МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра бухгалтерского учета и финансов

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан экономического факультета В.В. Московцев «»2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Направление подготовки: 0800100.68 «Экономика»

Профиль подготовки: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях», «Государственные и муниципальные финансы»

Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения очная_ (очная, очно-заочная и др.) Липецк 2011 г.

Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы теории ценообразования» являются:

- изучить теоретические, методические и практические вопросы, связанные с формированием рыночных цен и необходимые для организации и повышении эффективности предпринимательской деятельности;

- сформировать у будущих магистров по бухгалтерскому учету теоретические знания и практические навыки для применения их в экономической деятельности и принятии управленческих решений 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина теории ценообразования» формирует «Основы профессиональные знания и навыки будущих магистров в использовании основных принципов ценообразования в ценовой политики предприятия и принятии управленческих решений.

Задачи дисциплины:

- сформировать современное представление о важности ценообразования для хозяйствующих субъектов и несения;

- раскрыть сущность функций цен, их форм проявления в рыночной экономике;

- изучить теоретические основы различных теорий ценообразования;

- освоить особенности формирования цен на различных рынках;

- изучить принципы, методы и механизм формирования цен;

- изложить основные стратегии ценообразования;

- раскрыть сущность ценовой политики предприятий, и этапы ее формирования;

- изложить основные направления государственного регулирования цен;

- раскрыть особенности ценообразования во внешнеэкономической деятельности;

- освоить методику расчета цен на различные товары (услуги).

Все это позволит будущим магистрам овладеть современными знаниями в области ценообразования и применять их в практической деятельности. Курс «Основы теории ценообразования» опирается на знания «Экономической теории», «Налогообложения», «Финансы». В свою очередь «Основы теории ценообразования» выступают методологией для «Экономики предприятий», «Экономического анализа» и базой для практического формирования ценовой политики на предприятиях.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы теории ценообразования»

В результате освоения дисциплины «Основы теории ценообразования»

обучающиеся должны:

знать - функции цен, теоретические основы и различия теории ценообразования, особенности формирования цен на различных рынках;

- принципы, методы, механизм формирования цен и основные ценовые стратегии;

- основные направления государственного регулирования цен, особенности ценообразования во внешнеэкономической деятельности.

уметь - обосновать ценовые стратегии исходя из особенностей товаров и рынков;

- сформировать ценовую политику на предприятии с учетом различных товаров и рынков;

- рассчитать уровень цен на конкретный товар на основе принципов и методик ценообразования.

владеть - методикой обоснования ценовой стратегии для конкретных предприятий и товаров;

- методикой оценки эффективности принятой стратегии ценообразования;

- методикой расчета цен на различные товары.

Приобретаемые компетенции - способен собрать и проанализировать исходные данные. необходимые для расчета экономических и социально- экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач ( ПК-4).

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часа.

п/п ценообразования проявления в рыночной экономике формирование и отличия розничных рынках ценообразования государственного регулирования цен в России и других странах.

Особенности ценообразования во внешнеэкономической деятельности 1 Предмет, задачи и методология Значение и основные задачи курса. Сущность и значение цены. Предмет ценообразования курса. Предмет и направления курса. Методология ценообразования: методика Функции цен и факторы их Сущность учетно-измерительной функции цен. Общественно-необходимое проявления в рыночной рабочее время. Стоимость и цена. Цена как средство сбалансированности экономике спроса и предложения. Стимулирующая и распределительная функция цены, их Теории ценообразования, их Трудовая теория ценообразования, ее формирование и раскрытие.

формирование и отличия Маркетинговая теория ценообразования. Другие нетрудовые теории Особенности ценообразования на Принципы ценообразования по потребительских и ресурсных рынках, из розничных рынках взаимосвязь. Механизм формирования цен на материальные ресурсы, землю, Принципы и основные стратегии Принципы ценообразования. Стратегии высоких цен. Стратегии низких ценообразования цен. Методика обоснования выбора стратегии и оценка ее.

Механизм формирования цен и Этапы формирования цен, их влияние на розничную цену. Состав и ценовой политики на структура цен. Сущность и содержание ценовой политики. Методика выбора предприятии ценовой политики для предприятий. Этапы обоснования цен. Факторы сдвига Основные направления Принципы и последствия диспаритета цен. Направления государственного государственного регулирования регулирования цен и его необходимость. Ценовое регулирование естественных цен в России и других странах. монополий. Опыт государственного регулирования цен в различных странах.

Особенности ценообразования во Цены и уровень жизни населения. Особенности ценообразования во внешнеэкономической внешнеэкономической деятельности.

деятельности Система цен и их Классификация цен. Методика ценообразования и их использование на дифференциация практике. Динамика цен и инфляция. Ценовая эластичность. Факторы, Цель проведения практических и семинарских занятий - закрепление полученных в ходе лекций теоретических знаний и самостоятельное изучение студентами специальной литературы по рассмотренным вопросам. Основной формой проведения практических занятий является решение задач с использованием методов и моделей по вопросам дисциплины, в соответствии с темами, рассматриваемыми в лекционном курсе. Цель проведения семинарских занятий - контроль и обсуждение теоретических знаний и заслушивание докладов, практических расчетов.

Выполнение расчетного индивидуального задания по обоснованию ценовой стратегии и цены на конкретный товар (услугу). Расчеты выполняются магистром индивидуально на основе условных или фактических данных. Для организации выполнения индивидуального задания проводятся индивидуальные консультации по графику. Задания защищаются индивидуально.

Эта работа представлена изучением магистрами теоретических вопросов, методики выполнения практических расчетов и анализом полученных результатов. Для самостоятельной работы имеются необходимое учебнометодическое обеспечение: конспект лекций, учебники, учебные пособия для выполнения практических заданий. Контроль знаний осуществляется на семинарах, коллоквиумах, при тестировании При проведении занятий необходимо использовать активные и интерактивные формы обучения (разбор конкретных ситуаций, обсуждение отдельных разделов дисциплины, коммуникативный эксперимент, деловые и ролевые игры, мозговой штурм). В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 30% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп магистров не могут составлять более 50% аудиторных занятий.

В рамках учебного курса предусматриваются встречи с представителями российских и/или зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов по проблемам статистики.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы магистров Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном обновлении банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.

6.1 Учебно-методическое обеспечение, самостоятельная работа магистров:

- учебники и учебные пособия;

- тексты лекций;

- учебные пособия для выполнения практических расчетов и самостоятельная работа магистров;

- методические рекомендации для выполнения индивидуальных заданий;

- тесты по дисциплине и вариантам.

6.2. Оценочные средства для контроля знаний магистров В течение учебного года для контроля текущих знаний применяются:

- семинары, коллоквиумы;

- проверка практических расчетов;

- промежуточная аттестация (тестирование);

- проверка и защита индивидуальных заданий.

Аттестация по итогам освоения дисциплины осуществляется в двух формах:

1. Устное собеседование по билету, включающему два теоретических вопроса.

2. Аттестация по практических расчетам осуществляется в контрольной работе, где есть тесты и задачи.

6.3. Контрольные вопросы по дисциплине Значение и задачи дисциплины «Основы теории ценообразования».

Сущность и значение цены.

Методология ценообразования.

Функции цен, их сущность и значение.

Трудовая теория ценообразования, ее формирование и развитие.

Маркетинговая теория ценообразования, ее особенности.

Ценностная теория ценообразования, ее особенности.

Особенности ценообразования на различных рынках: потребительских, ресурсных.

9. Основные принципы ценообразования.

10. Стратегии высоких и низких цен, их применение.

11.Методика обоснования выбора стратегии и оценка ее.

12. Механизм формирования цен. Состав структура цен.

13. Сущность и содержание ценовой политики.

14. Этапы формирования цен.

15. Методы ценообразования и методика расчета цен.

16. Методы прогнозирования цен.

17. Основные направления государственного регулирования цен.

18.Особенности формирования цен во внешнеэкономической деятельности.

19. Классификация цен, их дифференциация.

20. Ценовая эластичность и ее использование в практике ценообразования.

21. Факторы, влияющие на цену и прибыль фирмы.

22. Ценовые риски и методы управления ими.

6.4. Вариант тестов для экзамена:

1. Цена спроса – это:

а) минимальная цена, которую покупатели согласны заплатить за данный б) максимальная цена, которую покупатели согласны заплатить за данный в) максимальная цена, по которой производители реализуют товар на рынке г) цена, по которой совершается сделка 2. На какую категорию товаров падает спрос при росте доходов населения:

а) товары первой необходимости б) товары низкого качества в) предметы роскоши г) товары с единичной эластичностью спроса 3. Цена – это:

а) соотношение спроса и предложения б) денежное выражение стоимости товара в) издержки + прибыль г) постоянные и переменные затраты 4. Цена имеет значение для населения:

а) как фактор регулирования соотношения спроса и предложения б) как средство влияния на инвестиционную политику в) как средство конкурентной борьбы г) как фактор реальных доходов населения и уровня жизни 5. Способы наблюдения за ценами:

а) сплошные б) выборочные в) постоянные г) все вышеперечисленные 6. Задача:

Определить коэффициент эластичности по цене, если известно, что при цене 20 руб. объем спроса на товар составил 600 шт., а при цене 80 руб. – 200 шт.

К какой группе товаров относится данный товар?

7. Задача: Определить:

1) розничную цену изделия 2) прибыль на единицу товара и уровень рентабельности издержек 3) структуру розничной цены Исходные данные:

Себестоимость единицы товара 25 руб.

Отпускная цена предприятия с НДС – 40 руб.

Акциз – 40 к цене предприятия без НДС НДС – 18% к цене предприятия Оптовая надбавка – 10% Торговая надбавка – 25% 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 1. Герасименко В.В. Ценообразование: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2009.с.

2. Деева А.И. Ценообразование: учебное пособие.-М.: КНОРУС, 2011. – 360с.

3. Маховикова Г.А., Желтякова И.А. Цены и ценообразование. – СПБ: Питер, 2008. – 176с.

4. Самодурова М.Ф. Ценообразование: Тесты и методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе. – Липецк: ЛГТУ, 2004. – 5. Ценообразование: Учебное пособие/ Под ред. Тактарова Г.А. – М.: «Финансы и статистика», 2008 – 176с.

6. Цены и ценообразование: Учебник для вузов/ Под ред. Есипова В.Е. – 5-е изд.

– СПБ: Питер, 2009. – 480с.

1. Деева А.И. Цены и ценообразование: Учебное пособие. М: Изд-во «Экзамен», 2009. – 288с.

2. Демкина С.А., Козлова Е.И. Ценообразование: Учебное пособие. – Липецк:

ЛЭГИ, 2003. – 61с.

3. Справочник экономиста по ценообразованию/ под ред. Е.Н. Ивановой. – М.:

Профессиональное изд-во, 2009. – 136с.

4. Тарасевич В.М. Ценовая политика предприятия. 2-е изд. – СПБ: Питер, 2009.с.

5. Цены в Липецкой области: статистический сборник. – Липецк, 2010. – 120с.

6. Чудаков А.Д. Цены и ценообразование: Учебник для вузов. – М: изд-во РДЛ, 2008. – 376с.

7.3 программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

• http://www.garant.ru – ГАРАНТ. Сайт позволяет ознакомиться с законодательством РФ (с комментариями), а также с новостями органов государственной власти РФ.

• http://www.consultant.ru – Общероссийская сеть распространения правовой информации «Консультант Плюс». Содержит онлайн-версии систем; графические копии документов; обзоры законодательства; полезные ссылки.

• http://akdi.ru – Информационное агентство по экономике и правоведению.

Имеет собственную базу данных по Государственной Думе и Совету Федерации Федерального Собрания РФ, Конституционному суду РФ, Высшему Арбитражному суду РФ. Базы данных включают законы, законопроекты, решения и резолюции, новости правоведения и экономики.

• http://www.rg.ru/oficial - сайт "Российской газеты". Государственные документы, публикующиеся в газете (и на сайте): федеральные конституционные законы, федеральные законы (в том числе кодексы), указы Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ, нормативные акты министерств и ведомств (в частности приказы, инструкции, положения и т.д.).

7.4 Методические материалы преподавателю:

Учебники, учебные пособия для практических занятий, тесты; методические материалы для выполнения индивидуальных заданий 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерный класс, оргтехника (всё – в стандартной комплектации для самостоятельной работы); доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки).

Мультимедийные средства будут использованы при проведении лекционных занятий.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 080100.68 «Экономика» и профилям подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях», «Государственные и муниципальные финансы»

Автор: профессор кафедры бухгалтерского учета и финансов, д.э.н.

Самодурова М.Ф..

Рабочая программа согласована «» 2011 г.