МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ

И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ

Академия Государственной противопожарной службы

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Для студентов ФРК Утверждено Редакционно-издательским советом Академии ГПС МЧС России Москва 2010 УДК 378 (073): 17 ББК 74.58 75.73 К 90 Р е ц е н з е н т ы:

Кандидат психологических наук, доцент кафедры кадрового и правового обеспечения деятельности ГПС Е. А. Киселева Начальник кафедры истории и экономической теории кандидат исторических наук, доцент, А. В. Беспалов К 90 Культурология: Тематический план. Планы семинарских занятий. Для студентов ФРК / Сост. Н. В. Субботина – М.: Академия ГПС МЧС России, 2010. – 13 с.

Тематический план и планы семинарских занятий составлены в соответствии с рабочей программой. В них представлен весь комплекс дидактических единиц, необходимых для подготовки к занятиям и для работы во время семинаров.

Предназначены для студентов факультета руководящих кадров (гражданская молодежь).

УДК 378 (073): ББК 74.58 75. Издано в авторской редакции © Академия Государственной противопожарной службы МЧС России, 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа курса рассчитана на 60 часов по учебному плану дневной формы обучения. Из них 20 часов лекционных, 10 часов семинарских занятий и 30 часов самостоятельной работы.

Работа обучаемых по изучению дисциплины складывается из следующих основных компонентов.

1. Прослушивание и конспектирование лекций 2. Самостоятельная работа. Она является основным методом глубокого и творческого усвоения содержания дисциплины.

3. Семинарские занятия. Семинары являются школой публичных выступлений слушателей, они проходят в форме творческого обсуждения основных вопросов темы, в атмосфере доброжелательности и свободного обмена мнениями.

4. Обучаемые пишут реферат по тематике курса.

5. Формой отчетности по дисциплине является зачёт.

2.Тематический план дисциплины «Культурология»

№ Наименование тем Лекц Семин Сам.раб. Всего ии ары 1 2 3 4 5 1 Культурология, ее предмет и задачи 2 2 2 Смысл и система культуры 2 2 3 Возникновение и развитие художественной 2 2 культуры 4 Художественная культура Древнего мира 2 2 эпохи Возрождения художественной культуры в X-XVII веках 1. Понятие культуры. Культура как система.

2. Искусство – основное звено художественной культуры.

3. Культура и религия.

Костина А. В. Культурология. – М., 2008. С.10-27.

Кравченко А. И. Культурология.- М., 2007. С.7-53.

Культурология. История мировой культуры. Под ред. А. Н.Марковой. – М., 2008. С. 11-22.

Философские и социально-политические проблемы общественного развития. Учебное пособие. – М., 1998. С. 54-96.

1. В чем состоит специфика культурологии как науки и чем определяется ее предмет исследования?

2. Чем объясняется многообразие определений культуры?

3. Каковы основные функции культуры?

4. В чем заключается (проявляется) роль искусства в формировании творческих способностей человека.

5. В чем состоит принципиальное различие культуры и цивилизации?

6. Назовите исторические формы религии и дайте их краткую характеристику.

7. Проанализируйте роль религии в современном мире, противоречия и тенденции ее развития.

1. Культура и цивилизация.

2. Религия и культура в современном мире.

3. Религия и искусство.

4. Массовая культура: противоречия и тенденции.

5. Культурные ценности и нормы.

по теме: Культура античности, Средних веков и Возрождения 1. Художественная культура Древней Греции и древнего Рима.

2. Художественная культура Средних веков.

3. Искусство эпохи Возрождения.

Костина А. В. Культурология. – М., 2008. С.57-69, 86-102.

Кравченко А.И. Культурология.- М., 2007. С.196-265.

Культурология. История мировой культуры. Под ред. А. Н.Марковой. – М., 2008. С. 25-40, 101-131.

Мировая художественная культура. – М., 1998. С.7-26, 36-93.

Хрестоматия по мировой художественной культуре. – М, 1997. С.30-111.

1. Охарактеризуйте мировосприятие и религиозные воззрения первобытного человека.

2. В чем значение первобытной культуры? Является ли она примитивной?

3. Почему античная культура получила название «классической»?

4. Что такое «греческое чудо»?

5. Каковы особенности средневекового мышления?

6. Что определяло рыцарскую культуру?

7. Охарактеризуйте концепцию возрожденческого гуманизма.

1. Мегалиты – памятники первобытной культуры.

2. Искусство Древнего Египта.

3. Мифология и литература античности.

4. Феномен Леонардо да Винчи.

5. Протестантизм: история и современность.

1. Языческая культура древних славян.

2. Причины и особенности принятия православия.

3. Становление и развитие русского религиозного искусства.

Костина А. В. Культурология. – М., 2008. С.232-252.

Кравченко А. И. Культурология. - М., 2007. С.381-412.

Культурология. История мировой культуры. Под ред. А. Н.Марковой. – М., 2008. С. 191-217.

Мировая художественная культура. Россия IX-XIX в.в.– М., 1997. С.9-64.

Традиции отечественной культуры в нравственно-патриотическом воспитании пожарных. М., 2007. С.9-17, 46-50,78-82.

Традиции отечественной культуры в нравственно-патриотическом воспитании пожарных. - М., 2008. С. 51-61.

1. Как географическая среда повлияла на формирование русской культуры?

2. Проследите пережитки славянского язычества в современной культуре.

3. Каким образом повлияло принятие православия на развитие древнерусской литературы, архитектуры, живописи?

4. Какимибыли последствия татаро-монгольского нашествия для русской культуры?

5. В чем суть концепции «Москва-третий Рим»?

6. Какую роль сыграл церковный раскол в истории русской культуры?

7. Назовите основные памятники культуры X-XVII в.в.

1. Дохристианская культура славян.

2. Литература и книгопечатанье в Древней Руси.

3. Русская иконопись.

4. Русская храмовая архитектура X-XVII в.в.

5. Декоративно-прикладное искусство домонгольской Руси.

по теме: Художественная культура Европы XX века 1. Особенности художественной системы модернизма.

2. Феномен постмодернизма.

3. Массовая культура.

Костина А. В. Культурология. – М., 2008. С. 154-167, 214-230.

Актуальные проблемы культуры XX века. – М., 1993.

Ильин И. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. - М, 1998.

Кравченко А. И. Культурология.- М., 2007. С. 233-242.

Культурология. История мировой культуры. Под ред. А. Н.Марковой. – М., 2008. С. 511-527.

1.Что означает понятие «модернизм»? Каковы его основные особенности?

2.Дайте характеристику основным направлениям модернизма: фовизму, кубизму, экспрессионизму, сюрреализму, поп-арту.

3.Как складывалась система постмодернизма?

4. Каковы основные достижения и противоречия массовой культуры?

5. Сравните культурные системы модернизма и постмодернизма.

1.Творчество Сальвадора Дали.

2. Культура в эпоху постмодернизма.

3. Американизация массовой культуры.

4. Основные направления западной архитектуры XX века.

5. Развитие европейского кинематографа в XX веке.

по теме: Русское искусство на рубеже ХIХ – ХХ в.

1. Культура пореформенной России.

2. Феномен русских меценатов.

3. Художественная культура Серебряного века.

Костина А. В. Культурология. – М., 2008. С. 288-303.

История культуры России. – М., 1993.

Кондрашов И. В. Введение в историю русской культуры. – М., 1997.

Русская художественная культура второй половины ХIХ в.:

картина мира. – М., 1991.

Соколов А. Т. Русская литература Серебряного века. – М., 1990.

Философов Д. В. Загадки русской культуры. - М., 2004.

1. Раскройте сущностные черты интеллигенции в России второй половины ХIХ в.

2. Расскажите о деятельности Товарищества передвижных выставок.

3. Назовите имена русских меценатов. Чем они знамениты?

4. Назовите архитекторов русского модерна.

5. Какие стили появляются в искусстве Серебряного века?

1. Предмет и задачи культурологии.

2. Понятие и особенности культуры.

3. Культура как система.

4. Религия как область духовной культуры.

5. Взаимосвязь религии с другими формами социального знания.

6. Типы культурных изменений.

7. Понятие этнической культуры.

8. Сущность национальной культуры.

9. Понятие художественной культуры и ее структура.

10. Искусство в системе культуры.

11. Функции искусства.

12. Нравственно-эстетическое содержание искусства.

13. Наука как часть культуры.

14. Техника и ее основные черты.

15. Технократизм как современная проблема.

16. Культурологический смысл инженерной деятельности.

17. Нравственность и культура.

18. Особенности первобытной культуры.

19. Основные черты античной художественной культуры.

20. Искусство Древней Греции.

21. Искусство Древнего Рима.

22. Мировоззренческие основы средневековой художественной культуры.

23. Особенности развития искусства западноевропейском Средневековье.

24. Принятие христианства на Руси и его влияние на развитие древнерусской культуры.

25. Древнерусская художественная культура XII – начала ХIII в.

26. Влияние татаро-монгольского нашествия на развитие русского искусства.

27. Гуманистическая сущность эпохи Возрождения.

28. Искусство западноевропейского Возрождения.

29. Эпоха Реформации и новые явления в развитии культуры.

30. Роль науки в формировании искусства Нового времени.

31. Достижение художественной культуры Нового времени.

32. Русская архитектура и живопись XVII в.

33. Влияние идей Просвещения на развитие мировой художественной культуры.

34. Петровские реформы и развитие русского искусства.

35. Особенности развития русской художественной культуры второй половины XVIII в.

36. Социальная неоднородность и этнографическая неравномерность развития культуры ХIХ в.

37. Стилевое многообразие западноевропейского искусства ХIХ в.

38. Русская архитектура и живопись первой половины ХIХ в.

39. «Золотой век» русской литературы.

40. «Русская идея» и ее влияние на развитие отечественного искусства ХIХ в.

41. Искусство «серебряного века».

42. Модернизм и его основные направления.

43. Особенности формирования художественной культуры России в 20-е годы ХХ в.

44. Искусство социалистического реализма: достижения и противоречия.

45. Современные проблемы развития отечественной художественной культуры.

46. Постмодернизм и культура.

47. Основные проблемы и тенденции развития мировой художественной культуры в конце ХХ в.

1.Общие положения …………………………………………………….. 2.Тематический план курса……………………………………………... 3.Планы семинарских занятий………………………………………….. 4.Вопросы для подготовки к зачету……………………………………

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Составитель Субботина Наталья Владимировна

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Издано в авторской редакции Подписано в печать Формат 60х90 1/16.

Бумага офсетная. Тираж 50 экз. Заказ Академия ГПС МЧС России 129366, Москва, ул. Бориса Галушкина,