Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Пермский государственный национальный

исследовательский университет»

Утверждено на заседании

Ученого совета университета

от 30.03.2011 № 8

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 01.03.02 Прикладная математика и информатика Профиль не предусмотрен Квалификация (степень) Академический бакалавр Учтены изменения 2013 года 1. Общие положения Основная образовательная программа (далее - ООП), реализуемая в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет» (далее - Университет), по направлению подготовки 01.03.02 Прикладная математика и информатика, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (далее -ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования (далее - ПООП ВПО).

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: календарный учебный график, учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программы учебной и производственной практик, материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:

- Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании";

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 г. № 71 (далее - Типовое положение о вузе);

- ФГОС по направлению подготовки 010400.62 Прикладная математика и информатика ВПО, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации; от «20» мая г. № - Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

- ПООП ВПО по направлению подготовки; (носит рекомендательный характер);

- Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет».

- Приказ от 18 ноября 2013 г. № 1245 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего образования – бакалавриата, направлений подготовки высшего образования – магистратуры, специальностей высшего образования – специалитета, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061, направлениям подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации о 17 сентября 2009 г. № 337, направлениям подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист», перечень которых утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2009 г. № 1136».

1.1. Цель ООП Целью бакалаврской программы является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально- личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС и примерной ООП по направлению подготовки 01.03.02 «Прикладная математика и информатика».

Общая миссия бакалаврской программы определяется высокой потребностью современного общества в высококвалифицированных специалистах, способных не только на высоком уровне разрабатывать прикладное программное обеспечение (ПО), но и создавать системное ПО, программные среды и средства автоматизации жизненного цикла разработки ПО, проектирования и разработки информационных систем различного назначения. С этой целью ООП ориентирована на подготовку бакалавров, в равной мере хорошо владеющих как теоретическими основами и методами анализа, моделирования, проектирования и разработки ПО, так и современными информационными технологиями во всех сферах деятельности, включая проектную и производственно-технологическую, научную и научно-исследовательскую, организационно-управленческую, социально-ориентированную и педагогическая виды деятельности.

Конкретная миссия данной бакалаврской программы, реализуемой в Пермском государственном национальном исследовательском университете (ПГНИУ), заключается в подготовке бакалавров прикладной математики и информатики, имеющих высокий теоретический и практический уровень непосредственно в области разработки математического и ПО вычислительных систем, что соответствует специфике научной школы ПГНИУ и потребностям рынка труда Пермского края. Для выполнения указанной миссии в ООП предусмотрены учебные практики по основам программирования, по языкам программирования и методам трансляции, по базам данных, по системному и прикладному программному обеспечению.

1.2 Срок освоения и трудоемкость ООП Квалификация (степень) Наименование Нормативный срок Трудоемкость ООП освоения ООП, в зачетных ООП бакалавриата по направлению 01.03. Прикладная информатика * 1 зачетная единица равна 36 академическим часам.

Трудоемкость ООП за учебный год равна 60 зачетным единицам.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Областью профессиональной деятельности бакалавров по направлению 01.03.02 Прикладная математика и информатика является:

научно-исследовательская, проектная, производственно-технологическая, организационноуправленческая и педагогическая работа, связанная с использованием математики, программирования, информационно-коммуникационных технологий и автоматизированных системам управления.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению 01.03.02 Прикладная математика и информатика являются:

математическая физика;

математическое моделирование;

обратные и некорректно поставленные задачи;

численные методы;

теория вероятностей и математическая статистика;

исследование операций и системный анализ;

оптимизация и оптимальное управление;

математическая кибернетика;

математическая логика;

дискретная математика;

теория алгоритмов;

нелинейная динамика, информатика и управление;

математические модели сложных систем: теория, алгоритмы, приложения;

математические и компьютерные методы обработки изображений;

математическое и информационное обеспечение экономической деятельности;

математические методы и программное обеспечение защиты информации;

математическое и программное обеспечение компьютерных сетей;

информационные системы и их исследование методами математического прогнозирования и системного анализа;

математические модели и методы в проектировании СБИС (сверх больших интегральных схем);

высокопроизводительные вычисления и технологии параллельного программирования;

вычислительные нанотехнологии;

интеллектуальные системы;

биоинформатика;

программная инженерия;

системное программирование;

средства, технологии, ресурсы и сервисы электронного обучения и мобильного обучения;

прикладные Интернет-технологии;

автоматизация научных исследований;

языки программирования, алгоритмы, библиотеки и пакеты программ, продукты системного и прикладного программного обеспечения;

автоматизированные системы вычислительных комплексов;

разработчик приложений;

администратор баз данных;

аналитик баз данных;

специалист в сфере систем управления предприятием;

сетевой администратор.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Бакалавры готовятся к следующим видам профессиональной деятельности: проектная и производственно-технологическая деятельность, научная и научно-исследовательская деятельность, организационно-управленческая деятельность, социально-ориентированная деятельность, педагогическая деятельность 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Бакалавр должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

исследование математических методов моделирования информационных и имитационных моделей по тематике выполняемых научно-исследовательских прикладных задач или опытно-конструкторских работ;

исследование автоматизированных систем и средств обработки информации, средств администрирования и методов управления безопасностью компьютерных сетей;

изучение элементов проектирования сверх больших интегральных схем, моделирование и разработка математического обеспечения оптических или квантовых элементов для компьютеров нового поколения;

разработка программного и информационного обеспечения компьютерных сетей, автоматизированных систем вычислительных комплексов, сервисов, операционных систем и распределенных баз данных;

разработка и исследование алгоритмов, вычислительных моделей и моделей данных для реализации элементов новых (или известных) сервисов систем информационных технологий;

разработка архитектуры, алгоритмических и программных решений системного и прикладного программного обеспечения;

изучение языков программирования, алгоритмов, библиотек и пакетов программ, продуктов системного и прикладного программного обеспечения;

изучение и разработка систем цифровой обработки изображений, средств компьютерной графики, мультимедиа и автоматизированного проектирования;

развитие и использование инструментальных средств, автоматизированных систем в научной и практической деятельности.

изучение новых научных результатов, научной литературы или научно-исследовательских проектов в соответствии с профилем объекта профессиональной деятельности;

применение наукоемких технологий и пакетов программ для решения прикладных задач в области физики, химии, биологии, экономики, медицины, экологии;

изучение информационных систем методами математического прогнозирования и системного анализа;

изучение больших систем современными методами высокопроизводительных вычислительных технологий, применение современных суперкомпьютеров в проводимых исследованиях;

исследование и разработка математических моделей, алгоритмов, методов, программного обеспечения, инструментальных средств по тематике проводимых научно-исследовательских проектов;

составление научных обзоров, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;

участие в работе научных семинаров, научно-тематических конференций, симпозиумов;

подготовка научных и научно-технических публикаций.

разработка и внедрение процессов управления качеством производственной деятельности, связанной с созданием и использованием информационных систем;

соблюдение кодекса профессиональной этики;

планирование научно-исследовательской деятельности и ресурсов, необходимых для реализации производственных процессов;

разработка методов и механизмов мониторинга и оценки качества процессов производственной деятельности, связанной с созданием и использованием информационных систем.

участие в разработке корпоративной политики и мероприятий в области повышения социальной ответственности бизнеса перед обществом;

разработка и реализация решений, направленных на поддержку социально-значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг, развитие детского компьютерного творчества.

владение методикой преподавания учебных дисциплин;

владение методами электронного обучения.

3. Требования к результатам освоения ООП 3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения ООП ОК. 1 способность владеть культурой мышления, умение аргументированно и ясно строить устную и письменную речь • Умеет системно мыслить • Владеет культурой научного мышления • Владеет основами философских знаний, знает наиболее общие стороны природы, общества, мышления, законы их развития; умеет применять эти знания в профессиональной и социальной деятельности • Уметь логически верно, ясно и аргументированно строить устную и письменную речь ОК.2 способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантность в восприятии социальных и культурных различий • Знать основные закономерности и ценности мировой и российской культуры и понимать их значение • Способность к овладению базовыми знаниями в области культурологи и их использованию при решении социальных и профессиональных задач • Готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию ОК.3 способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества • Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса • Умение анализировать и оценивать исторические события и процессы • Использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области истории • Способность понимать место человека в историческом процессе, политической организации общества ОК.4 Способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы ОК.5 способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны • соблюдает основные требования защиты государственной тайны • способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности ОК.6 способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проявлять настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей • Иметь базовые представления об основах правоведения • Понимает проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязь свободы и ответственности • Уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности • Уметь использовать знания правовых и этических норм в своей профессиональной деятельности и оценке ее последствий • Владеет наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач ОК.7 способность владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного ОК. способность самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности ОК.9 способность осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности • осознает социальную значимость своей будущей профессии ОК.10 способность и готовность к письменной и устной коммуникации народном языке • Владение навыками публичной и научной речи • Демонстрирует способность к письменной и устной коммуникации на русском языке • Уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения • Владение нормами русского литературного языка • Демонстрирует навыки культуры социального и делового общения на русском языке • Уметь логически верно, ясно и аргументированно строить устную и письменную речь • способность к устной коммуникации на родном языке ОК. 11 способность владения навыками работы с компьютером как средством управления информацией ОК.12 способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях • владеть навыками использования баз данных • владеть базовыми знаниями в области информатики и современных информационных технологий • владеть навыками использования прикладных программных средств • иметь навыки работы в компьютерных сетях, владеть навыками по использованию ресурсов Интернет ОК.13 способность работать в коллективе и использовать нормативные правовые документы в своей деятельности ОК.14 способность использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями • способность использовать в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями • Способность собирать, обобщать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий информацию, необходимую для формирования суждений по соответствующим проблемам • способность использовать в научной деятельности профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями ОК.15 способность работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач • готовность работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач • владение приемами работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач • способен работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач ОК.16 способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства • владеет основными методами защиты производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий • стремление к повышению своей квалификации и мастерства ОКВ.2 способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать основные положения и методы социально-гуманитарных и экономических наук • обладает базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения • Иметь базовые представления об основах правоведения • знать основные теории и методологические подходы к изучению политики, категориальный аппарат политической науки • уметь применять законы риторики к решению научных, социальных, коммуникативных задач • Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, уметь использовать полученные знания в контексте своей социальной и профессиональной деятельности • применяет методы моделирования теоретического и экспериментального исследования ОКВ.4 знать методологические особенности прикладной математики и информатики ПК. 1 способность демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой • готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности • способность демонстрации общенаучных базовых знаний математики • Владение базовыми знаниями в области математического анализа • владеет теоретическими знаниями и практическими навыками в области математического моделирования сложных систем • умеет применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач в области разработки и анализа алгоритмов • знает математический аппарат математической логики в объеме, достаточном для решения профессиональных задач, и способен применять эти знания для формализации, анализа и выработки решения • умеет применять математический аппарат теории алгоритмов, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач • знание основных положений, законов и методов естественных наук • умеет применять аппарат математической логики, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач ПК. 2 способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии ПК. 3 способность понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат • способность понимать и применять современный математический аппарат вычислительной математики • знать статистические методы, необходимые для решения профессиональных задач • Владеть базовыми знаниями по теории графов и булевых функций, комбинаторике, теория кодирования и конечных автоматов • демонстрирует знания основ теории вероятностей и математической статистики • уметь использовать методы системного анализа • Способность решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне, связанные с разработкой алгоритмических решений в области системного и прикладного программирования • готовность применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат • применяет знания в области математической статистики при осуществлении профессиональной деятельности • Владеть основными методами и приемами работы с дискретными структурами данных ПК.4 способность в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности • способность в составе научно-исследовательского коллектива решать задачи профессиональной деятельности • готовность в составе производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности • владеть современными методами поиска решений проблемных задач • способность в составе коллектива разработчиков решать задачи профессиональной деятельности ПК.