а «справедливый руководитель» (факих), в руках которого сосредоточена вся полнота административной, военной и религиозной власти. Поскольку факих управляет мусульманской общиной (государством) не по собственной воле и не передает свой пост по наследству, то такое правление, не может приобрести диктаторский характер и не ведет к установлению монархии. Первым факихом Исламской республики Иран стал аятолла Рухолла Хомейни.

Де Голль, Шарль (1890–1970) — президент Франции в 1958–69 гг. В 1912 окончил военную академию Сен-Сир, участвовал в Первой мировой войне. В годы Второй мировой войны возглавил французское Сопротивление. Основал в Лондоне движение «Свободная Франция», стал председателем созданного в 1943 в г. Алжире Французского комитета национального освобождения (ФКНО), впоследствии переименованного во Временное правительство Французской республики. После освобождения Франции в августе 1944 де Голль в качестве главы временного правительства с триумфом вернулся в Париж. Тем не менее, голлистский принцип сильной исполнительной власти в конце 1945 не получил поддержки избирателей, в итоге в январе 1946 де Голль ушел в отставку. Возвращение де Голля к власти произошло в г., когда в результате колониальной войны в Алжире в стране разразился острый политический кризис. 13 мая 1958 в алжирской столице ультраколониалисты и представители французской армии подняли мятеж. Вскоре к ним присоединились сторонники генерала де Голля.

Все они выступали за сохранение Алжира в составе Франции. Сам генерал при поддержке своих сторонников умело воспользовался этим и добился согласия Национального собрания на создание своего правительства на продиктованных им условиях. Первые годы после возвращения к власти де Голль занимался укреплением Пятой республики, финансовой реформой, поисками решения алжирского вопроса. 28 сентября 1958 на референдуме была принята новая конституция страны. 21 декабря 1958 де Голль был избран президентом республики.

Под его руководством возросло влияние Франции на международной арене. Президент де Голль придерживался курса на возрождение Франции как мировой державы. В 1963 де Голль наложил вето на вступление в Общий рынок Великобритании, блокировал попытку США поставить в НАТО ядерные ракеты, отказался подписать соглашение о частичном запрещении испытаний ядерного оружия. Его внешняя политика привела к новому союзу Франции и Западной Германии. 21 декабря 1965 де Голль был переизбран на пост президента на следующий 7-летний срок. Длительное противостояние НАТО достигло кульминации в начале 1966, когда французский президент вывел свою страну из состава военной организации блока. Де Голль вынужден был уйти в отставку в результате политического кризиса 1968–69 гг.

Коллективная безопасность — принцип международного права, согласно которому нарушение мира со стороны хотя бы одного государства является нарушением всеобщего мира, а проявление агрессии против одного государства — агрессией против всех других государств.

Лаицизм (лат. Laikos — народный) — движение за секуляризацию, основное требование которого заключается в устранении влияния религии в различных сферах общественной жизни.

Панарабизм – националистическое течение в арабской общественной мысли, зародившееся в начале XX в. в Саудовской Аравии и получившее дальнейшее развитие в Сирии, Ираке, Иордании, Египте и др. государствах Ближнего Востока. Приверженцы идей панарабизма стремились к «воссозданию» Великой Арабской Родины, которая объединила бы всех представителей арабской нации от Персидского залива до Атлантического океана.

Рабин, Ицхак (1922–1995) — премьер-министр Израиля. Участвовал во Второй мировой войне, затем в антибританском движении и в первой арабо-израильской войне. В 1954 Рабин стал бригадным генералом, командовал израильскими силами обороны, затем начальником генерального штаба. Командовал армией во время шестидневной войны 1967. Уволился из © СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 32 из вооруженных сил в январе 1968. В 1968–1973 Рабин — посол Израиля в США. В марте стал депутатом кнессета. В 1984, стал министром обороны в правительстве «национального единства. В 1992 сменил Шимона Переса на посту лидера Партии труда. Четыре месяца спустя возглавляемая Рабином Партия труда добилась успеха на национальных выборах. Рабин был утвержден на пост премьер-министра 13 июля 1992, после сформировал трехпартийное левоцентристское коалиционное правительство. В сентябре 1993 подписал с Ясиром Арафатом соглашение о введении ограниченного палестинского самоуправления, за которым последовал вывод израильских войск с большей части территории сектора Газа и города Иерихон на Западном берегу. Мирный процесс продвинулся в октябре 1994, когда Рабин и король Иордании Хусейн подписали договор о мире и установлении дипломатических отношений. Рабин был убит членом сионистской организации «Львы Иудеи» в Тель-Авиве 4 ноября 1995.

Регион (лат. Regio — страна, область), крупная индивидуальная территориальная единица (например, природная, экономическая, политическая и др.). Региональный — относящийся к какой-либо определнной территории (району, области, стране, группе стран).

Регионализм — подход к рассмотрению и решению экономических, социальных, политических и других проблем под углом зрения интересов потребителей того или иного региона.

Суннизм — основное направление в исламе, считающееся ортодоксальным, «правоверным».

В странах распространения ислама приверженцы суннизма. — сунниты, составляют большинство (за исключением Ирана, Ирака, Йемена, Азербайджана, Таджикистана). При решении вопроса о главе мусульманской общины (об имаме-халифе) суннизм опирается формально на «согласие всей общины», в отличие от шиизма, который признат имамамихалифами лишь зятя пророка Мухаммеда Али и его прямых потомков. Священными городами суннитов являются Мекка и Медина.

Тэтчер, Маргарет Хильда (р. 1925), премьер-министр Великобритании в 1979–90-х гг. Родилась 13 октября 1925 в Грантеме (графство Линкольншир) в семье бакалейщика, закончила Оксфордский университет в 1947. В 1953 получила юридическое образование, вела адвокатскую практику, специализировалась на делах, связанных с налоговым правом. В 1959 Тэтчер была избрана в парламент. В 1970–1974 занимала пост министра образования в правительстве Э.Хита. После поражения Консервативной партии на выборах 1974 фракция тори в палате общин в 1975 поставила вопрос о лидерстве Хита. Перед вторым туром Хит подал в отставку, и Тэтчер была избрана лидером Консервативной партии, а с 1979 г. заняла пост премьерминистра. На выборах в июне 1983 сохранила свой пост после убедительной победы консерваторов. Тэтчер продолжала воплощать свою программу приватизации национализированных корпораций (таких, как телефонные и аэрокосмические компании), а также продажи общественного жилья его арендаторам. На выборах в июне 1987, частично благодаря увеличению в стране числа частных собственников, сторонников тори, она сохранила сильное парламентское большинство и, таким образом, впервые в истории современной Великобритании осталась премьер-министром на третий срок. Сопротивление Тэтчер интеграции Великобритании в Европейскую валютную систему вызвало недовольство тори своим лидером.

22 ноября 1990 Тэтчер вынуждена была уйти в отставку. 5 июня 1992 Тэтчер получила пожизненное пэрство и в качестве баронессы Тэтчер Кестевен заняла место в палате лордов.

Хатами, Мохаммад (р. 1943), президент Ирана в 1997–2005 гг. В 1960–1970-х годах сотрудничал с оппозиционными правительству шаха Мохаммеда Реза Пехлеви политическими силами. Познакомился с аятоллой Рухоллой Хомейни. В 1978 обосновался в Германии, став главой Гамбургского исламского центра. Занимал пост министра культуры и исламистского воспитания в 1982–1992, в 1992 был смещен со своего поста за чрезмерный либерализм.

Позднее в том же 1992 стал директором Национальной библиотеки, одновременно служил советником по культуре при правительстве. В 1997 Хатами был избран президентом Ирана.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 33 из Продолжил линию терпимости в отношении светской культуры, заявил о готовности установить более тесные связи с Западом, однако не пошел на переговоры о восстановлении дипломатических отношений с США.

Хомейни, Рухолла (1900–1989) — верховный руководитель (вали-е факих) Исламской Республики Иран. Преподавал религиозное право и философию, в 1950–1960-е годы получил признание как Великий аятолла, т.е. авторитетный религиозный лидер с большим числом последователей. Хомейни перешел в оппозицию правительству в 1962, когда по указу шаха было ликвидировано условие, чтобы все кандидаты в провинциальные собрания были мусульманами и свидетели в суде получили право давать присягу не только на Коране, но и на других священных книгах. В 1963 призвал не участвовать в референдуме, который должен был одобрить «белую революцию» шаха. Хомейни осудил нарушение исламских и конституционных принципов, политическое, экономическое и военное господство иностранных держав над Ираном, подавление свободы слова, особенно в отношении духовенства, а также дипломатические, торговые и разведывательные связи правительства с Израилем. В 1963, после антиправительственных беспорядков, Хомейни был арестован и в 1964 выслан из страны. В 1971 издал свою главную работу — «Исламская власть», в которой выдвинул идею теократического государства во главе с высшим теологом, знатоком законов. Стал символом, а затем лидером антишахской революции. Бегство шаха в США открыло двери для его возвращения в Иран 1 февраля 1979. Возглавлял исламскую республику в 1979 – гг.

Шиизм (араб. Ши`а — секта, партия, группа приверженцев) — одно из двух, наряду с суннизмом основных направлений в исламе. Зародился в VII в. в Арабском халифате как группировка, выступавшая в защиту прав зятя пророка Мухаммеда Али и его потомков от Фатимы (дочери Мухаммеда) на имамат-халифат. Потерпев поражение в борьбе за верховную политическую власть, шиизм к середине VIII в. сложился в особое течение в исламе. Общими догматами шиизма, в отличие от суннизма, стали признание исключительного права Али и его потомков — Алидов на духовное и светское руководство в мусульманском мире (имамат) и отрицание в связи с этим законности первых халифов; идея о том, что заместитель пророка — халиф не должен быть избираем людьми.

Этатизм (франц. tat — государство) — политика государственного капитализма. Наибольшее распространение термин получил применительно к Турции. Принцип этатизма был принят Кемалем Ататюрком и включен в 1937 г. в Конституцию Турецкой Республики как официальная экономическая доктрина. Политика этатизма позволила Турции добиться ускоренного развития национальной экономики. После 2-й мировой войны 1939–45 в связи с усилением влияния крупной буржуазии правительство Турции отошло от политики этатизма.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 34 из

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Основные этапы европейской интеграции.

2. Франко-германский союз как основа европейской интеграции.

3. Германия и проблемы европейской интеграции.

4. Внешняя политика ФРГ в 1949-98 гг.

«Берлинская республика»: особенности внешней политики современной ФРГ.

6. Позиция Франции в вопросах региональной и глобальной безопасности.

7. Особенности внешней политики Ж. Ширака и Н. Саркози.

«Три сферы» внешней политики Великобритании. Складывание англо-американского союза после Второй мировой войны.

9. Европейская интеграция как фактор внутриполитического развития Великобритании.

10. Современная Британия в европейских интеграционных процессах.

11. Европейский и атлантический вектор во внешней политике Испании.

12. Идеология и политика на Ближнем и Среднем Востоке.

13. Предпосылки возникновения и периодизация ближневосточного конфликта.

14. Современный этап ближневосточного конфликта (1991–2007).

15. Курдская проблема в региональных отношениях на Ближнем и Среднем Востоке.

16. Проблема незаконного ядерного оружия на Ближнем и Среднем Востоке.

17. Турция и европейская интеграция. Проблемы и перспективы присоединения Турции к 18. Турецко-израильское партнерство и роль Турции в региональных международных отношениях.

19. Исламская революция 1979 г. и образование Исламской республики Иран.

20. Экспорт исламской революции как основа внешнеполитического курса Ирана.

21. Особенности региональной политики Сирии.

22. Эволюция внешнеполитической доктрины КНР.

23. Особенности отношений КНР с азиатскими государствами.

24. Тайваньская проблема как фактор внешней политики КНР.

25. Региональная и глобальная роль Японии.

26. Проблемы российско-японских отношений.

27. Корейская проблема в международных отношениях.

28. Государства АСЕАН в международных процессах в АТР.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 35 из 29. Индо-пакистанский конфликт в региональных отношениях в Южной Азии.

30. Ядерное оружие как фактор международных отношений в Южной Азии.

31. Развитие межамериканской системы после Второй мировой войны.

32. Проблемы и перспективы становления Межамериканской зоны свободной торговли.

33. Проблемы безопасности в Латинской Америке.

34. Наркоторговля как фактор международных отношений в Западном полушарии.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 36 из

ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЯ

1. Основой европейской интеграции на начальном этапе ее развития стало:

а) экономическое сотрудничество;

б) сотрудничество в области обороны;

в) сотрудничество в области культуры;

г) сотрудничество в области защиты окружающей среды.

2. Какое из перечисленных государств заблокировало реализацию «плана Плевена»?

б) Италия;

в) Франция;

г) Великобритания.

3. Какое из перечисленных государств не вошло в ЕС в результате расширения 2004?

а) Словения;

б) Польша;

в) Кипр;

г) Румыния.

4. Какое из перечисленных государств в вопросах европейской интеграции придерживалось принципа «Европы Отечеств»?

а) Италия;

в) Франция;

г) Ни одно из перечисленных.

5. Какое из перечисленных государств до 1997 г. обладало особым статусом в НАТО?

а) Исландия;

б) Испания;

6. После Второй мировой войны Испания оказалась в международной изоляции. Выходу из нее способствовало развитие отношений:

а) со странами социалистического лагеря;

б) со странами Средиземноморья;

г) с Францией.

7. В 1973 г. Великобритания с третьей попытки вступила в ЕЭС. В это время у власти находилось:

а) консервативное правительство Макмиллана;

б) консервативное правительство Хита;

в) лейбористское правительство Вильсона;

г) консервативное правительство Тэтчер.

8. Правительству Маргарет Тэтчер в ходе переговоров с партнерами по европейской интеграции удалось добиться:

а) пересмотра аграрной политики ЕЭС;

б) изменений политики ЕЭС в отношении занятости населения;

в) пересмотра сроков введения единой европейской валюты;

г) сокращения размера британского взноса в бюджет ЕЭС и возвращения части уже внеСЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 37 из сенной суммы.

9. «Антиевропейской» партией в современной Великобритании может считаться:

а) лейбористская партия;

б) консервативная партия;

в) либерал-демократическая партия;

г) все перечисленные партии.

10. Во время пребывания у власти правительства генерала де Голля Франция заявила о своем намерении следовать «третьему пути» в международных отношениях посредством:

а) разрыва дипломатических отношений с США;

б) выхода из военной структуры НАТО;

в) возобновления прерванных ядерных испытаний;

г) отказа участвовать в европейских интеграционных процессах.

11. Ориентация на западные страны и стремление к вестернизации характерны для курдского освободительного движения:

а) Сирии;

б) Турции;

в) Ирака;

г) Ирана.

12. Шиитская террористическая организация «Хезболла» ставила перед собой следующую цель:

а) установление исламского политического режима в Турции;

б) изгнание израильтян с территории Ливана;

в) ликвидация действующего режима в Иране;

г) поддержание баасистского режима в Ираке.

13. Доктрина имамата лежит в основе религиозной философии:

а) шиизма;

б) суффизма;

в) суннизма;

г) иудаизма.

14. Какая из перечисленных стран является «братской» по отношению к Исламской республике Иран?

а) Турция;

б) Сирия;

в) Иордания;

г) Египет.

15. Примером экспорта исламской революции вооруженным путем является:

а) борьба курдов под руководством РПК в Турции;

б) Ирано-иракская война;

в) агрессия Ирака против Кувейта;

г) Шестидневная война.

16. Одним из главных обвинений, выдвигаемых Западом против Сирии, является:

а) жесткая позиция сирийского руководства по отношению к арабским государствам, заключившим договоры с Израилем;

б) связи Дамаска с ливанской террористической организацией «Хезболла»;

в) напряженность в отношениях Сирии с Турцией;

г) дружественные отношения Сирии с Ираном.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 38 из 17. Важнейшим партнером Турции в Европе является:

а) Великобритания;

б) Испания;

в) Германия;

г) Греция.

18. Наиболее важной для ситуации на Ближнем Востоке стала из арабо-израильских войн стала:

а) война 1948 г.;

б) война Судного дня 1973–74 гг.;

в) Шестидневная война 1967 г.;

г) Суэцкий кризис 1956 г.

19. Арабские государства, подписавшие мирные договоры с Израилем, — это:

а) Египет и Сирия;

б) Сирия и Ливан;

в) Иордания и Египет;

г) Саудовская Аравия и Египет.

20. Формула «Мир в обмен на землю» была выработана:

а) в Кемп-Дэвиде в 1979 г.;

б) в Мадриде в 1991 г.;

г) в Шарм-Эль Шейхе в 2005 г.

21. Официально Иерусалим является:

а) столицей Израиля;

б) столицей Палестины;

в) городом, для которого установлен международный режим.

22. «Интифада» это название:

а) одной из арабо-израильских войн;

б) палестинской террористической организации;

в) сионистской террористической организации;

г) вооруженного восстания палестинцев в секторе Газа и на Западном берегу р. Иордан.

23. Какая из перечисленных территорий является оккупированной Израилем?

а) Южный Ливан;

б) Голанские высоты;

в) Синайский полуостров;

г) Западный Иерусалим.

24. В китайской «доктрине двух промежуточных зон» в качестве промежуточных зон выступают:

в) развитые капиталистические страны и развитые социалистические страны;

г) развитые капиталистические страны и развивающиеся страны.

25. Какое из перечисленных событий привело к международной изоляции Китая?

а) расстрел демонстрации на площади Тяньаньмэнь 1989 г.;

б) Гималайская война;

в) Одномесячная война;

г) Тайваньский кризис 1996 г.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 39 из 26. Какое из перечисленных социалистических государств Индокитая придерживалось прокитайской ориентации?

а) Вьетнам;

б) Камбоджа;

г) ни одно из перечисленных.

27. Государства-создатели Андского сообщества ставили перед собой цель:

а) создания зоны свободной торговли;

б) создания политического союза;

в) сотрудничества в области обороны;

г) создания таможенного союза.

28. Программа «Союз ради прогресса» предусматривала:

а) оказание США военной помощи латиноамериканским странам;

б) оказание крупными странами Латинской Америки экономической помощи малым странам;

в) оказание Бразилией экономической помощи Кубе;

г) оказание США экономической помощи странам Латинской Америки.

29. Контадорская группа была создана с целью:

а) урегулирования конфликта в Центральной Америке;

б) оказания поддержки развитию межамериканской системы;

б) ужесточения изоляции Кубы;

г) урегулирования конфликта Эквадора и Перу.

30. Какое из перечисленных государств Латинской Америки было приглашено участвовать в НАФТА на саммите в Майами?

а) Мексика;

б) Бразилия;

в) Аргентина;

31. Какое из перечисленных латиноамериканских государств принимало участие в операции «Буря в пустыне»?

а) Бразилия;

б) Аргентина;

в) Венесуэла;

г) Колумбия.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 40 из

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Одним из важнейших глобальных процессов современности является регионализация, результатом которой стало значительное возрастание роли региона в международных отношениях. В настоящее время региональная интеграция, создание систем региональной безопасности и коллективной дипломатии и прочие процессы, носящие региональный характер являются неотъемлемыми – и зачастую определяющими – компонентами системы международных отношений в целом.

Предлагаемый курс является составной частью цикла общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности «Международные отношения». Задачей настоящего курса, содержащего теоретикометодологическую и практическую части, является формирование комплексного представления о месте региона в системе современных международных отношений, а также о динамике и результатах международных процессах, протекающих в каждом регионе. Курс предусматривает знакомство с особенностями развития как региона в целом, так и изучение роли отдельных государств через призму региональных международных отношений. Основными формами занятий являются лекции и семинарские занятия. Самостоятельная работа предполагает изучение основной и дополнительной рекомендуемой литературы, на основе которой предлагается подготовить и апробировать на семинарском занятии устные сообщения на заданные темы. На экзамене требуется показать знание основных вопросов, рассматриваемых в данном курсе, а также продемонстрировать умение применять полученные знания к анализу современной ситуации как в мире, так и в отдельных регионах.

Трудности в изучении дисциплины «Региональные аспекты современных международных отношений», как правило, обусловлены слабостью методической базы и практически полным отсутствием разработанных учебных пособий по данному курсу – при этом по каждой теме, изучаемой в рамках дисциплины, имеется достаточно разнообразная литература. Опираясь на материалы учебно-методического комплекса, студенты смогут выявить для себя наиболее важные, «узловые» моменты в данной дисциплине.

При изучении дисциплины «Региональные аспекты современных международных отношений» целесообразно уделять значительное внимание материалу лекций. При подготовке к семинарским занятиям необходимо систематически обращаться к информации, полученной во время теоретических занятий – эта информация является основой для проведения самостоятельного анализа на практическом занятии. Списки рекомендуемой литературы (как для © СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 41 из лекционных, так и для семинарских занятий) содержат наиболее важные работы по проблемам того или иного региона, однако, ни один из этих списков не является исчерпывающим.

При подготовке к семинарскому занятию или к экзамену необходимо учитывать, что важным источником информации для студентов могут являться материалы, размещенные в Интернет (подобные материалы, как правило, содержатся на сайтах исследовательских институтов, вузов, в электронных журналах), а также научная периодика. Практически каждый номер таких журналов как, например, «Ближний Восток и современность», «Азия и Африка сегодня», «Проблемы Дальнего Востока», «Япония сегодня», «Латинская Америка», «Современная Европа» содержит интересную и полезную информацию, которая может быть использована на семинаре или на экзамене. Таким образом, материалы лекций станут основой для изучения дисциплины, а списки рекомендуемой литературы помогут в самостоятельной работе и при подготовке к экзамену.

© СЗАГС, УМК «Региональные аспекты современных международных положений» Стр. 42 из



Похожие работы:

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И Разумовского Минздрава России) УТВЕРЖДАЮ Ректор _ В.М. Попков 2014 г. Программа вступительного испытания для поступающих по программе подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре 39.06.01...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе Л.Н. Шестаков 03__апреля_2012 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 250100.68 Лесное дело Магистерская программа Лесная экология и охрана природы Квалификация...»

«1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе Временных требований по отрасли 05.00.00 – Технические науки. Поступающий в аспирантуру по научной специальности 05.13.10 – Управление в социальных и экономических системах сдает вступительное испытание в форме экзамена по специальности. Требования к вступительному испытанию в форме экзамена по специальности Вступительное испытание в форме экзамена по специальности включает в себя два вопроса: один из первой части вопросов,...»

«Тест-системы для исследования белка: Хотя они имеют много пользователей, есть одно важное приложение для исследователей рака. После взятия пробы пациента, могут быть идентифицированы ранние предупреждающие метки белка Тест-системы для исследования белков • Тест система для исследования белков 294 Слайды FAST 296 FAST PAK 297 Камеры инкубации слайда 299 Держатели слайда 300 Буферы и реагенты исследования белков 302 Анализатор MicroCaster 303 Принадлежности MicroCaster 304 FAST Macro 305 Система...»

«Министерство образования и наук и Астраханской области СРО НП Кадастровые инженеры Юга (г. Ростов-на-Дону) Астраханский инженерно-строительный институт Кафедра философии, социологии и лингвистики АИСИ Лаборатория социально-психологических исследований кафедры философии, социологии и лингвистики АИСИ Геотехнический факультет АИСИ Центр детского научного технического творчества АИСИ ВТОРОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Всероссийская научно-практическая конференция профессорско-преподавательского состава,...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. Программа кандидатского экзамена по специальности 14.01.20-Анестезиология и реаниматология Программа кандидатского экзамена разработана в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011г. №1365 Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Администрация Алтайского края Алтайский государственный университет в сотрудничестве с Бюро ЮНЕСКО в Москве Образовательный форум Модернизация профессионального образования в России и мире: новое качество роста 18-20 сентября 2012 года, Барнаул РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 17 сентября 2012 года В течение дня Заезд участников Экскурсионная программа по г. Барнаулу с посещением Алтайского...»

«Белорусский государственный университет Молекулярная биология Учебная программа (рабочий вариант) для специальности: 1-31 01 01 Биология (по направлениям); 1-33 01 01 Биоэкология Факультет_биологический (название факультета) Кафедра _молекулярной биологии (название кафедры) Курс (курсы) 5 Семестр (семестры) 9 Лекции _36 Экзамен _9 (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия _12_ Зачет _ (количество часов) (семестр) Лабораторные занятия Курсовой проект (работа) (количество...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПРАВА КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПН ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ на заседании кафедры Протокол № 7 от 27 марта 2012 г. Проректор по учебной и Заведующий кафедрой воспитательной работе / Лопатина Т.М. / Мажар Л.Ю. Рабочая программа дисциплины Международное право Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Формы обучения очная очно-заочная заочная СМОЛЕНСК Составители:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет Факультет неорганической химии и технологии Кафедра неорганической химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ В.В. Рыбкин _ 2011 г. Рабочая учебная программа дисциплины Химия (общая и неорганическая) Направление подготовки 210100 Электроника и наноэлектроника Профиль подготовки Микроэлектроника и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова (СЛИ) Кафедра Машины и оборудование лесного комплекса РОБОТЫ И МАНИПУЛЯТОРЫ В ЛЕСНОМ КОМПЛЕКСЕ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления 150000 Металлургия, машиностроение,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА (2004 – 2008 гг.) Часть 1 Иваново 2008 СОДЕРЖАНИЕ Введение.. 3-15 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности..16-29 2. Структура университета и система его управления.30-76 2.1. Структура университета.30-37 2.2. Система управления университетом.38-...»

«АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЛОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ Уровень основной образовательной программы магистратура Направление подготовки 032700 – филология Магистерская программа Теория и практика речевой коммуникации Форма обучения очная Срок освоения ООП: нормативный - 2 года Цели освоения учебной дисциплины: На основе понимания связей современной филологии и гуманитарных наук получение знаний о современной научной парадигме филологии и...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 57 г. МУРМАНСКА на 2010-2011 учебный год Учебный план на 2010-2011 учебный год составлен в соответствии с Региональными базисными учебными планами для общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденными приказами комитета по образованию Мурманской области от 30.06.2006 № 811. Учебный план для профильных 10а,б,в классов разработан на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом...»

«Министерство культуры Российской Федерации Российский комитет Программы ЮНЕСКО Информация для всех Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Российская государственная библиотека Всероссийская научно-практическая конференция Эффективность деятельности центров правовой и иной социально значимой информации Проводится в рамках празднования 15-летия сети публичных центров правовой информации в России программа список участникоВ Москва Российская государственная библиотека 10–11 октября...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет природообустройства и лесного хозяйства СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Соловьев ДА. / Ларионов СВ./ _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Расследование и экспертиза пожаров Для специальности...»

«Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Федерального Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы среднего (полного) образования (профильный уровень) по биологии, федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ и авторской программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10-11 классов (профильный уровень) автора В.Б.Захарова (Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 6-11 классы.-М.:...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _20г. (дата утверждения) Регистрационный № УД-_/р. МАКРОЭКОНОМИКА Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _2_ Семестр (семестры) _ Лекции _16 Экзамен 3_ (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия 12 Зачет (количество...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ КАШАРСКОГО РАЙОНА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 01.06.2011 N 466 сл. Кашары Об утверждении административных регламентов предоставления муниципальных услуг Кашарским отделом образования Администрации Кашарского района В соответствии с постановлением Администрации Кашарского района от 12.02.2011 № 53 О порядке разработки и утверждения административных регламентов предоставления муниципальных услуг (исполнения муниципальных функций) и руководствуясь статьей 28 Устава МО Кашарский...»

«УДК 745/749: 378.1(09) Т.А. Никитина ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ И АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ В ОБУЧЕНИИ ЦВЕТУ СТУДЕНТОВ ДИЗАЙНЕРОВ Никитина Татьяна Александровна, к.т.н., доцент Санкт-Петербургский государственный политехнический университет ул. Политехническая, 29, Санкт-Петербург, 195251, Россия. Тел.: (812) 552-75-14, E-mail: [email protected] Аннотация В работе представлен исторический опыт в области методов обучения цвету. Выделены актуальные вопросы обучения колористике студентов дизайнеров. Показано,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.