«ТОМСКИЕ МУЗЕИ Музеи Северска Материалы к энциклопедии Музеи и музейное дело Томской области Под редакцией Э.И. Черняка Издательство Томского университета 2012 УДК 69(571.16) ББК 63.3(2)+79.1(2РОС–4ТОМ) Т56 Р е д а к ц и ...»

В марте ежегодно берёт старт поисковая работа ребят к Вахте памяти, которая завершается уроками мужества, конференциями, торжественными линейками Памяти. Итог исследовательской работы – выступления с докладами, защиты рефератов, выставки конкурсных работ поисковых экипажей.

В феврале в школе традиционно проходят военно-спортивные и спортивные праздники, парады, конкурсы «Вперёд, мальчишки!», «Слабо, мальчишки!», «А ну-ка парни!», на которых жюри и гости – воины городских воинских подразделений, ветераны Великой Отечественной войны.

К 1 сентября и 25 мая в музее открывается выставка о школе и школьной жизни «У школьного порога». Здесь и страницы истории школы, и лучшие творческие работы ребят, и результаты поисковой и исследовательской работы учащихся, отмеченные призами, дипломами, грамотами. В течение года идёт работа по сбору материала об истории своей семьи. На основе этого, после обработки и редактирования, в ноябре–декабре рождаются выставки-передвижки – «Судьба семьи – в судьбе страны», «Семейный альбом» и др. Рассказы, сочинения, воспоминания из школьного конкурса «Страницы семейных хроник» звучат на родительских собраниях, классных часах, уроках истории. В 2006 г. к 50-летнему юбилею школы открылись новые выставки: «Они тоже были детьми», «Ими гордится школа», «Сердца, отданные детям», «Семейные династии учителей» и т.д.

Актив музея постоянно ведет работу по составлению и обновлению картотеки ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Микрорайон школы разделён на зоны внимания и работы. Объектами внимания актива являются ветераны войны и инвалиды, живущие одиноко. Оказать помощь, привлечь к ним внимание службы социальной поддержки – главная цель работы учащихся в зоне особого внимания. К праздникам ребята оформляют для них поздравления, собирают подарки, проводят акцию «Подари радость». Актив музея продолжает исследовательскую работу по проекту «Вечная память» о памятниках Томской области воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. В 2010 г. на площадке музея и школы был проведен этап городского фестиваля музеев общеобразовательных учреждений г. Северска «Салют Победе!», совместно с учащимися профессионального училища № 10 прошел тематический вечер «Жди меня», посвященный фронтовым письмам. Поисковые экипажи вместе с руководителями музея отсняли и смонтировали фильмы о ветеранах войны Г.М.

Шадинове, А.Ф. Скрябиной, Д.Г. Веснине. К памятным датам Великой Отечественной войны проводятся конкурсы военных стихов и песен «Дороги, прошитые свинцом». В музейной экспозиции проходят уроки мужества, встречи с ветеранами, экскурсии. О своих делах и достижениях активисты музея рассказывают через школьную газету «Зебра» в рубрике «Новости музея». Продолжая традиции музея, актив ведет переписку с музеями-единомышленниками Сибири (г. Новокузнецк, Кемерово) и Карелии.

В музее ведется системная работа с активом, начиная от первых участий школьника в коллективных мероприятиях до индивидуальной проектно-исследовательской деятельности (рис. 1). В совет музея избираются на учебный год по 2 представителя от класса. Каждый 4-й четверг месяца совет проводит плановое заседание. Готовятся спецвыпуски, агитлистки для учащихся школы, проходят выступления с отчетами о выполненных делах в зоне особого внимания. Члены совета музея – ученики 5–11-х классов. В марте на совет музея впервые приглашаются представители из 3-х классов. В апреле для них проходит первое заседание, когда активисты 11-х классов передают эстафету своим младшим коллегам. Формирование поисковых экипажей для краеведческой работы происходит в сентябре, а в январе–феврале – для Вахты памяти. Группа старшеклассников актива (8–11-е классы) ведёт исследовательскую работу, проводит консультации для поисковых экипажей, осуществляет связь с ветеранами Великой Отечественной войны и службами социальной опеки. Группа «Милосердие и забота» состоит из учащихся средних классов и детской школьной организации «Родники», 2 представителя которой входят в совет музея. Члены совета музея оказывают помощь Детскому дому г. Северска и Дому инвалидов в пос. Моряковка.

Лекторская группа актива музея за последние 5 лет разработала более 20 новых лекций и экскурсий: «900 дней мужества», «Огненное кольцо», «Битва за Берлин», «Выдающиеся полководцы», «Оружие Победы»; разработаны и образовательные программы: «Моя родословная», «Страницы истории города Северска», «Русский дом». Созданная поисковая лаборатория собирает исторические материалы по темам: «Ветеран рассказывает…», «Семейный альбом», «Орден в твоем доме», «Выпускник за школьным порогом», «Бабушкин сундучок». Деятельность исследовательской лаборатории реализуется в проектах учащихся «Отчий дом», «Традиции сибирского гостеприимства», «Малая родина», «Животные Томского края», «Вечная память», «Пишем Книгу памяти», «Школьный юбилей».

По итогам работы музей «Социальная память» неоднократно занимал призовые места в городских и областных смотрахконкурсах на лучшую организацию и проведение военнопатриотического воспитания молодежи. В декабре 2008 г. за развитие краеведения, создание интересных экспозиций, внедрение инновационных программ музею присвоено звание «Образцовый школьный музей Томской области», а в 2009 г. – звание «Лучший школьный музей по организации научно-исследовательской работы учащихся». Активисты музея являются участниками и победителями различных конкурсов, конференций, форумов, фестивалей, таких как «Энергия будущего», «Россия, Родина моя!», «Молодежный форум. Кадровый резерв XXI в.», «Растим патриотов России» и др.

Материалы школьного музея использованы в информационном центре Сибирского химического комбината, экспонировались в городском музее на выставках ко Дню Победы и Дню города.

Музей размещен в учебном кабинете площадью 58 м2, на 3-м этаже здания. Фонды хранятся в закрытых встроенных шкафах. КомШкольные музеи пьютерное обеспечение, видеокамера, фотоаппарат, видеодвойка. В связи с реорганизацией МОУ «СОШ № 85» летом 2011 г. фонды школьного музея «Социальная память» переданы в музей МОУ «СОШ № 90».

Вблизи от школы расположены следующие социальные объекты:

природный парк, два детских дошкольных учреждения, Дом культуры им. Н. Островского, кинотеатр «Мир», Северский лицей, Центр детского творчества, Детская городская центральная библиотека.

МУЗЕЙ БОЕВОЙ СЛАВЫ И ИСТОРИИ

В преддверии юбилея Победы советского народа в Великой Отечественной войне 5 мая 1995 г. в школе № 86 состоялось открытие военно-исторического музея. Для создания первой экспозиции была развернута поисковая работа по сбору предметов. Материалы поступали от детей и учителей, родилось и название экспозиции – «Наши деды – славные победы». По мере развития музея и накопления фондов появились основные разделы школьной экспозиции: «Томичи в боях за Родину», «Солдат России», «Города-герои», «Герои Советского Союза», «Дети войны» «Женщины на войне», «Тыл в годы войны», «История одной семьи», «Война, дошедшая до нас». К памятным датам в истории города и области руководитель музея вместе с активом создавали выставки: «Первостроители», «История города Томска», «История Северска», «Сибирский химический комбинат – градообразующее предприятие», «История одной семьи», создавались и тематические выставки:

«Традиционные праздники», «Волшебный мир Фаберже», «История космонавтики», «История новогодней игрушки» и др.

С момента основания школьного музея его руководителем является преподаватель истории Любовь Александровна Мироненко. Музей паспортизирован, 20 декабря 2002 г. Министерством образования РФ ему присвоено звание «школьный музей» (свидетельство № 8867).

Программа деятельности музея включает в себя: поиск и хранение экспонатов, создание экспозиций, участие в городских и областных смотрах, конкурсах, викторинах, семинарах, конференциях;

изучение истории родного края, экскурсии, классные часы, презентации, встречи и беседы с ветеранами войны и школы, предоставлеТомские музеи ние материалов для выставок в городском музее. Ежегодно проводится школьный митинг, посвященный памяти выпускника школы Вячеслава Сурина, погибшего при исполнении воинского долга в Северо-Кавказском регионе.

В настоящее время в фондах музея хранится около 1380 предметов. Особое внимание привлекают документы (наградные листы, автобиографии, письма), фотографии и личные вещи из мемориальных фондов ветеранов Великой Отечественной войны, участников локальных войн (Афганистан, Чечня). Актив музея ведет поисковую работу по разным направлениям. Так, сформировались коллекции предметов по истории школы, предметов, рассказывающих о государственной символике России, коллекция фотографий и письменных документов о ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС. Изучение истории и народных традиций малой родины способствовало созданию коллекции быта сибиряков начала ХХ в.

Музей поддерживает связь с участниками и очевидцами событий военной истории, организует и проводит встречи с ветеранами войны – участниками Сталинградской, Московской и других битв (Наталья Петровна Родина, Вера Эдуардовна Карван, Павел Иванович Бострыгин, Михаил Иванович Ковригин, Александра Фирсовна Василенко, Валентина Андреевна Пашкова, Анна Александровна Былинская, Виктор Павлович Шошин и др.); члены совета музея посещают ветеранов на дому (Борис Александрович Арыштаев, Георгий Миронович Батура, Евгений Александрович Богатырев, Александр Семенович Кочегуров, Сергей Николаевич Минишапов, Антонина Алексеевна Русакова, Тамара Ивановна Петрова (Шушалыкова)), приглашают их на классные часы.

Экспонаты и материалы музея активно используются на уроках истории, обществознания, основ социального проектирования, мировой художественной культуры; на классных часах по темам «Вторая мировая и Великая Отечественная войны», «Государственные символы России», «Культура России» и др.

По разделам школьной экспозиции группа актива музея проводит тематические экскурсии и лекции: «Наши деды – славные победы», «Томичи в боях за Родину», «Сражения Великой Отечественной войны», «Солдат России»; «Война, дошедшая до нас», «История города Северска и градообразующего предприятия – Сибирского химического комбината», «История одной семьи» и др.

Руководитель музея Л.А. Мироненко является автором двух образовательных программ для школьного музея: «Музей – мир – Я»

и «Музееведение». Программы рассчитаны на работу как с младшими, так и со старшими школьниками с учетом разницы возрастных возможностей. Их цель заключается в том, чтобы с помощью школьного музея способствовать развитию ребёнка: познанию им самого себя, формированию у него целостной картины мира, патриотических чувств к малой и большой Родине через изучение истории своей семьи, школы, города, страны; освоению им форм и методов лекторской, поисково-исследовательской и проектной деятельности.

Экспозиция школьного музея «Наши деды – славные победы», посвященная военному поколению, вызвала у ребят интерес к судьбам других поколений, и теперь они работают над проектом истории своей семьи. История страны складывается из судеб людей, и на примере своей семьи ребята доказывают, насколько это верно. Например, Лена Малаховская выяснила, что ее прапрадед был участником Польского восстания 1863–1864 гг.; Коля Шумилов начал отсчет истории своей семьи с бурных революционных лет; вдохновленная исследованиями своих одноклассников Лиза Семченко выяснила, что ее корни находятся в далекой Швеции, а первый ресторан, открытый в г. Томске, принадлежал ее прапрадеду по фамилии Буоль. История любой семьи является частью истории страны. На протяжении только XX в. в семьях сменилось четыре поколения. Прабабушки и прадедушки, бабушки и дедушки, папы и мамы нынешних школьников являются современниками этого столетия, поэтому изучать историю XX в. они могут не только по книгам, но и слушая рассказы очевидцев событий. Пусть они не были величайшими правителями, полководцами, и их имена не известны широкому кругу людей, но они делали историю, как могли, как умели, – каждый в своё время, не думая о похвалах и наградах. Настя Гук продолжила исследование о прабабушке, которой исполнилось 90 лет, начатое ее сестрой; Галя Малькова, Лера Лисицына, Маша Лисая, Женя Шелудченко, Надя Труфанова, Надя Черныш, Алия Измайлова и многие другие ребята, изучая историю своей семьи, убедились в том, что она тесно переплетается с историей страны. Ими написаны полноценные исследовательские работы и созданы презентации.

В составе постоянно действующего совета музея 15 человек – представители всех возрастных групп учащихся.

Музей поддерживает связь с МУ «Музей г. Северска», музеями школ города, музеем профессионального училища № 10, информационным центром Сибирского химического комбината, Музеем им. Сергея Есенина Центральной городской библиотеки, музеем «Боевая слава северчан», общественными организациями: Советом ветеранов, клубами «Патриот», «Возвращение» и другими учреждениями культуры и науки.

О деятельности музея и истории школы № 86 можно узнать из городской газеты «Диалог», а также из статей Л.А. Мироненко, опубликованных в сборниках материалов международных, областных городских научно-практических конференций: «Модернизация образования», «Музейная работа как фактор патриотического воспитания», «Развитие организационной компетентности учащихся через музейную работу», «Краеведческая работа как фактор воспитания гражданственности», «Музей боевой славы и истории школы № 86», «Инновационные технологии в школе гуманитарной культуры», «Развитие организационной компетентности учащихся через работу в совете школьного музея», «Формы развития информационнокоммуникативных компетентностей учащихся».

Музей неоднократно становился призером муниципальных, областных, всероссийских и международных смотров-конкурсов, конференций, выставок: «Колокола памяти», «Человек в истории ХХ века», «Детство без границ», «С чего начинается Родина», «Новое поколение выбирает», «Культурное наследие России: проблемы интеграции», «Русская семья» и др. По итогам областного смотраконкурса 2010 г. Музею боевой славы и истории школы № 86 присвоено звание «Образцовый школьный музей Томской области».

Музей размещен в учебном кабинете площадью 46,9 м2. Имеется отдельное фондохранилище площадью 20 м2. Компьютерное обеспечение.

Близлежащие объекты социального значения: природный парк, стадион «Янтарь», Северский лицей, Городской центр психологический помощи, Центр детского творчества, Детская городская центральная библиотека, учреждение дополнительного образования для подростков и молодежи «Поиск», профессиональное училище №10, кинотеатр «Мир».

ЭТНОГРАФИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ № 87»

Музей появился в результате более чем десятилетней творческой работы краеведческого клуба «Эльф», созданного в 1990 г. и объединившего учащихся, интересующихся историей нашего города.

Предметом деятельности клуба стало историческое краеведение, а его руководителем – Екатерина Федоровна Крылатова, преподаватель истории, обществознания и истории Сибири школы № 87.

В 1994 г. на методическом объединении исторического факультета Томского государственного университета ею были защищены две авторские программы – «Краевед-эскурсовод» и «Люблю тебя, мой край родной». В 2000 г. на базе клуба «Эльф» было создано музееведческое объединение школы № 87, а в 2004 г. оно было преобразовано в этнографический школьный музей, который успешно действует и сейчас. 24 февраля 2009 г. Министерством образования РФ ему присвоен официальный статус «школьный музей». В мае 2011 г.

повторная паспортизация подтвердила этот статус.

Первыми экспозициями музея стали: «Освоение Сибири», «История города Томска», «История города Северска», «Сороковые роковые». В них представлены археологические артефакты, предметы быта коренных народов Сибири и русских сибиряков, предметы из мемориальных архивов ветеранов Великой Отечественной войны, проживающих в г. Северске. Только за первые полтора месяца деятельности музея с экспозициями были ознакомлены более девятисот человек. Сейчас число посетителей за год составляет от трех до шести тысяч.

Основой этнографической экспозиции стали экспонаты, собранные активом музея в ходе поисковых экспедиций в притомские селения: Иглаково, Нахаловку, Белобородово, Ксендзовку, Смолокурку, Виленку, Поперечку, Лоскутово, Ключи, Володино, Коларово, Киреевск. Среди них – традиционные бытовые предметы и орудия труда ХIХ в., такие как ботало – колокольчик для коровы, кухонная утварь, приспособления для обработки льна и овечьей шерсти (чесало, трепало), ножницы, самопрялка, ручные швейные машины и многое другое.

В целях знакомства с предприятиями и учреждениями Северска и Томской области актив музея не раз совершал экскурсии на Сибирский химический комбинат и его подразделение – типографию СХК, Северский хлебозавод, в тепличное хозяйство, Северский музей пожарного дела (ОПО-8), томские кондитерские фабрики «КрасТомские музеи ная звезда» и «Антонов двор», Музей леса в Тимирязево, Ботанический сад Томского государственного университета.

Активисты музея ведут постоянную работу по военноисторической тематике, тесно сотрудничая с ветеранами Великой Отечественной войны микрорайона и города, организуя памятные акции к Дню защитника Отечества, Дню Победы и встречи с выпускниками школы А.И. Мотрич, З.Ю. Шагиахметовой, В.Э. Карван, М.А. Порфиненко, родственниками Героя Советского Союза И.Д. Лимонова. Частым гостем и другом школьного музея был Александр Иванович Иглаков, происходивший из старожильческого рода Иглаковых, краевед, инициатор создания памятника воинамиглаковцам, погибшим в Великой Отечественной войне.

В настоящее время в фондах музея насчитывается более 2000 вещественных, письменных и фотоисточников. Собранный исторический материал является не только исследовательской темой, но и источником творчества. Новые поступления экспонатов зачастую становятся основой для создания новых тематических выставок, таких как: «Россия+Грузия =мир», «Слава защитникам Отечества», «Я руки женские целую», «Далась Победа нелегко», фотовыставка «Городские заметки», «Деревянная архитектура г. Томска», «Бабушкин сундук», «Дедушкин чердак», «Керамика – что это?» «Дом вести – не лапти плести», «Полотенца – через всю жизнь», «Школа!

Школа!» и др. Часть выставок, приуроченных к общешкольным культурно-массовым мероприятиям, размещается в школьном фойе и актовом зале. Кроме выставок, члены актива музея разрабатывают литературно-художественные сценарии, интерпретируя музейные предметы так, чтобы они были интересны и для зрителей, и для исполнителей. Так, были созданы театрализованные уроки «Сижу за самоваром», «Деревня моя», «Природы связующая нить», «Сказания сибиряков», «Русские традиции» и театрализованные презентации выставок «Жизнь сибирячки», «Мы – белобородовцы», «Посылка на фронт», «Сибирский химический комбинат», «Последний шаман».

Структура деятельности школьного музея позволяет каждому учащемуся развивать, проявлять свои способности, сохранять интерес к окружающему миру. Основные направления работы музея:

урочная и внеурочная деятельность, использование активных и интерактивных форм деятельности, установление тесных связей с культурно-просветительскими организациями и учреждениями.

Профиль музея – историческое краеведение – дает широкую возможность для реализации интереса школьников в разных направлениях и сферах. Собранный материал, методический опыт привели руководителя музея к пониманию необходимости его систематизации для дальнейшего изучения. Это явилось мотивацией для разработки новых спецкурсов: «Родной край» – для учащихся начальной и средней школы, «Русские традиции» – для учащихся 7-х классов, «Краеведение» – для учащихся 8-х классов, элективный курс – для учащихся 9-х классов, «Жизнь и быт сибиряков», «Все мы вышли из деревни» – для учащихся 10-х классов, «Люблю тебя, мой край родной» – для учащихся 11-х классов. Вся программная деятельность имеет не только теоретическую направленность, но и практическую, что вызывает большой интерес у ребят.

Материалы музея используются на уроках истории, географии, спецкурсах, факультативах, для написания рефератов и для создания и защиты проектов на различных уровнях. Собранный материал дал возможность Е.Ф. Крылатовой стать соавтором учебника «История Сибири» для учащихся 5-х классов.

Результаты музейной работы отражены в ряде статей, опубликованных в местных и областных изданиях. В разные годы в газете «Диалог» выпущены публикации «Дом с пятью звездами», «Наш старый добрый парк», «Незнакомка» рядом»; в газете «Новый диалог» – «Загляните в прошлое. Из истории края» и «Наша память. Из истории края»; в журнале «Вифлеемская звезда» – «Воскресенская церковь», «Пропала колокольная звонница».

Руководитель школьного музея Е.Ф. Крылатова – автор многих методических монографий, участник региональных и всероссийских конференций. В 1999 г. в сборнике «Проблемы учебнометодической работы в школе и в вузе: материалы региональной научно-методической конференции» опубликована ее статья «Готовность учителя к организации развивающего пространства учебного процесса», в 2000 г. в сборнике «Экология – 2000: материалы областной научно-практической конференции» – статьи «Активизация творческой деятельности учащихся через клубнокраеведческую работу» и «Жизни связующая нить». В 2002 г.

вышла статья «Эколого-краеведческий семинар как технология сотрудничества» в сборнике «Непрерывное экологическое образование в содержании регионального образовательного пространства: материалы областной научно-практической конференции»;

в 2007 г. в областном сборнике программ по выбору предпрофильной подготовки образовательной области «Обществознание»

была опубликована разработанная Е.Ф. Крылатовой программа курса по выбору предпрофильной подготовки «Закон есть закон».

За большой период работы руководитель музея вместе с активом провели ряд семинаров-практикумов для руководителей школьных музеев, мастер-классов для завучей по воспитательной работе, например по теме «Экскурсия – активная форма работы» в 2010 г. Эта форма деятельности школьного музея вызвала огромный интерес у учащихся школы, педагогов, родителей, жителей микрорайона.

За большую работу по гражданскому и военно-патриотическому воспитанию молодежи музей неоднократно был отмечен благодарностями и грамотами администрации ЗАТО Северск, Комитета по делам молодежной и семейной политики, Управления внутренних дел г. Северска, Думы ЗАТО Северск, Законодательной думы Томской области, городского Совета ветеранов войны и тружеников тыла.

В 2008 г. школьному музею присвоено звание «Образцовый музей Томской области». В 2007 г. имя Е.Ф. Крылатовой внесено в энциклопедию «Лучшие люди России», имена трех членов актива музея – в энциклопедию «Одаренные дети – будущее России». На I конкурсе профессионального мастерства руководителей музеев муниципальных общеобразовательных учреждений Томской области «Зажги факел души» в 2009 г. руководитель музея Е.Ф. Крылатова стала лауреатом, а в 2010 г. награждена почетным значком Всероссийского общества ветеранов войны и труда.

Активисты музея участвуют с исследовательскими проектами в конкурсах, конференциях, семинарах, форумах разного уровня, где неоднократно были отмечены высокими наградами. На областной научно-методической конференции «Экология – 2000» выступил А. Петров с проектом «Шаманизм – религия народов Сибири»;

в 2005 г. на областной конференции «Говорят участники Победы, внуки и правнуки чтят их подвиг» выступили Н. Губанова с сообщением «Семейный архив» и Е. Круглова с сообщением «Моя семья в годы Великой Отечественной войны». В том же году на форуме «Новое поколение горожан: кадровый резерв XXI век» учащиеся Е. Седых и А. Ященко получили Гран-при за исследовательский проект «Судьба деревень Белобородово и Иглаково в истории Северска», который был опубликован в сборнике лучших творческих работ. В 2006 г. в сборнике «Юные исследователи – российской науШкольные музеи ке и технике: материалы седьмой региональной конференцииконкурса исследовательских работ старшеклассников» опубликованы статьи учащихся Н. Залыгиной «Традиции сибирских деревень» и Е. Седых «Селькупы и окружающая природа».

Музей в своей деятельности постоянно сотрудничает с городским музеем, музеем «Боевая слава северчан», информационным центром Сибирского химического комбината, Центральной городской библиотекой, Детской музыкальной школой, Детской художественной школой, туристическими агентствами, руководителем поискового отряда Томского кадетского корпуса И.Г. Харченко и т.д.

Формы сотрудничества весьма разнообразны: консультации специалистов, рецензирование программ и проектов, предоставление и обмен экспонатами, посещение выставок, проведение экскурсий, бесед, творческих встреч. Установлены связи с руководством УВД г. Северска, ко Дню милиции ветераны внутренних дел получили поздравления от актива музея.

Занимаясь музейной деятельностью, ребята приобщаются к научно-исследовательской работе, сценической культуре, развивают коммуникативные навыки.

Музей расположен в учебном кабинете общей площадью 48 м на 3-м этаже здания школы. Фонды музея хранятся в закрытых витринах-тумбах. В учебное время в кабинете проходят уроки гуманитарного цикла.

Социальные объекты, расположенные вблизи школы: Центральная городская библиотека, Детская музыкальная школа, Музей г. Северска, Северский музыкальный театр, Выставочный зал «История Сибирского химического комбината», Детская юношеская спортивная школа «Юность», 4 детских дошкольных учреждения.

МУЗЕЙ БОЕВОЙ СЛАВЫ 22-Й ГВАРДЕЙСКОЙ

СИБИРСКОЙ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ РИЖСКОЙ

СТРЕЛКОВОЙ ДИВИЗИИ МОУ «СОШ № 88»

С давних времен осознание единой Русской земли ассоциировалось с образами, обычаями и традициями конкретной малой родины.

В многовековую глубину истории уходят корни, питающие и формирующие одно из наиболее глубоких чувств – чувство патриотизма.

Историческое значение каждого человека измеряется его заслугами перед Родиной, а человеческое достоинство – силой его патриотизма. Воспитание патриотизма невозможно без изучения истории своего Отечества, оно неотделимо от знания героического прошлого своего народа, своего края. История – это душа и память народа, а музеи – активные хранители этой памяти. Музей школы – это центр патриотического воспитания. Работая в школьном музее, участвуя в поисково-исследовательской работе, организовывая встречи с интересными людьми, знакомясь с историческими фактами, ученики расширяют и углубляют свои знания, приобретают навыки творческого мышления, самостоятельного поиска, учатся работать с информацией, узнают историю и проблемы своего родного края «изнутри», начинают понимать, как много сил и души вложили предки в хозяйство и культуру края. Это воспитывает уважение к памяти прошлых поколений земляков, бережное отношение к культурному и природному наследию, без чего нельзя воспитать патриотизм и любовь к своему Отечеству. В процессе этой работы формируется понимание общественного долга, дисциплины, приобретаются организаторские навыки.

Главная задача музея – пробудить и усилить интерес учащихся к истории своего города, школы, Отечества, не дать погибнуть информации о судьбоносных исторических событиях нашей Родины, участниками которых стали не только полководцы и военачальники, но и простые люди. Это – бесценное для потомков достояние.

Музей боевой славы 22-й гвардейской Сибирской добровольческой Рижской стрелковой дивизии открыт в 1969 г., в преддверии 25-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне. Еще были молоды ветераны, свежи воспоминания о той страшной войне. В Советском Союзе большое внимание уделялось патриотическому воспитанию, работе с ветеранами Великой Отечественной войны, увековечиванию памяти погибших. Наша школа не осталась в стороне от этих событий.

В мае 1968 г. учащиеся школы присутствовали на встрече с ветеранами Великой Отечественной войны в Музее боевой славы сибиряков в школе № 34 г. Томска. Там они познакомились с ветеранами и поисковой работой следопытов. Многое из увиденного в музее их поразило: пробитая каска, гильзы от патронов, осколки снаряШкольные музеи дов, пропитанная кровью земля, привезенная с мест боев. А воспоминания ветеранов запомнились им на долгие годы. На одном из заседаний штаба красных следопытов ребята из 34-й школы вручили учащимся нашей школы письмо Галины Евгеньевны Востриковой, где она написала о Сибирской добровольческой дивизии, в которой воевала в качестве санитарки, и дала координаты некоторых ветеранов этой дивизии. Так началась поисковая работа по сбору материала о 22-й Сибирской гвардейской добровольческой дивизии, в честь которой в дальнейшем был назван Музей школы № 88.

У истоков создания музея стояли учителя: Нина Григорьевна Пономаренко, Светлана Сергеевна Кондракова, Людмила Михайловна Макарова и организатор внеклассных дел Анна Павловна Бразулева. Школьный поисковый отряд под их руководством совершил несколько походов по местам боев дивизии и организовал встречи с ветеранами войны. Много экспонатов было привезено из экспедиций, а также подарено ветеранами ВОВ. Работу по созданию музейной экспозиции начали выполнять с чистого листа. Литературы почти не было. Только некоторые материалы извлекли из книг «Томская партийная организация в годы Великой Отечественной войны»

и «Сибирская добровольческая». Работа велась по нескольким направлениям: поисковая группа обходила микрорайон, связалась с военкоматом, но там не оказалось никаких материалов; ребята из поисковой группы ездили в Томск, завязали переписку с Новосибирском, где формировалась дивизия; лекторская группа знакомила учащихся с первыми собранными материалами, устраивала встречи с ветеранами, которые жили в нашем городе; трудовая бригада мастерила стенды, витрины; но главное – это поездки по местам былых сражений, где происходили встречи с очевидцами, собирались экспонаты, представленные сейчас в музее. Так был собран материал о 22-й Сибирской добровольческой Рижской стрелковой дивизии, которая формировалась в 1942 г. В дивизию входил и 48-й артиллерийский полк, сформированный в Томске.

В фондах музея хранятся около 1500 экспонатов, более 900 из них – подлинные. Это вырезки из фронтовых газет за 1942 г., подаренные бывшим военным дивизионным корреспондентом Леонидом Стекольщиковым, газеты 1947 г. выпуска с материалами о военных журналистах, фронтовые письма-треугольники и извещенияпохоронки», каски, винтовки, снаряды, патроны, мины, гранаты, военные котелки, немецкие каски, футляр от немецкого противогаза, земля с братских могил, педаль от танка, пролежавшего в болоте 25 лет на месте боев дивизии.

Актив музея вел переписку почти со 150 ветеранами дивизии.

Каждый из них внес свою лепту в создание музея. Ветераны передали в дар очень много фотографий военного времени, личных вещей – гимнастерки, пилотки, документы, благодарственные письма, военный вольтметр (основной прибор для работы связистов по ликвидации разрывов связи), военные ложки, вилки, книги – о дивизии и Великой Отечественной войне («Книги памяти», «Всероссийская Книга памяти»). Есть и книги, подаренные авторами: «Рубежи бессмертия» З. Верховцева; «А мы с тобой, брат, из пехоты» и «Любые флаги» М.И. Казакова, генерал-лейтенанта, командира 10-й гвардейской армии; «Сибирская добровольческая» под редакцией А. Ширяева и др. Музейная коллекция книг о Великой Отечественной войне насчитывает более 200 единиц хранения.

Несколько лет активисты музея переписывались и встречались с командиром Сибирского добровольческого корпуса генералом армии, начальником академии им. Фрунзе Андреем Трофимовичем Стученко, который подарил музею авторскую книгу «Завидная наша судьба» и фотографии из своего личного архива, в том числе совместное фото с С. Буденным – в юности и через 35 лет; фотографию парада 24 июня 1945 г., где он командовал корпусом, в который входили представители сибиряков-добровольцев.

Переписка и личные встречи проходили и с бывшим командующим второго Прибалтийского фронта, куда входила 10-я гвардейская армия, в составе которой и находилась 22-й Сибирская добровольческая дивизия, Леонидом Михайловичем Сандаловым – генерал-полковником в отставке. Надолго осталась в памяти встреча с Андреем Сергеевичем Ширяевым, начальником политотдела дивизии, который в 1960-е годы возглавлял работу по военнопатриотическому воспитанию в Новосибирской области. Он специально приезжал в нашу школу и дал высокую оценку проведенной работе. В музейной книге отзывов осталась его запись: «Труд искателей, поисковая работа представлены широко и конкретно о подвигах сибиряков-добровольцев, боевой путь дивизии. Музей – один из лучших в городе по его направленности, цельности и конкретности».

Отзывы о музее, посетив его в свое время, оставили заведующий отделом ЦК КПСС Н.С. Черных, секретарь Томского обкома ВЛКСМ Любовь Полубятко и многие другие: «Очень хорошо, что дети заниШкольные музеи маются изучением подвигов своих отцов и дедов не только по книгам, но и совершая походы по пути прославленных частей и соединений Советской Армии в годы Великой Отечественной войны. Молодцы!

Хороший музей создали о сибиряках. Продолжайте, это благородное дело. Спасибо руководителям-учителям за поддержку инициативы учащихся в создании музея. 11 февраля 1972 г.».

В настоящее время школьная экспозиция представлена следующими разделами: «Шла война великая, шла война жестокая, 1418 дней» (документы о создании 22-й Сибирской добровольческой дивизии, о первых командирах и политработниках), «Где сибиряки – там победа» (о военачальниках, руководивших сибирскими дивизиями и армиями – М.И. Казакове, командире 10-й гвардейской армии; Л.И. Сандалове, начальнике штаба второго Прибалтийского фронта, в который входила 22-я дивизия; А.Т. Стученко, генерале армии, командире Сибирского добровольческого корпуса; А.И. Еременко, командующем Второго Прибалтийского фронта, и др.), «Уходил на войну сибиряк» (о томских дивизиях – 49-й гвардейской стрелковой, 370-й стрелковой, 166-й стрелковой, 19-й гвардейской стрелковой, 48-м артиллерийском полке, 20-м отдельном прожекторном батальоне), «У войны не женское лицо» (о Галине Онегиной (Востриковой), Т.Т. Ширяевой, З.С. Коловой, А.Ф. Бессоновой, А.В. Алферовой, О.В. Жилиной), «Нас осталось в мире так немного»

(о ветеранах дивизии, ветеранах войны микрорайона, тружениках тыла, детях-сиротах войны).

Раздел «Наш неповторимый город на Томи» рассказывает об истории города и градообразующего предприятия. Материалы по истории школы № 88 представлены в разделе «Родная школа – начало дорог».

Раздел «Возвращение» повествует о выпускниках школы, погибших при исполнении воинского и служебного долга: Денисе Боршове (погиб в Чечне), Сергее Ершове (работал в милиции и погиб при задержании преступника), Викторе Асташове и Андрее Богачеве (погибли во время службы в армии, выполняя задание командования).

Помимо постоянной экспозиции в музее организуются временные выставки, посвященные знаменательным датам нашего государства, г. Северска, а также дням славы России, истории семей и многому другому.

Музей работает по авторской программе «Я – патриот Отечества», в осуществлении которой принимают участие учащиеся с 1-го по 11-й класс. Программа предусматривает проведение фондовой, поисковой, исследовательской, экскурсионно-лекторской, культурно-просветительской, методической и общественно полезной работы. Главная идея программы состоит в том, что изучение истории Отечества надо начинать с того, что является самым близким для ребенка, – своей семьи. Дети с большим увлечением составляют родословную своей семьи, изучают семейные традиции, рисуют гербы семьи, находят семейные реликвии, выполняют творческие работы и проекты о подвиге своих дедов и прадедов в годы Великой Отечественной войны. Результаты этой работы демонстрируются на празднике «Наша дружная семья», в тематических беседах: «Семейные реликвии», «Гербы семьи», «Родословная семьи», «Моя семья в годы Великой Отечественной войны», во время экскурсий. Эти мероприятия дают возможность учащимся глубже изучить историю своей семьи, сплотить семьи и объединить усилия семьи и школы в деле воспитания подрастающего поколения.

Затем от истории семьи ребята переходят к изучению истории нашей школы, малой родины и Отечества.

Программа музея органично вписывается в общешкольный план воспитательной работы. Мы работаем в тесном сотрудничестве с классными руководителями, учителями истории, литературы, музыки, школьным библиотекарем, руководителем вокального кружка.

Многие мероприятия проводятся как коллективные творческие дела.

В их подготовку вовлекается большое количество детей, не входящих в актив музея. Для развития интереса к музейной работе актив проводит рекламную кампанию, выходя с информацией о музее в классы, готовит рекламные листовки. Музейный актив создается из учащихся 4–10-х классов, возглавляет его совет музея. С активом музея систематически проводятся занятия по музейному делу, на которых рассматриваются теоретические и практические вопросы организации экскурсионной, поисковой, оформительской и фондовой работы. Ребята выступают в роли ведущих, экскурсоводов, помощников, оформителей, поисковиков; к делу подходят ответственно, с интересом.

Большое внимание уделяется обучению новичков – учащихся 4-х классов. На занятиях «Школы музееведения» они знакомятся с историей школьного музея, его экспозициями, историей народных праздников, традиций и обрядов. Проводятся также занятия по самопрезентации, исследованию истории семьи с составлением родословных, проектной и исследовательской работе. Дети участвуют в играх на общеШкольные музеи ние, сплочение, развитие индивидуальных способностей и талантов;

тренингах, учатся ораторскому искусству, музейному делу. Активисты создают слайдовые презентации, видеофильмы, которые помогают сделать мероприятия более интересными и зрелищными.

Традиционными мероприятиями стали Дни памяти, посвященные Т.В. Гайдарь, первому директору школы, на которые приглашаются ветераны педагогического труда; выпускникам школы – Денису Боршову, погибшему при выполнении воинского долга в Чечне, Игорю Ершову, погибшему при задержании преступника, с приглашением однополчан, коллег по работе. Неоценимую роль в воспитании патриотизма играют встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла, детьми-сиротами войны. Учащиеся встречаются с ними на классных часах, различных мероприятиях, поздравляют их с праздниками, днями рождения. Частым гостем музея является Алексей Кузьмич Козлов – единственный в нашем городе оставшийся в живых ветеран 22-й Сибирской добровольческой дивизии. Его рассказы о военном времени и своем боевом пути всегда интересны учащимся. На высоком уровне, с использованием современных технологий и активных форм работы, прошли такие мероприятия по военно-патриотической тематике, как смотр-конкурс «Русская воинская доблесть», праздники «Нас песня вела к Победе», «Детство, опаленное войной».

Музей организует встречи не только с ветеранами войны, но и с выдающимися людьми нашего города. Так, гостями музея были: Герой Социалистического Труда, бывший руководитель Химстроя Петр Георгиевич Пронягин; ветераны и работники СХК, председатель городского Совета ветеранов СХК Валентина Евгеньевна Орлова, участники ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы Александра Константиновна Гущина, Анатолий Григорьевич Компаниец; северские поэты Михаил Михайлович Карбышев, Алоиз Федорович Крылов, Галина Ивановна Семичева и многие другие.

Эти встречи дают ребятам возможность узнать много нового о жизни этих людей и истории нашего города.

Музей тесно сотрудничает с городскими учреждениями: Центральной городской библиотекой, УВД г. Северска, городскими советами ветеранов Великой Отечественной войны и Управления образования; музеями: городским, Сибирского химического комбината, боевой славы северчан, кадетского корпуса г. Томска, боевой славы сибиряков с. Тимирязево, школ города.

Каждый год музей проводит общешкольные конкурсы творческих работ учащихся 1–11-х классов, посвященных юбилейным и знаменательным датам России, города, Сибирского химического комбината, школы. На конкурсы ежегодно представляется более 150 детских творческих работ: проектов, исследований, сочинений, рисунков, поделок и т.д.

Итоги патриотической работы за год подводятся на конференции, где выступают победители общешкольных конкурсов, проводится награждение, оформляются тематические выставки работ учащихся. Так, были проведены конференции «Моя Родина», «С днем рожденья, школа», «С юбилеем, Северск», «60-летию ядерной промышленности и СХК», «Никто не забыт, ничто не забыто», «Годы, опаленные войной». Более 20 детских проектов приняли участие в Общероссийском конкурсе «А память нам покоя не дает». Все работы были отмечены дипломами и опубликованы в газете «Томская гвардия», в сборнике «Нам эта память дорога», «Говорят участники победы, внуки и правнуки чтят их подвиг».

Активисты музея проводят постоянную поисковую работу, материал оформляется в виде DVD-дисков, печатных изданий, рефератов, экспозиций, выставок по темам: «Дедушкины ордена», «Вклад моей семьи в Победу», «Моя семья в годы войны», «Оглянись, их осталось так мало», «Наш ветеран», «Дети в годы войны», «Победа ковалась в тылу», «Война глазами детей» и т.д.

За шесть лет работы музея ребята из его актива создали 15 исследовательских проектов и приняли участие в 60 конкурсах различного уровня: городских, областных, всероссийских, где, в основном, занимали призовые места. Можно отметить проекты: «Страницы истории детского движения г. Северска», видеофильм о выпускниках школы – защитниках Отечества «Землю ту, что Родиной назвали, коль придется, сердцем защитим», «Уходил на войну сибиряк», «Мой дедушка», «Наш ветеран» и др. Мария Лунева, ученица 8 «а» класса, выполнила проектную работу, посвященную жизни ребенка-сироты войны Л.П. Ягнициной. Работа заняла 1-е место в областном конкурсе исследовательских работ «Отечество», 1-е место на региональном молодежном форуме «Новое поколение горожан: кадровый резерв XXI века», стала победителем XII Международного фестиваля «Детство без границ». Валерия Беляева и Яна Харитонова, учащиеся 7 «а» класса, заняли 1-е место в областном конкурсе экскурсоводов «Отечество», представив экскурсию «Учителями славится Россия».

Для стимулирования детской инициативы заведена книга знатоков истории и активистов музея. Каждый год в нее заносятся имена более 150 учащихся 2–10-х классов – активных участников работы в школьном музее. По окончании учебного года проходит награждение активистов почетными грамотами.

20 декабря 2002 г. Министерством образования РФ Музею боевой славы 22-й гвардейской Сибирской добровольческой Рижской стрелковой дивизии присвоено звание «школьный музей» (свидетельство № 3732). Спустя пять лет музей подтвердил звание при повторной паспортизации.

Работа школьного музея неоднократно награждалась почетными грамотами, дипломами администрации ЗАТО Северск, Управления образования, областного и городского советов ветеранов войны. Музей является победителем городских и областных смотров-конкурсов. В 2009 г. ему присвоено звание «Образцовый школьный музей Томской области»; в 2010 г. – звание «Лучший школьный музей Томской области». Руководителем музея на городской, областной и всероссийский уровень представлено 20 методических разработок; имя его занесено в ежегодный 6-й выпуск энциклопедии «Одаренные дети – будущее России». Опыт работы музея был опубликован в средствах массовой информации г. Северска, Томской области, на всероссийском уровне.

Музей расположен в учебном кабинете общей площадью 20 м на 2-м этаже здания школы. Фонды музея хранятся в закрытых витринах-тумбах. Компьютерное обеспечение.

Социальные объекты, расположенные вблизи школы: Музей г. Северска, Центральная городская библиотека, Детская музыкальная школа, Северский музыкальный театр, информационный центр Сибирского химического комбината, спортивная школа «Юность», детский развлекательный центр «Радушка», 6 детских дошкольных учреждений.

Пономаренко Н.Г. Музей 22-й Сибирской добровольческой дивизии: [из опыта работы] / Н.Г. Пономаренко // Музей и город - 2001: тез. III Междунар. науч.-практ. конф.

Северск, 2001. С. 198-201.

МУЗЕЙ «ПАМЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ» МОУ «СОШ № 89»

Торжественное открытие школьного музея состоялось 23 февраля 1968 г. Этому событию предшествовала деятельность в пионерской дружине школы № 89 группы «Поиск», ведущей переписку с краеведческими музеями и ветеранами Великой Отечественной войны разных городов Советского Союза. Руководителем группы, а впоследствии и создателем школьного музея «Сыны Отечества» являлась учитель истории Надежда Александровна Трифонова. На протяжении 20 лет она руководила музейным движением в школе. В фондах музея бережно хранится свидетельство № 4582 от 4 марта 1983 г. Министерства просвещения СССР о присвоении музею звания «школьный музей».

Собранный пионерами школы в 1965–1968 гг. материал о Героях Советского Союза, о Зое Космодемьянской и ветеранах-земляках послужил основой для создания первой экспозиции музея, в которой были представлены письма, воспоминания, фотографии ветеранов Великой Отечественной войны. Особый раздел составили экспонаты, привезённые из поездки в Брестскую крепость в июне 1966 г., – коллекция фотографий крепости и участников её обороны, «священная земля», фрагменты военной техники и солдатского снаряжения, книги с автографами защитников крепости и их письма с рассказами о героической обороне.

Работа школьного музея в период существования Советского Союза имела военно-патриотическое направление и заключалась в организации мероприятий, посвященных истории Великой Отечественной войны: встречи и переписка с ветеранами и знаменитыми людьми; поездки учащихся школы по городам-героям страны. Первым директором школьного музея из числа учащихся был Игорь Хохлов. В пополнение фондов музея большой вклад внесли учащиеся 1970-х годов, в развитие лекторско-экскурсионной деятельности – школьники 1980-х.

В 1986 г. руководство школьным музеем приняла Фаина Ивановна Музафарова. Благодаря ей были восстановлены экспозиции музея и возобновилась его работа в постперестроечные годы.

В 1997 г. руководителем музея была назначена Ольга Васильевна Кравцова. Активисты музея участвовали в восстановлении музейной работы в школе, в развитии новых форм и направлений деятельности. В связи с этим школьный музей в 2003 г. сменил своё название на новое – «Память поколений».

20 ноября 2003 г. Министерство образования РФ присвоило музею официальный статус «школьный музей» (свидетельство № 9426). Спустя пять лет музей вновь подтвердил это звание.

В фондах музея хранятся 1350 предметов, из них более 700 – подлинных, которые являются бесценными историческими документами времен Великой Отечественной войны. Это военные и послевоенные фотографии, письма, воспоминания ветеранов 370-й стрелковой дивизии, письма и воспоминания Героев Советского Союза, коллекция фотографий Брестской крепости 1966 г. и участников ее обороны. В последние годы, с появлением в работе музея новых направлений, были собраны предметы по темам: «История школы», «История Северска», «История семьи», «Предметы минувших веков». Научно-вспомогательный фонд музея пополняется копиями фотографий, документов и воспоминаний ветеранов войны и тружеников тыла, а также книгами, публицистическими статьями разных лет, творческими работами учащихся и т.д.

Экспозиция школьного музея «Память поколений» представлена несколькими разделами. Раздел «Подвигу народа жить в веках!»

рассказывает о сражениях Великой Отечественной войны и о боевом пути томских дивизий через документы, фотографии, предметы военных лет, исторические справки и воспоминания ветеранов.

Раздел «Памяти друга» посвящен директору школы Вячеславу Григорьевичу Короткевичу (1939–2003). Личные вещи, фотографии, альбомы, воспоминания коллег, друзей, учеников рассказывают о биографии и разносторонних интересах этого замечательного человека. Выпускники школы хранят память о нем, вспоминая его на «Страницах биографии», «Такой разный шеф!», «Это всё о нём…».

Ежегодно в школьном музее создаются временные выставки с использованием фондов музея, а также с привлечением личных предметов, коллекций учеников и учителей. За последние годы организованы выставки: «Школьные годы чудесные…», «Знакомьтесь, «Горизонт»! (о туристском клубе школы), «С Новым годом!», «Детство остаётся с нами навсегда!», «Сердце! Как хорошо, что ты такое…», «Из истории детского движения» и т.д.

Сегодня школьный музей стал центром, объединяющим учащихся для совместного коллективного и индивидуального исследовательского творчества. С музейной экспозицией и делами активистов учащиеся начинают знакомиться с 1-го класса, в средних классах интересной и познавательной становится тема изучения истории от точки отсчета «Я и моя семья»; для учащихся старших классов музейная площадка – это место для реализации своих интересов и увлечений, мотивирующее к самообразованию через поисково-исследовательскую деятельность. В музее сложился актив из числа учащихся 5–11-х классов, работой которого руководит совет, в состав которого входят ученики 7–11-х классов.

Культурно-просветительская работа музея осуществляется через программы «Память поколений», «Наследие», «Школа музееведения», «Истоки нашей культуры», направленные на преемственность культурно-исторических ценностей, формирование гражданско-патриотического самосознания учащихся, формирование и развитие их социальной, коммуникативно-речевой, интеллектуально-познавательной, информационной, творческой компетентностей. Содержание программ предусматривает вовлечение учащихся в разные виды деятельности музея, обучение основам музейной работы – фондовой, поисково-исследовательской, экспозиционно-выставочной, культурно-просветительской.

Ежегодно в музее проводятся традиционные массовые мероприятия: праздник «Здравствуй, музей!», конкурс экскурсоводов «По волнам памяти», акция «Вахта памяти», тематические мероприятия «Дни воинской славы России», «Праздники России».

Помимо культурно-просветительской и экспозиционновыставочной работы, музей осуществляет обширную исследовательскую деятельность. Школьники выполняют творческие и исследовательские работы по темам: «Война глазами детей», «История семьи», «История и предыстория Северска», «Город и горожане», «Школьная летопись», «Государственные символы России», «Историческое краеведение», «Родословие», «Прарусская культура» и т.д.

Активисты музея выступают с исследовательскими проектами и презентациями на конференциях и конкурсах городского, областного, регионального и всероссийского уровней, где получают высокую оценку и занимают призовые места. Так, за последние три года они принимали участие в десяти городских и областных конкурсах и конференциях, где завоевали три победы, семь призовых мест и два поощрения.

Члены музейного актива в течение пяти лет принимают участие в областном конкурсе поисковых, исследовательских и литературных работ «Россия, Родина моя!», который проводит Томская облаШкольные музеи стная детско-юношеская библиотека, и каждый год становятся его лауреатами-победителями: в 2007 г. награду получила Мария Корзюкова с проектом «История семьи в истории страны», в 2008 г. – Екатерина Вострухина с проектом «Моя родословная: страницы детства»; в 2009 г. – Ольга Дзун с проектом «У вас – товар. У нас – купец! История и современность свадебных традиций Северска».

В 2010 г. победителем стал проект «Секрет героизма» Маргариты Скорниченко, а спустя год победу в номинации «Моя малая родина»

завоевала работа «Масленица идёт, блин да мёд несёт!» Кристины Сергеевой.

Среди музейных «исследователей» можно выделить Агнию Шлыкову, которая своё первое исследование выполнила будучи ученицей 5-го класса и сразу же стала победительницей двух городских конкурсов. По числу достижений следует отметить Екатерину Вострухину, на счету которой Гран-при и три призовых места в областных конкурсах и конференциях.

Исследовательские заслуги музея отмечены в 2010 г. присвоением ему звания «Лучший школьный музей Томской области по организации научно-исследовательской работы».

В рамках музейной педагогической деятельности осуществляется работа по апробации и применению современных педагогических технологий: успешно внедряются активные (игровые) технологии, мультимедийные технологии, ведётся научнометодическая деятельность. Опыт музейной педагогической деятельности обобщается и представляется на разных уровнях: выступления на конференциях, семинарах, методических объединениях педагогов, публикации методических материалов и научных статей и др. Так, опыт работы музея в применении игровых методов обучения представлен научно-методической разработкой «Активные методы обучения музееведению», публикациями в сборниках по итогам III Всероссийской научной конференции «Конструирование человека» и Всероссийской научнопрактической конференции при Томском государственном педагогическом университете «История образования в Сибири», во Всероссийском научно-методическом журнале «Вестник ТГПУ», а также в «Методическом портфеле» на сайте МАУ ЗАТО Северск «Ресурсный центр образования».

С публикациями о музее «Память поколений» и опыте его деятельности можно ознакомиться в сборнике «Музеи образовательных учреТомские музеи ждений г. Северска» (2006), фотоальбоме «Мы нашу память сохраним.

Музеи образовательных учреждений Томской области» (2006).

Музей располагается в цокольном помещении площадью 40 м2, имеет фондохранилище площадью 10,5 м2. Компьютерное обеспечение.

Вблизи от школы расположены природный парк, Центральная городская детская библиотека, Центр детского творчества, учреждение дополнительного образования для подростков и молодежи «Поиск», профессиональное училище № 10, два детских дошкольных учреждения.

Кравцова О.В. Из опыта работы музея «Память поколений» по увековечению памяти событий Великой Отечественной войны // Сталинград - орден Мужества на груди планеты: защитникам Сталинграда посвящается: сб. матер. конф. и воспоминаний о сталинградцах, г. Томск, 22 апр. 2008 г. Томск: STT, 2008. С. 117-120.

ИСТОРИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

И МИКРОРАЙОНА

Музей «История школы № 90 и микрорайона «Березки» – самый молодой из школьных музеев Северска, как собственно и школа № 90, открывшая свои двери для учащихся 1 сентября 1990 г. Школа располагается в старой части города, в микрорайоне Березки – одном из мест, откуда в 1949 г. началось его строительство.

В 2007 г. состоялось торжественное открытие школьного музея, которому предшествовала двухлетняя подготовительная поисковая работа учащихся и педагогов, а также спонсорская помощь Сибирского химического комбината в размере 50 000 рублей на приобретение выставочного оборудования.

Первым руководителем музея была назначена преподаватель биологии Зинаида Константиновна Подтяжкина. В 2010 г. эстафету рукоШкольные музеи водства приняла Марина Валерьевна Андреева. Музей паспортизирован с присвоением официального статуса «школьный музей» (свидетельство № 12441 от 24.02.2009 г. Министерства образования РФ).

Основной целью школьного музея, который коротко называют «Березки», является создание оптимальных условий для развития творческой деятельности учащихся по изучению, возрождению и сохранению истории родного края через различные формы поисковой и музейной работы; воспитание у школьников патриотизма, бережного отношения к культурному наследию родного края, сохранение исторической памяти.

В настоящее время музей работает по нескольким направлениям:

поисково-исследовательское (по изучению истории Северска, Томска, истории Великой Отечественной войны, России), экспозиционное изучение и практическое освоение порядка создания экспозиции, а именно: подбор материалов, составление плана, разработка проектов художественного оформления, изготовление оборудования, текстов, элементов оформления, монтаж. Третье направление – это информационно-познавательная деятельность, в которую входят организации встреч со знаменитыми и интересными людьми города, ведение рубрики в школьной газете о деятельности музея, ведение летописи школы. Четвертое направление – экскурсионное (проведение экскурсий в музее, подготовка экскурсоводов из состава учащихся школы) и, наконец, последнее направление – это реставрационно-оформительская работа, которая развивает у учащихся умение оформлять стенды и витрины, ухаживать за экспонатами, вести учетную документацию музея, обеспечивать сохранность музейных материалов.

Программа деятельности школьного музея «Берёзки» предназначена для ведения краеведческой работы в рамках учебновоспитательной деятельности и призвана помочь учащимся шире познакомиться с родным краем, с историей своей школы, страны, глубже понять своеобразие природы, истории и культуры, а также познакомиться с приемами собирательской и музейной работы через экскурсии, экспедиции, интересные встречи. Детская и подростковая аудитория (1–11-е классы) традиционно является приоритетной категорией музейного обслуживания. Каждому известно, что приобщение к культуре следует начинать с самого раннего детства, когда ребенок стоит на пороге открытия окружающего мира. В нашем муТомские музеи зее ребенок выступает не только как потребитель продукта музейной деятельности, но и как активный его создатель.

Деятельность музея основывается на принципе свободы выбора детьми направления работы в музее, исходя из своих интересов и потенциальных возможностей. Каждый добровольно принимает участие в музейной работе, главное, чтобы было творческое отношение к делу.

В актив музея входят 16 учащихся 5–10-х классов. За прошедший 2010/11 учебный год ребята вместе с руководителем подготовили и провели музейные занятия «Как рождается снежинка» и «Здравствуй, Масленица!», организовали школьную игру-«кругосветку» «Тропа к генералу», посвященную Дню защитника Отечества, выступили с презентацией «Великие женщины», поставили литературно-музыкальную композицию «Возвращались солдаты с войны…»; к 50-летию полёта в космос Ю.А. Гагарина провели интересные и познавательные занятия «Первооткрыватели космоса». Активисты музея – самые главные помощники и участники городских смотров-конкурсов, фестиваля «Салют, Победа!», городской игрыкругосветки» «Мы – дети Галактики!» среди музеев общеобразовательных учреждений.

К 25-летию со дня катастрофы на Чернобыльской АЭС в музее прошли встречи с ликвидаторами последствий аварии на станции, членами правления северского общественного объединения «Союз Чернобыль» Анатолием Григорьевичем Компанейцем, Виталием Алексеевичем Рыльцовым, Анатолием Анатольевичем Бойко.

Экспозиция школьного музея состоит из следующих разделов:

«Мы помним, мы все, конечно, помним…» – об истории школы, в котором представлены атрибуты школьной жизни разных лет, свидетельства спортивных и творческих достижений; раздел о Великой Отечественной войне составляют тематически оформленные стенды – о городах-героях, великих полководцах, героях-сибиряках. Раздел о малой и большой Родине посвящен истории городов Северска и Томска, истории России и ее столице Москве.

К 65-летию Победы организована интересная выставка из частной коллекции моделей отечественной и зарубежной грузовой и броневой техники первой половины ХХ в. Учащимся школы и гостям запомнились тематические выставки «История новогодней игрушки», «Великие женщины», «Пионеры космоса», подготовленные активом музея.

Музей постоянно пополняет свои фонды. Сегодня они насчитывают более 850 предметов основного и научно-вспомогательного фондов.

Среди них особый интерес представляют коллекции предметов по истории школы № 90, нагрудных значков советского периода, спортивных кубков школы, предметов крестьянского быта начала ХХ в., а также библиотека книг о Великой Отечественной войне.

В современных условиях учебно-воспитательного процесса школьный музей с помощью присущих ему средств и форм деятельности способствует приобщению школьников к культуре предков, привитию им чувства любви к родному краю, воспитанию гражданственности и патриотизма, развитию мотивации к познавательной и исследовательской деятельности, формированию навыков социального общения и коммуникативной культуры.

Музей «История школы № 90 и микрорайона «Березки» размещен в учебном кабинете площадью 54 м2 на 1-м этаже трехэтажного панельного здания школы. Фонды хранятся в закрытых шкафах и витринах экспозиции. Компьютерное обеспечение.

Вблизи от школы расположены следующие объекты социального значения: школа № 76, два детских дошкольных учреждения, Северский природный парк, Дом культуры им. Н. Островского, спорткомплекс «Химик», спортивный стадион «Янтарь».

ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

Работа по организации музейного дела в школе № 196 началась сразу после ее открытия, в 1962 г. Под руководством первого директора школы Михаила Корнеевича Турлакова открылась Ленинская комната, спустя несколько лет – историко-революционный музей.

4 января 1976 г. Министерством просвещения СССР ему присвоено звание «школьный музей» и выдано свидетельство № 3735. В начале 1990-х годов школьный историко-революционный музей прекратил свое существование. В фондах музея сохранились лишь немногие предметы из старых поступлений – фотографии школьной жизни, коллекция спортивных наград учащихся школы 1970–1980-х годов и свидетельство музея.

Музейная работа возобновилась в начале 2005 г. и уже в мае, в канун 60-летия Победы советского народа над фашистской Германией, состоялось торжественное открытие историко-краеведческой экспозиции. Первыми разделами ее стали: «Северчане в боях за Родину», «Ветераны Сибирского химического комбината», «Северск – город-спутник Сибирского химического комбината», «История школы в истории города», а также были представлены коллекции, собранные во время проведения эколого-краеведческих экспедиций в различные регионы Сибири и Дальнего Востока. Большую поддержку в возрождении школьного музея оказала директор школы Н.М.

Уварова и депутат Законодательной думы Томской области В.Г.

Долгих.

Руководителем нового музейного образования является преподаватель географии, краевед Светлана Григорьевна Слободникова. На первом совете музея было принято решение о создании школьного эколого-краеведческого музея «Созвучие». Музей паспортизирован, 24 февраля 2009 г. Министерством образования РФ присвоено звание «школьный музей», свидетельство № 12242. В мае 2011 г. повторная паспортизация подтвердила этот статус.

Главной целью музея «Созвучие» является привлечение школьников к изучению культуры Сибирского края во всем многообразии ее проявления, направленное на воспитание чувства любви к малой родине, сопричастности к судьбе края, бережного отношения к его культурно-историческим и природным богатствам, формирование экологической культуры.

Задачи музея предусматривают:

1) организацию досуговой и образовательной деятельности школьников; знакомство с особенностями природы Сибири, традициями и бытом сибиряков через систематическое проведение теоретических и практических занятий, эколого-краеведческих экспедиций в разные районы Сибири и Дальнего Востока с целью сбора краеведческого материала;

2) знакомство с основными правами и обязанностями граждан России в области охраны окружающей среды;

3) изучение основных законов экологии, умение видеть основные закономерности в природе, социуме и оценивать последствия их нарушения;

4) формирование практических навыков по созданию дендрария, выращиванию культурных растений, созданию культурного ландшафта, а также знакомство с основами лечебного фитодизайна;

5) формирование навыков проектно-исследовательской деятельности.

Поставленные цели и задачи выполняются путем проведения кружковой деятельности в различных формах – школы музееведения, эколого-краеведческого клуба «Шмель» – в течение учебного года; во время летних каникул – эколого-краеведческих экспедиций. Для организации последних музей привлекает ресурсы Комитета охраны окружающей среды и природных ресурсов администрации ЗАТО Северск, участвуя в реализации городского плана «Воспитание, образование и информирование населения», и помощь спонсоров.

На базе музея руководителем С.Г. Слободниковой регулярно проводятся консультации по проектно-исследовательской деятельности для педагогов и учащихся, осуществляется методическая помощь в подготовке тематических уроков, классных часов, разработке программ дополнительного образования и положений по проведению мероприятий разного уровня.

Школьный музей «Созвучие» работает по программе социальнопедагогической направленности «Удивительное – рядом», разработанной руководителем музея С.Г. Слободниковой. Программа ориентирована на трехуровневое обучение, начиная с учащихся начального звена, и направлена на формирование у учащихся основных ключевых компетентностей через интеграцию работы школьного музея в образовательный процесс.

Деятельность музея ведется по нескольким направлениям: проектно-исследовательское, экспозиционно-выставочное, культурнообразовательное, фондовое, методическое; первое из них является приоритетным. Проекты и исследования важны для образовательного и профессионального становления учащихся, позволяя глубоко и реалистично осознавать проблемы и тенденции развития современного общества, видеть место своих исследований и проектов в реальной жизни.

С 2006 г. школьный музей работает над проектом по созданию единого эколого-краеведческого музейного комплекса «Созвучие»

на внутришкольной и пришкольной территориях.

Музейный комплекс будет представлен несколькими галереями:

«Томские ученые», «Храмы Томской области», «Томск студенческий», а также экспозициями природных комплексов Томской области, быта коренных народов Сибири, экономики Томской области, расположенными в коридорах и рекреациях школы. Активом музея подготовлены минералогические коллекции, привезенные из разных регионов Сибири, и информационные материалы о томских ученых;

ведется сбор материала по истории изучения и использования природных ресурсов Томской области с древних времен до наших дней.

В 2008/09 учебном году началась работа школьного экспериментально-опытнического участка «Альпинарий», на котором выращивают и ведут наблюдение за растениями, привезенными участниками эколого-краеведческих экспедиций с Алтая, Саян, Жигулевских гор. Силами летнего профильного экологического отряда «Экопрофиль» заложены три альпийские горки. Специалисты горлесхоза, Ботанического сада ТГУ, Комитета охраны окружающей среды и природных ресурсов администрации ЗАТО Северск оказывают ученикам консультативную помощь по сохранению благополучного состояния растительного комплекса.

Проект «Школьный музейный комплекс «Созвучие» имеет большое значение для эффективной работы просветительских, образовательных и исследовательских программ естественнонаучного и гуманитарного цикла в городском и областном масштабе, способствует формированию экологического сознания, а также обеспечивает реальное улучшение состояния внутришкольной и пришкольной территории при создании культурного ландшафта и лечебного фитодизайна, что в конечном итоге благотворно влияет на физическое и духовное здоровье детей. Такой комплексный подход к созданию открытого школьного музейного комплекса не имеет аналогов в Томской области.

В 2008/09 учебном году для школьников, общественных организаций Томской области в сотрудничестве с информационным центром Сибирского химического комбината музей провел просветительский марафон «Мирный атом». Эта новая для музея форма образовательной работы привлекла большое количество участников, интересующихся прошлым и настоящим г. Северска, в том числе ведущих специалистов Сибирского химического комбината, Томского атомного центра и томских вузов, которые проводили консультации по вопросам атомной энергетики.

В 2008 г., при грантовой поддержке «Школа РОСТа» КРМОО Центр «Сотрудничество» в рамках программы поддержки молодежных инициатив и сотрудничестве с Советом ветеранов Сибирского химического комбината реализован социальный проект «Связь поколений» – о ветеранах атомной промышленности СХК, их трудовых буднях и подвигах. Организованные встречи, мероприятия, беседы и интервью активистов музея с ветеранами стали основой для издания альманаха «Люди, покорившие атом» с видеоприложением, где ветераны атомной промышленности вспоминают о своей юности, любви, рассказывают о долге и ответственности, обращаются к молодому поколению с наказами и пожеланиями.

Школа стала активным участником проекта «Вместе создадим задел для больших и важных дел», организованного Северской городской общественной организацией «Общество «Знание» при грантовой поддержке государственной корпорации «Росатом». В рамках этого проекта 19 мая 2010 г. на пришкольной территории был заложен «Парк 65-летия атомной отрасли» из 36 кедров и 10 пихт. В посадке парка приняли участие депутаты Думы Северска, представители администрации города, СХК, партии «Единая Россия», почетные жители города, ветераны атомной отрасли и учащиеся. Создание этого парка является составляющей проекта музейного комплекса «Созвучие» и новой исследовательской площадкой для наблюдения за хвойным сообществом.

В выполнении проектов и исследований учащиеся используют разные музейные методы: сравнительный, коллекционный (систематический метод), иллюстративно-тематический, музейно-образный, экспозиционный, в которых соблюдаются принципы научности, предметности и универсальности. В реализации проектов и исследований школьный музей тесно сотрудничает с кафедрами географии, ботаники, гидрологии, геологии Томского государственного университета, специалистами Комитета охраны окружающей среды и природных ресурсов администрации ЗАТО Северск, городского лесхоза, природного парка, городских библиотек, Музея г. Северска и информационного центра Сибирского химического комбината.

В музейную работу социально-педагогической направленности в 2009 г. активно влился центр гражданского образования «Перспектива», руководителем которого является преподаватель истории Лариса Александровна Михеева. Многосторонняя деятельность музея отражается в публикациях участников экспедиций в школьной газете «На трех этажах».

Ежегодно эколого-краеведческий музей «Созвучие» посещают около 1300 учеников и гостей школы. Сегодня музей является научно-исследовательской и просветительской площадкой для проведения конференций, семинаров, открытых уроков, слетов, форумов разного уровня.

Недавно школьный музей обновил свою экспозицию. Новая экспозиция получила название «Судьбы людей в истории моей школы, города, Родины....» и представлена несколькими разделами. Раздел «Школа – жизни важная ступень» рассказывает об истории школы, ее директорах, учителях и выпускниках. Здесь учащиеся знакомятся с атрибутами школьной жизни советских времен и традициями новой школы. Выпускнику школы И.В. Величкину, погибшему в бою с дудаевскими боевиками в г. Грозном в 1995 г., посвящен раздел «Ему всегда будет 20». Разделы «Любимый город», «Наш комбинат», «История градообразующих предприятий» рассказывают об истории Северска, Сибирского химического комбината и управления «Химстрой». Великой Отечественной войне, ее участникам – фронтовикам и труженикам тыла – посвящен раздел «Сороковые... Пороховые...», в котором представлены реликвии Великой Отечественной войны и Вооруженных Сил СССР.

Активом музея организованы передвижные выставки «Путешествуй вместе с нами», «Чеченский излом», «Уроки Чернобыля», «История одной семьи», «Любимый город» с сопроводительными лекциями, экскурсиями и занятиями. Передвижные выставки являются важным компонентом учебно-воспитательного процесса на музейных уроках и школьных событиях различного характера, способствуя углублению межпредметных связей и развитию познавательного интереса у школьников. В создании таких выставок участвуют общественные организации, краеведы и частные коллекционеры Северска и Томска.

В фондах музея насчитывается около 500 предметов основного и научно-вспомогательного фондов. Пополняются коллекции музейного комплекса «Созвучие» (минералогические, зоологические, палеонтологические, фотоматериалов), собранные во время эколого-краеведческих экспедиций и в ходе поисковой работы.

В музее хранятся отчеты, проекты, учебные фильмы. В составе исторического раздела наиболее обширными являются коллекции предметов по истории школы, нагрудных значков различной тематики, мемориальные фонды участников войны, архивы семей Маракуевых и Купресовых.

Активисты музея являются участниками и победителями конкурсов, конференций, форумов, фестивалей разных уровней, таких как «Энергия будущего», «Я – гражданин России!», «Новое поколение горожан: кадровый резерв XXI века» и др.

По итогам работы музей «Созвучие» неоднократно занимал призовые места в городских и областных смотрах-конкурсах. Так, в 2009 г. музей стал победителем конкурсов за активную работу по патриотическому воспитанию подрастающего поколения. В этом же году ему присвоено звание «Образцовый школьный музей Томской области» за «большую поисково-исследовательскую общественно полезную работу и развитие краеведения». В 2010 г. в городском конкурсе экспозиций, посвященных 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, музей занял 2-е место.

Руководитель школьного музея С.Г. Слободникова является автором методических разработок, пособий и программ; участником региональных, всероссийских и международных конференций; победителем конкурса образовательных программ дополнительного образования детей в городе и области в номинации «Туристско-краеведческое направление», а также автором публикаций в музейных и педагогических сборниках «Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы», «Из опыта работы педагогов-инноваторов Томской области». Ее профессиональная деятельность неоднократно поощрялась грамотами и благодарностями Управления образования, Комитета по молодежной и семейной политике, Комитета охраны окружающей среды и природных ресурсов администрации ЗАТО Северск, Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды ОГУ «Облкомприрода», Сибирского химического комбината. В 2009 г. С.Г. Слободникова стала победителем I областного конкурса профессионального мастерства руководителей музеев образовательных учреждений Томской области «Зажги факел души», посвященного 64-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне и Году учителя.

Наш школьный музей отражает жизнь города, области и Сибирского края, дает возможность учащимся осознать сложность и мноТомские музеи гогранность окружающего мира, проникнуть в глубины родной истории, почувствовать свое значение в процессах современной жизни.

Музей располагается в учебном кабинете площадью 27 м 2, на третьем этаже кирпичного здания школы. Отдельное помещение под фондохранилище площадью 10 м 2 Компьютерное обеспечение.

Близлежащие от школы социальные объекты: детская художественная школа, Реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями, детская больница, Лечебно-диагностический центр, 2 детских дошкольных учреждения.

ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЙ

МУЗЕЙ ТРУДОВОЙ И БОЕВОЙ СЛАВЫ

МОУ «СОШ № 197 ИМ. В. МАРКЕЛОВА»

Современная школа № 197 возникла в 2007 г., когда по решению администрации ЗАТО Северск были соединены две школы – МОУ «СОШ № 193 им. В. Маркелова» и МОУ «СОШ № 197». После реорганизации школе присвоен номер № 197.

Началом музейного дела в школе № 193 явилась организация в 1970 г. Ленинской комнаты, которая вскоре была переоформлена в комнату трудовой славы. Целью её создания была профориентация учащихся через знакомство с профессиями нашего города, людьми труда. Проводились беседы, экскурсии, встречи с известными ветеранами производства, победителями конкурса «Мастер – золотые руки» Сибирского химического комбината.

В 1980 г. в школе открылся Музей боевой и трудовой славы.

Встречи с интересными людьми, беседы, слёты передовиков производства, выставки детского творчества учащихся были самыми распространенными формами работы музея тех лет. Проводились школьные мероприятия, посвященные памятным датам военной истории: День защитника Отечества, День Победы, годовщины вывода войск из Афганистана, День рождения В. Маркелова и День Памяти, а также юбилеям городов Северска и Томска.

Экспозиция музея освещала события современности – военной и мирной тематики. Особенно неслучайна для музея тема участия советских войск в военных действиях на территории Афганистана.

Выпускник школы Виталий Петрович Маркелов был ее учеником с 1-го по 10-й класс, затем работал слесарем-ремонтником на химико-металлургическом объекте Сибирского химического комбината.

В ноябре 1979 г. Виталий был призван в ряды Вооруженных Сил СССР. Он пошел служить в военно-десантные войска, отлично окончил учебное подразделение, получив звание младшего сержанта и, став специалистом по противотанковым управляемым ракетам (ПТУР), в числе первых добровольцев был направлен в Афганистан в качестве командира отделения. Виталий служил в провинции Кандагар, неоднократно участвовал в боевых операциях против душманов, проявляя мужество, отвагу, героизм.

20 декабря 1980 г., возглавляя разведывательную группу, при выполнении боевого задания, Виталий, помогая отходить раненому бойцу, сам получил тяжелое ранение в живот и 21 декабря скончался в госпитале. За проявленное мужество и стойкость Виталий награждён орденом Красной Звезды и медалью «От благодарного афганского народа». Виталий Маркелов был первым погибшим воиномафганцем из нашего города. По решению бюро ГК ВЛКСМ г. Томска-7 имя В. Маркелова было присвоено комсомольской организации школы № 193. В 2007 г., после объединения школ № 193 и 197, на здании школы № 197 установлена мемориальная доска.

Долгое время работой музея школы № 193 руководила преподаватель математики Мария Алексеевна Маркелова, мать Виталия.

Она по крупицам собирала материалы, разрабатывала афганскую тематику, проводила встречи с участниками афганских событий.

В разделе школьной экспозиции «Афганистан – моя судьба.

В.П. Маркелов» бережно хранятся экспонаты, рассказывающие о жизни Виталия. Среди них школьные грамоты, сочинения о Родине, выполненная его руками картина по дереву «Александр Невский», номера газеты «Возвращение». Ученик школы Дима Окунев передал в музей собственноручно изготовленный макет боя советских солдат с душманами. В музее собран большой мемориальный фонд Виталия Маркелова с материалами, охватывающими период от детских лет до трагических дней похорон, а также материалы последующих вечеров памяти и открытия мемориальной доски.

Военно-патриотическая тематика представлена и в разделах «Хроника событий Великой Отечественной войны. Ветераны Великой Отечественной войны – жители Северска», «Герои Советского Союза – жители Северска», «Иглаковцы в годы Великой ОтечестТомские музеи венной войны», «Завод по производству мин на Чекисте». Среди экспонатов периода Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.

особый интерес учащихся вызывают предметы, подаренные музею Иваном Григорьевичем Харченко, руководителем поискового отряда «Прометей» Томского военного училища (ныне поискового отряда Томского кадетского корпуса), – каски, корпус немецкой гранаты, фронтовая кружка, гильза 45-мм снаряда, обломок гильзы советской авиационной пушки, штык винтовки Мосина; корпуса мин М-50, М-82, выпускавшихся на заводе боеприпасов НКВД, эвакуированном из Харькова в пос. Чекист на территории будущего Северска.

Наградные листы, фронтовые письма, фотографии, красноармейские книжки, планшет – далеко не полный перечень экспонатов, переданных ветеранами Великой Отечественной войны О.П. Окуневым, Г.И. Хотулевым и А.Ф. Дажун.

Важной для школы является тема «История. Настоящее. Перспективы развития школы». В школе работает несколько педагогических династий – Ярушиных, Стрельниковых, Косолаповых, Бургундасовых. Многие выпускники школы стали известными в Северске людьми – С. Майоров, заведующий урологическим отделением МСЧ-81; О. Хасанов, декан Томского политехнического университета; Н. Носова (Лобастова), заслуженная артистка России, актриса Северского муниципального театра для детей и юношества; Н. Сочнева, актриса, солистка-вокалистка Северского музыкального театра;

М. Федина, заведующая методическим кабинетом Управления образования Северска.

В 2003 г. на базе школы № 193 постановлением главы администрации ЗАТО Северск был создан единственный в Томской области кадетский класс «Юный спасатель». 14 ноября 2003 г. в Музее г. Северска состоялось торжественное событие – посвящение в кадеты с вручением воспитанникам беретов и знамени МЧС России министром МЧС С.К. Шойгу, мэром ЗАТО Северск Н.И. Кузьменко и депутатом Государственной думы России В.А. Жидких. Фотографии этого события занимают почетное место в экспозиции музея.

В 2011 г. школа выпустила последний кадетский класс, так как в городе открылся Северский кадетский корпус, но восемь лет кадетского движения останутся в истории школы.

В разделе экспозиции «История Северска. Памятники города»

бережно хранятся фрагменты керамики XVII–XIX вв., предметы быШкольные музеи та XIX в., найденные на северской земле и переданные в дар музею от жителей города.

В музейных фондах (основном и научно-вспомогательном) хранится около 1400 предметов. Основные разделы экспозиции созданы на базе коллекций, собранных и постоянно пополняемых учащимися и их родителями, педагогами школы.

Активом музея организованы тематические выставки: «Моя мама», «Ёлочные игрушки наших мам и бабушек», «Масленица», «История российского флага» «История томской земли в фотографиях», «Археологические находки на северской земле», «Быт русских сибиряков», «Новые поступления музея школы», «Питание в годы Великой Отечественной войны» и «История кадетских классов России». Как на экспозиции, так и на выставках проводятся экскурсии, лекции, музейные праздники. Для учащихся начальной школы создан цикл занятий «Из истории привычных вещей», посвященный истории предметов – швейной машинки, телефона, шариковой ручки, льняного полотенца.

Главная цель работы школьного музея состоит в формировании гражданско-патриотической позиции учащихся через приобщение их к историческому и духовному наследию родной страны, города, школы.

Работа школьного музея ведется по тематическим направлениям:

российские традиции, события Великой Отечественной войны, подвиги российских воинов в Афганистане, Чечне и других горячих точках, история города и Сибирского химического комбината, история школы и кадетского движения. Для достижения их осуществляется работа поисковой, фондовой, экскурсионно-просветительской групп. Изучаются литературно-исторические, публицистические, архивные, документальные, видео и другие источники по темам исследований; организуются и проводятся мероприятия для пополнения и обработки фондов; оформляются тематические и передвижные выставки; разрабатываются и проводятся экскурсионнопросветительские и конкурсные творческие мероприятия для разновозрастных групп учащихся школы.

20 декабря 2002 г. Министерство образования РФ присвоило Военно-историческому музею трудовой и боевой славы статус «школьный музей» (свидетельство № 8866). В 2007 г. музей подтвердил звание при повторной паспортизации.

В разное время руководителями Музея боевой и трудовой славы были: А.Я. Яценко, В.Н. Шевякова, З.М. Гайдук, М.А. Маркелова, Л.А. Михеева, М.Е. Денисова, Ж.М. Молошик, И.И. Гаранина, О.М. Булгакова, С.В. Березовская. В настоящее время руководителем Музея боевой и трудовой славы МУ «СОШ № 197 имени В. Маркелова» является преподаватель истории и обществознания Татьяна Валерьевна Юркова.

За период работы у совета музея сложилось тесное сотрудничество с социальными партнерами: Музеем г. Северска, информационным центром Сибирского химического комбината, музеем «Боевая слава северчан», музеями школ города, военно-историческим музеем профессионального училища № 10, воинскими частями Северской дивизии. Коллектив музея «Боевая слава северчан» подарил нашему музею выставочное оборудование; в проведении музейных мероприятий нам оказывает поддержку депутат Законодательной думы Томской области В.Г. Долгих.

О работе школьного музея опубликованы статьи в сборниках:

«Музеи образовательных учреждений Томской области» (статья С.В. Березовской «Мы нашу память сохраним») и Томского областного краеведческого музея (статья С.В. Березовской «Инновационные проекты в музейной педагогике»). С работой музея горожане знакомились из публикаций в городских газетах «Мой шанс»

(статья С. Ильина «Только хорошо и отлично. 45 лет школе № 193»), «Новый диалог» (статья Т.Ю. Назаренко «Передаю в дар музею») и «Диалог» (статья журналиста В. Калининой «Дарю, тому, кого люблю»).

Активисты и руководитель музея участвуют в городских и областных мероприятиях. В 2007/08 учебном году в городском смотреконкурсе музей школы стал победителем. «Строки, опаленные войной», «Слет патриотических объединений», «Города на Томи», «Ядерный щит страны», «Салют, Победа!», «Мы – дети Галактики!», «Жизнь ликвидаторов аварии на ЧАЭС спустя четверть века» – вот неполный перечень городских выставок и проектов городского Координационного совета по руководству музеями образовательных учреждений, в которых участвовал наш музей. В 2011 г. учащийся школы Александр Колмыков стал призером городского фотоконкурса «Жизнь ликвидаторов аварии на ЧАЭС спустя четверть века». Также актив музея – участник акции «Я – патриот России!» и областного слета активистов школьных музеев «Отечество». Руководитель музея Т.В. Юркова отмечена грамотами МУ «Музей г. Северска» «за гражданско-патриотическое воспитание учащихся музейными средствами»

и Управления образования ЗАТО Северск «за проведение городского фестиваля «Салют, Победа!» в честь 65-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне».

Музей расположен в учебном кабинете площадью 48 м2, на первом этаже 4-этажного кирпичного здания школы. Фонды хранятся в закрытых витринах и шкафах. Компьютерное обеспечение. В музее школы постоянно ведется учетная документация: книги основного и вспомогательного фондов, журнал посещаемости.

Социальные объекты, расположенные в школьном округе: профессиональное училище №10, воинские части № 3478, 3480 Северской дивизии, четыре дошкольных учреждения, музей «Боевая слава северчан», Дом общественных организаций, Центр детского творчества, Детская центральная городская библиотека, учреждение дополнительного образования для подростков и молодежи «Поиск».

ИСТОРИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

Музей школы № 198 создан в 2000 г. на базе комнаты боевой славы России, которая располагалась в кабинете истории. Его бессменным руководителем является преподаватель истории Татьяна Тихоновна Чулкова. Вместе с ней активное участие в создании музея приняли члены первого состава совета музея, ныне выпускники школы: А. Сакерин, П. Карбышев, О. Головко, В. Васильев, О. Цуканова, Е. Одинцова.

В 2003 г. музей был паспортизирован и получил официальное звание «школьный музей» (свидетельство № 9427 от 20 ноября 2003 г., выданное Министерством образования РФ). В 2008 г. музей при повторной паспортизации подтвердил это звание.

Созданию школьной экспозиции предшествовала поисковая работа актива музея. Материалы для экспозиции поступали из личных архивов семей учащихся, от ветеранов микрорайона и города. Раздел экспозиции «Память внуков» представлен рассказами учеников школы № 198 о своих дедах и прадедах – участниках Великой Отечественной войны, а также фронтовыми письмами, личными вещами и боевыми наградами последних. Экскурсия по данной экспозиции всегда вызывает у ребят живой интерес именно потому, что речь идёт о судьбе близких им людей. В музее собран материал о Героях Советского Союза – наших земляках: Илье Дмитриевиче Лимонове, который жил и работал в Северске, и Павле Ивановиче Орлянском.

Павел Иванович после войны проживал в Томске, материал о нём был передан в музей двоюродным внуком – бывшим учеником нашей школы Николаем Ильиным.

К памятной дате – 60-летию битвы под Москвой 1941 г. – совет музея провел большую работу с ветеранами Великой Отечественной войны Н.Ф. Бикеевым и А.А. Стукаловым. Активистами музея собраны фотографии, книги, аудиозаписи, под руководством Т.Т. Чулковой и оператора Северской телекомпании Н.И. Никифорова снят и смонтирован фильм с документальными хрониками «Битва за Москву».

В 2005 г., участвуя с этим фильмом в областном конкурсе «Этот день Победы порохом пропах…», все его авторы стали дипломантами областной целевой программы «Нам завещана память и слава».

Сотрудничество совета музея с Н.Ф. Бикеевым и А.А. Стукаловым продолжалось не один год. Они были постоянными участниками встреч, посвященных Дню Победы. К сожалению, в 2008 г. Анатолия Андреевича Стукалова не стало, а в 2010 г. от нас ушёл и Н.Ф. Бикеев. В музее хранится коллекция предметов периода Великой Отечественной войны 1941–1945 гг., в которой самыми ценными экспонатами являются солдатская форма, пилотка, фляжка, корпуса мин для полкового миномета, выпускавшихся в годы войны военным заводом в пос. Чекист (район г. Северска).

В музее собрано большое количество экспонатов по тематике «Вещи века». Наиболее ценными из них можно считать коллекцию бумажных и металлических денежных знаков конца XIX – начала XX в., фотоаппарат военных журналистов «Фотокор» 1930–1940-х годов, старинную, начала ХХ в., самопрялку, переданную в музей жительницей Северска А.А. Новиковой; фотографии начала ХХ в., подаренные музею А.И. Ларионовой. Из письменных источников интересны книга «Уральский край» выпуска 1896 г. и экземпляр журнала «Огонек» за 1913 г., переданный бывшей учительницей школы № 198 С.И. Смагиной. В этом разделе экспозиции учащиеся – активисты музея проводят экскурсии по темам: «История денег», «Фотографии и книгопечатание в России»; музейное занятие «Приглашаем в русскую избу», которое пользуется большой популярностью у детей младших классов.

К 60-летию Северска поисковая группа музея провела большую работу по формированию раздела «История Северска». Собран материал о первостроителях, истории Сибирского химического комбината и Химстроя; о трудовых династиях северских градообразующих предприятий, например о первостроителе В.Г. Дорофееве, о династии семьи Шотохиных, представитель третьего поколения которой Денис Шотохин работает на Сибирском химическом комбинате. Здесь же представлены стенды с редкими фотографиями 1960–1980-х годов строительных площадок Химстроя на территории Северска.

В настоящее время в музее ведется работа по созданию раздела «История школы № 198». Это стенды, фотоальбомы, школьные газеты, награды и дипломы, полученные призёрами олимпиад и спортсменами школы. В музее хранятся воспоминания учителей школы М.Я. Сметаниной, С.И. Смагиной, директора школы В.В. Дроздова.

Очень интересным экспонатом в данном разделе является большой юбилейный фотоальбом, созданный к десятилетию школы № 198, в котором отражены основные этапы жизни школы.

Фонды музея насчитывают более 500 единиц хранения, и их количество постоянно увеличивается. В основном это коллекции предметов, относящихся к различным историческим периодам, например, бытовые предметы русских сибиряков начала XX в., собранные в деревнях Иглаково и Белобородово Томской области; коллекция предметов периода Великой Отечественной войны 1941–1945 гг., в том числе мемориальные фонды Героев Советского Союза И.Д. Лимонова и П.И. Орлянского, а также других ветеранов города.

Образовательная программа школьного музея предлагает разнообразные формы работы с учащимися. Это экскурсии по основным разделам экспозиции: «Память внуков», «Вещи века», «60 лет Северску», «История школы № 198», «Годы, опалённые войной», разработанная к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. На площадке музея проводятся уроки мужества, конкурсы, конференции, библиографические уроки, традиционный апрельский конкурс стихов, посвященных Дню Победы. Интересной формой работы стало представление выставок из личных коллекций учащихся. Большой интерес у ребят вызвали частные коллекции старинных монет Е.Н. Сидорова – отца ученицы 11 «б» класса Лены Сидоровой – и деревянных макетов кораблей Н.И. Поликарпова – бывшего учителя труда школы № 198.

Школьный музей «Память» является важным культурным и просветительским центром школы, формирующим патриотизм и гражданскую позицию учащихся. Музей сотрудничает с МУ «Музей г. Северска», другими школьными музеями нашего города, успешно участвует в городских и областных конкурсах. Так, в 2006 г. актив музея стал призёром городского конкурса исследовательских проектов «С чего начинается Родина», в 2007 г. – городской игрыкругосветки» «Честь и слава России». Самым активным был второй состав совета музея, в котором работали И. Дорофеева, Е. Сидорова, Ю. Аратскова, Т. Цынгалова, П. Шотохина, О. Козлова. Руководитель музея Т.Т. Чулкова в 2009 г. награждена Почётной грамотой городской гуманитарной конференции «Культурное наследие России: проблемы интеграции» за высокий уровень руководства научно-исследовательской деятельностью учащихся; в 2010 г. музей принял участие в региональном конкурсе в номинации «Школьный музей – центр поисково-исследовательской работы»; в 2011 г. актив музея стал победителем городской игры-«кругосветки» «Мы – дети Галактики» в номинации «Самый дружный экипаж».

Музей размещен в учебном кабинете площадью 48 м2 на третьем этаже 4-этажного панельного здания школы. Фонды хранятся в закрытых витринах и шкафах. Компьютерное обеспечение.

Социальные объекты, расположенные вблизи школы: два детских дошкольных учреждения, филиал Центральной городской библиотеки, филиал Детской художественной школы, стадион «Юпитер».

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ