ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И.

Вавилова

Факультет природообустройства и лесного хозяйства

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета «ПиЛХ» Проректор по учебной работе

_Д.А. Соловьев С.В. Ларионов

«_» _ 2012 г. «»_2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ)

Для специальности 150405.65 Машины и оборудование лесного комплекса Кафедра Лесное хозяйство и лесомелиорация Курс – 3, 4; семестр 6; 7 Всего часов - 289 Из них: • аудиторных – 150 в т. ч. – лекции – 66 - лабораторные занятия - 84 • самостоятельная работа – 139 в т. ч. курсовой проект - Форма итогового контроля:

Зачет – 6 семестр Экзамен – 7 семестр Программу составил: профессор Цыплаков В.В.

Саратов Введение Модульная рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по соответствующей специальности или направлению, рабочим учебным планам и примерной программе по данной дисциплине. Все дидактические единицы предусмотренные Государственным образовательным стандартом, вошли в модульную рабочую программу. Соотношение количества часов аудиторных занятий и самостоятельной работы соответствует рабочему учебному плану, утвержденному ректором университета.

В программе необходимо указаны темы, которые выносятся на самостоятельную работу. Вопросы по темам самостоятельной работы использованы при проведении рубежного и выходного контролей.

1. Цель и задачи дисциплины Цель:

- изучить конструкцию машин и оборудования лесного комплекса, методики расчета основных геометрических и кинематических параметров рабочих органов, а также сил, действующих в процессе работы.

Задачи:

- ознакомиться с описанием конструкций технологического оборудования лесосечных машин и лесоскладского оборудования;

- усвоить методику расчета рабочих органов и основных элементов конструкции и порядок силовых расчетов;

- ознакомиться с правилами производственной и технической эксплуатации, техникой безопасности при работе на оборудовании лесного комплекса, а также со справочными данными, необходимыми для расчета основных элементов конструкций и их эксплуатации.

В результате изучения дисциплины студент обязан знать:

- теорию и конструкцию технологического оборудования трелевочных тракторов, многооперационных машин, канатных установок, самоходных сучкорезных машин, челюстных погрузчиков и машин для очистки лесосек, подъемно-транспортного оборудования лесных складов, круглопильных станков, окорочных станков, ленточнопильных станков и лесопильных рам, колунов и станков для измельчения древесины, техническое обслуживание и технику безопасности при работе лесосечных и лесоскладских машин.

уметь:

- рассчитать основные узлы технологического оборудования трелевочных тракторов, многооперационных машин, канатных установок, самоходных сучкорезных машин, челюстных погрузчиков и машин для очистки лесосек, подъемно-транспортного оборудования лесных складов, станков для поперечной и продольной распиловки, окорочных станков, ленточнопильных станков и лесопильных рам, колунов и станков для измельчения древесины.

2. Исходные требования к подготовленности студентов Дисциплина «Теория и конструкция машин и оборудования отрасли» состоит из 6 модулей:

1 –Технологическое оборудование трелевочных тракторов;

2 – Технологическое оборудование многооперационных машин и канатных установок;

3 – Технологическое оборудование самоходных сучкорезных машин, челюстных погрузчиков и машин для очистки лесосек;

4 - Подъемно-транспортное оборудования лесных складов;

5 - Круглопильных станков для поперечной и продольной распиловки.

Окорочные станки;

6 - Ленточнопильные станки и лесопильные рамы. Колуны и станки для измельчения древесины. Техническое обслуживание и техника безопасности при работе лесосечных и лесоскладских машин.

При изучении дисциплины исходными служат знания, полученные в ходе изучения курса физики, высшей математики, информатики, тракторы и автомобили с основами теоретической механики, машины и механизмы, безопасность жизнедеятельности.

3. Содержание и методика входного контроля По дисциплине «Теория и конструкция машин и оборудования отрасли»

входной контроль проводится в начале семестра. Этот вид контроля позволяет проверить исходный уровень знаний студента и его готовность к изучению данной дисциплины. Что, в свою очередь, дает возможность правильно выбрать методику изложения учебного материала.

Для успешного прохождения входного контроля студент должен продемонстрировать знание законов, определений, формул по базовым дисциплинам.

При этом он должен проявить эрудицию и наблюдательность, подтвердить, что интересовался вопросами своей будущей специальности.

Входной контроль может проводиться на первой лекции в форме письменного опроса. В этом случае контрольные вопросы (приложение 1) должны подразумевать краткий ответ, исходя из того, чтобы на проведение входного контроля затрачивалось 10... 15 минут. Максимальный рейтинг входного контроля 10 баллов.

дульных Наименование и содержание модульных единиц тельная (баллы) 1. Вводная лекция. Цель, задачи, структура курса. Основные понятия, определения, термины. Модульная система обучения и рейтинговая оценка знаний. 2л Расчет усилий опорной балки, стрелы Модуль2 Технологическое оборудование многооперационных машин и канатных установок 20 8 9-10 Расчет погрузочно-формировочного и 11 Технологическая оснастка канатных 4л Расчет погрузочно-формировочного 7л Расчет основных элементов канатных Модуль3 Технологическое оборудование самоходных сучкорезных машин, челюстных погрузчиков и машин для очистки 12-13 Технологическое оборудование 15 Расчет основных элементов технологического оборудования 16 Технологическое оборудование челюстных погрузчиков (ПЛ-1А, ПЛ-2В, 8л Расчет геометрических параметров ножей для механизма срезания сучьев 9л Расчет стрелы и режущей головки самоходных сучкорезных машин 10л Расчет основных элементов технологического оборудования челюстных 11л Конструкция и расчет технологического оборудования машин для очистки ВК Выходной контроль (зачет) проводится Темы для самостоятельного изучения Модуль4 Подъемно-транспортное оборудование Грузозахватные устройства. Стропы.

Конструкция транспортеров. Эстакада.

18- Приводные станции. Тяговые устройства. Несущие или захватные элементы Пневматический транспорт Расчет торцевого грейфера Модуль5 Круглопильных станков для поперечной и продольной распиловки. Окорочные станки 28 8 21-22 Основные узлы круглопильных станков. Пильный механизм. Падающий 23 Устройства для продольного перемещения единицы лесоматериала 24-25 Основные узлы окорочных станков.

Продольно-ножевые окорочные станки. Продольно-фрезерные. Роторнофрезерные. Дисковые. Роторные фрикционные 25л-26л Расчет устройств для продольного перемещения единицы лесоматериала 4 27л Расчет основных элементов окорочных Модуль6 Ленточнопильные станки и лесопильные рамы. Колуны и станки для измельчения древесины. Техническое обслуживание и техника безопасности 26-27 Основные узлы ленточнопильных станков. Пильный механизм. Падающие механизмы. Основные узлы лесопильных рам. Механизм резания. Механизм подачи. Околорамное оборудование 28 Основные узлы колунов. Цепные колуны. Гидравлические. Гидроколуны Основные узлы станков для измельчения древесины. Дисковые станки. Барабанные станки для измельчения древесины Техническое обслуживание и техника безопасности при работе лесосечных и Расчет основных элементов ленточнол-29л Расчет основных элементов станков 32л-33л Расчет основных элементов станков 34л-35л КП Курсовой проект «Расчет основных Темы для самостоятельного изучения 3с Расчет упора системы отмера длин и ВК Выходной контроль (экзамен) проводится по расписанию экзаменационной Учебный график изучения дисциплины приведен в приложении 2.

5. Краткая организационно-методическая характеристика Обучение по дисциплине «Теория и конструкция машин и оборудования отрасли» проводится в форме лекций, лабораторных и практических занятий, самостоятельной работы.

Дисциплина преподается в 6 и 7 семестре. Учебное время распределяется по видам занятий следующим образом. На лекции отводится 66 часа, на лабораторные работы - 84 часа, на самостоятельную работу - 139 часов. Предусмотрено выполнение курсового проекта «Расчет основных элементов машин и оборудования отрасли».

Текущий контроль осуществляется в ходе проведения лабораторных и практических занятий в форме индивидуального устного собеседования. Максимальный рейтинг за каждую лабораторную работу или практическое занятие - 5 баллов. При простановке рейтинга учитывается прилежание студента, уровень знаний и активность работы на занятии. Баллы распределяются следующим образом: прилежание (подготовка к работе, качество оформления рабочей тетради - 1 балл; уровень знаний - 3 балла; активность работы - 1 балл). Рубежный контроль проводится после каждого модуля в форме письменного опроса (контрольные вопросы - приложение 3).

В процессе профессиональной деятельности инженер должен постоянно адаптироваться в изменяющейся обстановке научно-технического развития.

Поэтому важно, чтобы за время обучения будущий специалист не только усвоил некоторый объем полезной информации, но и овладел технологией получения знаний. Одним из способов приобретения таких навыков является самостоятельная работа.

Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки инженеров по специальности170400 – Машины и оборудование лесного комплекса устанавливается максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Самостоятельная работа включает следующие виды деятельности: подготовку к лабораторным и практическим занятиям, выполнение курсового проекта, подготовку к рубежным и выходным контролям, изучение программного материала, не вошедшего в лекционный курс.

Всего на самостоятельную работу отводится 139 часов, в т. ч. на выполнение курсового проекта -30 часов, на подготовку к рубежным контролям - часов, на подготовку к экзамену - 16 часов, на проработку тем, вынесенных на самостоятельное изучение - 15 часов.

Для обеспечения мотивации студентов вопросы по темам, вынесенным на самостоятельное изучение, используются при проведении рубежных и выходных контролей.

При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которые может получить студент по видам контроля, приведено в таблице 4. 1.

Итоговый рейтинг за семестр подсчитывается путем перевода учебных баллов в зачетные по формуле:

где n - количество часов аудиторных занятий по учебному плану.

n = 60 час. (6 семестр), 90 (7 семестр) Вмах - максимально возможная сумма учебных баллов, которую может набрать студент.

Вмах= 185 баллов (6 семестр), 250 баллов (7 семестр) Вфак - фактическая сумма баллов, набранная студентом за семестр.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и зачетноэкзаменационную ведомость.

Критериями оценки могут служить: глубина усвоения студентом учебного материала, умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач, объем полученных знаний. В каждом из этих критериев можно выделить три уровня (таблица 7.1.).

Критерии Глубина усвоения Описательное изло- Упрощенное объяс- Объяснение на осноучебного материала жение нение ве знания общих закономерностей, аналитических расчетов Умение применять Для решения эле- Для выбора опти- Для самостоятельной полученные знания ментарных задач мального решения формулировки задачи и ее оптимального решения материала (в % от программы) Если все критерии соответствуют третьему уровню, то студенту выставляется максимальный рейтинг. Если все критерии соответствуют первому уровню - минимальный.

В качестве выходного контроля предусмотрен зачет (6 семестр) и экзамен (7 семестр). На экзамен выносится учебный материал всего курса. Вопросы экзаменационных билетов формируются на основе вопросов всех модулей дисциплины (приложение 4). Проводится экзамен в форме письменного опроса. Студенты, набравшие менее 225 баллов, к экзамену не допускаются. Набравшие от 225 до 319 баллов сдают экзамен. Студентам, набравшим более 319 баллов, добавляются поощрительные баллы, и выставляется экзаменационная оценка без сдачи экзамена.

Если студент по результатам входного, рубежного и выходного контроля набрал от 371 до 435 баллов, ему выставляется оценка «отлично»; от 314 до баллов - «хорошо» и от 261 до 313 баллов - «удовлетворительно».

Курсовой проект студенты должны выполнить и защитить до начала экзаменационной сессии. Студенты, не выполнившие курсовую работу, к экзамену не допускаются.

1. Котиков В.М., Егоров Л.И., Ерхов А.В., Куликов М.И. Теория о конструкция машин и оборудования отрасли (колесные и гусеничные лесные машины). Том 1. Двигатели внутреннего сгорания., Москва, изд. Московского ГУЛа, 2009 г.

1. Александров В.А., Шоль Н.Р. Конструирование и расчет машин и оборудования для лесосечных работ и нижних складов/Учебник., Ухта,изд.УГТУ;

С-Пб, изд. Санкт-Петербургской ГЛТА, 2004 г.

2. Винокуров В.Н., Демкин В.Е., Маркин В.Г., Шаталов В.Г., Шаталов Л.Д.

Машины, механизмы и оборудование лесного хозяйства. Справочник. 2-е изд., изд. МГУЛ, 2002 г.,439 с.

3. Герасимов Ю.Ю., Слюнев В.С., Соколов А.П., Кильпеляйнен С.А.

Проектирование и расчет манипуляторов лесных машин. Учебное пособие. Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области лесного дела в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 150405 «Машины и оборудование лесного комплекса». Петрозаводск, изд. ПетрГУ, 2006 г.

3,2 п.л.

4. Гороховский К.Ф., Лившиц Н.В. Основы технологических расчетов оборудования лесосечных и лесоскладских работ. М., 1987. 265 с.

5. Смогунов Н.С. Конструкция, расчет и эксплуатация оборудования лесного комплекса: Учеб. Пособие. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 1993. 360 с.

6. Слюнев В.С., Селиверстов А.А. Рабочие органы харвестеров: проектирование и расчет. Учебное пособие. Рекомендовано УМО по специальности 170400 «Машины и оборудование лесного комплекса». Петрозаводск, изд.

ПетрГУ, 2005 г. 10,5 п.л.

Виды занятий работы троль Самостоятельная работа