WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Пояснительная записка

Рабочая программа по алгебре и началам математического анализа для 11 класса

составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного

образовательного стандарта среднего (полного) общего образования 2004г, Примерной

типовой программой по математике, программы по алгебре и началам математического

анализа 11 класса А.Н. Колмогорова и др. – М. «Просвещение» 2009г. При составлении

рабочей программы учтены рекомендации инструктивно – методического письма «О преподавании математики в 2013 – 2014 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области», Положение о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) общеобразовательного учреждения (приложение №1 к приказу департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 23.03.2010 г. №819 «Об утверждении положения о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин (модуле) общеобразовательных учреждений»).

Изучение алгебры и начал математического анализа на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

—.ознакомить с интегрированием как операцией, обратной дифференцированию, показать применение интеграла к решению задач.

— ознакомить с показательной, логарифмической и степенной функциями и их свойствами, научить решать показательные, логарифмические и иррациональные уравнения и их системы.

задач:

- изучение новых формул; расширение и совершенствование алгебраического аппарата, сформированного в основной школе, и его применение к решению математических задач;

- расширение и систематизация общих сведений о функциях, пополнение класса изучаемых функций, иллюстрация широты применения функций для описания и изучения реальных зависимостей;

- формирование умения применять полученные знания для решения практических задач;

- развитие представлений о вероятностно-статистических закономерностях в окружающем мире, совершенствование интеллектуальных и речевых умений путем обогащения математического языка, развития логического мышления;

- знакомство с основными идеями и методами математического анализа.

Количество часов по рабочей программе.

Данная программа рассчитана на 102 ч, из них 6 контрольных работ.

Контроль знаний осуществляется в форме контрольных работ.

В календарно - тематическом планировании внесены изменения: увеличено количество часов на темы: «Иррациональные уравнения» в количестве 2 ч. и на «Решение логарифмических уравнений и неравенств в количестве 3 ч. за счет итогового повторения, так как данные темы включены в ЕГЭ Учебно-методический комплект Состав Название Авторы Год издания Учебник Алгебра и начала А.Н. Колмогоров Изд. Просвещение, математического анализа 10-11 кл.

Формы организации учебного процесса:

фронтальные, групповые, индивидуальные, парные Требования к уровню математической подготовки учащихся В результате изучения на базовом уровне ученик должен:

Начала математического анализа уметь вычислять производные и первообразные элементарных функций, используя справочные материалы;

исследовать в простейших случаях функции на монотонность, находить наибольшие и наименьшие значения функций, строить графики многочленов и простейших рациональных функций с использованием аппарата математического анализа;

вычислять в простейших случаях площади с использованием первообразной;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: решения прикладных задач, в том числе социальноэкономических и физических, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения;

Уравнения и неравенства уметь решать рациональные, показательные и логарифмические уравнения и неравенства, простейшие иррациональные и тригонометрические уравнения, их системы;

составлять уравнения и неравенства по условию задачи;

использовать для приближенного решения уравнений и неравенств графический метод;

изображать на координатной плоскости множества решений простейших уравнений и их систем;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: построения и исследования простейших математических моделей;

Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей уметь • решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора, а также с использованием известных формул;

• вычислять в простейших случаях вероятности событий на основе подсчета числа исходов;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• анализа реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков;

• анализа информации статистического характера.

Календарно-тематическое планирование Условные обозначения:

П – повторение пройденного материала, ВК – входной контроль знаний учащихся за прошлый учебный год (15 – 20 минут), КТ – контроль знаний в форме теста (5 – 20 минут).

Тип учебного занятия 1. ИНМ – изучение нового материала, 2. ЗПЗ – закрепление первичных знаний, 3. УКПЗ – урок комплексного применения знаний, 4. КЗ – контроль знаний, 5. УЗ – урок закрепления, 6. ОСМ – урок обобщения и систематизации знаний, 7. ППМ – повторение пройденного материала, 9. ПМ – повторение материала.

';

Повторение курса алгебры и начал математического анализа 10 класса (4 часа) Применение производной.

Применение производной.

Определение первообразной Основное свойство первообразной Контрольная работа № 1 по теме «Первообразная»

Контрольная работа № 2 по теме Обобщение понятия степени (15 часов) Корень п-ой степени и его свойства показателем.

показателем.

показателем.

показателем.

показателем.

«Обобщение понятия степени»

Показательная и логарифмическая функции (21 час) 42 Решение показательных уравнений п. 36 ИНМ 3.12 2.1. и неравенств.

и неравенств.

и неравенств.

и неравенств.

49 Логарифмическая функция. Понятие п. 38, 40 ИНМ 19.12 3.3. обратной функции.

обратной функции.

обратной функции.

уравнений и неравенств.

уравнений и неравенств уравнений и неравенств уравнений и неравенств уравнений и неравенств уравнений и неравенств уравнений и неравенств уравнений и неравенств Контрольная работа № 4 по теме «Показательная и логарифмическая функции»

Производная показательной и логарифмической функций функции. Число е.

функции. Число е.

функции. Число е.

функции. Число е.

функции.

функции.

функции.

уравнениях.

уравнениях.

уравнениях.

уравнениях уравнениях.

Контрольная работа № 5 по теме «Производная показательной и логарифмической функций»

Элементы теории вероятностей (13 часов) Перестановки Размещения Сочетания Понятие вероятности события 87 Условная вероятность. Независимые ИНМ 24.03 6.1. тригонометрических выражений:

степенных, логарифмических выражений:

логарифмическая функция.

первообразных функций логарифмических уравнений и неравенств.

уравнений и неравенств.

«Проценты»

«Движение»

Итоговая контрольная работа № по теме «Итоговое повторение»

1.Повторение курса алгебры и начал математического анализа 10 класса - 4ч.

2. Первообразная, интеграл, обобщение понятия степени -34ч.

Первообразная. Первообразные степенной функции с целым показателем (п>1), синуса и косинуса. Простейшие правила нахождения первообразных.

Площадь криволинейной трапеции, интеграл. Формула Ньютона — Лейбница.

Применение интеграла к вычислению площадей и объемов.

Интеграл вводится на основе рассмотрения задачи о площади криволинейной трапеции и построения интегральных сумм. Формула Ньютона — Лейбница вводится на основе наглядных представлений.

В качестве иллюстрации применения интеграла рассматриваются только задачи о вычислении площадей и объемов. Следует учесть, что формула объема шара выводится при изучении данной темы и используется затем в курсе геометрии.

Материал, касающийся работы переменной силы и нахождения центра масс, не является обязательным.

При изучении темы целесообразно широко применять графические иллюстрации.

2. Показательная, логарифмическая функции и производная пока – 37ч.

Понятие о степени с иррациональным показателем. Решение иррациональных Показательная функция, ее свойства и график. Тождественные преобразования показательных уравнений, неравенств и систем.

Логарифм числа. Основные свойства логарифмов. Логарифмическая функция, ее свойства и график. Решение логарифмических уравнений и неравенств.

Производная показательной функции. Число е и натуральный логарифм. Производная степенной функции.

4. Элементы теории вероятностей - 13 часов Перестановки, размещения, сочетания, понятие вероятности события, свойства вероятностей события, условная вероятность. Независимые события.

3. Повторение. Решение задач -14ч.

1 Контрольная «Первообразная» Дидактические 28. работа № 3 Контрольная «Обобщение понятия математического 26. работа №4 логарифмическая работа №5 показательной и работа №6 контрольная работа»

Перечень учебно- методических средств обучения:

.Основная литература 1.Алгебра и начала анализа. Учебник для 10–11 классов общеобразовательных.

учреждений /А.Н. Колмогоров, А.М. Абрамов, Ю.П. Дудницын, Б.М. Ивлев, С.И.

Шварцбурд; под. ред. А.Н. Колмогорова. – М.: Просвещение, 2011г.

2. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 11 класса /Б.М. Ивлев, С.М. Саакян, С.И. Шварцбурд. – М.: Просвещение, 2010.

3. «Алгебра и начала анализа. Тесты для промежуточной аттестации», /под ред. Ф.Ф.

Лысенко, издательство «Легион», 2007г 4. Единый государственный экзамен. Математика. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ-М.: Интеллект-Центр, 2010-2011г.

5. Математика: Сборник тренировочных работ/ А.Л.Семёнова и И.В.Ященко. ЕГЭ, 2012г.

Дополнительная литература 6. Банк данных Математика. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся к ЕГЭ / ФИПИ.

1. Задания к подготовке к олимпиадам. Математика. 5-11 классы. Волгоград.2010г.

2. Внеклассная работа по математике. 5-11классы. А.В. Фрадков. М.2008г 1. Таблицы 2. Компьютер 3. Проектор 5. Диски.

Приложения



Похожие работы:

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономико-математические методы и модели Учебно-методическое пособие по выполнению расчетных заданий с использованием табличного процессора Excel для студентов экономических специальностей Минск 2005 3 Экономико-математические методы и модели Учебно-методическое пособие по выполнению расчетных заданий с использованием табличного процессора Excel для студентов экономических специальностей Минск БГТУ 2005 4 УДК...»

«О.Н. Журавлева Формирование антикоррупционного мировоззрения школьников на уроках истории и обществознания: методическое пособие М.: ИЦ Вентана-Граф, 2010. - 144 с. 20 10 1 Автор–составитель О.Н. Журавлева, кандидат педагогических наук, доцент СПб АППО Рецензенты Жолован С.В. – ректор Санкт-Петербугской академии постдипломного педагогического образования, к.пед.н. Соболева О.Б. – зам. декана факультета социальных наук Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена,...»

«Философские проблемы религиоведения, 2008, Lev Nikolaevich Mitrokhin, 588812348X, 9785888123485, Русская Христианская гуманитарная академия, 2008 Опубликовано: 8th July 2011 Философские проблемы религиоведения СКАЧАТЬ http://bit.ly/1ov2v6T Where Christianity Was Born A Collection from the Biblical Archaeology Society, Rami Arav, Jan 1, 2006, Religion, 226 страниц.. Вероисповедная политика Российского государства учебное пособие, Михаил Олегович Шахов, 2003, Religion and state, 205 страниц.....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт–Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра воспроизводства лесных ресурсов ДЕНДРОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления бакалавриата 250100.62 Лесное дело всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..4 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО.4 1.2 Общая характеристика ООП ВПО.4 1.2.1 Цель (миссия) ООП ВПО..4 1.2.2 Срок освоения ООП ВПО.5 1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО..5 1.3Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО..5 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА.. 6 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника.6 2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника.6 2.3 Виды профессиональной деятельности...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Общие сведения о направлении. Организационно-правовое 1 обеспечение образовательной деятельности 4 Структура подготовки магистров. Сведения по основной образовательной программе 9 Содержание подготовки магистров 3 11 Учебный план 3.1 11 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 3.2 13 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям 3. Организация учебного процесса 4 Качество подготовки обучающихся 5 Уровень требований при приеме 5.1...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Адыгейский государственный университет ПЕШКОВА В.Е. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ для специальности 031200 – Педагогика и методика начального образования Учебно-методическое пособие МАЙКОП, 2010 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра педагогики и...»

«ДЕПАРТАМЕНТ НАУКИ, ПРОМЫШ ЛЕННОЙ ПОЛИТИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ РЫНКА ТРУДА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ГОУ МАРТИТ) Е.А.Савельева РЕГЛАМЕНТАЦИЯ И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА Учебное пособие для студентов очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения по направлениям бакалавриата: 080200 Менеджмент, 080100 Экономика, 080400 Управление персоналом Москва Савельева Е.А. Регламентация и...»

«1 2 СОДЕРЖАНИЕ Цели освоения дисциплины..3 1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.3 2. Компетенции обучающегося..3 3. Структура и содержание дисциплины.4 4. Образовательные технологии..23 5. Формы и методы контроля..23 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.23 7. Материально-техническое обеспечение..24 8. Приложение 1. Лист согласования рабочей программы дисциплины Приложение 2. Дополнения и изменения рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины...»

«Пиралишвили Ш. А. КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ И ВЕНТИЛЯЦИЯ Учебное пособие Для магистров РГАТА РЫБИНСК 2002 2 СОДЕРЖАНИЕ Принятые обозначения Введение 1. Вентиляция 1.1. Физико-химические свойства воздуха 1.2. Влажность воздуха. Абсолютная влажность Точка росы 1.3. Экстенсивные свойства влажного воздуха 1.4. Особенности процессов изменения состояния влажного воздуха. 1.5. i – d диаграмма влажного воздуха 1.6. Физиологическое воздействие на человека окружающей среды. 1.7. Расчет кратности воздухообмена...»

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Научно-образовательный центр по нанотехнологиям Химический факультет Кафедра высокомолекулярных соединений А.М. Музафаров, А.А. Кузнецов, М.Ю. Заремский, А.Н. Зеленецкий ВВЕДЕНИЕ В ХИМИЮ ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ Учебное пособие для студентов по специальности Композиционные наноматериалы               МОСКВА 2010    Методическая разработка к курсу лекций “Введение в химию высокомолекулярных соединений” предназначены для внутреннего...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа №5 Рассмотрена и рекомендована к Утверждена приказом МБОУ ДОД утверждению на заседании ДЮСШ №5 от 27.08.2013 № 98 педагогического совета 27.08.2013 Директор _ Н.И. Долгов протокол № 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ШАХМАТАМ ДЛЯ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ 1 ГОДА ОБУЧЕНИЯ на 2013-2014 учебный год Автор-составитель: Д.В. Хромов, тренер-преподаватель Тамбов 2013 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет туризма и гостеприимства Кафедра бизнес-технологий в туризме и гостеприимстве ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Повышение конкурентоспособности туристской индустрии региона (на примере города Санкт – Петербург) по специальности экономика и управление на предприятии (в сфере сервиса)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО Методические указания по прохождению учебной практики для студентов специальности 250401 Лесоинженерное дело Санкт-Петербург 2007 Рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим советом лесохозяйственного факультета Санкт-Петербургской...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА ФИРМЫ Направление 080100 Экономика для подготовки студентов – бакалавров очного отделения 2-й курс 4-й семестр Автор – составитель программы - КУЗЬМИЧЕВА Н.И., к.э.н., доцент Учебная программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от _ 2013 г. Москва- 2013 1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ I. Цель курса - ознакомить студентов с многообразием...»

«Структура основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ № 6 Раздел 1. Пояснительная записка: 1.1. Введение 1.2. Общая характеристика Образовательной программы; 1.3. Цели и задачи реализации Образовательной программы; Раздел 2. Планируемые результаты начального общего образования и система их оценивания 2.1. Пояснительная записка; 2.2. Основные функции планируемых результатов; 2.3. Формирование универсальных учебных действий ( личностных и метапредметных). 2.3. 1....»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И. М. Жарский 30 ноября 2013 г. Регистрационный № УД-678/баз. ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Учебная программа для специальностей: 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям), направление 1-08 01 01-04 Профессиональное обучение (деревообработка); 1-36 01 08 Конструирование и производство изделий из композиционных материалов Минск, БГТУ 2013 УДК 547(073) ББК 24.2я73 О 6...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ С.И. Барановский, А.С. Козлов, В.А. Усевич ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебно-методическое пособие к практическим занятиям и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения экономических специальностей Минск 2007 УДК 330.1(075.8) ББК 65я73 Б 24 Рассмотрено и рекомендовано к изданию редакционноиздательским советом университета РЕЦЕНЗЕНТЫ: зав. кафедрой теоретической и институциональной экономики БГУ д-р...»

«Электронная библиотека КУИЦ ОАО Иркутскэнерго - БрГУ Ознакомиться с литературой можно в аудитории А1103. Контактное лицо – Наговицын Дмитрий Александрович. Основная литература: 1. Аметистов Е.В. Основы современной энергетики. 2004. 2. Андрижиевский А.А. Энергосбережение и энергетический менеджмент. 2005. 3. Арнаутова И.А. Электробезопасность. 2007. 4. Атабеков В.Б. Ремонт электрооборудования промышленных предприятий. 1985. 5. Бакластов А.М. Проектирование, монтаж и эксплуатация...»

«Пояснительная записка Настоящая рабочая программа основана на Федеральном компоненте Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программе основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программе О. В. Волобуева, В. А. Клокова, М.В.Пономарёва (М., Дрофа, 2009 г.) Учебник: История. Россия и мир (О. В. Волобуев, В. А. Клоков, М.В.Пономарёв, В.А.Рогожкин, Москва, Дрофа, 2009 г. Используемый учебно-методический комплект: учебник История. Россия и мир...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.