WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца

с. 2 из 17

XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки

аспиранта по отрасли Исторические науки,

специальность 07.00.02 – Отечественная история) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 07.00.02 – Отечественная история, в соответствии с Программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 07.00.02 «Отечественная история» по историческим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г., и учебным планом АлтГТУ по основной образовательной программе аспирантской подготовки.

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ

ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА, ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний о важнейших этапах и ведущих тенденциях исторического развития российского социума с древнейших времен до начала ХХI века.

Задачи дисциплины:

сформировать у аспирантов представление об истории как комплексном многофакторном процессе со своими внутренними закономерностями;

о ведущих тенденциях политического, социально-экономического, религиозноконфессионального и культурного развития российского социума с древнейших времен до начала ХХI века;

об основных научных проблемах и дискуссионных вопросах в изучении истории России указанного периода;

подготовить аспирантов к применению полученных знаний при осуществлении конкретно-исторического исследования.

1.2 Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

иметь представление: о месте исторической науки в системе гуманитарных наук; о функциях исторического знания на различных этапах мировоззренческой эволюции общества; о проблемах достоверности исторического знания; о процессе смены общенаучных парадигм и его влиянии на развитие исторических знаний в нашей стране;

знать: основные принципы периодизации отечественной истории; важнейшие теоретико-методологические подходы к изучению отечественной истории с древнейших времен до начала ХХI века в контексте мирового исторического процесса; ключевые характеристики демографического, геополитического, социально-экономического, политического и социокультурного развития российского общества указанного периода; особенности исторических концепций ведущих отечественных историков и научных школ, разрабатывающих данную проблематику;

уметь: выявлять, анализировать и интерпретировать источники по истории указанного периода; свободно ориентироваться в дискуссионных проблемах отечественной истории указанного периода; определять степень доказательности и обоснованности тех или иных положений исторических трудов; излагать в устной и письменной

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца с. 3 из XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Исторические науки, специальность 07.00.02 – Отечественная история) форме результаты своего исследования и аргументированно отстаивать свою точку зрения в дискуссии.

1.3 Связь с предшествующими дисциплинами Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по истории России от древнейших времен до начала ХХI века, историографии и источниковедения российской истории в объеме программы высшего профессионального образования.

1.4 Связь с последующими дисциплинами Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 07.00.02 – Отечественная история.

2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах) Форма обучения (вид отчетности) 1-3 годы аспирантуры; вид отчетности – экзамен кандидатского минимума.

Объем часов / зачетВид учебной работы ных единиц 36 / Трудоемкость изучения дисциплины Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

лекции семинары практические занятия Самостоятельная работа аспиранта (всего) в том числе:

Подготовка к практическим занятиям Подготовка реферата Подготовка эссе Изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) 2.2 Разделы дисциплины и виды занятий Теория и методология исторической науки период политической раздробленности (ХII-первая Российского государства революций (1914-1921 гг.) СССР в 1953-1991 гг. Россия в конце ХХ – начале 2.3 Лекционный курс.

Раздел 1. Тема 1. Методологические основы современной исторической науки.

История в системе гуманитарных наук. Предмет и объект изучения исторической науки. Историческое знание и проблема его достоверности. Развитие историзма как отражение социальной, духовно-мировоззренческой эволюции общества, смены общенаучных парадигм. Исторические знания и исторический опыт. Проблема истинности исторического знания. Методы и источники изучения истории.

';

Тема 2. Основные принципы периодизации.

Закономерности, основные этапы и формы эволюции общественного развития. Проблемы этногенеза в системе гуманитарных наук. Исторические типы социальной организации и пути их развития.

Тема 3. Особенности исторического пути развития России

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) Роль географического фактора, особая роль государства, церкви и сословного строя, демографический фактор, особенности реформ, противоречивость исторического процесса. Основные принципы периодизации отечественной истории.

Раздел 2. Тема 1. Истоки российской государственности.

Происхождение славян. Этногенез славянских народов. Восточнославянские племена в древности. Разложение первобытнообщинного строя у восточных славян. Основные направления восточнославянской колонизации. География расселения восточнославянских племен.

Неславянские этносы. Интенсивность этногенетических процессов в Южной Сибири и «выталкивание» конгломератов кочевников в восточную Европу в IV – IX вв. Догосударственные объединения восточнославянских племен.

Тема 2. Феодальная раздробленность Руси и ордынское иго.

Распад Киевской Руси: причины, предпосылки и последствия. Формирование новых политических центров. Особенности государственного управления в условиях раздробленности. Русские земли в составе Монгольской империи. Формирование вассальной зависимости. Влияние Золотой Орды на внутриполитические отношения в русских княжествах. Древняя Русь в системе управления Монгольской империи. Борьба русского народа за свободу и независимость.

Раздел 3. Тема 1. Образование централизованного Российского государства (XIV-XVI вв.). Становление самодержавия в России. Сословно-представительная монархия Соперничество Москвы и Твери за политическое лидерство. Политический кризис и феодальные войны во второй четверти XV в. Русское государство в годы правления Ивана III. Завершение процесса консолидации русских земель во второй половине XVв. образованием единого Московского государства.

Ликвидация зависимости Руси от монголов. Распад Золотой Орды. Присоединение к Московскому государству Поволжья, Урала, Западной Сибири. Русское централизованное (Московское) государство: своеобразие условий развития. Политическое устройство Московского государства. Становление самодержавия как специфической формы государственного устройства России (вотчинное государство), его отличие от европейского абсолютизма. Возникновение и сущность теории Москва - третий Рим. Символика Московского царства.

Тема 2. «Смутное время» в России в начале XVII в. Укрепление государственной власти после «смуты»

Смутное время: причины, сущность, социальные силы, проявления. Борис Годунов: путь к престолу, суть, методы и результаты политики. Самозванство, как явление времени. Восстановление государственности. Земский собор 1613 г Укрепление государственной власти и новой династии. Ликвидация последствий иностранной интервенции, возрождение страны, восстановление хозяйства.

Преемственность структуры государственной власти и управления. Возрастание роли Земских соборов. Соборное Уложение 1649 г. – свод социально-экономических и административных норм. Процесс бюрократизации управления. Зарождение институтов абсолютизма в системе государственного управления. Экономическое развитие страны в XVII в. Законодательное оформление крепостного права.

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) Раздел 4. Тема 1. Россия в первой четверти XVIII в. Реформы Петра I Россия на рубеже XVII-XVIII вв. Реформы государственного управления, структура государственного аппарата и система государственной службы в петровскую эпоху. Упразднение патриаршества, подчинение церкви государству. Реформирование армии и создание флота. Податная реформа и изменения в социальной структуре общества. Усиление крепостничества. Преобразования в области культуры и образования.

Международное положение России и внешняя политика Петра I. Превращение России в империю. Реформы местного управления первой половины XVIII в. и унификация системы управления в разных регионах. Сохранение традиционных институтов власти на Украине и в Прибалтике.

Тема 2. Россия в середине и второй половине XVIII в. Преобразования органов управления в эпоху Екатерины II Кризис власти после смерти Петра I. Политическая стабильность в правление Елизаветы Петровны, укрепление абсолютной власти, подготовка условий для дальнейшей модернизации государства. Социально-экономическое развитие страны в середине XVIII в. Развитие промышленности и торговли. Рост привилегий дворянства. Усиление власти помещиков над крепостными.

Основные тенденции внутренней и внешней политики России в эпоху дворцовых переворотов. Укрепление армии и флота. Участие России в Семилетней войне. Эволюция социальной структуры и общественных отношений в российском обществе. Усиление крепостной зависимости. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева.

Губернская административная реформа 1775 г. и усиление роли генерал-губернатора (наместника) в системе государственного управления. Унификация системы управления после губернской реформы 1775 г. Городское управление и самоуправление.

Внешняя политика Екатерины II. Национальная политика правительства Екатерины II. Контрреформы Павла I.

Раздел 5. Тема 1. Социально-экономическое и политическое развитие России в предреформенный период (первая половина XIХ в.) Правление Александра I, попытки осуществления либеральных реформ в начале царствования. Колебания правительственного курса от либерализма к реакции. Россия в европейском конфликте начала XIX в.

Общественно-политическая жизнь в России после 1812 г. Усиление реакционных тенденций во внутренней и внешней политике при Николае I. Кодификация законов Российской империи. Идеология официальной народности и ее теоретики.

Общественно-политические движения 30-60-х гг. XIX в. Дискуссии о путях развития России. Западники и славянофилы. Зарождение революционно-демократической идеологии. Обострение национальных и социальных противоречий в России в середине XIX в.

Революционные события 1848-1849 гг. в Европе и Россия.

Внешняя политика России. Восточный вопрос. Присоединение Закавказья: причины, ход Кавказской войны. Крымская война: политические и экономические последствия для России.

Тма 2. «Великие реформы» XIX века и «контрреформы» в 80-90-е гг. XIX в.

Тенденции мирового развития во второй половине XIX века. Причины и предпосылки буржуазных реформ 60-70-х гг. XIX в. в России. Подготовка и осуществление отмены крепостного права, механизм аграрной реформы 1861 г. Консервация общинного строя в

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) деревне. Социально-политические и культурные последствия отмены крепостного права.

Дальнейшее реформирование российского общества. Судебная, земская, городская, финансовая, военная, цензурная реформы, реформа народного просвещения. Итоги и последствия великих реформ. Эволюция самодержавия.

Исторические корни местного самоуправления в России. Подготовка и проведение земской реформы 1864 г. Состав и деятельность земских учреждений в России. Земское движение и самоуправление. Круг деятельности земств. Городское самоуправление в России.

Социально-экономическое развитие России в пореформенный период. Особенности российского капитализма в промышленности и сельском хозяйстве. Изменения в социальной структуре российского общества. Национальный вопрос во второй половине XIX в.

Обострение социальной напряженности, поляризация политических сил.

Внешняя политика России. Русско-турецкая война 1877-1878 гг., освобождение южнославянских народов от турецкого ига. Россия в системе международных отношений второй половины XIX в Раздел 6. Тема 1. Революция 1917 г. в России Проблема предпосылок революции. Особенности модернизации в России. Роль Первой мировой войны в углублении кризиса. Проблема альтернатив в революции 1917 г.

Расстановка политических и социальных сил накануне и в ходе революции. Временное правительство, его состав, внутренняя и внешняя политика. Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, их состав. Двоевластие. Организация власти в центре и на местах. Власть и народ в 1917 г. Июльские события в Петрограде. Корниловский мятеж.

Победа Октябрьского вооруженного восстания в Петрограде. II Всероссийский съезд советов: его состав и решения.

Разрушение старых государственных структур и создание новых. Установление советской власти на местах. Разгон Учредительного собрания. III Всероссийский съезд советов, его решения. Конституции 1918 г., ее основные положения.

Внешнеполитическая доктрина советского правительства. Выход России из Первой мировой войны.

Экономическая политика советской власти. Красногвардейская атака на капитал.

Декрет о земле и его реализация. Продовольственный кризис и меры по выходу из него.

Тема 2. Гражданская война в России: причины, результаты, последствия, уроки Соотношение революции и гражданской войны, гражданской войны и интервенции.

Причины гражданской войны, ее хронологические рамки, этапы. Соотношение сил на различных этапах гражданской войны. Интервенция в России: ее этапы, цели, формы, география, масштабы и результаты. Белое движение: социальный состав, идеология, программы, лидеры. Формирование белогвардейских правительств и их политика. Создание Красной армии. Внутренняя политика советского правительства в годы гражданской войны. Политика военного коммунизма: ее цели, методы и результаты.

Общественные классы и основные политические партии в гражданской войне. ВЧК и красный террор. Восстания в советском тылу, их причины, характер, масштабы. Зеленые, их место, роль, социальный облик, программы и лидеры.

Поражение войск Колчака, Деникина, Юденича. Советско-польская война: ее причины, ход и результаты. Разгром Врангеля. Внутренние и внешние факторы победы больСИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) шевиков. Экономические, социальные, демографические, идеологические последствия гражданской войны.

Раздел 7. Тема 1. Социально-экономическое развитие СССР в межвоенный период НЭП: сущность, противоречия, историческое значение. Кризисы НЭПа: их причины, пути преодоления, последствия. Экономические дискуссии 1923-24 гг. Внутрипартийная борьба и выбор пути хозяйственного и социально-политического развития страны. Хлебозаготовительный кризис 1927/28 гг. и его последствия. Итоги восстановления экономики и причины свертывания НЭПа. Социально-экономическое положение страны накануне великого перелома. Значение исторического опыта НЭПа.

Проблемы теории и практики индустриализации страны. Курс на индустриализацию: проекты и реальность. Форсированная индустриализация (большой скачок). Возникновение диспропорции в народном хозяйстве. Социалистическое соревнование, его масштабы, цели, методы и результаты. Сталинский неонэп. Экономические и социокультурные итоги первых пятилеток. Промышленный потенциал страны накануне Великой Отечественной войны. Уровень развития сельского хозяйства. Изменения в социальном составе общества. Урбанизация страны. Цена большого скачка.

Российская деревня в 20-30-е гг. ХХ века. Экономическое и социальные процессы в деревне в условиях нэпа. Дискуссии 20-х гг. по проблемам аграрного развития СССР: Н.И.

Бухарин, А.В. Чаянов, Н.Д. Кондратьев о социалистической модернизации сельского хозяйства. ХV съезд партии о работе в деревне. Кризис хлебозаготовок 1927-28 гг. и поиск пути выхода из него, начало применения чрезвычайных мер. Курс на революцию сверху в деревне. 1929 г. – год великого перелома.

Тема 2. СССР в предвоенные годы и годы Второй мировой войны Экономический и военный потенциал СССР к концу 30-х гг. Советская оборонительная военная доктрина. Меры по подготовке СССР к отражению фашистской агрессии, их незавершенность.

Внешняя политика СССР в условиях начавшейся мировой войны. Присоединение к СССР Западной Белоруссии, Западной Украины, Литвы, Латвии, Эстонии, Бессарабии и Северной Буковины. Советско-финляндская война: причины, политические и военные итоги для СССР.

Основные проблемы истории Великой Отечественной и второй мировой войн. Периодизация истории Великой Отечественной войны.

Стратегические планы Германии и нападение на СССР. Отступление и оборонительные сражения Красной Армии. Срыв плана молниеносной войны. Эвакуация и перестройка страны на военный лад. Переход стратегической инициативы к Красной Армии.

Создание антигитлеровской коалиции: взаимодействия и разногласия союзников. Капитуляция фашистской Германии. Участие СССР в войне с Японией. Экономические, политические, социальные, демографические и идеологические последствия Великой Отечественной войны.

Раздел 8. Тема 1. Реформы в СССР (1953-1964 гг.) Расстановка сил и борьба за лидерство в партийно-государственном руководстве.

Закрытый доклад Н.С. Хрущева на ХХ съезде КПСС и реакция на него в СССР и в мире.

Постановление ЦК КПСС О преодолении культа личности и его последствий.

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) Необходимость социально-экономических преобразований и выбор стратегии реформ. Реформы в промышленности и сельском хозяйстве и их результаты. Перестройка организационной структуры партии и советов по производственному принципу. Экономическая дискуссия и подготовка новой экономической реформы.Особенности социально-экономического и политического развития СССР во второй половине 1960-х – начале 1980-х гг.

Отставка Н.С. Хрущева и изменения в политическом курсе. Новое коллективное руководство. Поворот в политическом курсе и его социальная база. Стабилизация и консервация советской политической системы. Нарастание застойных явлений в экономике и попытки их преодоления. Несостоявшаяся экономическая реформа конца 70-х гг. Экономические программы 70-х – начала 80-х гг.: программа развития Нечерноземья, продовольственная программа.

Тема 2. Реформы и «Перестройка»

Изменения в политическом руководстве СССР в середине 80-х гг. Необходимость социально-экономических преобразований. Концепция перестройки и ее стратегия. Курс на ускорение социально-экономического развития (1985-86 гг.). Политика гласности.

Внешнеполитические аспекты перестройки. Новое политическое мышление и изменения в концепции советской внешней политики. Активизация советско-американского диалога и проблемы разоружения. Изменения во взаимоотношениях СССР со странами Западной Европы. Вывод советских войск из Афганистана.

Социально-политический и экономический кризис в СССР в 1988-1991 гг. Социальное расслоение в обществе. Нарастание дефицита на потребительском рынке. Начало реформирования политической системы (1989-середина - 1990 г.). Активизация национальных движение и формирование новых политических элит.

Политический кризис августа 1991 г. Демонтаж политической системы СССР (сентябрь - декабрь 1991 г.). Распад СССР и его последствия. Распад мировой социалистической системы и его последствия. СССР и объединение Германии.

2.4 ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ.

Раздел 1. Тема 1. Источниковая база исследования.

Классификация источников. Документы личного происхождения. Официальнодокументальные материалы. Периодическая печать. Оценка достоверности источниковой базы. Проблема работы с социологическими и статистическими источниками. Современные методы обработки статистических данных. Методы источниковедческого анализа и синтеза.

Тема 2. Основные подходы и методы исторических исследований.

Ситуационный и географический подходы. Системный, формационный, структурный, институциональный подходы. Общенаучные и специальные методы исторических исследований. Основные принципы исторических исследований.

Раздел 2. Тема 1. Образование древнерусского государства Киевской Руси. Социально-экономическое развитие и государственный строй Киевской Руси в XI-XII вв.

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) Основные источники изучения Древней Руси: Повесть временных лет, Русская правда, Слово о полку Игореве. Норманская теория происхождения древнерусского государства и антинорманизм.

Предпосылки образования древнерусской государственности. Киевская Русь в IX-X вв. Расширение ее территории в результате походов против хазар, болгар, Византии. Русь – «страна городов». Развитие феодальных отношений в Киевской Руси. Политический строй древнерусского государства. Начальные этапы складывания государственного управления. Первые князья Киевской Руси и их роль в укреплении внутреннего и международного положения Древнерусского государства. Становление и расцвет раннефеодальной монархии при Владимире I и Ярославе Мудром. Международные связи древней Руси.

Крещение Руси и роль церкви в политической жизни государства. Древнерусская культура: ремесла, архитектура, живопись, литература и устное народное творчество.

Тема 2. Предпосылки и этапы объединения русских земель вокруг Москвы.

Образование Московского княжества: геополитическое положение Москвы и причины ее возвышения. Роль московских князей в объединительном процессе.

Культура Руси в период феодальной раздробленности и татаро-монгольского ига.

Раздел 3. Тема 1. Московское государство в XVI веке Начало правления Ивана IV. Оформление сословно-представительной монархии в России. Реформы Избранной рады. Судебник 1550г. Стоглавый собор 1551 г. Преобразования налогово-финансовой системы; посошная подать, прямые и целевые налоги. Ликвидация системы боярских кормлений на местах. Дальнейшее укрепление централизованной государственной власти. Установление патриаршества в России. Развитие приказной системы управления. Борьба с боярской оппозицией. Опричнина, причины ее появления, сущность, последствия. Усиление крепостного гнета.

Города. Ремесла и торговля. Развитие русской культуры. Зодчество.

Тема 2. Русская культура в XVI – XVII вв.

Церковь и ее роль в общественной жизни России. Церковная реформа. Раскол русской православной церкви и его влияние на судьбу православия.

Развитие российской культуры в XVII в. Распространение просвещения. Новые черты в литературе и искусстве. Развитие научных знаний. Географические открытия. Общественно-политическая мысль. Расширение культурных связей с европейскими государствами. Быт и нравы различных слоев российского общества.

Раздел 4. Тема 1. Культура России XVIII века Культура нового времени, ее характерные черты и особенности. Роль абсолютизма в осуществлении культурных преобразований.

Культура первой четверти XVIII в. Модернизация общественной жизни и быта. Просвещение и наука. Начало светского образования. Создание Академии наук. Открытия русских ученых и путешественников. Начало музейного дела.

И.И. Шувалов, М.В. Ломоносов и открытие Московского университета. Культура России и европейское Просвещение. Основные черты и национальные особенности культурного развития страны: усиление светских тенденций. Формирование системы общественного образования. Книжное дело и периодика. Русское просветительство, его роль в общественно-политической мысли и пробуждении гражданского самосознания. ПросветиСИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) тельская и издательская деятельность Н.И. Новикова, А.Н. Радищева. Создание Академии художеств. Возникновение русского театра.

Тема 2. «Идеология» политики Екатерины Великой.

Влияние великих французских просветителей на общественное сознание в России и формирование политических взглядов Екатерины II. Ее принципы управления и реформирование высших и центральных органов власти. Просвещенный абсолютизм в России:

его особенности, содержание, противоречия. Расцвет фаворитизма как неформального института власти в условиях абсолютной монархии. Наказ Екатерины II и работа Уложенной комиссии.

Раздел 5. Тема 1. Идейно-политические течения XIX в.

Общественное движение в пореформенный период. Народничество: его идейные истоки и основные течения. Нелегальные революционные организации народников и их деятельность. Раскол народничества. Эпоха политического террора.

Зарождение рабочего движения. Начало распространения марксизма в России.

Идеология российского либерализма в пореформенный период. Либералы в правительственном лагере, конституционные проекты верхов. Либеральное земское движение и его связь с демократическим лагерем. Формирование нелегальных и полулегальных либеральных организаций.

Консервативный лагерь и его влияние на правительственную политику. Усиление политической реакции. Активная политика государства в аграрной, финансовой и промышленной областях. Контрреформы 80-90-х годов.

Тема 2. Культура России XIX века Отечественная война 1812 г. и развитие национального самосознания. Возрастание интереса к отечественной истории. Влияние декабристов на культурную и духовную жизнь общества. Система образования и просвещения. Библиотеки, музеи, частное собирательство. Книгоиздательство и периодическая печать. «Толстые» журналы в культурной жизни общества.

Особенности развития русской художественной культуры. Утверждение реалистического направления в литературе. Развитие музыкального реалистического искусства. Русский театр. Выдающиеся открытия русских ученых.

Раздел 6. Тема 1. Россия на пути к конституционной монархии Особенности развития капитализма в России. Промышленный подъем 90-х гг.

XIX в., железнодорожное строительство. Приток иностранного капитала в Россию. Концентрация производства. Капиталистические монополии. Усиление кризисных явлений в стране. Либеральная оппозиция царизму. Революционный лагерь накануне революции (создание и деятельность партии социалистов-революционеров; завершение процесса создания РСДРП: большевизм и меньшевизм).

Причины и характер революции 1905-1907 гг. в России. Ее основные этапы. Завоевание политических свобод. Российский парламент: особенности зарождения, становление, структура. Роспуск I и II Государственной думы, причины. Государственный переворот 3 июня 1907 г. Усиление консервативных тенденций и политическая реакция в стране после поражения первой русской революции. Третьеиюньская политическая система.

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) Столыпинская программа модернизации России. Аграрная реформа: цели, ход, осуществление, результаты и последствия.

Тема 2. Русская культура в начале ХХ века Духовная атмосфера в российском обществе на рубеже XIX –ХХ вв. Характерные черты и хронологические рамки «серебряного века» в истории культуры.

Состояние народного образования и просвещения. Уровень грамотности. Начальная, средняя и высшая школа. Женское образование. Народные университеты. Периодика и книгоиздательское дело. Возникновение рабочей печати. Библиотеки и музеи. Роль государства и общественности в развитии системы образования и просвещении.

Научные достижения. К.Э. Циолковский. В.И. Вернадский. Русская религиозная философия, ее основные идеи и влияние на художественную культуру. В.С. Соловьев, П.А.

Флоренский, Н.А. Федоров.

Основные направления в художественной культуре: реализм, символизм, русский авангард. Литературно-художественные объединения. Влияние Художественного театра на развитие театрального искусства. Оперное искусство. «Мир искусства»: состав, идейно-эстетическая программа, основные представители.

Идейные поиски интеллигенции. Распространение марксизма. «Вехи». Богоискательство.

Раздел 7. Тема 1. Классы и партии в России после 1917 года. Утверждение однопартийности Формирование советской политической системы и борьба партий (октябрь 1917 - лето 1918 г.). Коалиция большевиков и левых эсеров и причины ее распада. Политические партии и движения в условиях Гражданской войны (1918-1920 гг.). Организационное состояние, позиции и социальная база социалистических партий.

Рабочий класс и крестьянство в условиях новой экономической политики: социально-экономическое положение, уровень жизни, общественно-политические настроения.

Средние слои и их роль общественно-политической жизни. Политика по отношению к интеллигенции.

Положение в правящей партии в 20-е гг.: дискуссия о профсоюзах, запрет фракций, дискуссия о путях построения социализма и проблема лидерства, борьба против левого и правого уклонов. Партийная масса и большевистская гвардия. Формирование номенклатуры. Установление сталинской диктатуры, ее социальная и политическая база. Деятельность политической оппозиции, ее социальная база, основные течения, программные установки.

Тема 2. Становление советской системы государственного управления Основные элементы советской политической системы в 20-е гг. (коммунистическая партия, советы, массовые общественные организации).

Советская система государственного управления по Конституции СССР 1924 г.

Съезд Советов СССР как высший орган государственной власти. Функции и полномочия ЦИК и СНК СССР. Общесоюзные, объединенные и республиканские народные комиссариаты. Органы контроля. Изменения в административно-территориальном делении СССР в 20-е гг.

Огосударствление общественных организаций (профсоюзы, кооперация). Роль карательных органов. Политические репрессии: формы, направления и масштабы.

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) Политическая система в 30-е гг. Разработка и принятие Конституции СССР 1936 г.

Органы государственного управления СССР по Конституции 1936 г.: Верховный совет СССР, Президиум Верховного Совета, СНК СССР. Изменения в избирательной системе.

Закрепление руководящей роли коммунистической партии. Совместные партийногосударственные органы.

Численность и состав КПСС. Ее организационное строение, руководящие органы, принципы внутрипартийной жизни, кадровая политика. Функции низовых партийных организаций на производстве, в учреждениях науки и культуры. Номенклатура как политическая элита советского общества. Экономические основы ее власти.

Раздел 8. Тема 1. Политическое развитие СССР в послевоенные годы. Экономика послевоенного развития СССР СССР в условиях новой расстановки сил на международной арене. Внешнеполитическая доктрина советского руководства. Отношения СССР с США и Англией: от сотрудничества к конфронтации. Урегулирование отношений с бывшими союзниками Германии (Парижские мирные договоры). Позиция СССР по германской проблеме. Возникновение стран народной демократии и взаимоотношения СССР с ними. Создание Коминформа.

Конфликт с Югославией: его причины и последствия. СССР и война в Корее (1950-53 гг.).

Экономика и общество после войны и задачи внутренней политики советского руководства. Восстановление народного хозяйства в годы IV пятилетки. Голод 1946-47 гг.

Чрезвычайные меры по укреплению колхозно-совхозного производства. Отмена карточной системы распределения и денежная реформа 1947 г. Уровень жизни населения.

Сталинский режим в послевоенные годы: проекты партийной программы и конституции, апогей культа личности Сталина, борьба в его ближайшем окружении. Усиление административно-командных методов руководства страной. Репрессии: их направленность и масштабы.

Идеологические кампании: цели, ход и последствия борьбы с низкопоклонством перед Западом и космополитизмом. Партийные постановления по вопросам литературы и искусства 1946-1948 гг. и дискуссии по философии, языкознанию и политэкономии и их общественно-политический резонанс.

Тема 2. Российская Федерация в конце ХХ века Социально-экономические преобразования. Программа и этапы экономической реформы. Шоковая терапия, приватизация, финансовый кризис 1998 г. и их последствия.

Изменения в социальной и духовной сферах.

Государственное строительство в постсоветской России. Конституционный кризис 1992-1993 гг.: противоречия между законодательной и исполнительной властью, октябрьские события 1993 г. Разработка и принятие Конституции 1993 г. Формирование новых органов власти. Складывание политических партий и блоков и их деятельность в Государственных Думах. Президенты Российской Федерации.

Проблема сохранения территориальной целостности России. Войны в Чечне: этапы и последствия.

Место России в новой системе международных отношений. Основные задачи и направления внешней политики: отношения со странами дальнего и ближнего зарубежья, Россия и НАТО, Россия и борьба с международным терроризмом.

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история)

3 ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ

ЗНАНИЙ

3.1 Контрольные работы – не предусмотрены.

3.2 Список вопросов для промежуточного тестирования – не предусмотрено.

3.3 Самостоятельная работа Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку.

Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим направлениям:

библиография по проблемам истории России с древнейших времен до начала ХХI в.;

публикации (в том числе электронные) источников по истории России с древнейших времен до начала ХХI в.;

научно-исследовательская литература по актуальным проблемам истории России с древнейших времен до начала ХХI в.

Конспектирование и реферирование первоисточников и научно-исследовательской литературы по тематическим блокам.

3.3.1 Поддержка самостоятельной работы:

Список литературы и источников для обязательного прочтения.

Полнотекстовые базы данных и ресурсы (сайт научно-технической библиотеки АлтГТУ, URL: http://elib.altstu.ru/elib/main.htm:

1. Издания Алтайского государственного технического университета (http://edu.secna.ru/) 2. Полнотекстовая БД диссертаций РГБ 3. БД журнала "Вопросы истории" 4. Научная электронная библиотека РФФИ (Elibrary) 5. "ПОЛПРЕД-Справочники" 6. БД издательства ELSEVIER 7. Oxford University Press 8. Университетская библиотека ONLINE 9. Университетская информационная система Россия 10. Электронная публичная историческая библиотека BIBLIOPHIKA 3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.

Итоговый контроль проводится в виде экзамена кандидатского минимума.

4 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ,

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭВМ (Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайдфильмов, кино- и телефильмов).

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) Программы пакета Microsoft Offiсe;

Сайт научной технической библиотеки АлтГТУ, с доступом к электронному каталогу и полнотекстовым базам данных – URL: http://astulib.secna.ru/

5 АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ (ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, НАУЧНЫЕ

ПРОЕКТЫ) не предусмотрены.

6 МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов) Компьютерные классы, оснащенные компьютерами класса Pentium 4 с выходом в Интернет и в локальную сеть Алтайского государственного технического университета, а также принтеры, сканеры и ксероксы.

7.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. История России : учеб. для техн. вузов / [А. А. Чернобаев и др.] ; под ред. М. Н.

Зуева и А. А. Чернобаева. - Изд. 3-е, перераб. и доп.. -. - М. : Высш. шк., 2009. - 637 с. ( экз.) 2. Суверов, Василий Михайлович. История России IX-XX веков : учеб. пособие / В. М. Суверов ; Алт. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова, Ин-т интенсив. образования. - 2-е изд., испр. и доп.. -. - Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 2010. - 272 с. (51 экз.) 3. История России : учебник / А. С. Орлов [и др.] ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Ист. фак.. - 4-е изд., перераб. и доп.. -. - М. : Проспект, 2012. -. - 528 с. (49 экз.)

7.2 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Зуев, Михаил Николаевич. История России с древнейших времен до конца XIX века : [учеб. пособие для школьников и абитуриентов] / М. Н. Зуев. -. - М. :

ЭКЗАМЕН, 2009. -. - 478, [1] с. : ил.

2. Павленко, Николай Иванович. История России с древнейших времен до года : учебник : [для вузов по направлениям и специальностям 030401 (020700) "История", 050401 (032600) "История (учитель истории)", 030400 (520800) "История (бакалавр)"] / Н.

И. Павленко, И. Л. Андреев, В. А. Федоров ; под ред., Н. И. Павленко. - 5-е изд.. -. - М. :

Высш. образование, 2009. -. - 712 с. : цв. ил.

3. Зуев, Михаил Николаевич. История России : учеб. пособие : [по дисциплине "Отечеств. история" для вузов неист. специальностей] / М. Н. Зуев. -. - М. : Юрайт-Издат, 2009. -. - 634 с.

4. История России : учебник / А. С. Орлов [и др.] ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Ист. фак.. -. - М. : Проспект, 2009. -. - 670 с. : ил.

5. Павленко, Николай Иванович. История России с древнейших времен до года : учебник : [для вузов по направлениям и специальностям 030401 (020700) "История", 050401 (032600) "История (учитель истории)", 030400 (520800) "История (бакалавр)"] / Н.

И. Павленко, И. Л. Андреев, В. А. Федоров ; под ред. Н. И. Павленко. - 5-е изд.. -. - М. :

Юрайт, 2010. -. - 712 с.

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история) 6. История России, ХХ век : 1894 - 1939 / [К. М. Александров и др.]. -. - М. : АСТ : Астрель, [2009]. -. - 1023 с. : ил.

7. История России, ХХ век : 1939 - 2007 / [отв. ред. Андрей Борисович Зубов]. -. М. : АСТ : Астрель, [2009]. -. - 847 с. : ил.

8. Контева, Ольга Евгеньевна. История России с древнейших времен до 1917 г. :

учеб. нагляд. пособие / О. Е. Контева, Е. В. Кунгурова, О. А. Литвинова ; Алт. гос. техн.

ун-т им. И. И. Ползунова. -. - Барнаул : АлтГТУ, 2011. -. - 56 с. : ил., цв. ил.

9. Контева, Ольга Евгеньевна. История России 1917 — начало 1990-х гг. : учеб.

нагляд. пособие / О. Е. Контева, Е. В. Кунгурова, О. А. Литвинова ; Алт. гос. техн. ун-т им.

И. И. Ползунова. -. - Барнаул : АлтГТУ, 2011. -. - 73 с. : ил., цв. ил.

10. Лапкин, В. В. Политическая история и современная политика России сквозь призму структурно-циклической парадигмы /В. В. Лапкин //Полис: Политические исследования: науч. и культур.-просвет. журн. /Ин-т сравн. политологии.-М., 2008.-№1.-С.169УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 11. История и культурология: Программы-минимум кандидатских экзаменов / Одобрено экспертным советом ВАК Министерства образования РФ по историческим наукам; Утверждено приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г.

М.: Изд-во «Икар», 2004. – 324 с.

СИСТЕМА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в» (ОД.А.01; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки специальность 07.00.02 – Отечественная история)

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

В рабочую программу курса ОД.А.03, «Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в.», цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Исторические науки, специальность 07.00.02 – Отечественная история, вносятся следующие дополнения и изменения:





Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 17 МЫТИЩИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ УТВЕРЖДАЮ ДИРЕКТОР ГИМНАЗИИ _ Е.В. АГАНИН 30.08.2013 г. ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА ГИМНАЗИИ НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД 2013-2014 учебный год НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1А, 1Б, 1В, 2А, 2Б, 2В, 3А, 3Б, 3В – реализация ФГОС 2009 года. Класс/ Предмет Статус Программа (название, Учебник (название, кол-во программы автор, год издания) автор, год издания)...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет управления Проф Рабочая программа дисциплины Экономический анализ для специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление Квалификация выпускника менеджер Форма обучения очная г. Краснодар 2012г. 1. Цели освоения дисциплины Целью дисциплины является выявление...»

«КУАЛА-ЛУМПУР, СИНГАПУР, МАКАО, ГОНКОНГ, БАНГКОК, ПАТТАЯ 13 СЕНТЯБРЯ 2013 - 29 СЕНТЯБРЯ 2013 (17 ДНЕЙ, 16 НОЧЕЙ) ОПИСАНИЕ ПРОГРАММА ЦЕНЫ Впервые в Беларуси, наша компания предлагает Вам тур, который мы будем собирать вместе с Вами. Не то,чтобы мы стояли с Вами в очередях за билетами и клянчили в гостиницах свободного номерочка, нет. Просто в этом туре, многое отдано на откуп самого путешественника. Мы постараемся максимально подготовить все для Вашего творчества, причем, сделаем это с...»

«Коллектив авторов От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования Серия Библиотека программы От рождения до школы http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=5816022 От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования: Мозаика-Синтез; Москва; 2012 ISBN 978-5-86775-813-4 Аннотация Программа От рождения до школы является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Безопасность жизнедеятельности Специальность 140408.51 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем (по отраслям) Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 2 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Ректор ФГБОУ ВПО КрасГАУ Председатель приемной комиссии _ Н.В. Цугленок “”201 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Институт Институт пищевых производств...»

«Приложение 9 к приказу ректора от 31.05.2013г. № 28-ас МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине по научной специальности 05.05.04 - Дорожные, строительные и подъемно-транспортные машины (технические науки) Братск Программа разработана в соответствии с государственными...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Новоусманский лицей Новоусманского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании МО Принято на заседании педсовета Утверждаю Протокол №_1 от 28.08 2013г. Протокол №1 от 29.08.2013г. Директор лицея Орловцева Г.И. МО_ _// Приказ № 216_от 1.09_ 2013_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА среднего (полного) общего образования по краеведению_ для _10 В _ класса Разработал: учитель истории и обществознания_ Акименко Вера Николаевна 2013 – 2014...»

«ТИПОВАЯ ПРОГРАММА Умелые руки Автор Проснякова Т.Н. (2002 год) Программа рассчитана на один год обучения творческого объединения учащихся 1-4 классов Программа модифицирована в 2009 году педагогом дополнительного образования Тарасовой Инной Семеновной г. Москва Пояснительная записка Современный уровень развития общества, совершенствование производства, скорость изменения его технологической и материально-технической базы ставят перед системой образования, в том числе перед ее начальным звеном,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В. Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве по специальности научных работников 12.00.01 Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве Ярославль 1....»

«Программы вступительных испытаний, проводимых КубГУ самостоятельно Программы вступительных испытаний на направления подготовки магистратуры Программа вступительного испытания (собеседование/устный экзамен) по дисциплинам Математический анализ, Теория функций комплексного переменного и Функциональный анализ для поступающих на направление подготовки магистратуры 010100.68 – Математика Математический анализ Предел числовой последовательности. Основные свойства предела. Условия существования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет социально-политических наук УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир 2012г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Современная российская политика По специальности научных работников 23.00.02 Политические процессы, институты и технологии Ярославль 2012 2 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины...»

«Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор металлургического института В.Б. Чупров _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) УСТАЛОСТНАЯ ПРОЧНОСТЬ ДЕТАЛЕЙ МАШИН Направление подготовки Технологические машины и оборудование Профиль подготовки Металлургические машины и оборудование Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Липецк – 2011...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С2.Б.17 Разведение с основами частной зоотехнии (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра частной зоотехнии и свиноводства Ведущий...»

«Администрация г. Улан - Удэ Комитет по образованию МОУ Средняя общеобразовательная школа № 13 670045 г. Улан -Удэ Ул.Радищева 5 Б Тел. 46 -24 -23 ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13 АРШАН - ЭКОПАРК - ШКОЛА №13 Обсуждена и принята на совместном заседании правления МОО Попечительский совет МОУ СОШ №13 и производственного совещания работников школы 31 августа 2009 года Улан - Удэ Аршан - Школа-13 - Экопарк Общие положения...»

«Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Федерального Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы среднего (полного) образования (профильный уровень) по биологии, федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ и авторской программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10-11 классов (профильный уровень) автора В.Б.Захарова (Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 6-11 классы.-М.:...»

«1 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационных систем ГРИГОРЬЕВ М.В., ГРИГОРЬЕВ А.В. НАДЕЖНОСТЬ ТЕХНИЧЕСКИХ И ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной и заочной формы обучения, специальности 220501.65 – Управление качеством Тюменский...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 5 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры (магистерская программа) по направлению подготовки 150700.68 Машиностроение 5 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы по направлению подготовки 150700.68 Машино- 5 строение 1.3. Общая характеристика магистерской программы по направлению подготовки 150700.68 Машиностроение 6 1.3.1 Цель магистерской программы 6 1.3.2 Срок освоения магистерской программы 7 1.3.3 Трудоемкость магистерской...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лицей №38 г. Белгорода ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА, ОЛИМПИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ НАЧИНАЮТСЯ В ШКОЛЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Не попробовав пойти к цели, не узнаешь можно ли ее достичь. Виктор Лествишев Настоящая программа является ориентационной основой деятельности коллектива муниципального автономного образовательного учреждения Лицея №38 г. Белгорода (далее – Лицей), определяющей систему организационных,...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению 5 подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 7 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 7 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 8 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.