«Учебно-методический комплекс МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЕ Уровень образования: Магистратура по направлениям подготовки Экономика и Менеджмент Нижний Новгород 2014 Разработчики УМК: д.э.н., ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего

образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Учебно-методический комплекс

МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В

ИННОВАЦИОННОЙ СФЕРЕ

Уровень образования:

Магистратура по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент»

Нижний Новгород 2014 Разработчики УМК:

д.э.н., профессор кафедры мировой экономики и бизнеса Горбунова М.Л.

к.э.н., доцент кафедры мировой экономики и бизнеса Ливанова Е.Ю.

к.э.н., доцент кафедры мировой экономики и бизнеса Морозова Т.С.

к.э.н., доцент кафедры мировой экономики и бизнеса Хазан М.Ю.

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1. Курс предназначен для:

магистрантов, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» ИЭП;

аспирантов, обучающихся по направлениям математических и естественных, гуманитарных наук;

специалистов, связанных с международной деятельностью инновационно-активных предприятий.

1.2. Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений и знаний:

- инновационная деятельность, - предпринимательская деятельность, - внешнеэкономическая деятельность, - консультационная деятельность.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ

2.1. Нормативный срок освоения программы – 6 зачетных единиц (216 часов).

2.2. Форма обучения – годовой курс (модульная структура, при реализации программ ДПО возможно изучение отдельных модулей); очно-заочная дистанционная форма обучения на основе e-learning-технологий с применением активных методов обучения.

Обучение предполагает пошаговую, непрерывную работу обучающегося.

2.3. Режим обучения – 8 часов в неделю, в том числе: посещение мастер-классов, лекцийвебинаров, изучение теоретических материалов, выполнение практических заданий, предусмотрена самостоятельная (или в команде) работа над проектом под руководством преподавателя-куратора.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Программа предназначена для поддержки и развития следующих универсальных профессиональных компетенций:

умение, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор о внешней среде международного инновационного бизнеса (УК-1);

оценка, интерпретация и использование информации, полученной в результате соотнесения инновационного потенциала стран и регионов с их экономическими показателями, определения субъективных показателей для выявления российских и зарубежных инновационных компаний и составления банка инноваций по региону (УК-2);

умение выполнять качественное описание диффузии инновации на конкретном примере, составлять схему международной диффузии инноваций с выделением барьеров (УК-3);

умение осуществлять поиск информации об инновационных предприятиях различных организационных форм зарубежных стран для проведения конкурентного анализа (УК-4);

умение собирать оценивать и интерпретировать статистический материал для определения специализации субъектов инновационной деятельности и построения схемы взаимодействия внутри группы таких субъектов (УК-5);

умение оценивать и интерпретировать собранные данные, в том числе, с применением статистических и эконометрических методов для выявления и обоснования стратегических планов освоения внешних рынков (УК-6);

понимание особенностей национальных стереотипов поведения и значимости межкультурных отношений в ходе интернационализации отечественного инновационного бизнеса (УК-7);

готовность к кооперации с зарубежными коллегами, работе в международном коллективе, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь за счет подготовки индивидуальных и коллективных проектов, докладов и презентаций, участия в обсуждении результатов и пр. (УК-8);

умение участвовать в разработке международной стратегии инновационноактивной организации и выбора формы интернационализации, используя инструментарий стратегического менеджмента (УК-9);

умение собрать и оценить информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте для исследования конкурентоспособности продукции на внешних рынках и разработки международной товарной стратегии (УК-10);

умение планировать международный комплекс маркетинга инновационноактивной компании, подготовка экспозиции предприятия для участия в международной выставке (УК-11) способность участвовать в решении (решение) аналитических, организационноэкономических и управленческих задач, связанных с операциями субъектов инновационной деятельности на мировых рынках в условиях глобализации (УКспособность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (УК-13).

Слушатель, освоивший программу, должен:

3.4. Владеть:

методами анализа внешней среды глобального инновационного бизнеса и его институциональной среды;

методами оценки коммерческого потенциала интеллектуального ресурса;

методами внедрения этических практик при принятии и реализации тактических и стратегических решений в управлении организациями;

инструментарием международного стратегического планирования;

навыками теоретической и практической деятельности предприятий (в том числе финансово-банковской сферы) по проведению комплексной маркетинговой политики на международном рынке;

методами проведения международных маркетинговых исследований.

3.5. Уметь:

анализировать внешнюю инновационного среду бизнеса в отдельных странах на макро- и микроуровне, анализировать состояние и привлекательность для предприятия целевого зарубежного пользоваться базовой терминологией этики бизнеса, адаптировать теоретический и практический материал к международным экономическим условиям;

решать этические проблемы деловой жизни, создавать здоровую атмосферу в организации, поддерживая дух товарищества и взаимопонимания между коллегами;

выстраивать общение с коллегами, специалистами, научным сообществом в сфере реализации международного инновационного проекта.

проводить обоснование стратегических и тактических решений, связанных с интернационализацией инновационного бизнеса;

оценивать конкурентоспособность предприятия на внешнем рынке, самостоятельно и правильно выбрать инструменты маркетинговой деятельности предприятий и фирм на внешнем рынке;

разрабатывать и оценивать маркетинговую политику российских инновационноактивных предприятий на внешних рынках, использовать элементы международных коммуникаций по продвижению товаров.

3.6. Знать:

основные понятия дисциплины, ключевые факторы и характерные особенности окружающей среды международного инновационного бизнеса, современное состояние теории этики в сфере предпринимательства;

специфику этики инновационного бизнеса и ее связи с другими сферами практической деятельности;

этические нормы, стандарты в практике российского и международного бизнеса;

преимущества и недостатки альтернативных стратегий выхода предприятий на внешний рынок, сущность и специфику международного маркетинга, основные принципы и формы современной маркетинговой деятельности на внутреннем и внешнем рынке;

формы и принципы организации международной маркетинговой деятельности предприятия;

экономическую сущность, особенности и характерные черты международной маркетинговой деятельности предприятий;

виды и методы экспортной товарной политики ведущих российских и зарубежных инновационно-активных предприятий;

особенности организации системы международной маркетинговой информации, порядок, методы и стратегии установления цен на международном рынке, факторы, влияющие на выбор каналов товарораспределения, а также формах организации товародвижения на внешних рынках, специфику планирования и формы организации международной рекламной компании и системе мероприятий «паблик рилейшнз» на внешних рынках, особенности организации международных выставок и ярмарок в инновационном бизнесе.

4. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ

Программа предусматривает изучение следующих модулей:

1. Оценка внешней среды международного инновационного бизнеса 2. Социокультурные и этические аспекты международного бизнеса 3. Разработка стратегии международной деятельности в сфере высоких технологий и инноваций 4. Международный маркетинг высокотехнологичных продуктов и инноваций Структура программы представлена в Таблице 1.

1. Оценка внешней среды международного инновационного 2. Социокультурные и этические аспекты международного 3. Промежуточная аттестационная работа 4. Разработка стратегии международной высоких технологий и инноваций 5. Международный маркетинг высокотехнологичных продуктов и инноваций 6. Итоговая аттестационная работа

5. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ

5.1. Форма учебно-тематического плана программы Тематическое планирование дисциплины и виды занятий Оценка внешней среды международного инновационного Современная экономика – экономика знаний.

Понятие инновации развития стран, регионов потенциала компании и формы взаимодействия Анализ внешней среды в инновационном бизнесе технологий и тенденции Социокультурные и этические аспекты международного 2.1 Тема 1.Этика и Тема 2. Управленческая международного бизнеса Тема 3. Этические 2. основы международного взаимодействия Тема 4. Типология 2. международном бизнесе Промежуточная аттестация (1 семестр) 3. Модуль 3. Разработка международной деятельности в сфере высоких технологий и 3.1 Тема стратегического планирования международной деятельности 3.2 Тема Инструментарий стратегического менеджмента 3.3 Тема внешнеэкономические 3.4 Тема Организационные формы международного инновационного бизнеса 3.5 Тема 3.6 Тема Стратегические возможности российских инновационно-активных предприятий при выходе на внешние рынки 4. Модуль 4.

Международный высокотехнологичных продуктов и инноваций 4.1 Международные исследования 4.2 Информационное обеспечение международного маркетинга 4.3 Особенности комплекса маркетинга 4.4 Средства коммуникаций B2B № Наименование Содержание обучения (по темам в дидактических п/п модуля, разделов и единицах), наименование и тематика лабораторных 1 Оценка внешней среды международного инновационного бизнеса 1.1 Тема 1 Повышение роли знания в развитии современного Современная производства. Конкурентные преимущества, даваемые экономика – технологическим развитием. Эволюционное развитие экономика знаний. современной теории инноваций (от меркантилизма до Понятие инновации Чикагской и Гарвардской школ). Анализ подходов к 1.2 Тема 2 Индикаторы инновационного развития стран и регионов.

Система оценки и Эволюция взглядов на определение инновации и оценку мониторинга инновационного потенциала компании (4 поколения – инновационного индикаторы ICT, БКГ, INSEAD, комплексные модели).

развития стран, Зарубежный опыт оценки инновационного развития на регионов и региональном уровне. Система измерения уровня инновационного инновационного развития регионов России, анализ потенциала компании факторов инновационной активности.

1.3 Тема 3 Спрос и предложение на инновации: особенности Национальная взаимодействие. Создатели спроса и предложения на инновационная инновации (государство, посредники, предприятия), система субъекты инновационной деятельности. Разрыв в и формы цепочках инновационной деятельности: пути их взаимодействия ее решения. Организационные формы инновационной участников деятельности. Классификация фирм по инновационному 1.4 Тема 4 Сетевой, системный, когнитивный подходы к анализу Анализ внешней внешней среды. Конструктивное определение понятия среды в «Внешняя среда». Четырехуровневая модель анализа международном внешней среды: макросреда, микросреда, уровень бизнесе бизнеса, функциональный уровень. PEST-анализ.

внешней среды: BCG, McKinsey-General Electric, HofferSchondel. Модели выбора внешних рынков 1.5 Мировой рынок Участники рынка технологий. Венчурный бизнес. ТНК технологий и на мировом рынке технологий. Роль университетских тенденции его лабораторий и малого бизнеса в международном развития технологическом обмене. Организационно-правовые 1.6 Практическое задание Выполнение заданий, представленных на сайте на по Модулю 1 основе практической проработки знаний, полученных по инфографики представленной в презентациях, бизнескейсах, а также инструкций к модулю 1.7 Самостоятельная Выполнение заданий, представленных на сайте на работа по Модулю 1 основе практической проработки знаний, полученных по инфографики представленной в презентациях, бизнескейсах, а также инструкций к модулю 1.8 Используемые Лекции, вебинар; дискуссия; разбор и обсуждение образовательные практических примеров (бизнес-кейсов); электронные технологии по пособия и презентации; технологии удаленной интернет рекомендуемых коммерциализации технологий. Учебно-методические учебных изданий, материалы по программе повышения квалификации Интернет-ресурсов, "Инновационная деятельность в научно-технической дополнительной сфере. Коммерциализация результатов исследований и литературы по разработок", Национальный проект «Образование», г.

2 Социокультурные и этические аспекты международного бизнеса 2.1 Тема 1. Этика и Этика как наука о морали и нравственности. Моральноэкономическая сфера этические концепции, определяющие поведение и жизни общества деятельность. Труд как нравственная ценность.

2.2 Тема 2. Этика организационной культуры, ее составляющие.

Управленческая этика Этическая основа подготовки и принятия в системе управленческих решений в сфере международного международного бизнеса. Этика в сфере инноваций. Реализация 2.3 Тема 3. Этические Сущность этики международного бизнеса, этические основы принципы и нормы делового взаимодействия. Базовые международного документы деловой этики. Профессиональные и делового корпоративные этические кодексы поведения взаимодействия 2.4 Тема 4. Типология Понятие деловой культуры. Конвергенция и дивергенция деловых культур в культур. Концепция национального стереотипа международном поведения. Классификации деловых культур Р.Д.

2.5 Практические задания 1. Разбор и дальнейшее осмысление кейсов по по Модулю 2 определению этической проблематики международного делового взаимодействия, по определению кросскультурных аспектов работы с иностранными инфографики представленной в презентациях, бизнескейсах, а так же инструкций к модулю 2.6 Самостоятельная Изучение материала для самостоятельной работы по образовательные практических примеров (бизнес-кейсов); электронные технологии по пособия и презентации; технологии удаленной интернет модулю коммуникации; активные методы обучения (Инсерт, 2.8. Перечень 1. Борисов В. К., Панина Е. М., Панов М. И., Тумина Л.

рекомендуемых Е., Петрунин Ю. Ю. Этика деловых отношений. – М.:

Интернет-ресурсов, 2. Дальгрен, Л. Вопреки абсурду. Как я покорял дополнительной Россию, а она – меня [Текст]: воспоминания бывшего литературы по генерального директора ИКЕА в России / Л.

3 Промежуточный контроль (1 семестр) Выполнение Подготовка доклада (до 30 стр.) и презентации ( коллективного слайдов) по одной из тем:

проекта 1) анализ перспектив развития инновационной 4 Разработка стратегии международной деятельности в сфере высоких технологий и инноваций Элементы защищенные отрасли. Цели интернационализации.

стратегического Факторы реализации конкурентного преимущества в планирования международной деятельности.

международной Мотивация начала интернационализации. Особые задачи 4.2 Тема 2 Общие (генерические), эталонные и функциональные Инструментарий стратегии. Реализация конкурентного преимущества международного (генерических стратегий) в международном стратегического менеджменте: дифференциация, лидерство по менеджмента издержкам, фокусирование. Условия создания 4.3 Тема 3 Стратегии поиска зарубежного рынка сбыта. Стратегии Типовые завоевания или расширения зарубежных рынков.

внешнеэкономически Стратегии сохранения зарубежных рынков. Стратегии 4.4 Тема 4 Функции и способы организации внешнеэкономического Организационные подразделения на предприятии. Формы организации международного «прирожденные глобалисты» (born global).

бизнеса организации международного бизнеса. Роль альянсов и 4.5 Тема 5 Понятие, цели и задачи технологической политики ТНК.

Инновационная Типы технологической политики. Цели и задачи 4.6 Тема 6 Стратегические альтернативы российских предприятий.

возможности Соразмерный экспорт. Участие в международной инновационно- конкурентных преимуществ на уровне фирмы.

активных Повышение глубины переработки сырья и повышение рынки сотрудничества. Стратегия «Купить готовое». Стратегия 4.7 Практическое задание Выполнение заданий, представленных на сайте на по Модулю 4 основе практической проработки знаний, полученных по инфографики представленной в презентациях, бизнескейсах, а также инструкций к модулю 4.8 Самостоятельная Выполнение заданий, представленных на сайте на работа по Модулю 4 основе практической проработки знаний, полученных по инфографики представленной в презентациях, бизнескейсах, а также инструкций к модулю образовательные практических примеров (бизнес-кейсов); электронные технологии по пособия и презентации; технологии удаленной интернет 4.10 Перечень 1. Каплан, Р.С. Стратегические карты:

рекомендуемых трансформация нематериальных активов в материальные учебных изданий, результаты / Р.С. Каплан, Д.П. Нортон; [пер. с англ. М.

Интернет-ресурсов, Павлова]. – М.: Олимп-Бизнес, 2007. – 482 с.

дополнительной 2. Каплан, Р.С. Награда за блестящую реализацию литературы по стратегии: связь стратегии и операционной деятельности модулю 3 -гарантия конкурентного преимущества / Р. Каплан, Д.

5 Международный маркетинг высокотехнологичных продуктов и 5.1 Международные Содержание и направления маркетинговых маркетинговые исследования исследований. Понятие, методы и порядок проведения 5.2 Информационное Маркетинговая информация. Электронные технологии в обеспечение маркетинге. Электронная коммерция международного маркетинга Особенности международного Стандартизация и дифференциация экспортного товара.

маркетинга международных Коммуникационные стратегии: виды, цели.

коммуникаций B2B 5.5 Практическое задание Выполнение заданий, представленных на сайте на по Модулю 5 основе практической проработки знаний, полученных по инфографики представленной в презентациях, бизнескейсах, а также инструкций к модулю 5.6 Самостоятельная Изучение теоретического материала, а так же бизнесработа по Модулю 5 кейсов предоставленных в данном модуле.

5.7 Используемые Разбор и обсуждение практических примеров (бизнесобразовательные кейсов); презентации; технологии удаленной интернет технологии по коммуникации, тестирование, 5.8 Перечень 1. Багиев Г.Л., Международный маркетинг: Учебник рекомендуемых для вузов /Г.Л.Багиев, Н.К.Моисеева, С.В.Никифорова. – учебных изданий, СПб: Питер, 2010.

Интернет-ресурсов, 2. Портер, М.Э. Конкуренция /М.Портер. – М.:

дополнительной Издательский дом «Вильямс», 2005, 2009.

литературы по 3. Черенков, В.И. Международный маркетинг: Учебное 6 Итоговый контроль (1 семестр) Выполнение Разработка стратегии и плана маркетинга и подготовка коллективного доклада (до 30 стр.) и презентации (10 слайдов).

5.3. Содержание учебных модулей Модуль 1. Оценка внешней среды международного инновационного бизнеса Анализ макросреды - осуществляемая на уровне корпорации (управляющей компании) оценка факторов и условий общего воздействия – политико-правового, макроэкономического, социального, демографического, культурного и природноклиматического, такие явления и тенденции одинаковы для всех участников национальной или в некоторых случаях международной бизнес-системы.Внешняя среда предприятия - это множество (а) факторов, или условий и явлений, находящихся вне ее и влияющих на ее структуру и динамику, и (б)стратегических сил, представленных субъектами, организациями и отдельными лицами, держателями интересов, без участия которых предприятие прекратило бы существования или работало бы менее эффективно.

Демографическая подсистема - структурой населения и отношениями между отдельными группами и людьми, которые его формируют.

Макросреда – уровень однородных хозяйственных систем (национальных экономик или интеграционных блоков), в рамках которых действуют общие для всех хозяйствующих субъектов факторы и силы.

Матрица «возможности – риск» - это инструмент анализа с помощью которой фирма может: а) выбирать индикаторы и определять их статистический вес; б) оценивать каждую страну с помощью статистически взвешенных показателей; в) отображать на диаграмме варианты с неодинаковым размахом операций; г) отражать на диаграмме ожидаемые изменения в положении стран.

Матрица «привлекательность страны – конкурентоспособность компании»

показывает соответствие продукции компании по конкретному виду изделий от страны к стране. По вертикальной оси, отражающей привлекательность, страны ранжированы сверху вниз по признаку привлекательности в них сбыта или производства товара; по другой оси ранжированы конкурентные позиции компании в данной области от страны к стране. Для построения шкалы привлекательности используются такие переменные, как ёмкость рынка, потенциал его роста, степень контроля над ним, уровень бюрократизма в стране, наличие или отсутствие требований обязательного экспорта готовой продукции и применения местных комплектующих изделий наряду с фирменными, уровень инфляции, состояние торгового баланса и политическая стабильность. При определении конкурентоспособности компании в стране учитываются принадлежащая ей доля рынка, перспективы удержания этой доли, соответствие выпускаемой продукции потребностям страны.

Метод сканирования среды (environment scanning) – способ систематизированной оценки внешних условий, основанный на обработке информации по разным странам мира.

Микросреда – уровень анализа внешней среды (окружения предприятия), соответствующей отрасли, в которой работает предприятие.

Отрасль - группа предприятий, конкурирующих на одних и тех же рынках готовой продукции и факторов производства, работающих по сходным технологиям.

Подсистема фундаментальных технологий - система методов и навыков, направленных на улучшение систем производства и использования ресурсов, характеристик отдельных товаров и всего того, что может способствовать повышению эффективности предприятия.

Политико-законодательная подсистема и подсистема общественных заинтересованных групп - это система государственного устройства и типом правительства, существующими на рассматриваемой территории.

Рынок - группа компаний, производящих идентичную продукцию и конкурирующих за одних и тех же потребителей. Соответствует отдельным бизнесединицам (Strategic Business Unit) предприятия.

Сетки параметров - инструмент анализа внешней среды, который позволяет: а) выявить приемлемые и неприемлемые для бизнеса условия; б) ранжировать страны по значимым переменным.

Социокультурная подсистема - совокупность принципов, ценностей и убеждений в обществе, которые имеют определяющую роль в формировании стиля жизни и привычек.

Стратегические силы – держатели интересов, влияние и ожидания которых имеют всё возрастающее значение для процесса принятия решений на предприятии.

Стратегические факторы – аспекты внешней среды, которые характеризуются высокой вероятностью реализации и значительным воздействием на предприятие.

Экономическая подсистема состоит из макроэкономической подсистемы и структурной подсистемы народного хозяйства рассматриваемой территории.

Макроэкономическая подсистема характеризуется динамикой основных показателей развития народного хозяйства. Структурная подсистема - основные отрасли и кластеры страны.

Тема 1. Современная экономика – экономика знаний. Понятие инновации Инновации в экономических теориях разных школ Человек что-либо делает исходя из 7 базисных мотивов-стимулов:

Экономическая выгода. Инновации могут позволить извлекать дополнительный экономический эффект как от реализации самих получаемых продуктов (товаров, работ, услуг), так и в рамках стратегической экономической выгоды – инновации могут стать существенным стратегическим подспорьем бизнесу, давая существенное устойчивое конкурентное преимущество компаниям таким образом, что результаты труда предпринимателя могут послужить и детям, и внукам и т.д.

Моральное удовлетворение;

Альтруизм;

Удобство;

Общие пристрастия к определенному виду деятельности.

В 2004 году компания Boston Consulting Group (БКГ) провела исследования, в ходе которых установлено, что основными «врагами инноваций» являются: длительность разработки (32%2); недостаточная степень координации (28%); неготовность к риску (26%); недопонимание нужд клиента (25%), плохой отбор идей (21%); неправильная оценка (21%); нехватка идей (18%); сами проекты (18%).

Проект 1000 ventures.com приводит следующие данные об инвестициях в инновации:

Инновация – экономическая категория. В этом качестве она отражает наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения создания и реализации нововведений.

Казалось бы, в экономической среде должно существовать единодушие в определении категориальной сущности понятия "инновация". Однако дело обстоит совершенно противоположным образом. Некоторые исследователи даже утверждают, что "термин "инновация" при своей общеупотребительности не имеет определенного содержания. До определенного периода развития инновации не имели полного, категориального оформления". Другие ученые считают, что "применительно к инновациям мы наблюдаем проблемы терминологии и классификации".

Специфический эволюционный характер рассматриваемого понятия правильнее всего определяется логической цепочкой "имитация - изобретение - инновация".

Чаще инновация это воспроизведение и развитие чужих идей. На мировом рынке имитация давно стала органической чертой конкуренции - научно-технической и рыночной. Такую общественно полезную имитацию Питер Друкер называл творческой.

Творческий имитатор - это тот, кто «не изобретает продукт или услугу, а совершенствует и размещает их». Подобная стратегия не менее эффективна, чем стратегия инновационного товара, утверждал теоретик Теодор Левитт в статье «Новаторское подражание»: «Не во всех инновациях есть новизна, это, скорее, имитация. Большинство инновационных продуктов имеет подражательный характер». А Джексон Грейсон и Карл О’Делл в книге «Американский менеджмент на пороге XXI века» отдают должное «преследователям» за то, что те «не просто копируют идеи лидера, но приспосабливают их к своим особенностям, совершенствуют и гораздо быстрее реализуют их на рынке».

Понятия "изобретение", "инновация" нередко отождествляются, хотя между ними есть и различия. Под изобретением сегодня понимается новый метод, новое решение технической задачи. С момента принятия к распространению изобретение приобретает новое качество и становится инновацией. Период времени между появлением изобретения и воплощением его в инновацию называется инновационным лагом. Таким образом, можно сказать, что изобретение – это создание новой концепции, а инновация – это выделение практической ценности изобретения и превращение его в успешно продаваемый продукт.

В экономических теориях ранних школ термин «инновации» отождествлялся с изобретениями в сфере промышленности и сельского хозяйства.

Мировое признание в развитии теории инноваций получила школа русского циклизма. Последователями школы являются такие всемирно известные ученые как А.Л.

Чижевский, В.И. Вернадский, М.И. Туган-Барановский, А.А. Богданов, П. Сорокин, Н.Д. Кондратьев.

Определение роли нововведений в технической сфере в циклическом характере изменения макроэкономических показателей предпринимательской деятельности было сформулировано Н.Д. Кондратьевым. Автор разработал в 20-х годах XX века первую концепцию долговременных колебаний в экономике, которые были названы как длинные волны Кондратьева.

Н.Д.Кондратьев переход от цикла к циклу связал с волной изобретений и инноваций. Перед началом большого цикла в самом его начале можно наблюдать значительные перемены в жизни общества.

Последователем Н.Д. Кондратьева был Й.А. Шумпетер – представитель австрийской школы, который ввел в научный оборот термин «инновация» (от лат.

Innovatio — введение чего-либо нового) как новую экономическую категорию. Поэтому основой любых рассуждений относительно дефиниции «инновация» является классическое определение этого явления, предложенное Й. Шумпетером. По мнению Й.

Шумпетера, предметом инновации могут быть продукт, производственный процесс, а также организация, при условии, что они являются новыми и внедренными.

Следует подчеркнуть, Шумпетер определяет предпринимательство как свойство, не зависящее от социальной или классовой принадлежности, а предприниматель является самым ярким субъектом новаторства и называется новатором.

Чтобы предприниматели-новаторы могли получить в свое распоряжение средства производства, они должны пользоваться банковским кредитом. Таким образом, банки, по мнению Шумпетера, являются особым феноменом развития, которые, выступая от имени народного хозяйства, выдают полномочия на осуществление новых производственных комбинаций. Они выступают как необходимые посредники между желанием осуществить инновацию и возможностью сделать это. По нашему мнению, сегодня банковская система находится в кризисном состоянии, поэтому пока не будет пройден путь обновления, кредитный риск останется самым негативным моментом предпринимательской деятельности.

Монография Ю.В. Яковца «Ускорение научно-технического прогресса: теория и экономический механизм» положила начало развитию современной российской школы инноваций. Научным деятелем была предложена оригинальная классификация инноваций по принципу новизны, было введено понятие цикла инноваций, а также рассмотрен механизм освоения технических нововведений, а главным стимулом освоения изобретений был назван дифференциальный доход от научно-технической деятельности.

Эти положения получили развитие в ряде работ преподавателей кафедры теории и практики государственного регулирования рыночной экономики РАГС, где сложилась одна из сильных научных школ по изучению инноваций под руководством д.э.н., проф.

Кушлина В.И.: в учебных пособиях «Инновации: теории, механизм, государственное регулирование» (М.: РАГС, 2000), «Инновационный тип развития экономики России (М.:

РАГС, 2005), в монографии В.И. Кушлина, А.Н. Фоломьева и др. «Инновационность хозяйственных систем» (М., 2000) раскрыт конкретный механизм инновационного развития хозяйственных систем.

В классификации инноваций появились новые понятия эпохальных инноваций, предложенных С. Кузнецом и антиинноваций-нововведений, направленных назад, в прошлое.

Важное значение при определении инноваций имеет принцип динамичности общества, то есть структура тех людей, факторов, которые побуждают к активной инновационной деятельности, а также инновационному выбору. Кто является субъектами инновационного отбора?

Первую группу составляют субъекты, имеющие активную жизненную позицию, а именно научные деятели, изобретатели, деятели культуры и образования, субъекты политической сферы, участники общественных движений, предприниматели. Они в первую очередь осознают необходимость перемен и предлагают стратегии инновационного развития в обществе.

2-й круг субъектов — фактически инноваторы (предпринимательский сектор, инвесторы, политические деятели), осуществляющие отобранные инновационные мысли, реализующие их, выделяющие на это нужные ресурсы, принимающие на себя потенциальный риск и присваивающие в случае успешного финала получаемый финансовый результат.

Особым субъектом инновационного отбора является государство. Оно определяет законодательный уровень и правовую поддержку, формирует уровень инновационного климата, контролирует соблюдение правил инновационной деятельности. Также государство должно реализовать стратегическую функцию в инновационном процессе:

поддерживать базовые инновации в сфере технологий и экономике, придавая им начальную точку опоры; инвестировать инновации в нерыночной сфере экономики;

осуществлять инновации в государственно-правовой сфере и т.п. В этом плане государственные служащие такие же инноваторы, как и предприниматели и инвесторы.

Апогей развития теория инновационного развития получила только в 1990-х годах.

Роберт Солоу и Пол Ромер разработали модели экономического роста с эндогенным и экзогенным техническим прогрессом. На сегодня является общепринятым, что финансовый результат от внедрения инноваций является главным в современной экономике. Инновации определены промышленно-развитыми странами как приоритетные направления экономического и технического развития. А повышение инновационной активности и увеличение экспорта инновационной продукции сейчас рассматривается как главный фактор обеспечения конкурентных позиций того или иного государства на мировых рынках.

Инновация – это конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедренного на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности, либо в форме нового подхода к социальным услугам.

Таким образом, можно выделить следующие типы инноваций:

Продуктовые инновации – товар, работа либо услуга,которые являются новыми либо значительно усовершенствованными. Это подразумевает под собой существенные улучшения в технологических характеристиках, в компонентах и материалах, в софте, в продукте, в простоте использования или в прочих значимых характеристиках.

Процессные инновации – новый или существенно усовершенствованный метод производства либо доставки доконечного потребителя.

Маркетинговые инновации – новый метод продвижения товара, который подразумевает под собой существенные улучшения в дизайне или упаковке продукта, в размещении продукта, в промоутинге или ценовой политике.

Организационные инновации – новый метод организации ведения бизнеса, организации рабочего места или отношений со сторонними контрагентами 1.

Технологические инновации можно определить как новые продукты и процессы, а также основные технологические модификации продуктов и процессов. Инновация считается состоявшейся, если она внедрена на рынок (продуктовая инновация), либо внедрена в производственный процесс (процессная инновация). Инновация включает в себя множество исследований, а также проведение технологических, организационных, финансовых и коммерческих мероприятий. Исследования и разработки представляют собой только одну из названных видов деятельности и могут иметь место в рамках различных стадий инновационного процесса. Они могут играть не только роль оригинального источника инновационных идей, но также и роль создания всех OECD proposed guidelines for collecting and interpreting technological innovation data. Oslo manual. OECD. — Paris, необходимых условий для разрешения различных проблем, что может быть применено в рамках различных стадий внедрения инноваций 2.

Н.А. Краснова прослеживает эволюцию взглядов науки на определение сущности и роли инноваций, которая видна из нижеследующей таблицы. Также она приводит собственную классификацию основных подходов 3.

Известный Чешский исследователь Ji Vacek выделяет также технологические (основаны на определенной технологии, изобретении, открытии и т.д.) и социальные (почта, образовательная система, социальные системы, здравоохранение и т.д.) инновации. Он делает вывод, что в определенные периоды истории технологические инновации уходят на второй план по важности, выдвигая вперед именно социальные инновации. По степени новизны все инновации принято условно подразделять на Инкрементальные, Радикальные и Системные.

Видным отечественным теоретиком в области, напрямую связанной с инновационным менеджментом, является Николай Дмитриевич Кондратьев.

Циклы Кондратьева (К-циклы или К-волны) — периодическиe циклы современной мировой экономики продолжительностью 40-60 лет.

OECD, Frascati Manual, 1992.

Краснова Н.А. Инновации в экономических теориях разных школ // Экономика и менеджмент  инновационных технологий. – Декабрь 2013.  № 12 [Электронный ресурс]. URL:  http://ekonomika.snauka.ru/2013/12/3476 (дата обращения: 12.01.2014) Существует определенная связь между длинными циклами Кондратьева и среднесрочными циклами Жюгляра. Такая связь была замечена еще самим Кондратьевым.

В настоящее время высказывается мнение, что относительная правильность чередования повышательных и понижательных фаз Кондратьевских волн (каждая фаза 20-30 лет) определяется характером группы близлежащих среднесрочных циклов. Во время повышательной фазы Кондратьевской волны быстрое расширение экономики неизбежно приводит общество к необходимости изменения. Но возможности изменения общества отстают от требований экономики, поэтому развитие переходит в понижательную В-фазу, в течение которой кризисно-депрессивные явления и трудности заставляют перестраивать экономические и иные отношения.

Хронология больших циклов экономической динамики по Кондратьеву от 1925 г.

III повышательная волна 1890-1896 по 1914- Последующие экономисты выделяют понижательную волну с 1920 по 1940г.;

повышательную – с 1940 до 1980г.; понижательную – с 1980 до 2020 гг.

В целом, анализ различных подходов к определению сущности инновации, показал, что в зависимости от объекта и предмета исследования инновации можно рассматривать:

как результат творческого процесса в виде создания новой техники, технологии, организационной структуры и т.п.

как процесс качественного изменения, внедрения новых идей, техники, технологии, формирования новых отношений по их поводу;

как систему, целостную внутренне противоречивую и динамичную;

как изменения в производстве, которые могут относиться как к технике и технологии, так и к форме организации производства и управления;

как результат и как процесс.

Определение сущности инноваций российскими и зарубежными авторами Конечный результат творческой деятельности, усовершенствованной продукции либо технологии, практически применимых и способных удовлетворить определенные потребности. Другими словами, инновация – это результат реализации новых идей и знаний с целью их практического использования для удовлетворения определенных запросов потребителей.

Итоговый результат создания и освоения (внедрения) принципиально нового или модифицированного средства (новшества), удовлетворяющий конкурентные общественные потребности и дающий ряд эффектов (экономический, научно-технический, социальный, технологический).

Новая или улучшенная продукция (товар, работа, услуга) способ (технология) ее производства или применения, нововведение или усовершенствование в сфере организации и (или) экономики производства и (или) реализации продукции, обеспечивающие экономическую выгоду, создающие условия для такой выгоды или улучшающие потребительские свойства продукции (товара, работы, услуги).

Общественный, технический, экономический процесс, приводящий к созданию лучших по своим свойствам товаров (продуктов, услуг) и технологий путем практического использования нововведений.

Комплексный процесс создания, распространения и использования нового практического средства для лучшего удовлетворения известной потребности людей.

Целенаправленное изменение, сознательно вносимое в процессе воспроизводства для лучшего удовлетворения имеющейся или формирования новой общественной потребности.

Нововведение сводится к развитию технологии, техники, управления на стадиях их зарождения, освоения, диффузии на других объектах.

Инновация - это такой общественный, технический, экономический процесс, который через практическое использование идей и изобретений приводит к созданию лучших по своим свойствам изделий, технологий.

Под инновацией (нововведением) обычно подразумевается объект, внедренный в производство в результате проведенного исследования или сделанного открытия, качественно отличный от предшествующего аналога.

Инновация - это процесс реализации новой идеи в любой сфере жизнедеятельности человека, способствующей удовлетворению существующей потребности на рынке и приносящий экономический эффект.

Инновация - использование результатов научных исследований и разработок, направленных на совершенствование процесса деятельности производства, экономических, правовых и социальных отношений в области науки, культуры, образования и других сферах деятельности.

Инновация есть результат деятельности по обновлению, преобразованию предыдущей деятельности, приводящей к замене одних элементов другими, либо дополнению уже имеющихся новыми.

Под инновацией подразумевается объект, внедренный в производство в результате проведенного научного исследования или сделанного открытия, качественно отличный от предшествующего аналога.

Инновация понимается как конечный результат научного исследования или открытия, качественно отличный от предшествующего аналога и внедренный в производство. Понятие инновации применяется ко всем новшествам в организационной, производственной и усовершенствованиям, обеспечивающим снижение затрат.

Инновация есть процесс разработки, освоения, эксплуатации и исчерпания производственноэкономического и социального потенциала, лежащего в основе новации.

Инновация как результат творческого процесса в виде созданных (либо внедренных) новых потребительных стоимостей, применение которых требует от использующих их лиц либо организаций изменения привычных стереотипов деятельности и навыков.

Понятие инновации распространяется на новый продукт или услугу, способ их производства, новшество в усовершенствование, обеспечивающее экономию затрат или создающее условия для такой экономии.

Инновация - новая или улучшенная продукция (товар, работа, услуга), способ (технология) ее производства или применения, нововведение или усовершенствование в сфере организации и (или) экономики производства, и (или) реализации продукции, обеспечивающие экономическую выгоду, создающие условия для такой выгоды или улучшающие потребительские свойства продукции (товара, работы, услуги).

Инновация представляет собой создаваемые новые или усовершенствованные технологии, виды продукции или услуги, а также решения производственного, административного, финансового, юридического, коммерческого или иного характера, имеющие результатом их внедрения и последующего практического применения положительный эффект для задействовавших их хозяйствующих субъектов.

Слово «инновация» выступает синонимом нововведения или новшества, и может использоваться наряду с ними.

Инновации применительно к АПК - это новые технологии, новая техника, новые сорта растений, новые породы животных, новые удобрения и средства защиты растений и животных, новые методы профилактики и лечения животных, новые формы организации, финансирования и кредитования производства, новые подходы к подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров и т.д.

Инновация - это конечный результат внедрения новшества с целью изменения объекта управления и получения экономического, социального, экологического, научно-технического или другого вида эффекта.

Инновация - вовлечение в экономический оборот результатов интеллектуальной деятельности, содержащих новые, в том числе научные, знания с целью удовлетворения общественных потребностей и (или) получения прибыли.

В соответствии с международными стандартами принятого ОЭСР в 1993 г. в итальянском городе Фраскати) инновация определяется как конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедряемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности, либо в новом подходе к социальным услугам.

Инновация (нововведение) - конечный результат инновационной деятельности, получивший реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, реализуемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности.

Инновация - нововведение в области техники, технологии, организации труда и управления, основанные на использовании достижений науки и передового опыта, а также использование этих новшеств в самых разных областях и сферах деятельности.

Инновация: 1. Нововведение, новшество. 2. Комплекс мероприятий, направленных на внедрение в экономику новой техники, технологий, изобретений и т.п.;

модернизация.

Инновация - это новшество в производственной и РАЕН непроизводственной сферах, в области экономических, социальных, правовых отношений, науки, культуры, образования, здравоохранения, в сфере государственных финансов, в финансах бизнеса, в бюджетном процессе, в банковском деле, на финансовом рынке, в страховании и т.д.

Инновация - получение больших экономических Румянцева Е.Е.

результатов за счет внедрения новшеств; суть прогрессивной стратегии развития организации государства в противовес бюрократическому типу развития.

Инновация - комплексный процесс распространения и использования новшеств (нового практического средства) для удовлетворения человеческих потребностей, меняющихся под воздействием развития общества.

Инновация - новый продукт, услуга, способ их Ионов М.

производства, новшество в организационной, финансовой, научно-исследовательской и других сферах, любое усовершенствование, обеспечивающее экономию затрат или создающее условия для такой экономии.

Анализ различных подходов к определению сущности инновации, показывает, что в зависимости от объекта и предмета исследования инновации можно рассматривать:

как результат творческого процесса в виде создания новой техники, технологии, организационной структуры и т.п.

как процесс качественного изменения, внедрения новых идей, техники, технологии, формирования новых отношений по их поводу;

как систему, целостную внутренне противоречивую и динамичную;

как изменения в производстве, которые могут относиться как к технике и технологии, так и к форме организации производства и управления;

1. Опираясь на теоретический материал, иллюстрирующий эволюцию подходов к инновациям российских и зарубежных ученых, представителей различных экономических школ, соотнесите авторов определений (высказываний) с представленной выше классификацией инноваций. Результаты представьте в таблице.

Какое из предложенных определений сущности инноваций Вы поддерживаете. Обоснуйте свой выбор.

Диффузия инноваций: модель Торстена Хагерстранда Важным определением является диффузия инноваций.

Диффузия инновации – это распространение уже однажды освоенной и использованной инновации в новых условиях или местах применения. Исследователь Н.

Зубаревич приводит следующую схему диффузии инноваций в России (рис. 1):

Для диффузии инновация часто используется модель шведского ученого Торстена Хагерстранда (1916-2004гг.). Он выделил 5 этапов усвоения новых идей и технологий:

осведомленность; интерес; проверка (использование/неиспользование); оценка; усвоение.

Российский исследователь А.Н. Шавель соглашается с данными Т. Хагерстранда о процентном соотношении различных групп покупателей: новаторов, ранних последователей, раннего большинства, позднего большинства и отстающих. Названное соотношение приведено на рис. 2:

Рис.2. Степень усвоения инноваций по Т. Хагерстранду Согласно Т. Хагерстранду, А.Н. Шавелю, Н. Зубаревичу и другим, процесс диффузии инноваций происходит из центров – в периферию; от периферийных центров – в более отдаленные регионы и так далее. Своеобразными локомотивами диффузии инноваций выступают центры мировой экономики.

Рис.3. Мировые центры экономики (по данным Энциклопедии Затем, поступая в макрорегион, диффузия происходит на уровне микрорегионов, которые отличаются по степени своего экономического развития.

Рис. 4 Европейские центры экономики (по данным Энциклопедии Согласно Т. Хагерстранду, существует модель взаимодействия центр-периферия, по которой центр отдает периферии инновации (технологии), а периферия – ресурсы. Данная модель является классической. Формируется важное понятие инновационного кластера. Для России характерна следующая структура инновационных кластеров (рис.5).

Вернемся к общей теории Т. Хагерстранда, согласно которой, существуют формы диффузии инноваций и 3 способа распространения инноваций:

Т. Хагерстранд выделял 8 уровней и 3 этапа распространения инноваций – от самых ранних новаторов до полного насыщения рынка. На основании анализа строится восьмиступенчатая матрица диффузии инноваций, в которых отражаются как кластеры потребителей, полностью не воспринимающие продукт (пустые ячейки), так и ячейки от (минимум) до 7 (максимум), отражающие степень внедрения инновации на рынок.

Рис. 8. Временная модель диффузии инноваций Т. Хагерстранда Задание «Диффузия инноваций» (тема 1.1, вопрос 2) На Вашем примере:

составьте схему вида диффузии инновации и способов составьте временную модель диффузии инноваций по Т.Хагерстранду;

определите основные типы барьеров (препятствий), которые можно выделить при описании диффузии нововведений.

Особые концепции классификации инноваций: теории Клэйтона Кристенсена, Г. Чесбруха; архитектуры инновационного продукта Клэйтон Кристенсен, представляющий Гарвардскую школу, является популярным в мире автором в области инновационного менеджмента. Он выделил 2 основных типа инноваций: поддерживающие (устойчивые) и подрывные (разрушительные).

Журнал Эксперт приводит основные отличия названных двух типов инноваций.

http://expert.ru/ratings/table_340123/ Примеры поддерживающих и разрушительных инноваций приведены в таблице 1.

Таблица 1. Поддерживающие и разрушительные инновации В работе Клейтон М. Кристонсена «Дилемма инноватора» представлен пример истории жестких дисков.

В своем исследовании истории производства жестких дисков Клейтон Кристенсен вывел пять принципов (законов) подрывных технологий:

1. Ресурсы компаний зависят от потребителей и инвесторов.

2. Небольшие рынки не могут обеспечить крупным компаниям 3. Невозможно анализировать несуществующие рынки.

4. Возможности организации становятся помехой на ее пути.

5. Технологическое обеспечение может не соответствовать рынку.

Последний пункт относится к «переизбытку» основных характеристик продукта. В истории жесткого диска прослеживается опережение потребностей рынка технологическим прогрессом — это значит, что конкурентоспособность технологий разная и может со временем меняться. Выпуская лучшие продукты, производители опережают нужды рынка, они дают потребителям больше, чем тем нужно, или то, за что потребители не готовы платить. Когда технические характеристики двух или более продуктов превышают требования рынка, потребители в своем выборе руководствуются не только функциональностью и качеством, но и надежностью, удобством, ценой.

Данный процесс на основе концепции К. Кристенсена можно изобразить следующим способом:

Рис. 1 – Схема стратегий вторжения на инновационный рынок На рынке существуют 4 сегмента потребителей:

те, кто не покупают конкретный инновационный продукт по разным причинам;

мэистрим, или основной поток покупателей инновационной продукции;

высший сегмент, на котором присутствуют состоятельные покупатели;

элитный сегмент.

Целью менеджмента компании на рынке является максимизация прибыли. По К.

Кристенсену это нормальная ситуация и это именно то, что и должен делать топменеджмент по определению. Следовательно, каждая компания этим подрывает свое долгосрочное процветание; появляются возможности для новых игроков с разрушительными инновациями.

Всего у нового игрока могут быть 2 стратегии вторжения на рынок:

1. создать более простой и дешевый продукт и вторгнуться в мэинстрим;

2. создать совсем простой и дешевый продукт и начать бороться с непотреблением продукции в самом низшем сегменте рынка.

При любой из двух стратегий происходит постепенный захват сегмента рынка.

Прибыль нового игрока растет, а фирмы-лидера – падает по мере роста популярности продукции нового игрока. Со временем фирма лидер будет вынуждена покинуть мэинстрим вследствие падения эффективности своего присутствия на данном сегменте и сосредоточиться на более высоких сегментах. Однако новый игрок со временем постепенно приходит на высшие сегменты рынка, предлагая более простые и более дешевые товары. Таким образом, фирма лидер может полностью покинуть рынок. И новый игрок становится новым лидером на рынке, который максимизирует свою прибыль и сам, таким образом, готовит себе почву для вторжения на рынок новых подрывных инноваций….

Из книги К. Кристенсена «Теория подрывных инноваций» следует обратить внимание на график траектории потребительского спроса, которая приведена далее по тексту. Подрывные инновации часто называют разрушительными. Так, например, существует технология приготовления колбасных изделий из натурального мяса. Это базисная технология. Однако существуют технологии замены мясной продукции и массового использования химии, что снижает стоимость изделия и улучшает внешний вид и ряд прочих характеристик товара.

Однако сложно судить о пользе такого товара для нации в сравнении с базисным продуктом.

Из графика видно, что подрывная инновация появляется по времени после основной. Она подрывает нижние сектора рынка, либо борется с отсутствием потребления. Также такая инновация имеет низкозатратную бизнес-модель, что позволяет создавать более дешевую и простую продукцию.

Важной теорией в инновационном менеджменте является концепция Генри Чесбруха. Опек.ру, журнал Высшей школы экономики в РФ, выполнил перевод схем открытых и закрытых инноваций из книг Г. Чесбруха.

Стандартная схема НИОКР, при которой корпорация пользуется собственной технологической базой, проводит исследования, проходит стадию разработок, выводит продукт на рынок, не прибегая ни к каким внешним источникам, в современных условиях работает не всегда (см. рис. 2).

В свою очередь модель открытых инноваций предполагает «подключение»

компании к ресурсам внешней среды, т.е. ведется поиск идей и технологий на открытом рынке. В то же время идеи внутренние, не интересные самой корпорации по тем или иным причинам на конкретном временном отрезке, не кладутся «под стекло», а также становятся субъектом бизнеса, выходя на рынок, например, через те же спин-оффы (см.

рис. 3).

Рис. 4. Структура затрат на исследования в США в 2011г.  Примерно часть их названных затрат (за вычетом средств из бюджета) финансируется за счет малых компаний. Указанное во многом возможно за счет развития и формирования рынка открытых инноваций. Модель открытых инноваций является противоположностью модели закрытых инноваций, которая используется большинством компаний в современном мире.  Теория архитектуры инновационного продукта Ji Vacek Также важной категорией является понятие архитектура продукта, которая определяется как иерархия взаимосвязей между разделимыми функциями в рамках единой системы i. Основными типами архитектуры являются взаимозависимый и модульный типы.

При данном типе архитектуры смена одного значимого компонента требует перемен в остальных частях системы, поскольку взаимосвязи внутри системы не всегда могут быть четко определены. Управление производством данного типа продукта лучше всего проходит за счет управления внутренними процессами.

Рис.5.  Взаимозависимая архитектура инновационного продукта  Примером такого продукта может стать автомобиль. Так, например, увеличение размера колеса машины определенной марки в 2 раза должно привести к существенной смене всей конструкции автомобиля. Существенное увеличение размера дверей, капота, багажника, двигателя и так далее должно привести к пересмотру конструкции всей машины.

В рамках модульной архитектуры инновационного продукта отдельные компоненты можно менять без изменения прочих компонентов, что упрощает сборку системы и ее дальнейшее использование и создает почву для быстрой разработки и внедрения инноваций. Примером модульной архитектуры можно рассмотреть строительные технологии. Так, например, можно установить инновационные энергосберегающие стеклопакеты во всем доме; при этом, не возникает необходимости его перестраивать. В рамках строительства дома, таким образом, можно менять классические материалы (бетон, дерево, кирпич и так далее) и технологии на инновационные без существенных модификаций.

Рис.6. Взаимозависимая архитектура инновационного продукта Кейс «Подробнее о поддерживающих (открытых) и разрушительных инновациях»

Современные исследования, в частности, Clayton M. Christensen (один из основателей теории Разрушительных и открытых инноваций), Ji Vacek, Maria Sheridan Oakville и другие выделяют два основных типа инноваций: разрушительные/подрывные (disruptive) и открытые/устойчивые (sustaining).

Открытые инновации - это усовершенствованные продукты, которые могут продаваться по более выгодному для производителя разницей между ценой и валовой себестоимостью.

Разрушительные инновации - это коммерческое воплощение более простого и более приемлемого для пользователя продукта, которые дешевле чем продукты серий открытых новшеств, которые нацелены на новых или менее требовательных покупателей.

В качестве примера, давайте рассмотрим пищевую промышленность, например, производство колбасно-сосисочных изделий в СНГ. Изначальная технология приготовления сосисок и колбас была основана на 100% использовании мяса животных и иногда птицы, различных добавок природного происхождения.

Затем стали появляться инновации - красители колбас до розового цвета, использование мяса разных категорий и так далее. Затем появилась новая инновация - соя и химические добавки.

Сегодня существуют инновации, которые позволяют получать колбасы и сосиски из производимого в Китае высокотехнологичного порошка практически без добавления мяса в изделия. Это позволяет производить существенно более дешевые изделия, чем изделия из натурального мяса без добавок.

Все это примеры разрушительных инноваций. Так как эти разрушительные инновации дешевле, то потребитель чаще будет выбирать наиболее дешевые и просто дешевые продукты, взамен более дорогих в производстве качественных продуктов из натурального мяса.

Есть данные некоторых исследователей, что пищевая химия может существенно подрывать здоровье нации. Так, например, АИФ приводит исследование, согласно которому химия в отечественных продуктах питания может пагубно влиять на мозг ребенка ; многие исследователи с мировыми именами говорят о существенном вреде сои при ее добавлении в продукты питания для живых организмов. Однако использование таких добавок существенно удешевляет процесс производства колбасно-сосисочных изделий - в современных колбасах в России мясо обычно составляет быть от 0 до 10%, то есть, происходит снижение себестоимости производства с примерно 900-100 руб. за кг. до 60 руб. за кг. (начальный уровень отпускной цены), то есть, применение разрушительных инноваций в области колбасно-сосисочного производства способно сократить себестоимость продукции практически в 16-17 раз, удовлетворяя, таким образом, потребности общества в белке.

Следует иметь в виду, что разрушительные инновации несут в себе разрушительный эффект. Во-первых, в случае с разрушительными инновациями в колбасно-сосисочном производстве, как уже говорилось ранее, химия и добавки могут негативно сказываться на здоровье нации. Во-вторых, разрушительные инновации препятствуют развитию более качественных (следовательно, зачастую и более дорогих) производств.

Уважаемый читатель, давайте вместе рассмотрим ключевые факторы разрушения в рамках разрушительных инноваций.

1) Покупатели в каждом сегменте рынка имеют ограниченную способность к потреблению (например, вследствие нехватки денег);

2) Технологический прогресс обычно идет быстрее, чем развивается способность рынка использовать достижения прогресса в полной мере. Вследствие этого возникает потенциал для разрушительных инноваций: компании фокусируются на получении максимальной маржи (разницы между выручкой и валовой себестоимостью) за счет не в полной мере удовлетворенных покупателей (например, если степень их неудовлетворенности диктуется ценой, то, возможно, предлагая им более дешевую продукцию).

Открытые инновации нацелены на требовательных покупателей и могут нести в себе черты инкрементальных и радикальных инноваций.

Потенциальные и реальные покупатели должны иметь достаточное количество ресурсов и мотивацию для совершения покупок.

Разрушительные инновации создают товары, работы и услуги, которые не являются настолько же качественными и продвинутыми, как открытые инновации, при этом, разрушительные инновации предлагают некоторые другие преимущества (например, они могут быть проще, дешевле, красивее и так далее). Разрушительные инновации нацелены на новых или менее требовательных пользователей.

Рис. 2 - Соотношение открытых и разрушительных инноваций с учетом емкости рынка На рынке можно выделить три основных сегмента покупателей продукции: по постоянным контрактам, среднесрочным контрактам и краткосрочным контрактам.

Фирма обычно более заинтересована в работе на постоянной основе. С течением времени растет количество конкурентов, которые уже не могут прямо выйти на рынок используя те же методы и технологии, что и основные конкуренты - они начинают претендовать на недооцененные ведущими конкурентами сегменты рынка, создавая разрушительную инновацию для внедрения на рынок. Появление дополнительных конкурентов и разрушительных инноваций в некоторых случаях стимулирует рост научно-технического потенциала, а в некоторых случаях - может привести к разрушению рынка (например, в случае, если клиенты на рынке в целом не располагают в значительной мере достаточными ресурсами для приобретения как правило более дорогих открытых инноваций). На рынке начинают функционировать оба типа инноваций, что ведет к совершенствованию продукции в рамках обоих данных видов инноваций. Изначально насыщаются постоянные контрагенты, затем - среднесрочные контрагенты и затем насыщается рынок в целом. С определенной точки производство в сегменте зашкаливает потребности рынка в инновационной продукции и происходит резкое расширение сегмента рынка за счет появления одновременно более дешевых разрушительных инноваций и существенно более качественных открытых инноваций. В качестве классического примера такого развития рынка основатель подхода приводит рынок гидравлических экскаваторов в США с 1945 по 1985 годы. Появление разрушительных инноваций и массовое вступление на рынок новых конкурентов привело с 1958 года к росту технических показателей экскаваторов в геометрической прогрессии; в то время как с 1945 по 1958 годы развитие технологий шло по вялотекущей линейной прогрессии.

На рынке чаще всего борются оба типа инноваций. Иногда один тип инноваций может вытеснять с ключевых сегментов рынка второй тип инноваций. Это происходит при формировании общего разрушительного климата на рынке, который характеризуется следующими основными характеристиками:

1) На рынке преобладают консервативные в финансовой стратегии развития компании, которые стремятся только удерживать свои позиции на рынке и избегать прямых технологических гонок и стратегий агрессивного маркетинга.

Нокиа Горба, 1983-1987гг., фото Университета Сэлфорд 2) На рынке имеется возможность появления инновации, которая станет разрушительной для всех компаний отрасли. Например, с 1960 - 1980 по начало 2000 годов на рынке производителей стационарных и радиотелефонов существовала такая угроза - это появление и развитие технологий сотовой связи.

Доктор Мартин Купер держит в руках разработанный под его руководством Первый в мире мобильный телефон, 3 Апреля 1973г.

Пример инновации из Case study: мобильный телефон.

Нокиа GSM-телефон, Первый аналог коммерческого мобильного телефона появился в 1930 году как аппаратный телефон на лайнерах дальнего следования со стоимостью разговора от $7 за минуту, что на современные деньги соответствует примерно 3.500 руб. по состоянию на 2012 год. В 1946 году появился автомобильный телефон. Первый в мире в полном смысле мобильный телефон разделяют два производителя: Моторолла в 1973 году и Нокиа (телефон, известный как Горбачев или Горба (из-за инцидента со звонком из Хельсинки по этому телефону в Москву), 1983-1987 году). В 1983 году налажено производство телефон ов Моторолла серии, показанной на картинке справа, при этом, телефон стоил около 4тыс. долларов США (порядка 200 тыс. Российских руб. в пересчете на 2012 год) и мог выдержать не более 30 минут разговора без подзарядки. Первый Нокиа Горба стоил порядка 4600 долларов США (порядка 230 тыс. Российских руб. в пересчете на 2012 год).

Первый GSM-телефон был выпущен корпорацией Нокиа в 1991 году. С этого момента мобильная связь стала достаточно качественной для нормального общения. С 1997 года стали появляться многофункциональные компактные мобильные телефоны (Япония), что послужило началом современного поколения телефонов.

Сегодня мобильные телефоны во многом могут заменять компьютеры, спутниковые навигаторы и многие другие устройства. Таким образом, мобильный телефон явился разрушительной инновацией для стационарных телефонов.

Дилемма Инновационного менеджмента заключается в том, что фирмы стремятся покорять более высокие слои рынка, внедряя туда свой продукт с целью получить дополнительную прибыль (это и есть задача менеджмента компании), при этом, это формирует базис для развития разрушительных технологий: остаются неохваченными не столь привлекательные сегменты рынка, которые и способствуют появлению на рынке разрушительных инноваций. На сегодняшний день неизвестно то, каким образом можно добиться одновременно и захвата всего потенциального рынка сразу и сверхприбылей с реализации открытых инноваций.

Для определения того, как возникают разрушительные инновации и как это связано с указанной дилеммой, давайте рассмотрим следующий пример. Предположим, существуют достаточно крупные фирмы-производители (ФП) инновационной продукции и новая фирма (НФ), которая пытается зайти на рынок. С точки зрения маркетинга, всех покупателей можно условно разделить на 4 группы:

1) Не относящиеся к числу покупателей данного товара (нижний уровень);

2) Основной поток покупателей данного товара (так называемый mainstream);

3) Покупатели более высокого уровня (это, как правило, не стесненные в средствах покупатели, которые оказывают спрос на качественный инновационный товар);

4) Покупатели самого высокого уровня (элитные клиенты).

Изначально ФП ориентируется на производство инновационного товара для основного потока покупателей, а затем, усовершенствовав инновационный продукт, стремится зайти на покупателей со следующего уровня. В теории менеджмента такая стратегия называется распределением ресурсов с целью максимизации прибыли (resources" allocation for profits" maximization).Постепенно продукт совершенствуется до такой степени, что его технические характеристики начинают существенно превосходить возможности рынка к их использованию. Логика ФП достаточно проста: если засунуть часть характеристик, свойственных продуктам более высокого качества, для основного потока покупателей и усовершенствовать продукт для покупателей более высокого уровня, то если старый продукт мог удовлетворять их потребности, тогда верно и то, что новый продукт будет тем более удовлетворять их потребности. Однако рынок не часто способен адекватно быстро осваивать рост основных потребительских свойств товара с развитием продукта.

Таким образом, для конкурентов создаются сразу две стратегии захода на новый рынок:

1) Через не относящихся к числу покупателей данного товара (нижний уровень), предложив им упрощенный и существенно более дешевый продукт (например, простой планшетный компьютер за $150).

2) Через основной поток покупателей данного товара, предложив им более простой и более дешевый товар (например, функциональный планшетный компьютер за $350).

Поскольку появляется более простой и дешевый товар, то значительная доля покупателей рынка переходят на товары НФ. Конкурент, если он начал с самого нижнего сегмента рынка, постепенно, накопив прибыли, перейдет на основной поток покупателей, предложив им стратегию 2 (более простой и дешевый продукт). Значительная доля покупателей рынка переходят на товары НФ вместо товаров ФП. Емкость рынка для ФП сокращается, а для НФ - растет. Следовательно, рентабельность ФП сокращается по данному сегменту рынка, и ФП принимает стратегию оставить основной поток покупателей и перейти на более высокий уровень, а недостаток прибыли с основного потока перекрыть за счет внедрения на следующий, более высокий уровень (покупателей высшего уровня), предложив наиболее совершенный товар. Однако основной поток покупателей постепенно насыщается товарами НФ, в результате чего продажи падают и фирма вынуждена идти на разработки новых продуктов и ценовые скидки. Чтобы максимизировать свою рентабельность, НФ предлагает свой продукт более высокому кругу потребителей, выставляя на рынок более простой и дешевый продукт, чем ФП.

Аналогично, постепенно прибыли ФП на данном сегменте рынка начинают сокращаться и он вынужден принять последнюю стратегию - выход на покупателей высшего уровня, предложив им наиболее проработанный инновационный продукт.

Однако аналогичным образом данный сегмент рынка у НФ исчерпывается и НФ предлагает (имитирует) более простой и дешевый продукт для покупателей самого высшего уровня, что заставляет в конечном итоге ФП покинуть рынок. Одновременно, НФ сама создает условия для новых разрушительных инноваций со стороны более новых фирм (БНФ), которые также заходят с более низких уровней на данный рынок, и ситуация может повториться только уже с фирмой НФ.

Основатель подхода предлагал рассмотрение данного процесса через трехмерный график разрушительных инноваций.

Рис. 3 - Трехмерный график разрушительных инноваций Наряду с разработанной К. Кристенсенэм классификацией инноваций на открытые и разрушительные, существует еще одна важная классификаций инноваций. Ее автором является Генри Чесбрух (Henry Chesbrough, 2003 ). Он предлагает разделить все инновации на открытые и закрытые.

Классификация инноваций по Г. Чесбруху Закрытые инновации по Г. Чесбруху требуют постоянного контроля. Закрытые инновации разрабатываются внутри самой компании с минимальным привлечением сторонних интеллектуальных и человеческих ресурсов.

Открытые инновации разрабатываются как внутри компании, так и вне ее за счет использования сторонних разработок, идей, открытий и способов доставки продукта до конечного потребителя. Согласно концепции открытых инноваций, привлечение сторонних ресурсов способно дать инновациям дополнительную ценность.

Ознакомившись с материалом кейса «Подробнее о поддерживающих и разрушительных инновациях» и теоретическим материалом «Особые концепции классификации инноваций»

в отдельном файле, озаглавленном своей фамилией, ответить на следующие вопросы:

1) Приведите примеры открытых и закрытых инноваций 2) В чем положительные и отрицательные стороны у разрушительных инноваций?

3) В чем положительные и отрицательные стороны у открытых инноваций?

4) Приведите примеры инновационных продуктов с модульной и взаимозависимой архитектурой.

5) составить таблицу "Инсерт", выписав по 1-2 предложения типа V - знали раньше, + - узнали нового, — - думали по-другому;

? - не верите, сомневаетесь.

Загрузить файл Рис. 1. Переводной пример из книги К. Кристенсена К. Кристенсен замечает следующее из истории жестких дисков. Начало - дюймов. Первые жесткие диски были разработаны IBM в 1952-56 гг. Пакеты жестких дисков были разработаны компанией в 1961 г., а дисковод для гибких дисков - в 1973 г. В 1960-е годы несколько компаний создали рынок совместимых устройств (PCM, plug compatible market), продавая их потребителям IBM напрямую по более низким ценам. В 1970-х годах вертикально неинтегрированные производители компьютеров создали рынок независимого оборудования для жестких дисков (OEM-рынок, original equipment market).

К 1976 г. 50% выпущенных дисков приходилось на компании, производившие диски для собственных компьютеров, и по 25% - на долю рынков РСМ и OEM. К середине 1980-х рынок РСМ утратил свое значение, a OEM вырос до 75% мирового производства.

Из 17 компаний, представлявших отрасль в 1976 г., к 1995 г. все из них, кроме IBM, потерпели крах. В этот период возникло 129 компаний и 107 из них разорились.

Высокая "смертность" во многом объясняется скоростью технологических изменений. Так, объем информации, приходящейся на 1 кв. дюйм, увеличивался в среднем на 35% ежегодно: 50 Кб - в 1967 г., 1,7 Мб - в 1973 г., 12 Мб - в 1981 г., 1100 Мб - в 1996 г.

С такой же скоростью - 35% в год - уменьшались и размеры дисков. В 1978 г. объем самого маленького диска 20 Мб достигал 800 кубических дюймов, а в 1993 г. - уже 1,4.

Цена за мегабайт ежеквартально снижалась примерно на 5% в течение 20 лет.

До середины 1970-х годов 14-дюймовые диски со сменными пакетами занимали почти весь рынок. В 1974 г. в мейнфреймах емкость на компьютер составляла 140 Мб (рассчитанной по средней цене). Для среднего пользователя в течение последующих 15-ти лет емкость дисков увеличивалась на 15% ежегодно. В то же время емкость 14-дюймового диска росла быстрее потребности мейнфреймов и возрастала на 22%.

Прорыв - 8 дюймов. В 1978-1980 гг. несколько компаний выпустили 8-дюймовые диски объемом от 10 до 40 Мб. Производителям мейнфреймов нужна была емкость 300Мб, и они не заинтересовались нововведением. Однако новинка пригодилась для миникомпьютеров. Их пользователи были готовы платить большую цену за меньшие размеры.

Емкость дисков, необходимая пользователям миникомпьютеров, увеличивалась в среднем на 25% в год (для средней цены). Производители 8-дюймовых дисков смогли увеличить емкость дисков более чем на 40% - вдвое больше, чем нужно рынку миникомпьютеров.

В то же время в середине 1980-х годов 8-дюймовые диски стали по емкости удовлетворять потребности нижних секторов рынка мейнфреймов, а относительная стоимость хранения информации стала меньше, чем у 14-дюймовых (рис. 1). Старожилы рынка дисков - производители 14-дюймового форм-фактора - пытались с двухгодичным опозданием перейти на новый форм-фактор, но были вытеснены новичками производителями 8-дюймовыйх дисков.

И это при том, что диски, выпущенные "развитыми" компаниями, не уступали дискам новичков. Старожилы слишком поздно приняли стратегическое решение о выходе на развивающийся рынок миникомпьютеров, поскольку оказались в плену ожиданий своих основных заказчиков - пользователей мейнфреймов, которые вынудили производителей дисков наращивать емкость со скоростью 22% на основе 14-дюймовой платформы.

"Новый поворот" - 5,25 дюймов. В 1980 г. были выпущены 5,25-дюймовые диски.

Их емкость (5-10 Мб) не заинтересовала производителей миникомпьютеров, которым нужна была емкость 40-60 Мб. В то время перспективы персональных компьютеров не были очевидными, но к 1990 г. на большинстве ПК уже использовались жесткие диски.

Как только это стало стандартом, емкость 5,25-дюймовых дисков начала увеличиваться примерно на 25% в год. И опять технология этих дисков развивались почти в два раза быстрее потребности пользователей настольных компьютеров. К 1985 г. только половина компаний-производителей 8-дюймовых дисков выпустила 5,25-дюймовые модели, и только одна из них продолжила производить эти диски. Емкость 5,25-дюймовых дисков росла, и они стали применяться на миникомпьютерах и мейнфреймах.

"Все выше и выше" - 3,5 дюйма. Первые 3,5-дюймовые диски были выпущены компанией-новичком в 1984 г., они нашли применение в портативных компьютерах, лэптопах. Потребители готовы были мириться с меньшей емкостью и более высокой ценой ради меньшего веса, энергопотребления и большей прочности. Потребители настольных компьютеров к новым дискам интереса не проявили - им нужна была емкость 40-60 Мб, а 3,5-дюймовая архитектура обеспечивала лишь 20 Мб и по более высоким ценам. К 1988 г. лишь 35% производителей рынка 5,25-дюймовых дисков выпустили 3,5дюймовые диски.

Всего лишь улучшение - 2,5 дюйма. В 1989 г. компания-новичок создала 2,5дюймовые диски. Основные производители 3,5-дюймовых дисков стали выпускать 2,5дюймовые диски уже к 1991 году. Хотя емкость этих дисков была меньше, чем у 3,5дюймовых, рынок оценил другие их параметры - вес, прочность, низкое энергопотребление и меньшие габариты. Т. е. основные производители 3,5-дюймовых дисков вышли с новыми 2,5-дюймовыми дисками к своим основным потребителям, поскольку это была поддерживающая технология.

И снова прорыв - 1,8 дюйма. В 1992 г. появились 1,8-дюймовые диски. К 1995 г.

новички контролировали 98% рынка 1,8-дюймовых дисков. При этом самый крупный рынок этих дисков не имел отношения к компьютерам, они изготавливались для портативных кардиостимуляторов.

История производства дисков приводит к нескольким выводам. Поддерживающие технологии развивались с одной целью - поддерживать траекторию совершенствования качества. Многие из этих технологий были радикально новыми и достаточно сложными, но они не были подрывными. Эти технологии были ответом на запрос основных потребителей, что, естественно, не ослабляло положение лидеров рынка.

Ведущие компании внимательны к интересам своих основных потребителей, а потому попадают в зависимость от них и не могут противостоять новичкам в тех направлениях, где находят применение подрывные технологии, поскольку лидерам рынка это экономически не выгодно и организационно они к этому не готовы.

В преуспевающих компаниях инвестиции определяются правильно предпочтениями потребителей и финансовыми структурами самих компаний.

Инвестирование в подрывные технологии с обычной точки зрения не имеет перспектив, по крайней мере, по трем причинам.

* Подрывные технологии (вначале) проще, дешевле и менее прибыльны.

* Подрывные технологии (вначале) внедряются на небольших или новых рынках.

* Потребителям, приносящим большую часть дохода ведущих компаний, не нужны подрывные технологии, - по началу, потребителям даже негде их применять.

Все это дает возможность новичкам первыми выводить на рынок подрывные технологии. Они относительно просты, они "лишь" используют готовые технологии в новой архитектуре и применяются в таких областях, в которых хранение информации на магнитных дисках было раньше технологически невозможно или экономически не оправдано.

Ознакомившись с материалом отдельном файле, озаглавленном своей фамилией, выполнить1) таблицу "Инсерт" выписать по 1-2 предложения типа — - думали по-другому;

? - не верите, сомневаетесь;

2) какими внутренними и внешними факторами вы объясните успех поддерживающих технологий на внешних рынках.

Загрузить файл.

инновационного развития стран, регионов и инновационного потенциала компании Индикаторы инновационного развития стран и регионов. Эволюция взглядов на определение инновации и оценку инновационного потенциала компании (4 поколения – индикаторы ICT, БКГ, INSEAD, комплексные модели). Зарубежный опыт оценки инновационного развития на региональном уровне. Система измерения уровня инновационного развития регионов России, анализ факторов инновационной активности.

Иинновационная система сбора и анализа информации о состоянии региональных инновационных систем. Рейтинги инновационного развития стран: The European Innovation Scoreboard (EIS, Европейское инновационное обследование), The International Innovation Index (III, Международный индекс инновативности), The Global Competitiveness Index (GCI, Международный индекс конкурентоспособности), The Global Innovation Index (GII, Международный инновационный индекс), региональные индексы: Европейский союз (Regional Innovation Scoreboard, RIS), США (Portfolio innovation index, PII), Россия (ИИРР).

Индикаторы инновационного развития стран и регионов. Определение инновации и оценка инновационного потенциала компании (4 поколения – индикаторы ICT, БКГ, INSEAD, комплексные модели) Эксперты в области инновационного менеджмента Диана Коуль (Diane Coyle) и Мэри Бэт Чайлдс ( Mary Beth Childs), а также Георгио Сирилли (Giorgio Sirilli)полагают, что существуют 4 поколения взглядов на определение инновации и оценку инновационного потенциала компании.

Поколение Подход к оценке инновационного потенциала компании Инновация определялась как продукт важных интенсивных и передовых Первое ( исследований и разработок со стороны научно-технического – 1960) персонала с привлечением определенной доли государственного и/или Инновация определялась как охраняемое патентным правом изобретение, Второе ( полученное в результате научных разработок, признанных научным – 1980) сообществом, что имело отражение в ссылках научных исследователей на научно новые результаты инновационных исследований, которые дают новый продукт, удовлетворяющий потребности общества на новом, более Инновация определялась как входящая в глобальный инновационный Третье ( индекс разработка, полученная в ходе инновационных исследований с – 2000) применением принципов бенчмаркинга (перенятия и применения положительного опыта других компаний, научно- исследовательских групп и институтов), в условиях максимальной креативной отдачи человеческих ресурсов в условиях высокого развития индикаторов ICT.

Инновация – это синергетическая совокупность знаний, нематериальных Четвертое активов, информационных технологий, техник менеджмента, оценки (2000 –2012) доходности и риска в рамках динамично развивающихся систем, которая нацелена на захват определенных рыночных кластеров с целью В рамках четвертого поколения применяются комплексные модели оценок для определения инновационного потенциала организации.

Считается, что инновационный потенциал компании устанавливается на основе балльно-рейтинговой системы показателей. Такой подход является в достаточной степени применимым.

При этом оцениваются следующие отрасли:

стратегия и планирование;

технологический процесс;

управление персоналом.

Стратегия и планирование включает в себя такие сферы как: идею о будущем компании (A); миссия, цели, сотрудники (B); инновационные программы компании (C);

модификации планов (D); итоговые показатели оценки эффективности исполнения плана (E); управление проектами (F).

Маркетинг включает в себя такие сферы как: отслеживание текущих тенденций на рынке (A); оценка конкурентного положения на рынке (B); ориентация на клиента (C);

мониторинг отношения покупателей к продукции фирмы (D); использование маркетингового информационного потока внутри организации (E); сам маркетинговый и финансовый контроль (F).

Технологический процесс включает в себя такие сферы как: возможность сохранения конкурентоспособности продукции фирмы в будущем (A); изменения в технологиях (B); сбор импульсов рынка для их внедрения в технологические процессы (C); оценка окупаемости инвестиций (D); калькуляция и мониторинг производственной себестоимости (E); обеспечение достаточного количества ресурсов для развития (F).

Управление качеством включает в себя такие сферы как: мониторинг изменений, сказывающихся на системе управления качеством в компании (A); личный вклад сотрудников в систему управления качеством (B); внешний аудит качества в компании (C); мониторинг тенденций во внешней среде (D); мониторинг влияния наблюдаемых изменений в области управления качеством на процессы внутри организации (E);

покрытие стоимости от изменяемых стандартов, правил, процедур и законодательства в сфере управления качеством и в рамках экологического аспекта (F).

Логистика включает в себя такие сферы как: организация каналов закупок и распределения внутри компании (A); оптимизация логистических процессов в организации (B); мониторинг информационных и коммуникационных потоков между компанией и ее партнерами (C); гибкость логистических процессов (D); внедрение инноваций в логистические процессы (E); логистический и финансовый контроль (F).

Организация управления персоналом включает в себя такие сферы как:удовлетворенность сотрудников (A); мотивация сотрудников (B); система менеджмента и каналы коммуникаций (C); система управления конфликтами (D);

информационная система компании (E); корпоративная культура (F).

Известный чешский исследователь Ji Vacek провел исследование инновационного потенциала крупнейших инновационных компаний Чешской Республики (Чехии) по указанной методике по 4-х балльной шкале. Результаты исследования приведены в диаграмме.

Рис.1. Оценка инновационного потенциала по балльно-рейтинговой системе (на примере компаний Чешской республики) Рис.2. Паутинная диаграмма оценки инновационного потенциала по балльно-рейтинговой системе (на примере компаний Чешской республики) Следует сказать несколько слов относительно некоторых терминов:

Индикаторы ICT – это индикаторы развития телекоммуникационных связей, которые, согласно концепции многих, в том числе, упомянутых ранее, исследователей, являются важным фактором в развитии инноваций в 1990-х годах.

Бенчмаркинг (benchmarking) – это процесс сравнения и сопоставления практик, применяемых в данной отрасли и иных отраслях, которые в наибольшей степени могут подходить для данного конкретного предприятия.

Глобальный инновационный индекс – это мировой показатель передовых разработок в рамках экономик государств, который показывает степень развитости потенциала к передовым исследований в рамках научных сообществ суверенных стран.

Он бывает двух основных видов:

По версии Бостонской Консалтинговой Группы По версии БКГ, в Глобальный инновационный индекс входит расчет таких показателей, как политические индикаторы, налоговые показатели, политика государства в области иммиграции, образования и защиты интеллектуальной собственности.

БКГ делит все страны на 2 большие группы: с позитивным климатом (50 стран) и с негативным климатом (60 стран). Россия занимает промежуточное положение между двумя списками, занимая 51-место с общим индексом в - 0,09. Принцип расчета индикаторов, в целом, имеет схожие индексы и методы их общего расчета со следующим методом.

INSEAD на 2012 год охватывает 125 стран мирового сообщества, более 93,2% всего населения Земли и свыше 98% суммы ВВП всех экономик мира (в пересчете на американские доллары). В INSEAD входят 4 основные индекса:

1 – это сам Глобальный инновационный индекс (GII score), который рассчитывается как средняя величина от индексов КВИ и КИВ, указанных в пунктах 2 и 3;

2 – это кумулятивный индекс ввода (КВИ, или Input score), рассчитываемый на основе пяти факторов: инновационные институты; использование человеческого капитала и уровень исследований; развитость инфраструктуры; сложность работы с рынком;

сложность ведения бизнеса в стране. По всем пяти показателям рассчитывается средняя величина, которая и составляет итоговый индекс.

3 - это кумулятивный индекс вывода (КИВ, или Output score), рассчитываемый на основе двух факторов: завершившиеся научные разработки и завершившиеся креативные разработки. По обоим рассчитывается средняя величина, которая и составляет итоговый индекс.

4 – это Индекс инновационной эффективности (ИЭ-индекс, или Innovation Efficiency Index) – это соотношение индекса вывода (КИВ) и индекса ввода (КВИ).

По версии INSEAD все страны по инновационному потенциалу можно условно разделить на несколько больших групп:

Лидеры по степени развития инновационных идей и развития инновационного потенциала в коммерчески успешные проекты – это первые 26 стран, список которых замыкает Венгрия (на нач. 2012г.);

Догоняющие страны по степени развития инновационных идей и развития инновационного потенциала в коммерчески успешные проекты – это следующие 24 страны, список которых замыкает Румыния (на нач. 2012г.);

Страны с неразвитым климатом для развития инновационных идей и развития инновационного потенциала в коммерчески успешные проекты – это следующие 25 стран, список которых замыкают Парагвай и Бруней (на нач. 2012г.); Россия относится к лидерам данной группы стран, занимая 6-е Страны, в которых присутствует негативная среда, которая существенно мешает претворению в жизнь практически любых инновационных проектов – это следующие 25 стран, список которых замыкают Индонезия и Сенегал Страны, в которых практически нет инновационной деятельности – это следующие 25 стран из списка, который замыкают Судан и Алжир Сенегал Страны, у которых отсутствует инновационная деятельность – это страны, Согласно исследованиям INSEAD, степень раскрытия инновационного потенциала по большей части зависит от среднего уровня дохода в стране. Практически все странылидеры имеют высокий (HI) уровень дохода; догоняющие страны – средний уровень дохода (UM), а отстающие и прочие страны имеют пограничный средний, низкий (LM) или крайне низкий (LI) уровень доходов.

Кейс 1.2. Инновационный потенциал регионов Севера России.

Проект Концептуальная наука провел собственное исследование инновационного потенциала регионов Севера России1. Результаты исследования проведены далее.

Северные регионы традиционно играют исключительно важную роль в развитии экономики России. На Севере сосредоточено почти 80 % минерально-сырьевого потенциала страны, огромная часть бореальных лесов (5,5 млн. кв. км) и другие важнейшие природные ресурсы. Они дают положительную ренту, за счет которой формируется около 70 % золотовалютного резерва России.

Север производит 20% ВВП России, выступая одним из ее ведущих источников твердой валюты. Представляя 80% населения всего мирового Севера, российский Север является наиболее заселенной его частью. Здесь живут более 12 млн чел., в том числе тысяч представителей коренных народов.

Следует отметить, что сегодня добыча и переработка полезных ископаемых составляют основу экономики всех наиболее благополучных территорий Российской Федерации. В окраинных регионах добывающие предприятия являются градообразующими и обеспечивают до 75% рабочих мест. Нефть, природный газ, уголь, черные, цветные и благородные металлы, алмазы обеспечивают стабильную социальноэкономическую обстановку в регионах севера европейской части России.

Однако, все северные регионы по интегральной оценке инновационного потенциала отстают от Российской Федерации, поэтому в первую группу, объединяющую субъекты Федерации по развитию инновационного потенциала, соответствующего среднему для страны уровню, входит один северный регион - Магаданская область.

Анализ кейса «Инновационный потенциал регионов Севера РФ»

Ознакомившись с материалом кейса «Инновационный потенциал регионов Севера РФ» и теоретическим материалом модуля 1.2. «Оценка инновационного потенциала компании»

в отдельном файле, озаглавленном своей фамилией, Ответить на следующие вопросы:

1) Соотнесите инновационный потенциал регионов с их экономическими показателями; сделайте обоснованные выводы;

2) К какой особой инновационной зоне относится Санкт-Петербург и какими официальными нормативно-правовыми актами это закреплено?

3) Какие инновации разработаны и внедрены в Санкт-Петербурге?

4) В чем, на Ваш взгляд, проявляется субъективизм при оценке инновационного потенциала? Какие показатели можно оценить во многом на основании субъективных выводов?

Кейс «Система оценки и мониторинга инновационного развития Задание к кейсу «Система оценки и мониторинга инновационного развития Спрос и предложение на инновации: особенности взаимодействия. Создатели спроса и предложения на инновации (государство, посредники, предприятия), субъекты инновационной деятельности. Разрыв в цепочках инновационной деятельности: пути их решения. Организационные формы инновационной деятельности. Классификация фирм по инновационному конкурентному поведению (Л.Г.Раменский). Понятие национальной инновационной системы (НИС). Сравнительный анализ зарубежных НИС, особенности российской НИС.

Организационные формы инновационной деятельности. Классификация фирм по инновационному конкурентному поведению (Л.Г.Раменский) Организация инноваций – это способы упорядочения и регулирования действий отдельных личностей и автономных групп сотрудников, ориентированных на достижение путем совместных и скоординированных действий целей по созданию и реализации в социально-культурной, научно-технической, производственной, оборонной и экономической сферах деятельности людей инноваций любого вида и направленности, разной степени новизны и сложности, практической ценности и эффективности.

Организация инноваций включает: