[ Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Декан* ФДО_ факультета
В.М. Молофеев
(подпись) (И.О.Фамилия)
(дата утверждения) Регистрационный № УД-/р.** Творчество _ (название дисциплины) Учебная программа для специальности***:
_ _ (код специальности) (наименование специальности) _ _ (код специальности) (наименование специальности) Факультет _доуниверситетского образования_ (название факультета) Кафедра Учебный центр дополнительного образования_ (название кафедры) Курс (курсы) _ Семестр (семестры) Лекции Экзамен (количество часов) (семестр) Зачет Практические (семинарские) (семестр) занятия (количество часов) Лабораторные Курсовой проект (работа) (семестр) занятия (количество часов) КСР (количество часов) Всего аудиторных часов по дисциплине _ (количество часов) Всего часов Форма получения высшего по дисциплине 84_ образования _ (количество часов) Составил(а) _ (И.О.Фамилия, степень, звание) 2011 г.
* Заведующий общеуниверситетской кафедрой **Регистрируется в деканате факультета/на общеуниверситетской кафедре *** Для программ по естественнонаучным и общепрофессиональным дисциплинам указывается, как правило, код и наименование профиля или направления образования или перечисляются несколько специальностей.
Учебная программа составлена на основе «Программы вступительных испытаний для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения высшего образования». Утверждена Приказом Министерства образования Республики Беларусь 14.12.2010 г. № 798.
(название типовой учебной программы (учебной программы (см. разделы 5-7 Порядка)), дата утверждения, регистрационный номер) Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры доуниверситетской подготовки_ (название кафедры) (дата, номер протокола) Заведующий кафедрой И.А. Сокольчик (подпись) (И.О.Фамилия) Одобрена и рекомендована к утверждению учебно-методической (методической) комиссией факультета доуниверситетского образования (дата, номер протокола) Председатель В.М. Молофеев (подпись) (И.О.Фамилия)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная программа по дисциплине «Творчество» разработана для факультета доуниверситетского образования БГУ в соответствии с требованиями образовательного стандарта по специальности 1-23 01 08 «Журналистика (по направлениям)».Отличительными особенностями данной учебной программы являются современное содержание, акцентуация на компетентностном подходе в обучении, усиление роли и увеличение доли самостоятельной работы абитуриента, использование инновационных педагогических технологий. Изучение содержания программы позволит абитуриенту усвоить необходимый объем знаний гуманитарного цикла, приобрести навыки в написании творческого сочинения и редактировании текстов.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
сочинения, его особенности.Основные требования к творческому сочинению.
Методика написания творческого сочинения "Профессия журналиста -- мое выбор, разработка, раскрытие.
Разбор сочинения "Профессия журналиста -- мое будущее".
Методика написания творческого сочинения "Я пришел в редакцию...” творческих сочинений. Разбор сочинения "Я пришел в редакцию...” Методика написания творческого сочинения "По страницам моего любимого издания” сочинения. Разбор сочинения "По страницам моего любимого издания. Методика написания творческого сочинения “Слово лечит и калечит...” Разбор сочинения “Слово лечит и калечит...” Методика написания творческого сочинения “Творческий идеал в журналистике” сочинениях. Разбор сочинения “Творческий идеал в журналистике”. Методика написания творческого сочинения “Журналистика XXI “Журналистика XXI века».
Методика написания творческого сочинения “Моя первая публикация”.
Разбор творческого сочинения “Моя первая публикация”.
Методика написания творческого сочинения “Если бы время выбрало меня...” Разбор творческих сочинений “Если бы время выбрало меня...”, “Мое окно в мир”, “Герои нашего времени”, “Дорога к храму души”, “Что ты спрятал, то потеряно, что ты отдал, то твое...” Разбор творческих сочинений “Герои нашего времени”, “Дорога к храму души”, “Что ты спрятал, то потеряно, что ты отдал, то твое...” Разбор творческих сочинений 10.
“Когда мы станем журналистами”, “Репортаж с моей улицы”, “Сегодня модно быть...каким?” Разбор творческих сочинений 11.
"Галактика Интернета", "Всё имеет свое продолжение, кроме неправды", "Счастье в том, чтобы делать счастливыми 12.
творческого сочинения “Тема для газеты”. Обсуждение вопросов блока “Идеология белорусского государства и Разбор творческого сочинения 13.
“Тема для газеты”. Методика написания творческого сочинения “Обращаться со словами нужно честно”.
Обсуждение вопросов блока “Роль СМИ в жизни общества” Разбор творческого сочинения 14.
“Обращаться со словами нужно честно”. Методика написания творческого сочинения “Застыли молча обелиски с именами и без имен...” Обсуждение вопросов блока “Личность совремнного журналиста”.
Разбор творческого сочинения 15.
“Застыли молча обелиски с именами и без имен...”.
творческого сочинения “Как исцелить природу?” Обсуждение вопросов блока “Современная белорусская культура” Редактирование Разбор творческого сочинения 16.
“Как исцелить природу?” Методика написания творческого сочинения “Хорошо пишет тот, кто хорошо думает”. Обсуждение вопросов блока “Журналистика и литература” Редактирование Разбор творческого сочинения 17.
“Хорошо пишет тот, кто хорошо думает”. Методика написания творческого сочинения «Здоровый образ жизни – новая мода». Обсуждение вопросов блока “Язык и газета” Редактирование текстов.
18.
"Белорусская нация и государственность", "Роль СМИ в формировании имиджа белорусского государства на международной арене", "Отражение имиджа Беларуси в СМИ", ""Национальное самосознание Беларуси" 19.
"Информационная цивилизация.
блогосферы","Онлайнжурналистика. Блогосфера", "Радиовещание в Интернете", "Рэспублiка" и "Народная газета" -- газеты молодого белорусского государства" 20.
"Система образования и СМИ ("Настаўніцкая газета", "Народная асвета", "Роднае слова", "Пачатковая школа")", "Белорусские издания за границей на иностранных языках", "Творческие журналистские конкурсы в 21.
"Развлекательная роль СМИ", "Молодежная политика в молодежных СМИ", "Освещение вопросов экологии в СМИ", "Освещение вопросов культуры в СМИ", "Туризм и 22.
"Государственные программы в СМИ", "Инновационная политика Беларуси и СМИ", "Религия в СМИ", "Вопросы здравоохранения в СМИ", "Закон Республики Беларусь "Аб Правілах беларускай арфаграфіі і пунктуацыі" 23.
Подведение итогов. Выводы и рекомендации. Редактирование * Высшие учебные заведения имеют право перераспределять аудиторные часы между разделами и темами типовой учебной программы Номер раздела, темы, занятия журналистике”. Методика написания творческого работа №5.
сочинения “Журналистика XXI века»
Разбор творческого сочинения “Журналистика XXI Домашняя века». Методика написания творческого сочинения контрольная публикация”. Методика написания творческого опрос.
сочинения “Если бы время выбрало меня...” Творческое Разбор творческих сочинений “Если бы время Домашняя выбрало меня...”, “Мое окно в мир”, “Герои нашего контрольная спрятал, то потеряно, что ты отдал, то твое...” спрятал, то потеряно, что ты отдал, то твое...” Творческое Разбор творческих сочинений “Когда мы станем Устный Интернета", "Всё имеет свое продолжение, кроме контрольная счастливыми других" 13. Методика написания творческого сочинения Устный “Тема для газеты”. Обсуждение вопросов блока опрос.
“Идеология белорусского государства и СМИ” Творческое Разбор творческого сочинения “Тема для газеты”. Устный Методика написания творческого сочинения опрос.
Обсуждение вопросов блока “Роль СМИ в жизни аудиторное Разбор творческого сочинения “Обращаться со Домашняя словами нужно честно”. Методика написания контрольная творческого сочинения “Застыли молча обелиски с работа № именами и без имен...” Обсуждение вопросов блока “Личность совремнного журналиста”.
Разбор творческого сочинения “Застыли молча Устный обелиски с именами и без имен...”. Методика опрос.
написания творческого сочинения “Как исцелить Творческое Редактирование текстов.
Разбор творческого сочинения “Как исцелить Устный природу?” Методика написания творческого опрос.
“Журналистика и литература” Редактирование задание Разбор творческого сочинения “Хорошо пишет тот, Домашняя творческого сочинения «Здоровый образ жизни – работа № новая мода». Обсуждение вопросов блока “Язык и газета” Редактирование текстов.
"Белорусская нация и государственность", "Роль опрос.
государства на международной арене", "Отражение аудиторное самосознание Беларуси" Обсуждение вопросов блока "Информационная Устный цивилизация. Моё понятие блогосферы","Онлайн- опрос.
журналистика. Блогосфера", "Радиовещание в Творческое Интернете", "Рэспублiка" и "Народная газета" -- аудиторное газеты молодого белорусского государства" задание Обсуждение вопросов блока "Система образования Домашняя и СМИ ("Настаўніцкая газета", "Народная асвета", контрольная "Белорусские издания за границей на иностранных языках", "Творческие журналистские конкурсы в Обсуждение вопросов блока "Развлекательная роль Устный СМИ", "Освещение вопросов экологии в СМИ", Творческое "Освещение вопросов культуры в СМИ", "Туризм аудиторное Обсуждение вопросов блока "Государственные Аудиторная программы в СМИ", "Инновационная политика контрольная здравоохранения в СМИ", "Закон Республики Беларусь "Аб Правілах беларускай арфаграфіі і пунктуацыі" Заключительное занятие. Подведение итогов. Аудиторная Выводы и рекомендации. Редактирование текстов. контрольная
ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ*
1. Аграновский В.А. Ради единого слова. (Журналист о журналистике). М., 1978.2. Беларусь - страна твоего будущего. Книга для выпускника /Авт.-сост. Н.Г.
Ванина, Н.Н. Ганущенко, В.И. Ивченков. Мн, 2007.
3. Голуб И.Б. Конспект лекций по литературному редактированию. М., 2004.
4. Дубовiк С.В. Даведнiк журналiста. Мн., 2006.
5. Засорина Т., Федосова Н. Профессия - журналист. Ростов-на-Дону, 1999.
6. Лащук О.Р. Редактирование информационных сообщений. М., 2004.
7. Олешко В.Ф. Журналистика как творчество. М., 2003.
8. Рэндалл Д. Универсальный журналист. СП-б, 1999.
9. Свитич Л.Г. Профессия – журналист. М., 2003.
10. Ученова В.В. Беседы о журналистике. М., 1985.
11. Фихтелиус Э. Десять заповедей журналистики.- Стокгольм, 1999.
12. Фихтелиус Э. Новости. Сложное искусство работы с информацией. – М.:
МедиаМир, 2008.
1. Аграновский В.А. Вторая древнейшая. М., 1986.
2. Ворошилов В.В. Журналистика. СПб., 2006.
3. Гиляровский В.А. Сочинения: в 4-х т. М., 1989.
4. Дапаможнік для журналістаў Цэнтральнай і Усходняй Еўропы. Мн., 1995.
5. Дубовик С.В. CMI постсацыялістычнай Беларусі: пошук новай рацыянальнасці. Мн.: БДУ, 2003 – 303 с.
6. Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. М., 1999.
7. Информационный ресурс Беларуси / Русакевич В.В, Воробьев В.П., Ананич Л.С.. Мн., 2004.
8. Карповіч М.П. Рытарычны ідэал ў журналістыцы. Мн, 2004.
9. Мартинович А.В. Есть имена, которые не забываются (о Г.В. Булацком).
Мн., 2006.
10. Розенталь Д.Э. Пособие по русскому языку для поступающих в вузы.
М.2003.
11. Современная журналистика: методология, творчество, перспективы: сб.
науч. ст. / Н.Т. Фрольцова (гл. ред). и др. – Минск, БГУ, 2008.
12. Стрельцов Б.В. Основы публицистики. Жанры: учеб. пособие. Минск, 1990.
*Приводится перечень основной и дополнительной литературы. Может быть дополнительно приведен перечень лабораторных, практических занятий, тематика семинарских занятий, реферативных работ, тестовые задания, список компьютерных программ, другая значимая информация.
«